You are on page 1of 9

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA.

2.- PRESENTACIN.

Caracterizacin de la asignatura.
La asignatura de Sanidad Forestal aporta al perfil del ingeniero la capacidad de resolver
problemas ecolgicos que se manifiestan en los ecosistemas forestales relacionados
con los factores biticos y abiticos. Asimismo, comprender y mitigar la complejidad del
problema econmico, social y cultural de la poblacin que altera o destruye los
ecosistemas forestales.
Esta materia sirve para estudiar plagas, enfermedades y otros agentes perjudiciales del
bosque y sus mtodos de control. Proporciona al estudiante de ingeniera una
herramienta bsica para resolver problemas de aplicaciones en el manejo y
conservacin de los recursos forestales.
Est diseada para el logro de los siguientes campos del conocimiento: Introduccin a
la sanidad Forestal, Ley General de Equilibrio Ecolgico y Proteccin al Ambiente,
Normas Oficiales Mexicanas, insectos forestales y enfermedades, as como su impacto
ecolgico en los ecosistemas forestales.

Intencin didctica.
La asignatura pretende proporcionar a los estudiantes los conceptos y conocimientos
esenciales de la Sanidad Forestal. Se organiza el temario en seis unidades.

Primeramente se estudia la Introduccin de la Sanidad Forestal, las principales plagas
y enfermedades que afectan a los rboles forestales, la medicin y evaluacin de sus
daos para la aplicacin de estrategias de prevencin y control ms adecuadas,
implementando un manejo integral de plagas. Los factores que deterioran los
ecosistemas forestales, sus causas, la evaluacin de sus daos y las estrategias de
manejo que permitan su conservacin o rehabilitacin.


La segunda unidad comprende la Importancia de la Sanidad para la actividad forestal
relacionada directamente con la proteccin forestal. Antecedentes de la Proteccin
forestal en Mxico, sus leyes y Normas Oficiales Mexicanas relacionadas al mbito
forestal.


Nombre de la asignatura: Sanidad Forestal

Carrera: Ingeniera Forestal

Clave de la asignatura: FOC-1031

SATCA: 2 2 4


El estudio de los insectos plaga se propone como tercera unidad dada la importancia
que tiene no solo en Mxico sino en el mundo, por los daos que ocasionan en los
ecosistemas forestales, causando enormes prdidas econmicas y ecolgicas que
estn deteriorando constantemente los recursos forestales.

La cuarta unidad trata de las enfermedades causadas por plantas parsitas, hongos y
malezas; as como de reconocer las tcticas de prevencin y control de dichos agentes
perjudiciales.

En la quinta unidad se proponen actividades de aprendizaje que permitan al alumno
conocer el manejo integrado de plagas y enfermedades as como su control.

Se sugiere una actividad integradora en la sexta unidad en la que el estudiante conoce y
evala los impactos de los daos ocasionados por plagas y enfermedades forestales.

3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR.
Competencias especficas:

Identificar las principales plagas y
enfermedades que afectan a las especies
forestales; midiendo y evaluando los
daos para la aplicacin de estrategias
preventivas y de control.



Competencias genricas:

Competencias instrumentales.

Capacidad de anlisis y sntesis.
Capacidad de organizar y planificar.
Comunicacin oral y escrita.
Habilidades bsicas de manejo de la
computadora.
Habilidad para buscar y analizar
informacin proveniente de fuentes
diversas.
Solucin de problemas.
Toma de decisiones.

Competencias interpersonales.

Capacidad crtica y autocrtica.
Trabajo en equipo.
Trabajo individual.
Capacidad de expresin oral y
escrita.

Competencias sistmicas.

Capacidad de aplicar los
conocimientos en la prctica.
Habilidades de investigacin.
Capacidad de aprender.
Capacidad de generar nuevas ideas.
Habilidad para trabajar en forma
autnoma.
Capacidad de resolver problemas.


4.- HISTORIA DEL PROGRAMA.

Lugar y fecha de
elaboracin o revisin
Participantes
Observaciones
(cambios y
justificacin)
Instituto Tecnolgico
Superior de Zacapoaxtla. 3
de noviembre de 2009 al
19 de marzo de 2010.
Academia de Ingeniera
Forestal.


