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MATEMATICA I

Docente: Lic. Carlos J avier Ramrez Muoz



INTRODUCCION A LA GEOMETRA ANALTICA

LA RECTA

Sistema Coordenado Rectangular. Conocido tambin como sistema Cartesiano en
recuerdo de su descubridor el matemtico francs Ren Descartes (1596 1650),
sistema que consta de dos rectas dirigidas X, Y llamados ejes coordenados,
perpendiculares entre si. Su punto de interseccin O se conoce como origen. Estos ejes
dividen al plano en cuatro regiones llamados cuadrantes. La direccin positiva del eje X
es hacia la derecha, la direccin positiva de Y es hacia arriba.
Todo punto del plano puede localizarse por medio del sistema rectangular. En efecto, se
traza PA perpendicular al eje X y PB perpendicular al eje y. La longitud del segmento
dirigido OA se representa por x y se llama abscisa de P; la longitud del segmento
dirigido OB se representa por y y se llama ordenada de P. Los dos nmeros reales x e y,
se llaman coordenadas de P y se representan por (x;y). Es evidente que a cada punto le
corresponde uno y solamente un par de coordenadas (x;y).
Y
II (-,+) I (+,+)

B P(x,y)


A X

III (-,-) IV (+,-)


Distancia entre dos puntos. Sean ) , (
1 1 1
y x P y ) , (
2 2 2
y x P dos puntos cualesquiera del
plano coordenado, se define la distancia
2 1
P P d = como:
( ) ( )
2
2 1
2
2 1 2 1
y y x x P P d + = =
Y
) , (
1 1 1
y x P


X

) , (
2 2 2
y x P









MATEMATICA I


Docente: Lic. Carlos J avier Ramrez Muoz

LA LINEA RECTA

Pendiente de una recta.

Dos rectas al cortarse forman dos pares de ngulos opuestos por el vrtice.

| l
1


o

l
2

o es considerado como el ngulo de las dos rectas dirigidas l
1 y
l
2
, pues est formado
por los dos lados que se alejan del vrtice.

Definicin. Se llama a o : ngulo de inclinacin de una recta l, al ngulo formado por
la parte positiva del eje X y la recta, cuando sta es considerada dirigida hacia arriba.
Y
l


o
X


Este ngulo toma los valores 180 0 s so

Definicin. Se llama pendiente o coeficiente angular de una recta a la tangente de su
ngulo de inclinacin.
o tg m=

Teorema. Si ) , (
1 1 1
y x P y ) , (
2 2 2
y x P son dos puntos diferentes cualesquiera de una
recta, la pendiente dc la recta es:
2 1
2 1
2 1
, x x
x x
y y
tg m =

= = o


Definicin. Llamamos Lnea Recta al lugar geomtrico de los puntos tales que, el valor
de la pendiente es siempre constante, tomados dos puntos diferentes cualesquiera
) , (
1 1 1
y x P y ) , (
2 2 2
y x P del lugar.

Y

) , (
1 1 1
y x P
) , (
2 2 2
y x P
X




MATEMATICA I


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Ecuaciones de la recta.

Forma punto pendiente. La recta que pasa por el punto dado ) , (
1 1 1
y x P y tiene la
pendiente dada m , tiene por ecuacin:

) (
1 1
x x m y y = . Forma Punto pendiente
Y


) , ( y x P
) , (
2 2 2
y x P
X


Ejemplo:
- Hallar la ecuacin de la recta que pasa por el punto (4,-1) y tiene un ngulo de
inclinacin de 135.
Solucin:
Y

) , ( y x P


135
X
(4,-1)


La recta cuya ecuacin se busca es la mostrada en la figura, la pendiente de esta recta es
1 135 = = tg m

Reemplazando los datos en la ecuacin, se tiene
) 4 ( 1 ) 1 ( = x y
Por lo tanto la ecuacin de la recta es 0 3 = + y x

Pendiente y su ordenada en el origen. Consideremos una recta l cuya pendiente es m
y cuya ordenada en el origen, es decir, su interseccin con el eje Y, es b .

l Y
(0,b)
(x,y)
X


Encontremos la ecuacin de la recta utilizando la frmula anterior
) 0 ( = x m b y
Luego la ecuacin es:
b mx y + = ..Punto y Ordenada en el origen
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Ejemplo:
Hallar la ecuacin de la recta que pasa por el punto (0,5) y tiene un ngulo de
inclinacin de 45.
Solucin:
Y


) 5 , 0 (

45
X



La recta cuya ecuacin se busca es la mostrada en la figura, la pendiente de esta recta es
1 45 = = tg m

Reemplazando los datos en la ecuacin, se tiene
5 1 + = x y
Por lo tanto la ecuacin de la recta es 0 5 = + y x

Ecuacin de la recta que pasa por dos puntos. Sea la recta que pasa por los puntos
) , (
1 1 1
y x P y ) , (
2 2 2
y x P como se muestra en la figura, para hallar la ecuacin, primero
hallamos su pendiente:

2 1
2 1
x x
y y
m

= , donde
2 1
x x =

Y
) , (
2 2 2
y x P
) , (
1 1 1
y x P


X



Luego, encontramos su ecuacin utilizando la forma punto pendiente, pues conocemos
su pendiente y adems tenemos dos puntos conocidos de los cuales escogemos uno de
ellos.
( )
1
2 1
2 1
1
x x
x x
y y
y y

= , donde
2 1
x x =

Nota: Si
2 1
x x = la ecuacin no puede usarse. En este caso la recta es paralela al eje Y,
y su ecuacin es dada por
1
x x = .


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Ejemplo:
Hallar la ecuacin de la recta que pasa por los puntos (2,3) y (5,4).
Solucin:

Y
(5,4)
(2,3)


X



La recta cuya ecuacin se busca es la mostrada en la figura, la pendiente de esta recta es

3
1
5 2
4 3
=

= m

Reemplazando los datos en la ecuacin, se tiene
( ) 2
3
1
3 = x y
Por lo tanto la ecuacin de la recta es 0 7 3 = + y x
Forma simtrica de la recta. Sean 0 = a y 0 = b los segmentos que una recta
determina sobre los ejes X e Y respectivamente. Entonces ( ) 0 , a y ( ) b , 0 son dos puntos
de la recta, utilizando la ecuacin anterior obtenemos:
( ) a x
a
b
y

=
0
0
0
De donde ab bx ay + =
ab bx ay = +
Dividiendo por ab se tiene
1 = +
b
y
a
x
. Forma simtrica de la recta
Y


) , 0 ( b

(a,0) X


Ejemplo:
Hallar la ecuacin de la recta que pasa por los puntos (0,3) y (5,0).
Solucin:
Y

(0,3)
(5,0)
X

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La recta cuya ecuacin se busca es la mostrada en la figura, la pendiente de esta recta es

5
3
5 0
0 3
=

= m

Reemplazando los datos en la ecuacin, se tiene
( ) 0
5
3
3 = x y
Por lo tanto la ecuacin de la recta en su forma simtrica es 1
3 5
= +
y x


Forma general de la ecuacin de la recta. La forma lineal de la ecuacin de la recta es
conocida como forma general, la cual es dada en la forma siguiente:
0 = + + C By Ax Forma general de la ecuacin de la recta
En donde A o B deben ser diferentes de cero, C puede tomar cualquier valor.
Esta ecuacin siempre representa una recta, veamos los siguientes casos:

Caso I: 0 = B . Si 0 = B , entonces 0 = A , y la ecuacin se reduce a la forma

A
C
x =
La cual es de la forma k x = , que es una recta paralela al eje Y.

Caso II: 0 = B . Si 0 = B , podemos dividir la ecuacin por B , entonces podemos
escribirla como:

B
C
x
B
A
y =
La cual es de la forma b mx y + = de donde se tiene que la pendiente es
B
A
.
Vemos que en ambos casos representa la ecuacin de una recta.

Nota: dada la ecuacin de una recta en su forma general 0 = + + C By Ax podemos
afirmar que su pendiente es:

B
A
m =
Ejemplo:
Graficar la recta cuya ecuacin es 0 4 2 3 = + y x .
Solucin:

La recta que se desea graficar tiene como pendiente a:

2
3
2
3
=

= m

Encontremos dos puntos arbitrarios dando valores a x que satisfagan la ecuacin dada.
- Si 0 = x , se tiene ( ) 2 0 4 2 0 3 = = + y y
- Si 1 = x , se tiene ( )
2
7
0 4 2 1 3 = = + y y
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Como tenemos los puntos (0,2) y |
.
|

\
|
2
7
, 1 los ubicamos en el plano y por ellos va a pasar
la recta, entonces unimos estos puntos y la recta que obtenemos es la que queramos
graficar.

0 4 2 3 = + y x
Y

(1 ; 7/2)
(0,2)

X



Ejemplo 1: viga carga lineal y uniforme





*) Carga lineal: 2 0 s s x
4 , 0 ) 3 ( 4 , 3
0 ) 2 ( 4 , 2 ;
3 2 ; arg *
) arg . ( 10
45
tan 1 10 ) 2 ( 12 2 ;
/ 10 0 ;
= = + = =
= + = = + =
s s
+ =
=
= = + = = + =
= = = + =
b a b a x
b b a x b ax y
x unif orme a C
lienal a c la de Ecu x y luego
a a x b ax y
m N b y x b ax y
|
|



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Ejemplo 2: variacin de la presin hidrosttica con la profundidad en un fluido en
reposo.

recipiente del f ondo
el en presin mxima P
H P H p
f luido del especif ico peso
y p
=
= =
=
=
max
max



y P P P P
pendiente
H
H
H
P
a manometric atm absoluta
mx

|
+ = + =
= = =
0
tan




LA CIRCUNFERENCIA

Definicin: Circunferencia es el lugar geomtrico de un punto que se mueve en un
plano de tal manera que se conserva siempre a una distancia constante de un punto fijo
de ese plano.
El punto fijo se llama centro de la circunferencia, y la distancia constante se llama radio.

Teorema : La circunferencia cuyo centro es el punto ) , ( k h y cuyo radio es la
constante r , tiene por ecuacin
( ) ( )
2 2 2
r k y h x = +

Y


r X

C ) , ( k h


Corolario: La circunferencia de centro en el origen y de radio r :
2 2 2
r y x = +

Y


C ) 0 , 0 ( X



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Ejemplo: Hallar la ecuacin de la circunferencia cuyo centro es ) 3 , 1 ( y uno de sus
puntos es ) 1 , 1 (

Forma general de la ecuacin de la circunferencia: Si desarrollamos la
ecuacin ordinaria
( ) ( )
2 2 2
r k y h x = +

0 2 2
2 2 2 2 2
= + + + r k h ky hx y x
Lo cual puede escribirse de la forma
0
2 2
= + + + + F Ey Dx y x
Llamada forma general de la circunferencia,
Donde
2 2 2
, 2 , 2 r k h F k E h D + = = = .


Veamos si toda ecuacin expresada de esta forma representa una circunferencia:
Dada la ecuacin 0
2 2
= + + + + F Ey Dx y x completemos cuadrados

( ) ( ) F Ey y Dx x = + + +
2 2


4
4
4 4
2 2
2
2
2
2
F E D E
Ey y
D
Dx x
+
=
|
|
.
|

\
|
+ + +
|
|
.
|

\
|
+ +

4
4
2 2
2 2
2 2
F E D E
y
D
x
+
=
|
.
|

\
|
+ +
|
.
|

\
|
+

Hay 3 casos por evaluar:
a) Si 0 4
2 2
> + F E D , la ecuacin representa una circunferencia con centro en el
punto |
.
|

\
|

2
,
2
E D
y radio igual a
2
4
2 2
F E D +
.
b) Si 0 4
2 2
= + F E D , la ecuacin representa una circunferencia de radio cero,
que es en realidad un punto que coincide con el centro |
.
|

\
|

2
,
2
E D
.
c) Si 0 4
2 2
< + F E D , la ecuacin representa una circunferencia imaginaria, sin
embargo en nuestra geometra real esta ecuacin no representa ningn lugar
geomtrico.


Ejemplo 1: El circulo de Mohr.





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Ejemplo 2: Alcantarilla circular











Ecuacin de la circunferencia. Tubos circulares para el transporte de fluidos

Ejemplo: Dada la ecuacin, encontrar su radio y centro si se trata de una circunferencia
y graficar.

1. 0 15 6 10 2 2
2 2
= + + y x y x
2. 0 97 108 48 30 30
2 2
= + + + y x y x
3. 0 29 6 8
2 2
= + + + y x y x
4.- Hallar la longitud de la circunferencia cuya ecuacin es
0 62 20 30 25 25
2 2
= + + y x y x
5.- Demostrar que las circunferencias 0 13 12 16 4 4
2 2
= + + + y x y x y
0 55 36 48 12 12
2 2
= + + + y x y x son concntricas.

Ejercicios
I. Resolver los siguientes ejercicios.

1. Escribir la ecuacin de la circunferencia de radio 7 y de centro en ) 5 , 3 ( .
2. Los extremos de un dimetro de una circunferencia son los puntos ) 3 , 2 ( A y
) 5 , 4 ( B . Hallar la ecuacin de la curva.
3. Hallar la ecuacin de la circunferencia cuyo centro es el punto ) 6 , 7 ( C y que
pasa por el punto ) 2 , 2 ( A .
4. Hallar la ecuacin de la circunferencia de centro ) 4 , 2 ( C y que es tangente al eje Y.
5. Una circunferencia tiene su centro en el punto ) 2 , 0 ( C y es tangente a la recta
0 2 12 5 = + y x . Hallar su ecuacin.
6. Hallar la ecuacin de la circunferencia de radio 5 y cuyo centro es el punto de
interseccin de las rectas 0 24 2 3 = y x y 0 9 7 2 = + + y x .
7. Hallar el radio y el centro de las siguientes ecuaciones, si es que estas determinan
un circunferencia.
- 0 7 10 6 2 2
2 2
= + + + y x y x
- 0 53 8 28 4 4
2 2
= + + + y x y x
- 0 177 8 64 16 16
2 2
= + + + y x y x
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8. Hallar el rea del crculo cuya ecuacin es 0 103 12 72 9 9
2 2
= + + + y x y x .
9. Hallar la ecuacin de la tangente a la circunferencia 0 3 3 2
2 2
= + y x y x en
el punto (-1,6).
10. Hallar las ecuaciones de las tangentes a la circunferencia
0 47 4 8 4 4
2 2
= + + + y x y x que tenga pendiente
2
3
.

LA PARABOLA

1. Definicin: Una parbola es el lugar geomtrico de un punto que se mueve en un
plano de tal manera que su distancia de una recta fija, situada en el plano, es siempre
igual a su distancia de un punto fijo del plano y que no pertenece a la recta.
El punto fijo se llama foco y la recta fija directriz de la parbola.
Y
C B
l L

P
A V
F o

X
C
L
B

Donde se tiene los siguientes elementos:
- El punto F es el foco.
- La recta l es la directriz.
- La recta o es el eje de la parbola.
- El punto V es el vrtice (es el punto medio del segmento AF).
- El segmento BB se llama cuerda.
- La cuerda CC se llama cuerda focal.
- La cuerda focal LLse llama lado recto.
- El segmento FP se llama radio focal de P (p es un punto cualesquiera de la parbola).
3. Ecuacin de la parbola de vrtice en el origen, y su eje uno de los
ejes coordenados:
- Si el eje de la parbola es el eje X
Y
l

A P(x,y)

O F(p,0)

p x =
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Sea P(x,y) un punto cualquiera de la parbola. Por p trazamos el segmento PA
perpendicular a l. Por la condicin de parbola se cumple:
PA FP =
de donde:
2 2
) ( y p x FP + = y p x PA + =
por lo tanto:
p x y p x + = +
2 2
) (
Elevando al cuadrado y simplificando se tiene:

px y 4
2
=


Donde el valor de p indica :
- si p<0 la parbola se abre hacia la izquierda.
- si p>0 la parbola se abre hacia la derecha.


- Si el eje de la parbola es el eje Y
Y





P(x,y)
X
l: p y =


Anlogamente que en el anterior se llega a la ecuacin:
py x 4
2
=

Donde el valor de p me indica :
- si p<0 la parbola se abre hacia abajo.
- si p>0 la parbola se abre hacia arriba.

3. Ecuacin de la parbola de vrtice (h,k) y su eje paralelo a un eje
coordenado:
La ecuacin de una parbola de vrtice (h,k) y eje paralelo al eje Y, es de la forma:
( ) ( ) h x p k y = 4
2

Donde el valor de p indica :
- si p<0 la parbola se abre hacia abajo.
- si p>0 la parbola se abre hacia arriba.

