PROYECTO

Fecha de Entrega:

La teora literaria en Julio Cortzar
Carlos Bentez Cabrera

Palabras claves: cfrasis, Cortzar, ut pictura poesis, narracin, pintura, artes visuales.

Resumen
Este trabajo tiene como fin presentar un proyecto de investigacin que busca explorar, a travs
de narraciones elegidas del libro Historia de Cronopios y Famas del escritor argentino Julio Cortzar, si
el autor estaba al tanto de ciertas figuras retricas por ejemplo de la cfrasis, as como de la formula ut
pictura poesis. Se indagar para ello ciertos libros y papers que traen a la luz las fuentes y el acervo
terico del cual estaba munido el autor de Rayuela.
Luego de acotar los mencionados conceptos y darle ms o menos una forma que corresponda
con el periodo de actividad del autor, pretendemos, a travs del anlisis crtico de la bibliografa
existente, determinar si efectivamente Cortzar estaba al tanto de ellos. Esperamos poder comprobar
nuestra hiptesis, que a pesar de aseverar constantemente que no era un intelectual y que escriba nica
y exclusivamente por inspiracin; Julio Cortzar estaba al tanto y conoca las herramientas de su trabajo.
II Propuesta de Investigacin
Formulacin del proyecto
En el libro del escritor argentino Julio Cortzar Historia de Cronopios y Famas existen y son
visibles, formas retricas que nos indican que existi en el bagaje intelectual del mencionado escritor, un
conocimiento profundo de la teora literaria, a despecho de lo que afirm en una de sus conferencias
dictadas en la universidad de Berkeley donde afirma: no soy sistemtico, no soy ni un crtico ni un
terico (15). Dado que, por ejemplo, la figura retrica de la cfrasis no puede ser en nuestro criterio
una feliz coincidencia; sino todo lo contrario es una construccin del autor. En el ttulo aludido existen
narraciones que contiene la figura retrica, vale como muestra de la aseveracin, la narracin titulada:
Viajes texto analizado brillantemente por la compaera en clase de este curso el da quince de
mayo, e inclusive, otra narracin como: Pegue la estampilla en el ngulo superior derecho del sobre.

Sin embargo, no buscaremos trabajar la figura de la cfrasis como un objetivo principal en la
investigacin, si bien lo haremos como un objetivo particular, suerte de hiptesis circunstancial, para
probar que exista un conocimiento de dicha figura y sta como un indicio de conocer otras de la teora
literaria. Junto a trabajar la cfrasis tambin trabajaremos otro topos, a saber: la frmula Ut pictura
poesis, con el mismo fin y ya que la pintura y las artes visuales tienen una presencia an mayor en la
produccin cortazariana. Para trabajar la frmula citada recurriremos a dos narraciones del ttulo arriba
indicado: Historia de cronopios y famas, las narraciones a utilizar sern: Instrucciones para entender
tres pinturas famosas y Retrato del casoar

Bien pudiera parecer que el problema de averiguar si Cortzar estaba al tanto o no de la teora
literaria sea un poco superfluo; sin embargo, si tiene una importancia pues sera una muestra de cmo
ciertos tpicos se mantienen vigentes y an ms, operara este conocimiento como un parte-aguas entre
aquellos productores de literatura que hacen un producto sobre frmulas comerciales y los otros que
producen obras con un profundo conocimiento de su oficio, de las reglas que lo median y que dan
cuenta de una tradicin. Una pista que para nosotros es bastante representativa y decidora es que
precisamente uno de los primeros trabajos de Cortzar es la traduccin y comentarios al poema de John
Keats: Ode on a grecian urn, aquel que tambin es analizado extensivamente por Leo Spitzer, en donde
Spitzer da una aproximacin al concepto cfrasis, precisamente sobre la lectura de Keats.
1


En el proceso de alistar las herramientas vale decir: construir el aparato terico conceptual para
el trabajo a las que luego echaremos mano para realizar los anlisis, nos valdremos principalmente de
los siguientes textos: de la autora Ruth Webb utilizaremos el texto Ekphrasis, imagination and
persuasion in ancient rhetorical theory and practice, desde donde pretendemos arribar a un concepto
para cfrasis. Si bien el mencionado texto trabaja de forma exhaustiva el concepto y su aplicacin en la
antigedad, a travs de los distintos captulos se retrotrae hasta la contemporaneidad dejando ver cmo
y de qu manera el concepto primigenio: A speech that brings the subject matter vividly before the
eyes
2
, fue enriquecindose o degradndose podra decirse hasta nuestros tiempos. Optamos por
este ttulo para conceptualizar cfrasis porque consideramos que adems de aportar conceptos
definidos, estar muy bien historizados, resulta bastante pedaggico y aprehensible para un lector no
tan avezado en el tema.

