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COLEGIO CONCEPCION

DPTO. DE HIST. Y GEOGRAFIA
JORGE VARGAS MATURANA
8os Años Básicos
Nombr!"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""#$rso!""""" P%!"""""""" No&'!""""""
Ensayo SIMCE 3 de Historia y Geografía
I. Lee de modo comprensivo los siguientes textos y elige la (s) alternativas correctas
Doc. 1
Las clases sociales durante la Edad Media.
La nobleza: estaba formada por el rey los se!ores feudales y sus vasallos. "u estado
era #ereditario. Los nobles constitu$an una pe%ue!a parte de la poblaci&n pero pose$an
la mayor$a de las tierras cultivables y ten$an grandes privilegios (no pagaban impuestos).
El clero: compuesto por el alto clero (#i'os de nobles con cargos de cardenales u
obispos) y el ba'o clero (sacerdotes y religiosos de clase campesina). Este grupo no solo
cumpl$a con sus funciones eclesi(sticas sino tambi)n con importantes roles sociales y
culturales.
Campesinos y siervos: conformado por la mayor$a de la poblaci&n de esa )poca. Los
siervos eran los encargados de traba'ar las tierras del feudo y no pose$an ninguna
propiedad ni derec#o. Los campesinos %ue eran personas libres pod$an ser due!os de
algunas tierras y reali*aban numerosos servicios para el se!or.
Encierre en un círculo la letra de la única alternativa correcta.
1.+ ,-u(l de las siguientes caracter$sticas no pertenece a la .oble*a/
a) Eran due!os de tierras
b) 0bten$an sus t$tulos como #erencia
c) .o ten$an privilegios
d) .inguna de las anteriores
1.+ Es grupo social conocidos como 2clero3 est( asociado a %u) aspecto de la vida
comunitaria.
a) 4ol$tica
b) 5eligi&n
c) -ultura
d) 6odas las anteriores
7.+ De acuerdo al texto ,cu(l de las siguientes afirmaciones refle'a las funciones del
campesinado/
a) Mantener a las clases superiores
b) Dirigir a los poderes de la Iglesia
c) 6raba'ar en los castillos
d) 6odas las anteriores
8.+ "eg9n lo presentado en el texto ,c&mo definir$as a la sociedad medieval/
a) 4articipativa
b) Estamental
c) "olidaria
d) .inguna de las anteriores
Doc. 1
Los v$nculos del se!or feudal con las monar%u$as se fueron debilitando: al mismo tiempo
se iban reduciendo los poderes reales y aumentando los de la noble*a. ;s$ por e'emplo
los vasallos ya no se sent$an obligados a prestar su esfuer*o militar al rey sino a su
se!or.
"in embargo ya en siglo <II comen*& a producirse el incremento de la poblaci&n y el
aumento de los rendimientos agr$colas lo %ue gener& excedentes productivos y de mano
de obra propiciando el auge de las ciudades. ;s$ muc#os campesinos se instalaron en
las ciudades escapando de la servidumbre y los cargos feudales. ;l mismo tiempo en el
siglo <II las monar%u$as europeas empe*aron a imponer su autoridad sobre los se!ores
feudales para lo cual se aliaron con la creciente clase burguesa compuesta por
artesanos y comerciantes de los centros urbanos.
Encierre en un círculo la letra de la única alternativa correcta.
=.+ ,>u) concepto podr$a definir la situaci&n planteada entre se!ores feudales y vasallos
presente en el primer p(rrafo/
a) Deslealtad
b) 6raici&n
c) -ompromiso
d) ; y b
?.+ ,>u) situaciones propician (ayudan) a %ue las ciudades vuelvan a resurgir/
a) -rece el n9mero de la poblaci&n
b) ;umentan los cultivos agr$colas
c) La presencia de m(s traba'adores
d) 6odas las anteriores
@.+ ,>u) acci&n reali*aron los reyes durante el siglo <II de la Edad Media para tener m(s
autoridad sobre los se!ores feudales/
a) Los llamaban a 'uicio
b) Aicieron alian*a con la Iglesia
c) Aicieron alian*a con la burgues$a
d) .inguna de las anteriores
B.+ ,4or %u) crees %ue los reyes %uer$an tener m(s autoridad sobre los se!ores
feudales/
a) 4ara saber a %ui)n le entregar$an m(s territorio
b) 4ara asegurarse %ue no #icieran cosas incorrectas
c) 4ara controlar me'or a los mon'es
d) C y c
D0-. 7
Durante la Edad Media muy pocas personas sab$an leer y escribir: no #ab$a bibliotecas
p9blicas y adem(s se perdieron y destruyeron preciosos textos manuscritos antiguos.
