You are on page 1of 28

LISTA DE CONECTORES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE PÁRRAFOS

1.- ORDEN CRONOLOGICO:

 En primer lugar, en segundo, en tercero, ante todo, fundamentalmente, lo
más importante, después, por fin.
 es importante (decir, agrega, considerar, retirar, acotar), primero, segundo,
tercero, para empezar, finalmente
 Mientras, por último, sobre todo


2.- GRUPO: AGRUPADORES DE IDEAS

 Podemos incluir (agregar, sustentar, adicionar, sustentar, comprender), de
modo accesorio, sobre todo, y.
 De todos modos, de cualquier forma (manera), cabe destacar, de modo
idéntico, de nuevo.
 Al mismo tiempo, así mismo, se puede señalar, inclusive, además, de la
misma forma.
 También, algo semejante ocurre con, otra vez.


3.- GRUPO OPOSITORES

 Pero, aunque en otro sentido, no obstante, por otra parte, como
contrapartida.
 Sin embargo, a pesar de, a diferencia de, en camino por un lado, y el por
el otro.
 En otro orden de ideas, al otro extremo, ahora bien, por lo contrario,
mientras que.
 Antagónicamente, en contraposición a, al revés que.
4.- GRUPO: EJEMPLIFICANTE

 Por ejemplo, tal es el caso, si apelamos a un ejemplo,así como, tal como,
si usamos una imagen.
 En ejemplo de, tal vez así, si apelamos a un símil, similarmente,
identificante.


5.- GRUPO: PARAFRASEADORES O EXPLICADORES

 Permítanme explicarle, es decir, al principio, en otras palabras, de todos
modos, de hecho.
 Permítanme ahora (conforme a la circunstancia), sea que, en un inicio,
esto es, en todo caso.
 Lo que es lo mismo, de cualquier manera, modo, forma, eso quiere decir
expresar.



CONECTORES PARA LA REDACCIÓN DE UN TEXTO

a) INTRODUCIR EL TEMA

 El tema del texto, El objetivo principal de, Se propone presentar, Este texto
trata de.

b) INICIAR UN TEMA NUEVO

 Con respecto a, En cuanto a, En relación con, Acerca de, Otro punto es,
Por lo que se refiere a.
 El siguiente punto es.
c) DISTINGUIR Y ORGANIZAR

 Por un lado, Por una parte, En cambio, Por otra, Por otro, Sin embargo,
Ahora bien, No obstante.
 Por el contrario.

d) MÁS DATOS SOBRE EL MISMO PUNTO

 Además, Luego, Después, Así mismo, A continuación, Así pues.

e) EXPLICAR O ACLARAR

 Es decir, En otras palabras, Dicho de otra manera, Como se ha dicho, Vale
la pena decir, Hay que hacer notar.
 Lo más importante, La idea central es, Vale destacar, Hay que tener en
cuenta, Esta es, En efecto.

f) DAR DETALLES

 Por ejemplo, En particular, En el caso de, A saber.

g) RESUMIR

 En resumen, Recapitulando, Brevemente, En pocas palabras,
Globalmente, Recogiendo lo más importante.
 En conjunto





h) CONCLUIR

 En conclusión, Para concluir, Para finalizar, Así pues, En definitiva.

i) INDICAR TIEMPO

 Antes, Ahora mismo, Anteriormente, Poco antes, Al mismo tiempo,
Simultáneamente.
 En el mismo momento, Entonces, Después, Más tarde, Mas adelante, A
continuación.
 Acto seguido.

j) INDICAR CAUSA

 Porque, Visto que, A causa de, Por razón de, Con motivo de, Ya que,
Puesto que.
 Gracias a, Gracias que, Por culpa de, Pues, Como, A fuerza de, Dado
que, Considerando que.
 Teniendo en cuenta


500 CONECTORES

Para que la causa encaje con el efecto, las consecuencias correspondan a los
antecedentes y para que los diversos párrafos de un escrito se articulen de
manera variada y armoniosa. Por: Fernando Vásquez Rodríguez

Causa y efecto: en concordanci a, porque, por consiguiente, por esta razón,
de ahí que, puesto que, por lo tanto.

Adversativa o de ruptura: pero, sin embargo, a pesar de, por el contrari o,
por más que, por otra parte, aunque, aunque.