Anlisis y
enriquecimiento de las
propuestas de los
programas diseados en
la reunin nacional de
diseo e innovacin
curricular.


5.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO (competencia especfica a desarrollar
en el curso).

Identificar las principales plagas y enfermedades que afectan a las especies forestales;
midiendo y evaluando los daos para la aplicacin de estrategias preventivas y de control.

6.- COMPETENCIAS PREVIAS.

Manejo de procesador de palabras.
Clasificacin de seres vivos.
Identificacin y clasificacin de especies forestales.
Leyes y reglamentos que regulan la salud forestal.
Relacin husped-hospedero.
Dinmica de poblaciones.
Viveros Forestales (Manejo de germoplasma forestal).
Conocimientos de la Estadstica descriptiva.

















7.-TEMARIO.

Unidad Temas Subtemas
1 Introduccin. 1.1 Definiciones y conceptos.
1.1.1 Definicin de sanidad forestal.
1.2 Relacin de la proteccin con el Manejo
Forestal.
1.2.1 Silvicultura tropical y proteccin
forestal.
1.2.2 Importancia de la proteccin
forestal.
2 Marco legal de sanidad. 2.1 La proteccin forestal y la legislacin.
2.1.1 La LGDFS y la sanidad forestal.
2.1.2 La LGEEPA y la sanidad foresta.
2.2 Las normas oficiales Mexicanas
relacionadas con la sanidad forestal.
3 Manejo integrado de plagas.

3.1 Manejo integrado de plagas.
3.1.1 Conceptos del manejo integrado de
plagas.
3.1.2 Dinmica poblacional de los
insectos forestales.
3.2 Tcnicas de control para regular las
sanidad de los ecosistemas forestales.
3.2.1 Biolgico.
3.2.2 Mecnico.
3.2.3 Qumico.
3.2.4 Silvcola.
3.2.5 Legal.
4 Insectos forestales. 4.1 Importancia del estudio de los insectos
forestales.
4.1.1 Insectos benficos.
4.1.2 Insectos perjudiciales.
4.2 Generalidades de insectos forestales:
4.2.1 Morfologa externa.
4.2.2 Anatoma.
4.2.3 Fisiologa de insectos.
4.2.4 Biologa de insectos.
4.3 Insectos forestales de:
4.3.1 Conos y semillas.
4.3.2 Brotes y yemas.
4.3.3 Follaje.
4.3.4 La raz.
4.3.5 La madera.
5 Enfermedades forestales. 5.1 Introduccin.
5.1.1 Terminologa fitopatolgica.
5.1.2 Daos por enfermedades.
5.2 Enfermedades causadas por plantas
parsitas.
5.2.1 Principales grupos de plantas
parsitas.
5.2.2 Evaluacin de los efectos de
plantas parsitas.
5.3 Enfermedades en viveros:
5.3.1 Damping off.
5.3.2 Pudricin por Fusarium sp.
5.4 Enfermedades del follaje:
5.4.1 Caries de las hojas.
5.4.2 Royas.
5.4.3 Antrcnosis.
5.5 Enfermedades del tallo, ramas y frutos:
5.5.1 Royas.
5.5.2 Marchitamiento.
5.5.3 Cnceres.
5.5.4 Pudriciones.
5.6 Enfermedades de la raz:
5.6.1 Pudriciones.
5.6.2 Tristezas.
5.7 Malezas.
5.7.1 Principales grupos de malezas.
5.7.2 Efectos de las malezas en el
crecimiento y supervivencia de los
rboles.
5.7.3 Mtodos de control de malezas.
5.8 Enfermedades producidas por agentes
abiticos:
5.8.1 Contaminacin.
5.8.2 Humedad.
5.8.3 Temperatura.
6 Impacto ecolgico y
econmico de plagas y
enfermedades.
6.1 Evaluacin del impacto ecolgico del dao
causado por plagas y enfermedades
forestales.
6.1.1 Evaluacin del impacto ecolgico en
el ecosistema forestal.
6.1.2 Determinacin del impacto
econmico del ataque plagas y
enfermedades.

















8.- SUGERENCIAS DIDCTICAS (desarrollo de competencias genricas).