La ecuacin de una parbola de vrtice (h,k) y eje paralelo al eje X, es de la forma:
( ) ( ) k y p h x = 4
2

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Y
l

(h,k)

X


Ejemplo: Graficar la ecuacin de la parbola 0 15 2 8
2
= + y x y .

Solucin: Completando cuadrados se tiene:
( ) ( ) 2 2 . 4 1
2
= x y



Y
l

(2,1)

X



Nota: La longitud del lado recto es p 4

Ejemplo 1: Puente colgante en cable soporte de forma parablica




2
2
2
2
2
2
4
4
) 2 / (
x
L
H
y
L
H
k l k H
H y H x
kx y
=
= =
= =
=

Ecuacin de la parbola




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Ejemplo 2: Movimiento de un proyectil, sin presencia del viento

La ecuacin de la parbola es:
2
) 2 / ( ) ( R x k H y =
Para
2
2
2
2
) 2 / (
4
) (
4
) 2 / ( 0 ,
R x
R
H
H y
R
H
k R R k H y R x
=
= = = =



Ejercicios

Resolver los siguientes ejercicios y hallar sus graficas.

1. Hallar la ecuacin de la parbola cuyo vrtice y foco son los puntos (-4,3) y
(-1,3), respectivamente. Hallar tambin las ecuaciones de su directriz y su eje.

2. En cada uno de los ejercicios, hallar las coordenadas del foco, la ecuacin de la directriz
y la longitud del lado recto para la ecuacin dada.
- x y 12
2
=
- 0 12
2
= y x
- 0 8
2
= + x y
- 0 2
2
= + y x

3. Hallar la ecuacin de la parbola de vrtice en el origen y foco en el punto (3,0).
4. Hallar la ecuacin de la parbola de vrtice en el origen y foco en el punto
(0,-3).
5. Hallar la ecuacin de la parbola de vrtice en el origen y directriz la recta 0 5 = y
6. En cada uno de las ecuaciones hallar las coordenadas del vrtice y del foco, las
ecuaciones de la directriz y eje, y la longitud del lado recto.
- 0 71 20 48 4
2
= y x y
- 0 16 72 24 9
2
= + + + y x x
- 7 4
2
= + x y
- 159 12 48 4
2
= + + x y x
- c bx ax y + + =
2


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LA ELIPSE

2. Definicin: Una elipse es el lugar geomtrico de un punto que se mueve en un plano
de tal manera que la suma de sus distancias a dos puntos fijos de ese plano es siempre
igual a una constante, mayor que la distancia entre los dos puntos.
Los dos puntos fijos se llaman focos, la definicin excluye el caso en que el punto mvil
este sobre el segmento que une los focos.

l

B D A
P E L


V F C F V l

L E
B D
A

Donde se tiene los siguientes elementos:
- Los puntos F, F son los focos de la elipse.
- La recta que pasa por los focos se llama eje focal.
- Los puntos V y V son los vrtices de la elipse.
- El segmento VV se llama eje mayor.
- El punto C que es punto medio de los focos se llama centro.
- La recta l perpendicular al eje focal se llama recta normal.
- El segmento AA se llama eje menor.
- El segmento BB se llama cuerda.
- El segmento LL se llama lado recto.
- El segmento DD se llama dimetro.

3. Ecuacin de la elipse de centro en el origen, y ejes de coordenados los
ejes de la elipse:

Y (0,b)
A P(x,y)

O X
V(-a,0) F(-c,0) F(c,0) V(a,0)

(0,-b)

Sea P(x,y) un punto cualquiera de la elipse, los segmentos FP y FP que unen los focos
con el punto P se llaman radio vectores de P. Los focos F y F estn sobre el eje X.
Las coordenadas de F y F son (c,0) y (-c,0) respectivamente, donde c es una constante
cualquiera, el punto P debe de satisfacer la condicin geomtrica

a P F FP 2 ' = +
donde a es una constante positiva mayor que c
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2 2
) ( y c x FP + = y
2 2
) ( ' y c x P F + + =
por lo tanto:
a y c x y c x 2 ) ( ) (
2 2 2 2
= + + + +

2 2 2 2
) ( 2 ) ( y c x a y c x + + = +
Elevando al cuadrado y simplificando se tiene:

( )
2 2 2
y c x a a cx + + = +
Elevando al cuadrado nuevamente, se tiene
2 2 2 2 2 2 2 4 2 2 2
2 2 y a c a cx a x a a cx a x c + + + = + +
de donde
( ) ( )
2 2 2 2 2 2 2 2
c a a y a x c a = + (*)

como c a 2 2 > es
2 2
c a > y 0
2 2
> c a , puede ser reemplazado por el nmero
2
b , es
decir
2 2 2
c a b =
reemplazando en (*) se obtiene
2 2 2 2 2 2
b a y a x b = +
dividiendo por
2 2
b a
1
2
2
2
2
= +
b
y
a
x

La cual representa la ecuacin de la elipse con centro en el origen de coordenadas.
- La longitud del lado recto con respecto a cualquiera de los focos es
a
b
2
2
.
- La abscisa del foco es c, donde
2 2
b a c = .
- Otro elemento importante es la excentricidad de la elipse que viene dada por
1
2 2
<

= =
a
c a
a
c
e
- a es la longitud del semieje mayor, y b es la longitud del semieje menor.

Ejemplo: Una elipse tiene su centro en el origen de coordenadas, y su eje mayor
coincide con el eje X. Si uno de los focos es el punto (3,0) y la excentricidad es .
Hallar las coordenadas del otro foco, las longitudes de los ejes mayor y menor, la
ecuacin de la elipse y la longitud de cada uno de sus lados rectos.
Solucin:
Y
A P(x,y)

O X
F(-3,0) F(3,0)

La excentricidad es , es decir
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6
3
2
1
= = = a
a
e
Tenemos tambin que
3 3 27 3 6
2 2 2
= = = b b
Luego la ecuacin de la elipse es
1
) 3 3 ( 6
2
2
2
2
= +
y x

Es decir
1
27 36
2 2
= +
y x

Luego la longitud del lado recto es :
( )
9
6
3 3 2 2
2
2
= =
a
b


4. Ecuacin de la elipse de centro (h,k) :
La ecuacin de una elipse de centro (h,k) y ejes paralelos a los ejes coordenados, es de
la forma:
( ) ( )
1
2
2
2
2
=

b
k y
a
h x

- La longitud del lado recto con respecto a cualquiera de los focos es
a
b
2
2
.
- La distancia del centro al foco es c, donde
2 2
b a c = .
- Otro elemento importante es la excentricidad de la elipse que viene dada por
1
2 2
<

= =
a
c a
a
c
e
- a es la longitud del semieje mayor, y b es la longitud del semieje menor

Ejemplo: Graficar la ecuacin de la elipse 0 6 12 2 4
2 2
= + + + y x y x .

Solucin: Completando cuadrados se tiene:
( )
( )
1
1
2
3
4
1
2
2
=

+
+
y
x


Y


(-1,3/2) 2

1

X

Tenemos tambin que
MATEMATICA I


Docente: Lic. Carlos J avier Ramrez Muoz

3 2 1
2 2 2
= = c c
La excentricidad es
6
2
3
= = a e

Luego la longitud del lado recto es :
( )
1
2
1 2 2
2 2
= =
a
b


Ejemplo 1. Alcantarilla elptica












Ejercicios

Resolver los siguientes ejercicios y hallar sus graficas.

1. Hallar la ecuacin de la elipse cuyos vrtices son los puntos (4,0) y (-4,0)y cuyos focos
son los puntos (3,0) y (-3,0).

2. En cada uno de los ejercicios, hallar las coordenadas de los vrtices y focos, las
longitudes de los ejes mayor y menor, la excentricidad y la longitud de cada uno de sus
lados rectos de la elipse correspondiente. Trazar y discutir el lugar geomtrico.
- 36 4 9
2 2
= + y x
- 36 9 4
2 2
= + y x
- 400 25 16
2 2
= + y x
- 6 3
2 2
= + y x
- 112 16 7
2 2
= + y x

3. Los vrtices de una elipse son los puntos (0,6) , (0,-6) y sus focos son los puntos (0,4),
(0,-4). Hallar su ecuacin.

4. Hallar la ecuacin de la elipse cuyos focos son los puntos (2,0) , (-2,0), y su
excentricidad es igual a 2/3.

MATEMATICA I


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5. Hallar la ecuacin y la excentricidad de la elipse que tienme su centro en el origen, uno
de sus vrtices en el punto (0,-7) y pasa por el punto |
.
|

\
|
3
14
, 5 .

6. En cada uno de los ejercicios reducir la ecuacin dada a la forma ordinaria de la
ecuacin de una elipse, determnense las coordenadas del centro, vrtices, focos, las
longitudes de los ejes mayor y menor, la de cada lado recto y la excentricidad.
- 0 21 16 6 4
2 2
= + + + y x y x
- 0 37 18 32 9 4
2 2
= + + + y x y x
- 0 109 40 10 4
2 2
= + + y x y x
- 0 32 8 4 9
2 2
= + y y x
- 0 1 2 18 9
2 2
= + + y x y x

LA HIPERBOLA

3. Definicin: Una hiprbola es el lugar geomtrico de un punto que se mueve en un
plano de tal manera que el valor absoluto de la diferencia de sus distancias a dos puntos
fijos del plano, llamados focos, es siempre igual a una constante, positiva y menor que
la distancia entre los dos focos.
l
B
E
A L
P

D
F V C V F l
D

E A L|
B

Donde se tiene los siguientes elementos:
- Los puntos F, F son los focos de la hiprbola.
- La recta que pasa por los focos se llama eje focal.
- Los puntos V y V son los vrtices de la hiprbola.
- El segmento VV se llama eje transverso.
- El punto C que es punto medio del eje transverso se llama centro.
- La recta l perpendicular al eje transverso se llama eje normal.
- El segmento AA se llama eje conjugado.
- El segmento BB se llama cuerda en particular VV.
- El segmento LL se llama lado recto.
- El segmento DD se llama dimetro.

3. Ecuacin de la elipse de centro en el origen, y ejes de coordenados los
ejes de la elipse:
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Y

A
P(x,y)

C X
F(-c,0) F(c,0)


A
Sea P(x,y) un punto cualquiera de la hiprbola, los segmentos FP y FP que unen los
focos con el punto P se llaman radio vectores de P. Los focos F y F estn sobre el eje X.
Las coordenadas de F y F son (c,0) y (-c,0) respectivamente, donde c es una constante
cualquiera, el punto P debe de satisfacer la condicin geomtrica
a P F FP 2 ' =

donde a es una constante positiva mayor que, y 2a<2 c

2 2
) ( y c x FP + = y
2 2
) ( ' y c x P F + + =
por lo tanto:
a y c x y c x 2 ) ( ) (
2 2 2 2
= + + +

Elevando al cuadrado y simplificando se tiene:

( ) ( )
2 2 2 2 2 2 2 2
a c a y a x a c = (*)

como c a 2 2 < es
2 2
c a < y 0
2 2
> a c , puede ser reemplazado por el nmero
2
b , es
decir
2 2 2
a c b = , reemplazando en (*) se obtiene
2 2 2 2 2 2
b a y a x b =
dividiendo por
2 2
b a
1
2
2
2
2
=
b
y
a
x

La cual representa la ecuacin de la hiprbola con centro en el origen de coordenadas.
- La longitud del lado recto con respecto a cualquiera de los focos es
a
b
2
2
.
- La abscisa del foco es c, donde
2 2
b a c + = .
- Otro elemento importante es la excentricidad de la elipse que viene dada por
1
2 2
>
+
= =
a
c a
a
c
e
- a es la longitud del semieje transverso, y b es la longitud del semieje conjugado.

Ejemplo: Una hiprbola tiene su centro en el origen de coordenadas, y su eje
transverso coincide con el eje X. Si los focos son (5,0) y (-5,0), sus vrtices son (3,0) y
(-3,0). Hallar las longitudes de los ejes transverso y conjugado, la ecuacin de la
hiprbola y la longitud de cada uno de sus lados rectos.
MATEMATICA I


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Solucin:
Y


A
P(x,y)

C X
F(-5,0) F(5,0)


A

La distancia entre los vrtices es 3 6 2 = = a a
La longitud del eje transverso es 5 10 2 = = c c
De donde
4 16 3 5
2 2 2
= = = b b
Luego la ecuacin de la elipse es
1
4 3
2
2
2
2
= +
y x

Es decir
1
16 9
2 2
= +
y x

Luego la longitud del lado recto es
( )
3
32
3
4 2 2
2 2
= =
a
b


4. Ecuacin de la hiprbola de centro (h,k) :
La ecuacin de una hiprbola de centro (h,k) y ejes paralelos a los ejes coordenados, es
de la forma:
( ) ( )
1
2
2
2
2
=

b
k y
a
h x

- La longitud del lado recto con respecto a cualquiera de los focos es
a
b
2
2
.
- La distancia del centro al foco es c, donde
2 2
b a c + = .
- Otro elemento importante es la excentricidad de la elipse que viene dada por
1
2 2
>
+
= =
a
c a
a
c
e
- a es la longitud del semieje transverso, y b es la longitud del semieje conjugado.

Ejemplo: Graficar la ecuacin de la Hiprbola 0 113 8 54 4 9
2 2
= + + y x y x .

Solucin: Completando cuadrados se tiene:
( ) ( )
1
4
3
9
1
2 2
=

x y


MATEMATICA I


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Y



(3,4)

(3,1)
X

(3,-2)



|Tenemos tambin que
13 2 3
2 2 2
= + = c c

La excentricidad es
3
13
= e
Luego la longitud del lado recto es
( )
3
8
3
2 2 2
2 2
= =
a
b


Ejercicios

Resolver los siguientes ejercicios y hallar sus graficas.
1. Hallar la ecuacin de la hiprbola cuyos vrtices son los puntos (2,0) y (-2,0)y cuyos
focos son los puntos (3,0) y (-3,0).
2. En cada uno de los ejercicios, hallar las coordenadas de los vrtices y focos, las
longitudes de los ejes transverso y conjugado, la excentricidad y la longitud de cada uno
de sus lados rectos de la hiprbola correspondiente. Trazar y discutir el lugar
geomtrico.
- 36 4 9
2 2
= y x
- 36 9 4
2 2
= y x
- 400 25 16
2 2
= y x
- 6 3
2 2
= y x
- 112 16 7
2 2
= y x
3. Los vrtices de una hiprbola son los puntos (0,6) , (0,-6) y sus focos son los puntos
(0,4), (0,-4). Hallar su ecuacin.
4. Hallar la ecuacin de la hiprbola cuyos focos son los puntos (2,0) , (-2,0), y su
excentricidad es igual a 3/2.
5. Hallar la ecuacin y la excentricidad de la hiprbola que tiene su centro en el origen,
uno de sus vrtices en el punto (0,-2) y pasa por el punto |
.
|

\
|
3
14
, 5 .
MATEMATICA I


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6. En cada uno de los ejercicios reducir la ecuacin dada a la forma ordinaria de la
ecuacin de una elipse, determnense las coordenadas del centro, vrtices, focos, las
longitudes de los ejes transverso y conjugado, la longitud de cada lado recto y la
excentricidad.
- 0 41 36 4 9
2 2
= + y x y x
- 0 64 36 32 9 4
2 2
= + + + y x y x
- 0 1 2 4
2 2
= + x y x
- 0 29 16 54 4 9
2 2
= + + + y x y x
- 0 78 30 3
2 2
= + + x y x
INTRODUCCION AL ALGEBRA LINEAL
MATRICES

1. Definicin de matrices: Una matriz es un arreglo rectangular de nmeros
dispuestos en filas y columnas encerrados entre corchetes o parntesis.

|
|
|
|
|
.
|

\
|
=
mn m m
ij
n
n
a a a
a
a a a
a a a
A

2 1
2 22 21
1 12 11



donde cada
ij
a con n i , 1 = , n j , 1 = son nmeros que se denomina elemento
o componente de una matriz.
Ejemplo:

|
|
.
|

\
|
=
6 5 4
3 2 1
A
|
|
|
.
|

\
|

=
t
3
1
B
|
|
|
.
|

\
|

=
1 4 1
2 56 4
54 7 0
C
2. Orden de una matriz: El orden de una matriz est dado por el producto
expresado del nmero de filas por el nmero de columnas.

