You are on page 1of 10

El caballo y el asno

Un hombre tena un caballo y un asno. Un da que ambos iban


camino a la ciudad, el asno, sintindose cansado, le dijo al caballo:
Toma una parte de mi carga si te interesa mi vida.
El caballo, hacindose el sordo, no dijo nada, y el asno cay,
vctima de la edad, y muri all mismo. Entonces el dueo ech toda
la carga encima del caballo, incluso la piel del asno. Y el caballo,
suspirando dijo:
Qu mala suerte tengo! Por no haber querido cargar con un
ligero fardo, ahora tengo que cargar con todo y hasta con la piel del
asno encima!
Cada vez que no tiendes la mano para ayudar a tu prjimo que
honestamente te lo pide, sin que lo notes en ese momento, en
realidad te ests perjudicando a ti mismo.
1. Qu tipo de texto es?
a. Un cuento.
b. Una fbula.
c. Un mito.
d. Una leyenda.

2. Cules son sus caractersticas?
a. Su historia es real.
b. Deja una enseanza.
c. Sus personajes son personas.
d. Sus personajes tienen caractersticas humanas y deja una enseanza.


Herida de amor
(annimo)
Tarde vestida de melancola,
era mayo, lo recuerdo bien...
el paisaje me abrazaba,
tan desolado y gris,
como mi alma, sin rumbo,
desde que no ests aqu.
Caprichosas caan las hojas,
como si el cielo las llorara
sobre una tierra sin cultivo,
rida porque no me amas,
sedienta porque no me besas.
S, una tarde de esas para olvidar...
La estacin del ao que evoca el poema es:
a. Primavera.
b. Verano.
c. Otoo.
d. Invierno.

Qu significa parece que el cielo llorara?
a. Cuando llueve.
b. Cuando caen las hojas.
c. Cuando nieva.
d. Cuando corre viento.

La funcin de los poemas es:
a. Entretener.
b. Persuadir.
c. Informar.
d. Educar.
La librera de don Francisco
Don Francisco tena una librera y a su hijo Jaime le gustaba mucho leer,
aunque era una persona tmida. En cambio, a don Francisco le gustaba
compartir con todo el mundo, conversaba largamente con sus clientes y
adornaba la librera colocando muchas flores de colores. l era muy
amable. Su librera era un lugar muy especial, todos los que entraban se
sentaban en unos sillones muy cmodos a leer cualquier libro que quisieran
y les ofreca un t o caf.
Todas las maanas abra su librera a las 9:00 horas y pasaba all todo el
da. Venda muchos libros, sobre todo en diciembre para regalar en
Navidad.
Buenos das, don Francisco, tiene un libro de cocina?
S, Marcela, sintate, te lo mostrar. Mira, viene con dibujos. Te gusta?
S, s, me lo llevo.
Hola, Cristian! Qu lindo sombrero tienes! Cmo ests?
Bien, bien. Vengo porque necesito un libro que explique cmo se
siembran los vegetales: las papas, zanahorias y cebollas.
Sintate y tmate un t mientras lo busco le dice a Cristian y le da una
palmadita en la cabeza.
El timbre de la puerta no dejaba de sonar. Don Francisco tena mucho
trabajo.
Margarita entr con su hija Javiera, que cumpla cinco aos ese da y
como ya saba leer, quera regalar a su hija un libro de cuentos.
Qu libro quieres, Javiera? le dijo don Francisco.
Quiero el cuento de la Cenicienta.
Y usted, qu desea? pregunt a otro seor que acababa de entrar.
Me gustara leer un libro para aprender magia y mostrrselo a mis amigos.
En seguida se lo doy.
En la librera de don Francisco todos encontraban los libros que necesitaban, por
eso era tan famosa y siempre estaba llena de gente. Don Francisco era muy
querido por todos los vecinos.
De qu tipo de texto se trata?
a. Un texto narrativo.
b. Un texto informativo.
c. Un texto instructivo.
d. Un texto normativo.

Paseo de las flores
(Rodrigo Lira)
De un cerro entre los cerros en la escarpada ladera,
estaban las flores silvestres, ofreciendo sin pudores
sus colores; desplegando tranquilas sus tropismos,
viviendo su vida a la usanza del monte al que sube
un hombre que slo las ve, al escoger unas cuantas
cortar sus tallos, para componer un ramo
del agreste monte salpicadas flores.

Paso yo y arranco, corto tontamente, defenestro,
mutiladas van quedando aquellas matas tras mis pasos;
y en bajando el declive de la falda me resbalo
y deslizo con violencia, sujetando en una mano
el ramillete de flores que sin pesticidas ni abono,
sin podas ni vitaminas, bien crecieran
a los bordes de un canal de agua de riego,
en la tierra angosta de ese cerro.

