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FUERZAS MILITARES DE COLOMBIA

FUERZA AEREA


DISPOSICIÓN No. __________DE 2006
(Enero___de 2006)



Por la cual se aprueba el Reglamento de Evaluación y Clasificación para el personal de Alumnos de la
Escuela Militar de Aviación.


EL DIRECTOR DE LA ESCUELA MILITAR DE AVIACIÓN


En ejercicio de las facultades legales que le confiere el Parágrafo 2 del Artículo 15 del Decreto Ley 836
del 16 de J ulio de 2003 “Reglamento de Régimen Disciplinario para las Fuerzas Militares de Colombia”
y en uso de las atribuciones que le confiere el Capitulo IV, Artículo 20, Literal a, de la Disposición 045
del 10-Sep-93 “Estatuto de Educación Superior para las Fuerzas Militares”


DISPONE


Articulo 1º. Apruébese el “REGLAMENTO DE EVALUACIÓN Y CLASIFICACION PARA EL PERSONAL
DE ALUMNOS DE LA ESCUELA MILITAR DE AVIACIÓN” Tercera Edición.

Articulo 2º. Las observaciones a que de lugar la aplicación del Reglamento en referencia, deben ser
presentadas a la Dirección de la Escuela Militar de Aviación, a fin de estudiarlas y
tenerlas en cuenta para posteriores ediciones en la forma que establece el Reglamento
de Publicaciones Militares.

Articulo 3º. Esta disposición rige a partir de la fecha y deroga todas las disposiciones que le sean
contrarias sobre la materia.

Comuníquese, publíquese y cúmplase.

Dado en Santiago de Cali, a los ______días del mes de _Enero_ del año dos mil seis (2006)




Brigadier General J OSE J AVIER PEREZ MEJ IA
Director Escuela Militar de Aviación



Teniente LEONARDO MONTEALEGRE
Oficial Ayudante EMAVI

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T I T U L O I
GENERALIDADES



CAPITULO I
OBJ ETO, NATURALEZA, OBJ ETIVOS, PRINCIPIOS Y CRITERIOS


ARTICULO 1°.- OBJ ETO Y ALCANCE. El presente Reglamento tiene por objeto determinar las normas,
criterios, técnicas y procedimientos generales para la evaluación y clasificación del personal de
Alféreces y Cadetes de los cursos de formación de Oficiales de la Escuela Militar de Aviación.


ARTICULO 2°.- NATURALEZA.- El sistema de evaluación y clasificación para Alféreces y Cadetes se
fundamenta en los siguientes conceptos:

a. Evaluación. Es un proceso continúo y permanente, por medio del cual se valoran los conocimientos,
actitudes, aptitudes y rendimiento de un Alumno en su formación militar, los cuáles deben quedar
consignados en su Folio de Vida.

b. Importancia de la evaluación.
1) Para el evaluado: Ofrece una valoración exacta de su rendimiento militar.
2) Para el evaluador: Ofrece una valoración exacta del rendimiento militar del evaluado.
3) Para la institución: Permite determinar los principios, valores, capacidad de liderazgo y rasgos de
carácter del futuro Oficial de la Fuerza Aérea Colombiana.


ARTICULO 3°.- OBJ ETIVOS. Los objetivos de la evaluación son los siguientes:

a. Registrar información acerca del comportamiento militar.
b. Valorar el comportamiento militar durante su permanencia en la Escuela Militar de Aviación.
c. Identificar el personal que cumple con los principios, valores, capacidad de liderazgo y rasgos
de carácter del futuro Oficial de la Fuerza Aérea Colombiana.
d. Determinar la responsabilidad del evaluador a través del seguimiento permanente del
comportamiento militar de su evaluado.


ARTICULO 4°.- VALORES. Son las cualidades rectoras del comportamiento del alumno de la Escuela
Militar de Aviación, materializadas en:

a. Valores militares: aquellos que caracterizan al militar.
b. Valores personales: aquellos que nos hacen cumplir con nuestros deberes y responder por
nuestros actos morales y sociales.
c. Valores éticos: las normas de una sociedad.
d. Valores ciudadanos: los que rigen el comportamiento del ciudadano.
e. Valores institucionales: los que dan valor y dignifican a la Fuerza Aérea Colombiana.


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ARTICULO 5°.- CRITERIOS. En el proceso de evaluación y clasificación se tendrá en cuenta lo
siguiente:

a. Identificar los principios, valores, capacidad de liderazgo y rasgos de carácter del alumno de la
Escuela Militar de Aviación.
b. El proceso de evaluación y clasificación forma una cultura institucional.
c. Diferenciar el comportamiento militar para efectos de distinciones y clasificaciones.
d. Los contenidos en el Artículo 13.




C A P I T U L O II
PROCESO DE EVALUACIÓN Y CLASIFICACION


ARTICUL0 6°.- FASES.- La evaluación y clasificación comprende tres fases, que son:

a. Registro.
b. Evaluación.
c. Revisión y clasificación.


ARTICUL0 7°.- FASE DE REGISTRO. Consiste en consignar en el Folio de Vida, las actitudes que
afecten los principios, valores, capacidad de liderazgo y rasgos de carácter del futuro Oficial de la
Fuerza Aérea Colombiana.


ARTICULO 8°.- FASE DE EVALUACIÓN. Se refiere a la valoración de las actitudes registradas en el
Folio de Vida, que afecten los principios, valores, capacidad de liderazgo y rasgos de carácter del
futuro Oficial de la Fuerza Aérea Colombiana, mediante la elaboración de un formato cuantitativo.