Ejemplo:
3 2
6 5 4
3 2 1

|
|
.
|

\
|
= A
1 3
3
1

|
|
|
.
|

\
|

=
t
B
3 3
1 4 1
2 56 4
54 7 0

|
|
|
.
|

\
|

= C

Nota: Sea ( )
n m
ij
a A

=

matriz A de orden n m



ij
a elemento que se encuentra en la fila i y la columna j
3. Matriz Fila: Sea ( )
n
ij
a A

=
1
matriz fila


| |
n
a a a A
1 12 11
=



Filas: m

Columnas: n
MATEMATICA I


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|
|
|
|
|
.
|

\
|
0 . . . 0 0 0
. . . . . . .
. . . . . . .
0 . . . 0 0 0

4. Matriz Columna: ( )
1
=
n
ij
b B matriz columna



|
|
|
|
|
.
|

\
|
=
1
21
11
n
b
b
b
B


5. Matrices Especiales:
a) Matriz Cuadrada: Es aquella matriz cuyo nmero de filas es igual al nmero
de columnas.
Ejemplo:

|
|
|
.
|

\
|
=
9 7 0
2 4 5
4 2 1
A
|
|
|
|
|
.
|

\
|
=
16 15 14 13
12 11 10 9
8 7 6 5
4 3 2 1
B
- Donde la diagonal principal est formado por los elementos a
11
, a
12
, .. , a
nm
- La suma de estos elementos se conoce con el nombre de traza de la matriz
Sea ( )
n n
ij
b B

= , luego
nn
b b b b B traz + + + + = .... ) (
33 22 11

b) Matriz Nula: Es aquella matriz que todos sus elementos son ceros.

Ejemplo:


O =



c) Matriz triangular superior: Es aquella matriz cuadrada cuyos elementos
0 =
ij
a ,
j i >
.
Ejemplo:

|
|
|
|
|
|
.
|

\
|
=
nn
n
n
n
a
a a
a a a
a a a a
A
0 0 0 0
... 0 0
... 0
...
3 33
2 23 22
1 13 12 11



d) Matriz triangular inferior: Llamaremos matriz triangular inferior a aquella
matriz cuyos elementos
ij
a
son ceros para
j i <
; y se representa como:
Ejemplo:
MATEMATICA I


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|
|
|
|
|
|
.
|

\
|
=
nn m m m
a a a a
a a a
a a
a
A


3 2 1
33 32 31
22 21
11
0 ...
0 ... 0
0 ... 0 0


e) Matriz diagonal: Llamaremos matriz diagonal a aquella matriz donde todos
sus elementos
ij
a son ceros para j i = , y se representa de la siguiente forma:
Ejemplo:
|
|
|
|
|
|
.
|

\
|
=
nn
a
a
a
a
A
0 0 0 0
0 ... 0 0
0 ... 0 0
0 ... 0 0
33
22
11



f) Matriz escalar: Es aquella matriz diagonal donde todos los elementos son
igual a una constante K ; y se representa de la siguiente manera:
Ejemplo:
|
|
|
|
|
|
.
|

\
|
=
K
K
K
K
A
0 0 0 0
0 ... 0 0
0 ... 0 0
0 ... 0 0


g) Matriz identidad: Es una matriz escalar con 1 = K ; y se representa de la
siguiente manera:

Ejemplo:
|
|
|
|
|
|
.
|

\
|
=
1 0 0 0 0
0 ... 1 0 0
0 ... 0 1 0
0 ... 0 0 1

A
h) Matriz transpuesta: Dada una matriz ( )
n m
ij
a A

= ; llamaremos transpuesta
de A denotada por
t
A a la matriz ( )
m n
ji
a



MATEMATICA I


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|
|
|
|
|
|
.
|

\
|
=
|
|
|
|
|
|
.
|

\
|
=
mn n n n
m
m
m
t
mn m m m
n
n
n
a a a a
a a a a
a a a a
a a a a
A
a a a a
a a a a
a a a a
a a a a
A
...
...
...
...
...
...
...
...
3 2 1
3 33 23 13
2 32 22 12
1 31 21 11
3 2 1
3 33 32 31
2 23 22 21
1 13 12 11




Operaciones con Matrices

1. IGUALDAD DE MATRICES: Las matrices ( ) ( )
ij ij
b B a A = = ; son iguales
si tienen el mismo orden; es decir el nmero de filas y columnas de cada una deben
de ser iguales y adems cada elemento de una de ellas tiene que ser igual al
correspondiente de la otra.
Su representacin matricial es:

n j m i ij ij
b a B A
,..., 3 , 2 , 1 ,..., 2 , 1 ; = =
= =

2. PRODUCTO DE UN ESCALAR POR UNA MATRIZ:
(
(
(

=
mn m
n
a a
a a
A

1
1 11

Ejemplo:
1.
|
|
.
|

\
|

=
|
|
.
|

\
|

=
10 5
20 10
2 1
4 2
5 5A
2.
4600 9500 2500 4580 4
9500 5600 4500 5040 3
2500 4500 4500 2330 2
4580 5400 2330 5600 1
4 3 2 1

PRODUCTO
PRODUCTO
PRODUCTO
PRODUCTO
PLANTA PLANTA PLANTA PLANTA

Esta matriz nos proporciona la cantidad de productos producidos por una empresa
en cuatro diferentes plantas cuando su produccin aumenta en diez veces.

Propiedades:
1 ) ( A A o o =
2 A A A | o | + = + ) (
MATEMATICA I


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3. SUMA DE MATRICES: Dadas las matrices ( ) ( )
n m
ij
n m
ij
b B y a A

= = ;
la suma de ambas B A+ es otra matriz ( )
n m
ij
c C

= en la que cada elemento de
C es igual a la suma de los elementos correspondientes de B y A .
Su representacin matricial es:
| | | |
n m
ij
n m
ij ij
b a b a B A C

+ = + = + = ) (


Ejemplos:
1.
|
|
.
|

\
|
= + =
|
|
.
|

\
|
=
|
|
.
|

\
|

=
1 6
1 3
2 0
6 5
;
1 6
5 8
B A C B A

2. En una empresa
M1=
60 90 25 40 4
90 60 50 50 3
50 40 40 20 2
40 50 20 50 1
4 3 2 1

PRODUCTO
PRODUCTO
PRODUCTO
PRODUCTO
PLANTA PLANTA PLANTA PLANTA

M2=
6 9 2 10 4
9 6 5 20 3
0 4 10 10 2
40 50 20 50 1
4 3 2 1

PRODUCTO
PRODUCTO
PRODUCTO
PRODUCTO
PLANTA PLANTA PLANTA PLANTA

Esta matriz nos proporciona el costo para producir parte de cada uno de los cuatro
productos en cuatro plantas ubicadas en ciudades diferentes se requiere saber el
costo total de cada uno de los productos.
Matriz de costo total =
66 99 27 50 4
99 66 55 70 3
50 44 50 30 2
800 100 40 100 1
4 3 2 1

PRODUCTO
PRODUCTO
PRODUCTO
PRODUCTO
PLANTA PLANTA PLANTA PLANTA


3.
|
|
.
|

\
|

= + =
|
|
.
|

\
|

=
|
|
.
|

\
|

=
4 12 10
1 1 1
5 6 3
2 0 1
9 6 7
3 1 2
B A C B y A
Propiedades:
1. A B B A + = +
MATEMATICA I


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2. C B A C B A + + = + + ) ( ) (
3. B A B A + = + ) (
4. A A que tal A = + - 0 0 ;
4. PRODUCTO DE MATRICES
El producto de las matrices ( ) ( )
n p
ij
p m
ij
b B y a A

= = . es una matriz
( )
n m
ij
c C

= . El producto de las matrices estar definido correctamente si
B con conforme es A ; es decir si el nmero de columnas de la matriz A es igual al
nmero de filas de la matriz B.
Su representacin matricial es:
| | | | | |
n m
ij
n p
ij
p m
ij
c B A C b B a A

= = = = ;
Donde el elemento
ij
c es el producto escalar de la fila i de A por la columna j de
B, es decir:
n j m i b a c
p
k
kj ik ij
,..., 1 ; ,..., 1 ; .
1
= = =
=

Ejemplo:
1.
|
|
.
|

\
|

=
|
|
.
|

\
|
=
2 0
1 2
;
3 1
2 1
B A ; Entonces:
|
|
.
|

\
|
=
|
|
.
|

\
|
+ +
+ +
=
|
|
.
|

\
|
|
|
.
|

\
|
= =
5 2
3 2
) 2 ( 3 ) 1 ( 1 ) 0 ( 3 ) 2 ( 1
) 2 ( 2 ) 1 ( 1 ) 0 ( 2 ) 2 ( 1
2 0
1 2
.
3 1
2 1
AB C
2. Un almacn clasifica naranjas segn calidades en Inferior, Media, Buena y
Superior. Los precios por kg. de cada una de estas calidades son,
respectivamente, 20, 30, 50 y 80 Pts. En tres das consecutivos un agricultor
llev al almacn las cantidades, en kg., que a continuacin se detallan:
Inferior Media Buena Superior
primer da 1000 1000 500 500
segundo
da
2000 1000 1000 1500
tercer da 1000 1500 600 1300
MATEMATICA I


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Todos los datos que se piden a continuacin deben obtenerse como resultado de
operaciones con matrices.
a) Cunto cobr el primer da?
b) Cunto recibi por el total recolectado de naranja de tipo medio y superior?
3. Un agricultor fumiga con cuatro pesticidas a cuatro tipos de plantas para
eliminar insectos dainos, sin embargo absorben parte de las sustancias. Luego,
los herbvoros comen las plantas contaminadas. Para determinar la cantidad de
pesticida absorbida por un herbvoro, se procede de la siguiente manera.
Sea
ij
a la cantidad de pesticida i en miligramos absorbida por la planta j; la
informacin se tendr as:
A=
6 3 2 4 4
3 6 5 5 3
5 4 4 2 2
4 5 2 5 1
4 3 2 1

PESTICIDA
PESTICIDA
PESTICIDA
PESTICIDA
PLANTA PLANTA PLANTA PLANTA

Supongamos que se tiene cuatro herbvoros y sea
ij
b la cantidad de planta de tipo i
que un herbvoro de tipo j come mensualmente, entonces la informacin se puede
escribir como:
B =
60 90 25 40 4
90 60 50 50 3
50 40 40 20 2
40 50 20 50 1
4 3 2 1


PRODUCTO
PRODUCTO
PRODUCTO
PRODUCTO
Herbivoro Herbivoro Herbivoro Herbivoro

Qu representa el producto de matrices?
Podemos comprobar que BA AB= , es decir el producto de matrices no es
conmutativo.
4. Dadas las matrices
5 2 2 2
1 1 2 3 1
5 4 3 2 1
3 2
1 1

|
|
.
|

\
|

=
|
|
.
|

\
|

= B A ,
determinar el producto A.B, y el producto B.A.
Propiedades:
1. A B B A . . =
2. C AB BC A ) ( ) .( =
3. AC AB C B A + = + ) .(
MATEMATICA I


Docente: Lic. Carlos J avier Ramrez Muoz

4. CA BA A C B + = + ) (
5. IR k AkB B kA e = ; .
5. MATRIZ SIMTRICA: Se dice que una matriz cuadrada es
simtrica si se cumple que los elementos j i a a
ji ij
= = ; ; es decir
t
A A = .

Ejemplo:
|
|
|
.
|

\
|
=
|
|
|
.
|

\
|
=
3 5 2
5 4 0
2 0 2
3 5 2
5 4 0
2 0 2
t
A A
6. MATRIZ ANTISIMTRICA: Una matriz cuadrada A se llama
antisimtrica si
t
A A =

Ejemplo:
1.
|
|
|
.
|

\
|

=
|
|
|
.
|

\
|


=
|
|
|
.
|

\
|

=
0 6 4
6 0 2
4 2 0
0 6 4
6 0 2
4 2 0
0 6 4
6 0 2
4 2 0
t t
A A A
t
A A =
2.
|
|
.
|

\
|
=
|
|
.
|

\
|

=
|
|
.
|

\
|
=
0 4
4 0
0 4
4 0
0 4
4 0
t t
A A A
t
A A =

Ejercicios

1. Escribir explcitamente las siguientes matrices:
a) ( )
3 4
=
ij
a A donde j i a
ij
3 + = ; a) ( )
5 4
=
ij
a A donde j i a
ij
= 2
b) ( )
8 5
=
ij
a A donde j a
i
ij
2 2 + = , b) ( )
4 3
=
ij
a A donde } , min{ j i a
ij
=
c) ( )
2 3
=
ij
a A donde
j i
ij
i a 2 = c) ( )
3 4
=
ij
a A donde

<
> +
=
j i j i
j i j i
a
ij
;
;

d) ( )
6 7
=
ij
a A donde

<
> +
=
j i j i
j i j i i
a
ij
;
; /
4 3
3

MATEMATICA I


Docente: Lic. Carlos J avier Ramrez Muoz


2.- Un carpintero fabrica sillas y mesas, que deben pasar por un proceso de
armado y acabado. Los tiempos necesarios para estos procesos estn dados
en horas por la matriz.
4 2
2 3
. .
Mesa
Silla
Acabado P Armado P
El carpintero tiene dos plantas
una en Chimbote y la otra en Chiclayo el costo por cada proceso esta dado en
soles por la matriz.
4 2
2 3
Acabado P
Armado P
Chiclayo Chimbote


Qu indica el producto de matrices AB? Como lo interpreta.

3.- Un fabricante elabora productos P, Q y R en tres plantas X, Y, Z. Durante
la fabricacin se producen los contaminantes bixidos de azufre, xido ntrico y
partculas suspendidas. Las cantidades de cada contaminante estn dado en
kilogramos por la matriz:
A =
4 2 4 Pr
5 3 2 Pr
1 5 3 Pr
R oducto
Q oducto
P oducto
Partculas
ntrico
xido
azufre de
Bixido




Los reglamentos estatales y regionales exigen la eliminacin de estos
contaminantes. El costo diario por deshacerse de cada kilogramo de
contaminante esta dado en soles por la matriz,
B =
40 20 40
50 30 20
10 50 30
Partculas
ntrico xido
azufre de Bixido
z Planta y Planta X Planta




Cul es la interpretacin del producto de matrices AB?
Tiene sentido para el fabricante el producto de BA?

4. Un proyecto de investigacin nutricional comprende nios y adultos de
ambos sexos. La composicin de los participantes esta dada por la matriz. A
=
200 60
100 50
Mujeres
Hombres
Nios Adultos

MATEMATICA I


Docente: Lic. Carlos J avier Ramrez Muoz

El nmero de gramos de protenas, grasa y carbohidratos que consume cada
nio esta dado por la matriz.
B=
40 30 10
30 20 20
Pr
Nios
Adultos
tos Carbohidra Grasas otenas

a) Cuntos gramos de protenas ingieren diariamente todos los hombres del
proyecto?
b) Cuntos gramos de grasa consumen diariamente todas las mujeres?

5. Una empresa de fotografa tiene una tienda en cada una de las siguientes
ciudades Trujillo, Chimbote y Chiclayo. Cierta marca de cmaras esta
disponible en los modelos automtica, semiautomticos y manual. Adems
cada una tiene una unidad de flash correspondiente la cual se vende por lo
general junto con la cmara. Los precios de ventas de las cmaras y de las
unidades de flash estn dados en soles por la matriz:
A =
40 50 100
200 250 300
ash UnidaddeFl
Camara
Manual tica Semiautom Automtica
,
el nmero de equipos, cmara y unidad de flash disponible en cada tienda esta
dado por la matriz:
B =
350 250 100
100 250 300
50 150 200
Manual
tico Semiautom
Automtico
Chiclayo Chimbote Trujillo

Determinar la matriz que proporcione los costos totales.

