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Biologa y Geologa 12 1

LA HUMANIDAD Y EL MEDIO AMBIENTE


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ndice

1. El equilibrio ecolgico....................................pg. 12. 3
a) La historia ecolgica humana
b) Alteraciones humanas de los ecosistemas

2. Regulacin de ecosistemas.....pg. 12. 8
a) Autorregulacin de ecosistemas
b) Control humana en los ecosistemas

3. La proteccin del medio natural..pg. 12. 12
a) Iniciativas de proteccin
b) Medidas de cuidado y respeto

4. La sostenibilidadpg. 12. 17
a) El desarrollo sostenible

Ejercicios para practicar..pg. 12. 19

Resumen..pg. 12. 43

Para saber ms..pg. 12. 44

Autoevaluacin..pg. 12. 45



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LA HUMANIDAD Y EL MEDIO AMBIENTE
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Objetivos
En esta quincena aprenders a:


Imgenes representativas de esta quincena
son:
Valorar el papel del ser humano en los
cambios producidos en el entorno
medioambiental a lo largo de su historia.

Conocer algunas formas mediante las cuales
los ecosistemas se encuentran en equilibrio.


Identificar algunas actuaciones humanas
que alteran el equilibrio ecolgico.


Saber la importancia de algunas actuaciones
sobre el entorno como la lucha biolgica o el
uso de las nuevas biotecnologas.


Relacionar una serie de medidas necesarias
para el desarrollo sostenible de la
humanidad.







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1.- El equilibrio ecolgico
1.a La historia ecolgica humana

Hasta hace muy poco tiempo, la capacidad del ser humano para alterar el medio ambiente
era limitada y puntual. Pero en los ltimos cien aos la capacidad para alterar el entorno se
incrementado notablemente, llegando a poner en peligro la totalidad del planeta.

La relacin del ser humano con la naturaleza ha cambiado a lo largo de nuestra historia.
Vamos a ver las siguientes etapas:
En el Paleoltico.
En el Neoltico.
En la Edad Media.
En la Edad Moderna.
En la Edad Contemporrena.

Paleoltico (Entre 2.5 m.a. 10.000 a.)

La forma de vida del ser humano era
la de ser recolector y cazador, con
una vida muy breve.


Para su subsistencia se desplazaba
en busca del alimento de unos lugares
a otros

Utilizaba su energa muscular, el
fuego y los tiles de piedra para
sobrevivir.

El dao al entorno que se produca
era mnimo.



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Neoltico (hace 10.000 a.)

El ser humano descubre la agricultura
y la ganadera para su alimentacin y
beneficio. Es la revolucin agrcola.
Se vuelve sedentario, viviendo
permanentemente en un lugar, cueva
o choza.

Utiliza la energa del ganado y
canaliza el agua para el riego de los
cultivos.
El dao al entorno es bajo aunque ya
se produce una prdida de suelo
natural para su uso en la agricultura y
la ganadera.


Edad Media (siglos V a XV)

Se produce un incremento del
comercio de los productos agrcolas y
ganaderos entre lugares muy alejado
del planeta.

Crecen las ciudades y la poblacin,
pero se dan periodos de hambre, de
epidemias y de guerras.
Adems de la madera, se utiliza la
fuerza del agua y de viento como
recurso energtico.
El dao al entorno crece con la
deforestacin, la minera, la seleccin
de especies y el sobrepastoreo.



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Edad Moderna (siglos XVI a XVIII)

Aparece la industrializacin y la
mecanizacin del trabajo y tambin
las desigualdades sociales y las
migraciones humanas. Es la
revolucin industrial.
La salud del ser humano mejora por la
aparicin de las medicinas y la
higiene, viviendo ms tiempo.
Aumenta enormemente el uso del
carbn y el petrleo para las
mquinas de vapor.
El dao al entorno es ya muy
importante, con la contaminacin
atmosfrica y la sobreexplotacin de
materias primas.


Edad Contempornea (siglos XIX a XXI)

El uso de la electricidad y del motor
de explosin determina el gran
desarrollo tecnolgico actual, con
grandes diferencias en el bienestar
social de los pases
Se produce un aumento exponencial
de la poblacin humana, viviendo
preferentemente en grandes
ciudades, con un gran consumo de
alimentos y energa. Es el periodo de
la revolucin demogrfica.
Los daos al entorno son crticos: el
agotamiento de recursos, una
contaminacin generalizada y las
prdidas de biodiversidad, de
bosques y de suelo frtil.




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1.b Alteraciones humanas de los ecosistemas

Un ecosistema est en equilibrio cuando es estable, es decir, no cambia o cambia muy poco en el
tiempo. De forma natural hay diversas formas por las que se puede romper el equilibrio de un
ecosistema, como son las erupciones volcnicas, periodos de sequa, sesmos, etc.

Pero el ser humano ha modificado el entorno natural y provocado graves alteraciones en los
ecosistemas con importantes efectos. Algunas de estas alteraciones son:
La superpoblacin.
La deforestacin.
La contaminacin.
La prdida de biodiversidad.

La superpoblacin

Es el aumento de la poblacin humana desde hace unos 150 aos como consecuencia de los
progresos en tecnologa, medicina e higiene, motivos que han permitido el alargamiento de la vida
media del ser humano. Los efectos ms importantes de la superpoblacin son:

Escasez de alimentos y hambre en
algunos pases.
Agotamiento de recursos y desigualdad
social.


Flujos migratorios de unos pases a otros
Urbanizacin descontrolada y creacin de
megaciudades.


La deforestacin

Es la desaparicin de los rboles y su vegetacin asociada de un determinado ecosistema. Se
produce para la creacin de campos de cultivo, la obtencin de madera, la minera y para crear
nuevas urbanizaciones, muchas veces mediante incendios intencionados. Produce efectos
importantes como:
Erosin y prdida del suelo frtil.
Cambio en las condiciones climticas
de la zona.

Disminucin de la captacin de CO
2
y
aumento del efecto invernadero.
Prdida de biodiversidad y de
recursos biolgicos.




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La contaminacin
Es la acumulacin de sustancias no naturales en grandes concentraciones en el agua, el
suelo y la atmsfera y que tienen efectos negativos sobre los seres vivos.

La contaminacin provoca:

La muerte de especies y prdida de
biodiversidad.
Deterioro del medio natural.


Acumulacin de sustancias txicas en
las cadenas trficas (bioacumulacin).
Aparicin de enfermedades y
alteraciones genticas en los
organismos.


La prdida de biodiversidad

La biodiversidad es el grado de variedad de especies en los ecosistemas que ha surgido
como consecuencia de la evolucin biolgica. Representa nuestra mayor riqueza natural al
ser la fuente de recursos alimenticios, medicinales y paisajsticos.

La biodiversidad se ve afectada por:

La sobreexplotacin de los recursos
biolgicos.
La deforestacin.


La introduccin de especies forneas
que desplazan a las autctonas.
La caza o pesca abusiva e ilegal.



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2.- Regulacin de ecosistemas
2.a Autorregulacin de ecosistemas

En general los ecosistemas tienen una gran resistencia a las alteraciones que se producen
en su entorno, tanto en aquellas de origen natural como en las humanas, y pueden
recuperarse de ellas si se les concede un tiempo suficiente.

Los ecosistemas presentan mecanismos de regulacin que los mantienen estables y en
equilibrio.

