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UNIVERSIDAD CATÓLICA DE HONDURAS

“Nuestra Señora Reina de la Paz
!a"ultad de In#enieria Ci$il
Ingenieria Hidraulica II
Tareas de Investigación – Primer Parcial
Catedratico: Ing. Mario Padilla
Alumno: Kenny Varela
No.de Cuenta: !""##"$$""
EL A%UA & SU DISTRI'UCIÓN SO'RE LA TIERRA
%l agua &del lat'n a(ua) es una sustancia cuya mol*cula est+ ,ormada -or dos +tomos
de .idrógeno y uno de o/'geno &H$0). %s esencial -ara la su-ervivencia de todas las
,ormas conocidas de vida. %l t*rmino agua generalmente se re,iere a la sustancia en
su estado l'(uido1 aun(ue la misma -uede .allarse en su ,orma sólida llamada .ielo1 y
en su ,orma gaseosa denominada va-or.
%l agua cu2re el 3"4 de la su-er,icie de la corte5a terrestre. 6e locali5a
-rinci-almente en los oc*anos1 donde se concentra el #7184 del agua total1 los
glaciares y cas(uetes -olares -oseen el "13941 los de-ósitos su2terr+neos &acu',eros)1
los -erma,rost y los glaciares continentales su-onen el "13$4 y el restante 194 se
re-arte en orden decreciente entre lagos1 .umedad del suelo1 atmós,era1 em2alses1
r'os y seres vivos.
%l agua es un elemento com:n del sistema solar1 .ec.o con,irmado en
descu2rimientos recientes. Puede encontrarse1 -rinci-almente1 en ,orma de .ielo; de
.ec.o1 es el material 2ase de los cometas y el va-or (ue com-one sus colas.
<esde el -unto de vista ,'sico1 el agua circula constantemente en un ciclo de
eva-oración o trans-iración &eva-otrans-iración)1 -reci-itación y des-la5amiento
.acia el mar. =os vientos trans-ortan tanto va-or de agua como el (ue se vierte en los
mares mediante su curso so2re la tierra1 en una cantidad a-ro/imada de 98>m? al
a@o. %n tierra ,irme1 la eva-oración y trans-iración contri2uyen con 39>m?
anuales a causar -reci-itaciones de ""#>m? cada a@o.
6e estima (ue a-ro/imadamente el 34 del agua dulce se destina a la agricultura. %l
agua en la industria a2sor2e una media del $4 del consumo mundial1 em-le+ndose
en tareas de re,rigeración1 trans-orte y como disolvente de una gran variedad de
sustancias (u'micas. %l consumo dom*stico a2sor2e el "4 restante.
%l agua es esencial -ara la mayor'a de las ,ormas de vida conocidas -or el .om2re1
incluida la .umana. %l acceso al agua -ota2le se .a incrementado durante las :ltimas
d*cadas en la su-er,icie terrestre.
6in em2argo1 estudios de la AA0 estiman (ue uno de cada cinco -a'ses en v'as de
desarrollo tendr+ -ro2lemas de escase5 de agua antes de $B; en esos -a'ses es vital
un menor gasto de agua en la agricultura moderni5ando los sistemas de riego.
<istri2ución actual del agua en la Tierra

Ce-resentación gr+,ica de la distri2ución de agua terrestre.
=os oc*anos cu2ren el 3"4 de la su-er,icie terrestre: su agua salada su-one el #718 4
del agua del -laneta.
%l 34 del agua dulce de la Tierra se encuentra en ,orma sólida &Dlaciar Drey1
C.ile).
%l total del agua -resente en el -laneta1 en todas sus ,ormas1 se denomina .idros,era.
%l agua cu2re BE9 -artes &3"4) de la su-er,icie de la Tierra. 6e -uede encontrar esta
sustancia en -r+cticamente cual(uier lugar de la 2ios,era y en los tres estados de
agregación de la materia: sólido1 l'(uido y gaseoso.
%l #3 -or ciento es agua salada1 la cual se encuentra -rinci-almente en los oc*anos y
mares; solo el B4 de su volumen es dulce. <e esta :ltima1 un "4 est+ en estado
l'(uido. %l $4 restante se encuentra en estado sólido en ca-as1 cam-os y -lata,ormas
de .ielo o 2an(uisas en las latitudes -ró/imas a los -olos. Auera de las regiones
-olares el agua dulce se encuentra -rinci-almente en .umedales y1 su2terr+neamente1
en acu',eros.