1. Mediante igualdad de matrices encontrar las incgnitas, justifique si es
posible la proposicin:
|
|
.
|

\
|
=
|
|
.
|

\
|

+
2
4
y x
y x

|
|
.
|

\
|
=
|
|
.
|

\
|
+
25 3
20 9
) 1 ( 3
4
2
2
a z
y x

|
|
.
|

\
|

+
=
|
|
.
|

\
|
+
+
0 2
2 3
1 1
3 2
b
a
y
x

|
|
|
.
|

\
|

=
|
|
|
.
|

\
|


+
5 7 6
6 2 8 3
2 5
6 4 3
2 5
8 3 2
p
b d
r
c
b a
y x

MATEMATICA I


Docente: Lic. Carlos J avier Ramrez Muoz

|
|
|
|
.
|

\
|
=
|
|
|
.
|

\
|
+
+ +
+
q d
p r
b a
y c x
x y x
c y x
8
1 10
6
2 4
4 3 2
2 4
2
2

|
|
.
|

\
|
+
=
|
|
.
|

\
|
+

2
10 2 100 10
8
4
4
e
a
b e
b a
y
x

2. Dadas las matrices ;
2 1 0
1 1 1
0 1 3
;
2 1 4
3 2 0
1 3 1
;
1 3 1
1 2 3
8 4 2
|
|
|
.
|

\
|
=
|
|
|
.
|

\
|
=
|
|
|
.
|

\
|
= C B A
|
|
|
.
|

\
|
=
1 2 2
2 1 2
2 2 1
D . Determinar:
C B A 2 + + D B A 3 + B A
2
A D
2

A B
2

t t
C B A + A I D 2 4
2
+ ( ) I D B
t
t t
+
B A. C B. ( ) D B A . . ( )
t
B A
( ) C B B A
t
. + ( ) ( )
t
C D A +
t t
A AX si A X = + ) (

Determinante de una matriz

Definicin: Determinante de una matriz A denotada por A A = ) det( .
Si
|
|
.
|

\
|
=
22 21
12 11
a a
a a
A ; entonces
12 21 22 11
. . ) det( a a a a A =
Ejemplo:
1. 5 2 3 ) 1 ( 2 ) 3 ( 1 ) det(
3 1
2 1
= + = =
|
|
.
|

\
|

= A A
2. 39 54 15 ) 6 )( 9 ( ) 3 )( 5 ( ) det(
3 6
9 5
= + = =
|
|
.
|

\
|

= B B
MENOR COMPLEMENTARIO
Definicin: Llamaremos menor complemento " "
ij
M de un elemento de una matriz
A de tercer orden al determinante de una matriz cuadrada de segundo orden que se
obtiene despus de eliminar la fila i y la columna j ; ) (
ij
M .
El menor complementario de
ij
a se denota por
ij
M .
MATEMATICA I


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Ejemplo: ( )
|
|
|
.
|

\
|
= =

33 32 31
23 22 21
13 12 11
3 3
a a a
a a a
a a a
a A
ij

el menor complementario de:

11
a es
|
|
.
|

\
|
=
33 32
23 22
11
a a
a a
M
21
a es
|
|
.
|

\
|
=
33 32
13 12
21
a a
a a
M

COFACTOR DE UN ELEMENTO
Sea
ij
a un elemento de una matriz A denotaremos cofactor
ij
A y se define como:
( )
ij
j i
ij
M A
+
= 1
Sea
|
|
|
.
|

\
|
=
33 32 31
23 22 21
13 12 11
a a a
a a a
a a a
A entonces
( )
( )
( )
13 13
3 1
13
12 12
2 1
12
11 11
1 1
11
1
1
1
M M A
M M A
M M A
= =
= =
= =
+
+
+

Entonces
13 13 12 12 11 11
M a M a M a A + =
Ejemplo:
1. 10
5 , 0
3 . 2
1 ) det(
5 0 0
3 2 1
0 0 1
= =
|
|
|
.
|

\
|
= A A
MATRIZ DE COFACTORES
Sea la matriz
|
|
|
.
|

\
|
=
33 32 31
23 22 21
13 12 11
a a a
a a a
a a a
A entonces llamamos matriz de cofactores de la
matriz A a la matriz
|
|
|
.
|

\
|
=
33 32 31
23 22 21
13 12 11
A A A
A A A
A A A
CA ; donde ( )
ij
j i
ij
M A
+
= 1
MATEMATICA I


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Ejemplo:
|
|
|
.
|

\
|



=
|
|
|
.
|

\
|
=
4 14 22
14 22 4
22 4 14
3 1 5
1 5 3
5 3 1
CA A


MATRIZ ADJUNTA
Se llama as a la matriz transpuesta de la matriz de cofactores y se denota por
t
CA A adj = ) ( ,
|
|
|
.
|

\
|
= =
33 23 13
32 22 12
31 21 11
) (
A A A
A A A
A A A
CA A adj
t


Ejemplo:
|
|
|
.
|

\
|



=
|
|
|
.
|

\
|



=
|
|
|
.
|

\
|
=
3 6 3
6 12 6
3 6 3
) (
3 6 3
6 12 6
3 6 3
9 8 7
6 5 4
3 2 1
A adj CA A
Propiedades:
1. Si se intercambian una fila por una columna en su determinante su valor no se altera.
Es decir:
3 3 3
2 2 2
1 1 1
3 2 1
3 2 1
3 2 1
c b a
c b a
c b a
c c c
b b b
a a a
=
2. Si todos sus elementos de una fila o columna son ceros el determinante es cero.
3. Si se intercambian dos filas o dos columnas continuas el determinante cambia de
signo.
Es decir:
3 2 1
3 2 1
3 2 1
3 2 1
3 2 1
3 2 1
c c c
a a a
b b b
c c c
b b b
a a a
=

MATRIZ INVERSA
Supongamos la matriz cuadrada A tiene 0 ) det( = A , entonces la inversa de la matriz A
denotada por
1
A es:
A
CA
A adj
A
A
t
= =

) (
1
1

MATEMATICA I


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Ejemplo: 9 ) 10 12 ( 3 ) 12 4 ( 2 ) 13 (
1 3 2
6 5 4
3 2 1
= + =
|
|
|
.
|

\
|
= A A
|
|
|
.
|

\
|


=
|
|
|
.
|

\
|

=
3 1 2
6 5 8
3 7 13
) (
3 6 3
1 5 7
2 8 13
A adj CA
|
|
|
.
|

\
|

3 1 2
6 5 8
3 7 13
9
1
1
A
Verificando tenemos:
|
|
|
.
|

\
|
=
|
|
|
.
|

\
|


|
|
|
.
|

\
|
=

1 0 0
0 1 0
0 0 1
3 1 2
6 5 8
3 7 13
.
1 3 2
6 5 4
3 2 1
9
1
1
AA
Una matriz cuadrada tiene inversa si y slo si es una matriz no singular en este caso se
dice que es una matriz invertible.
Propiedades:
1. ( )
1 1 1
= A B AB
2. ( ) A A =

1
1

3. ( ) IR A A e =


1 1 1

4.
1
) (

=
n
A A adj Donde n es el orden de la matriz A
RANGO DE UNA MATRIZ:
Se llama rango de una matriz A de orden nxn, al orden de la matriz cuadrada mas
grande contenida en A cuyo determinante es diferente de cero y se denota r(A) = rango
de A.
Debemos resaltar que el r(A) min{m,n} donde la matriz A en de orden de mxn.
Para determinar el rango de una matriz se debe de tener en consideracin que al
determinar las matrices cuadradas es suficiente que una de ellas tenga su determinante
diferente de cero.
Ejemplo: Hallar el rango de la siguiente matriz:
MATEMATICA I


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|
|
|
|
|
.
|

\
|
=
9 8 0
8 7 6
6 5 0
4 2 1
A
Solucin
Como la matriz es de orden 4x3, esto quiere decir que r(A) min{4,3} en otras palabras
r(A) 3

Determinamos las matrices de 3x3:
|
|
|
.
|

\
|
8 7 6
6 5 0
4 2 1
;
|
|
|
.
|

\
|
9 8 0
6 5 0
4 2 1
;
|
|
|
.
|

\
|
9 8 0
8 7 6
6 5 0
;
|
|
|
.
|

\
|
9 8 0
8 7 6
4 2 1

Como no existen ms matrices de orden de 3x3 cuyos determinantes sean ceros esto
quiere decir que el orden de la matriz dada es 3.
Si en caso que sus determinantes fueran ceros entonces se prosigue a determinar los
determinantes de orden 2x2.
Observacin:
- Toda matriz nula tiene como rango cero,
- Si una matriz A es de orden mxn no nula entonces su rango es mayor que cero y
menor igual que min{m,n}
- Si la matriz es de orden nxn su rango es mayor que cero y menor o igual a n;
- Si la matriz es no nula de orden nxn, entonces existe su inversa si solo si su
determinante es diferente cero , en este caso se dice que la matriz es no singular.
- De la afirmacin anterior tambin se dice que una matriz cuadrada de orden nxn
tiene inversa si y solo si r(A) =n.
- Supongamos dos matrices A y B y que exista AB, entonces r(AB) min{r(A), r(B)};

OPERACIONES O TRANSFORMACIONES ELEMENTALES
Son operaciones con matrices que no alteran su orden ni su rango, existiendo
operaciones elementales por fila o por columnas.
1. La permutacin de una fila por una columna se denota por H
ij
,
2. El producto de todos los elementos de la fila i por un escalar a distinto de cero
se representa por H
i
(a);
MATEMATICA I


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3. El producto de todos los elementos de una columna j por un escalar b se
denota por K
j
(b);
4. La suma de los elementos de la fila I con los correspondientes elementos de la
fila j multiplicados por un escalar k es representado por H
ij
(k);




Ejercicios
3. Demostrar:
a) Mostrar: si
|
|
|
.
|

\
|
=
1 0 0
1 1 0
1 1 1
A Entonces
|
|
|
|
|
.
|

\
| +
=
1 0 0
1 0
2
) 1 (`
1
n
n
n
A
n

b) Mostrar
|
|
.
|

\
|
=
|
|
.
|

\
|

n
n n
n
a
na a
a
a
0
0
1
1

c) Si
|
|
|
.
|

\
|
+
+
+
=
|
|
|
.
|

\
|
|
|
|
.
|

\
|
a c
c b
b a
z
y
x
c
b
a
0 0
0 0
0 0
; calcular ) 1 )( 1 )( 1 ( z y x
4. Hallar la inversa de las siguientes matrices; si esta existe
|
|
|
.
|

\
|
=
8 5 3
4 3 2
1 1 1
A
|
|
|
.
|

\
|


=
1 1 0
0 0 1
1 1 1
B
|
|
|
.
|

\
| +
=
3
5 2
0 1
x b
a
b a
C

|
|
|
|
|
.
|

\
|

=
6 3 2 1
3 2 1 1
1 5 4 0
1 0 2 3
A
|
|
|
|
|
.
|

\
|

=
1 1 1 1
2 1 2 3
4 3 2 1
4 3 2 1
B
|
|
|
|
|
.
|

\
|

=
10 3 17 7
4 0 12 5
3 5 5 3
1 1 2 1
C


5. Hallar el rango de:
MATEMATICA I


Docente: Lic. Carlos J avier Ramrez Muoz

|
|
|
.
|

\
|
=
3 3 1
1 2 1
4 3 2
A
|
|
|
.
|

\
|
=
5 2 1 2
2 1 2 3
3 4 3 1
A
|
|
|
.
|

\
|
=
1 1 4
3 1 0
3 2 1
A
|
|
|
|
|
.
|

\
|
=
1 1 1 1
1 1 8 6
1 2 3 2
4 3 2 1
A
|
|
|
.
|

\
|

=
1 0 1 3
2 1 0 2
5 4 1 2
A
|
|
|
|
|
.
|

\
|
=
1 1 0 1
1 1 1 1
1 1 1 0
1 0 1 1
A
|
|
|
.
|

\
|
=
1 1 1
2 2 1
5 4 3
A


SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES
Definicin: Llamaremos sistema de ecuaciones lineales al conjunto de ecuaciones con
dos o ms incgnitas (variables) de tal manera que se verifiquen simultneamente para
ciertos criterios asignados a sus incgnitas.
Ejemplo:
1.
2
4
=
= +
y x
y x
; es un sistema de dos ecuaciones y 2 incgnitas que se verifican
simultneamente para 1 ; 3 = = y x .
2.
4 3
6
4 2
=
= + +
= + +
y x
z y x
z y x
; es un sistema de 3 ecuaciones y 3 incgnitas que se verifican
simultneamente para 2 ; 2 ; 2 = = = z y x
3. En general podemos considerar:
2 22 21
1 12 11
b y a x a
b y a x a
= +
= +
;
un sistema de 2 ecuaciones y 2 incgnitas que se verifican simultneamente
para un nmero real determinado de y x, .
4. En general se pueden considerar m ecuaciones y n incgnitas.
SOLUCIN DE UN SISTEMA DE ECUACIONES
Si existe la solucin de un sistema de ecuaciones esto depende del nmero de incgnitas
o variables; esto es:
MATEMATICA I


Docente: Lic. Carlos J avier Ramrez Muoz

a) Si el sistema tiene dos ecuaciones, la solucin si existe tendr dos incgnitas; es
decir ) , ( y x y se llamar par ordenado.
b) Si el sistema tiene 3 ecuaciones la solucin tendr tres incgnitas; es decir
) , , ( z y x y se llamar triada o terna.
c) Si el sistema tiene n ecuaciones la solucin tendr n incgnitas; es decir
) , ... , , (
2 1 n
x x x y se llamar n-ada.
Definicin: Llamaremos conjunto solucin ( ) S C. al conjunto de valores formado por
todas las soluciones del sistema.
} , ... , , , { .
3 2 1 n
x x x x S C =


Ejemplos:
1.
2
4
=
= +
y x
y x
; entonces 1 , 3 = = y x es solucin nica
Forma grfica.






2. Sea
16 4 4
4
= +
= +
y x
y x
; estas dos ecuaciones son equivalentes pues una ecuacin
depende de la otra.
La solucin es y x = 4 ; es decir ) , 4 ( y y es una solucin del sistema para
cualquier valor de y real. En otras palabras el sistema tiene infinitas soluciones
por decir: .... ) 4 , 0 ( ) 3 , 1 ( ) 2 , 2 ( ) 1 , 3 ( ) 0 , 4 (
Forma grfica.






Infinitas
MATEMATICA I


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3. Sea el sistema:
20 4 4
4
= +
= +
y x
y x
; el sistema no tiene solucin pues la primera fila
contradice a la segunda; es decir es un sistema inconsistente o incompatible.

Forma grfica.





SISTEMA DE m ECUACIONES LINEALES CON n INCOGNITAS
Debemos resaltar que muchos problemas prcticos y reales se reducen a un sistema de
ecuaciones de este tipo, para ver esto se puede recurrir a cualquier documento de
investigacin de operaciones. Por decir: Problema de Dietas, Problemas de mano de
obra, Problema de inversin, problema de fabricar productos, problema de transporte,
etc.
En general este sistema ser representado por:

) 1 (
3 3 2 2 1 1
3 3 2 2 1 1
2 2 2 3 23 2 22 1 21
1 1 1 3 13 2 12 1 11
m n mn j mj m m m
i n in j ij i i i
n n j j
n n j j
b x a x a x a x a x a
b x a x a x a x a x a
b x a x a x a x a x a
b x a x a x a x a x a
= + + + + + +
= + + + + + +
= + + + + + +
= + + + + + +







Donde: n j m i IR b IR a
i ij
,..., 2 , 1 ,..., 2 , 1 ; = = e e ; el sistema (1) se puede escribir:
m i b x a b x a
i
n
j
j ij i
n
j
j ij
m
i
,..., 2 , 1 ;
1 1 1
= = =
= = =

FORMA MATRICIAL
El sistema (1) se puede escribir:


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) 2 (
... ...
... ...
... ...
... ...
2
1
2
1
3 2 1
3 2 1
2 2 23 22 21
1 1 13 12 11
(
(
(
(
(
(
(
(

=
(
(
(
(
(
(
(
(

(
(
(
(
(
(
(
(

m
i
m
i
mn mj m m m
in ij i i i
n j
n j
b
b
b
b
x
x
x
x
a a a a a
a a a a a
a a a a a
a a a a a




Es decir: b Ax =
Donde:
( )
n m
n m
ij
IR a A

e = ; es llamada matriz de coeficientes.