Dos ejemplos de mecanismos que regulan a los ecosistemas son:

La retroalimentacin entre depredadores y presas

Es un mecanismo que regula las poblaciones de un ecosistema, especialmente en las relaciones
entre depredadores y presas.
Cuando en un ecosistema existen
muchas presas, su depredador natural
tendr mucho alimento, se
reproducirn ms y aumentar
paulatinamente el nmero de
depredadores.


Al aumentar el nmero de
depredadores se eliminan un mayor
nmero de presas y por tanto stas
empiezan a disminuir su nmero.


Al disminuir el nmero de presas y por
tanto de alimento, algunos de los
depredadores mueren y
consecuentemente disminuye su
nmero.


Por ltimo, al disminuir el nmero de
depredadores se cazan menos presas
y ests vuelven a aumentar en
nmero, con lo que se vuelve al punto
inicial y se mantiene el equilibrio de
ambas poblaciones.



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La autodepuracin de aguas contaminadas

Las aguas tienen sistemas para realizar una autodepuracin cuando se produce una
alteracin de la calidad de las aguas como consecuencia de vertidos de sustancias
contaminantes o restos orgnicos.
Las actividades industriales, urbanas,
agrcolas o ganaderas pueden verter
a las aguas determinas sustancias
contaminantes.


El aumento en el agua de dichas
sustancias puede provocar el
aumento del nmero de
microorganismos que hacer perder la
transparencia el oxgeno y la calidad
del agua.


La accin de organismos
descomponedores naturales como
bacterias, hongos y plantas, permiten
la biodegradacin de dichas
sustancias contaminantes.
La actuacin continuada de dichos
organismos permite la recuperacin
de la limpieza y de la calidad del
agua.



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2.b Control humano de los ecosistemas

El ser humano ha intentado siempre obtener el mximo rendimiento de los ecosistemas,
especialmente en todo lo relacionado con la alimentacin

No obstante el aumento descontrolado de determinados organismos puede originar la
aparicin de plagas, que provocan una serie de efectos negativos sobre los ecosistemas
alterando las cadenas trficas, y sobre la agricultura, disminuyendo la rentabilidad de los
cultivos.

Tres formas de control de los ecosistemas son:
La lucha biolgica.
Las biotecnologas.
La mejora en las tcnicas alimentarias.

La lucha biolgica
Un mecanismo natural de control de las plagas que consiste en la utilizacin de un
depredador natural que sea muy eficaz sobre la presa que causa la plaga.
Ventaja: se reduce el uso de insecticidas y otros venenos que pueden tener efectos sobre el
medio, sobre las cadenas trficas y sobre el ser humano.
Ejemplo1:


El uso de la mariquita
(Coccinella
septempunctata) para la
lucha contra las plagas de
pulgones. Las larvas de
este insecto son an ms
voraces que lo adultos.


Ejemplo2


El uso de bacteria Bacillus
thuringiensis como insecticida
en numerosas plantaciones.
Actualmente los genes
responsables de producir su
toxina se han introducido de
forma transgnica en plantas
como el maz o el algodn,
para llevar a cabo su accin
letal sobre los insectos.


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Las biotecnologas
Las tcnicas de biotecnologa permiten el control de las alteraciones de los ecosistemas mediante la
utilizacin de microorganismos modificados.
Estos microorganismos se obtienen por ingeniera gentica, combinando distintas caractersticas
interesantes o aumentando su eficacia natural.
As se utilizan microorganismos para:

La eliminacin de mareas negras y vertidos masivos de
petrleo por bacterias capaces de digerir los
hidrocarburos.
La eliminacin de metales pesados como el mercurio y
el plomo que producen graves daos a los organismos
vivos.


El tratamiento de residuos procedentes de ncleos
urbanos e industriales.
La eliminacin de pesticidas, insecticidas y herbicidas
en terrenos tratados con estas sustancias txicas.


Mejoras de las tcnicas alimentarias
Diversas mejoras en la agricultura y ganadera permiten la obtencin de una mayor cantidad de
alimentos. Algunas son:

Los alimentos transgnicos o modificados genticamente en
los que se les ha alterado el material gentico para
conseguir mejores cualidades como resistencia a plagas, a
las heladas, mejor sabor, etc.

Los alimentos ecolgicos en cuya produccin no se han
utilizado sustancias qumicas sino slo productos
naturales.

Tcnicas agrcolas mejoradas como el uso de
invernaderos que permiten el ahorro de agua y la
obtencin de varias cosechas anuales.

Ganadera intensiva y piscifactoras que permiten la
obtencin de mayor cantidad de alimentos en tiempos
ms cortos, por la mejora de la alimentacin y la
seleccin de razas de rpido crecimiento.



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3.- La proteccin del medio natural
3.a Iniciativas de proteccin

Desde hace varias dcadas el ser humano ha tomado conciencia de las enormes alteraciones que su
forma de vida est produciendo en los ecosistemas naturales. Esas alteraciones tienen efectos, no
slo dentro de un mbito local o regional, sino que afectan a la Tierra en su globalidad.

Esa toma de conciencia hace que se hayan producido iniciativas para poner remedio a los desastres
ambientales.

Tres iniciativas han sido:
La realizacin de conferencias internacionales.
La divulgacin del valor de la naturaleza y su cuidado.
La actividad de organizaciones no gubernamentales (ONG).

Conferencias internacionales

1968 Conferencia de la Biosfera Organizada por la UNESCO en Paris. En ella se constat:
el peligro del agotamiento de los recursos naturales.
la necesidad de conservacin del medio ambiente.
la creacin de reservas de la biosfera.
1972 Conferencia de Estocolmo Es la primera gran reunin de naciones donde se propone un
cambio en la actitud del ser humano con la naturaleza, naciendo la
necesidad de la educacin ambiental.
1977 Conferencia de Tbilisi

En ella se definieron:
los principios de la educacin ambiental para la mejora del
medio ambiente
la creacin de la conciencia de las acciones individuales
la participacin ciudadana para la conservacin de la
naturaleza
1992 Conferencia de Ro

Tambin llamada Cumbre de la Tierra. Ha sido la mayor
conferencia realizada sobre el medio ambiente. Se tomaron
decisiones:
sobre el cambio climtico.
la conservacin de la biodiversidad.
el uso sostenible de los bosques.
diversas estrategias globales sobre el desarrollo sostenible.
1997 Cumbre de Kioto Reunin en la que se lleg a un acuerdo vinculante sobre la
reduccin de las emisiones de los gases responsables del
efecto invernadero hasta el ao 2012, as como diversos
mecanismos para su cumplimiento por parte de los pases
firmantes del acuerdo.
2002 Cumbre de Johannesburgo Conferencia basada en el desarrollo sostenible,
profundizando en los temas de agricultura, energa, agua,
biodiversidad y salud.
2007 Conferencia de Bali Se llegaron a acuerdos sobre compromisos despus de la
finalizacin del protocolo de Kyoto, sobre la reduccin de
emisiones de CO
2
y el cambio climtico.


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Grandes divulgadores

Han desarrollado una inestable labor de difusin de los valores de la naturaleza.
Flix Rodrguez de la
Fuente

Naturalista que dedico su
vida al estudio de los
animales, especialmente a
las aves rapaces. Realiz
numerosos programas para
la televisin que despert el
cario hacia los animales y la
naturaleza en la Espaa de
los aos 70.