%l agua re-resenta entre el 8 y el #4 de la masa de los seres vivos
&a-ro/imadamente el 384 del cuer-o .umano es agua; en el caso de las algas1 el
-orcentaFe ronda el #4).
%n la su-er,icie de la Tierra .ay unos ".B!7.1 >mB de agua &si la tierra ,uese
-lana Gsin to-ogra,'aG estar'a com-letamente cu2ierta -or una ca-a de unos
$38m)1 (ue se distri2uyen de la siguiente ,orma:
Distri(u"i)n del a#ua en la Tierra
Situa"i)n del
a#ua
Volu*en en +*, Por"enta-e
A#ua dul"e A#ua salada
de a#ua
dul"e
de a#ua total
O".anos /
*ares
0 1233425552555 0 6789
Cas:uetes /
#la"iares
;olares
<=257=2555 0 748> 18>=
A#ua
su(terr?nea
salada
0 1<24>52555 0 586=
A#ua
su(terr?nea
dul"e
1529352555 0 3581 58>7
%la"iares
"ontinentales /
Per*a@rost
3552555 0 5847 585<<
La#os de a#ua
dul"e
612555 0 58<7 5855>
La#os de a#ua
salada
0 492=55 0 58557
Hu*edad del
suelo
172955 0 5859 58551
At*)s@era 1<2655 0 585= 58551
E*(alses 112=>5 0 5853 585554
RAos <21<5 0 58557 58555<
A#ua (iol)#i"a 121<5 0 58553 585551
Total a#ua
dul"e
3925<62115 155 0
Total a#ua en
la tierra
1234725552555 0 155
=a mayor -arte del agua terrestre1 -or tanto1 est+ contenida en los mares1 y -resenta
un elevado contenido en sales. =as aguas su2terr+neas se encuentran en yacimientos
su2terr+neos llamados acu',eros y son -otencialmente :tiles al .om2re como
recursos. %n estado l'(uido com-one masas de agua como oc*anos1 mares1 lagos1
r'os1 arroyos1 canales1 manantiales y estan(ues.
%l agua desem-e@a un -a-el muy im-ortante en los -rocesos geológicos. =as
corrientes su2terr+neas de agua a,ectan directamente a las ca-as geológicas1
in,luyendo en la ,ormación de ,allas. %l agua locali5ada en el manto terrestre tam2i*n
a,ecta a la ,ormación de volcanes. %n la su-er,icie1 el agua act:a como un agente
muy activo so2re -rocesos (u'micos y ,'sicos de erosión. %l agua en su estado l'(uido
y1 en menor medida1 en ,orma de .ielo1 tam2i*n es un ,actor esencial en el trans-orte
de sedimentos. %l de-ósito de esos restos es una .erramienta utili5ada -or la geolog'a
-ara estudiar los ,enómenos ,ormativos sucedidos en la Tierra.
%l agua dulce en la naturale5a
%l agua dulce en la naturale5a se renueva gracias a la atmós,era (ue dis-one de
"$.#>m? de va-or de agua. 6in em2argo1 se trata de un volumen din+mico (ue
constantemente se est+ incrementando en ,orma de eva-oración y disminuyendo en
,orma de -reci-itaciones1 estim+ndose el volumen anual en ,orma de -reci-itación o
agua de lluvia entre ""B18 y "$11>m? en el mundo. %stos vol:menes su-onen la
-arte clave de la renovación de los recursos naturales de agua dulce. %n los -a'ses de
clima tem-lado y ,r'o la -reci-itación en ,orma de nieve su-one una -arte im-ortante
del total.
%l 7!134 del agua dulce e/istente en el mundo est+ en los glaciares y mantos de
.ielo. 6in em2argo1 en general1 no se consideran recursos .'dricos -or ser
inaccesi2les &Ant+rtida1 Hrtico y Droenlandia). %n cam2io los glaciares continentales
son 2+sicos en los recursos .'dricos de muc.os -a'ses.
=as aguas su-er,iciales englo2an los lagos1 em2alses1 r'os y .umedales su-oniendo
solamente el 1B4 del agua dulce del -laneta1 sin em2argo re-resentan el !4 de las
aguas dulces renova2les anualmente de all' su im-ortancia.
