Universidad Abierta y a Distancia de México

Ingeniería en Energías Renovables
Asignatura: Física.

Unidad 2. Actividad 4 Práctica 3:
Segunda ley de Newton: Modelo de un cuerpo lanzado
horizontalmente.

Alumno: José Pastor Espinosa Salcedo
Matricula: AL12520210


Introducción.
En esta práctica, por medio del análisis del video en el que se muestra el un balón que es lanzado
horizontalmente desde una mesa para después caer, estudiaremos algunos principios del movimiento
parabólico y de la Segunda Ley de Newton
Modelo teórico.
En el movimiento parabólico, el movimiento se descompone en dos clases (tomando en cuenta el eje de
las x como eje horizontal y el eje y como eje vertical):
1. Movimiento en x: que es un movimiento uniforme, sin aceleración
2. Movimiento en y: es un movimiento uniformemente acelerado, debido a la aceleración, tanto
positiva como negativa, de la gravedad.
En la imagen, se observa un esquema
de este tipo de movimiento, si se toma
el sistema de referencia en el origen de
donde comienza el movimiento
parabólico, entonces:
Velocidad inicial = ⃗

Velocidad inicial en x:

|

|
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗

Velocidad inicial en y:

|

|
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗

Para calcular la posición en este caso, se parte de la posición inicial y se le agrega la velocidad por el
tiempo, en el caso del movimiento vertical, se tiene que tomar en cuenta la aceleración, ya que esto
incrementa la velocidad, para la mayoría de las aplicaciones de este tipos, se usa la velocidad media, es
Imagen tomada con fines académicos de: http://forum.lawebdefisica.com/entries/504-
Demostraci%C3%B3n-de-las-ecuaciones-del-movimiento-parab%C3%B3lico el día 12 de
septiembre 2014
decir, un promedio de la velocidad que tuvo el objeto en el tiempo que duro el desplazamiento, de otro
modo se tendría que estar calculando este valor en cada instante, así tenemos que,
Aceleración en x = 0
Velocidad en x en cualquier instante, es igual a la velocidad inicial en x :

En el caso de y:
Aceleración en y = -g
La aceleración es el cambio en la velocidad, también la velocidad que se emplea es la velocidad media,
por lo tanto:
̅

; ̅

La velocidad será la velocidad inicial más el producto de la aceleración por el tiempo que esta lleva
actuando, es decir:

Sustituimos

por

en las ecuaciones de la velocidad media y la velocidad inicial por la velocidad en
el tiempo 0 :
̅

; pero:

̅

̅

̅

̅

Ahora, para conocer la posición en y, a la posición inicial se le suma la acción de la velocidad (es decir
de la rapidez en el cambio de posición), por lo que se tiene:

̅ ; Pero: ̅

, entonces:

Simplificando:

Posicion en x:
En este caso, al no haber aceleración, la posición en x esta dada por:

Segunda Ley de Newton:

Esta ley expresa que la aceleración, es proporcional a la sumatoria de fuerzas aplicada, y depende
proporcionalmente a la masa del cuerpo sobre el que actúa, en términos matemáticos:



Esta es una ecuación vectorial por lo que al aplicarla, es mejor trabajar con los componentes verticales y
horizontales.






Desarrollo de la práctica:
Utiliza el constructor de modelos de Tracker, aplicando la segunda ley de Newton con los parámetros
adecuados. Realiza lo siguiente:


1. Descarga el video Movimiento del balón que se encuentra en el aula virtual.


2.
Describe el movimiento del cuerpo:
 Obtén los valores de las posiciones en x y y.
Los valores en el tiempo (t) están dados en la siguiente
gráfica.













t x y
0.0000 0.0056 0.7008
0.0334 0.0710 0.6850
0.0667 0.1603 0.6669
0.1001 0.2409 0.6422
0.1335 0.3345 0.6000
0.1668 0.4257 0.5425
0.2002 0.5124 0.4566
0.2336 0.5881 0.3731
0.2669 0.6683 0.2960
0.3003 0.7439 0.1928
0.3337 0.8262 0.1135
0.3670 0.8930 -0.0093
masa_A
 Grafica los valores de y contra x para obtener la trayectoria del cuerpo.



 Grafica la posición horizontal vs. el tiempo.


 Obtén la velocidad horizontal de la pendiente de la gráfica.
Tomamos los valores extremos de la gráfica, tenemos:

;

La pendiente en este caso es igual a:

Sustituimos:
















La rapidez media es de 2.391 m/s


 Grafica los valores de la posición vertical vs. el tiempo y obtén la ecuación del movimiento.



Como se ha explicado, el movimiento en y, se obtiene con la ecuación:

En este caso:

;



Por lo que la ecuación de este movimiento en y, en función del tiempo será:

 Obtén los valores de las
velocidades y las
aceleraciones de las
componentes verticales y
horizontales del movimiento.

Se puede notar que las cantidades de la
aceleración en x varían, sin embargo, al
ser la rapidez en x constante la
aceleración deberá ser = 0.

