SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de
Formación Virtual y a Distancia
Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación
Complementaria Virtual


Versión: 01
Fecha: 08-10-2013
Código: G001-
P002-GFPI

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En la actividad de aprendizaje No 1, desarrolló ejercicios que le ayudaron a comprender
que es un lenguaje de programación, que es programación en C y generalidades de C++
y sus componentes básicos
En esta guía seguirá profundizando en conocimientos relacionados con el lenguaje de
programación C++, como son los operadores, las expresiones y la evaluación de estas
últimas. Para apoyarlo en este proceso, hemos dispuestos variados videos y recursos
de la web, que debe observar y explorar para apropiarse en una forma sólida de los
conceptos y principios que son fundamentales para seguir ahondando en ejercicios más
complejos que se plantearán en la próxima guía.
Le recordamos que el estudio del Programa C++, que está cursando requiere de mucha
constancia y estudio y dedicación, por lo tanto, revise los materiales de formación, los
documentos de apoyo, los enlaces externos y fuentes de la web, que usted a bien
considere pertinentes. Adelante con su formación !.


Programa de Formación:
Conceptualización del lenguaje de
programación C ++.
Código: 21710087_ 1_Virtual.
Versión: 1
Resultados de Aprendizaje: 220501007/02
Examinar los operadores, las operaciones
básicas y su jerarquía para incorporarlas en
instrucciones del lenguaje de programación un
programa de c++
Competencia:220501007
Construir el sistema que cumpla con los
requisitos de la solución informática.
Duración de la guía: 10 horas de Aprendizaje
Autónomo.

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 2

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
2. INTRODUCCIÓN


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GUÍA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Versión: 02
Fecha: 30/09/2013
Código: F004-P006-GFPI


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3.1 Actividades de Reflexión inicial.
Iniciará recordando que un “operando” es una de las entradas o argumentos de un
“operador” y que este a su vez es un elemento de programa que se aplica a uno o varios
operandos en una expresión.
Los operadores que requieren un operando, como el operador de incremento se conocen
como operadores unarios y los operadores que requieren dos operandos se conocen como
operadores binarios.

A partir de esta información consulte los materiales de la web y revise el recurso de
aprendizaje “Paleta de colores C++” que encuentra en el aula virtual en la carpeta de
actividades de Aprendizaje No 2 (Menú principal / Actividades), referente a los diferentes
tipos de operadores en el lenguaje de programación C++.

Este ejercicio de aproximación a los nuevos conceptos, no genera ninguna respuesta para
el instructor, solo debe realizarlo para que se vaya familiarizando con los fundamentos
básicos de C++
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)
Las expresiones son combinaciones de constantes, variables, símbolos de operación,
paréntesis y nombres de funciones especiales que especifican un cálculo. Por ejemplo:

= ( + ) ∗ (/) −

Una expresión es entonces, una combinación de operadores y operandos y los operandos
pueden ser nombres que denoten objetos variables o constantes.

Para ampliar esta información antes de iniciar su actividad puede revisar este video:
Ejemplos de expresiones C++ - Pau Fernández
(https://www.youtube.com/watch?v=8RfSoCJjC9A), recuperado de internet Mayo 30/2014

Ahora realice una evidencia de producto: usted mismo escriba 8 ejemplos de expresiones.
Anote sus ejemplos en el documento anexo a esta guía y envíela a su tutor
Mediante el enlace de envío de evidencia dispuesto para ello en su aula virtual

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE


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Teniendo claridad sobre el concepto de “expresión”, inicie el estudio de cómo se evalúan
estas expresiones, dado que C++ al igual que otros lenguajes de programación tiene
definidas reglas para esto.
Ejercicio 1
Para empezar revise el recurso educativo “Lenguaje de programación. Expresiones y
sentencias”, que encuentra en la web, en esta dirección electrónica
http://html.rincondelvago.com/lenguaje-de-programacion_expresiones-y-sentencias.html.
Recuperado de internet Junio 3 de 2014. y desarrolle otra evidencia de producto que
consistirá en completar el esquema o gráfico que encontrará en el documento anexo a esta
guía.
Una vez desarrollados los ítems 3.2 y 3.3 en el documento anexo, envíelo a su tutor por el
espacio previamente establecido para esto en Blackboard siguiendo la ruta: Menú
Principal/Actividades/Actividades de aprendizaje No 2/ envío de evidencias.
Ejercicio 2
Este segundo ejercicio tiene como finalidad, familiarizarlo con el compilador que se utiliza
en este programa formativo.
Inicialmente instale en su computador el compilador Dev c++, o cualquier otro compilador
de su preferencia. Si decide descargar Dev c++, puede hacerlo a través de este link:
http://dev-c.softonic.com/. Para ayudarse un poco con la instalación de este compilador
revise el video tutorial https://www.youtube.com/watch?v=fc3BUR9SN34. Aldabara1994.
Recuperado de internet el 03 de Junio de 2014.
Una vez haya instalado el compilador de su preferencia en su computador como evidencia
de producto, tome un pantallazo del mismo y envíelo a su tutor, en el espacio reservado
para ello en el documento anexo a esta guía.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
Para reforzar algunos aspectos importantes de C++, relativos a los operadores, revise el
video que encuentra en el enlace https://www.youtube.com/watch?v=-JDxSj0gmyw.
(Portalucam. Recuperado de internet el 3 de Junio de 2014. Fundamentos de Programación
I - Operadores y expresiones en C++, Fernando Pereñiguez) y participe en el foro