El otro concepto con el que trabajaremos, la frmula Ut pictura poesis, pretendemos
elaborarlo desde el trabajo de los autores Henryk Markiewicz y Uliana Gabara: Ut Pictura Poesis... A
History of the Topos and the Problem. Este articulo entrega de igual manera un trabajo bastante
accesible para su lectura, de la misma manera y como especifica su ttulo traza el devenir histrico
del topos, dando lugar a poder desplazarnos en dicho devenir para poder situar la pieza a estudiar en un
momento de la historia de la frmula, de la manera en que nuestro autor objeto de estudio pudiera bien
haber accedido al concepto. Vale aclarar que si bien el texto mencionado de Markiewicz y Gabara hace
hincapi en la poesa, nosotros nos valdremos de la definicin y el marco que da Octavio Paz para poesa
entendiendo que la poesa no es necesariamente o solamenteaun poema, escribe Paz: Un soneto no
es un poema, sino una forma literaria, excepto cuando ese mecanismo retrico estrofas, metros y
rimas ha sido tocado por la poesa. Hay mquinas de rimar pero no de poetizan Por otra parte, hay
poesa sin poemas; paisajes, personas y hechos suelen ser poticos: son poesa sin ser poemas. (3) Por
nuestra parte consideramos los textos elegidos como poesa.

1
El nombre del estudio de Julio Cortzar sobre Keats y la oda se titula: La batalla de amor de John Keats.
Estudios y anlisis sobre Oda a una urna griega. Hasta el momento de la redaccin de este proyecto no hemos
podido dar con l, pero no cejaremos en su bsqueda ya que es de importancia capital para el trabajo.

2
Discurso que acerca el tema tratado de manera vivida ante los ojos

Para adentrarnos propiamente en el objeto de estudio, Cortzar escritor, nos valdremos de los
libros ya clsicos de la bibliografa pasiva que existe del autor; empezando por El arte potica de Julio
Cortzar del traductor, crtico hngaro Ll Scholz, la riqueza y utilidad de este trabajo estriba en que
de manera didctica desglosa, entre otros tpicos las fuentes de donde el autor de Rayuela se nutre para
escribir. Igualmente utilizaremos otras fuentes para construir al objeto de estudio, por citar un ejemplo:
La vuelta a Cortzar en nueve ensayos de un colectivo de autores, texto en donde nos enfocaremos en
dos ensayos particulares que versan y analizan el corpus a trabajar: Historia de Cronopios y famas,
dichos ensayos son: a-) Julio Cortzar y su pequeo mundo de cronopios y famas de Manuel Durand y
b-) Cortzar Cronopio de Guillermo Ara.

De la literatura ms reciente vale mencionar: Clases de literatura de Cortzar; coleccin de
conferencias donde el autor indaga sobre la literatura y utiliza su propia obra a modo de ejemplo de
cmo surge y se hace un escritor. Esta fuente nos parece bastante interesante ya que es el mismo objeto
de estudio que toma voz propia y nos brinda su parecer sobre todos los temas que considera importante
de su obra y de la literatura. Por cierto, me refiero a este libro como reciente, porque no fue sino hasta
el ao pasado en que las cintas que contenan las lecciones fueron descubiertas, desgrabadas y
publicadas.

Para el tpico de Cortzar y las artes visuales, el trabajo heurstico nos revel que existen
muchas fuentes; sin embargo y por el plazo de tiempo utilizaremos el trabajo de Evelyn Picon Garfield:
Es Julio Cortzar un surrealista? obra que indaga la relacin y el conocimiento que tena Cortzar del
movimiento surrealista que le era particularmente interesante en la expresin visual. Tambin
utilizaremos entre otros una ponencia reciente, del ao 2002, de Peter Standish titulado: El papel de
lo visual en el arte de Julio Cortzar, que igualmente nos aportar ms elementos sobre el tpico. Es
importante este elemento puesto que creemos que un conocimiento de las artes visuales influye
directamente en la capacidad del escritor para hacer los lienzos con palabras, lo que en definitiva puede
ser recogido o mejor dicho expresado en los topos que buscamos encontrar.
En definitiva estas no son todas nuestras fuentes para encarar el trabajo, sin embargo por
cuestiones que ataen a la extensin de este proyecto dejamos consignadas las que consideramos ms
importantes.


III. Hiptesis de trabajo
Existen indicios de que el autor Julio Cortzar conoci figuras retricas y las aplic en su produccin
literaria particularmente en Historia de Cronopios y Famas.

IV. Objetivos
- Objetivo General
Comprobar a travs del anlisis en busca de figuras retricas, de tres narraciones del libro Historia de
Cronopios y Famas, que su autor estaba al tanto de la teora literaria y que las aplic.
- Objetivos Especficos
a- Acotar los conceptos de cfrasis, y la formula ut pictura poesis para la poca en que el
mencionado libro fue escrito. Necesario para no caer en un anacronismo que invalide la
aplicacin de dichos conceptos en el anlisis.
b- Analizar con los elementos arriba mencionados las narraciones siguientes: Pegue la estampilla
en el ngulo superior derecho del sobre, Instrucciones para entender tres pinturas famosas y
Retrato del casoar.
c- Dar cuenta de la bibliografa pertinente, en particular de la referente al conocimiento de
Cortzar sobre las artes visuales