Gerald Durrell


Zologo ingls que desde
muy joven escribi sobre la
naturaleza y los animales,
dando un toque de humor a
sus relatos. Realiz diversas
expediciones cientficas y se
dedic a la conservacin de
especies en peligro de
extincin.

Jacques Cousteau


Francs enamorado del mar
naveg por todo el mundo
con su barco, el Calypso,
explorando la vida ocenica
y filmando numerosos
programas para la televisin.
Infundi el espritu de
proteccin y de la mejora de
la vida marina.
David Attenborough


Naturalista ingls dedica a la
realizacin de programas
divulgativos sobre la
naturaleza, sobre ecologa y
las adaptaciones al medio,
especialmente a los
animales de vida salvaje.



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Organizaciones no gubernamentales

Desarrollan una importante labor llamando la atencin sobre los problemas
medioambientales y proponiendo actividades de actuacin.

Greenpeace

Es una organizacin ecologista y pacifista
internacional.
Su objetivo es proteger y defender el
medio ambiente y la paz, interviniendo en
diferentes puntos donde se cometen
atentados contra la Naturaleza. Lleva a
cabo campaas para:
detener el cambio climtico.
proteger la biodiversidad.
acabar con el uso de las energa
nuclear y de las armas y fomentar la
paz.
WWF Adena



Es la seccin espaola del WWF, una de
las mayores y ms eficaces
organizaciones internacionales
independientes dedicadas a la
conservacin de la naturaleza.
Su compromiso con el mundo es que
trabajando todos juntos se pueden
encontrar las mejores soluciones para
salvar la naturaleza.
Tiene actuaciones en:
La conservacin de la diversidad
biolgica mundial.
El uso de los recursos naturales
renovables y sostenible.
La reduccin de la contaminacin y el
consumo desmedido.
Ecologistas en accin

Es una confederacin de ms de 300
grupos ecologistas. Es un ecologismo
social, que entiende que los
problemas medioambientales tienen
su origen en un modelo de produccin
y consumo globalizado. Realiza:
Campaas de sensibilizacin.
Denuncias pblicas o legales contra
aquellas actuaciones que daan el
medio ambiente.
Elabora alternativas concretas y
viables en cada uno de los mbitos
en los que desarrolla su actividad.


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3.b Medidas de cuidado y respeto

La preservacin del medio ambiente hace necesario que se adopten una serie de medidas y
actuaciones que conduzcan a la mejora de las condiciones medioambientales de nuestro
planeta.

Las medidas tienen que desarrollarse en los siguientes mbitos:
Internacional: con la cooperacin entre pases.
Nacional: con la legislacin de los gobiernos.
Regional: la coordinacin entre las comunidades.
Local: las actuaciones de los ayuntamientos.
Individual: la accin de los ciudadanos.

Las medidas afectan a los siguientes campos principales:
La atmsfera.
El agua.
Los residuos.
Los suelos.
La biodiversidad.

La atmsfera
Uso de tecnologas de baja o nula emisin de
contaminantes.
Uso de energas renovables .
Reforestacin y recuperacin de los bosques
naturales.
Adopcin de normas y leyes que limiten y
controlen la emisin de contaminantes.
Potenciacin de la educacin ambiental para un
uso eficiente y racional de la energa.


El agua
Utilizacin de sistemas de ahorro de agua
Depuracin de las aguas contaminadas y
reutilizacin para otros usos como riego de
jardines, limpieza de calles, etc.
Evitar tirar al agua aceites, fertilizantes qumicos
y otros productos txicos.
Evitar los procesos de salinizacin de las aguas
superficiales y subterrneas.
Preservar los ocanos sin convertirlos en
vertederos.



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Los residuos
Recogida selectiva en contenedores para
tratamientos diferenciados.
Reducir el volumen de los residuos que se
emiten en origen.
Reutilizar los residuos para otros usos
diferentes al original.
Reciclar los materiales para disminuir el
gasto de materias primas.
Usar la materia orgnica para realizar
compost.


Los suelos
Evitar los procesos de desertificacin y
prdida de suelo.
Proteccin del suelo mediante una
reforestacin con especies adecuadas.
Prcticas correctas en los cultivos y un
pastoreo rotativo.
Evitar los incendios forestarles.
Establecer medidas de organizacin del
territorio para un uso correcto del suelo.
.

La biodiversidad

Establecer medidas de proteccin de
especies amenazadas o en peligro de
extincin.
Creacin de espacios protegidos como
parques nacionales.
Control de la introduccin de especies
exticas que compitan con las autctonas.
Sancionar la caza ilegal y el trfico de
especies.
Creacin de bancos de semillas que
garanticen la supervivencia de las especies.
.


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4.- La sostenibilidad
4.a El desarrollo sostenible

La especie humana es la responsable de la mayora de los cambios que existen actualmente en
nuestro planeta, cambios que han producido su deterioro y que pueden conducir a la desaparicin de
la mayora de las especies y del propio ser humano.

Se ha planteado por tanto, la necesidad de una concienciacin de los problemas existentes y un
cambio en nuestra conducta para encontrar una solucin a largo plazo. En 1987, la Comisin Mundial
del Medio Ambiente y del Desarrollo defini el desarrollo sostenible como el desarrollo que
satisface las necesidades de la generacin presente sin comprometer la capacidad de las
generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades

Hay tres modelos de desarrollo econmico

El desarrollo incontrolado
Se basa en:
Buscar la rentabilidad de la explotacin de los recursos a
corto plazo, sin tener en cuenta los impactos y los riesgos
futuros.
Tener un crecimiento econmico sin limites, con el mximo
beneficio productivo.

Fomentar del consumo de bienes sin tener en cuenta los
impactos generados.
Explotar los recursos como la ganadera, la pesca, los
recursos energticos y forestales, sin respetar los ciclos
naturales y la capacidad de regeneracin de los mismos.

Conclusin: es un modelo muy negativo que lleva a la sobreexplotacin de los ecosistemas
naturales y al deterioro medioambiental sin posibilidad de recuperacin.

El desarrollo conservacionista
Se basa en:
Establecer que todo proceso que genere impactos
ambientales debe detenerse.
Llegar a un crecimiento econmico cero en todos
los pases

Conclusin: Este modelo significa un freno al crecimiento de muchos pases, especialmente
a los ms pobres y menos desarrollados.

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El desarrollo sostenible

Se basa en:
El uso y gestin racional de los recursos naturales,
sin poner en peligro su utilizacin en el futuro.
Crecer econonmicamente, pero respetando la
naturaleza y las tasas de renovacin de los recursos
naturales.
.
Permitir que las prximas generaciones puedan
utilizar los recursos naturales y disfrutarlos.
Buscar la eficacia con la utilizacin de tecnologas
que permitan el ahorro de energa.
.
Conclusin: es un modelo que permite el bienestar del ser humano a partir de un menor
consumo de recursos tanto ahora como en el futuro.

Algunas actuaciones par un desarrollo sostenible:

El control de la poblacin mundial y el reparto
justo de la riqueza del planeta.
La utilizacin de fuentes de energas renovables.
El uso sostenible de la agricultura, ganadera y
recursos energticos.
Las actitudes de reduccin, reutilizacin y
reciclaje de los materiales
Las ayudas de los pases desarrollados a los
subdesarrollados, facilitando su autosuficiencia y
su autonoma.
La educacin en la sostenibilidad y en el respeto
a la naturaleza
.


