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7ª Sessão

Quadro
(cruzamento do tipo de informação resultante da auto-avaliação da
BE nos seus diferentes Domínios com os Campos e Tópicos
estabelecidos pela IGE)

O quadro que se segue teve como metodologia base de elaboração, o
documento fornecido pela Rede de Bibliotecas Escolares relativo à Auto-
avaliação da BE. Partindo deste documento foi efectuado um cruzamento com
os Campo/Tópicos estabelecidos pela IGE, nos aspectos onde se pode retirar
dados/evidências para a avaliação da BE, atendendo ao princípio orientador
que o trabalho/acção, desenvolvido na BE pode ser suficientemente
abrangente abarcando assim uma serie de campos de análise da avaliação de
escola.

A. Apoio ao Desenvolvimento Curricular

Sub- domínios RBE Tópicos IGE
A.1 Articulação Curricular da BE com as
Estruturas de Coordenação Educativa e 2. Projecto Educativo:
Supervisão Pedagógica e os Docentes 2.2. Estratégias e Planos de Acção
- A BE desenvolve um plano de acção articulado
A. 2 Promoção das Literacias da com o projecto educativo materializado em
Informação, Tecnológica e Digital acções específicas

3. Organização e gestão escolar:
3.1. Estruturas de gestão
- A BE comunica com as diferentes estruturas da
escola e desenvolve trabalho de forma
articulada
3.2. Gestão pedagógica
- A BE colabora de forma cooperativa com os
grupos disciplinares

5. Clima e Ambiente Educativos:
5.1. Disciplina e Comportamento Cívico
- A BE coopera na divulgação das normas e dos
deveres cívicos dos alunos
- A BE fomenta actividades ligadas à divulgação
de regaras de convivência e comportamento

6. Resultados:
6.1.Resultados académicos
- A BE desenvolve acções comprovadas de
apoio a determinados grupos disciplinares
tendentes ao sucesso escolar
6.2. Resultados sociais da educação
- A BE Publicita trabalhos, atribui prémios a

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trabalhos desenvolvidos pelos alunos no âmbito
de actividades promovidas pela BE, atribuindo
prémios

B. Leitura e Literacia

B.1 Trabalho da BE ao serviço da 2. Projecto Educativo:
promoção da leitura na 2.2. Estratégias e Planos de Acção
escola/agrupamento. - A BE desenvolve um plano de acção articulado
B.2 Integração da BE nas estratégias e com o projecto educativo materializado em
programas de leitura ao nível da acções específicas ligadas ao Plano Nacional de
escola/agrupamento. Leitura divulgando-as

3. Organização e gestão escolar:
3.2. Gestão pedagógica
- A BE colabora de forma cooperativa com os
grupos de Língua Portuguesa, na promoção de
actividades ligadas ao Plano Nacional de Leitura

4. Ligação à Comunidade:
4.3. Articulação e participação das instituições
locais – empresas, instituições sociais e culturais
- A BE desenvolve actividades de carácter
cultural e enriquecimento curricular, no âmbito
do PNL, no âmbito do seu Plano de Acção e
das necessidades sentidas na escola

C. Projectos, Parcerias e Actividades Livres e de Abertura à Comunidade

C.1 Apoio a actividades livres, extra-
curriculares e de enriquecimento 4. Ligação à Comunidade:
curricular 4.3. Articulação e participação das instituições
locais – empresas, instituições sociais e culturais
C.2 Projectos e parcerias A BE desenvolve parcerias com entidades no
âmbito do seu Plano de Acção e das
necessidades sentidas na escola desenvolvendo
actividades com visibilidade para a comunidade
escolar

5. Clima e Ambiente Educativos:
5.1. Disciplina e Comportamento Cívico
- A BE coopera com projectos da escola na
divulgação das normas e dos deveres cívicos
dos alunos
- A BE fomenta actividades ligadas à divulgação
de regaras de convivência e comportamento
5.2. Motivação e empenho
- A BE efectua uma recepção aos alunos novos
na escola, no inicio do ano lectivo para tomarem
contacto com a BE e regras de funcionamento
do espaço

D. Gestão da Biblioteca Escolar

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D.1 Articulação da BE com a Escola/ 1. Contexto e Caracterização Geral da
Agrupamento. Acesso e serviços Escola:
prestados pela BE 1.2. Dimensão e condições físicas da escola
- A BE é um espaço bem apetrechado e
D.2 Condições humanas e materiais equipado indo ao encontro das necessidades
para a prestação dos serviços - O horário da BE está adequado às
necessidades da comunidade escolar
1.6. Recursos Financeiros
D.3 Gestão da colecção/da informação
- Existe um investimento evidente na renovação
da documentação na BE
- A BE encontra-se apetrechada por
equipamento no âmbito do Plano Tecnológico

2. Projecto Educativo:
2.2. Estratégias e Planos de Acção
- A BE desenvolve actividades que vão ao
encontro das linhas orientadoras do Projecto
Educativo
3. Organização e gestão escolar:
3.1. Estruturas de gestão
- O Professor Bibliotecário Lidera a BE e
comunica de foram activa com as diferentes
estruturas da escola

Ana Escudeiro

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