You are on page 1of 3

EL AGUA COMO FUENTE DE VIDA

La importancia del agua en la vida puede entenderse si


nos referimos a las funciones que realizan los organismos para
mantenerse vivos. En las funciones que permiten a los organismos
manejar la energa para sintetizar y degradar compuestos, el agua
juega un papel determinante. As mismo, los compuestos
orgnicos, fuente de energa, se transportan a travs del agua.

La fotosntesis no podra tener lugar en los vegetales
fotosintticos, sin la presencia de la molcula de agua. La fase
luminosa requiere de la ruptura de la molcula de agua (fotlisis)
para disponer de los electrones necesarios para el proceso. Todos
los organismos dependen de las funciones realizadas por los
vegetales (auttrofos) de manera que sin el agua, este importante
eslabn de la cadena vital, no sera posible la vida como la
conocemos. As, el agua es al mismo tiempo un insumo y un
vehculo. La circulacin tanto de nutrientes como de desechos
utiliza dentro de los organismos al agua como componente bsico
de los fluidos vitales.

Los productos de desecho de los organismos tambin
utilizan al agua como un vehculo. Podramos decir que cualquier
actividad metablica est ntimamente ligada a la molcula de
agua. Por otra parte, los organismos establecen ntimas y
trascendentes relaciones con el medio ambiente. El agua,
gracias a su capacidad calorfica, desempea un papel muy
importante en la regulacin trmica del clima, haciendo que las
variaciones sean menos bruscas, de lo que seran si no existiese el
agua. Dentro del organismo el agua, tiene tambin esta
importante funcin: regular la temperatura. La liberacin de vapor
de agua como sudor o como jadeo son vitales para la
conservacin de la temperatura corporal.

ORIGEN DEL AGUA TERRESTRE
Durante la formacin de la Tierra, la energa liberada
por el choque de los planetesimales, y su posterior contraccin
por efecto del incremento de la fuerza gravitatoria, provoc el
calentamiento y fusin de los materiales del joven planeta. Este
proceso de acrecin y diferenciacin hizo que los diferentes
elementos qumicos se reestructurasen en funcin de su
densidad. El resultado fue la desgasificacin del magma y la
liberacin de una enorme cantidad de elementos voltiles a las
zonas ms externas del planeta, que originaron la protoatmsfera
terrestre. Los elementos ms ligeros, como el hidrgeno
molecular, escaparon de regreso al espacio exterior. Sin embargo,
otros gases ms pesados fueron retenidos por la atraccin
gravitatoria. Entre ellos se encontraba el vapor de agua. Cuando la
temperatura terrestre disminuy lo suficiente, el vapor de agua
que es un gas menos voltil que el CO2 o el N2 comenz a
condensarse. De este modo, las cuencas comenzaron a llenarse
con un agua cida y caliente (entre 30 C y 60 C). Esta agua cida
era un eficaz disolvente que comenz a arrancar iones solubles de
las rocas de la superficie, y poco a poco comenz a aumentar su
salinidad. El volumen del agua liberada a la atmsfera por este
proceso y que precipit a la superficie fue aproximadamente de
1,37 x 109 km, si bien hay cientficos que sostienen que parte del
agua del planeta proviene del choque de cometas contra la
prototierra en las fases finales del proceso de acrecin. En este
sentido hay clculos que parecen indicar que si nicamente el 10
% de los cuerpos que chocaron contra la Tierra durante el proceso
de acrecin final hubiesen sido cometas, toda el agua planetaria
podra ser de origen cometario, aunque estas ideas son
especulativas y objeto de debate entre los especialistas.

CUANTA AGUA HAY EN EL PLANETA
La superficie de la Tierra est cubierta de agua en un
70% y tan slo el 30% es tierra firme. Tenemos un planeta
cubierto de una pequesima pelcula de agua. Para darnos una
idea: si mojamos una naranja, la pequea pelcula de agua que
permanece en su cscara es la misma proporcin de agua existe
nuestro planeta. No, nuestro planeta no es un planeta de agua,
apenas es un planeta mojado. Sin embargo, esa poca agua que
tiene el planeta, es la que ha hecho el milagro de la vida. La
superficie de la Tierra est cubierta de agua en un 70% y tan slo
el 30% es tierra firme.