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Ejercicios para practicar

1. Equilibrio ecolgico
a) El texto indio

Si has ledo el Texto ms profundo y hermoso en defensa del medio ambiente, haz
corresponder los trminos de ambas columnas.

a) El hombre blanco no parece consciente
del aire que respira ... es insensible al
hedor
Educacin ambiental
b) He visto a miles de bfalos pudrindose
en las praderas, muertos a tiros ... desde
un tren en marcha
Prdida de recursos
c) El agua no es solamente el agua sino
tambin la tambin la sangre de nuestros
antepasados
Contaminacin del aire
d) El hombre blanco ... es un extrao que
llega de noche y toma de la tierra lo que
necesita
Consumismo
e) Trata a la tierra como objetos que se
compran, se explotan y venden
Acumulacin de residuos
f) Los hombres blancos contaminan sus
lechos y perecern ahogados en sus
propios desechos
Prdida de biodiversidad
g) Se atiborra el paisaje de las exuberantes
colinas con cables parlantes
Contaminacin de las aguas
h) Enseen a sus hijos que .. la tierra es
nuestra madre
Deterioro del paisaje



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Ejercicios para practicar
1. Equilibrio ecolgico
a) El texto indio Ejercicio resuelto

i) El hombre blanco no parece consciente
del aire que respira ... es insensible al
hedor
Contaminacin del aire
j) He visto a miles de bfalos pudrindose
en las praderas, muertos a tiros ... desde
un tren en marcha
Prdida de biodiversidad
k) El agua no es solamente el agua sino
tambin la tambin la sangre de nuestros
antepasados
Contaminacin de las aguas
l) El hombre blanco ... es un extrao que
llega de noche y toma de la tierra lo que
necesita
Prdida de recursos
m) Trata a la tierra como objetos que se
compran, se explotan y venden
Consumismo
n) Los hombres blancos contaminan sus
lechos y perecern ahogados en sus
propios desechos
Acumulacin de residuos
o) Se atiborra el paisaje de las exuberantes
colinas con cables parlantes
Deterioro del paisaje
p) Enseen a sus hijos que .. la tierra es
nuestra madre
Educacin ambiental


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Ejercicios para practicar
1. Equilibrio ecolgico
b) Acciones y alteraciones

Indica si es una accin o una alteracin del ser humano sobre los ecosistemas:

a) La deforestacin..
b) La agricultura
c) La erosin del suelo....
d) La caza y pesca
e) La ganadera.
f) La prdida de biodiversidad
g) El cambio climtico..
h) La minera..
i) El deterioro del paisaje.
j) La industrializacin

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k)

Ejercicios para practicar
1. Equilibrio ecolgico
b) Acciones y alteraciones Ejercicio resuelto


a) La deforestacin..Alteracin
b) La agriculturaAccin
c) La erosin del suelo....Alteracin
d) La caza y pescaAccin
e) La ganadera.Accin
f) La prdida de biodiversidadAlteracin
g) El cambio climtico..Alteracin
h) La minera..Accin
i) El deterioro del paisaje.Alteracin
j) La industrializacinAccin



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Ejercicios para practicar
1. Equilibrio ecolgico
c) Las revoluciones humanas

Relaciona cada frase con cada uno de los siguientes conceptos: La revolucin verde, la
revolucin industrial, la revolucin cultural, la revolucin agrcola, la revolucin
tecnolgica.

a) Es el periodo donde el ser humano introduce el uso de las maquinarias
movidas por el vapor.
b) Es el periodo donde se usa la electricidad para la mayora de los instrumentos
que utiliza el ser humano
c) Es la ayuda de los pases desarrollados a los ms pobres para que aumenten
sus produccin agrcolas en los aos 60
d) Es el periodo donde el ser humano comienza a usar tcnicas agrcolas y
ganaderas para su alimentacin
e) Es el cambio de conceptos sociales que surge como contraposicin a las
formas rgidas anteriores en los aos 60.


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Ejercicios para practicar
1. Equilibrio ecolgico
c) Las revoluciones humanas Ejercicio resuelto


a) Es el periodo donde el ser humano introduce el uso de las maquinarias
movidas por el vapor.La revolucin industrial
b) Es el periodo donde se usa la electricidad para la mayora de los instrumentos
que utiliza el ser humanoLa revolucin tecnolgica
c) Es la ayuda de los pases desarrollados a los ms pobres para que aumenten
sus produccin agrcolas en los aos 60La revolucin verde
d) Es el periodo donde el ser humano comienza a usar tcnicas agrcolas y
ganaderas para su alimentacinLa revolucin agrcola
e) Es el cambio de conceptos sociales que surge como contraposicin a las
formas rgidas anteriores en los aos 60.La revolucin
cultural


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Ejercicios para practicar
1. Equilibrio ecolgico
d) Hechos y alteraciones

Relaciona cada hecho con cada una de las siguientes alteraciones:
Contaminacin del aire.
Eliminacin del bosque de ribera.
Destruccin de la capa de ozono
Bioacumulacin en cadenas trficas.
Invasin de especies exticas.
Migraciones humanas por superpoblacin.
Manipulacin frente a plagas.
Quema de plsticos sin control.
Abandono del campo por las ciudades.
Prdida de diversidad biolgica.

a) Mejilln tigre en los ros espaoles
b) Irritacin de los ojos.
c) Chavolas e infraviviendas
d) Colmatacin de embalses
e) Maz transgnico
f) Cncer de piel por exposicin al sol
g) Contaminacin por DDT en el suelo
h) Dioxinas en el aire..
i) Poblacin de lince ibrico..
j) Asma.

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Ejercicios para practicar
1. Equilibrio ecolgico
d) Hechos y alteraciones Ejercicio resuelto



a) Mejilln tigre en los ros espaoles Invasin de especies exticas
b) Irritacin de los ojos. Contaminacin del aire
c) Chavolas e infraviviendas Migraciones humanas por superpoblacin
d) Colmatacin de embalses Eliminacin del bosque de ribera
e) Maz transgnico Manipulacin frente a plagas
f) Cncer de piel por exposicin al sol Destruccin de la capa de ozono
g) Contaminacin por DDT en el suelo Bioacumulacin en cadenas trficas
h) Dioxinas en el aire.. Quema de plsticos sin control
i) Poblacin de lince ibrico.. Prdida de diversidad biolgica
j) Asma Abandono del campo por las ciudades


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LA HUMANIDAD Y EL MEDIO AMBIENTE
12


Ejercicios para practicar
2. Regulacin de ecosistemas
a) Autoregulacin

En la imagen se representan algunos de los elementos del sistema terrestre. Relaciona
contestando las preguntas, indicando la veracidad o falsedad.
a) Cuando aumenta la circulacin del agua aumenta la vegetacin
b) Cuando aumenta la vegetacin aumenta el polvo atmosfrico
c) Cuando disminuye el polvo atmosfrico aumenta la productividad marina
d) Cuando aumenta la productividad marina disminuye el dixido de carbono en la
atmsfera
e) Cuando aumenta el dixido de carbono en la atmsfera disminuye la temperatura
global
f) Cuando aumenta la temperatura aumenta la movilidad del agua
g) Cuando aumenta la temperatura aumenta la cubierta vegetal
h) Cuando disminuye la cubierta vegetal disminuye el dixido de carbono en la atmsfera
i) Cuando disminuye la movilidad del agua aumenta el polvo atmosfrico
j) Cuando aumenta el polvo atmosfrico aumenta la cubierta vegetal