Para verificar calculamos en Excel la
rapidez y aceleración promedio en x y
y:




Se observa que la rapidez media en x, es similar a la calculada anteriormente
de 2.391 m/s. La aceleración en x es cercana a cero y la aceleración en y es
cercana a g, las variaciones pueden deberse a errores al momento de marcar
el balón en el video para su análisis.






 Usa el teorema de Pitágoras
con los valores de las
velocidades horizontales y
verticales para calcular la
rapidez del cuerpo en
cualquier posición o tiempo
de su vuelo.
Se aplica teorema de Pitágoras en una
tabla de Excel.








t
0.0000
0.0334 2.3190 -0.5093
0.0667 2.5470 -0.6419 6.1031 -7.6132
0.1001 2.6095 -1.0024 2.1431 -12.3445
0.1335 2.7692 -1.4944 1.2602 -17.6607
0.1668 2.6659 -2.1480 -5.1565 -14.2476
0.2002 2.4337 -2.5387 -4.2402 -4.7291
0.2336 2.3366 -2.4071 -2.2702 -3.6241
0.2669 2.3343 -2.7016 1.1028 -2.2501
0.3003 2.3667 -2.7345 -2.5905 -8.6646
0.3337 2.2335 -3.0279
0.3670
masa_A

2.4615
-1.9206
-0.4560
-8.8917

t
0.0000 0.0000
0.0334 2.3190 -0.5093 2.3743
0.0667 2.5470 -0.6419 2.6266
0.1001 2.6095 -1.0024 2.7954
0.1335 2.7692 -1.4944 3.1467
0.1668 2.6659 -2.1480 3.4235
0.2002 2.4337 -2.5387 3.5168
0.2336 2.3366 -2.4071 3.3547
0.2669 2.3343 -2.7016 3.5703
0.3003 2.3667 -2.7345 3.6165
0.3337 2.2335 -3.0279 3.7626
0.3670 0.0000
masa_A

3. Modela el movimiento del cuerpo:
 Usa la segunda ley de Newton y los
parámetros que obtuviste del paso
anterior para modelar el movimiento
del cuerpo.
En el constructor de modelos de Tracker
añadimos los parámetros obtenidos de la
sección anterior el modelo A será realizado
utilizando la ecuación del movimiento y el B
Utilizando las fuerzas que actúan sobre el
objeto










 Compara los datos que obtienes del movimiento del modelo de tu partícula y los datos del
movimiento real del cuerpo en el video.
Comparamos los datos tanto en el video la trayectoria en el video del balon (en rojo, Masa A), con el
modelo (en azul, Modelo A)

Balón: posición vertical vs tiempo Modelo A: posición vertical vs tiempo






Para verificar lo visto en la práctica, se
realiza un segundo modelo, utilizando las
fuerzas que actúan sobre el objeto:

No existen fuerzas actuando en el objeto
durante el transcurso de la simulación, la
fuerza que le imprime la velocidad en x,
actúa antes del inicio de la simulación en
el punto que se eligió.
Por lo que los parámetros quedan de la
siguiente manera:

Masa = .305 kg (305 g)
Aceleración en y (g) = 9.81 m/s2
(x,y) iniciales = (0,0.70)
Velocidad inicial en x = 2.391 m/s

Fuerza en x = 0
Fuerza en y = -mg




Comparación entre ambos modelos y la trayectoria real:



En la imagen anterior se observa que ambos modelos trazan muy aceptablemente la trayectoria del
balón.

 Explica las limitaciones de tu modelo y la confiabilidad para predecir el movimiento del
balón.
Ambos modelos predicen aceptablemente el movimiento del balón, por lo que son confiables para ello

 Explica cada uno de los parámetros y funciones que usaste: desplazamiento, velocidad,
aceleración, fuerza.
Para el Modelo A (utilizando las ecuaciones del movimiento) , se utilizaron los datos obtenidos durante
el desarrollo de la práctica y las ecuaciones que describen el movimiento parabólico, en este caso semi -
parabólico:

Rapidez inicial en X = 2.391 m/s
Rapidez inicial en Y = 0
Aceleración en X = 0
Aceleración en Y = g ; g=

Función de movimiento horizontal:
Función de movimiento vertical:

Para el Modelo B:
Masa = .305 kg (305 g)
Aceleración en y (g) = 9.81 m/s2
(x,y) iniciales = (0,0.70)
Velocidad inicial en x = 2.391 m/s
Velocidad inicial en y = 0

Fuerza en x = 0
Fuerza en y = -mg


Resultado
Vemos que el modelo teórico se corresponde en buena medida con la realidad y se puede modelar de
manera bastante aceptable el movimiento del balón. Ambas aproximaciones fueron aceptables para
modelar la trayectoria del balón
Análisis de datos
A partir del análisis de los datos, se obtuvieron los resultados descritos en el apartado de desarrollo.
Conclusiones.
El análisis de los datos en el programa tracker se relaciona con los esperados por los planteados en los
modelos teóricos y ecuaciones, se observa que tanto usando ecuaciones de trayectoria, como de la fuerza
se obtienen resultados correctos.

Bibliografía.
RESNICK Robert; HALLIDAY David; et al “FISICA VOLUMEN 1” 5ta Edición, Patria Cultural,
México 2004