UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERÍA
TRABAJO COLABORATIVO 1 CURSO: 100410 – CÁLCULO DIFERENCIAL
Docente diseñador: Oscar Carrillo
NOMBRE DEL CURSO: 100410 – CÁLCULO DIFERENCIAL

GUÍA DE DESARROLLO ACTIVIDAD – Entorno de aprendizaje colaborativo.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE.

Para el desarrollo de la presente guía el estudiante debe revisar los
siguientes contenidos específicos:

1. Unidad 1: Análisis de sucesiones y progresiones.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.
Stewart, J., Redlin, L., Watson, S., (2012). Precálculo, matemática para el
cálculo. México D.F. Pág. 783. Disponible en
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2222/libro.php?libroId=331#
Revisar bibliografía complementaria de la unidad 1 dispuesta en el entorno
de conocimiento.

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE.

El desarrollo de este curso se realizará por medio de un aprendizaje basado
en problemas, en donde el estudiante desarrollará por fases un taller con
el propósito de alcanzar un mayor o nuevo conocimiento en la solución de
problemas de sucesiones y progresiones los cuales les servirá para darles
aplicación en el área específica suya.
SÍNTESIS DE LA ACTIVIDAD.
En la actividad se deben desarrollar los momentos del aprendizaje basado
en problemas por lo tanto debe primero reconocer el problema planteado
en la guía, luego en grupo analizarlo y plantear soluciones y con el apoyo de
los contenidos, ideas grupales y retroalimentación del tutor hacer una
síntesis con el fin de elaborar un producto consistente en el desarrollo del
taller propuesto el cual en su momento será autoevalaudo por cada
estudiante, coevaluado por los integrantes del grupo colaborativo y
heteroevaluado por el tutor.
ACTIVIDADES PREVIAS.
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TRABAJO COLABORATIVO 1 CURSO: 100410 – CÁLCULO DIFERENCIAL
Docente diseñador: Oscar Carrillo
 El estudiante debe identificar a cada uno de los compañeros asignados
en el grupo colaborativo para ello debe ir a la opción “Participantes”
ubicado en la parte superior izquierda del aula y dar clic en el nombre
de cada compañero.
 En el foro del trabajo colaborativo el estudiante debe aportar, discutir y
acordar con sus compañeros cuál será en producto final.
 Ya decidido éste producto lo debe adjuntar o entregar como trabajo
definitivo en el entorno de evaluación y seguimiento creado para ello.
 El estudiante debe discutir y comentar sobre la manera en que va
desarrollar el trabajo colaborativo.
PASOS PARA DESARROLLAR EL TRABAJO COLABORATIVO.
 El estudiante debe resolver los siguientes ejercicios propuestos:

1. Determine si la sucesión

=
2(2+1)
+1
es convergente o divergente.
Demuéstrelo paso a paso.
2. Sucesiones monótonas.
Demostrar que = [
+2

] es estrictamente creciente o decreciente.
Demuéstrelo paso a paso.

Hallar el término general de las siguientes progresiones, manifieste si son
aritméticas o geométricas:
3.

= {0,
1
4
,
1
2
,
3
4
, ………. }

4. C
o
= {1, −
1
2
,
1
4
, −
1
8
,
1
16
………. }

5. C
o
= {2,
2√3
3
,
2
3
,
2√3
9
, ………. }

Utilizando los conceptos y fórmulas de las sucesiones y progresiones hallar:

6. La suma de los números múltiplos de 9 menores o iguales a 2304.
¿Cuántos términos hay?
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7. La suma de los números pares de cuatro cifras. ¿Cuántos términos hay?

8. En una progresión aritmética el tercer término es 24 y el décimo
término es 66. Hallar el primer término y la diferencia común de la
progresión.

9. El caracol gigante africano (GAS en inglés) fue encontrado por primera
vez en el sur de Florida en la década de los 60. La erradicación de esta
plaga llevó diez años y costó un millón de dólares. Se reproduce
rápidamente y produce alrededor de 1.200 huevos en un solo año. Si
no se le controla, si de cada huevo resulta un caracol, sabiendo que en
una granja del Meta se encontraron inicialmente 5.000 caracoles.
¿Cuántos caracoles gigantes africanos existirían dentro de 10 años? No
olvide usar los conceptos y fórmulas de las sucesiones y progresiones.

10. En la granja de la UNAD en Acacias se quiere saber cuál es el ingreso por
la venta de un lote de 1.850 cerdos, cuyo peso promedio es de 20 kg, los
cuales tendrán un tiempo de engorde de 120 días. Durante los primeros
30 días los animales aumentarán de peso en promedio 1 kg por día y en
los otros 90 días su aumento será de 450 g por día.

El precio del kg de cerdo en pie es de $2.950.


