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LÍNGUA PORTUGUESA, 8º ANO
PROF. ANTÓNIO ALVES


FUNCIONAMENTO DA LÍNGUA
REVISÕES

1- Relembra o que estudaste sobre as preposições:
1.1- Preenche os espaços em branco com preposições simples ou preposições contraídas.
1. Eu vou ________ Lisboa.
2. De manhã, fui ________ escola.
3. Quero ir estudar _________ Londres.
4. Quero trabalhar __________ boa empresa.
5. Desejo trabalhar _________ bons profissionais.

1.2- Nas frases seguintes, faz a contracção das preposições com determinantes que te indicamos
entre parênteses:
a) A menina foi (a + o) _______ cinema.
b) Encontrámos a menina (em+ aquele) ___________ caminho.
c) Quando voltar, vamos pedir (a + a) _______ menina que nos conte o filme.
d) (por + a) ________ menina ficaremos a saber a história toda.
e) Iremos para casa (em + um) ___________ autocarro (de + a) ______ Carris.

2- Aplica o que andas a estudar sobre os verbos:
2.1- Conjuga o verbo FAZER nos seguintes TEMPOS e MODOS.
Modo Indicativo
Presente Pretérito Perfeito
Eu
Tu
Ele
Nós fizemos
Vós fazeis
Eles
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Modo Conjuntivo Modo Condicional
Presente Presente
Eu faça
Tu farias
Ele
Nós
Vós
Eles


3- Completa o quadro que se segue:

Modo Pessoa Número Tempo Infinitivo
Vogal
Temática
Conjugação
Afligia


1º ou 3ª

Pesa



Singular

a

Encontrou



Respondesse



Responder

Perguntamos

Indicativo


Mandavam



Comais




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Foi num dia de Maio, quando o plátano estava mais bonito do que em
qualquer outra altura por causa das suas folhas dum verde muito claro,
muito fresco, que chegaram dois homens com machados para o cortar.
Horácio, ao vê-los da sua janela, correu para lá e disse numa voz firme:
- Ninguém tem o direito de cortar esta árvore!
4. Toma agora em atenção o texto seguinte:






4.1- Classifica morfologicamente as seguintes palavras:
num ____________________________________________________________________
Maio ___________________________________________________________________
o ______________________________________________________________________
suas ____________________________________________________________________
claro ___________________________________________________________________
muito __________________________________________________________________
dois ___________________________________________________________________
para ___________________________________________________________________

5 – Lê o texto que se segue:




5.1- Passa-o para o discurso indirecto.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Agora, recorda o que estudaste sobre os determinantes e pronomes.
6 - Completa as frases seguintes com os determinantes das subclasses indicadas entre parênteses:
a) (demonstrativo) __________ lagoa é azul.
b) Preciso de levar (artigo indefinido) __________ carta ao pastor.
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A- Pessoais B- Possessivos C- Demonstrativos
D- Indefinidos E- Interrogativos F- Relativos

c) Ofereci (artigo indefinido) __________ ramo de flores ao (possessivo) __________ pai, no
dia dos (possessivos) __________ anos.

7- Sublinha os determinantes que encontrares nas frases da coluna A e preenche a coluna B indi-
cando as subclasses a que pertencem:

A B
Esse texto é uma maravilha.
Nenhuma frase está mal escrita.
Qualquer texto agrada às crianças.
O Horácio levou três flores.

8- No texto que se segue, identifica a subclasse de cada pronome escrevendo, em cada espaço, a
letra identificativa, retirada das que seguem:





1. Os dois namorados queriam fugir, mas nenhum (____) tinha dinheiro.
2. Eles (____) apenas traziam as roupas que (____) tinham vestido.
3. Triste sorte a nossa! (____) – lamentava a princesa.
4. Quem (____) nos poderá ajudar?!- perguntava desanimado o pastor.
5. Tiveram que desistir e todos (____) voltaram para casa.
6. Esperemos que o dia de amanhã seja melhor do que este (____).