El profesor debe:

Organizar equipos de trabajo para la deteccin de insectos y enfermedades en las
especies forestales de la regin.
Propiciar actividades de bsqueda, seleccin y anlisis de informacin en distintas
fuentes.
Fomentar actividades grupales que propicien la comunicacin, el intercambio
argumentado de ideas, la reflexin, la integracin y la colaboracin de y entre los
estudiantes.
Observar y analizar fenmenos y problemticas propias del campo ocupacional.
Propiciar el desarrollo de actividades intelectuales de induccin-deduccin y
anlisis-sntesis, que encaminen hacia la investigacin.
Desarrollar actividades de aprendizaje que propicien la aplicacin de los
conceptos, modelos y metodologas que se van aprendiendo en el desarrollo de la
asignatura.
Relacionar los contenidos de la asignatura con el cuidado del medio ambiente.
Utilizar medios audiovisuales para una mejor comprensin del estudiante.

9.- SUGERENCIAS DE EVALUACIN

La evaluacin de la asignatura debe de ser continua y se debe considerar el desempeo
en cada una de las actividades de aprendizaje, haciendo especial nfasis en obtener
evidencias de aprendizaje como:
Exmenes tericos-prcticos.
Reportes de visitas realizadas.
Reportes de prcticas.
Reportes de investigacin.






10.- UNIDADES DE APRENDIZAJE.

Unidad 1. Introduccin.

Competencia especfica a
desarrollar.
Actividades de aprendizaje.
Analizar la importancia de la
sanidad en los ecosistemas
forestales.
Investigar en diferentes fuentes de
informacin y analizar los conceptos.
Generar ejemplos que manifiesten la
aplicacin de tcnicas de sanidad.




Unidad 2. Marco Legal de Sanidad.

Competencia especfica a
desarrollar.
Actividades de aprendizaje.
Identificar las leyes, reglamentos y
normas que regulan la aplicacin
de qumicos y otros tipos de control
utilizados en la sanidad forestal.
Investigar las diferentes leyes, reglamentos y
normas que regulan a la sanidad forestal.
Sintetizar artculos que hablan sobre la
aplicacin de tcnicas empleadas en la
sanidad forestal.

Unidad 3. Manejo Integral de Plagas.

Competencia especfica a
desarrollar.
Actividades de aprendizaje.
Disear un plan de Manejo
Integrado de plagas.
Indagar en diferentes fuentes el concepto y
origen de Manejo Integrado de Plagas.
Disear un programa integral de plagas
considerando mtodos de control: mecnico,
biolgico, qumico, legal y silvcola.
Aplicar un MIP.

Unidad 4. Insectos forestales.

Competencia especfica a
desarrollar.
Actividades de aprendizaje.
Identificar morfolgica y
taxonmicamente los diferentes
grupos de insectos benficos y
perjudiciales que interactan con
el ecosistema forestal.


Colectar diferentes tipos de insectos benficos
y perjudiciales e identificarlos en el laboratorio.
Reconocer in situ las especies de insectos
locales, el rea de afectacin y el dao
potencial que generan.
Elaborar prcticas de campo y observar los
hbitos alimenticios de los insectos
perjudiciales.

Unidad 5. Enfermedades forestales.

Competencia especfica a
desarrollar.
Actividades de aprendizaje.
Identificar las diferentes
enfermedades que afectan a las
especies forestales y sus
diferentes comportamientos.
Identificar los diferentes tipos de
enfermedades in situ, el rea de afectacin y
el dao potencial que generan.
Aplicar MIP para su control.







Unidad 6. Impacto ecolgico y econmico de plagas y enfermedades.



11.- FUENTES DE INFORMACIN.

