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The Lincoln School, A. C.

Cálculo Diferencial
Capítulo P PREPARACIÓN PARA EL CÁLCULO

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Ing. Abel Ramírez Treviño Página 1 de 13 21/09/2014

No existen
intersecciones con los
ejes
En los ejercicios 1 a 4, encontrar las intersecciones con los ejes (si existe alguna).












































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Ing. Abel Ramírez Treviño Página 2 de 13 21/09/2014

En los ejercicios 5 y 6, verificar si existe simetría con respecto a cada eje y al origen.

















En los ejercicios 7 a 14, dibujar la gráfica de la ecuación.


























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Ing. Abel Ramírez Treviño Página 3 de 13 21/09/2014






























En los ejercicios 15 y 16, describir la ventana de calculadora que produce la fi gura.















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Ing. Abel Ramírez Treviño Página 4 de 13 21/09/2014

En los ejercicios 17 y 18, utilizar una herramienta de graficación para encontrar el o los puntos de intersección de las
gráficas de las ecuaciones.















19. Para pensar Escribir una ecuación cuya gráfica corte en x = -4 y x = 4 y sea simétrica con respecto al origen.



20. Para pensar ¿Para qué valor de k la gráfica de y = kx
3
pasa por el punto indicado?

a) (1, 4)

b) (-2, 1)

c) (0, 0)

d) (-1, -1)

En los ejercicios 21 y 22, dibujar los puntos y calcular la pendiente de la recta que pasa por ellos.










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Ing. Abel Ramírez Treviño Página 5 de 13 21/09/2014

En los ejercicios 23 y 24, utilizar el concepto de pendiente para determinar el valor de t para el que los tres puntos son
colineales.

23. (-8, 5), (0, t), (2, -1)


()

24. (-3, 3), (t, -1), (8, 6)


(

)

En los ejercicios 25 a 28, encontrar la ecuación de la recta que pasa por el punto y tiene la pendiente señalada. Trazar la
recta.

25. (3, -5),

26. (-8, 1), m es indefinida.



27. (-3, 0),

28. (5, 4),






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Ing. Abel Ramírez Treviño Página 6 de 13 21/09/2014

29. Encontrar las ecuaciones de las rectas que pasan por (-3, 5) y tienen las siguientes características.

a) Pendiente

b) Es paralela a la recta

c) Pasa por el origen

d) Es paralela al eje y


30. Encontrar las ecuaciones de las rectas que pasan por (2, 4) y poseen las siguientes características.

a) Pendiente

b) Es perpendicular a la recta

c) Pasa por el punto (6, 1)

d) Es paralela al eje x


31. Ritmo o velocidad de cambio El precio de adquisición de una máquina nueva es $12 500, y su valor decrecerá $850
por año. Utilizar esta información para escribir una ecuación lineal que determine el valor V de la máquina t años
después de su adquisición. Calcular su valor transcurridos 3 años.






32. Punto de equilibrio Un contratista adquiere un equipo en $36 500 cuyo costo de combustible y mantenimiento es de
$9.25 por hora. Al operario que lo maneja se le pagan $13.50 por hora y a los clientes se les cargan $30 por hora.

a) Escribir una ecuación para el costo C que supone hacer funcionar el equipo durante t horas.



b) Escribir una ecuación para los ingresos R derivados de t horas de uso del equipo.





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Ing. Abel Ramírez Treviño Página 7 de 13 21/09/2014

c) Determinar el punto de equilibrio, calculando el instante en el que R = C.







En los ejercicios 33 a 36, trazar la gráfica de la ecuación y utilizar el criterio de la recta vertical para determinar si la
ecuación expresa a y como una función de x.

33.

NO ES FUNCIÓN


34.

SI ES FUNCIÓN

35.

SI ES FUNCIÓN







36.

NO ES FUNCIÓN



37. Evaluar (si es posible) la función f(x) = 1/x en los valores especificados de la variable independiente y simplificar los
resultados.

a) ()

b)
()()

()
()

()

-


38. Evaluar (si es posible) la función para cada valor de la variable independiente.

() {

a) () b) () c) ()


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Ing. Abel Ramírez Treviño Página 8 de 13 21/09/2014

39. Determinar el dominio y el recorrido o rango de cada función.

a) √

Dominio [-6, 6] Rango [0, 6]







b)

Dominio ( ) ( ) Rango ( ) ( )




c) {

Dominio ( ) Rango ( )








40. Dadas ()

y () , evaluar las expresiones.

a) () () (

) ( )

b) ()() (

)( )

c) (()) (

) (

)

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Ing. Abel Ramírez Treviño Página 9 de 13 21/09/2014

41. Trazar (en un mismo sistema de coordenadas) las gráficas de f para c = -2, 0 y 2.

a) ()

b) () ( )

c) () ( )

d) ()

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Ing. Abel Ramírez Treviño Página 10 de 13
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42. Utilizar una herramienta de graficación para representar ()

. Empleando la gráfica, escribir una
fórmula para la función de la figura.