Tam2i*n el agua su2terr+nea dulce almacenada1 (ue re-resenta el #74 del agua dulce
no congelada de la Tierra1 su-one un im-ortante recurso. 6eg:n Morris los sistemas
de aguas su2terr+neas em-leados en a2astecimiento de -o2laciones su-onen entre un
$8 y un 94 del agua -ota2le total a2astecida. As' la mitad de las grandes
megaló-olis del mundo de-enden de ellas -ara su consumo. %n las 5onas donde no se
dis-one de otra ,uente de a2astecimiento re-resenta una ,orma de a2astecimiento de
calidad a 2aFo coste.
=a mayor ,uente de agua dulce del mundo adecuada -ara su consumo es el =ago
Iai>al1 de 6i2eria1 (ue tiene un 'ndice muy reducido en sal y calcio y a:n no est+
contaminado.

Ca*(ios de !ase en el A#ua
%l -unto de congelación se alcan5a en una solución cuando la energ'a cin*tica de las
mol*culas se .ace menor a medida (ue la tem-eratura disminuye; el aumento de las
,uer5as intermoleculares de atracción y el descenso de la energ'a cin*tica son las
causas de (ue los l'(uidos cristalicen. =as soluciones siem-re se congelan a menor
tem-eratura (ue el disolvente -uro. =a tem-eratura de congelación del agua -ura es
JC.
%n el caso del agua1 el -unto de ,usión y de congelación es el mismo: KC. %sto es en
-resencia de n:cleos de cristali5ación en el l'(uido1 ya (ue si *stos no est+n -resentes1
el agua l'(uida -uede en,riarse .asta L9$ KC sin (ue se -rodu5ca la congelación en un
-roceso llamado su-eren,riamiento.
%l -unto de congelación del agua es de $3B1"8 K & )1 -ero se -uede su-eren,riar a ℃
-resión am2iental .asta su nucleación .omog*nea1 a casi $B" K &L9$ ). 6i se en,r'a ℃
a un ritmo del orden de L"7KEs1 se -uede evitar la nucleación cristalina y el agua se
convierte en un vidrio. 6u tem-eratura de transición v'trea es muy in,erior y di,'cil de
determinar1 -ero .ay estudios (ue la estiman en unos "78 K &L"! ).$ %l agua ℃
v'trea se -uede en,riar .asta a-ro/imadamente "8 K &L"$B )." %n el rango de ℃
tem-eraturas entre $B" K &L9$ ) y "8 K &L"$B )1 los e/-erimentos sólo .an ℃ ℃
logrado .ielo cristalino.
=a 2e2emos1 la utili5amos -ara 2a@arnos y estamos .ec.os -rinci-almente de ella1
-ero el agua1 -or .umilde y sencilla (ue -are5ca1 a:n -lantea a los cient',icos grandes
misterios. Mno de los m+s ,ascinantes -uede .a2er sido resuelto -or (u'micos de la
Mniversidad de Mta.1 seg:n -u2lica la revista Nature. Al -arecer1 y al contrario de lo
(ue cree todo el mundo1 el agua no alcan5a el -unto de congelación o2ligatoriamente
a los cero grados cent'grados1 sino (ue -uede en,riarse muc.o m+s1 .asta los "$133JC
2aFo cero1 antes de convertirse sin remedio en un cu2ito de .ielo.
%l e(ui-o simuló B$.3!7 mol*culas de agua Nmuc.o m+s -e(ue@as (ue una sim-le
gotaN durante miles de .oras de com-utación. %sto ayudó a los cient',icos a
determinar cómo de ,r'a -uede -onerse el agua antes de alcan5ar su m+/ima
cristali5ación y congelarse. Al contrario de lo (ue nos e/-licaron en el colegio1 el
agua l'(uida su-er,r'a no est+ o2ligada a congelarse a los cero grados1 sino (ue se
convierte en .ielo sin remedio a menos "$133JC no solo -or(ue est* a una
tem-eratura tan e/trema1 sino -or(ue la estructura molecular del agua cam2ia
,'sicamente -ara crear ,ormas de tetraedro1 con cada mol*cula d*2ilmente unida a las
otras. =os resultados indican (ue este cam2io estructural de l'(uido a lo (ue llaman
.ielo intermedio Nuna estructura entre .ielo y l'(uidoN Oe/-lica el misterio de (u*
determina la tem-eratura a la cual el agua se congelaP1 dice Valeria Molinero1
res-onsa2le de la investigación.
Pe(ue@as cantidades de agua l'(uida -ueden estar -resentes incluso cuando las
tem-eraturas se .unden -or de2aFo de los "$133 grados y casi todo el agua .a -asado
al estado sólido. %so s'1 este agua l'(uida restante solo -uede so2revivir un tiem-o
incre'2lemente corto antes de (ue sus -ro-iedades -uedan ser medidas o detectadas.