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LA HUMANIDAD Y EL MEDIO AMBIENTE
12


Ejercicios para practicar
2. Regulacin de ecosistemas
a) Autoregulacin Ejercicio resuelto

a) Cuando aumenta la circulacin del agua aumenta la vegetacin.V.
b) Cuando aumenta la vegetacin aumenta el polvo atmosfrico..F
c) Cuando disminuye el polvo atmosfrico aumenta la productividad marinaV.
d) Cuando aumenta la productividad marina disminuye el dixido de carbono en la
atmsfera.V.
e) Cuando aumenta el dixido de carbono en la atmsfera disminuye la temperatura
global..F
f) Cuando aumenta la temperatura aumenta la movilidad del aguaV.
g) Cuando aumenta la temperatura aumenta la cubierta vegetalF..
h) Cuando disminuye la cubierta vegetal disminuye el dixido de carbono en la
atmsfera.F.
i) Cuando disminuye la movilidad del agua aumenta el polvo atmosfricoV..
j) Cuando aumenta el polvo atmosfrico aumenta la cubierta vegeta.F.l



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12


Ejercicios para practicar
2. Regulacin de ecosistemas
b) El conejo en Australia

Teniendo presente el siguiente texto, rellena los huecos con la palabra correspondiente.

El conejo fue introducido en Australia en 1859, importado para el entretenimiento de los
cazadores. En 50 aos coloniz en Australia una extensin equivalente a la mitad de Europa,
avanzando unos 100 km anuales debido a su gran capacidad reproductiva, una hembra adulta es
capaz de tener 40 cras al ao.
La gran proliferacin del conejo provoc efectos devastadores. El conejo invasor acab con los
pastos que coman los animales autctonos, provocando la extincin de especies nativas y
arrasando los bosques. Los australianos utilizaron desde balas, trampas y venenos para frenar su
avance. Incluso levantaron una valla a prueba de conejos de cerca de 1830 km de largo.
En el ao 1950 se calculaban unos 600 millones de conejos en Australia. Se utiliz un virus que
se transmite por mosquitos y pulgas y provoca una enfermedad en el conejo, la mixomatosis. Este
virus caus la muerte de 500 millones de conejos en solo dos aos, pero pronto se hicieron
resistentes. En la dcada de 1990 su nmero se dispar de nuevo a unos 300 millones.
En 1995 se lanz una segunda arma biolgica: la enfermedad hemorrgica del conejo. En Italia
acab con 30 millones de conejos domsticos y para la cunicultura europea, aquellas fueron
malas noticias, pero buenas para los agricultores y ganaderos australianos ya que al cabo de dos
meses, el virus termin con 10 millones de individuos. Para el ao 2003, la enfermedad
hemorrgica haba diezmado las filas invasoras de muchas regiones ridas de Australia en un
85% o ms.

Este es un ejemplo de.de los ecosistemas naturales por el ser humano. La
introduccin del conejo provoc que, ante la ausencia de..naturales, se
expandieran sin freno por todo el.Sus efectos sobre los ecosistemas
fueron.., con eliminacin de ..que servan de alimento a los conejos y
muerte por..de especies que se alimentaban tambin de los mismos
vegetales. Esa proliferacin fue por tanto, causa de prdida de..en Australia. La
utilizacin de..como forma de control es un ejemplo de arma ., si bien
indujo que aparecieran conejos.al virus.

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LA HUMANIDAD Y EL MEDIO AMBIENTE
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Ejercicios para practicar
2. Regulacin de ecosistemas
b) El conejo en Australia Ejercicio resuelto



Este es un ejemplo dealteracin.de los ecosistemas naturales por el ser humano.
La introduccin del conejo provoc que, ante la ausencia dedepredadores
..naturales, se expandieran sin freno por todo elcontinente....Sus efectos sobre los
ecosistemas fuerondesastrosos.., con eliminacin de vegetales..que
servan de alimento a los conejos y muerte porcompetencia..de especies que se
alimentaban tambin de los mismos vegetales. Esa proliferacin fue por tanto, causa
de prdida debiodiversidad..en Australia. La utilizacin devirus..como
forma de control es un ejemplo de arma biolgica., si bien indujo que
aparecieran conejosresistentes.al virus.








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LA HUMANIDAD Y EL MEDIO AMBIENTE
12


Ejercicios para practicar
2. Regulacin de ecosistemas
c) Los productos transgnicos

Indica si es de benfico o dao, las siguientes frases relativas a los productos transgnicos.

a) Pueden originar nuevas resistencias a los plaguicidas
b) Pueden incorporar medicamentos y vacunas en los alimentos.
c) Pueden obtenerse en condiciones de sequa o heladas.
d) Pueden utilizarse menos productos txicos
e) Pueden desaparecer especies silvestres.
f) Pueden originar nuevas alergias
g) Puede contribuir a paliar el hambre en el mundo.
h) Puede ser controlado por multinacionales.
i) Pueden mezclarse genes de especies diferentes.
j) Pueden producir un mayor rendimiento de los cultivos..



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Ejercicios para practicar
2. Regulacin de ecosistemas
c) Los productos transgnicos Ejercicio resuelto



a) Pueden originar nuevas resistencias a los plaguicidasDao
b) Pueden incorporar medicamentos y vacunas en los alimentosBeneficioso.
c) Pueden obtenerse en condiciones de sequa o heladas.Beneficioso
d) Pueden utilizarse menos productos txicosBeneficioso
e) Pueden desaparecer especies silvestres.Dao
f) Pueden originar nuevas alergiasDao
g) Puede contribuir a paliar el hambre en el mundoBeneficioso
h) Puede ser controlado por multinacionales.Dao
i) Pueden mezclarse genes de especies diferentes.Dao
j) Pueden producir un mayor rendimiento de los cultivos..Beneficioso




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Ejercicios para practicar
3. La proteccin del medio natural
a) Las conferencias internacionales

. Haz corresponder los trminos de ambas columnas.

Conferencia de la Biosfera (1968)

La necesidad de una educacin ambiental
Conferencia de Estocolmo (1972)

Actuaciones para reducir el efecto invernadero
Conferencia de Tbilisi (1977)

Nuevos acuerdos sobre la reduccin del dixido
de carbono en la atmsfera.
Conferencia de Ro (1992)

Conferencia sobre el desarrollo sostenible
Cumbre de Kioto (1997)

Cumbre general sobre el medio ambiente
Cumbre de Johannesburgo (2002)

La participacin ciudadana en la conservacin
de la naturaleza
Conferencia de Bali (2007)


La conservacin general del medio ambiente


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Ejercicios para practicar
3. La proteccin del medio natural
a) Las conferencias internacionales Ejercicio resuelto



Conferencia de la Biosfera (1968)

La conservacin general del medio ambiente
Conferencia de Estocolmo (1972)

La necesidad de una educacin ambiental
Conferencia de Tbilisi (1977)

La participacin ciudadana en la
conservacin de la naturaleza
Conferencia de Ro (1992)

Cumbre general sobre el medio ambiente
Cumbre de Kioto (1997)

Actuaciones para reducir el efecto
invernadero
Cumbre de Johannesburgo (2002)

Conferencia sobre el desarrollo sostenible
Conferencia de Bali (2007)


Nuevos acuerdos sobre la reduccin del
dixido de carbono en la atmsfera.