ARTICULO 9.- FASE DE REVISIÓN Y CLASIFICACIÓN. Se refiere a la verificación de las actitudes
registradas en el Folio de Vida del evaluado, con la valoración de los indicadores emitida por el
evaluador. La clasificación se refiere a una valoración cuantitativa de las actuaciones registradas, la
cuál puede ir en una escala de uno (1) a cinco (5).












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T I T U L O II
EVALUACIÓN


CAPITULO I
PERIODOS DE EVALUACIÓN


ARTICULO 10.- PERIODICIDAD. Con excepción de los casos especiales determinados en el presente
Reglamento, el periodo de evaluación es mensual y el respectivo formulario debe ser diligenciado los
tres (3) primeros días hábiles de cada mes.

ARTICULO 11.- OPORTUNIDAD.- Las autoridades evaluadoras están obligadas a emitir evaluación en
los siguientes casos:

a. Mensualmente, a todo el personal que por razón del cargo le corresponda evaluar.
b. Cuando se inicien los tramites de baja del Alférez o Cadete, ya sea por solicitud propia o por retiro
del Programa de Formación de Oficiales.

PARAGRAFO.- En todos los casos previstos en este artículo, la evaluación debe ser notificada y
firmada por el evaluado al término del período de evaluación.


ARTICULO 12.- ACCION DISCIPLINARIA.- Toda omisión, retardo injustificado o irregularidad en la
elaboración y trámite de evaluaciones, dará lugar a la acción disciplinaria de conformidad con las
normas vigentes.

PARAGRAFO.- Cuando se prevea la ausencia del evaluador en las fechas en que corresponda evaluar,
el superior inmediato del evaluador, tomará las medidas pertinentes para no retardar el proceso de
evaluación.



CAPITULO II
AUTORIDADES EVALUADORAS Y REVISORAS


ARTICULO 13. AUTORIDADES. En el proceso de evaluación intervienen dos autoridades: evaluadora y
revisora, de distinto nivel jerárquico, para garantizar la imparcialidad en la evaluación, quienes estarán
regidas por los siguientes criterios:









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a. Favorabilidad. Significa que la evaluación parte de un concepto inicial positivo del evaluado.
b. Legalidad. Toda autoridad se ceñirá al ordenamiento jurídico al aplicar el presente
reglamento. Especial consideración merecen los aspectos que tienen relación con la
preparación y elaboración de los documentos de evaluación y clasificación.
c. Debido proceso. Toda evaluación se basa en hechos concretos y en el comportamiento
demostrado por el evaluado.
d. Objetividad. La evaluación debe basarse en hechos observados, probados y medibles.
e. Publicidad. Toda autoridad evaluadora tiene el deber de dar a conocer al evaluado los
documentos de evaluación dentro de los plazos fijados por este reglamento.
f. Imparcialidad. La evaluación debe reflejar ecuanimidad, entereza y valor ético del evaluador.
g. Especificidad. La evaluación debe comprender el comportamiento militar.
h. Aplicabilidad. La evaluación debe realizarse determinando los principios, valores, capacidad
de liderazgo y rasgos de carácter del futuro Oficial de la Fuerza Aérea.
i. Obligatoriedad. Es obligatorio evaluar al personal de que trata el artículo primero del
presente reglamento.





SECCION "A"
AUTORIDAD EVALUADORA


ARTICULO 14.- DEFINICION. El superior inmediato del evaluado dentro de la estructura orgánica del
Grupo Cadetes de la Escuela Militar de Aviación.


ARTICULO 15.- FUNCIONES.

a. Observar permanentemente las actitudes que afecten los principios, valores, capacidad de
liderazgo y rasgos de carácter del futuro Oficial de la Fuerza Aérea Colombiana, registrándolas
en el Folio de Vida.
b. Valorar las actitudes registradas en el Folio de Vida, que afecten los principios, valores,
capacidad de liderazgo y rasgos de carácter del futuro Oficial de la Fuerza Aérea Colombiana,
mediante la elaboración de un formato cuantitativo.
c. Atender los reclamos de acuerdo con el presente Reglamento.


ARTICULO 16.- COMPETENCIA. La competencia para evaluar se inicia a partir de los Comandantes de
Escuadra.


ARTICULO 17.- CALIDAD DEL EVALUADOR. La evaluación debe ser realizada por el superior inmediato
del evaluado, o quien haga sus veces, cuando el evaluado se encuentre adelantando cursos de
especialización fuera de la Escuela.



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ARTICULO 18.- PERSONAL HOSPITALIZADO. Cuando el evaluado haya permanecido uno (1) o más
meses hospitalizado o bajo control directo de sanidad, la dirección del Establecimiento de Sanidad
correspondiente rendirá al Comando del Grupo Cadetes, un informe sobre "control médico" en donde
hará figurar:

a. Tiempo de permanencia en el hospital o en el tratamiento.
b. Concepto médico sobre las condiciones en las cuales es dado de alta para el servicio.
c. Conducta demostrada bajo sus órdenes.
d. Fecha en la cual terminó la hospitalización o tratamiento.
e. Cualquier otro concepto pertinente para la evaluación.

PARAGRAFO.- De la hospitalización o excusa de servicio se dejará constancia en el folio de vida así
como de su reincorporación al servicio.


ARTICULO 19.- INFORMES. En la elaboración de las evaluaciones, las autoridades evaluadoras
tendrán en cuenta los informes rendidos por los hospitales o centros de rehabilitación, las Unidades o
Escuelas de Formación, en donde el personal se encuentre en comisión del servicio. Estos
documentos deben ser solicitados por el evaluador oportunamente.



SECCION "B"
AUTORIDAD REVISORA



ARTICUL0 20.- DEFINICION. El superior inmediato del evaluador dentro de la estructura orgánica del
Grupo Cadetes de la Escuela Militar de Aviación.