%l agua se eva-ora a cual(uier tem-eratura y .ierve a "JC en condiciones normales
de -resión. No es lo mismo eva-oración (ue e2ullición.
=a eva-oración es el cam2io de estado de l'(uido a gas (ue sucede a cual(uier
tem-eratura1 sólo en la su-er,icie del l'(uido y de manera lenta.
=a e2ullición es el -aso de l'(uido a gas a tem-eratura ,iFa &di,erente -ara cada
su2stancia)1 a,ecta a toda la masa del l'(uido y sucede ra-idamente.
%l ,enómeno de la %IM==ICIQN &.ervir) ocurre %N T0<A =A MA6A INT%CI0C
<%= =IRMI<0 (ue en ese momento se encuentra en e(uili2rio con su va-or.
=a e2ullición se -roduce cuando la -resión de va-or del l'(uido alcan5a a la -resión
atmos,*rica1 y en condiciones normales1 a nivel del mar1 la tem-eratura de e2ullición
del agua -ura es de " JC .
%n cam2io la %VAP0CACIQN es solo un ,enómeno (ue sucede en la 6MP%CAICI%
del l'(uido1 y 0CMCC% A CMA=RMI%C T%MP%CATMCA AMII%NT%1 -or eso la
ro-a se seca al tenderla &sin necesidad alcan5ar los " JC.)
&Por su-uesto1 durante la e2ullición tam2i*n .ay una eva-oración intensa1 y eso es lo
(ue causa con,usión en los (ue no .an estudiado 2ien en el tema)
%n la eva-oración solo se Sesca-anT de su su-er,icie1 como va-or1 las mol*culas (ue
tienen mayor energ'a cin*tica &m+s velocidad).
Todas las mol*culas del agua contenida en un vaso1 no tienen la misma velocidad. %l
-romedio de las velocidades de las mol*culas de un l'(uido se mide como la
tem-eratura del l'(uido.
6i se eva-oran las m+s r+-idas1 (uedan en el l'(uido las m+s lentas1 entones la
tem-eratura le'da ser+ menor.
Por eso Sse en,r'an los l'(uidos cuando se est+n eva-orandoT
Por el mismo motivo sentimos ,rió cuando salimos de las -iscina1 -or(ue se est+
eva-orando el agua (ue nos moFa.
%l viento ayuda a (ue la eva-oración sea m+s r+-ida -or(ue -or acción mec+nica
SarrancaT a las mol*culas de la su-er,icie moFada1 y el cuer-o se en,r'a m+s
r+-idamente1 y -or eso la sensación de muc.o ,r'o en un d'a ventoso. & esto es lo (ue
se conoce como 6%N6ACI0N T%CMICA (ue in,orman -or televisión)
%l va-or de agua es incoloro e invisi2le a nuestros oFos.
=o (ue o2servamos Scomo nu2e 2lancaT cuando se des-rende del agua caliente de
una olla1 no es va-or1 sino -e(ue@'simas gotitas de agua (ue se ,orman -or
en,riamiento del va-or al tomar contacto con el aire ,r'o del am2iente.
%l aire am2iente contiene distintas cantidades de va-or de agua y var'a en cada
momento del d'a.
=a cantidad de va-or (ue .ay en un momento dado a cierta tem-eratura1 res-ecto a la
m+/ima cantidad (ue -udiera contener el aire a esa misma tem-eratura1 es lo (ue se
conoce como Humedad Celativa1 (ue se in,orma -or televisión.
Cuanto m+s .umedad relativa .ay en el aire1 m+s di,icultad tiene el agua -ara
eva-orarse1 -or eso en los d'as de muc.a .umedad el agua casi no se eva-ora y la
ro-a no se seca.
Por otra -arte1 si se da simult+neamente (ue el am2iente es muy .:medo y adem+s
con muc.a tem-eratura1 nos sentimos mal y so,ocados1 -or(ue al no .a2er
eva-oración de la trans-iración de nuestro cuer-o1 este no se -uede en,riar
convenientemente y so2reviene una descom-ensación en el cuer-o (ue si es
demasiada -uede originar lo (ue se conoce como Sgol-e de calorT1 muy -eligroso
es-ecialmente -ara ni@os y ancianos.
