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Motivacin como respuesta a alumnos con problemas de
apata.

CHICOS HAY QUE CAMBIARLE EL NOMBRE SI YA TIENEN
LA RESPUESTA NO NECESITAN INVESTIGAR
SUGERENCIA: MOTIVACIN ,elemento fundamental para un
aprendizaje exitoso o para lograr el xito escolar.
Resumen
Quiero hacerlo porque quiero hacerlo.- Amelia Earhart

La motivacin es un impulso positivo el cual lleva a las personas a actuar de cierto
modo. Se encuentra constituida por todos los factores que pueden influir en la
conducta hacia un objetivo. Una persona con falta de motivacin difcilmente podr
mantenerse centrado en la meta frente a s mismo. Castro Rodrguez (1997)
citando a Atkinson seala que: La conducta humana orientada al logro es el
resultado del conflicto aproximacin- evitacin, es decir, lo motivacin a lograr el
xito y la motivacin a lograr el fracaso.
Hablar de la apata es hablar de un estado anmico el cual se ve fuertemente
destacado por una gran indiferencia o supresin de emociones como la
preocupacin, exaltacin y la pasin. El estudiante aptico es incapaz de reflejar
cualquier tipo de inters o motivacin sobre aspectos de la vida cotidiana, en este
caso, en el saln de clase.
En la escuela, la apata surge cuando un alumno no se encuentra integrado a las
actividades. Podemos identificarlos ya que suelen ser nios muy distrados o
incluso desinteresados, muchos de ellos pueden atender la clase, responder e
incluso dar algunos resultados, pero sus emociones e inters se encuentran fuera
del aula escolar. La situacin se complica en gran medida cuando vemos que la
apata es acompaada de un estado emocional muy variable, como consecuencia
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resultan nios aburridos, hiperactivos o, en el peor de los casos violentos. Esto
puede asociarse directamente como una causa del fenmeno conocido como
fracaso escolar, el cual viene afectando a nuestro pas desde hace ya varias
dcadas. Dweck y Elliot (1983), consideran que los alumnos que afrontan la
realizacin de una tarea teniendo como meta central el aprendizaje, son diferentes
de los sujetos a quienes les preocupa de manera fundamental evitar el fracaso.

Detectar cules son las causas de un estado anmico tan daino para el nio es
fundamental si queremos que se desarrolle sanamente dentro de un ambiente
educativo y social. El estudiar las causas de la apata es benfico no solamente
para los alumnos que presentan esta problemtica, ya que remediando esta
situacin se pretende aumentar la motivacin, la cual tendr un impacto sobre los
dems alumnos de la clase ya que tambin ellos se vern motivados por las
nuevas estrategias de enseanza las cuales se apliquen de manera individual o
grupal, segn las necesidades del grupo. Esto requiere de actividades creativas
e inovadoras que capturen la atencin de los estudiantes y provoque en ellos un
inters intrnseco por el estudio la superacin personal y el trabajo de clase, que
los motive.
El presente estudio de corte cualitativo utiliza la investigacin-accin para
caracterizar a profundidad una situacin de particular inters; tiene el propsito de
describirla, conceptualizarla y buscar los mecanismos necesarios para poder
incidir en su transformacin mediante una prctica que utilice la evaluacin para la
mejora de los resultados y procesos. Resulta relevante poder comprender a los
alumnos con el propsito de implementar acciones que favorezcan la motivacin
en los nios y por lo tanto impacten favorablemente en el aprendizaje.

Sin embargo la investigacin potencial aqu propuesta busca ampliar un poco ms
el panorama, se espera que los resultados puedan ser de utilidad para todos los
maestros dentro de un contexto parecido al estudiado, con alumnos que presenten
caractersticas y problemas similares, y en un momento dado, que se lo apropien y
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lo adapten a su realidad. La motivacin, menciona Claver Snchez Ruelas ( ao):
No se activa de manera automtica ni es privativa del inicio de la actividad o
tarea, sino que abarca todo el episodio de enseanza aprendizaje, y que el
alumno as como el docente deben realizar deliberadamente ciertas acciones,
antes, durante y al final, para que persista o se incremente una disposicin
favorable para el estudio.
Palabras Clave: Apata, Estrategias de Enseanza, motivacin, fracaso escolar,
enseanza - aprendizaje, eficacia escolar.
NOTA aydenme a revisar que todas las palabras claves estn incluidas en el
escrito. Le cambie algunas cosas, revsenlo porfas, en la referencia marcada hay
que incluir el ao.