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COMO LEER

Hay muchas clases de lectura y diversos grados de habilidad


para leer. El saber leer bien es una habilidad especial. No todos
los que leen lo saben hacer.

Toda buena lectura necesita cumplir con ciertos requisitos.
Si la mente est en otra parte, la capacidad de entendimiento
ser nula.

Comprender el contenido de lo que lees es lo esencial.

Lee, pero cuidadosamente, palabra por palabra, no saltando
oraciones o cambiando palabras.

Mientras lees, tu imaginacin debe estar en lo que lees, no en
otra cosa, pues nadie, por muy inteligente que sea puede hacer
dos cosas distintas al mismo tiempo: leer y tener el
pensamiento en' otra parte.

Si al finalizar de leer encuentras que no puedes recordar nada
de lo ledo, esto significa que tu atencin, tu imaginacin o t
memoria no han funcionado como deban.

La lectura de comprensin exige tambin el anlisis de las
cosas.

Mortimer Adler ha establecido en una de sus obras que todo
libro debe ser ledo con 3 lecturas distintas: lectura estructural
o analtica, lectura interpretativa y lectura crtica o evaluativa.

Lectura estructural o analtica. El libro, como todo cuerpo,
tiene una estructura que sostiene sus partes.

Como no todos los libros son iguales, cada libro debe ser ledo
en distinta forma.

Los libros expositivos cientficos tienen mayores dificultades
para el lector ordinario.



LECTURA ESTRUCTURAL O ANALTICA
La portada te dice el ttulo del libro, nombre del autor (o
autores), algunas veces tambin indica qu editorial lo public.

Ve ahora la parte posterior del libro. En ella aparece una
pequea nota que da una idea muy general acerca del
contenido del libro.

Algunos libros en vez de traer notas en su anverso, las tienen
en un forro que lleva un doblez interior; a este doblez se le
llama solapa.

El recurso ms til al hacer una lectura estructural son los
ndices. ndice se llama a un sealamiento del contenido
ordenado segn distintos criterios, y con la indicacin de la
pgina en que puedes localizar cada uno de los aspectos que se
mencionan. Los ndices ms conocidos son: ndice de contenido
o ndice de materias ndice temtico, ndice de autores y obras,
e ndice de lminas o Ilustraciones. El nombre, como puedes
observar, puede variar ligeramente.

ndice de contenido o ndice de materias se llama al que seala
la distribucin del contenido en partes o captulos, a veces en
incisos, y va diciendo los encabezados de cada uno de acuerdo
con la materia que se desarrolla en ese captulo, parte o inciso.

Se llama ndice temtico a un grupo de trminos que se
ordenan alfabticamente, y cada uno de ellos responde a
temas que se explican o mencionan en el libro.

El ndice de autores y obras se ordena tambin
alfabticamente; " los nombres de obras se ponen en un tipo
de letra especial que se llama "cursiva", o van subrayados; los
nombres de autores se localizan por el primer apellido.

Los ndices de lminas o ilustraciones pueden llevar
anotaciones acerca del autor, el ttulo del cuadro o esquema,

La forma ms adecuada de realizar una lectura de este tipo es
escoger por grandes reas del conocimiento los libros que se
refieran a la materia y buscar en seguida, a travs de la
portada, de las solapas de cada libro, una idea general de lo
que trata la obra.

Consultar los ndices, ya sea el de contenido, el temtico o el
de autores y obras, si cada libro trata el tema concreto que
ests buscando; en caso afirmativo, haz una ligera revisin para
darte cuenta de la extensin y profundidad con que se
desarrolla el tema.