 Los estudiantes deben resolver, con sus conocimientos, los ejercicios
propuestos y enviarlos al tema de discusión en formato WORD.
 Los estudiantes deben discutir los aportes hechos por sus compañeros
en el foro respectivo.
 Deben llegar a un acuerdo sobre cuáles son los ejercicios mejor resueltos
con el fin de anexarlos en un trabajo final.
 Una vez hecho el paso anterior, la persona encargada para ello, debe
colocar al archivo el nombre sugerido pasarlo a PDF y enviarlo como
trabajo definitivo al ENTORNO DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO.
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PRODUCTO FINAL.
El informe debe contener la siguiente “ESTRUCTURA”:
1. Portada
2. Introducción
3. Desarrollo de la actividad
4. Conclusiones
5. Referencias (normas APA)

Formato del archivo:

1. El archivo debe adjuntarse a través del ENTORNO DE EVALUACIÓN Y
SEGUIMIENTO en el espacio creado para ello, EN FORMATO PDF.

2. El archivo debe tener el siguiente nombre: código del curso-número
del grupo-TRACOL 1, 2 o 3. Ejemplo: si el número de su grupo es 44:
100410_44_TRACOL 1


CONDICIONES DE PRESENTACIÓN DEL TRABAJO:

1. Su participación debe ser activa y efectiva durante todo el periodo
de la actividad no al final de ella.

2. No se aceptan aportes hechos, solamente, durante los (2) últimos
días de la actividad. Se debe trabajar desde antes.

3. Estos aportes deben ser de la autoría de cada uno de los
participantes del grupo de lo contrario se puede constituir un
plagio.

4. El Producto Final es el consolidado de todos los aportes individuales
de sus integrantes y que el grupo colaborativo ha considerado son
los más representativos de la actividad solicitada.

5. El grupo debe elegir y anunciar en el respectivo tema del foro un
integrante encargado de subir el trabajo al ENTRONO DE
EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO de cada actividad, solo el archivo
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adjunto por él se tendrá en cuenta. Se debe entregar un solo archivo
como trabajo final.

6. El grupo o estudiante que aporte pero no entregue un archivo como
producto final obtendrá cero (0) como nota en esa actividad, igual
ocurrirá con el estudiante o grupo que entregue el trabajo final sin
haber participado en el tema creado.

7. No se evaluarán trabajos entregados en forma extemporánea,
revisar agenda, individual y en otros entornos que no sea el de
EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO.

8. Se revisará cuidadosamente que el Producto Final no haya sido
presentado por otro Grupo Colaborativo o que dentro del mismo
Grupo colaborativo un integrante se apropie del trabajo de uno de
sus compañeros, lo “retoque”, le cambie la forma o el formato y lo
suba como propio, quién así lo haga tendrá una nota de CERO.

NOTA: recuerden por favor que se trata de un trabajo colaborativo, por lo
tanto, se desarrollará con los aportes hechos secuencialmente por todos,
no es entregar un archivo final como definitivo y nada más, se debe
participar en su elaboración.

RUBRICA DE EVALUACIÓN

Ítem
Evaluado

Valoración
Baja
Valoración
Media
Valoración
Alta
Máxim
o
Puntaj
e

Participació
n individual
del
estudiante
en el foro
El estudiante
nunca
participó en
el tema
respectivo o
lo hizo
solamente
en los dos
(2) últimos
días del
plazo dado
El estudiante
participó del
foro de trabajo
colaborativo
pero su aportes
no son
significativos
para la solución
de la actividad,
el estudiante no
participó de
El estudiante
participó de
manera
pertinente
con la
actividad: El
estudiante
tiene como
mínimo tres
aportes
significativos
45

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para
desarrollar e
producto
final o sus
aportes no
son
significativos
en la
consolidació
n del trabajo
final.
(Puntos = 0)
manera
continua
(Puntos = 15)
publicados en
el foro para la
solución de la
actividad.
(Puntos = 45)
Desarrollo
de los
ejercicios
La solución
de los
ejercicios no
es la
correcta.
(Puntos = 0)
El valor dado a
cada ejercicio
bien resuelto
resulta de
dividir el total de
éste ítem, es
decir, 60 puntos
entre el número
de ejercicios
desarrollados
correctamente,
paso a paso y
que su
respuesta sea
acertada.
La solución
de los
ejercicios es
clara, paso a
paso y sus
respuestas
son las
correctas.
(Puntos = 60)
60


Formato,
nombre y
estructura
del archivo
final.
El formato,
nombre y
estructura
del archivo
final NO
cumplen con
lo solicitado
en la guía.
(Puntos = 0)
Valores de
éstos ítems
bien
presentados:
Estructura
(Puntos = 3),
nombre del
archivo
(Puntos=1) y
formato
(Punto=1)
El formato,
nombre y
estructura del
archivo final
cumplen con
lo solicitado
en la guía.
(Puntos = 5)
5

MÁXIMO PUNTAJE POSIBLE 110