ARTICULO 21 .- FUNCIONES. Son funciones de la autoridad revisora:

a. Ejercer permanente supervisión sobre las autoridades evaluadoras en el desarrollo del proceso
de evaluación.
b. Determinar la imparcialidad de la evaluación y sustentarla.
c. Modificar las evaluaciones, cuando no estén debidamente fundamentadas, señalando cómo
quedan los indicadores y la clasificación correspondiente.
d. Clasificar cuantitativamente las actuaciones registradas en el Folio de Vida, la cuál puede ir en
una escala de uno a cinco.
e. Comprobar que los documentos se elaboren y rindan con estricta sujeción a las normas y
disposiciones del presente reglamento.
f. Atender los reclamos de acuerdo al presente Reglamento.






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ARTICULO 22.- MODIFICACIÓN DE DOCUMENTOS. Estarán sujetas a modificación las evaluaciones en
su parte procedimental, pero no por conceptos o valoraciones emitidas por el evaluador, lo que se
sujetará a reclamo o apelación.





CAPITULO III
DOCUMENTOS DE EVALUACIÓN Y NORMAS DE ELABORACIÓN


ARTICULO 23.- CARACTER. Los documentos de evaluación tienen carácter de Reservado.


ARTICULO 24.- FINALIDAD. Los documentos de evaluación tienen el propósito de registrar las
actitudes que afecten los principios, valores, capacidad de liderazgo y rasgos de carácter del futuro
Oficial de la Fuerza Aérea Colombiana. De ésta manera suministran elementos de juicio para
sustentar las decisiones de los diferentes Cuerpos Colegiados de la Escuela Militar de Aviación.


ARTICULO 25.- DOCUMENTOS DEL PROCESO.- Son documentos del proceso de evaluación, los
siguientes formularios, los cuales se encuentran en el Anexo “A”:

a. Formulario 1 Folio de Vida.
b. Formulario 2 Evaluación y Clasificación.


ARTICULO 26.- NORMAS GENERALES DE ELABORACIÓN. En el diligenciamiento y trámite de todos los
documentos de evaluación se observarán los parámetros establecidos en el Anexo “B” del presente
Reglamento.


ARTICULO 27.- FORMULARIO 1, FOLIO DE VIDA. Documento en donde se registran los hechos y
actitudes que afecten los principios, valores, capacidad de liderazgo y rasgos de carácter del futuro
Oficial de la Fuerza Aérea Colombiana.


ARTICULO 28.- FORMULARIO 2, EVALUACIÓN Y CLASIFICACION. Documento en el que se cuantifican
las actitudes registradas en el Folio de Vida, mediante la valoración de los indicadores de
comportamiento militar. En este mismo documento se efectúa la clasificación.


ARTICULO 29.- NIVELES DE COMPORTAMIENTO. La evaluación de cada indicador y la clasificación, se
efectuarán mediante el sistema de medición de niveles de comportamiento establecidos:
Sobresaliente, Muy Bueno, Bueno, Deficiente y Desaprobado, que resulten de la valoración de las
actitudes que afecten los principios, valores, capacidad de liderazgo y rasgos de carácter del futuro
Oficial de la Fuerza Aérea Colombiana, teniendo en cuenta la escala de valores establecida en el
Anexo “D”.
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ARTICULO 30.- VALORACION DE LAS ACTITUDES. Las anotaciones generadas por las actitudes que
afecten los principios, valores, capacidad de liderazgo y rasgos de carácter del futuro Oficial de la
Fuerza Aérea Colombiana, serán valoradas según la escala establecida en el Anexo “C”.

PARAGRAFO 1º.- Las anotaciones referidas en el presente artículo solamente afectarán un indicador
de comportamiento.



TITULO III
CLASIFICACIÓN Y RECLAMOS


CAPITULO I
CLASIFICACIÓN


ARTICULO 31.- DEFINICION. La clasificación permite diferenciar al personal de Alféreces y Cadetes en
la interiorización de los principios, valores, capacidad de liderazgo y rasgos de carácter del futuro
Oficial mediante listas, según la evaluación obtenida mensualmente.


ARTICULO 32.- LISTAS DE CLASIFICACION. La lista de clasificación es un mecanismo que permite
diferenciar al personal de Alféreces y Cadetes según la evaluación obtenida. Para la clasificación se
establecen cinco (5) listas así:

a. Lista número UNO indica nivel SOBRESALIENTE
b. Lista número DOS indica nivel MUY BUENO
c. Lista número TRES indica nivel BUENO
d. Lista número CUATRO indica nivel DEFICIENTE
e. Lista número CINCO indica nivel DESAPROBADO


ARTICULO 33.- OBJ ETO DE LAS LISTAS. Las listas de clasificación constituyen una herramienta para
la toma de decisiones por parte de los Cuerpos Colegiados y Comandantes, con respecto a:

a. Ascensos de personal.
b. Asignación de premios, distintivos o estímulos.
c. Identificación de actitudes negativas en el comportamiento militar.
d. Retiros del Programa de Formación de Oficiales.


ARTICULO 34.- CLASIFICACIÓN MENSUAL. La lista de clasificación resulta de la evaluación mensual y
es determinada por el revisor.




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CAPITULO II


SECCION “A”
NORMAS PARA CLASIFICACION MENSUAL


ARTICULO 35.- LI STA UNO. Son clasificados en lista UNO, quienes en su evaluación mensual
obtengan mínimo dos (2) indicadores en "Sobresaliente" y dos (2) en " Muy Bueno". De los
indicadores en "Sobresaliente" uno (1) ha de corresponder a Ética Militar y de los indicadores en “Muy
Bueno” uno (1) ha de corresponder a Cultura Física.