1. Agrios, G. N. Plant Pathology. Academic Press. 1978.
2. Annimo, Ley general de desarrollo forestal sustentable. 61 pp. 2002.
3. Annimo, Ley general de equilibrio ecolgico y la proteccin al ambiente. 79 pp.
1988.
4. Borror, D. J. y A. Triple-horn Introduccin a la entomologia. Boston. Ed. Houghton,
Mifflin co. 1980.
5. Boyse, J. S. Forest pathology. Editorial Mc Graw Hill Book Co. 1961.
6. Canadian forest Service Diseades and insect pest in brithis Columbia Forest
Nurseries. Joint report N1 12. 1980.
7. Cibrin, T. D. Insectos de conos y semillas de las conferas de Mxico. UACH.
SARH. USDA. 1986. 107 pp.
8. Cibrin, T. D. Insectos forestales de Mxico. UACH. SARH. USDA. 1995. 453 pp.
9. Domnguez Rivero, R. y colaboradores. Notas para el curso de plagas agrcolas.
Mxico. Univ. Autnoma Chapingo, Depto. De parasitologa agrcola, Chapingo,
1989.
10. Guzmn, G. Hongos. Editorial Limusa. 1978.
11. Graham, S. A. and F.B. Knight Principles of Forest Entomology, Publishing Mc
Graw-Hill book Co. 1967.
12. Guzmn, G. Hongos. Editorial Limusa. 1978.
13. Hedling, AS. F. Cone and Seed Insect of North Amrica Conifers. Canadian Forest
Sevice, U.S.A. Forest Service-S.A.R.H. Mxico. 1980.
14. Kling, Man G. C. and F. M. Asthon Weed Science. Principles and Practices.
15. John Wiley Sons. Inc. 1975.
16. Memorias del IV. Simposio Nacional de Parasitologa forestal. Durango, Dgo.,
Mxico. 1986.
17. National Academy of Ciences. Weed Control. 1982.
18. Pacheco M. Francisco. Plagas de los cultivos del noreste de Mxico. Ed. Inifap-
sarh. 1984.
19. Rockestein, M. The physiology of insects. 2da. U. S. A. Ed. Academic press. 1974.
20. Rodrguez, L. R. Plagas Forestales y su control en Mxico, U. A. CH. Mxico.
1982.
21. Ross, E. H. Introduccin a la entomologa general y aplicada. Mxico. Ed. Omega,
1967.
22. Ross, R. M. Introduccin a la entomologa general y Aplicada. Editorial. Omega.
Barcelona, Espaa. 1982.
23. S.E.P. Produccin Forestal. Editorial trillas. 1982.
24. S.E.P. Proteccin Forestal. Mxico. 1986.
Competencia especfica a
desarrollar.
Actividades de aprendizaje.
Evaluar los principales daos e
impactos econmicos causados
por plagas y enfermedades
forestales.

Estudiar, analizar y evaluar un caso real de
afectaciones al ecosistema forestal por plagas
o enfermedades forestales.
Evaluar el nivel de dao econmico de una
poblacin plaga en un ecosistema forestal.
25. Triplehorn, C. A. y Johnson, N. F.2005. BORROR AND DELONGS
INTRODUCTION TO THE STUDY OF INSECTS. 7TH Ed. Editorial Thomson
Book/Cole. Printed in the United States of America.
26. Wigglesworth, V. B. Fisiologa de insectos. 7 edicin Espaa. Edit. Acribia. 1978.
27. Verduzco, G. J. Proteccin forestal, Patena, A. C. Chapingo, Mxico. 1978.


12.- PRCTICAS PROPUESTAS.

Identificar la morfologa y taxonoma de insectos plaga.
Evaluacin de daos por insectos forestales en campo.
Identificacin morfologa y taxonoma de hongos y plantas parsitas.
Colecta y reconocimiento de insectos.
Identificacin de Insectos y patgenos de conos y semillas.
Identificacin de Insectos y patgenos de brotes y yemas.
Identificacin de Insectos y patgenos del follaje (defoliadores, chupadores,
enfermedades foliares).
Identificacin de Insectos y patgenos del floema y cambium (descortezadores,
cancros, royas y murdagos).
Identificacin de Insectos y patgenos del xilema (barrenadores de madera
hmeda y seca, pudriciones y manchado de la madera).
Determinacin de las principales enfermedades en el ecosistema forestal.
Aplicacin de diversas tcnicas de aplicacin de insecticidas.
Recorridos de campo para observar y diagnosticar la condicin fitosanitaria de
plantaciones, viveros, bosques, reas urbanas y madera elaborada en aserraderos
y muebles.