Cuando la .umedad relativa am2iente es cercana o igual al "41 el va-or comien5a
a condensar como agua l'(uida en las -aredes ,r'as de los o2Fetos1 y -or eso los
vidrios y es-eFos se em-a@an y .asta Sc.orrean aguaT en ese caso.
%n nuestro -roceso de res-iración el aire (ue e/.alamos contiene muc.o va-or1 y -or
eso si colocamos un es-eFo cerca1 este se em-a@a.
=o mismo ocurre con los es-eFos del 2a@o o toilete cuando nos duc.amos con agua
ti2ia o caliente en d'as ,r'os.
ESCALAS DE TEBPERATURA
%n la actualidad se em-lean di,erentes escalas de tem-eratura; entre ellas est+n la
escala Celsius Gtam2i*n conocida como escala cent'gradaG1 la escala Aa.ren.eit1 la
escala Kelvin1 la escala Can>ine o la escala termodin+mica internacional. %n la escala
Celsius1 el -unto de congelación del agua e(uivale a KC1 y su -unto de e2ullición a
" KC. %sta escala se utili5a en todo el mundo1 en -articular en el tra2aFo cient',ico.
=a escala Aa.ren.eit se em-lea en los -a'ses anglosaFones -ara medidas no cient',icas
y en ella el -unto de congelación del agua se de,ine como B$ KA y su -unto de
e2ullición como $"$ KA. %n la escala Kelvin1 la escala termodin+mica de tem-eraturas
m+s em-leada1 el cero se de,ine como el cero a2soluto de tem-eratura1 es decir1
N$3B1"8 KC. =a magnitud de su unidad1 llamada >elvin y sim2oli5ada -or K1 se de,ine
como igual a un grado Celsius. 0tra escala (ue em-lea el cero a2soluto como -unto
m+s 2aFo es la escala Can>ine1 en la (ue cada grado de tem-eratura e(uivale a un
grado en la escala Aa.ren.eit. %n la escala Can>ine1 el -unto de congelación del agua
e(uivale a 9#$ KC1 y su -unto de e2ullición a 73$ KC.
%n "#BB1 cient',icos de treinta y una naciones ado-taron una nueva escala
internacional de tem-eraturas1 con -untos ,iFos de tem-eratura adicionales 2asados en
la escala Kelvin y en -rinci-ios termodin+micos. =a escala internacional em-lea
como -atrón un termómetro de resistencia de -latino &ca2le de -latino) -ara
tem-eraturas entre N"# KC y 77 KC. <esde los 77 KC .asta el -unto de ,usión del
oro &".7B KC) se em-lea un termo-ar -atrón: los termo-ares son dis-ositivos (ue
miden la tem-eratura a -artir de la tensión -roducida entre dos alam2res de metales
di,erentes. M+s all+ del -unto de ,usión del oro las tem-eraturas se miden mediante el
llamado -irómetro ó-tico1 (ue se 2asa en la intensidad de la lu5 de una ,recuencia
determinada (ue emite un cuer-o caliente.
%n "#891 un acuerdo internacional ado-tó el -unto tri-le del agua Ges decir1 el -unto
en (ue las tres ,ases del agua &va-or1 l'(uido y sólido) est+n en e(uili2rioG como
re,erencia -ara la tem-eratura de $3B1"7 K. %l -unto tri-le -uede determinarse con
mayor -recisión (ue el -unto de congelación1 -or lo (ue su-one un -unto ,iFo m+s
satis,actorio -ara la escala termodin+mica. %n criogenia1 o investigación de 2aFas
tem-eraturas1 se .an o2tenido tem-eraturas de tan sólo 1" K mediante la
desmagneti5ación de sustancias -aramagn*ticas. %n las e/-losiones nucleares se .an
alcan5ado moment+neamente tem-eraturas evaluadas en m+s de " millones de
>elvin.
%l conce-to de tem-eratura est+ muy relacionado con el diario vivir. Tenemos un
conce-to intuitivo de algo m+s caliente o m+s ,r'o. %ste conce-to es solo cualitativo y
a-lica2le solo en es-acio limitado.
6e .ace necesario esta2lecer una escala (ue -ermita clasi,icar las tem-eraturas -or
orden creciente. Para ello 2asta encontrar un ,enómeno ,'sico (ue sea una ,unción
constantemente creciente o decreciente en un rango de tem-eraturas utili5a2les.
%ntre los ,enómenos ,'sicos m+s conocidos (ue se .an em-leado -ara clasi,icar
tem-eraturas y .acer termómetros -odemos citar:
<ilatación y contracción: de sólidos1 l'(uidos o gases. Con ello se .an
construido desde los cl+sicos termómetros de columna l'(uida1 .asta los
termómetros 2imet+licos.