( )
n
n
j
IR x x

e =
1
1
1
; es llamado vector de variables, entidades, incgnitas.
( )
1
1
1

e =
m
m
i
IR b b ; es llamado vector independiente, bienes y
requerimientos.
EXISTENCIA Y UNICIDAD DE SOLUCIONES
- Resolver ) 2 ( ) 1 ( consiste en determinar los vectores x que cumplan los
requerimientos.
- Si 0 =
i
b para todo m i ,..., 2 , 1 = , el sistema ) 2 ( ) 1 ( se llama homogneo y si
0 =
i
b el sistema es no homogneo.
- Supongamos que es definida la siguiente matriz llamada aumentada del sistema Aa
; formada por la matriz de coeficientes A y adjuntando el vector independiente b ;
as:
| | | |
i ij
m
i
mn mj m m m
in ij i i i
n j
n j
b a
b
b
b
b
a a a a a
a a a a a
a a a a a
a a a a a
b A Aa
(
(
(
(
(
(
(
(

= =



2
1
3 2 1
3 2 1
2 2 23 22 21
1 1 13 12 11
... ...
... ...
... ...
... ...

- Si el rango de la matriz de coeficientes A y de la matriz aumentada Aa son iguales
entonces el sistema (1) es consistente; es decir tiene solucin. En otras palabras
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) ( ) ( Aa r A r = caso contrario el sistema es inconsistente esto es ) ( ) ( Aa r A r = no
tiene solucin.
- Si el sistema es consistente y ocurrir que n Aa r A r = = ) ( ) ( entonces el sistema
tiene solucin nica.
- Si el sistema es consistente y ocurre que n k Aa r A r < = = ) ( ) ( entonces el sistema
tiene infinitas soluciones.
Grficamente:









Ejemplos:
1.
a) Dado el sistema:
20 10 5
12 8 4
= +
= +
y x
y x

1 ) (
0 0
2 1
10 5
8 4
=
|
|
.
|

\
|
~
|
|
.
|

\
|
= A r A

2 ) (
5
3
0 0
2 1
20
12
10 5
8 4
=
|
|
.
|

\
|
~
|
|
.
|

\
|
= A r A

Como ) ( ) ( Aa r A r = , entonces el sistema es inconsistente; es decir no tiene
solucin.

b) Si el sistema fuera homogneo es decir
0 10 5
0 8 4
= +
= +
y x
y x

AX=B

Si r(A) r(Aa)
Inconsistente no
hay solucin

Si r(A) = r(Aa) = k,
Consistente existe
solucin

Si K = n la
solucin es nica
Si k< n;
infinitas
soluciones
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1 ) ( ) ( = = Aa r A r , es decir: 2 ) ( = < n A r en este caso existe un nmero
infinito de soluciones.
2. Dado el sistema de ecuaciones:
5 2
14 5 3
=
= +
y x
y x

2 ) (
3 / 13 0
3 / 5 1
1 2
5 3
=
|
|
.
|

\
|

|
|
.
|

\
|

= A r A
2 ) (
1
3 / 14
1 0
3 / 5 1
3 / 13
3 / 14
3 / 13 0
3 / 5 1
5
14
1 2
5 3
=
|
|
.
|

\
|

|
|
.
|

\
|

|
|
.
|

\
|

= Aa r Aa
Entonces el sistema tiene una nica solucin } 1 , 3 { . = S C
Ejercicios
Desarrollar los siguientes sistemas de ecuaciones por los mtodos analizados en clase.

1.
13 4 5
5 3 2
5 4 3 2
3 2 1
3 2 1
3 2 1
= +
= +
= +
x x x
x x x
x x x
Rpta: 2 / 9 , 7 / 30 , 14 / 1
3 2 1
= = = x x x
2.
1 2 3
4 3 2
6
3 2 1
3 2 1
3 2 1
= + +
= +
= +
x x x
x x x
x x x
Rpta: 5 , 3 , 4
3 2 1
= = = x x x
3.
9 2 3
7
8 3 2
3 2 1
3 2 1
3 2 1
= +
= + +
= +
x x x
x x x
x x x
Rpta: 2 , 4 , 1
3 2 1
= = = x x x
4.
19 3 2
4 2 2 3
15
3 2 1
3 2 1
3 2 1
= +
= +
= + +
x x x
x x x
x x x
Rpta: inconsistente
5.
11 3 3 2 4
11 2 3
1 2 3 2
10
4 3 2 1
4 3 2 1
4 3 2 1
4 3 2 1
= + +
= + +
= +
= + + +
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
Rpta: 4 , 3 , 2 , 1
4 3 2 1
= = = = x x x x
FUNCIONES REALES DE VARIABLE REAL


Al estudiar diversos fenmenos de la naturaleza y resolver problemas tcnicos y
por consiguiente matemticos, surge la necesidad de examinar la variacin de una
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magnitud en dependencia de la otra magnitud, es por ello que el concepto de funcin es
una herramienta fundamental para poder describir muchos fenmenos del mundo real en
trminos matemticos.

FUNCION REAL DE VARIABLE REAL

DEFINICIN. Una funcin real de variable real es una regla de correspondencia
que asocia a cada nmero real x de un conjunto IR Dc un nico nmero real ) (x f
llamado imagen de x bajo f .
Una funcin se denota como:

) (
:
x f x
IR IR D f

c


OBSERVACIONES:
Al nmero real x del dominio de la funcin se le llama variable independiente,
mientras que a la imagen correspondiente ) (x f y = se le llama variable dependiente.

Ejemplos:

1. 1 5 3
2
+ = x x y 6. 4 12 ) (
2
= x x x f
2. 15 4 + = x y 7. 7 5 2
2 3
+ = x x y
3. x y 3 cos = 8. 5 ) (
3
=
x
e x f
4.

>
<
=
1 , 1 7
1 , 2
) (
x x
x x
x f 9.
| |

>
s +
=
5 , 8
5 , 1
) (
x x
x x
x f
5. ) 3 ln( ) ( = x x f 10. t = ) (x f

DOMINIO Y RANGO DE UNA FUNCION:

- El dominio de una funcin es el conjunto denotado por:

{ } definido bien est ) ( / x f IR x D
f
e =
- Al conjunto formado por las imgenes ) (x f de las x del dominio se le llama
rango de la funcin:

{ }
f f
D x x f y IR y R e = e = ), ( /


CMO OBTENER EL DOMINIO DE UNA FUNCIN?

Dada la funcin IR IR D f
f
c : , recordemos que el dominio de una funcin son
aquellos valores que toma la variable independiente, en este caso x , para los cuales la
expresin ) (x f y = exista
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OBSERVACIONES:

(1) Si ) (x f es un polinomio, el dominio de la funcin ser todos los reales, es decir:
IR D
f
= .
(2) Si ) (x f es un cociente, ste no existe si el denominador se hace cero, por lo que
se deben eliminar del dominio aquellos valores en donde esto sucede
(3) Si ) (x f es una raz cuadrada, ste existir, si y slo si, el radicando es mayor o
igual que cero.
(4) Si ) (x f es un logaritmo natural, ste existir, si su argumento es mayor que
cero.
(5) Si ) (x f es una funcin definida por partes, el dominio de la funcin ser la
unin de todos los subdominios.

Ejemplos:

Hallar el dominio de las siguientes funciones:

1. 2 6 + = x y

Solucin: Por la observacin (1), tenemos que IR D
f
=

2. 1 14 8 2 ) (
2 3
+ = x x x x f

Solucin: En este caso, igual que el ejercicio anterior, tenemos que IR D
f
=
3. 4 5 ) (
2
+ + = x x x f

Solucin: Teniendo en cuenta la observacin (3), tenemos que 0 4 5
2
> + + x x
Luego:
0 4 5
2
> + + x x
0 ) 4 )( 1 ( > + + x x
( ) ( ) 4 1 4 1 s . s v > . > x x x x
4 1 s v > x x
| | + ; 1 4 ; :
f
D


+ - +
-4 -1
4.

>
s +
=
1 ,
1 , 1
) (
3
x x
x x
x f

Solucin: Por la observacin (5), se tiene
2 1
f f f
D D D = ;
Donde: | 1 , :
1

f
D y + , 1 :
2
f
D
Por lo tanto:
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| IR D
f
= + = , 1 1 ,
5.
5
8 3
) (

=
x
x
x f
Solucin: En este caso debemos de hallar aquellos valores para los cuales el
denominador es cero, para luego eliminarlos del dominio:


5
0 5
=
=
x
x

Luego:
{ } 5 = IR D
f


6. ) 9 ln( ) ( = x x f
Solucin: En este caso debemos de tener en cuenta la observacin (4), por lo que


9
0 9
>
>
x
x

Luego:
+ , 9 :
f
D



9

CMO OBTENER EL RANGO DE UNA FUNCIN?

Para obtener el rango de la funcin, despejamos la variable independiente x en
funcin de y , luego analizamos los valores que pueda tomar y de tal forma que
x exista, o en su defecto tener en cuenta las observaciones anteriores utilizadas para
hallar el dominio de una funcin.

Ejemplos:

Hallar el rango de las siguientes funciones:

1. 3 ) ( + = x x f

Solucin: Despejamos la variable x en funcin de y :


3
3
=
+ =
y x
x y

Se observa que esta funcin es un polinomio, entonces
IR R
f
:
2. 1 ) (
2
= x x f

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Solucin: Despejamos la variable x en funcin de y :

1
1
2
+ =
=
y x
x y

Por la observacin (3), se tiene:
1
0 1
>
> +
y
y

Luego:
| + , 1 :
f
R


-1

3. 4 ) ( = x x f

Solucin: en este caso, se tiene:
4 4
0
>
>
x
x

Luego:
4 > y
| + , 4 :
f
R

4.
7
1
) (

=
x
x f
Solucin: Despejamos la variable x en funcin de y :
7
1 1
7
7
1
+ = =

=
y
x
y
x
x
y
Por la observacin 2, hallaremos los valores en donde el denominador se hace cero:
0 = y
{ } 0 : IR R
f


5. 2 ) ( + = x x f
Solucin: Despejamos la variable x en funcin de y :
2 2 2
2 2
= + = + = y x x y x y
Se observa que esta funcin es un polinomio, entonces
IR y e
Pero, y es una raz, funcin que toma slo valores positivos, es decir:
0 > y
Intersectando ambas soluciones, se tiene:
| + , 0 :
f
R
6.
1
) (
+
=
x
x
x f
Solucin: Despejamos la variable x en funcin de y :
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( ) ( )
1
1 1
1

=
= = + = +
+
=
y
y
x
y y x x y xy x y x
x
x
y

Por la observacin 2, hallaremos los valores en donde el denominador se hace cero:

1
0 1
=
=
y
y

{ } 1 : IR R
f


7.
1
2 2
) (
2
2
+
+
=
x
x
x f
Solucin: Factoricemos y simplifiquemos

( )
0 1 , 2
1
1 2
1
2 2
2
2
2
2
2
> + =
+
+
=
+
+
= x pues y
x
x
y
x
x
y
{ } 2 :
f
R
8. |
.
|

\
|
+

=
4
2
ln ) (
x
x
x f
Solucin: Despejamos la variable x en funcin de y :


( ) ( )
y
y
y y y y
e
e
x
e e x x e x
x
x
e
x
x
y

+
=
= = +
+

=
|
.
|

\
|
+

=
1
4 2
4 2 1 2 4
4
2
4
2
ln

Por la observacin 2, hallaremos los valores en donde el denominador se hace cero:

0
1
0 1
=
=
=
y
e
e
y
y

{ } 0 : IR R
f

VALOR NUMERICO DE UNA FUNCION

Para determinar el valor numrico de una funcin ) (x f y = remplazamos el valor de la
variable independiente x en la regla de correspondencia.

Ejemplo:

I.- Calcular el valor numrico de las siguientes funciones, para los valores de x dados:

1. 8 4 5 ) (
2 3
+ = x x x x f , 1 = x
Reemplazamos el valor de x por -1
18 8 4 5 1 8 ) 1 ( 4 ) 1 ( 5 ) 1 ( ) 1 (
2 3
= = + = f

2. 1 2 ) ( + + = x x x f , 2 = x
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Reemplazamos el valor de x por 2
1 1 2 1 4 1 2 2 2 ) 2 ( = = = + + = f

3. x x sen x f cos 2 ) ( + = ,
3
t
= x
Reemplazamos el valor de x por
3
t

2
1 3
2
1
2
3
60 cos 120
3
cos
3
2 )
3
(
+
= + = + =
|
.
|

\
|
+
|
.
|

\
|
= sen sen f
t t t



4. 8 5 ) (
4 3
+ + = x x e x f
x
, 0 = x
Reemplazamos el valor de x por 0
9 8 0 0 1 8 0 ) 0 ( 5 ) 0 (
4 ) 0 ( 3
= + + = + + = e f

5. 7 ) ( = x f , 1 = x
En este caso el valor 1 = x no existe como nmero real, por lo cual no se
puede hallar su valor numrico.
II.- Dada la funcin:
x
x
x f
1
) (
+
= , determinamos los valores numricos de:
a.
h
h
h f
1
) (
+
= c. 1
1
1
1
)
1
( + =
+
= x
x
x
x
f =
b.
h x
h x
h x f
+
+ +
= +
1
) ( d.
h x
h x
h x f

+
=
1
) (


PROPIEDAD FUNDAMENTAL DE LAS FUNCIONES REALES DE
VARIABLE REAL (Criterio de la Recta Vertical)

La funcin f es una funcin real de variable real, si y slo si, toda recta vertical
(paralela al eje y) corta a la grfica de la funcin f a lo ms en un punto.

Ejemplos:

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y y



x x





y y



x x







De las seis figuras que se muestran, (a) y (b) no son funciones, mientras que (c), (d), (e),
(f) si lo son.
FUNCIONES ESPECIALES
1. Funcin Constante. Definida por:

te cons c D x c x f x
IR IR f
f
tan , , ) (
:
= e =


En este caso:
IR D
f
= y { } c R
f
=
Su grfica es:
y

c c x f = ) (
y
x
y
x
(a) (b)
(c)
(d)
(e) (f)
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x



2. Funcin Identidad. Definida por:

R x x x f x
IR IR f
e =

, ) (
:

En este caso:
IR D
f
= y IR R
f
=
Su grfica es:
y

y=x

x



3. Funcin Lineal. Definida por:

constantes : , , , ) (
:
b a IR x b ax x f x
R R f
e + =


En este caso:
IR D
f
= y IR R
f
=
Su grfica es: y

y=f(x)

x

a
b



4. Funcin Valor Absoluto. Definida por:

IR x x x f x
R R f
e =

, ) (
:
donde

<
>
=
0 ,
0 ,
x x
x x
x

En este caso:
IR D
f
= y | + = =
+
, 0 IR R
f

Su grfica es: y

x y =

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x


5. Funcin Raz Cuadrada. Definida por:

, ) (
:
x x f x
IR IR f
=


En este caso:
| + = =
+
, 0 IR D
f
y | + = =
+
, 0 IR R
f

Su grfica es: y



x y =

x



6. Funcin Mximo Entero. Definida por:
| |, ) (
:
x x f x
IR IR f
=

donde | | 1 + < s = n x n n x
En este caso:
IR D
f
= y Z R
f
=
Su grfica es: y


| | x y =
x
-4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6




7. Funcin Signo. Definida por:

), ( ) (
:
x sig x f x
IR IR f
=

donde

<
=
>
=
0 , 1
0 , 0
0 , 1
) (
x si
x si
x si
x sig
En este caso:
IR D
f
= y { } 1 , 0 , 1 =
f
R
Su grfica es:

y

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1 ) (x sig y =


x

-1

8. Funcin Cuadrtica. Definida por:

, ) (
:
2
c bx ax x f x
IR IR f
+ + =

donde IR c b a e , , y 0 = a
En este caso:
IR D
f
= y

+ = ,
4
2
a
b
c R
f
, si 0 > a

(

(
=
a
b
c R
f
4
,
2
, si 0 < a
Su grfica es:

y y
k
0 > a 0 < a


k
x x
h h


donde
a
b
c k
a
b
h
4
,
2
2
= .