Es por ello que se le suele llamar planeta de agua,
porque comparado con otros planetas es el nico que conocemos
con esa abundancia tan evidente, pero ojo, acaban de confirmar
que s hay agua en Marte enorme descubrimiento. Y la Tierra es
un planeta apenas mojado pero en su mayora de agua salada, el
97. 5% del agua es el agua de los mares, de los ocanos. El
restante 2.5% es agua dulce, pero casi toda esta congelada en los
polos, en los glaciares. El agua congelada representa el 69.7% del
agua dulce, el agua subterrnea representa el 30% y en los ros y
en los lagos solamente encontramos el 0. 3% de agua dulce.

COMO PODEMOS HACER ESTIMAR CUANTA AGUA HAY EN EL
PLANETA
Debido a que las aguas estn en constante
movimiento, esto es, se evaporan, se condensan, se infiltran, son
arrastradas por los ros al mar, o los hielos de los polos se
rompen, migran, se funden, entre otros posibles cambios,
conviene considerar que las cifras presentas arriba tienen un
margen de error del 10 al 15%. Por ejemplo, tan slo en lo que
toca a la evaporacin, anualmente, de los ocanos se van a la
atmsfera 449 000 km3

A nivel mundial, se dispone de 12.500 a 14.000
millones de metros cbicos de agua (12.500 a 14.000 kilmetros
cbicos) por ao para uso humano. Esto representa unos 9.000
metros cbicos por persona al ao, segn se estim en 1989. Se
proyecta que para el ao 2025, la disponibilidad global de agua
dulce per cpita descender a 5.100 metros cbicos por persona
al ao al sumarse otros 2.000 millones de habitantes a la
poblacin del mundo. Aun entonces, esta cantidad sera suficiente
para satisfacer las necesidades humanas, siempre y cuando el
agua estuviera distribuida por igual entre todos los habitantes del
mundo. Ante este panorama, la necesidad de generar estrategias
para fomentar la conciencia del uso y la conservacin del agua, se
vuelve prioritaria y comn a todos los seres humanos. Segn cifras
estimadas aunque el agua es dinmica estos son los clculos:










PORQUE LA HIDROSFERA NO ES UNA CAPA HOMOGENEA
La Hidrsfera no es una capa continua ni homognea;
se encuentra formada por el sus tres estados:
- Lquida . Ocanos, aguas suberrneas, ros lagos
- Slida . Glaciares , hielo marino, nieva
- Gaseosa disuelta en la atmsfera
En otras definiciones no se considera la capa slida
(criosfera) o la gaseosa que forma parte de la atmsfera. A veces
se considera slo los ocanos como hidrosfera.

POR QUE EL AGUA DULCE ES UN RECURSO ESCASO
El agua dulce es agua que contiene cantidades mnimas
de sales disueltas, especialmente cloruro sdico, distinguindose
as del agua salada (agua de mar). El agua dulce es el agua de ros
y lagos.

El agua dulce que todos los seres vivos necesitan para
crecer y desarrollarse representa slo el 3% de toda el agua del
planeta. Adems se encuentra desigualmente distribuida,
concentrndose ms del 90% de la misma en los casquetes
polares, glaciares y masas de hielo del planeta.
En los ocanos y los mares 1 370 000 000 km3
En la corteza terrestre 60 000 000 km3
En los glaciares y nieves perpetuas 29 170 000 km3
En los lagos 750 000 km3
En la humedad del suelo 65 000 km3
En el vapor atmosfrico 14 000 km3
En los ros 1 000 km3


El agua dulce tiene mltiples usos, aparte de ser la bebida esencial
del ser humano. Es usada tambin para baarse, para los
regados, limpieza, etc.

El agua es el principal recurso de nuestra naturaleza.
De ella depende el resto de los ecosistemas. Es un recurso frgil,
escaso y muy valioso, por lo que se debe optimizar el ciclo del
agua. Resulta muy importante compatibilizar el suministro y el
abastecimiento de agua con el resto de los ecosistemas, evitar las
prdidas de un recurso tan valioso en su transporte y es
imprescindible evitar su deterioro por contaminacin.

Existen mtodos y tecnologa suficiente para alcanzar
todos estos objetivos. Se disponen de alternativas para mejorar la
calidad de las aguas y adaptar las soluciones preventivas y
correctivas para evitar la contaminacin de nuestros ros y arroyos
y por consiguiente de nuestros acuferos.