6odo el saber de la )poca estaba en manos de la Iglesia -at&lica. Los mon'es copiaban e
ilustraban las "agradas Escrituras y algunos textos cl(sicos. 6ambi)n registraban los
#ec#os #ist&ricos m(s importantes y redactaban anales y cr&nicas para la posteridad.
-omo el saber estaba en manos del mundo eclesi(stico no es extra!o %ue los principales
pensadores y fil&sofos medievales #ayan sido religiosos. Es el caso de Santo Tomás de
Aquino (111=+11@8) %ue bas(ndose en la obra del griego ;rist&teles anali*& la doctrina
cat&lica desde el punto de vista de la ra*&n y la l&gica estableciendo l$mites y relaciones
entre la filosof$a y la teolog$a.
Encierre en un círculo la letra de la única alternativa correcta.
D.+ "eg9n lo planteado en el texto ,%u) persona'e tendr$a la posibilidad de acceder a los
escritos antiguos/
a) En caballero
b) En se!or feudal
c) En mon'e
d) En rey
1F.+ ,4or %u) crees %ue los mon'es ilustraban (dibu'aban) el contenido de las "agradas
Escrituras (Ciblia)
a) 4ara las personas %ue no sab$an leer.
b) 4ara %ue la Ciblia se viera m(s bonita
c) 4ara e'ercitar sus aptitudes art$sticas
d) .inguna de las anteriores
11+ ,4or %u) es recordado el religioso "anto 6om(s de ;%uino/
a) 4or utili*ar textos de 4lat&n para anali*ar la Iglesia -at&lica
b) 4or filosofar durante el periodo medieval
c) 4or establecer l$mites entre la filosof$a y la teolog$a
d) C y c
e)
11.+ ,-u(l ser$a el me'or t$tulo para este pe%ue!o texto/
a) El conocimiento en la Edad Media
b) La Edad media y los mon'es
c) -&mo viven los mon'es en la Edad Media
d) .inguna de las anteriores
D0-. 8
Mientras Europa se encontraba en la 6emprana Edad Media (siglos G+GII) apareci& en
;rabia una nueva religi&n %ue determinar$a con fuer*a la conformaci&n pol$tica y religiosa
de la #umanidad. Esto sucedi& en La Meca donde un camellero llamado a!oma (=@F+
?71) asegur& #aber recibido una revelaci&n celestial %ue le comunicaba la existencia de
un solo Dios (;l() y %ue )l ser$a su profeta. Esta aparici&n ayud& a los (rabes ya %ue
#asta a%uella )poca no #ab$an tenido un papel importante pues no formaban un estado
#omog)neo sino %ue se compon$an de provincias independientes y de tribus dispersas
por guerras continuas.
Encierre en un círculo la letra de la única alternativa correcta.
17.+ ,En cu(l de los siguientes siglos comprende el periodo en %ue aparece una nueva
religi&n en ;rabia/
a) "iglo III
b) "iglo GI
c) "iglo GIII
d) 6odas las anteriores
18.+ ,-u(l es el rol %ue asume Ma#oma en esta nueva religi&n/
a) Es un camellero %ue gan& muc#o dinero
b) Es un camellero %ue recibi& un mensa'e divino
c) Es un camellero %ue ser( reconocido por todo el mundo isl(mico
d) .inguna de las anteriores
1=.+ ,-&mo fue la organi*aci&n el pueblo (rabe antes de la aparici&n de la nueva
religi&n/
a) Eran un estado #eterog)neo
b) "&lo estaban organi*ados en provincias
c) "us tribus se encontraban separadas unas de otras
d) 6odas las anteriores
1?.+ ,-u(l es nombre %ue recibe el Dios de la nueva religi&n ;rabe/
a) Dios
b) Hes9s
c) Ma#oma
d) .inguna de las anteriores.
Doc. =
"esús visto por un #udío
En a%uella )poca viv$a un sabio llamado Hes9s. "u conducta era buena y era reconocido
por su virtud. Iueron numerosos los %ue entre 'ud$os y otras naciones se convirtieron en
sus disc$pulos. 4ilato lo conden& a ser crucificado. M(s sus disc$pulos continuaron con su
ense!an*a. -ontaron %ue se apareci& tres d$as despu)s de su crucifixi&n y %ue estaba
vivo. 4or consiguiente era %ui*( el Mes$as del %ue los profetas #an contado tantas
maravillas.
