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S.R.

DA EDUCAO E CULTURA
Portaria n. 27/2004 de 8 de Abri de 2004
O ensino vocacional da msica nos conservatrios e conservatrios regionais rege-se por um
conjunto de regulamentos que se encontra em boa parte desactualizado face evoluo das
estruturas curriculares do ensino bsico, dificultando a sua articulao com o ensino regular !or outro
lado, as e"peri#ncias realizadas no $mbito do funcionamento de actividades curriculares e de atelier
de teatro e de artes plsticas t#m demonstrado uma elevada adeso por parte dos alunos e
comprovadas vantagens no desenvolvimento de mltiplas compet#ncias
!elo %ecreto-&ei n' ())*+,, de - de .ovembro, foram estabelecidas as bases gerais da educao
art/stica, em desenvolvimento da &ei de 0ases do 1istema 2ducativo, criando um regime
enquadrador para todo o ensino art/stico 3nteressa agora fazer reflectir esse regime na realidade das
escolas, criando as condi4es necessrias para o alargamento daquela modalidade de ensino a um
pblico mais vasto
.este sentido, pela !ortaria n' 5+*-,,-, de -6 de 7un8o, foi regulamentado o funcionamento de
cursos de iniciao musical destinados especificamente a alunos que frequentam o 9' ciclo do ensino
bsico :om esses cursos criou-se a possibilidade de iniciar mais cedo a aprendizagem da msica,
permitindo estabelecer a articulao com o ensino regular ao n/vel daquele ciclo ;orna-se, assim,
relevante continuar este processo de reorganizao do ensino art/stico vocacional, reorganizando os
cursos especificamente destinados a alunos que frequentam os -' e (' ciclos do ensino bsico
!or outro lado, pelo %ecreto-&ei n' <*-,,9, de 9= de 7aneiro, foi reorganizado o ensino bsico, o
que obriga a altera4es nos correspondentes desen8os curriculares das reas da msica e da dana
.este $mbito, pela !ortaria n' 955,*-,,-, de -< de %ezembro, o >inist?rio da 2ducao veio
estabelecer novas regras no que respeita ao ensino art/stico, adequando-o aos novos desen8os
curriculares do ensino bsico ;al implica, necessariamente, a reviso das estruturas curriculares
seguidas pelas escolas dos @ores e a alterao das condi4es em que ? ministrado o ensino
articulado da msica e da dana, determinando as disciplinas que so substitu/das pela frequ#ncia do
ensino vocacional
Aecon8ecendo tamb?m a import$ncia do movimento filarmnico na sociedade aoriana, cria-se,
como especificao do curso bsico de msica, a disciplina de Bilarmnica, permitindo um ensino
particularmente voltado para a integrao de msicos em bandas civis, acomodando as
especificidades instrumentais e estil/sticas no contempladas no ensino tradicionalmente ministrado
nos conservatrios
.esta mesma oportunidade, tem de ser atendida a necessidade de alargar a operacionalizao do
conceito de educao art/stica, passando este a abranger tamb?m as reas do teatro e das artes
plsticas em regime de ensino articulado 2stas reas de e"presso art/stica t#m permanecido
apenas ao n/vel dos programas das vrias disciplinas do ensino bsico C com a e"presso dramtica
presente unicamente ao n/vel do 9' :iclo C ou ao n/vel de actividades de enriquecimento curricular,
onde t#m decorrido e"peri#ncias interessantes em vrias escolas 3mporta, portanto, alargar as
oportunidades de formao dos jovens aorianos na rea da e"presso art/stica, criando o ensino
articulado do teatro e das artes plsticas
>anda o Doverno Aegional, pelo 1ecretrio Aegional da 2ducao e :ultura, nos termos do n' - do