Temporal: después, antes, anteri ormente, más t ar de, ahor a,
act ual ment e, ent onces, últimamente, cuando.

Orden: pr i mer o, a cont i nuaci ón, l uego, finalmente.

Resumen: por di chas razones, en suma, enconclusión, resumiendo, en
síntesis.

Aditivas o Continuativas: t a m b i é n , además, sumando. Lo anteri or,
más aún, ejemplo, al mismo tiempo.

Énfasis: ci ertamente, l o que es más i mportante, enfatizando, repitamos.

Concesión: e n v i s t a d e ( e s o s d a t o s ) , concedido que, por supuesto,
aunque.

Comparativas: como, así, de esta forma, de este modo, ambos, al igual que.

Espacial: a través, al frente, a lo largo, alrededor, detrás, por el otro lado, entre,
debajo, detrás, en el centro, afuera.

Condicionales: si, como, cuando, con tal que, siempre que, dado que, ya que,
siempre y cuando donde no.

Conjuntivas: y, sin embargo, a pesar de, no obstante.



Disyuntivas: o, u, ya, bien, sea, que. A continuación...A diferencia de...A esas
digresiones me ha conducido el...A este propósito...A mi modo de ver ...
A partir de...A partir de (que) A primera vista...¿A que seguir’? los A veces, en
cambio, hay...Acaece, no obstante que…Acéptese todo eso porque...Acudimos a
este ejemplo para...Además, la...Admitamos que...Admito que aquí mi tema
recuerda. Adviértase que, a pesar de todo,...Afirmaré ahora que...Ahora bien:
los…Ahora veamos...Al afirmar que...Al contrario...Al lado de ello...Al llegar a este
punto...Al margen de...Al mismo tiempo.,.

Al respecto conviene decir que...Algo más que añadir...Alrededor
de...Análogamente, cabe preguntarse si...Anotaré que...Ante todo, rectifiquemos la
idea sabida deque...Antes de continuar insistamos en...Añádase a este una...Aquí
conviene detenerse un momento a finde...Aquí he de referirme también a...Aquí
nos preguntarnos como...Aquí vale la pena hacer una pequeñadigresión
sobre...Así empezamos a cercar, pues, e1...Así y todo...Atengámonos ahora
a...Aún así...Avanzando en el tiempo encontramos
B
Basándose en...Bien pareciera por todo lo anterior...Bien se que...
C
Cabe concluir que...Cabe señalar queCabe señalar’.Cierto es que.Claro que esto
no lo explica todo...Comencemos conComencemos por evocar…Comencemos
dando algún ejemplo...Como...Corno breve conclusión, creo que...Como dijimos al
principio.Como es natural…Como es sabido...Como quiera, las
explicaciones.Como quiera que sea, la...Como se indicó.Como se ve, los...Como
si fuera poco...Corno ultima palabra deseo..Como ya lo hice notar.Comprenda. No
es que..Comprendemos que...Con este ejemplo he querido...Con esto en
mente...Con esto hemos cumplido una.Con esto no quiero decir que…Con lo que
llevo dicho hasta aquí, me parece.Con respecto al primer’ punto...Con sano
criterio...Con todo...Con todo y lo anterior...Concibo, pues,...Concluyamos,
entonces, que...Continuaremos la exploración de...Contrapongamos a...Conviene
distinguir...Conviene, sin embargo advertir que.Corresponde preguntarse
siCreemos haber dicho lo suficiente para (sobre)Creo haber mostrado que...Creo
indiscutible la afirmación de que.Creo que aquí se ve bastante bien como...Creo
que con estas indicaciones.Creo que llegamos al núcleo de..Cuando...Cuando dije
que...Cuando se dice...
D
Dado queDe acuerdo con...De aquí, que.De cualquier modo...De entonces acá...De
esta circunstancia nace el hecho de que..De esta manera..De esta suerte es
como...De estas y otras páginas resulta que...De igual modo...De la misma
manera...De lo anterior...De lo que llevo dicho...De manera que..De modo que el
problema no es...De otro lado...De pronto...De todos modos, cuando..Debe quedar
bastante claro que.Debemos comprender...Debo agregar que...Dejando aparte por
un momento al menos.Dejando de lado....Dejemos eso. La


