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¿QUÉ ES INNOVACIÓN?

Innovación significa literalmente "novedad" o "renovación". Asimismo, en el
uso coloquial y general, el concepto se utiliza de manera inespecífica en el
sentido de nuevas ideas e inventos y su implementación económica. En el
sentido estricto, en cambio, se dice que de las ideas solo pueden resultar
innovaciones luego de que ellas se implementan como nuevos productos,
servicios o procedimientos y que realmente encuentran una aplicación exitosa
imponindose en el mercado, a travs de la difusión.
CLASIFICACION
puede significar en este sentido una autntica novedad mundial o bien, una novedad
sub!etiva desde una perspectiva de una "nica empresa, o de un traba!ador. En la
actualidad se distinguen una serie de categorías de innovación. #e mencionan aquí
algunos de las $reas tem$ticas relevantes%
• innovación tcnica,
• innovación de los servicios,
• innovación de los modelos de negocio,
• innovación del dise&o,
• innovación social.
'as innovaciones pueden distinguirse seg"n la forma de su surgimiento%
• innovación cerrada ()losed Innovation*, donde los innovadores se encuentran
solamente dentro de una organización* e
• innovación abierta (+pen Innovation*, donde las organizaciones de un mundo
crecientemente diversificado con el conocimiento internacionalmente disperso ya
no pueden quedarse solamente con su propia fuerza innovadora, sino que est$n
cada vez m$s supeditados a la integración y utilización de informaciones y
competencias externas*.
,ambin se clasifican de acuerdo a su grado de -novedad.. Aquí se considera la
combinación entre el propósito del ob!eto o producto y los medios con los que se
alcanza ese propósito. #i una innovación alcanza valores altos en ambas dimensiones,
se /abla entonces de una innovación radical, disruptiva o revolucionaria.
¿QUE ES CREATIVIDAD?
0or creatividad se entiende a la facultad que alguien tiene para crear y a la capacidad
creativa de un individuo. )onsiste en encontrar procedimientos o elementos
para desarrollar labores de manera distinta a la tradicional, con la intención de
satisfacer un determinado propósito. 'a creatividad permite cumplir deseos personales
o grupales de forma m$s veloz, sencilla, eficiente o económica.
0artiendo de dic/as acepciones podríamos establecer como e!emplo las siguientes
frases% 12iguel de )ervantes fue alabado por su gran creatividad gracias a la cual
nació una de las obras cumbres de la 'iteratura Espa&ola, 3on 4ui!ote5 o 16os era
un inventor que, sin duda alguna, debía parte de su xito a su creatividad ya que era
capaz de crear los aparatos m$s singulares y llamativos5.
7enerar ideas e impulsar propuestas novedosas tambin se conoce como capacidad
de inventiva, pensamiento original, pensamiento divergente o imaginación constructiva.
#e trata de conceptos y nociones que describen a la predisposición para inventar algo
(es decir, aprovec/ar y /acer uso del ingenio*, la /abilidad para /allar caminos
originales y la voluntad de transformar el entorno.
3esde diversas ramas y disciplinas, la ciencia se encarga de poner a la creatividad en
foco, en busca de soluciones, respuestas y trminos lógicos precisos. 'a inventiva puede
considerarse desde una perspectiva tcnica como un proceso, como una característica
de la personalidad o como un producto.
Para la psicología, el pensamiento divergente es una actividad amparada en la
imaginación, que consiste en realizar una acción nueva o un mismo plan pero de
manera diferente. 2uc/os especialistas /an analizado la relación entre la creatividad y
la inteligencia.
Para la sociología, en cambio, la imaginación constructiva surge a partir de la
intervención de tres variables% el campo (los grupos sociales*, el dominio (el $rea o la
disciplina* y el individuo. Esto quiere decir que un individuo concreta cambios en el
marco de un dominio que son analizadas desde un grupo social.
A escala m$s general, puede afirmarse que un su!eto creativo goza de confianza en sí
mismo, fineza de percepción, capacidad intuitiva, imaginación, entusiasmo y curiosidad
intelectual.
En l !"#i$o ar$ís$ico es frecuente que se mida la creatividad del autor de una obra en
cuestión compar$ndolo así con otros contempor$neos. Entre las distintas medidas que
existen para puntuar el grado de facilidad de creación y de innovación que tiene un
artista en cuestión se utilizan par$metros tales como la fluidez, la originalidad, la
sensibilidad, la abstracción, la síntesis o la flexibilidad.
#iguiendo en este campo podemos determinar que a lo largo de la /istoria muc/os /an
sido los pintores, escultores o escritores que /an sido admirados por sus grandes dosis
de creatividad. Este sería el caso, por e!emplo, de artistas de la talla del
pintor /olands 8an 7og/.
9 lo mismo puede decirse del cineasta y guionista norteamericano 3avid 'ync/ cuya
filmografía est$ considerada como una de las m$s creativas y originales del sptimo
arte. 9 es que, entre otras cosas, en su película siempre apuesta por introducir
elementos surrealistas o incluso dadaístas.