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“Aportemos” siguiendo las orientaciones de su tutor, la cual encontrará en la secuencia
de apertura previamente creada por él.
Ingrese al foro, por el enlace “Tablero de discusión” que encuentra en el menú principal de
su curso en Blackboard y participe en esta evidencia de desempeño.
3.5 Actividades de evaluación.
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Evaluación

De Producto
a) Anote ejemplos de
expresiones
. (Item 3.2).



b) Complete un esquema
con los tipos de
operadores y reglas de
evaluación de expresiones
Ejercicio 1. (Item 3.3).


c) Captura de pantalla de
Instalación de un
compilador de C ++.
Ejercicio 2. (Item 3.3).

Evidencia de
Desempeño
d) Participación en el Foro
temático No. 1: “Aportemos”
(Ítems 3.4).



Realiza la evaluación de
expresiones aritméticas
en lenguaje de
Programación C + + ,
teniendo en cuenta su
jerarquía.
Analiza las variables y
las reglas de declaración
de acuerdo a los
requerimientos del
lenguaje de
programación C++.



Analiza las variables y
las reglas de declaración
de acuerdo a los
requerimientos del
lenguaje de
programación C++.

Técnica:
Aprendizaje Autónomo
Instrumento:
Documento anexo a la Guía
n°2.

Técnica:
Autoaprendizaje
Instrumento:
Documento anexo a la Guía
n°2.

Técnica:
Autoaprendizaje
Instrumento:
Documento anexo a la Guía
n°2.


Técnica:
Debate.
Instrumento:
Tablero de discusión.


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 Material de formación de la actividad de aprendizaje No. 2.
 Documentos de apoyo actividad de aprendizaje No. 2
 Glosario ubicado en el menú del programa (Blackboard).
 Documento anexo a la guía 2.
 video: Ejemplos de expresiones C++ - Pau Fernández
(https://www.youtube.com/watch?v=8RfSoCJjC9A), Recuperado de internet Mayo
30/2014.
 Recurso educativo “Lenguaje de programación. Expresiones y sentencias”, que
encuentras en la web, en esta dirección electrónica
http://html.rincondelvago.com/lenguaje-de-programacion_expresiones-y-
sentencias.html. Recuperado de internet Junio 3 de 2014.
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE


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 video tutorial https://www.youtube.com/watch?v=fc3BUR9SN34. Aldabara1994.
Recuperado de internet el 03 de Junio de 2014.
 Video: “Fundamentos de Programación I - Operadores y expresiones en C++”,
Fernando Pereñiguez. (https://www.youtube.com/watch?v=-JDxSj0gmyw).
Portalucam. Recuperado de internet el 3 de Junio de 2014.

 Ñauñay, J. (2010).Operadores y Expresiones. Consultado el 27 de abril de 2014, en
http://www.slideshare.net/primerobsistemas/operadores-y-expresiones

 Copyright © 2006. McGraw-Hill España. All rights reserved.
 video: Ejemplos de expresiones C++ - Pau Fernández
(https://www.youtube.com/watch?v=8RfSoCJjC9A), Recuperado de internet Mayo
30/2014.
 Recurso educativo “Lenguaje de programación. Expresiones y sentencias”, que
encuentras en la web, en esta dirección electrónica
http://html.rincondelvago.com/lenguaje-de-programacion_expresiones-y-
sentencias.html. Recuperado de internet Junio 3 de 2014.
 video tutorial https://www.youtube.com/watch?v=fc3BUR9SN34. Aldabara1994.
Recuperado de internet el 03 de Junio de 2014.
 Video: “Fundamentos de Programación I - Operadores y expresiones en C++”,
Fernando Pereñiguez. (https://www.youtube.com/watch?v=-JDxSj0gmyw).
Portalucam. Recuperado de internet el 3 de Junio de 2014.
5. BIBLIOGRAFIA / WEBGRAFIA
6.


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Autores
Nombre Cargo Centro Regional
Yohn Timy Lopez
Gomez.
Experto temático.


Agro
empresarial.

Cesar –
Aguachica.
William Garcia Guiza Asesor pedagógico.
Centro para el
desarrollo
agroecológico
y
agroindustrial.



Atlántico-
Sabanalarga.




Rafael Saltarín Tejera. Experto temático.





Estimado aprendiz, te invitamos comedidamente a darle un vistazo al glosario, para
enriquecer tu vocabulario y tener una mejor comprensión lectora durante el estudio de este
curso. Debes buscar en el botón del menú del curso que dice: Glosario y allí encontrarás
todo lo necesario para complementar tú proceso formativo.
6. GLOSARIO DE TERMINOS
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
8.