18/9/2014 Prueba Sub 1 N 1

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rea personal Mis cursos Miscelnea educacion_secundaria 8 de August - 14 de August Prueba
Sub 1 N 1
Pregunta 1
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Pregunta 4
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El psiclogo que estudi las fases o etapas que atraviesa
el ser humano hasta llegar a la madurez fue:
Seleccione una:
a. Skinner.
b. Pavlov.
c. Piaget.
d. Gagne.
El estudiante de secundaria que a partir de la realidad es
capaz de inferir, deducir y concluir, desarrolla un
pensamiento:
Seleccione una:
a. Creativo.
b. Divergente.
c. Abstracto.
d. Concreto.
e. Intuitivo.
El desarrollo del pensamiento abstracto en los
adolescentes es importante por que les permite:
Seleccione una:
a. Poder entender una idea
b. Realizar la transferencia de un juicio particular a
otro particular.
c. Seguir un proceso continuo desde el inicio hasta
el final.
d. Inferir conceptos y categoras que se sustenta.
Un docente, al ser entrevistado, seala que sus
estudiantes son autnomos, debido a que:
Seleccione una:
Navegacin por el
cuestionario
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Pregunta 5
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Pregunta 6
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Pregunta 7
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Pregunta 8
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a. Asumen actitudes y valores
b. Son crticos y emotivos
c. Actan basados en perjuicios
d. Toman sus propias decisiones
Para Vigostky el papel del maestro en la enseanza es
de:
Seleccione una:
a. Instructor.
b. Presentador.
c. Facilitador.
d. Mediador
El padre de la Teora Cientfica de la Administracin es:
Seleccione una:
a. Juan Piaget
b. Jos Galvn Escobedo
c. Walter Pealosa
d. Henry Fayol
e. Carlos Marx
La inteligencia concreta y la abstracta son niveles de un
mismo proceso intelectual que se caracterizan por la
capacidad principal de:
Seleccione una:
a. Almacenar informacin en la memoria
b. Percibir con atencin algo
c. Emplear la memoria ante situaciones conocidas
d. Discriminar estmulos
e. Resolver problemas novedosos
La Zona de Desarrollo prximo:
Seleccione una:
a. Es la diferencia entre el nivel de desarrollo real y
el nivel de desarrollo potencial.
b. Es la zona geogrfica en que se desarrolla.
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Pregunta 9
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Pregunta 10
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Pregunta 11
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Pregunta 12
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c. No ocurre en los contextos familiares, ni
escolares.
d. No se produce en la interaccin entre el nio y el
adulto.
e. Es imposible de producir el interaprendizaje.
El constructivismo no se caracteriza por:
Seleccione una:
a. El aprendizaje que deriva de la experiencia.
b. La prctica pedaggica se realiza a partir de
sustituir la idea de mtodos por la de propuesta de
trabajo.
c. Tener por estrategia la situacin significativa de
aprendizaje.
d. La enseanza es un aspecto puntual y
momentneo del aprendizaje.
e. Utilizar el mtodo alfabtico para la enseanza de
la lectura y escritura.
Todo cambio de conducta es aprendizaje:
Seleccione una:
a. Totalmente de acuerdo.
b. De acuerdo.
c. Totalmente en desacuerdo.
d. En desacuerdo.
Es teora psicolgica que sostiene que "el individuo
desde su nacimiento desarrolla su propia inteligencia"
corresponde al:
Seleccione una:
a. conductismo
b. Gestaltismo
c. Estructuralismo
d. Constructivismo
e. Descriptivismo
Es un proceso permanente que dura toda la vida y que
junto a los procesos de crecimiento y desarrollo
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Pregunta 13
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Pregunta 14
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Pregunta 15
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Pregunta 16
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determina la formacin de la personalidad:
Seleccione una:
a. Crecimiento
b. Adiestramiento
c. Crianza
d. Aprendizaje
e. Enseanza
Estudia el desarrollo humano en todas sus etapas:
Seleccione una:
a. Psicologa pedaggica
b. Psicologa social
c. Psicologa clnica
d. Psicologa experimental
e. Psicologa evolutiva
Si buscamos calidad educativa se debe evitar:
Seleccione una:
a. El uso de tcnicas de control de calidad.
b. Estudiar por uno mismo y mejorar
sus capacidades individuales.
c. Mecanizaciones.
d. El desarrollo mutuo.
e. Participacin de todos los miembros.
La educacin secundaria tiene dos ..............: de menores
y de adultos:
Seleccione una:
a. Niveles
b. Sistemas
c. Modalidades
d. Formas
e. Clases
En la coeducacin, la conducta a seguir debe ser:
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Pregunta 17
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Pregunta 18
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Pregunta 19
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Pregunta 20
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Seleccione una:
a. Enseada en forma descriptiva
b. Vigilada y castigada
c. Aprenda en la experiencia viva
d. Ignorada
e. Improvisada
Los contenidos de la educacin secundaria de adultos
tiene caractersticas propias de acuerdo con:
Seleccione una:
a. La edad de los educandos
b. Las experiencias de los educandos
c. Los intereses de los educandos
d. A y B
e. A, B y C
Los Centros de Educacin Tcnico Productiva son:
Seleccione una:
a. Escolarizados
b. No escolarizados
c. Desescolarizados
d. Por correspondencia
e. Todos los anteriores
Decimos que un estudiante tiene discapacidad cuando:
Seleccione una:
a. Tiene problemas de audicin y lenguaje.
b. Tiene bajo rendimiento escolar.
c. Es hiperactivo y desordenado.
d. Es tmido e intolerante.
De acuerdo a la Escala de Masslow, el sentido de
pertenencia, amor corresponde a las necesidades:
Seleccione una:
a. Fisiolgicas.
b. Sociales.
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2013 Universidad de Lambayeque
Calle Tacna 065 - Chiclayo
+51 (074) 208836
Usted se ha identificado como ANICETO ELAS ARIAS CRDOVA (Salir)
c. De seguridad.
d. De estima.
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