LISTA DE CONECTIVOS PARA SER USADOS EN UN PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN
A este respecto, A estos elementos, A lo largo, A pesar del esfuerzo es necesario,
A todos ellos, A través de los cuales, Además de describir, Al comparar estas
evidencias
Al hacerse énfasis en
? Al mismo tiempo
? Al ubicarse
? Alrededor del promedio
? Antes de entrar en consideración
? Antes de estudiar
? Así mismo
? Atendiendo estas consideraciones
? Aún cuando
? Aunado a la situación
? Cabría preguntarse
? Como complemento
? Como resultado de
? Como se puede inferir
? Como se señala
? Como se señaló
? Con el objetivo
? Con el objeto
? Con esta finalidad
? Con referencia
? Con respecto
? Considerándose que
? De acuerdo
? De acuerdo con
? De conformidad
? De estas evidencias
? De igual manera
? De las evidencias anteriores
? Dentro de ese marco
? Dentro del conjunto
? El conjunto de evidencias
? El énfasis
? El expresado criterio
? En cierto número
? En consecuencia
? En cuanto
? En efecto
? En este caso es necesario
? En este caso se considera necesario
? En las relaciones
? En líneas generales
? En relación con las implicaciones
? En síntesis
? En torno
? En virtud de
? Entre los interrogantes
? Es también relevante
? Esta situación
? Esta tendencia
? Estas razones
? Este esfuerzo debe
? Estos resultados revelan
? Existe(n) sin embargo
? Expresa por otra parte
? Expresa por otra parte
? Finalmente los aspectos
? Fue también relevante
? Hasta el presente
? Igualmente
? Igualmente
? La búsqueda de evidencias
? La afirmación anterior
? La presente investigación
? La situación descrita
? Las conclusiones derivadas de
? Las evidencias anteriores
? Las ideas expuestas
? Las ideas y reflexiones (expresadas se corresponden con)
? Las reflexiones anteriores
? Llama la atención
? Lo anteriormente expuesto
? Lo significativo
? Los otros elementos
? Los resultados
? Los temas tratados
? Mientras que
? Mientras tanto
? No obstante
? Otra forma de contribuir
? Otra tarea prioritaria
? Para ellos
? Para la realización
? Para lograr
? Para tal efecto
? Partiendo de los supuestos anteriores
? Pero es necesario
? Por ellos se hace necesario
? Por otra parte
? Por su parte
? Por último
? Refiere el mencionado
? Resulta asimismo interesante
? Se ha elaborado
? Se identificaran los elementos
? Se indica asimismo
? Se manifiesta
? Se observa también
? Se sugiere
? Según el estudio
? Si bien es cierto
? Si se ubica
? Sin duda
? Sin embargo
? Sobre el asunto
? Sobre la validez
? Sobre las bases de las ideas expuestas
? Tal es el caso
? También admitió
? Tampoco
? Tampoco se trata de
? Tratado (lo concerniente)
? Tratando de profundizar
? Vinculado al concepto
? Volviendo la mirada hacia

CONSTRUCCIONES PARA ENLAZAR PÁRRAFOS
? A título ilustrativo, indicaremos
? Ahora bien,
? Algunas de sus manifestaciones,
? Así se ha verificado.
? Busca orientar,
? Cabe considerar, por otra parte.
? Creo que es evidente,
? De esta manera,
? De este modo,
? De hecho
? Debe señalarse,
? Demos pues,
? Dentro de esta perspectiva,
? Dentro de este marco,
? Dentro de este orden de ideas
? Desde la perspectiva más general,
? Dicho de otro modo
? El análisis precedente,
? El reordenamiento,
? En efecto,
? En ese mismo contexto
? En esta perspectiva,
? En este sentido se comprende,
? En la medida que el,
? En la perspectiva que aquí adaptamos
? En lo esencial
? En nuestra opinión,
? En otras palabras,
? En relación a la problemática expuesta,
? En resumidas cuentas,
? En todo caso,
? Es cierto,
? Es por ello, de allí pues, que
? Es por eso, que
? Este análisis
? Evidentemente
? Finalmente
? Habida cuenta,
? Hay sin embargo,
? Importa, y por muchas razones,
? Los caracteres enumerado,
? Para
? Pero en segundo lugar,
? Podríamos resumir a continuación.
? Por consiguiente,
? Por esto,
? Por lo demás,
? Por supuesto que este fenómeno,
? Por último, es conveniente anotar,
? Precisemos, antes que nada,
? Queremos con ello significar,
? Resulta claro,
? Retomando la expresión de
? Se explica,
? Se plantea entonces el problema,
? Se trata de,
? Se trata,
? Si bien es cierto,
? Siendo las cosas así, resulta claro,
? Sin duda,
? Sucede pues, que
? Tal vez,
? Tenemos pues, que
? Toda reflexión se inscribe,
? Uno de los componentes más importantes,
? Visto de esta forma,
? Visto de esta forma, este trabajo