Este texto corresponde a:
a. Un cuento.
b. Un poema.
c. Una noticia.
d. Un aviso.
Se aprecian en su estructura:
a. 2 estrofas y 15 versos.
b. 15 estrofas y 2 versos.
c. Slo dos estrofas.
d. Ninguna es correcta.
El tema central del poema es:
a. La tierra entre los cerros.
b. El paseo de las flores.
c. El agreste monte de las flores.
d. Ninguna es correcta.
La visita de Nathalie a Madrid
Una maana de otoo, Nathalie parti a visitar a su hermana que viva en
Madrid. Prepar sus maletas, lleg al aeropuerto y parti rumbo a Espaa.
Ella les haba contado a sus alumnos de este viaje que estaba preparando
desde principios de ao.
Su hermana le haba prometido que le mostrara toda la ciudad. Cuando
lleg a Madrid, fue directo a encontrarse con Jssica y Jorge, que estaban
trabajando en su panadera. Con la emocin de ver a su hermana, tropez con
un saco de harina que cay encima de ella, quedando llena de harina. Pareca
un fantasma. Todos se rieron de lo divertida que se vea.
Al da siguiente, el sbado, fueron al Museo del Prado a conocer y apreciar
sus pinturas; Nathalie haba estado hablando todo el da de esa visita. Estaban
tan entusiasmados, que no se dieron cuenta de que iban a cerrar el museo
porque era la hora de almuerzo. Se quedaron encerrados y tuvieron que
esperar que volvieran a abrir en la tarde. Tenan mucha hambre, ya que no
haban comido nada.
El domingo fueron de visita al zoolgico, porque haban escuchado en la radio que
haban nacido cuatro leones. Por la noche fueron a comer y caminar por el centro de la
ciudad. Durante la semana fueron a conocer otras ciudades como: Barcelona, Toledo,
Granada y vila. Todo lo encontraron muy bonito y se sacaron muchas fotos. Cuando
regresaban a casa, Jssica se dio cuenta de que no tena sus lentes, se le haban
quedado en vila, donde haban comprado un helado. Llamaron por telfono para
recuperar los lentes y por suerte! los tenan guardados. Los fueron a buscar y estaban
todos muy contentos por recuperarlos. Jorge dijo: Ojal la gente siempre actuara con
tanta amabilidad y honradez.
Nathalie estaba muy contenta e impresionada con todo lo que haba conocido y de
estar con su hermana, a la que no vea haca mucho tiempo. Llam a sus padres por
telfono para contarles lo que haba visto y lo hermoso que era todo en Madrid.
De vuelta de su viaje, sus padres estaban felices de tenerla con ellos nuevamente,
saber que Jssica estaba muy bien y lo mucho que los quera y extraaba.

Qu tipo de texto es el que acabas de leer?
a. Un cuento.
b. Una fbula.
c. Una carta.
d. Una noticia.
Todas bamos a ser reinas
(Gabriela Mistral)

Todas bamos a ser reinas,
de cuatro reinos sobre el mar:
Rosala con Efigenia
y Lucila con Soledad.
En el Valle de Elqui, ceido
de cien montaas o de ms,
que como ofrendas o tributos
arden en rojo y azafrn.
Lo decamos embriagadas,
y lo tuvimos por verdad,
que seramos todas reinas
y llegaramos al mar.
Con las trenzas de los siete aos,
y batas claras de percal,
persiguiendo tordos huidos
en la sombra del higueral.

El texto ledo habla de:
a. Nios jugando.
b. Nias hablando del futuro.
c. Princesas y reyes.
d. La juventud.

A cuntas personas hace alusin el texto?
a. A 5 nias.
b. A 4 nias.
c. A 7 nias.
d. A muchas ms.

A qu se refiere con las batas claras de percal?
a. A sus juguetes.
b. A sus vestidos.
c. Al paisaje.
d. Al higueral.
CREANDO TTERES DE BOLSA
Materiales:
- Bolsa de papel
- Plantilla o dibujo del animal elegido
- Lpices de colores
- Escarcha, lana, algodn, plumas, etc.
Procedimiento:
1. Colorea el diseo del animal elegido.
2. Coloca, con un pincel o tu dedo, goma en los detalles. Puedes pedir ayuda si
lo crees necesario.
3. Esparce la escarcha en los detalles que quieras resaltar o pega lana,
algodn o plumas, de acuerdo con la textura que quieras darle a tu ttere.
4. Deja secar para que no se despeguen los detalles y adornos.
5. Recorta con cuidado cada pieza del animal.
6. Pega en la bolsa de papel: primero la cabeza en la parte que corresponde al
fondo de la bolsa.
7. Luego pega la mandbula inferior debajo, en el doblez.
8. Finalmente, pega el cuerpo en el tubo de la bolsa.
9. Introduce la mano dentro de la bolsa y haz hablar a tu animalito.
Qu tipo de texto es?
a. Una invitacin.
b. Una carta.
c. Una receta.
d. Un instructivo.

Cul es el propsito de este texto?
a. Informar.
b. Entretener.
c. Explicar.
d. Describir.