=



9. Funcin Cbica. Definida por:
, ) (
:
3
x x f x
IR IR f
=


En donde:
IR D
f
= y IR R
f
=
Su grfica es:
y


3
x y =


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x



10. Funcin Seno. Definida por:
, ) (
:
senx x f x
IR IR f
=


En donde:
IR D
f
= y | | 1 , 1 =
f
R
Su grfica es: y


1

x

2
5t

t 2

2
3t

t
2
t


2
t
t
2
3t

t 2

2
5t

t 3

2
7t

X -1

11. Funcin Coseno. Definida por:
, cos ) (
:
x x f x
IR IR f
=


En donde:
IR D
f
= y | | 1 , 1 =
f
R
Su grfica es:
y

1

x

2
5t

t 2

2
3t

t
2
t


2
t
t
2
3t

t 2

2
5t

t 3

2
7t

X -1


TECNICAS DE GRAFICACION

Si tenemos una funcin ) (x f y = , cuya grfica es conocida, en base a sta podemos
construir la grfica de otra funcin en forma rpida y sencilla usando los siguientes
criterios:
1
ero
Si se tiene la grfica de ) (x f y = , entonces la grfica de la funcin
k x f x F + = ) ( ) ( , se obtiene desplazando verticalmente la grfica de ) (x f y = , en
k unidades; hacia arriba si 0 > k hacia abajo si 0 < k .
y
0 , ) ( > + = k k x f y

MATEMATICA I


Docente: Lic. Carlos J avier Ramrez Muoz


) (x f y =
x


0 , ) ( < + = k k x f y


2
do
Si se tiene la grfica de ) (x f y = , entonces la grfica de la funcin ) ( ) ( h x f x F =
, se obtiene desplazando horizontalmente la grfica de ) (x f y = , en h unidades; hacia
la derecha si 0 > h hacia la izquierda si 0 < h .
y



x

0
), (
<
=
h
h x f y
) (x f y =
0
), (
>
=
h
h x f y

3
ero
Si se tiene la grfica de ) (x f y = , entonces la grfica de la funcin
k h x f x F + = ) ( ) ( , se obtiene desplazando horizontal y verticalmente la grfica de
) (x f y = ; en h unidades hacia la derecho izquierda (segn el signo de h ) y k
unidades hacia arriba hacia abajo (segn el signo de k ).
y
0 , 0
) (
> >
+ =
k h
k h x f y

0 , 0
) (
> >
+ =
k h
k h x f y
y


) (x f y = ) (x f y =
x x



0 , 0
, ) (
< <
+ =
k h
k h x f y

0 , 0
, ) (
< >
+ =
k h
k h x f y




Ejemplos: Graficar las siguientes funciones:
1. 2 = x y 2. 1 ) (
2
= x x f
2
) ( x x f =

x y = 2 = x y

1 ) (
2
= x x f

2 -

1
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3. 4 ) ( = x x f 4. | | 3 = x y | | x y =
y

| | 3 = x y
x y =

x
4 ) ( = x x f -3
-4



5. 2 ) 1 ( = x sig y 6. 2 2
2
+ = x x y
Completando cuadrados se tiene:
y ( ) 3 1
2
+ = x y

1 y
) (x sig y =
x
1
3
-1
2 ) 1 ( = x sig y
2
) ( x x f =
-2 x
1


7. 3 2 = x y 8. 2 5 + + = x y

x y = 2 5 + + = x y x y =

2 2
3 2 = x y -5
-3

Queda al lector resolver los ejercicios siguientes:
9. 1 ) ( = x x f 10.
2
3x y = 11. | | 1 3 + + = x y
12. 3 1 + + = x y 13. 2 1 + = x y

MODELAMIENTO DE FUNCIONES


MATEMATICA I


Docente: Lic. Carlos J avier Ramrez Muoz

El proceso de formular los problemas en lenguaje matemtico se denomina modelacin
matemtica, por lo tanto un modelo matemtico puede describir con precisin el
problema en cuestin.
Se puede pensar en una funcin f como una mquina, donde, el dominio conjunto de
entrada es la materia prima para la mquina que es la regla de correspondencia y el
rango es la salida de la mquina o producto final.



f
D x e
f
R x f e ) (
f

Estrategias para Modelar Funciones

A continuacin se darn algunas estrategias que nos ayudarn a modelar funciones

1. Comprensin del problema: Leer, hacer esquema, identificar cantidades
2. Planteamiento: Hacer relaciones entre cantidades
3. Resolucin del problema planteado
4. Anlisis de Resultados
Muchas funciones se originan en problemas geomtricos, fsicos, econmicos, etc.
A continuacin se presentan algunos ejemplos

Ejemplos explicativos:
1. Sea ) (x f y = funcin que expresa el rea de un rectngulo de base x y cuya
longitud el permetro sea a 2 . Hallar ) (x f y = .
2. Una caja rectangular con base cuadrada tiene un volumen de 125m
3
Exprese el rea
total de su superficie ) (x A como una funcin de la longitud de su arista x de su
base.
3. Se desea construir un corral rectangular para animales. Para ahorrar material, se
usar una pared como uno de sus lados. El pie de cerca para os otros tres lados
cuesta $.5 y se debe gastar $. 1 por cada pie de pintura para la parte de la pared que
forma el cuarto lado del corral. Si usted puede gastar $. 180. Exprese el rea ) (x A
del corral como funcin de la longitud x de su lado en la pared.

EJERCICIOS

I.- Hallar el dominio y rango de las siguientes funciones:

1. 1 ) ( = x x f 11.
x
x f
1
1 ) ( + =
2. x x x f 4 ) (
2
= 12.
2
1 ) ( x x x f + =
3. 2 ) (
2
= x x f 13.
|
|
.
|

\
|
+
+
=
1
2 3
ln ) (
2
x
x x
x f
4.
3
) ( x x x f = 14. 1 2 ) ( = x x f
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5. |
.
|

\
|

+
=
x
x
x f
2
2
ln ) ( 15.

>
<
=
0 ,
0 , 1
) (
x x
x
x f
6.
2
1
1 ) (
x
x f + = 16.
1
) (
2
2
+
=
x
x
x f
7.-
2
2 ) ( x x x f + = 17.
2
) ( x x x f + =
8.
2
4
1
) (
x
x f

= 18.

>
s
=
1 , 2
1 , 3
) (
x x
x x
x f
9.

>
<
=
0 ,
0 ,
) (
2
x x
x x
x f 19.
) 1 (
2
) (
+
=
x x
x
x f
10.
1
3
) (

=
x
x f 20.

> +
<
=
1 , 1
1 , 1
) (
x x
x x
x f
II.- Hallar el valor numrico de las siguientes funciones:

1.-
2
1 ) ( x x x f + = , hallar ) 0 ( f , ) 1 ( + t f , )
2
1
( f , ) ( ) ( h x f h x f + +
2.-
2
1 ) ( x x f + = , hallar ) 0 ( f , )
4
3
(

f , ) ( x f , )
1
(
x
f
3.- ) 1 ( 3 ) 1 ( ) (
3
+ + = x x x f , hallar ), 1 ( f ) 0 ( f , ) 1 ( f , ) 2 ( f , ) (
2
t f , ) 2 ( x f
4.-
3 3
8 12 6 ) (
2
+ + + = x x x x f , hallar ), 1 ( x f ) 0 ( f , ) 1 ( f , ) 2 ( f , ) (
2
t f
5.- 1 2 ) (
2
+ = x x x f , hallar | | ) ( ) 2 (
3
1
x f x f + , ) 2 ( + x f
III.- Modelar las siguientes funciones:
1. En la regin encerrada por la parbola
2
4 x y = y el eje X, se inscriben rectngulos
con lados paralelos a los ejes coordenados y dos vrtices sobre la parbola. Hallar
una funcin que de las reas de dichos rectngulos.

2. Una ventana de forma rectangular est rematada en la parte superior por un
semicrculo Cul debe ser la base del rectngulo para que la ventana tenga la
mayor superficie siendo el permetro igual a 2m?

3. Expresar el rea de un cuadrado como funcin de su permetro.

4. Encontrar la funcin A rea de un rectngulo cuya base es x y su permetro es
100.

5. Suponga que una caja rectangular tiene un volumen de 324 centmetros cbicos y
una base cuadrada de longitud x centmetros. El material de la base de la caja
cuesta 2 centavos el centmetro cuadrado y el material para la tapa y los cuatro
lados cuesta 1 centavo el centmetro cuadrado. Exprese el costo total de la caja
como una funcin de x .

6. Un rectngulo de permetro fijo igual a 36 cm, se rota en torno a uno d sus lados
S para generar un cilindro circular recto. Exprese el volumen V de este cilindro
como una funcin del largo x del lado S .
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7. Una caja sin tapa se construye a partir de una pieza cuadrada de cartn de lado
50 pulgadas. En primer lugar, se cortan cuatro cuadrados, cada uno de longitud
de lado igual a x pulgadas, de las cuatro esquinas del cartn. Entonces las
pestaas resultantes se voltean hacia arriba para formar los cuatro lados de la
caja, que tendr entonces una base cuadrada y una profundidad de x pulgadas.
Exprese el volumen V como una funcin de x

LIMITE DE FUNCIONES REALES DE
VARIABLE REAL

Introduccin:

La teora de lmites de una funcin es indispensable conocer, puesto que es la base sobre
la cual se dan los conceptos fundamentales del Clculo Diferencial e Integral, por ello
es importante comprender correctamente lo que es un lmite para poder entender con
mayor facilidad las definiciones de derivada e integral de una funcin.

Recomendaciones: Al estudiar el lmite de una funcin, se debe tener en cuenta lo
siguiente:
1. Cuando se trata de calcular lmites, el cul es un valor numrico, el estudiante
deber usar correctamente tanto el lgebra elemental como la trigonometra,
sobre todo lo concerniente a las factorizaciones, las racionalizaciones y las
identidades trigonomtricas.
2. En cambio, cuando se pide demostrar la existencia del lmite de una funcin,
entonces acudiremos al anlisis usando las definiciones correctamente.

Lmite de una Funcin

Analicemos algunos ejemplos para ayudar a comprender la idea de lmite de una
funcin:
Dada la funcin 1 ) (
2
= x x f , Cmo se comportar esta funcin cuando x est
prximo a 2, pero no exactamente a 2?

y

1 ) (
2
= x x f
3


2 x
-1


x 1.8 1.95 1.99 1.999 2 2.001 2.01 2.05 2.1
f(x) 2.240 2.825 2.9601 2.996 3 3.004 3.041 3.202 3.410
Para determinar esto, nos
vamos a acercar tanto por
derecha como por izquierda al
nmero 2. De lo cual se
observa, que , mientras ms nos
acercamos a 2, ms se
acerca a 3, de lo cual decimos
que:

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De esta tabla se puede rescatar lo siguiente:
( ) 3 1
2
2
lim
=

x
x

Sean f y g funciones definidas como:
1 , ) (
2
= = x x x f

y

) (x f o

x


- ) 1 ( f existe
- -

) (
lim
1
x f
x

> +
<
=
0 , 1
0 ,
) (
x x
x x
x g

y

) (x g

x


- - ) 0 ( f
- ) (
lim
0
x f
x
no existe
- Anlisis de la funcin f en 1 = x :
Se observa que ) 1 ( f no existe, sin embargo el comportamiento de esta funcin
alrededor de 1 (en una vecindad de 1), excluyendo el punto 1, es exactamente el mismo,
y podemos describirlo del siguiente modo:
Para valores de x prximos al punto 1 = a , con 1 = x , el valor de ) (x f se aproxima a
1 = L ; cuando esto ocurre, se dice que 1 es el lmite de ) (x f , cuando x tiende a 1:
1 ) (
lim
1
=

x f
x

- Anlisis de la funcin g en 0 = x
En este caso se pude observar que 1 ) 0 ( = g , es decir si existe, sin embargo el
comportamiento de la funcin en una vecindad de 0 = x es distinto, ya que cuando nos
acercamos a 0 por la derecha la funcin ) (x g se acerca a 1, pero cuando nos acercamos
por la izquierda, la funcin ) (x g se acerca a 0, por lo tanto podemos decir que el lmite
de ) (x g , cuando x tiende a 0 no existe.
) (
lim
0
x g
x
no existe
Definicin.- El nmero L se dice que es el lmite de la funcin f en
0
x , s y solo
s, para todo 0 > c , existe un 0 > o , tal que, c < < L x f ) ( 0 , siempre que x est en el
dominio de f y o < <
0
0 x x
Simblicamente:
o c o c < < . e < > - > =

0
0 que siempre L - f(x) que tal 0 , 0 ) (
lim
0
x x D x L x f
f
x x
L - f(x) entonces 0 si que tal 0 , 0 ) (
0 lim
0
c o o c < < < . e > - > =

x x D x L x f
f
x x



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PROPIEDADES DE LOS LMITES
Teorema. (Unicidad del Lmite), El lmite de una funcin cuando existe, es nico, es
decir:
M L M x f L x f
x x x x
= = . =

, ) ( lim ) ( lim
0 0


Sea = k constante, adems g f . dos funciones tales que:
M x g L x f
x x x x
= . =

) ( lim ) ( lim
0 0


a) k k
x x
=

0
lim
b) ( ) M L x g x f x g x f
x x x x x x
= =

) ( lim ) ( lim ) ( ) ( lim
0 0 0

c) ( ) kL x f k x kf
x x x x
= =

) ( lim ) ( lim
0 0

d) M L x g x f x g x f
x x x x x x
. ) ( lim ). ( lim ) ( ). ( lim
0 0 0
= =


e) 0 ,
1
) ( lim
1
) (
1
lim
0
0
= = =

M
M x g x g
x x
x x

f) 0 ) ( , 0 ,
) ( lim
) ( lim
) (
) (
lim
0
0
0
= = = =

x g M
M
L
x g
x f
x g
x f
x x
x x
x x


Ejemplos explicativos:

Calcular los siguientes lmites
1- ) 7 5 2 3 ( lim
2 3
2
+ +

x x x
x
4.- )
4
1
11 2
6
( lim
2
2
3
1

+

x x
x x
x

2.- )
10
6 10 5
( lim
3
2
2

x
x x
x
5.- ) 3 )( 2 ( lim
5
1
+

x x
x

3.- x x
x
3 lim
2
1
+


Ejemplos para el aula

1.- ) 2 3 ( lim
2
1
+ +

x x
x

2.- )
10 3 5
4 17 3
( lim
2
2
2
+
+ +

x x
x x
x

3.- ) 6 2 ( lim
2
7
5

x x
x

4.- )
3
4
( lim
2
2
2
1

+

x
x
x

5.- ) 1 ( lim
2
4
1
x x x
x
+


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Lic. Carlos Javier Ramrez Muoz
TECNICAS DE SOLUCION DE LMITES

Lmites Indeterminados:

Cuando se nos presenta lmites indeterminados se deben tener en cuenta los siguientes casos:
i) Si
0
0
) (
) (
lim
0
=

x g
x f
x x
y, ) (x f y ) (x g son polinomios, entonces la indeterminacin
0
0
se
elimina factorizando ) (x f y ) (x g y anulando el trmino que provoca la
indeterminacin.
ii) Si
0
0
) (
) (
lim
0
=

x g
x f
x x
y, ) (x f ) (x g son radicales, entonces la indeterminacin se levanta
tan solo racionalizando ) (x f ) (x g .
iii) Si =

)) ( ) ( ( lim
0
x g x f
x x
, debemos efectuar la sustraccin para salvar la
indeterminacin.
iv) Si ) (x f ) (x g son funciones trigonomtricas, entonces la indeterminacin se logra
levantar haciendo uso del lmite notable 1 lim
0
=

x
senx
x
y algunas identidades
trigonomtricas.
Ejemplos Explicativos

Hallar los siguientes lmites:
1.-
1
1
lim
2
3
1

+

x
x
x
6.- |
.
|

\
|

3
1
1
3
1
1
lim
x x
x

2.-
2 3
4
lim
2
2
2
+

x x
x
x
7.-
x
x sen
x
3
lim
0

3.-
1
1
lim
1

x
x
x
8.-
x sen
x sen
x
2
5
lim
0

4.-
4
8
lim
3
64

x
x
x
9.-
2
0
cos 1
lim
x
x
x


5.-
3 4
6 2 6 2
lim
2
2 2
3
+
+ +

x x
x x x x
x
10.-
x sen x
x sen x
x
4 3 2
2 6
lim
0
+


Ejemplos para el aula
Calcular:
1.-
6
4 4
lim
2
2 3
2

+ +

x x
x x x
x
8.-
x
x x
x
+

1 1
lim
0

2.-
4 7 2
3 5
lim
2 3
2 3
1
+ +
+ +

x x x
x x x
x
9.- |
.
|

\
|

3
2
8
12
2
1
lim
x x
x

3.-
3 4
2 3
lim
2
2
1
+
+

x x
x x
x
10.- |
.
|

\
|
+

2 5 2
2
6 3
2
lim
2
2
x x x
x

4.-
x
x x
x
1 1
lim
2
0
+ +

11.-
x
x sen
x
7
lim
0

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5.-
x
x
x

+

5 1
5 3
lim
4
12.-
x
x
x
4 cos 1
3 cos 1
lim
0


6.-
1
1
lim
4
3
1

x
x
x
13.-
10 3
20 2
2
) 16 12 (
) 2 (
lim
+

x x
x x
x

7.-
2
8
lim
3
8

x
x
x
14.-
2 3
1
lim
2
1
+

x
x
x



CONTINUIDAD DE FUNCIONES

Idea Intuitiva:

Si f y g son dos funciones definidas en un mismo intervalo cuyas grficas se muestran a
continuacin:

Y y

) (x g
) (x f
) (
0
x f ) (
0
x g


x x
x
0
x
0


Las funciones tienen un comportamiento distinto en el punto
0
x , se puede decir que la funcin
f es continua en
0
x (es ininterrumpida, no presenta saltos), mientras que la funcin g es
discontinua en el punto
0
x (ya que presenta un salto en
0
x ).