ARTICULO 36.- LI STA DOS. Son clasificados en lista DOS, quienes en su evaluación mensual
obtengan mínimo cuatro (4) indicadores superiores a "Bueno”, de los cuáles Ética Militar deberá estar
en “Sobresaliente” y Cultura Física en “Muy Bueno”.


ARTICULO 37.- LISTA TRES. Son clasificados en lista TRES, quienes en su evaluación mensual
obtengan los indicadores entre "Sobresaliente y Bueno".


ARTICULO 38.- LISTA CUATRO. Son clasificados en lista CUATRO, quienes en su evaluación
mensual obtengan un (1) indicador en "Deficiente".


ARTICULO 39.- LISTA CINCO. Son clasificados en lista CINCO, quienes en su evaluación mensual
obtengan dos (2) o más indicadores en "Deficiente" o uno (1) en "Desaprobado".




SECCIÓN "B"
SELECCION DE ALFERECES Y CADETES DE TERCER AÑO PARA ASCENSO


ARTICULO 40.- DEFINICIÓN. Es el resultado del análisis del Folio de Vida de los Alféreces y Cadetes
de Tercer Año durante su permanencia en la Escuela Militar de Aviación, determinándose si cumplen
con los principios, valores, capacidad de liderazgo y rasgos de carácter del futuro Oficial de la Fuerza
Aérea Colombiana. Para tal efecto, se cita la J unta Clasificadora de acuerdo al Reglamento de
Formación de Oficiales para la Escuela Militar de Aviación.








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SECCIÓN "C"
SELECCION DE CADETES DE PRIMER Y SEGUNDO AÑO PARA ASCENSO


ARTICULO 41.- DEFINICIÓN. Es el resultado del análisis del Folio de Vida de los Cadetes durante su
permanencia en la Escuela Militar de Aviación.


ARTICULO 42.- NORMAS DE SELECCION. Se tendrán en cuenta las siguientes normas en la selección:

a. APTOS: Quienes durante su permanencia en la Escuela Militar de Aviación hayan tenido hasta
un (01) Consejo Militar.
b. APTOS EN OBSERVACION 3 MESES: Quienes durante su permanencia en la Escuela Militar de
Aviación hayan tenido dos (02) Consejos Militares o una (01) J unta Militar.
c. NO APTOS: Quienes durante su permanencia en la Escuela Militar de Aviación hayan tenido
tres (03) Consejos Militares o dos (02) J untas Militares.

PARAGRAFO 1º. Los Cadetes declarados no aptos serán enviados a J unta Calificadora, previo Consejo
Militar.



CAPITULO III
CONSECUENCIAS DERIVADAS DE LA CLASIFICACIÓN MENSUAL PARA ALFERECES Y CADETES


ARTICULO 43.- CITACIÓN A CONSEJ O MILITAR. Serán citados a Consejo Militar los Alféreces y
Cadetes que sean clasificados en lista inferior a tres (3) durante dos meses en un año lectivo. Así
mismo quienes teniendo un Consejo Militar por ésta causa, sean nuevamente clasificados en lista
inferior a tres (3) en lo que quede del año lectivo.


ARTICULO 44.- CITACION A J UNTA CALIFICADORA. Serán citados a J unta Calificadora los Alféreces y
Cadetes que completen dos (02) Consejos Militares por su clasificación en un año lectivo.


ARTICULO 45.- INHABILIDADES. Los Alféreces y Cadetes durante el tiempo que permanezcan en
período de observación, no pueden ser seleccionados para las siguientes actividades del servicio:
a. Ser destinados en comisiones de estudio o de otra índole al exterior.
b. Ser destinado en comisión deportiva o cultural al interior del país.
c. Ser distinguidos con honores o distintivos, excepto los que se conceden por rendimiento
académico o deportivo.







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CAPITULO IV
RECLAMOS


ARTICULO 46.- DERECHO A RECLAMAR. El personal determinado en el Artículo 1 del presente
Reglamento, tiene derecho a interponer reclamo dentro de los parámetros legales establecidos en
este capítulo, en términos respetuosos y por escrito, orientados a señalar con precisión y objetividad
las circunstancias de tiempo, modo y lugar que sustentan el desacuerdo, allegando las pruebas del
caso.


ARTICULO 47.- CAUSALES. Al evaluado le asiste el derecho de formular reclamos en los siguientes
casos:
a. Por desacuerdo con las anotaciones del Formulario 1.
b. Por desacuerdo con la evaluación y clasificación del Formulario 2.


ARTICULO 48.- PROCEDIMIENTO POR ANOTACIONES. Cuando el evaluado está en desacuerdo con
las anotaciones en el Formulario 1, deja constancia en la columna de la firma anotando la palabra
"RECLAMO", y en forma escrita dentro de los tres (3) días hábiles siguientes, expone las razones ante
el evaluador, quien antes de tres (3) días hábiles, decide si modifica o no la anotación objeto del
reclamo, dejando constancia en el folio de vida. Si la anotación se mantiene, el reclamo pasa de oficio
a la autoridad revisora, quien hace las averiguaciones del caso, empleando los medios que juzgue
necesarios y falla definitivamente el reclamo dentro de los tres (3) días hábiles siguientes.

PARAGRAFO.- El revisor, una vez resuelto el reclamo, debe consignar la decisión respectiva en el
Formulario 1.