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Ejercicios para practicar

3. La proteccin del medio natural
b). Medidas de proteccin

Indica qu soluciones pueden darse a cada uno de los problemas representados en las fotografas.
Haz corresponder las siguientes soluciones con las fotografas:

No consumir inmaduros.
Disminucin del consumo de carne.
Medidas de ahorro energtico.
Plantacin de vegetacin autctona.
Construccin de pasos subterrneos.
Contenedores y reciclaje.
Medidas de ahorro de agua.
No comprar animales exticos.
Proteccin del litoral.
Creacin de espacios protegidos.











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Ejercicios para practicar

3. La proteccin del medio natural
b) Las medidas de proteccin Ejercicio resuelto



Medidas de
ahorro energtico

Creacin de
espacios
protegidos


Disminucin del
consumo de carne

No consumir
inmaduros


Contenedores y
reciclaje

Plantacin de
vegetacin
autctona


Medidas de
ahorro de agua

Construccin de
pasos
subterrneos

Proteccin del
litoral

No comprar
animales
exticos



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Ejercicios para practicar

3. La proteccin del medio natural
c) Problemas y mejoras

Relaciona algunos problemas medioambientales con las siguientes medidas de mejora:
o Neutralizacin con cal.
o Uso de energas renovables.
o Sustitucin de los semforos por rotondas.
o Medidas de control del uso del agua.
o Prohibicin de los gases propelentes y refrigerantes.
o Uso de gas natural como fuente energtica.
o Depuracin de los vertidos de aguas con fertilizantes.
o Sustitucin de los perdigones por otros materiales plsticos.
o Cocer el agua o uso del leja o productos desinfectantes.
o Uso del transporte pblico.

a) Acidificacin de los lagos por la lluvia cida
b) Ruido por los vehculos en las calles de las ciudades
c) Aguas y suelos salinizados
d) Destruccin de la capa de ozono por los CFCs
e) Almacenamiento de residuos radiactivos
f) Aguas con microorganismos patgenos
g) Elevada contaminacin por los vehculos en las ciudades
h) Aparicin de plomo en las aguas y el suelo
i) Aparicin de medusas en las playas
j) Aparicin de dixido de azufre en las ciudades

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Ejercicios para practicar

3. La proteccin del medio natural
c) Problemas y mejoras Ejercicio resuelto

a) Acidificacin de los lagos por la lluvia
cida

Neutralizacin con cal
b) Ruido por los vehculos en las calles de
las ciudades

Sustitucin de los semforos por rotondas
c) Aguas y suelos salinizados

Medidas de control del uso del agua
d) Destruccin de la capa de ozono por los
CFCs

Prohibicin de los gases propelentes y
refrigerantes
e) Almacenamiento de residuos radiactivos

Uso de energas renovables
f) Aguas con microorganismos patgenos

Cocer el agua o uso de leja o productos
desinfectantes
g) Elevada contaminacin por los vehculos
en las ciudades

Uso del transporte pblico
h) Aparicin de plomo en las aguas y el
suelo

Sustitucin de los perdigones por otros
materiales plsticos
i) Aparicin de medusas en las playas

Depuracin de los vertidos de aguas con
fertilizantes
j) Aparicin de dixido de azufre en las
ciudades
Uso de gas natural como fuente energtica



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Ejercicios para practicar

4. La sostenibilidad
a) La huella ecolgica

Dado el siguiente texto:
Todas las personas generan impactos en el entorno. Para poder medir esos impactos se ha
establecido el concepto de huella ecolgica. Esta es una medida de la cantidad de terreno
que es necesario para producir los alimentos que tomamos, para proporcionarnos agua, para
sostener el nivel de consumo de recursos y la asimilacin de los residuos que generamos.
Con los datos actuales, un espaol medio necesitara al menos 3 planetas para cubrir sus
necesidades, un estadounidense 10 planetas y un canadiense 7 planetas. Como es evidente,
no se dispone de nada ms que un planeta, por lo que debemos actuar si queremos dejar en
buenas condiciones el planeta Tierra a las generaciones futuras.
El valor de la huella ecolgica es complejo, no obstante puedes saber cul es tu huella
ecolgica de forma aproximada.

Realiza el test: situado en la siguiente direccin:
http://www.vidasostenible.org/ciudadanos/a1.
asp

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Ejercicios para practicar

4. La sostenibilidad
a) La huella ecolgica Ejercicio resuelto

La solucin de este ejercicio depende de la persona que lo realice, ya que cada persona
tiene su huella ecolgica

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Ejercicios para practicar

4. La sostenibilidad
b) Medidas de desarrollo sostenible

Relaciona las frases de ambas columnas:

a) Excesivo consumo de combustibles fsiles

Limitacin del uso de aguas subterrneas
b) Alto uso de aguas para la agricultura Vehculos hbridos (gasoil-elctrico) o
movidos
c) Recuperacin de las zonas hmedas Apadrinamiento de nios y comercio justo
con los pases pobres
d) Inundaciones por aumento descontrolado
de los ros

Sustitucin por huertos solares para
produccin
e) Empleo infantil en pases en vas de
desarrollo

Sustitucin de cultivos de regado por otros
de secano
f) Prdida de cultivos por escasa rentabilidad Mantenimiento de los bosque de ribera y
reforestacin
g) Acumulacin de residuos urbanos

Disminucin del consumo de carnes
h) Destruccin de los manglares y otros
bosques productivos

Ordenacin del territorio con uso de suelos
improductivos
i) Prdida de suelo frtiles por aumento de la
poblacin

Consumo responsable de especies
comestibles
j) Aumento del metano en la atmsfera por
ganado vacuno
Actitudes de reduccin, reutilizacion y
reciclaje


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Ejercicios para practicar

4. La sostenibilidad
b) Medidas de desarrollo sostenible Ejercicio resuelto


k) Excesivo consumo de combustibles fsiles

Vehculos hbridos (gasoil-elctrico) o
movidos
l) Alto uso de aguas para la agricultura Sustitucin de cultivos de regado por
otros de secano
m) Recuperacin de las zonas hmedas Limitacin del uso de aguas subterrneas
n) Inundaciones por aumento descontrolado
de los ros

Mantenimiento de los bosque de ribera y
reforestacin
o) Empleo infantil en pases en vas de
desarrollo

Apadrinamiento de nios y comercio
justo con los pases
p) Prdida de cultivos por escasa rentabilidad Sustitucin por huertos solares para
produccin
q) Acumulacin de residuos urbanos

Actitudes de reduccin, reutilizacin y
reciclaje
r) Destruccin de los manglares y otros
bosques productivos

Consumo responsable de especies
comestibles
s) Prdida de suelo frtiles por aumento de la
poblacin

Ordenacin del territorio con uso de
suelos improductivos
t) Aumento del metano en la atmsfera por
ganado vacuno
Disminucin del consumo de carnes


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RESUMEN

La relacin del ser humano con la naturaleza ha variado a lo largo de la historia y sus
consecuencias han sido la sobreexplotacin de los recursos naturales y el aumento los
daos al entorno.

Las principales alteraciones de los ecosistemas naturales estn relacionadas con la
superpoblacin humana, la deforestacin de los bosques, los distintos tipos de
contaminacin y la prdida de biodiversidad en el planeta.

Los mecanismos de retroalimentacin y autodepuracin de aguas son ejemplos de
autorregulacin de los ecosistemas naturales que les mantienen en equilibrio ecolgico a lo
largo del tiempo.