Variación de Cesistencia %l*ctrica: la variación de resistencia el*ctrica
con la tem-eratura se usa en termómetros en 2ase a termistores y
termómetros de resistencia el*ctrica &resistencia de Platino1 PT").
Potencial termoel*ctrico: si la unión de dos metales di,erentes se somete
a un gradiente de tem-eratura1 se genera una ,uer5a electromotri5 &,em).
%ste es el llamado e,ecto 6ee2ec> y es la 2ase en (ue se sustentan las
termocu-las.
Cadiación electromagn*tica: tanto los -irómetros in,raroFos como los
-irómetros ó-ticos se 2asan en los ,enómenos de radiación -ara medir
tem-eratura. Am2os tienen la ventaFa de (ue -ueden medir a distancia. =os
-rimeros se utili5an -ara tem-eraturas muy 2aFas y los segundos -ara altas
tem-eraturas &.ornos1 metales en ,usión).
Es"ala Celsius
=a escala Celsius ,ue inventada en "39$ -or el astrónomo sueco Andr*s Celsius. %sta
escala divide el rango entre las tem-eraturas de congelación y de e2ullición del agua
en " -artes iguales. Msted encontrar+ a veces esta escala identi,icada como escala
cent'grada. =as tem-eraturas en la escala Celsius son conocidas como grados Celsius
&JC).
Es"ala !aCrenCeit
=a escala Aa.ren.eit ,ue esta2lecida -or el ,'sico .oland*sNalem+n Da2riel <aniel
Aa.ren.eit1 en "3$9. Aun cuando muc.os -a'ses est+n usando ya la escala Celsius1 la
escala Aa.ren.eit es am-liamente usada en los %stados Mnidos. %sta escala divide la
di,erencia entre los -untos de ,usión y de e2ullición del agua en "! intervalos
iguales. =as tem-eraturas en la escala Aa.ren.eit son conocidas como grados
Aa.ren.eit &JA).
Es"ala de Del$in
=a escala de Kelvin lleva el nom2re de Uilliam T.om-son Kelvin1 un ,'sico 2rit+nico
(ue la dise@ó en "!9!. Prolonga la escala Celsius .asta el cero a2soluto1 una
tem-eratura .i-ot*tica caracteri5ada -or una ausencia com-leta de energ'a calórica.
=as tem-eraturas en esta escala son llamadas Kelvins &K).
Es"ala Ran+ine
%s otra escala (ue utili5a el cero a2soluto como menor. %n esta escala1 cada grado de
tem-eratura e(uivale a un grado en la Aa.ren.eit escala. %n la escala de Can>ine1 el
-unto de congelación del agua e(uivale a 9#$ K C y su -unto de e2ullición a 73$ K C
%l grado Can>ine tiene su -unto de cero a2solutoN98#.73 K A y los intervalos de grado
son id*nticos al rango de grado Aa.ren.eit.
Com:nmente utili5ados en %stados Mnidos como medida de tem-eratura
termodin+mica. Aun(ue las medidas de la comunidad cient',ica se llevan a ca2o en el
sistema internacional de unidades1 as' (ue la tem-eratura se mide en >elvin &K).
C)*o Con$ertir Te*;eraturas
A veces .ay (ue convertir la tem-eratura de una escala a otra. A continuación encontrar+ cómo
.acer esto.
". Para convertir de JC a JA use la ,órmula: JA V JC / ".! W B$.
$. Para convertir de JA a JC use la ,órmula: JC V &JANB$) X ".!.
B. Para convertir de K a JC use la ,órmula: JC V K – $3B."8
9. Para convertir de JC a K use la ,órmula: K V JC W $3B."8.
8. Para convertir de JA a K use la ,órmula: K V 8E# &JA – B$) W $3B."8.
7. Para convertir de K a JA use la ,órmula: JA V ".!&K – $3B."8) W B$.
Co*;ara"i)n entre Te*;eraturas
A continuación encontrar+ algunas com-araciones comunes entre tem-eraturas de las escalas
Celsius y Aa.ren.eit.
T%MP%CATMCA JC JA
Punto %2ullición Agua " $"$
Punto Congelación Agua B$
Tem-eratura Cor-oral Promedio del Cuer-o Humano B3 #!.7
Tem-eratura am2iente con,orta2le $ to $8 7! to 33