Segn este texto, lo primero que hay que pegar es:
a. La cabeza del animal.
b. El cuerpo del animal.
c. Las patas.
d. No lo dice.
Los emblemas nacionales

Los emblemas nacionales no slo tendran la misin de que la
institucionalidad de un pas sea mundialmente reconocida, sino que tambin
se constituyeran en los elementos de identificacin del pueblo chileno. El
cndor es el ave nacional de Chile y est representada en nuestro escudo
patrio.
Es una de las aves voladoras ms grandes del mundo. Posee una
natural majestuosidad y una gran fuerza. Es un espectculo cuando planea
con las alas inmviles frente a un acantilado, con las plumas remeras
primarias muy inclinadas para contrarrestar las turbulencias y mantener la
estabilidad en las cambiantes corrientes de los empinados Andes.
Tiene la cabeza y el cuello desnudos, de color rojizo oscuro; sobre el pico y la
frente, una gran cresta del mismo color de la cabeza, que baja por ambos lados del
pico en forma de pellejo colgante, y un collar de plumas blancas en la base del
cuello. Todo el cuerpo cubierto con plumas negras con algunos brillos metlicos;
patas caf y ojos rojos.
Segn el texto, el cndor lo encontramos en?
a. La bandera.
b. Una moneda.
c. El escudo patrio.
d. Un billete.

Las plumas del cuello del cndor son:
a. Negras.
b. Rojas.
c. Marrones.
d. Blancas.

Cul de las siguientes respuestas corresponde a un hecho, segn el
texto?
a. El cndor es un ave pequea.
b. El cndor es un ave voladora de las ms majestuosas.
c. El cndor tiene plumaje negro en su cuerpo.
d. El cndor tiene una cresta que baja atrs de la cabeza.
La princesa y el guisante
(Hans Christian Andersen)
Haba una vez un prncipe que deseaba casarse con una verdadera
princesa. l conoca a muchas jvenes que afirmaban ser princesas,
pero el nunca estaba seguro si decan la verdad.
Una noche, hubo una tormenta horrible. El viento aullaba como un
lobo y los truenos retumbaban como un jet. Los relmpagos iluminaban
el cielo mientras llova a cntaros. De pronto, alguien llam a la puerta
del castillo. El prncipe abri y vio a una hermosa joven, empapada y con
fro. La joven le dijo que era una princesa que se haba perdido y
deseaba saber si poda pasar la noche en el castillo.
La reina vio que su hijo y la joven se agradaban mutuamente,
entonces se dijo: Yo descubrir si esta nia es o no una princesa de
verdad.
La reina fue al cuarto de invitadosy puso un pequeo guisante debajo
del colchn de la cama; encima apil veinte colchones ms; sobre los
colchones apil veinte mantas. La cama era tan alta como un gigante!
La reina se guard esto para ella, pues no quera que el prncipe supiera
lo que ocurra. Luego, la reina envi por la joven y le dijo que pasara la
noche en la enorme cama.
En la maana, la reina le pregunt: Cmo dormiste?
Horriblemente! dijo la joven, toda la noche sent algo duro debajo de
m. Tengo moretones en todo el cuerpo. Son del color de las uvas!
La reina saba que nadie ms que una princesa poda tener la piel tan
delicada, entonces el prncipe le pidi que se casaran.
La oracin llova a cntaros expresa que:
a. Caan cntaros del cielo.
b. La lluvia caa abundantemente.
c. La lluvia caa suavemente.
d. La lluvia sonaba como cuando se quiebran cntaros.

Qu declaracin es clave para deducir el significado de la oracin llova
a cntaros?
a. Hubo una tormenta horrible.
b. El prncipe abri la puerta.
c. l vio a una hermosa joven.
d. De pronto, alguien llam a la puerta del castillo.
____________________________________________________________


Muchos aos atrs, cuando el mundo era an muy joven, salvajes y
maravillosas criaturas corran libres por todas partes. El ms hermoso de
todos ellos era el unicornio.
Constantemente perseguido por los poderes mgicos de su cuerno, el
unicornio no era fcil de capturar. No slo era suave y gentil, sino tambin
extremadamente rpido, seguro y agraciado, lo que frustraba hasta a los
ms expertos cazadores.
Pero lo que aseguraba la captura del unicornio era la ayuda de una joven
e inocente nia. Pues como a la criatura le atraa su pureza, se acercaba
confiado y descansaba su cabeza en las piernas de la joven.
Era as como la indefensa y despreocupada criatura era capturada. Y de
esta manera, despus desaparecieron todos los unicornios.
Oh, el mundo ahora lamenta la prdida de este ser tan mgico! Y ahora que es
demasiado tarde, an extraamos su belleza.
1. Cul es la caracterstica de las leyendas?
a. Son relatos fantsticos.
b. Son relatos reales.
c. Son relatos imaginarios, transmitidos de generacin en generacin.
d. Ninguna es correcta.
2. El mejor ttulo para esta leyenda es:
a. Los poderes mgicos de los unicornios.
b. La gentileza de los unicornios.
c. La captura de los unicornios.
d. Las letras a y c son correctas.
3. Cmo eran capturados los unicornios?
a. Con un lazo.
b. Por la atraccin de una nia.
c. Por la lentitud de ellos.
d. No fueron capturados.

You might also like