LISTA DE CONECTIVOS PARA SER USADOS EN UN PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN
? A este respecto
? A estos elementos
? A lo largo
? A pesar del esfuerzo
? A todos ellos
? A través de los cuales
? Además de describir
? Al comparar estas evidencias
? Al mismo tiempo
? Al respecto
? Antes de entrar en consideración
? Antes de estudiar
? Así mismo
? Atendiendo a estas consideraciones
? Aún cuando
? Aunado a la situación
? Cabría preguntarse
? Como complemento
? Como resultado
? Como se puede inferir
? Como seguimiento de esta actividad
? Con el objeto
? Con esa finalidad
? Con referencia
? Con respecto
? De acuerdo
? De acuerdo con
? De estas evidencias
? De igual manera
? De las evidencias anteriores
? Dentro de este marco
? En consecuencia
? En cuanto
? En efecto
? En este caso es necesario
? En este sentido
? En las relaciones
? En relación
? En relación con las implicaciones
? En síntesis
? En todo caso
? En torno
? En virtud
? Entre los integrantes
? Esta situación
? Estas razones
? Este esfuerzo debe
? Finalmente los aspectos
? Hasta el presente
? Igualmente
? Indicó asimismo
? La búsqueda de evidencias
? La presente investigación
? Las afirmaciones anteriores
? Las conclusiones derivadas
? Las evidencias anteriores
? Las ideas expuestas
? Llama la atención
? Lo anteriormente expuesto
? Los resultados
? Los temas tratados
? Mientras que
? Mientras tanto
? No obstante
? Otra forma de contribuir
? Otra tarea prioritaria
? Para la realización
? Para lograr
? Para tal efecto
? Partiendo de los supuestos anteriores
? Pero es necesario
? Por ello se hacen necesario
? Por otra parte
? Por su parte
? Por último
? Refiere el mencionado
? Se ha tratado
? Se indican los elementos
? Se sugiere
? Según el estudio
? Si bien es cierto
? Sin duda
? Sin embargo
? Sobre el asunto
? Sobre la validez
? Sobre las bases de las ideas expuestas
? Tal es el caso
? También admitió
? Tampoco
? Tampoco se trata
? Todas estas razones
? Un cierto número
? Una ideas y reflexiones
? Vinculado el concepto
? Volviendo la mirada hacia

ALGUNOS CONECTIVOS PARA SER UTILIZADOS EN EL DISCURSO
? A este aspecto
? A lo largo
? A pesar del esfuerzo
? A se ha abordado
? A todos ellos
? A través de los cuales
? Además de describir
? Al comparar estas evidencias
? Al mismo tiempo
? Alrededor del promedio
? Antes de estudiar
? Así
? Atendiendo a estas consideraciones
? Atendiendo a los requerimientos
? Cabe preguntar
? Como complemento
? Como resultado
? Como se señalaba
? Como seguimiento a estas actividades
? Con el objeto
? Con esta finalidad
? Con referencia a
? De acuerdo con
? De estas evidencias
? De las evidencias
? Dentro del conjunto
? El conjunto de evidencias
? El énfasis
? En aquellas
? En consecuencia
? En cuanto
? En efecto
? En las tentaciones
? En líneas generales
? En relación con las implicaciones
? En síntesis
? En todo caso
? En torno
? En virtud de
? Entre los integrantes
? Esta situación
? Esta tendencia
? Estas razones
? Este esfuerzo debe
? Estos resultados revelan
? Existen, sin embargo
? Explican además
? Finalmente los aspectos
? Fue también relevante
? Hasta el presente
? Igualmente
? Indicó así los mismos
? La afirmación anterior
? La presente investigación
? La situación descrita
? Las conclusiones derivadas
? Las evidencias anteriores
? Las ideas expuestas
? Las reflexiones anteriores
? Llama la atención
? Lo más significativo
? Los otros elementos
? Los resultados
? Los temas tratados
? Luego de una serie de reflexiones
? Mientras que
? Mientras tanto
? No obstante
? Otra de las dimensiones
? Otra tarea prioritaria
? Para ello
? Para la realización
? Para lograr
? Para tal efecto
? Pero es necesario
? Por ello se hace necesario
? Por otra parte
? Por otro lado
? Por su parte
? Por último
? Refiere el mencionado
? Resulta asimismo interesante
? Retomando la idea inicial
? Se ha tratado
? Se identificaron elementos
? Se observa también
? Se sugiere
? Según el estudio
? Si bien es cierto
? Si ha
? Si se ubican
? Sin duda
? Sin embargo
? Sobre la base, las ideas expuestas
? Sobre el asunto
? Tal como lo ilustra
? Tal es el caso
? Tampoco se trata
? Tratando de profundizar
? Un cierto número
? Unas ideas y reflexiones
? Visto así
? Visto desde las perspectivas
? Volviendo la mirada hacia