artigo <' do %ecreto &egislativo Aegional n' 95*-,,9*@, de ) de @gosto, e do artigo )' do %ecreto
Aegulamentar Aegional n' (9*-,,(*@, de -5 de .ovembro, o seguinteE
9 F aprovado o Aegulamento de Buncionamento dos :ursos 0sicos de 2ducao @rt/stica
Gocacional, ane"o presente portaria, da qual faz parte integrante
- !ara o funcionamento da vertente de ensino art/stico podem as unidades org$nicas do
sistema educativo regional onde este tipo de ensino funciona, ou que o pretendam criar,
estabelecer protocolos com os conservatrios regionais
( Os alunos que j se encontram a frequentar o ensino bsico da msica ou da dana, em
qualquer das suas modalidades, mant?m at? final do ciclo as estruturas curriculares que
frequentam
) 2nquanto no for dado cumprimento ao disposto no n' ( do artigo )' do regulamento ane"o,
mant?m-se em vigor os programas que v#m sendo seguidos
5 F revogado o %espac8o .ormativo n' 95=*+,, de ) de 1etembro
< O regulamento ora aprovado produz efeitos a partir do ano escolar de -,,)*-,,5
1ecretaria Aegional da 2ducao e :ultura
@ssinado em (9 de >aro de -,,)
O 1ecretrio Aegional da 2ducao e :ultura, Jos Gabriel do lamo de Meneses
A!E"O #
Re$%a&ento de '%n(iona&ento do) C%r)o) *+)i(o) de Ed%(a,-o Art.)ti(a /o(a(iona
@rtigo 9'
Ob0e(to e 1&bito
9 O presente regulamento fi"a as regras a seguir na criao e funcionamento de cursos bsicos de
educao art/stica vocacional
- O presente regulamento aplica-se s escolas de ensino regular que ministrem os -' e (' :iclos
do 2nsino 0sico e aos conservatrios e conservatrios regionais
( O presente regulamento aplica-se ainda, com as necessrias adapta4es, aos estabelecimentos
do ensino particular e cooperativo que funcionem em regime de paralelismo pedaggico
@rtigo -'
2odaidade)
Os cursos bsicos de educao art/stica vocacional so ministrados nas seguintes modalidadesE
a) :urso 0sico de >sicaH
b) :urso 0sico de %anaH
c) :urso 0sico de ;eatroH
d) :urso 0sico de @rtes !lsticas
@rtigo ('
O3erta de (%r)o)
9 :ada unidade org$nica do sistema educativo regional prop4e, de acordo com a sua
compet#ncia e em funo da procura e da sua disponibilidade de pessoal docente, as modalidades e
as especifica4es a oferecer, bem como o limite de inscri4es que poder aceitar para cada ano
lectivo
- @ oferta de qualquer modalidade e especificao, bem como o nmero limite de inscri4es
para cada ano lectivo, depende de autorizao do %irector Aegional da 2ducao, a conceder at? 95
de >aio de cada ano, mediante proposta fundamentada do rgo e"ecutivo da escola, a enviar
%ireco Aegional da 2ducao at? (, de @bril
@rtigo )'
De)en4o (%rri(%ar
9 Os cursos bsicos do ensino art/stico vocacional t#m a durao de 5 anos lectivos, seguindo
a mesma distribuio anual que os -' e (' ciclos do ensino bsico, e uma organizao disciplinar
- :ada disciplina ? anual e a sua frequ#ncia depende da concluso, com sucesso, da
correspondente disciplina do ano precedente
( @s compet#ncias, os objectivos e os contedos curriculares de cada disciplina so fi"ados por
despac8o do secretrio regional competente em mat?ria de educao
@rtigo 5'
C%r)o *+)i(o de 25)i(a
9 @ estrutura curricular do curso bsico de msica ? a seguinteE
a) Bormao musical C um bloco semanal de +, minutos ou dois de )5 minutosH
b) :lasses de :onjunto C um bloco semanal de +, minutos ou dois de )5 minutosH
c) 2specificao C um bloco semanal de )5 minutos ou duas sess4es semanais de -5
minutos
- @ listagem dos instrumentos que podem constituir especificao dos cursos bsicos de