ARTICULO 49.- PROCEDIMIENTO POR EVALUACIONES Y CLASIFICACIONES. Al evaluado le asiste el
derecho a reclamar por desacuerdo con su evaluación y/o clasificación mensual, ante lo cuál, deberá
diligenciar la casilla correspondiente en la sección IV del Formulario 2 e interponer reclamo escrito
ante el evaluador dentro de los tres (3) días hábiles siguientes a la notificación de la evaluación y
clasificación.

El evaluador deberá notificar su decisión dentro de los tres (3) días hábiles siguientes a la
presentación del reclamo. En caso de mantenerse el desacuerdo, el evaluado podrá apelar ante la
autoridad revisora en el mismo término que tiene para reclamar y la autoridad revisora, resolverá en
forma definitiva y notificará al evaluado dentro de los tres (3) días hábiles siguientes.

Cuando la inconformidad se presente por la clasificación, el procedimiento se iniciará ante la autoridad
revisora y la apelación se surtirá ante la autoridad evaluadora de la autoridad revisora, quién resolverá
en forma definitiva y notificará por escrito al evaluado dentro de los tres días hábiles siguientes,
dejando constancia en el Folio de Vida.


ARTICULO 50.- DESISTIMIENTO. Si el evaluado expresa su intención de interponer el reclamo y no lo
sustenta dentro de los términos estipulados, se dará trámite al documento motivo del reclamo,
dejando constancia del hecho en el Folio de Vida, en cuyo caso se entenderá desistido.
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T I T U L O IV
PERFIL MILITAR



CAPITULO I
CONCEPTOS E INDICADORES


ARTICULO 51.- DEFINICIONES.

a. Perfil Militar: Conjunto de actitudes, principios, valores, capacidad de liderazgo y rasgos de
carácter del futuro Oficial de la Fuerza Aérea Colombiana.

b. Indicadores: Conjunto de factores que permiten establecer el grado de interiorización de los
principios, valores, capacidad de liderazgo y rasgos de carácter del futuro Oficial de la Fuerza
Aérea Colombiana (Anexo “D”).



ARTICULO 52.- COMPORTAMIENTO MILITAR. El personal clasificado en listas UNO, DOS ó TRES, se
considera Apto para continuar en el programa de Formación de Oficiales de la Escuela Militar de
Aviación.

























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CAPITULO II
PERFIL DE ALFÉRECES Y CADETES


ARTICULO 53.- PERFILES.









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ANEXO “A”

FORMULARIOS DE EVALUACIÓN Y CLASIFICACION.


1. Formulario 1: Folio de Vida.

ENTERADO - NOTIFICADO
FECHA
RECLAMO (SI ES DEL CASO)
No. DIA MES
ANOTACIONES Y CONCEPTOS
DIA MES FIRMA












































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2. Formulario 2: Evaluación y Clasificación. (Pág.1)


CONFIDENCIAL

FORMULARIO " 2"
EVALUACION DEL PERSONAL DE ALFERECES Y CADETES

SECCION I IDENTIFICACION
01.
GRADO
02. CURSO 03. APELLIDOS Y NOMBRES DEL EVALUADO
04.
CODIGO

05.
GRADO
06. CARGO 07. APELLIDOS Y NOMBRES DEL EVALUADOR

08.
GRADO
09. CARGO 10. APELLIDOS Y NOMBRES DEL REVISOR

11. ESCUADRON 12. LAPSO


SECCION II EVALUACION
INDICADORES DESAPROBADO REGULAR BUENO
MUY
BUENO
SOBRESALIENTE
NO
OBSERVADO
NOTA
01. CONDICIONES
PERSONALES

02. ETICA MILITAR
03. NIVEL DE
COMPROMISO Y
CALIDAD DE
TRABAJ O

04. CULTURA FISICA
05. EJ ERCICIO DEL
MANDO

06.
RESPONSABILIDAD
COMO EVALUADOR /
REVISOR


DEFINITIVA


CONFIDENCIAL

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2. Formulario 2. Evaluación y Clasificación. (Pág.2)

CONFIDENCIAL


EVALUACION DEL PERSONAL DE ALFERECES Y CADETES

13. SUSTENTACION

1 2 3 4 5
14. CLASIFICACION


15. FECHA 16. LUGAR 17. FIRMA DEL EVALUADOR 18.
CODIGO




SECCION III REVISION
19. REVISOR ACUERDO

DESACUERDO

20. SUSTENTACION


SECCION IV NOTIFICACION DE LA EVALUACION
21. HE LEIDO MI EVALUACION Y CLASIFICACION Y ME
DECLARO
CONFORME

EN CASO DE RECLAMO DEBE INTERPONERLO ANTES DE 03
DIAS
INTERPONDRE RECLAMO

22. FECHA 23. LUGAR 24. FIRMA DEL EVALUADO





CONFIDENCIAL

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ANEXO “B”


NORMAS GENERALES Y PARTICULARES PARA LA ELABORACIÓN DE LOS FORMULARIOS DE
EVALUACIÓN Y CLASIFICACION.



NORMAS GENERALES DE ELABORACIÓN:

a. Diligenciar a maquina o a mano con letra imprenta, legible utilizando tinta negra
b. Diligenciar personalmente en original por la autoridad evaluadora y revisora.
c. La redacción se debe caracterizar por la precisión, claridad y sencillez empleada
d. las anotaciones se deben limitar a los espacios disponibles en los formularios
e. los formularios son timbrados en papel bond con las siguientes características:
1) Formulario 1 “Folio de Vida” en tamaño Oficio
2) Formulario 2 “Evaluación y clasificación de Alféreces y Cadetes” en tamaño carta.