USO CORRECTO DE ALGUNOS CONECTIVOS MÁS COMUNES.
1.- Asimismo: Adverbio conmutable por "Además", "También"
Así mismo: Modo adverbial comparativo, conmutable por "Igual", "de igual
manera", "Así".
A sí mismo: Expresión reflexiva. Formada por preposiciones, variante Pronominal
y adjetivo. Equivale "A uno mismo", "A él mismo", "A ella misma", según convenga.
2.- Con que: Conjunción ilativa conmutable por "Entonces", "De manera que"
Con que o Con qué: Preposición más pronombre o adjetivo interrogativo,
admirativo o simplemente Relativo. También sustantivo, según convenga.
3.- Porque: Conjunción casual. Conmutable por "Ya que", "Pues".
Conjunción final equivale a "Para qué".
Porque: Sustantivo. Equivale a causa, motivo, razón.
Por qué: Interrogativo.
Por qué: Relativo, conmutable "por las que".
LI STA DE VERBOS QUE PUEDEN UTI LI ZAR PARA
FORMULAR OBJ ETI VOS, SEGÚN EL TI PO DE
I NVESTI GACI ÓN





ALGUNAS CONSIDERACIONES PARA APLICAR EN INVESTIGACIÓN
Caso 1.- Listas De Verbos Comunes Para Investigación
Accionar Actuar Adoptar Adquirir Afianzar Afirmar Agilizar Agrupar Anotar Aplicar
Apoyar Asociar Bosquejar Calcular Calificar Cambiar Cantar Caracterizar
Catalogar Categorizar Chequear Citar Clasificar Colar Colocar Combinar
Combinar Comentar Comparar Completar Componer Comprobar Computar
Comunicar Concebir Concluir Condensar Confeccionar Confirmar Conocer
Considerar Constatar Contar Contestar Contrastar Contribuir Convertir Cooperar
Copiar Crear Criticar Cumplir Danzar Dar Decidir Decir Deducir Defender Definir
Deletrear Demostrar Denominar Derivar Desarmar Descifrar Descomponer
Describir Descubrir Desglosar Desmenuzar Detectar Determinar Diagnosticar
Diagramar Dibujar Diferenciar Dirigir Discrepar Discriminar Discutir Diseñar
Distinguir Dividir Dramatizar Editar Efectuar Ejercitar Elaborar Elegir Emplear
Encontrar Enlistar Ensayar Entrecomillas Enumerar Enunciar Escoger Escribir
Especificar Establecer Estudiar Evaluar Examinar Excusar Experimentar Explicar
Exponer Expresar Extraer Extrapolar Fabricar Firmar Formular Fundamentar
Generalizar Hablar Hacer Hacer círculos Hacer diagramas Hacer mapas Halagar
Hallar Identificar Ilustrar Imprimir Incidir Indicar Inducir Inferir Informar Integrar
Interactuar Interpolar Interpretar Invitar Ir Jerarquizar Juzgar Leer Listar Localizar
Marcar Medir Mirar Modificar Mostrar Multiplicar Narrar Nombrar Nominar Notar
Obedecer Obtener Obviar Ofrecer Omitir Operar Opinar Optar Ordenar Organizar
Parafrasear Parear Participar Perdonar Platicar Poner asterisco Practicar Precisar
Preparar Probar Pronunciar Proponer Razonar Reaccionar Reafirmar Realizar
Recalcar Recitar Reconstruir Recopilar Recortar Redactar Reducir Reestructura
Registrar Reír Relacionar Relatar Reparar Repetir Replantear Representar
Reproducir Restar Resumir Retener Reunir Revisar Rotular Ruborizar Salar Saltar
Saludar Sancionar Secar Seguir Seleccionar Señalar Separar Separar con guión
Silabear Sintetizar Sonreír
Subrayar Sugerir Sumar Sustituir Tabular Talar Tocar Traducir Transferir
Transformar Trasladar Tratar Trazar Ubicar Unir Usar mayúscula Velar Verbalizar
Verificar Volar