() (

) () (( )

( )

)

43. Conjetura
a) Utilizar una herramienta de graficación para representar las funciones f, g y h en una misma ventana. Hacer una
descripción por escrito de las similitudes y diferencias observadas entre las gráficas.
Potencias impares: () ()

()

Potencias pares: ()

()

()

Las funciones con exponentes impares son simétricas al Las funciones con exponente par son simétricas al
origen. Mientras el exponente es mayor la gráfica se eje y. A mayor exponente la gráfica se estrecha
estrecha horizontalmente. horizontalmente.

b) Utilizar el resultado del apartado a) para hacer una conjetura con respecto a las gráficas de las funciones

y

. Comprobar la conjetura con ayuda de una herramienta de graficación.

La primera gráfica es simétrica al origen, mientras la segunda es simétrica al eje y. Ambas se estrechan
horizontalmente








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Ing. Abel Ramírez Treviño Página 11 de 13
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44. Para pensar Utilizando el resultado del ejercicio 43, tratar de vaticinar las formas de las gráficas de f, g y h. Después,
representar las funciones con una herramienta de graficación y comparar el resultado con su estimación.

a) ()

( )

Simétrica a
x = 3















b) ()

( )

No
simétrica















c) ()

( )

Simétrica a
x = 3













45. Área Se va a cortar un alambre de 24 pulgadas de longitud en cuatro trozos para formar un rectángulo cuyo lado más
corto mida x.
a) Expresar el área A del rectángulo en función de x. ( )

b) Determinar el dominio de la función y representar la función de ese dominio en una herramienta de graficación.
Dominio

c) Utilizar la gráfica de la función para estimar el área máxima del rectángulo. Hacer una suposición con respecto a las
dimensiones que producen el área máxima.















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0
20
40
60
80
0 10 20 30 40
h
o
r
a
s

centímetros
46. Redacción Las siguientes gráficas exhiben los beneficios P de dos pequeñas empresas durante un periodo p de dos
años. Inventar una historia que explique el comportamiento de cada función de beneficios para un hipotético producto
elaborado por la empresa.







47. Para pensar ¿Cuál es el menor grado posible de la función polinomial cuya gráfica se aproxima a la que se muestra
en cada apartado? ¿Qué signo debe tener el coeficiente dominante?

a) Grado 3. Coeficiente negativo

b) Grado 4. Coeficiente positivo

c) Grado 2. Coeficiente negativo

d) Grado 5. Coeficiente positivo


48. Prueba de esfuerzo Se somete a prueba una pieza de maquinaria doblándola x centímetros, 10 veces por minuto,
hasta el instante y (en horas) en el que falla. Los resultados se muestran en la siguiente tabla.





a) Utilizar las funciones de regresión de una herramienta de graficación para encontrar un modelo lineal para los datos.


b) Utilizar una herramienta de graficación para representar los datos y el modelo.











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c) Utilizar la gráfica para determinar si se cometió un error al realizar una de las pruebas o al registrar los resultados.
Si es así, suprimir el punto erróneo y encontrar el modelo lineal para los datos revisados.

Se debe suprimir el penúltimo resultado (27, 44) para obtener un mejor modelo.




49. Movimiento armónico Un detector de movimiento mide el desplazamiento oscilatorio de un peso suspendido de un
resorte. En la fi gura se muestran los datos recabados y los desplazamientos máximos (positivo y negativo) aproximados
a partir del punto de equilibrio. El desplazamiento y se mide en centímetros y el tiempo t en segundos.










a) ¿Es y función de t? Explicar.
Es una función porque a cada valor del tiempo le corresponde un solo valor de desplazamiento

b) Calcular la amplitud y el periodo de las oscilaciones.

c) Encontrar un modelo para los datos.
(

)
d) Representar el modelo del apartado c) en una herramienta de graficación y comparar el resultado con los datos de la
figura.
0
10
20
30
40
50
60
70
0 10 20 30 40
h
o
r
a
s

centímetros