La utilizacin de la lucha biolgica y las biotecnologas permiten al ser humano hacer frente a
problemas como las plagas o la falta de alimentos para gran parte de la humanidad.

Las conferencias internaciones, la divulgacin de los problemas medioambientales y la
accin de organizaciones no gubernamentales son actuaciones que manifiestan la gravedad
de los problemas ambientales en nuestro planeta.

El ser humano puede realizar numerosas medidas que permitan la mejora de la problemtica
ambiental, participando activamente en la proteccin del suelo, en el mantenimiento de la
buena calidad del agua y de la atmsfera y en la conservacin de la biodiversidad.

El desarrollo sostenible es la forma de actuacin del ser humano con el entorno que le
permita disfrutar de planeta Tierra sin ponerlo en peligro para las generaciones futuras..


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LA HUMANIDAD Y EL MEDIO AMBIENTE
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Para saber ms
Siempre puedes aprender ms. No te conformes con lo que has aprendido.


Visita las pginas que vinculan a estos interesantes enlaces:
En Biosfera tienen muchos apartados con explicaciones y ejercicios
complementarios a los has hecho en esta quincena. Tambin puedes
consultar Wikipedia y Encarta.
Enlace 1 http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/
Enlace 2 http://es.wikipedia.org/wiki/Portada
Enlace 3 http://es.encarta.msn.com/encyclopedia_961521900/Ecosistema.html
En el libro digital de Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente:
Enlace 4 http://www.tecnun.es/asignaturas/Ecologia/Hipertexto/00General/IndiceGral.html

Los contenidos de los siguientes enlaces puedes utilizarlos para profundizar ms sobre alguno de
los apartados que te ha yan resultado ms interesantes:
Sobre el cambio climtico
Enlace 5 http://www.greenpeace.org/espana/campaigns/energ-a
Sobre la capa de ozono (en ingls)
Enlace 6 http://ozonewatch.gsfc.nasa.gov/

Sobre plantas transgnicas
Enlace 7 http://cerezo.pntic.mec.es/~jlacaden/Ptransg3.html

Sobre las plagas
Enlace 8 http://www.fao.org/docrep/003/x9800s/x9800s16.htm
Sobre ONGs
Enlace 9 http://www.ecologistasenaccion.org/
Enlace 10 http://www.greenpeace.org/espana/
Enlace 11 http://www.wwf.es/wwf_adena/index.cfm

La observacin humana del estado de la Tierra
Enlace 9.. http://www.eduspace.esa.int/eduspace/main.asp?ulang=es



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LA HUMANIDAD Y EL MEDIO AMBIENTE
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Autoevaluacin

Autoevaluacin 1
Escoge la respuesta correcta a cada pregunta.

Una de las respuestas no est relacionada
directamente con la superpoblacin
o Agotamiento de recursos
o Flujos migratorios
o Aparicin de megaciudades
o Disminucin de biodiversidadl

El fenmeno de la superpoblacion esta ms
relacionado con:
o Los alimentos
o El comercio
o El gasto de energa
o Las medicinas
Una de las respuestas no est relacionada
directamente con la deforestacin:
o La prdida del suelo frtil
o La aparicin de enfermedades nuevas
o La desaparicin de especies exticas
o El aumento del efecto invernadero

El ser humano se vuelve sedentario en:
o El paleoltico
o La edad media
o La edad moderna
o El neoltico
La utilizacin de la bacteria Bacillus thuringiensis
como insecticida es un ejemplo de:
o Biotecnologa
o Especie transgnica
o Lucha biolgica
o Retroalimentacin biolgica

La deforestacin se hace relevante en:
o La edad moderna
o La edad contempornea
o La edad media
o En todas las anteriores
Una frase es incorrecta:
o Si aumenta el nmero de depredadores
disminuye el nmero de presas
o Si disminuye el nmero de presas
disminuyen el nmero de depredadores
o Si disminuye el nmero de presas
aumenta el nmero de depredadores
o Si aumenta el alimento aumenta el
nmero de depredadores
Las desigualdades sociales surgen como
consecuencia de:
o Utilizacin de la energa del ganado
o La mecanizacin del trabajo
o El uso de la electricidad
o Ser recolector y cazador
Una de las respuestas no est relacionada
directamente con la biodiversidad:
o Altera las condiciones climticas
o Disminuye con la caza ilegal
o Aumenta con la deforestacin
o Competencia entre especies autctonas y
forneas
La utilizacin de la biotecnologas no est
relacionada con una de la respuestas:
o La eliminacin de mareas negras
o La eliminacin de metales pesado
o El tratamiento de residuos urbanos
o Los alimentos ecolgicos


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Autoevaluacin

Autoevaluacin 1 Ejercicio resuelto

Una de las respuestas no est relacionada
directamente con la superpoblacin
o Agotamiento de recursos
o Flujos migratorios
o Aparicin de megaciudades
o Disminucin de biodiversidad

El fenmeno de la superpoblacion esta ms
relacionado con:
o Los alimentos
o El comercio
o El gasto de energa
o Las medicinas
Una de las respuestas no est relacionada
directamente con la deforestacin:
o La prdida del suelo frtil
o La aparicin de enfermedades nuevas
o La desaparicin de especies exticas
o El aumento del efecto invernadero

El ser humano se vuelve sedentario en:
o El paleoltico
o La edad media
o La edad moderna
o El neoltico
La utilizacin de la bacteria Bacillus thuringiensis
como insecticida es un ejemplo de:
o Biotecnologa
o Especie transgnica
o Lucha biolgica
o Retroalimentacin biolgica

La deforestacin se hace relevante en:
o La edad moderna
o La edad contempornea
o La edad media
o En todas las anteriores
Una frase es incorrecta:
o Si aumenta el nmero de depredadores
disminuye el nmero de presas
o Si disminuye el nmero de presas
disminuyen el nmero de depredadores
o Si disminuye el nmero de presas
aumenta el nmero de depredadores
o Si aumenta el alimento aumenta el
nmero de depredadores
Las desigualdades sociales surgen como
consecuencia de:
o Utilizacin de la energa del ganado
o La mecanizacin del trabajo
o El uso de la electricidad
o Ser recolector y cazador
Una de las respuestas no est relacionada
directamente con la biodiversidad:
o Altera las condiciones climticas
o Disminuye con la caza ilegal
o Aumenta con la deforestacin
o Competencia entre especies autctonas y
forneas
La utilizacin de la biotecnologas no est
relacionada con una de la respuestas:
o La eliminacin de mareas negras
o La eliminacin de metales pesado
o El tratamiento de residuos urbanos
o Los alimentos ecolgicos


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LA HUMANIDAD Y EL MEDIO AMBIENTE
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Autoevaluacin

Autoevaluacin 2

Escoge la respuesta correcta a cada pregunta.