Definicin: (Funcin Continua en un punto)

Sea R R f : , f es continua en
0
x x = , si y solo si, cumple:

1) Existe ) (x f
2) Existe ) ( lim
0
x f
x x

3) ) ( ) ( lim
0
0
x f x f
x x
=








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Ejemplos explicativos
1) Dada

=
= < <


=
3 ,
2
3
3 , 5 0 ,
3 2
9
) (
2
2
x
x x
x x
x
x f
Analizar la continuidad de la funcin en 3 = x

2) Si,

>
< s +
< +
=
1 , 2 3
1 2 , 3
2 , 2
) (
x k x
x k cx
x c x
x f
Hallar c y k de tal modo que f sea continua en 2
0
= x y 1
0
= x
3) Si

=
=

=
1 , 8
1 ,
1
1
) (
3
x
x
x
x
x f
Analizar la continuidad en 1
0
= x

Ejemplos para el aula:

1) Si

s <
s < +
s < +
=
5 3 , 15
3 2 , 6 2
2 1 , 1 6
) (
3
2
x x
x x
x x x
x f
Analizar la continuidad de las funcin en 2
0
= x y 3
0
= x
2) Dada,

=
=
+
=
0 , 2
0 ,
2
) (
x
x
x x
x f
Estudiar la continuidad de la funcin en el punto 0
0
= x

3) Si

=
=

=
2 ,
2 ,
2
4
) (
2
x A
x
x
x
x f
Determinar el valor de A, para que la funcin sea continua en 2
0
= x









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HOJA DE PRCTICA 4

I.- Calcular los siguientes lmites
1.-
6 3 3
8 4 2
lim
2
2 3
2
+
+

x x
x x x
x
9.-
x
x
x

+

5 1
5 3
lim
4

2.-
2 3
1
lim
2
2
1
+ +


x x
x
x
10.-
2
2
0
1 1
lim
x
x
x
+


3.-
20 12
12 8
lim
2 3
2 3
2
+
+

x x x
x x x
x
11.-
5
14 3 4
lim
5

x
x x
x

4.-
3 4
2 3
lim
4
3
1
+
+

x x
x x
x
12.-
7 4 1
6 3
lim
2

x
x
x

5.-
4
24
lim
2
3 4
2

+

x
x x
x
13.-
4 7
3
lim
2
3
+
+

x
x
x

6.-
25
10 5
lim
2
2
5

+

x
x x
x
14.-
1 1
1 1
lim
3
0
+
+

x
x
x

7.-
3 4 13 4
3 2 5 2
lim
2 3
2 3
3
+

x x x
x x x
x
15.-
1
1
lim
3
1

x
x
x

8.-
1
2 3
lim
2
1

+

x
x
x
16.-
1
3
lim
3 4
1

+ +

x
x x x
x


I.- Analizar la continuidad de las siguientes funciones, en los puntos dados:

1.-

s
>
=
2 , 2
2 ,
2
) (
3
x x
x
x
x f , en 2
0
= x

2.-

< +
>
=
3 ,
3 , 2
) (
x x
x x
x f , en 3
0
= x

3.-

>
s <
s
=
2 , 1 2
2 2 , 2
2 , 1
) (
x x
x x
x x
x f , en 2
0
= x y en 2
0
= x

4.-

=
=

+
=
1 , 4
1 ,
1
2 2
) (
2 3
x
x
x
x x x
x f , en 1
0
= x






MATEMATICA I


Lic. Victoria de los ngeles Agustn Daz
Lic. Carlos Javier Ramrez Muoz
DERIVADAS DE FUNCIONES

En este captulo se estudiar una de las ramas de las matemticas conocida con el nombre de
Calculo Diferencial, la que gira en torno de un proceso especial de lmite, la diferenciacin.
El proceso de diferenciacin muestra dos tipos distintos de problemas el problema fsico de
calcular la velocidad instantnea de una partcula mvil, y el problema geomtrico de
encontrar la tangente a una curva en uno de sus puntos conducen de manera natural a la
misma idea bsica que contiene la nocin de derivada. El cul se tratar en este texto desde la
perspectiva matemtica.

Interpretacin Fsica de la Derivada:

El recorrido de un mvil vara dependiendo del tiempo. Si S es el espacio recorrido en el
tiempo t, se puede expresar S en funcin de t como sigue:
S=f(t)
Cuando t=t
1
entonces S
1
= f(t
1
). Si el tiempo t vara en A t, entonces el espacio vara de S
1
a
S
1
+AS.
Es decir, S
1
+AS = f(t
1
+At)
De donde la velocidad promedio es:
t
t f t t f
t t t
t f t t f
A
A +
=
A +
A + ) ( ) (
) (
) ( ) (
1 1
1 1
1 1

Si el intervalo de tiempo At tiende a cero, se tiene la velocidad instantnea:

) ( '
) ( ) (
lim
1
1 1
0
t f
t
t f t t f
V
t
=
A
A +
=
A

De igual modo se tiene para la aceleracin. La aceleracin promedio es la variacin de la
velocidad con respecto al tiempo. Es decir
t
V
promedio n aceleraci
A
A
=

Y la aceleracin instantnea o simplemente aceleracin es la razn de cambio instantnea de
la velocidad con respecto al tiempo t.
) ( '
) ( ) (
lim
1
1
0
t V
t
t V t t V
a
t
=
A
A +
=
A

Interpretacin Geomtrica de la Derivada:

Consideremos la curva ) ( : x f y C = y un punto fijo ) , (
0 0 0
y x P de dicha curva, sea
S
L la
recta secante que pasa por ) , (
0 0 0
y x P y por C y x M e ) , ( .





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y


S
L



T
L



x

La pendiente de la recta secante que pasa por los puntos
0
P y M es:
0
0
0
0
0
,
) ( ) (
tan x x
x x
y y
x x
x f x f
mL
S
=

= = o
Si ) , ( y x M se acerca a ) , (
0 0 0
y x P resulta que x se acerca a
0
x , luego
0
x x h = se acerca a
0, con lo cul se est haciendo uso del lmite.
Por lo tanto cuando ) , ( y x M se acerca a ) , (
0 0 0
y x P la recta
S
L se transforma en
T
L , lo cual
indica que el ngulo o tiende a convertirse en u y:


h
x f h x f ) ( ) (
tan
0 0
+
= o se convertir en ) ( '
) ( ) (
lim tan
0
0 0
0
x f
h
x f h x f
h
=
+
=

u
Luego la derivada de f en ) , (
0 0 0
y x P es ) ( '
0
x f y representa la pendiente de la recta
tangente a la curva en el punto ) , (
0 0 0
y x P .

Definicin: (Derivada de una Funcin)
Sea R R f : , si
f
D a e , la derivada de f con respecto al punto a est definido por:

h
a f h a f
a f
h
) ( ) (
lim ) ( '
0
+
=



Lo que es equivalente a:

a x
a f x f
a f
a x

=

) ( ) (
lim ) ( '
O en el caso general, la derivada de una funcin para cualquier punto:
h
x f h x f
x f
h
) ( ) (
lim ) ( '
0
+
=


Notacin:

dx
dy
y x f f D
dx
df
x f
x
= = = = =
-
' ) ( ) ( '

M
P
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Ejemplos explicativos:
Usando la definicin, hallar la derivada de las siguientes funciones:

a) x x f 3 ) ( =

Solucin:
Utilizamos la definicin de derivada:
h
x f h x f
x f
h
) ( ) (
lim ) ( '
0
+
=


h
x h x
x f
h
3 ) ( 3
lim ) ( '
0
+
=


h
x h x
x f
h
3 3 3
lim ) ( '
0
+
=


h
h
x f
h
3
lim ) ( '
0
=

3 3 lim ) ( '
0
= =
h
x f

b) 5 ) ( = x f

Solucin:
Utilizamos la definicin de derivada:
h
x f h x f
x f
h
) ( ) (
lim ) ( '
0
+
=


h
x f
h
) 5 ( 5
lim ) ( '
0

=


0
0
lim ) ( '
0
= =

h
x f
h






c) x x f = ) (
Solucin:
Utilizamos la definicin de derivada:
h
x f h x f
x f
h
) ( ) (
lim ) ( '
0
+
=


( )
h
x h x
x f
h
+
=
0
lim ) ( '

( )( )
( ) x h x h
x h x x h x
x f
h
+ +
+ + +
=
0
lim ) ( '
( )
( ) x h x h
x h x
x f
h
+ +
+
=
0
lim ) ( '

( ) x h x h
h
x f
h
+ +
=
0
lim ) ( '

( ) x x h x
x f
h
2
1 1
lim ) ( '
0
=
+ +
=



Ejemplos para el aula:

Hallar la derivada de:

a)
2
) ( x x f =
b) b ax x f + = ) (
c) k x f = ) (
d)
x
x
x f

=
2
) (
e)

c bx ax x f + + =
2
) (

f)
3
) ( x x f =





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Reglas de derivacin

1. 0 ) ( = k
dx
d
, k: constante 12.- senx x
dx
d
= ) (cos
2. 1 ) ( = x
dx
d
13.-

x tgx
dx
d
2
sec ) ( =
3.
1
) (

=
n n
nx x
dx
d
14.- x ctgx
dx
d
2
csc ) ( =
4. | | ) ( ) ( x f
dx
d
k x kf
dx
d
= 15.- tgx x x
dx
d
. sec ) (sec =
5. | | ) ( ) ( ) ( ) ( x g
dx
d
x f
dx
d
x g x f
dx
d
= 16.- ctgx x x
dx
d
. csc ) (csc =
6. | | ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ). ( x g
dx
d
x f x f
dx
d
x g x g x f
dx
d
+ = 17.-
2
1
1
) (
x
arcsenx
dx
d

=
7.
2
)] ( [
) ( ) ( ) ( ) (
) (
) (
x g
x g
dx
d
x f x f
dx
d
x g
x g
x f
dx
d

=
(

18.-
2
1
1
) (arccos
x
x
dx
d

=
8.
x x
e e
dx
d
= ) ( 19.-
2
1
1
) (
x
arctgx
dx
d
+
=
9. a a a
dx
d
x x
ln ) ( = 20.-
2
1
1
) (
x
arcctgx
dx
d
+

=
10.
x
x
dx
d 1
) (ln = 21.-
1
1
) sec (
2

=
x x
x arc
dx
d

11. x senx
dx
d
cos ) ( = 22.-
1
1
) csc (
2

=
x x
x arc
dx
d


Ejemplos explicativos:

Derivar utilizando las propiedades:

1) 1 3 5 ) (
3 4 5
+ + = x x x x f

Solucin:
( ) ' 1 3 5 ) ( '
3 4 5
+ + = x x x x f

( ) ( ) ( ) ( )' 1 ' 3 ' ' 5 ) ( '
3 4 5
+ + = x x x x f

( ) ( ) ( ) ( )' 1 ' 3 ' ' 5 ) ( '
3 4 5
+ + = x x x x f

( ) ( ) ( ) ( )' 1 ' 3 ' ' 5 ) ( '
3 4 5
+ + = x x x x f

( ) ( ) ( ) 0 3 3 4 5 5 ) ( '
2 3 4
+ + = x x x x f

2 3 4
9 4 25 ) ( ' x x x x f + =





2)
x
x
x f

+
=
2
3
) (

Solucin:

( ) ( ) ( ) ( )
( )
2
2
3 ' 2 2 ' 3
) ( '
x
x x x x
x f

+ +
=

( ) ( )( )
( )
2
2
3 1 2
) ( '
x
x x
x f

+
=

( )
2
2
5
) ( '
x
x f

=



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3)
4
3
) (
x
x f =
Solucin:
( ) ( ) ( ) ( )
( )
2
4
4 4
3 ' ' 3
) ( '
x
x x
x f

=

( ) ( ) ( ) ( )
( )
2
4
4 4
3 ' ' 3
) ( '
x
x x
x f

=

8
3
12
) ( '
x
x
x f

=

5
12
) ( '
x
x f

=

4) ) 1 5 )( 3 ( ) (
2
+ + = x x x x f
Solucin:
) 3 ( )' 1 5 ( ) 1 5 ( )' 3 ( ) ( '
2 2
+ + + + + = x x x x x x x f
) 3 )( 5 2 ( ) 1 5 ( ) ( '
2
+ + + + = x x x x x f

15 7 2 1 5 ) ( '
2 2
+ + + + = x x x x x f

14 12 3 ) ( '
2
+ + = x x x f
5) x x x f + =
3
) (
6)
x x x
x x
x f
+ +
+ +
=
3 4
2 3
7 2
) (

Ejemplos para el aula:

Utilizando correctamente las reglas de derivacin, derivar:

1) 3 5 ) (
2 4
+ = x x x f , 9.- x x xsenx x f cos ) 2 ( 2 ) (
2
=
2) x x
x
x x f
4
5
2
3
cos 3 ) (
2
3
+ + = 10.-
2 2
6
) (
b a
b ax
x f
+
+
=
3)
2
2
1
1
) (
x
x
x f
+

= 11.- 5 ln ) (
3 2 2
+ = x x x f
4) senx e x f
x
= ) ( 12.-
3
ln ) (
3
3
x
x x x f =
5) 2 ln ) (
2
+ = x x x f 13.-
x
x
x
x
x f
ln
ln 2
1
) ( + =
6)
3 2
3 2 1
) (
x x x
x f + + = 14.-
5 5
3 2
) (
2
+
+
=
x x
x
x f
7) x x
x
x f tan
2
) (
5 2
+ = 15.-
x x
x f
1
1 2
2
) (

=
8)
1
) (
2

=
x x
senx
x f


DERIVADA DE LA FUNCIN COMPUESTA
(Regla de la Cadena)


Sea: R A f : y R B g : dos funciones, tal que B R
f
c ; si f es derivable en
f
D x e y g es derivable en
g
D x f y e = ) ( , entonces f g es derivable en x , y
adems:
) ( ' )). ( ( ' ) ( )' ( x f x f g x f g =
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Ejemplos explicativos:

Usando la definicin, hallar la derivada de las siguientes funciones:

1)
6 2
) 2 5 ( ) ( = x x f 6) ) 1 3 cos( ) ( = x x f

2)
20
1 8
5
) (
|
.
|

\
|

+
=
x
x
x f 7) ) 3 5 9 7 ( ) (
2 3
+ = x x x sen x f

3) 6 3 8 ) (
2 3
+ + = x x x x f 8) ) 10 ln( ) ( + = senx x f

4)
x x
e y
+
=
2
9) ) 1 2 ( ) (
2
= x sen x f
5)
2
2
4
) (
x
x
x f

= 10)
2 5
) ln( ) 2 3 (
) (
2
2 2
+
+ +
=
x x
x x x sen
x f

Ejemplos para el aula:

Hallar la derivada de:

4) ) 3 cos( ) (
2 1 3
+ =

x e x f
x
11) ) cos tan( ) ( x senx x f + =

5)
2 2
x a
x
y

= 12) ) ( ) (
2 x
e x sen x f + =

6)
) 2 5 (
2
) (
+
=
x x
e x f 13) 1 8 ) 8 4 3 (
2
+ + = x x x y

7)
2 3
cos 3
x x
x senx
y

+
= 14) ) 2 ( + = x arcsen y

8)
2 2 3
) 6 ( 12 5 ) ( + + = x x x f 15) ) 1 (
2 3
= x e y
x


9) ) 1 ln(
2
+ = x x y 16)
senx
senx
y

+
=
1
1
ln

10) ) ln(ln ln
2
x x y = 17) )) 2 (cos( x sen sen y =

11) )) arctan(ln( b ax y + = 18)
3 2 2
2 cos ) 2 ( xsenx x x y + =

12)
x x
x x
y
4 2
3
tan tan 6 1
tan tan
+

= 19)
9 5 3 2
2
) ln cos(
+
+ =
x x
e x senx y

13) )) 3 8 (cos(
2 5
+ = x x sen y 20) ) cos( ) (cos
2 2
x sen x sen y =
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DERIVADA DE FUNCIONES IMPLICITAS

Definicin (Funcin Implcita): Cuando una funcin se escribe en la forma
0 ) , ( = y x f , se dice que y es una funcin implcita de x .