4reguntas:
1@.+ ,4or %u) crees %ue Hes9s se le da el ad'etivo de 2sabio3/
a) 4or%ue es un #ombre inteligente
b) 4or%ue es un #ombre %ue entregaba buenos conse'os
c) 4or%ue es un #ombre anciano y los ancianos son sabios
d) 6odas las anteriores
1B.+ ,>ui)nes se convirtieron en sus disc$pulos/
a) Hud$os
b) 5eyes
c) Extran'eros
d) ; y c
1D.+ ,>u) se dec$a luego de 7 d$as de su crucifixi&n/
a) >ue muri& en la cru* por todos nosotros
b) >ue resucit&
c) >u) estaba de via'e
d) .inguna de las anteriores

1F.+ ,>u) conclusi&n extrae el autor del texto sobre la persona de Hes9s/
a) >u) su mensa'e era de pa* y amor
b) >ue la gente lo trat& mal
c) >ue %ui*(s era el Mes$as
d) 6odas las anteriores
11.+ ,; %u) tipo de fuente #ist&rica pertenece el texto le$do/
a) En diario de vida
b) Ena carta
c) En libro de #istoria
d) .inguna de los anteriores
Doc. ?
Los germanos eran un grupo de pueblos provenientes del noreste de Europa %ue
migraban constantemente pues se dedicaban a la ca*a el pastoreo y la ganader$a. "u
organi*aci&n pol$tico social era bastante sencilla se agrupaban en clanes y los #ombres
libres pod$an dirigir la guerra y dictar 'usticia. "u religi&n consist$a en adorar a las fuer*as
de la naturale*a cre$an en la vida despu)s de la muerte y se caracteri*aban por su
car(cter guerrero.
11.+ Los germanos proven$an del continenteJ
a) Europeo
b) ;si(tico
c) ;mericano
d) .inguna de las anteriores
17.+ ,-&mo era el estilo de vida de los pueblos germanos/
a) "edentario
b) .&made
c) Canda
d) .inguna de las anteriores
18.+ ,-u(l de las siguientes caracter$sticas refle'a c&mo era la religi&n de los pueblos
germanos/
a) 4olite$sta
b) ;sociada a las fuer*as de la naturale*a
c) -re$an en la vida luego de la muerte
d) 6odas las anteriores
Doc. @
Las 4ersonas %ue vivieron #ace oc#o o die* siglos no eran ni m(s ni menos in%uietas %ue
nosotrosJ ;ngustiadas por la necesidad de supervivencia pero fascinadas por lo
extran'ero: violentas pero solidarias: amena*adas por epidemias y familiari*adas con la
muerteJ La soledad casi no exist$a las personas ten$an v$nculos fundamentales (la
familia) y la comunidad de creyentes %ue les manten$an en los momentos de crisis.
Doc. B
La Edad Media ocupa en el imaginario de la vox populi todo a%uello %ue ustedes puedan
imaginar de malo. Medieval ser$a signo de arca$smo oscurantismo crueldad abusos
b(rbaros ignoranteJ yo dir$a %ue repulsivo %ue acaba convirti)ndose en insulto
recurrenteJ #emos de remontarnos a los #umanistas para encontrar el origen de est(
campa!a pues %uisieron recuperar el lat$n cl(sico y %ue #ab$a sido transformado para
ellos corrompiendo por las lenguas romancesJ se buscaron motivos #istoriogr(ficos e
incluso art$sticos.
1=.+ "eg9n el documento @ ,c&mo eran las personas %ue vivieron #ace B o 1F siglos
atr(s/
a) Igual %ue nosotros respecto a los sentimientos
b) 4reocupados por sobrevivir
c) ;mena*ados por la muerte
d) 6odas las anteriores
1?.+ "eg9n la manera en %u) est( escrito el documento @ ,de d&nde crees %ue lo
extra'eron/
a) En poema
b) Ena carta
c) En libro de #istoria
d) .inguna de las anteriores
1@.+ "eg9n el documento B ,4or %u) ra*&n los #istoriadores le #an entregado a la edad
media una visi&n tan 2maligna3/
a) 4or%ue %uisieron recuperar el lat$n.
b) 4or%ue la gente de la Edad Media era mala
c) ; y b
d) .inguna de las anteriores
SOLUCIONARIO
ENSAYO SIMCE N°1 HISTORIA Y CS. SOCIALES 8º BASICO
(.) # *.) D +.) A ,.) B -.) # ..) D
/.) # 8.) A 0.) # (1.) A ((.) D (*.) D
(+.) B (,.) D (-.) # (..) D (/.) B (8.) D
(0.) B *1.) # *(.) # **.) A *+.) B *,.) D
*-.) D *..) # */.) D