NORMAS PARTICULARES DE ELABORACIÓN:

FORMULARIO 1 “FOLIO DE VIDA ALFERECES Y CADETES”

En su elaboración, trámite y uso se aplican las siguientes normas:

a. Es diligenciado por el evaluador a máquina o en letra imprenta legible y tinta negra.
b. En el se anotan los actos del servicio más significativos y dignos de mención, las llamadas de
atención, las anotaciones positivas o negativas, las sanciones disciplinarias, los premios y
distinciones y en general todo aspecto que sirva para la evaluación del personal en la fecha
que se produzca el hecho.
c. Un comportamiento sin las suficientes pruebas no debe ser registrado; estas no deben estar
sustentadas en terceros, testigos o similares.
d. Mensualmente el superior dará a conocer al subordinado, el concepto y las anotaciones
registradas en el Folio de Vida, de lo cual dejara constancia escrita en el mismo documento
mediante la firma del enterado correspondiente.
e. El folio de vida hace parte del sistema de evaluación y como tal debe remitirse junto al
formulario de evaluación y clasificación a la autoridad revisora.
f. El folio de vida permanecerá en el lugar destinado para tal fin por el Comandante de
Escuadrón y solo será retirado para la realización de anotaciones y firma del evaluado o la
autoridad evaluadora.
g. El folio de vida debe permanecer actualizado diariamente y es función únicamente del
evaluador correspondiente.





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FORMULARIO 2 “FORMATO DE EVALUACIÓN Y CLASIFICACION”


En su elaboración, trámite y uso se aplican las siguientes normas:

a. En los numerales de la sección I, se registra la siguiente información del evaluado:

01. Grado del evaluado.
02. Curso del evaluado.
03. Apellidos y nombres del evaluado.
04. Código del evaluado.
05. Grado del evaluador.
06. Cargo del evaluador.
07. Apellidos y nombres del evaluador.
08. Grado del revisor.
09. Cargo del revisor.
10. Apellidos y nombres del revisor.
11. Escuadrón al que pertenece el evaluado.
12. Lapso evaluado.

b. La sección II “Evaluación”, la elabora el evaluador marcando con una X, el comportamiento
observado por el evaluado en cada uno de los indicadores, de acuerdo a las anotaciones
positivas y negativas registradas en el Formulario No.1, teniendo en cuenta la tabla de valores
establecida para ello. Posterior a ello en la casilla 13 realiza un concepto en el cual sustente lo
registrado en los indicadores de manera clara, puntual y objetiva.

c. En la casilla 14 evaluador marcará con una X la lista correspondiente, de acuerdo al análisis
realizado de los indicadores, teniendo en cuenta los criterios establecidos en el presente
Reglamento. Posteriormente diligencia las casillas 15, 16, 17 y 18.

d. La sección III “Revisión”, la diligencia el Revisor, donde hace constar en la casilla 19 si se
encuentra en acuerdo o desacuerdo. Posteriormente diligencia la casilla 20 para sustentar su
decisión la cual deberá firmar al final del concepto.

e. La sección IV “Notificación de la Evaluación”, es diligenciada por el evaluado quien debe
diligenciar las casillas 21, 22, 23 y 24.













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ANEXO “C”

INDICADORES DE EVALUACIÓN


INDICADOR CD1. CD2. CD3. AF.
1. Condiciones personales X X X X
2. Ética Militar X X X X
3. Nivel de compromiso y calidad de trabajo X X X X
4. Cultura física X X X X
5. Ejercicio del mando X
6. Responsabilidad como evaluador / revisor X


Los principios y valores están representados en los siguientes indicadores:

1. Condiciones personales:

• Responsabilidad.
• Cumplimiento de órdenes.
• Puntualidad.
• Nivel de Compromiso.
• Cortesía militar.
• Moral e integridad.
• Cumplimiento de obligaciones adquiridas con terceros.
• Dominio de sí mismo.
• Espíritu de cuerpo.


2. Ética Militar

• Valor, coraje, arrojo, ímpetu, bravura e intrepidez de sus acciones.
• Honor.
• Lealtad, adhesión, sinceridad, franqueza y fidelidad con la patria, la institución, sus
comandantes, compañeros y subordinados.
• Imparcialidad, equidad, rectitud y entereza de sus decisiones.
• Abnegación.
• Veracidad.
• Honradez.
• Subordinación.
• Compañerismo.
• Porte Militar, presentación personal y de la cómoda.
• Promoción de los valores nacionales.
• Respeto a la ley.



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3. Nivel de Compromiso y Calidad de Trabajo

• Consagración al trabajo.
• Trabajo en equipo.
• Cumplimiento de los deberes académicos.
• Espíritu de superación.
• Iniciativa.
• Colaboración.
• Capacidad para optimizar los recursos.
• Obtención de resultados.
• Organización.


4. Cultura Física

• Mantenimiento de la relación talla – peso (índice de masa corporal).
• Desempeño deportivo.
• Nivel de calidad física: se evaluará de acuerdo a la tabla del Anexo “G”.
• La nota será el resultado del promedio de puntos de los 6 ejercicios :

Trote (3200m) 16,66% de la nota
Flexiones de Brazo (30”) 16,66% de la nota
Flexiones Abdominales (30’’) 16,66% de la nota
Barras (30”) 16,66% de la nota
Flexión pierna (30”) 16,66% de la nota
Natación (50m) 16,66% de la nota

El personal que no efectúe alguno de los 6 ejercicios de la prueba, previa justificación médica,
será evaluado de la siguiente forma:

• No presenta un ejercicio 85%
• No presenta dos ejercicios 80%
• No presenta tres ejercicios 75%
• No presenta cuatro ejercicios 70%
• No presenta cinco ejercicios 65%

Del promedio final se asignarán puntos a favor o en contra de acuerdo a la tabla que se
encuentra en el Anexo “F”.











