ANDAMIAJE COGNITIVO

Materia Fines educativos Objetivos especficos Didctica Planteamientos didcticos Propuestas practicas
Historia Facilitar la comprensin del presente
Preparar a los alumnos para la vida adulta
Despertar el inters por el pasado
Potenciar en el alumnado un sentido de
identidad
Contribuir al conocimiento y comprensin de
otros pases y culturas del mundo de hoy
Contribuir a desarrollar las facultades de la
mente mediante un estudio disciplinado
Introducir a los alumnos en el conocimiento y
dominio de una metodologa rigurosa
Enriquecer otras reas del curriculum
Comprender los hechos ocurridos en el pasado
y saber situarlos en su contexto
Comprender que en el anlisis del pasado se
reflejan puntos de vista diferentes
Comprender las diversas formas de obtener y
evaluar informaciones sobre el pasado
Transmitir de forma organizada lo que se ha
estudiado o se ha obtenido sobre el pasado
El primer objetivo fundamental debe ser la comprensin para
poder llegar a la explicacin.
Enfrenta las siguientes dificultades:
Su estudio, supone el uso del pensamiento abstracto formal
al ms alto nivel.
Imposibilidad para reproducir hechos concretos del pasado.
No todos los historiadores estn de acuerdo en una misma
definicin y caractersticas de la historia como ciencia
social.
Existen prejuicios que dificultan el aprendizaje de la historia.
Los gobiernos utilizan la historia escolar para intentar
configurar la conciencia de los ciudadanos
Los profesores no ayudan a borrar ese prejuicio, ofrecen la
idea de una historia acabada.
Mtodo histrico: investigacin documental y de campo,
razonamientos hipotticos.
La naturaleza de la historia y su enseanza: la comprensin para
la explicacin.
Fases:
Recopilacin de informacin previa
Hiptesis explicativas
Anlisis y clasificacin de las fuentes histricas
Critica de fuentes
Causalidad
Explicacin histrica del hecho estudiado
Aprender a formular hiptesis
Aprender a clasificar fuentes histricas
Aprender a analizar fuente
Aprender a valorar las fuentes
Circunstancias del momento de
elaboracin de las fuentes y su autor
Clasificacin de las fuentes primarias
Concepto de causalidad histrica
Aprendizaje de la causalidad

Identificacin de fuentes
primarias
Clasificacin de fuentes
Investigacin de fuentes orales
Anlisis de fuentes escritas
Trabajar con fuentes
fotogrficas
Anlisis de fuentes materiales
basadas en objetos
Anlisis de fuentes
audiovisuales
Contrastar documentos
histricos
Interrogarse sobre el presente
y el pasado
Analizar la multicausalidad
Identificacin con personajes
del pasado
Juegos de simulacin y
estrategia
Dramatizaciones
Construccin de instrumentos
u objetos histricos
Geografa Contribuir a la formacin de personas cultas,
solidarias y autnomas
Proporcionar un medio para la comprensin
de las causas de la accin humana
Generar un aprendizaje que permite la
adaptacin a la realidad cambiante
Facilitar al alumno la comprensin de los
problemas a escala local y planetaria
Adiestrar a los alumnos en tcnicas y
mtodos propios de las ciencias sociales
Proporcionar elementos suficientes para orientar
en el espacio
Comprender la organizacin del espacio
Leer e interpretar crticamente las
representaciones graficas del espacio
Transmitir de forma organizada lo que se ha
estudiado o se ha obtenido sobre el espacio
Basada en conceptos fsicos, geolgicos y geomorfolgicos.
Basada en el estudio de los conceptos sociales, antropolgicos y
econmicos
Ya se le toma como una ciencia
El espacio como eje del estudio
geogrfico
El aprendizaje de los mtodos
geogrficos
El aprendizaje de los contenidos
geogrficos

Orientacin. Uso de la brjula
Confeccin de planos y mapas
Representacin del relieve
Lectura e interpretacin de
paisajes
Analizar la evolucin de un
paisaje
Recopilar muestras y realizar
colecciones
Trabajar con datos estadsticos
Antropologa Descubrir que todos los seres humanos
pertenecen a una nica especie
Comprender que la cultura es el resultado de
mltiples factores
Razonar cientficamente sobre el
comportamiento de las personas
Averiguar el porqu de las diferencias entre los
grupos humanos
Transmitir de forma organizada lo estudiado u
obtenido sobre la cultura humana