El desarrollo incontrolado no provoca:
o La mxima rentabilidad de los recursos
o La mxima autonoma de los pases
o El mximo uso de la energa
El mximo beneficio productivo
El uso de filtros debe mejorar la calidad de:
o Las emisiones de una incineradora
o La proteccin de especies
o La retencin del suelo
o La depuracin del agua

La reforestacin es una medida que
principalmente mejora el estado de:
o La eliminacin de residuos
o El mantenimiento de los suelos
o La calidad del agua
o La supervivencia de especies

El ser humano se vuelve sedentario en:
o El paleoltico
o La edad media
o La edad moderna
o El neoltico
La reduccin del crecimiento econmico y la
generacin de impactos es parte del modelo:
o Conservacionista
o Incontrolado
o Sostenible
o Medioambiental

El control de la poblacin mundial es una medida
para:
o El desarrollo sostenible del planeta
o Mejorar el bienestar humano
o La mejora de la economa futura
o Rentabilizar los recursos
El divulgador que ms a acercado el
conocimiento de los ocanos a los televidentes
ha sido:
o Rodrguez de la Fuente
o David Attenborough
o Jacques Cousteau
o Gerald Durrell

Cul de estas medidas no es propia de un
desarrollo sostenible:
o El respeto por la naturaleza
o El reparto de la riqueza
o El uso de energas renovables
o El fomento del consumo
Los envases de plstico y metales se introducen
en los contenedores:
o Da igual
o Azules
o Amarillos
o Verdes
La necesidad de implantar la educacin
ambiental en las aulas se realiza en:
o La conferencia de Tbilisi
o La conferencia de Estocolmo
o La cumbre de Kioto
o La conferencia de Bali


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Autoevaluacin

Autoevaluacin 2 Ejercicio resuelto

El desarrollo incontrolado no provoca:
o La mxima rentabilidad de los recursos
o La mxima autonoma de los pases
o El mximo uso de la energa
El mximo beneficio productivo
El uso de filtros debe mejorar la calidad de:
o Las emisiones de una incineradora
o La proteccin de especies
o La retencin del suelo
o La depuracin del agua

La reforestacin es una medida que
principalmente mejora el estado de:
o La eliminacin de residuos
o El mantenimiento de los suelos
o La calidad del agua
o La supervivencia de especies

La promulgacin de leyes que protegan al medio
ambiente lo realizan:
o La ONU
o Los gobiernos de cada pas
o Los ayuntamientos
o Las comunidades
La reduccin del crecimiento econmico y la
generacin de impactos es parte del modelo:
o Conservacionista
o Incontrolado
o Sostenible
o Medioambiental

El control de la poblacin mundial es una medida
para:
o El desarrollo sostenible del planeta
o Mejorar el bienestar humano
o La mejora de la economa futura
o Rentabilizar los recursos
El divulgador que ms a acercado el
conocimiento de los ocanos a los televidentes
ha sido:
o Rodrguez de la Fuente
o David Attenborough
o Jacques Cousteau
o Gerald Durrell

Cul de estas medidas no es propia de un
desarrollo sostenible:
o El respeto por la naturaleza
o El reparto de la riqueza
o El uso de energas renovables
o El fomento del consumo
Los envases de plstico y metales se introducen
en los contenedores:
o Da igual
o Azules
o Amarillos
o Verdes
La necesidad de implantar la educacin
ambiental en las aulas se realiza en:
o La conferencia de Tbilisi
o La conferencia de Estocolmo
o La cumbre de Kioto
o La conferencia de Bali


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Autoevaluacin

Autoevaluacin 3
Indica si la frase es verdadera o falsa

a) La revolucin industrial aparece en la edad media con el uso de molinos de agua y de viento
b) El uso de madera para los barcos de guerra provoc la deforestacin en la edad media
c) El aumento de un txico en cada organismo de una cadena trfica se llama bioacumulacin
d) El paisaje es un recurso al igual que la agricultura, la pesca o la ganadera.
e) La relacin entre los individuos depredadores y presas se basa el un mecanismo de
retroinhibicin.
f) La proliferacin de algas y plantas acuticas en un ro se puede deber a sustancias
contaminantes.
g) El uso de halcones para eliminar pjaros en los aeropuestos y evitar asi accidentes, es un
ejemplo de lucha biolgica.
h) Las mareas negras y otros vertidos de petrleo se pueden eliminar mediante organismos
transgnicos.
i) Los alimentos ecolgicos son ms baratos ya que no gastan fertilizantes e insecticidas.
j) La ingeniera gentica permite obtener organismos con propiedades que no son propias de su
especie.


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Autoevaluacin

Autoevaluacin 3 Ejercicio resuelto

a) La revolucin industrial aparece en la edad media con el uso de molinos de agua y de
viento..F
b) El uso de madera para los barcos de guerra provoc la deforestacin en la edad mediaV
c) El aumento de un txico en cada organismo de una cadena trfica se llama
bioacumulacin..V
d) El paisaje es un recurso al igual que la agricultura, la pesca o la ganadera..V
e) La relacin entre los individuos depredadores y presas se basa el un mecanismo de
retroinhibicin..F
f) La proliferacin de algas y plantas acuticas en un ro se puede deber a sustancias
contaminantes..F
g) El uso de halcones para eliminar pjaros en los aeropuestos y evitar asi accidentes, es un
ejemplo de lucha biolgicaV
h) Las mareas negras y otros vertidos de petrleo se pueden eliminar mediante organismos
transgnicos.F
i) Los alimentos ecolgicos son ms baratos ya que no gastan fertilizantes e
insecticidas..F
j) La ingeniera gentica permite obtener organismos con propiedades que no son propias de su
especie.V

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LA HUMANIDAD Y EL MEDIO AMBIENTE
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Autoevaluacin

Autoevaluacin 4
Indica si la frase es verdadera o falsa

a) Las medidas para el control de los gases del efecto invernadero se estableci en la conferencia
de Ro.
b) Los principales acuerdos sobre desarrollo sostenible se establecieron en la cumbre de
Johannesburgo.
c) David Attenborough es un divulgador naturalista, principalmente de las aves rapaces.
d) Las organizaciones no gubernamentales colaboran con la ONU en defensa del medio
ambiente.
e) El uso de bombillas de bajo consumo permite diminuir las emisiones de dixido de carbono.
f) Las pilas salinas y alcalinas se pueden tirar a la basura normal ya que no daan el medio
ambiente
g) La reduccin en el consumo es mejor que las medidas de reciclaje
h) Es mejor regar al mediodia que por la noche ya que las plantas necesitan agua para la
fotosntesis.
i) El corcho blanco que protege el envalaje de algunos productos puede provocar la muerte de
animales marinos por su ingestin.
j) El agua depurada se puede utilizar para regar jardines y limpieza de calles.

Biologa y Geologa 12 52




LA HUMANIDAD Y EL MEDIO AMBIENTE
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Autoevaluacin

Autoevaluacin 4 Ejercicio resuelto

a) Las medidas para el control de los gases del efecto invernadero se estableci en la conferencia
de Ro.F
b) Los principales acuerdos sobre desarrollo sostenible se establecieron en la cumbre de
JohannesburgoV
c) David Attenborough es un divulgador naturalista, principalmente de las aves rapaces..F
d) Las organizaciones no gubernamentales colaboran con la ONU en defensa del medio
ambiente.F
e) El uso de bombillas de bajo consumo permite disminuir las emisiones de dixido de
carbono..V
f) Las pilas salinas y alcalinas se pueden tirar a la basura normal ya que no daan el medio
ambienteF
g) La reduccin en el consumo es mejor que las medidas de reciclaje.V
h) Es mejor regar al medioda que por la noche ya que las plantas necesitan agua para la
fotosntesis..F
i) El corcho blanco que protege el embalaje de algunos productos puede provocar la muerte de
animales marinos por su ingestin.V
j) El agua depurada se puede utilizar para regar jardines y limpieza de calles.V