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5. Ejercicio del mando


• Conocimiento y aplicación de los principios, criterios y normas.
• Conocimiento y empleo del personal.
• Criterio para ejercicio de mando.
• Ejemplo.
• Entereza de carácter.
• Respeto por la dignidad humana.
• Capacidad de liderazgo.
• Seguridad y claridad de órdenes.
• Supervisión y control de órdenes impartidas.
• Imparcialidad.

6. Responsabilidad como evaluador y revisor.

• Conocimiento y aplicación de las normas de evaluación.
• Entereza para registrar y comunicar fallas.
• Imparcialidad.
• Oportunidad en elaboración y trámite de documentos de evaluación.
• Oportunidad en notificación.
• Resolución de reclamos de acuerdo a las normas.
• Responsabilidad en la orientación del proceso de evaluación.


























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ANEXO “D”


TABLA DE VALORES PARA CADA INDICADOR


ANOTACIONES DEL FORMULARIO 1 PUNTAJ E DEL FORMULARIO 2
Concepto Semanal que afecte un indicador (4 en el mes) +1 -1
Anotación positiva en el Folio de Vida +2
Amonestación menor / mayor -2 -4
Felicitación en el Folio de Vida Escuadrón / Grupo / EMADI +5 / +10 / +20
Sanción menor Escuadrón / Grupo -6 -8
Reprensión Simple Escuadrón / Grupo CD1/CD2/CD3/AF -10/-12/-14/-16 -12/-14/-16/-18
Reprensión Formal Escuadrón / Grupo CD1/CD2/CD3/AF -14/-16/-18/-20 -16/-18/-20/-22
Reprensión Severa Grupo / Consejo
CD1/CD2/CD3/AF
-18/-20/-22/-24 -20/-22/-24/-26
Reprensión Severa J unta
CD1/CD2/CD3/AF
-28/-30/-32/-34
Periodo en observación Consejo / J unta CD1/CD2/CD3/AF -30/-32/-34/-36 -40/-42/-44/-46
Honores.
Distintivos.
Nombramiento Sub-Brigadier.
+10
Nombramientos Brigadier Mayor, Brigadier de Régimen
Interno. Distintivos desempeño (Militar y Académico).
+15
Libra de sobrepeso corporal -1







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ANEXO “E”


TABLAS DE PUNTOS




PARA LOS INDICADORES

INDICADORES PUNTAJ E
SOBRESALIENTE >= +30
MUY BUENO +15 a +29
BUENO 0 a +14
DEFICIENTE -1 a -10
DESAPROBADO -11 a -50






PARA LOS INCENTIVOS POR MERITOS


MERITO PUNTOS ITEMS
BRIGADIER MAYOR +10 1, 2, 3 Y 5
BRIGADIERES DE RÉGIMEN INTERNO +5 1, 2, 3 Y 5
SUB-BRIGADIERES +3 1, 2, 3 Y 5
DEPORTISTA SELECCIONADO +5 4













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ANEXO “F”

TABLA DE CONVERSION DE PUNTOS EN NOTAS


PUNTOS NOTA EVALUACION
30 5 SOBRESALIENTE
29 4,95
28 4,9
27 4,85
26 4,8
25 4,75
24 4,7
23 4,65
22 4,6
21 4,55
20 4,5
19 4,45
18 4,4
17 4,35
16 4,3
15 4,25
MUY BUENO
14 4,2
13 4,15
12 4,1
11 4,05
10 4
9 3,95
8 3,9
7 3,85
6 3,8
5 3,75
4 3,7
3 3,65
2 3,6
1 3,55
0 3,5
BUENO
-1 3,45
-2 3,4
-3 3,35
-4 3,3
-5 3,25
-6 3,2
-7 3,15
-8 3,1
-9 3,05
-10 3
DEFICIENTE


REGLAMENTO DE EVALUACION Y CLASIFICACION PARA EL PERSONAL DE ALUMNOS DE EMAVI, 3ª. EDICION. Página 25 de 29
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Continuación ANEXO “F”




-11 2,95
-12 2,9
-13 2,85
-14 2,8
-15 2,75
-16 2,7
-17 2,65
-18 2,6
-19 2,55
-20 2,5
-21 2,45
-22 2,4
-23 2,35
-24 2,3
-25 2,25
-26 2,2
-27 2,15
-28 2,1
-29 2,05
-30 2
-31 1,95
-32 1,9
-33 1,85
-34 1,8
-35 1,75
-36 1,7
-37 1,65
-38 1,6
-39 1,55
-40 1,5
-41 1,45
-42 1,4
-43 1,35
-44 1,3
-45 1,25
-46 1,2
-47 1,15
-48 1,1
-49 1,05
-50 1
DESAPROBADO




REGLAMENTO DE EVALUACION Y CLASIFICACION PARA EL PERSONAL DE ALUMNOS DE EMAVI, 3ª. EDICION. Página 26 de 29
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ANEXO “G”