AGUA RECURSO NATURAL RENOVABLE FRAGIL Y VALIOSO
Proponemos realizar anlisis pormenorizados y planes
de explotacin especficos para cada comarca, valorando el uso
del agua como fuente de energa, para el mantenimiento de
ecosistemas (fauna y flora), para el aprovechamiento de
manantiales; como medio de produccin de recursos naturales,
para su reciclaje en el riego de reas de recreo y mejora del
paisaje, siempre con la conservacin de nuestra red fluvial, su
paisaje y su espacio. Proponemos una gestin que no extraiga el
agua de la naturaleza, sino que lo compatibilice.

EL AGUA COMO RECURSO HIDRICO
Los recursos hdricos los forman las aguas renovables,
tanto superficiales como subterrneas. El agua dulce accesible
para la humanidad representa una pequea parte de la
hidrosfera, y de ella una nfima parte es la que se consigue captar,
por eso el trmino ms preciso para evaluar la disponibilidad del
agua es el de recursos hdricos renovables, que se refiere a la
cantidad de aguas dulces superficiales y subterrneas de una
determinada zona geogrfica (normalmente una cuenca
hidrogrfica o un pas), que se renuevan anualmente.

El hombre las utiliza para satisfacer sus demandas. Su
importancia y consumo ha aumentado a medida que la sociedad
ha progresado y las ciudades han crecido. Los seres humanos
utilizamos el agua para muchas cosas. El agua es uno de los
recursos determinantes para la humanidad y el desarrollo de la
vida. Dependemos del agua, no solo el consumo domstico, que
supone un 10% del consumo total de agua, sino tambin para
diversas actividades, como la agricultura (70% del consumo total)
o la industria (20% del consumo total).

EL AGUA VIRTUAL AGUA ESCONDIDA QUE CONSUMIMOS SIN
SABERLO
El agua virtual es toda el agua que se necesita para
producir, empacar y transportar los bienes y servicios que
consumimos. Se dice que es virtual porque no est presente en los
productos finales.

Es muy probable que nunca nos hayamos preguntado
cunta agua se necesita para producir la carne que comemos o
mantener limpia la ropa. Quizs porque vivimos en un pas en el
cual existe abundancia del recurso ms preciado del planeta. O tal
vez, porque nuestra cultura ha sido muy descuidada a la hora de
comprender la dinmica de los recursos naturales que hacen
posible nuestras vidas. Pero el mundo est cambiando a alta
velocidad. Cada vez la poblacin mundial es ms numerosa. Crece
el desarrollo tecnolgico, industrial y de servicios, y con ello la
demanda de mayores volmenes de recursos naturales. Entonces,
la sustentabilidad de los sistemas y del propio desarrollo de la
sociedad, se ha transformado en un objetivo de enorme
importancia.

EL AGUA ES UN ALIMENTO QUE PRODUCE ALIMENTO
El agua desempea un papel crucial en la tecnologa de
alimentos. El agua es bsica en el procesamiento de alimentos y
las caractersticas de ella influyen en la calidad de los alimentos.

Los solutos que se encuentran en el agua, tales como
las sales y los azcares, afectan las propiedades fsicas del agua y
tambin alteran el punto de ebullicin y de congelacin del agua.
Un mol de sacarosa (azcar) aumenta el punto de ebullicin del
agua a 0,52 C, y un mol de cloruro de sodio aumenta el punto de
ebullicin a 1,04 C a la vez que disminuye del mismo modo el
punto de congelamiento del agua.86 Los solutos del agua tambin
afectan la actividad de esta, y a su vez afectan muchas reacciones
qumicas y el crecimiento de microorganismos en los alimentos.87
Se denomina actividad del agua a la relacin que existe entre la
presin de vapor de la solucin y la presin de vapor de agua
pura.86 Los solutos en el agua disminuyen la actividad acuosa, y
es importante conocer esta informacin debido a que la mayora
del crecimiento bacteriano cesa cuando existen niveles bajos de
actividad acuosa.87 El crecimiento de microbios no es el nico
factor que afecta la seguridad de los alimentos, tambin existen
otros factores como son la preservacin y el tiempo de expiracin
de los alimentos.

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
E.T.A.R.Z ISAIAS MEDINA ANGARITA
ABEJALES ESTADO TACHIRA
















AUTOR:
Camila Casanova.
7 Grado Seccin B

DOCENTE:
Alix Piero

Abejales, Junio del 2014