Ejemplos:

1) 0 1 = +
+y x
e xy
2) 5 ln
2 2
= + + y x y
3) x seny y xy x = + +
6 2

Para derivar este tipo de funciones, derivamos la ecuacin dada cos respecto a x ,
teniendo en cuenta que y es una funcin de x , luego despejamos ' y .

Ejemplos explicativos:

Calcular la derivada de las siguientes funciones implcitas:

1) 0 1 3
2
= + + + y x y xy

2) x y seny = +

3) 0 cos
1
2
= +
+
y xy e
x


4) xy y x 8
3 3
= +

5) 0 ) tan(
2 2
2 2
= + + +
y x
e e y x

Ejemplos para el aula:

Hallar la derivada de:

1) 0 1 2
2
= + y x xy 6) k
y
x
y = + ln
2) 0
2
= + + x e yx
x
7)
y x
y x
y
+

=
3


3) 0 2 cos cos = + y y xseny 8) 0 ) cos( = y x ysenx

4) 0 1 3 2 cos
3 2
= + + y x x y seny x 9)
2 2 4 4
y x y x = +

5) y x e
y
+ = 10) 6 4 2
2 2 4 2 2 4
= + y x y x y x


DERIVADAS DE ORDEN SUPERIOR

MATEMATICA I


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Hallar derivadas de orden superior, consiste en hallar no solo ' y , sino adems
v
y y y ' , ' ' ' , ' ' , etc.

Ejemplos explicativos:

Hallar las siguientes derivadas:

1) 1 3 4 2 ) (
3 4 5
+ + = x x x x f , hallar y

2)
x x x
x x
y
+ +
+ +
=
3 4
2 3
7 2
, hallar y
3) ,
1
2

=
x
e y , hallar
v
y'

4) x senx y cos + = , hallar
v
y

5) , 1 3 10 ln ) (
2
+ + = x x x x f
hallar ' ' ' y

Ejemplos para el aula:

Utilizando correctamente las reglas de derivacin, derivar:

1) , 3 5 ) (
2 4
+ = x x x f ' ' ' y 6)
) (iv x
v xe y =

2) , 3
2 5
x x y + =
v
y' 7) ' ' '
2
y x sen y =

3) ,
5 4
=
x
e y
v
y 8)
) (
, ln
v
y x x y =

4)
) ' ' ('
,
1
1
y
x
y

= 9)
) ( 2 3
, 2 3 4
iv
y x x x y + + =

5)
) (
2
,
4
2 5
iv
y
x
x
y

= 10) ' ' , y senx e y


x
=

MONOTONIA


Definicin: Sea R R f : , se dice que f es creciente en
f
D I c , si I x x e
2 , 1
, se cumple:

) ( ) (
2 1 2 1
x f x f x x < <
y


) (
2
x f


) (
1
x f
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x

1
x
2
x

Definicin: Sea R R f : , f es decreciente en
f
D I c , si I x x e
2 , 1
, se cumple:

) ( ) (
1 2 2 1
x f x f x x < <

y


) (
1
x f


) (
2
x f
x

1
x
2
x

Definicin: Una funcin f se llama Montona sobre
f
D I c , si f es cualquiera de los dos
tipos antes mencionados, es decir si es creciente o decreciente.

Definicin: Sea R R f : y
f
D c e , c es punto crtico de f , si 0 ) ( ' = c f ) ( ' c f no
existe.
Teorema.- Si f es continua en | | b a, y derivable en b a, , se cumple:
i. Si ) ( , , 0 ) ( ' x f b a x x f e > es creciente en b a,
ii. Si ) ( , , 0 ) ( ' x f b a x x f e < es decreciente en b a,

Ejemplos explicativos:

Hallar los intervalos de crecimiento de las siguientes funciones:

1)
2 3
3 ) ( x x x f =
2)
3
2
3 ) ( x x x f =
3) 4 2
2
1
) (
2
+ = x x x f

4)
3 2
) 1 ( ) ( x x x f =

5)
2
1
) (
x
x
x f
+
=
Ejemplos para el aula:

Hallar los intervalos de crecimiento de las siguientes funciones:

1) 2 20 5 ) (
3 5
= x x x x f
2)
9
6
) (
4 2
x x
x f

=
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3) 1 24 2 8 ) (
2 3 4
+ + = x x x x x f

4) 1 ) 1 ( ) (
3
2
+ = x x f
5)
125
) 5 (
) (
3 2

=
x
x f

VALORES MAXIMOS Y MINIMOS DE UNA FUNCION

Definicin f tiene un mximo absoluto en c x = , si ) ( ) ( c f x f < ,
f
D x e .
Definicin f tiene un mnimo absoluto en c x = , si ) ( ) ( x f c f < ,
f
D x e .
Definicin f tiene un mximo relativo c x = , si ) ( ) ( c f x f < ,
f
D I x c e .
Definicin f tiene un mnimo relativo c x = , si ) ( ) ( x f c f < ,
f
D I x c e .


CRITERIO DE LA PRIMERA DERIVADA PARA VALORES
EXTREMOS

Sea R R f : , continua en | | b a, y b a c , e un punto crtico y adems ) ( ' x f est definido
para todos los puntos de b a, , excepto posiblemente en c , entonces:

i. Si )) ( , (
, , 0 ) ( '
, , 0 ) ( '
c f c
b c x x f
c a x x f

e <
e >
es un punto mximo.
ii. Si )) ( , (
, , 0 ) ( '
, , 0 ) ( '
c f c
b c x x f
c a x x f

e >
e <
es un punto mnimo

Ejemplos explicativos:

Hallar los valores extremos de las siguientes funciones:

1)
2 3
3 ) ( x x x f =
2)
3
2
3 ) ( x x x f =
3) 4 2
2
1
) (
2
+ = x x x f
4)
3 2
) 1 ( ) ( x x x f =
5)
2
1
) (
x
x
x f
+
=

Ejemplos para el aula:

Hallar los extremos de:

1) 2 20 5 ) (
3 5
= x x x x f
MATEMATICA I


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2)
9
6
) (
4 2
x x
x f

=
3) 1 24 2 8 ) (
2 3 4
+ + = x x x x x f
4) 1 ) 1 ( ) (
3
2
+ = x x f
5)
125
) 5 (
) (
3 2

=
x
x f
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CRITERIO DE LA SEGUNDA DERIVADA

Sea R R f : , supongamos que existe ' ' f y que c es un punto crtico, (i.e. 0 ) ( ' = c f
), entonces:

i. Si , 0 ) ( ' ' > c f entonces )) ( , ( c f c es punto mnimo.
ii. Si , 0 ) ( ' ' < c f entonces )) ( , ( c f c es punto mximo.

Ejemplos explicativos:

Utilizando el criterio de la segunda derivada, hallar los valore extremos de:

1)
2 3
3 ) ( x x x f =
2)
3
2
3 ) ( x x x f =
3) 4 2
2
1
) (
2
+ = x x x f
4)
3 2
) 1 ( ) ( x x x f =
5)
2
1
) (
x
x
x f
+
=


Ejemplos para el aula:

Utilizando el criterio de la segunda derivada, hallar los valore extremos de:

1) 2 20 5 ) (
3 5
= x x x x f
2)
9
6
) (
4 2
x x
x f

=

3) 1 24 2 8 ) (
2 3 4
+ + = x x x x x f

4) 1 ) 1 ( ) (
3
2
+ = x x f

5)
125
) 5 (
) (
3 2

=
x
x f





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CONCAVIDAD Y PUNTOS DE INFLEXION


y
) (x f T

P

x



y
T

) (x f

P

x


y
T

P ) (x f

x





Criterios para Determinar los Puntos de Inflexin:

1 Halla los valores de x para los cuales 0 ) ( ' ' = x f ) ( ' ' x f no existe, stos son los
posibles puntos de inflexin.
2 Determinar el signo de ) ( ' ' x f para valores suficientemente prximos al posible
punto de inflexin:
i. Si hay cambio de signo, entonces )) ( , ( x f x es punto de inflexin
ii. Si no hay cambio de signo, entonces )) ( , ( x f x no es punto de inflexin

Cuando la recta tangente T est
bajo la grfica de la funcin, se
dice que la funcin es cncava
hacia arriba
Cuando la recta tangente T est
sobre la grfica de la funcin, se
dice que la funcin es cncava
hacia abajo
Cuando hay cambio de cncava
hacia arriba a cncava hacia
abajo (o viceversa) el punto en el
que esto sucede, se llama Punto
de Inflexin
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Teorema:

Supongamos que f es derivable en b a, :

i. Si e > b a x x f , , 0 ) ( ' ' la grfica de f es cncava hacia arriba ) (|
ii. Si e < b a x x f , , 0 ) ( ' ' la grfica de f es cncava hacia abajo ) (+

Ejemplos explicativos:

Hallar los puntos de inflexin, y los intervalos donde la funcin ex cncava hacia arriba
y cncava hacia abajo, bosquejar su grfica:

1)
2 3
3 ) ( x x x f =
2)
3
2
3 ) ( x x x f =
3) 4 2
2
1
) (
2
+ = x x x f
4)
3 2
) 1 ( ) ( x x x f =
5)
2
1
) (
x
x
x f
+
=


Ejemplos para el aula:

Hallar los puntos de inflexin, y los intervalos donde la funcin ex cncava hacia arriba
y cncava hacia abajo, bosquejar su grfica:

1) 2 20 5 ) (
3 5
= x x x x f
2)
9
6
) (
4 2
x x
x f

=

3) 1 24 2 8 ) (
2 3 4
+ + = x x x x x f

4) 1 ) 1 ( ) (
3
2
+ = x x f

5)
125
) 5 (
) (
3 2

=
x
x f





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HOJA DE PRCTICA 5

I.- Haciendo uso de la definicin de derivada, hallar la derivada de:

1.- 5 2 3 ) (
2
+ = x x x f 6.- x x x f 4 ) (
3
=
2.-
3
) ( x x f = 7.-
2
1
) (
+
=
x
x f
3.- 2 ) ( + = x x f 8.- 1 5 ) (
2
+ = x x x f
4.-
2
9 ) ( x x f = 9.-
x
x f
3
1
) ( =
5.-
2 3
3 2
) (

+
=
x
x
x f 10.-
1
1
) (
2
2
+

=
x
x
x f

II.- Hallar la derivada de las siguientes funciones:

1)
x senx
x senx
x f
cos
cos
) (
+

=
2) x x x x f ) 8 4 3 ( ) (
2
+ + =
3)
x
x senx
x f
cos
) (
+
=
4)
2
3
) (
2
3

+
=
x
x x
x f
5)
1
tan
) (
2

+
=
x
x e
x f
x


6)
5
3
2
4 5 ) (
x
x x x f + + =
7)
4
. cos 3 ) ( x x x f =
8)
x
xsenx
x f
cos 1
1
) (
+
+
=
9)
x
x x
x f
sec ln 5
) (

=
10) ) )( (ln ) (
5 2
x x x e x x f
x
+ + + =




MATEMATICA I


Docente: Lic. Carlos J avier Ramrez Muoz
HOJA DE PRCTICA 6

I.- Derivar las siguientes funciones:

1.-
5 2
) 5 3 ( + + = x x y 11.- ) 3 4 5 sec(
2 3
= x x x y

2.-
x
x x
y
1 2 2
2
+
= 12.- ) 7 2 arccos(
2 3
+ = x x x y
3.-
7
6
) 5 ( ). 5 ( ) ( + = x x x f 13.- 1 5 ) (
2
+ = x x x f
4.-
2
9 ) ( x x f = 14.-
x
e
x x
y
5
2
) 2 ln( +
=
5.- ) 1 (
2 3
+ + = x x x y 15.- ( )
senx
e x x y 2 3
2
+ =
6.-
2
3
2
3
) 1 (
) (
x
x
x f

= 16.- 3 ) cos ln(


2
+ = x x senx y
7.- ) ln ( x e ctg y
x
+ = 17.- ) (ln x arcsen y =
8.- x sen x sen y
5 2
4
1
) 5 (
20
1
= 18.-
2 6
) 2 cos 1 ( x x y =
9.-
3
3
3
1
1
x
x
y

+
= 19.-
4
3
3
1 2
1
|
|
.
|

\
|
+

=
x
x
y
10.-
|
.
|

\
|
+
+
=
x b a
x a b
arcsen y
cos
cos
20. -
|
.
|

\
|
=
x
x
sen y
ln 1
2


II. Derivar implcitamente las siguientes funciones:


1) 5 3 2
5 4 3 2 5
= + x y x y x y 9) 2 2 2
3 2 2 3
= + + y xy y x x

2) x y y y = + +
4
3
3
10) y x y y x = +
3
) (

3) y x xy = + 2 11) y x y arctan + =

4) ) tan( cos y x xy senxy + = + 12) a y xy a x = +
2 2


5) y x y y x = +
3
) ( 13)
4 4 3 3
) ( ) ( y x y x y x + = + +

6) arcseny arcsenx y x = 14)
3 3 3
3 a y axy x = + +
7) y x xy x
2 2 3
= + 15)
3 3 2 2
) ( ) ( y x y x y x + = + +

MATEMATICA I


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8)
3
7
3
2
2
3
= +
x
y
y
x



III.- Hallar la derivada de las siguientes funciones:

1) ' '
6 7
1
3
2
y
x x
x x
y
+
+ +
=
2) ' ' ' ,
2 3
1
2
y
x x
y
+
=
3) ' ' ,
2
1
2
2 6
y
x x
x x
y
+
+
=
4)
v
y bx senax y ' , cos + =
5) ' ' ' ,
3 5 3
y x e y
x
+ =


6) ' ' 3 2 ) 3 ln( y x sen x y + =
7) ' ' ), 4 3 cos( ) 1 5 (
2
y x x x sen y + =
8)
v x
y e y , 6
9 8
+ =


9)
v
y b a x f ), ln( ) ( + =
10) ' ' ,
2
1
y
x
y

=


HOJA DE PRCTICA 7

I.- Determinar los valores extremos de las siguientes funciones::

1.- 2 9 3
2 3
+ = x x x y

2.-
3
1
3
2
) 3 ( + = x x y

3.-
2
2
) 2 (
) (

=
x
x
x f

4.- 10 24 3 ) (
2 3
+ = x x x x f

5.- 2 4 2 ) (
2 3
+ + = x x x x f

6.-
1
) (
2

=
x
x
x f

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7.-
3
3 2 ) ( x x x f + =

8.-
2
1 ) ( x x x f =

9.-
4
23 2
) (
2

+
=
x
x x
x f

10.-
2 3
) 1 ( ) 1 ( ) ( + = x x x f


II. Bosquejar la grfica de las siguientes funciones, determinando los intervalos de
crecimiento, valores extremos, puntos de inflexin e intervalos de concavidad:

1) 1 3 3 ) (
2 3 4
+ + = x x x x f 11)
3 5
5 3 ) ( x x x f + =

2) 7 18 6 2 ) (
2 3
+ = x x x x f 12) 7 18 6 2 ) (
2 3
+ = x x x x f

3)
5
4
) 2 ( 1 ) ( = x x f 13) 1 3 3 ) (
2 3 4
+ + = x x x x f

4) x x x f 2 3 ) (
3
2
= 14)
8
4
) (
2
+
=
X
x f

5)
2
3
3
) (
x
x
x f

= 15)
2
) 8 )( 2 (
) (
X
x x
x f

=

6)
3 2
) 4 ( ) ( + = x x x f 16)
3
4 ) 4 (
2
1
) ( + = x x x f

7) 4 6 4 3 ) (
2 3 4
+ + = x x x x f 17)
3
3
2
4
) 5 (
) (

=
x x
x f

8)
1
1
) (
2
+ +
+
=
x x
x
x f 18)
16 8
4
) (
2
2
+ +

=
x x
x x
x f

9)
2
2
1
1
) (
x x
x x
x f
+
+
= 19)
3
) (

=
x
x
x f

10) 2 ) (
2 2
+ = x x x f 20)
2
2
) 1 (
1
) (

+
=
x
x
x f

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