TABLA DE CALIFICACION PRUEBA FISICA


TROTE FLEX.BRAZO FLEX.PIERNA ABDOMINALES BARRAS
PUNTOS
HOMBRES MUJ ERES HOM MUJ HOM MUJ HOM MUJ HOM MUJ
NATACION
30 … - 12:00 … - 14:00 30 20 30 25 30 25 12 8 … - 00:30
29 12:01 - 12:06 14:01 - 14:06 29 29 29
28 12:07 - 12:18 14:07 - 14:12 28 28 28
27 12:19 - 12:24 14:13 - 14:16 27 19 27 24 27 24
26 12:25 - 12:30 14:17 - 14:24 26 26 26
25 12:31 - 12:36 14:25 - 14:30 25 25 23 25 23 11 7 00:31 - 00:34
24 12:37 - 12:42 14:31 - 14:36 24 18 24 22 24 22
23 12:43 - 12:48 14:37 - 14:42 23 23 21 23 21
22 12:49 - 12:54 14:43 - 14:48 22 17 22 20 22 20
21 12:55 - 13:00 14:49 - 14:54 21 21 19 21 19
20 13:01 - 13:06 14:55 - 15:00 20 16 20 18 20 18 10 6
19 13:07 - 13:12 15:01 - 15:06 19 19 17 19
18 13:13 - 13:18 15:07 - 15:12
17 13:19 - 13:24 15:13 - 15:18 18 15 18 16 18 17
16 13:25 - 13:30 15:19 - 15:24
15 13:31 - 13:36 15:25 - 15:30 17 14 17 15 17 16 9 5 00:35 - 00:39
14 13:37 - 13:42 15:37 - 15:42
13 13:43 - 13:48 15:43 - 15:48
12 13:49 - 13:54 15:49 - 15:54 16 13 16 14 16 15 8
11 13:55 - 14:00 15:55 - 16:00
10 14:01 - 14:06 16:01 - 16:06 15 12 15 13 15 14 4 00:40 - 00:44
9 14:07 - 14:12 16:07 - 16:12
8 14:13 - 14:16 16:13 - 16:18 14 11 14 12 14 13 7
7 14:17 - 14:24 16:19 - 16:24
6 14:25 - 14:30 16:25 - 16:30 13 10 13 11 13 12
5 14:31 - 14:36 16:31 - 16:36 00:45 - 00:49
4 14:37 - 14:42 16:37 - 16:42 12 9 12 10 12 11 6
3 14:43 - 14:48 16:43 - 16:48
2 14:49 - 14:54 16:49 - 16:54 11 8 11 9 11 10
1 14:55 - 15:00 16:55 - 16:59
0 15:00 17:00 10 7 10 8 10 9 5 3 00:50
-1 15:01 - 15:06 17:01 - 17:06
-2 15:07 - 15:12 17:07 - 17:12 9 9 7 9 8 4 2 00:51 - 1:00
-3 15:13 - 15:18 17:13 - 17:18
-4 15:19 - 15:24 17:19 - 17:24 8 6 8 6 8 7
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CONTINUACION ANEXO “G”


TROTE FLEX.BRAZO FLEX.PIERNA ABDOMINALES BARRAS
PUNTOS
HOMBRES MUJ ERES HOM MUJ HOM MUJ HOM MUJ HOM MUJ
NATACION
-5 15:25 - 15:30 17:25 - 17:30 1:01 - 1:10
-6 15:31 - 15:36 17:31 - 17:36 7 7 5 7 6 3 1
-7 15:37 - 15:42 17:37 - 17:42 6 5 6 6
-8 15:43 - 15:48 17:43 - 17:48 5 5 5 5 1:11 - 1:20
-9 15:49 - 15:54 17:49 - 17:54
-10 15:55 - 16:00 17:55 - 18:00 4 4 4 4 4 4 2
-11 16:01 - 16:06 18:01 - 18:06 3 3 3 3 3 3 0 1:21 - 1:29
-12 16:07 - 16:12 18:07 - 18:12
-13 16:13 - 16:18 18:13 - 18:18 2 2 2 2 2 2 1
-14 16:19 - 16:24 18:19 - 18:24
-15 16:25 - … 18:25 - … 1 1 1 1 1 1 0 1:30 - …





























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ANEXO “H”

TABLA INDICE MASA CORPORAL PERSONAL EVALUADO

TALLA PESO
1,55 61
1,56 62
1,57 63
1,58 64
1,59 64
1,60 65
1,61 66
1,62 67
1,63 68
1,64 69
1,65 69
1,66 70
1,67 71
1,68 72
1,69 73
1,70 74
1,71 75
1,72 75
1,73 76
1,74 77
1,75 78
1,76 79
1,77 80
1,78 81
1,79 82
1,80 83
1,81 84
1,82 84
1,83 85
1,84 86
1,85 87
1,86 88
1,87 89
1,88 90
1,89 91
1,90 92
1,91 93
1,92 94
1,93 95
1,94 96
1,95 97
1,96 98
1,97 99
1,98 100
1,99 101
2,00 102
REGLAMENTO DE EVALUACION Y CLASIFICACION PARA EL PERSONAL DE ALUMNOS DE EMAVI, 3ª. EDICION. Página 29 de 29
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INDICE GENERAL



PAGINA

DISPOSICION DE APROBACION 1
GENERALIDADES 2
PROCESO DE EVALUACION Y CLASIFICACION 3
PERIODOS DE EVALUACION 4
AUTORIDADES EVALUADORAS Y REVISORAS 4
DOCUMENTOS DE EVALUACION Y NORMAS DE ELABORACION 6
CLASIFICACION 8
SELECCIÓN PARA ASCENSO 9
CONSECUENCIAS DERIVADAS DE LA CLASIFICACION 10
RECLAMOS 11
PERFIL MILITAR 12
PERFILES 13



ANEXOS PAGINA

A FORMULARIOS DE EVALUACION Y CLASIFICACION 15
B NORMAS PARA LA ELABORACION DE LOS FORMULARIOS 18
C INDICADORES DE EVALUACION 20
D TABLA DE VALORES PARA CADA INDICADOR 23
E TABLAS DE PUNTOS 24
F TABLA DE CONVERSION DE PUNTOS EN NOTAS 25
G TABLA PARA LA PRUEBA FISICA 27
H TABLA INDICE DE MASA CORPORAL 29