VERBOS UTILIZADOS EN LA REDACCIÓN EN LOS OBJ ETIVOS DE
INVESTIGACIÓN
Nivel I Nivel II Nivel III Nivel IV Nivel V Nivel VI
Conocimient
o
Comprensió
n
Aplicación Análisis Síntesis
Evaluació
n
Adquirir,
Anotar, Citar,
Clasificar,
Combinar,
Complementa
r, Computar,
Conocer,
Copiar.
Decir,
Describir,
Encontrar,
Enumerar,
Enunciar,
Escoger,
Escribir
Formular,
Identificar,
Indicar,
Informar.
Listar, Medir,
Memorizar,
Multiplicar.
Narrar,
Nombrar,
Nominar,
Preparar,
Pronunciar.
Recalcar,
Recitar,
Clasificar,
Colocar,
Combinar,
Comentar,
Comprender,
Contrastar,
Convenir
Dar,
Describir,
Diagramar.
Especificar,
Explicar,
Exponer,
Expresar,
Extrapolar.
Formular.
Identificar,
Ilustrar,
Indicar,
Informar,
Interpolar,
Interpretar.
Justificar,
Juzgar.
Modificar,
Nombrar,
Organizar,
Parear,
Reafirmar,
Relacionar,
Representar,
Aplicar,
Actuar,
Adoptar,
Afianzar,
Afirmar,
Apoyar.
Calcular,
Caracterizar,
Confecciona
r, Construir.
Demostrar,
Diagramar,
Dibujar,
Dramatizar.
Ejecutar,
Ejercitar,
Efectuar,
Emplear,
Encontrar,
Ensayar,
Enseñar,
Esbozar,
Escoger,
Experimenta
r, Explicar.
Hacer,
Ilustrar,
Localizar,
Mostrar.
Obtener,
Analizar,
Asociar.
Calcular,
Catalogar,
Categorizar,
Clasificar,
Comparar,
Conducir.
Contrastar.
Criticar,
Debatir,
Desarmar,
Descifrar,
Descompone
r, Descubrir,
Desglosar,
Desmenuzar,
Detectar,
Diagramar,
Diferenciar,
Discutir.
Discriminar.
Distinguir.
Dividir.
Examinar.
Estudiar.
Establecer.
Experimentar
. Extraer.
Elaborar.
Establecer.
Exponer.
Fabricar.
Formular.
Generalizar.
Ilustrar.
Inducir.
Inferir.
Integrar.
Narrar.
Organizar.
Planear.
Precisar.
Preparar.
Programar.
Proponer.
Reconstruir.
Redactar.
Reestructura
r.
Reproducir.
Resumir.
Seleccionar.
Sintetizar.
Evaluar.
Identificar.
Juzgar.
Medir.
Opinar.
Reconocer
. Resolver.
Sancionar.
Selecciona
r. Valorar.
Reconocer,
Recordar,
Registrar,
Repetir,
Reproducir,
Restar,
Retener,
Reunir,
Rotular.
Seleccionar,
Señalar,
Subrayar,
Sumar.
Reproducir,
Revisar.
Seleccionar,
Sustituir,
Traducir,
Trasladar
Ubicar.
Operar.
Practicar,
Predecir,
Probar,
Programar.
Representar
, Realizar,
Recortar,
Reducir,
Replantear.
Seleccionar,
Seguir.
Tabular,
Transferir,
Transformar.
Usar,
Ubicar,
Utilizar,
Valorar,
Verificar
Hallar.
Identifixcar.
Inspeccionar.
Jerarquizar.
Justificar.
Ordenar.
Probar.
Razonar.
Resolver.
Seleccionar.
Separar