msica ? a seguinteE @cordeoH @ladeH 0andolimH :larineteH :lavicrdioH :ontrabai"oH :ravoH BagoteH
Blauta de biselH BlautaH Duitarra portuguesaH IarpaH Obo?H JrgoH !ercussoH !ianoH 1a"ofoneH
;romboneH ;rompaH ;rompeteH ;ubaH Giola da gambaH Giola dedil8adaH Giola da ;erraH GioletaH GiolinoH
e Gioloncelo
( !odem ainda constituir especificao dos cursos bsicos de msica as disciplinas de ;?cnica
Gocal ou de Bilarmnica, em alternativa aos instrumentos mencionados no nmero anterior
) .os cursos bsicos de msica para o (' :iclo do 2nsino 0sico, pode ser opcionalmente
duplicada a carga 8orria prevista para a disciplina de 2specificao, mediante proposta do rgo
e"ecutivo da escola e autorizao do %irector Aegional da 2ducao
@rtigo <'
C%r)o *+)i(o de Dan,a
9 @ estrutura curricular do curso bsico de dana ? a seguinteE
a) 0allet C um bloco semanal de +, minutosH
b) Bormao >usical C um bloco semanal de +, minutos
- @ disciplina de 0allet pode ser substitu/da pelas seguintes disciplinasE
a) %ana :lssicaH
b) %ana :ontempor$neaH
c) %ana ;radicional C BolcloreH
d) %ana :riativa
@rtigo 6'
C%r)o *+)i(o de Teatro
@ estrutura curricular do curso bsico de teatro ? a seguinteE
a) 2"presso %ramtica C um bloco semanal de +, minutosH
b) Oficina ;eatral C um bloco semanal de +, minutos
@rtigo ='
C%r)o *+)i(o de Arte) P+)ti(a)
@ estrutura curricular do curso bsico de artes plsticas ? a seguinte
a) >ateriais e ;?cnicas de 2"presso !lstica C um bloco semanal de +, minutosH
b) Oficina de @rtes !lsticas C um bloco semanal de +, minutos
@rtigo +'
#n$re))o
9 O ingresso nos cursos bsicos do ensino art/stico vocacional ? feito a requerimento do
encarregado de educao ou do interessado, quando maior, nos termos estabelecidos para
matr/culas e inscri4es no regulamento de gesto administrativa e pedaggica de alunos em vigor
- 1em preju/zo do nmero seguinte, podem ingressar nos cursos bsicos do ensino art/stico
vocacional os candidatos que satisfaam uma das seguintes condi4esE
a) ;en8am conclu/do o 9' ciclo do ensino bsico e no ten8am idade superior a 95 anos
data de in/cio do ano escolar em que pretendam iniciar o cursoH
b) 3ngressem por transfer#ncia proveniente de outra escola onde seja ministrado o ensino
art/stico de n/vel semel8ante
( O ingresso nos cursos bsicos do ensino art/stico vocacional e"ige ainda que o desfazamento
entre o ano de escolaridade frequentado no ensino regular e o ano do curso de ensino art/stico
vocacional no seja superior a dois anos
) .os casos previstos no nmero anterior, a unidade org$nica do sistema educativo regional onde
decorre o curso dever promover os necessrios ajustamentos curriculares de forma a que o
aluno conclua em simult$neo o ensino bsico regular e o ensino vocacional art/stico
5 Os alunos que transitem do :urso de 3niciao >usical com aproveitamento, nos termos
estabelecidos no artigo <' do regulamento aprovado pela !ortaria n' 5+*-,,-, de -6 de 7un8o,
tero prefer#ncia na ocupao das vagas e"istentes para o ensino vocacional art/stico da msica
< O ingresso no curso bsico de dana ? condicionado aprovao em provas de admisso
destinadas a avaliar as capacidades e aptid4es para a aprendizagem da dana e a certificao
m?dica de aptido f/sica
6 O resultado das provas de admisso ? e"presso numa escala de , a 9,,, sendo admitidos os
alunos mais graduados por ordem decrescente da pontuao obtida, at? ao limite das vagas
e"istentes
@rtigo 9,'
A6aia,-o
9 @ avaliao do aproveitamento dos alunos inscritos no ensino art/stico vocacional segue os
seguintes princ/piosE
a) !rocessa-se de acordo com as normas gerais aplicveis ao respectivo n/vel de ensino e
com as especificidades introduzidas pelo presente regulamentoH
b) :ompreende uma componente interna e outra e"terna
- @ componente interna da avaliao ? cont/nua, da responsabilidade do professor a quem esteja
atribu/da a leccionao da disciplina ou disciplinas do ensino art/stico vocacional e assume as
formas de avaliao formativa e sumativa
( F da compet#ncia do consel8o pedaggico de cada unidade org$nica a determinao das
formas, par$metros e crit?rios da avaliao a observar em cada disciplina do ensino art/stico
vocacional, de acordo com o programa em vigor, sem preju/zo das disposi4es legais aplicveis e
do disposto nos nmeros seguintes, podendo ser fi"ados e"ames nos anos terminais de cada
ciclo
) @ componente e"terna da avaliao assume a forma de uma audio pblica ou prova individual
equivalente a e"ame no termo dos anos correspondentes ao fim de cada ciclo de escolaridade,
onde sero avaliadas todas as componentes curriculares da modalidade de ensino vocacional
art/stico seguida
5 @s audi4es individuais pblicas a que se refere o nmero anterior so avaliadas por um jri
constitu/do nos termos do presente regulamento e, no caso das audi4es finais de curso, so,
para todos os efeitos legais, equivalentes ao e"ame de 5' grau
< Os candidatos autopropostos a e"ame e os alunos do ensino individual ou do ensino particular ou
cooperativo em estabelecimento sem paralelismo pedaggico podero requerer os e"ames
correspondentes s provas referidas no n' ) do presente artigo na unidade org$nica do sistema
educativo regional da respectiva rea, a qual, quando no ministre o ensino dessa disciplina, ou
no dispon8a dos professores necessrios constituio do jri, remeter o requerimento,
devidamente informado, %ireco Aegional da 2ducao, podendo esta determinar que o aluno
preste as provas de e"ame noutra unidade org$nica que se revele mais adequada
@rtigo 99'
75ri de a6aia,-o e8terna
9 Os jris das provas a que se refere o n' 5 do artigo 9,' so constitu/dos por um m/nimo de tr#s
elementos, que seroE
a) O presidente do rgo e"ecutivo da unidade org$nica do sistema educativo regional, ou um
professor por este designado, que presidirH
b) Km professor do e"aminando, quando este for aluno interno, ou um professor de uma das
disciplinas em causa do conservatrio ou conservatrio regionalH
c) Outro professor com 8abilitao profissional ou prpria para uma das disciplinas em causaH
d) Luando o presidente do rgo e"ecutivo o entenda conveniente, outro professor do ensino
art/stico vocacional da modalidade em causa, com 8abilitao profissional ou prpria
- :abe ao presidente do rgo e"ecutivo designar os professores que constituiro o jri
( Luando a unidade org$nica do sistema educativo regional no dispuser de um professor nas
condi4es requeridas pela al/nea cM do n' 9 do presente artigo, acordar com outra unidade
org$nica a deslocao de um professor para integrar o jri
@rtigo 9-'
Pro$re))-o
9 @ transio de ano em qualquer disciplina do ensino bsico art/stico vocacional no depende da
transio de ano no ensino regular
- @ obteno de n/vel inferior a (, ou classificao inferior a 9, valores, em mais de uma das
disciplinas do ensino art/stico vocacional impede a progresso de ano no $mbito espec/fico
daquela componente vocacional
@rtigo 9('
Arti(%a,-o (o& o en)ino re$%ar
9 Os alunos matriculados no ensino bsico regular frequentam obrigatoriamente o ensino art/stico
vocacional em regime de ensino articulado, e"cepto quando inscritos em regime de curso livre
- @s escolas do ensino regular devem procurar integrar numa mesma turma os alunos que
frequentem o ensino articulado, adequando os 8orrios quela articulao
( Os professores das disciplinas ministradas em conservatrios regionais, ou um seu representante
designado pelo consel8o pedaggico, devero participar, sempre que poss/vel, nas reuni4es de
consel8os de turma que se realizam nas escolas de ensino regular para efeitos de articulao
pedaggica e avaliao
) Os alunos que frequentem o -' ciclo do ensino bsico em regime de ensino articulado ficam
dispensados das seguintes componentes do curr/culo constantes do plano de estudos aprovado
pelo @ne"o 33 ao %ecreto-&ei n' <*-,,9, de 9= de 7aneiroE
a) Nrea curricular disciplinar de 2ducao @rt/stica e ;ecnolgicaH
b) ;empo a decidir pela escola, na rea curricular de Bormao !essoal e 1ocial
5 Os alunos que frequentem o (' ciclo do ensino bsico em regime de ensino articulado ficam
dispensados das seguintes componentes do curr/culo constantes do plano de estudos aprovado
pelo @ne"o 333 ao %ecreto-&ei n' <*-,,9, de 9= de 7aneiroE
a) Nrea curricular disciplinar de 2ducao @rt/sticaH
b) Nrea curricular disciplinar de 2ducao ;ecnolgicaH
c) ;empo a decidir pela escola na rea curricular de Bormao !essoal e 1ocial
< Os alunos que frequentem o ensino art/stico vocacional articulado tero de abandonar este
regime quando no obten8am aproveitamento em dois anos consecutivos no $mbito espec/fico
daquela componente de formao vocacional
6 Os alunos que frequentem o ensino art/stico vocacional articulado podem abandonar esta
modalidade de ensino a requerimento do encarregado de educao, desde que efectuado at?
data de matr/cula no -' ano de cada ciclo de escolaridade
= Os alunos que reingressem na frequ#ncia das componentes do curr/culo de que estavam
dispensados pela frequ#ncia do ensino art/stico vocacional articulado so posicionados, sem
qualquer outra formalidade, no ano correspondente sua escolaridade
@rtigo 9)'
Re$i&e de (%r)o i6re
9 .os conservatrios e conservatrios regionais podem funcionar em regime de curso livre todas as
disciplinas previstas para o ensino bsico vocacional da msica
- !odem ser admitidos em regime de curso livre, os candidatos que satisfaam, cumulativamente,
as seguintes condi4esE
a) 2stejam para al?m da idade de escolaridade obrigatriaH
b) 2stejam a frequentar ou ten8am conclu/do a escolaridade obrigatria a que se encontram
obrigadosH
c) ;en8am pago a ta"a fi"ada para frequ#ncia de cursos livres
( @os alunos inscritos em regime de curso livre aplicam-se as normas previstas no presente
Aegulamento relativamente avaliao e progresso
) Os conservatrios e os conservatrios regionais promovero, quando for caso disso, as reuni4es
docentes necessrias preparao, acompan8amento pedaggico e avaliao dos alunos
inscritos em regime de curso livre
@rtigo 95'
Certi3i(a,-o
9 1em preju/zo do disposto no nmero seguinte, a emisso de diplomas e certificados dos cursos
bsicos do ensino art/stico vocacional segue o disposto no %ecreto Aegulamentar Aegional n'
9-*-,,-*@, de -9 de >aio, e respectivos regulamentos
- F competente para a emisso de certificados referentes ao ensino art/stico vocacional a escola
onde o aluno frequente aquela modalidade de ensino
( @penas podem ser emitidos diplomas de concluso do ensino art/stico vocacional a quem j ten8a
conclu/do com sucesso o (' ciclo do ensino bsico

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