You are on page 1of 4

O MODELO DE AUTO-AVALIAÇÃO DAS BIBLIOTECAS

ESCOLARES: METODOLOGIAS DE OPERACIONALIZAÇÃO


(WORKSHOP)

ACTIVIDADE – distinguir descrição de avaliação

Dos seguintes enunciados, indicar os que são descritivos e os que são


avaliativos.

1. Foi recolhida informação dos departamentos sobre a colecção da BE.


( enunciado descritivo)

2. A BE promove sistematicamente mecanismos de avaliação cujos resultados são


utilizados na planificação do trabalho.
( enunciado avaliativo)
Nota: No entanto, poder-se-ia concretizar mais:
A BE promove sistematicamente mecanismos de avaliação cujos resultados são
utilizados na planificação do trabalho,o que tem permitido corrigir alguns dos
pontos considerados como mais fracos no domínio do trabalho colaborativo.
ou
A BE promove sistematicamente mecanismos de avaliação cujos resultados são
utilizados na planificação do trabalho. Estes resultados permitiram planificar de
forma diferente algumas actividades (as consideradas menos positivas) e, em
certos casos, substituí-las por outras.

3. Iniciativa de um projecto (parceria com a Câmara Municipal) de âmbito nacional.


( enunciado descritivo)

4. Aproximação estimulante às famílias e seu envolvimento no projecto da BE, com o


projecto “Leituras em família”.
( enunciado avaliativo)

Grupo 3
Dulce Gomes, Elisa Azevedo, Elisa Morais, Esmeralda Barreto
Nota: Contudo, a redacção deste enunciado é pouco clara, é até, um tanto ou
quanto, mal elaborada e, embora se perceba que a actividade foi bem-sucedida e
a repetir, ficam questões em aberto: em que medida foi estimulante, de que modo
os pais se envolveram no projecto, como tirar partido deste clima de cooperação
no futuro…
Redacção mais plausível: foi assinalável a forma como a Associação de Pais se
envolveu no projecto “Leituras em família”, contribuindo de forma estimulante para
a aproximação das famílias à BE. Estamos a equacionar manter o projecto para
além de outras formas de cooperação, mais concretamente a participação dos pais
na “Semana da Leitura”.

5. Horário da BE cobre todo o tempo de abertura da escola.


( enunciado descritivo)

6. A actualização do material informático não corresponde às necessidades dos


utilizadores (professores, alunos).
( enunciado descritivo)

7. A BE disponibiliza guiões de pesquisa baseados no modelo Big6.


( enunciado descritivo)

Melhorar os enunciados mais descritivos, transformando-os claramente em


enunciados avaliativos (criação de hipóteses possíveis).

1. Foi recolhida informação dos departamentos sobre a colecção da BE,


identificando-se fragilidades na área ______, pelo que se irá proceder ao desbaste
da colecção, bem como actualizar o fundo documental, com a verba específica da
BE, a partir das sugestões dos departamentos.
ou
Foi recolhida informação dos Departamentos sobre a colecção da BE, verificando-
se que esta está desactualizada, não respondendo, por conseguinte, às
necessidades actuais dos seus utilizadores. É urgente fazer o desbaste da
colecção e actualização da mesma. Para obtenção de verbas para aquisição de
novo fundo documental deve fazer-se uma reunião com o/a director/a do

Grupo 3
Dulce Gomes, Elisa Azevedo, Elisa Morais, Esmeralda Barreto
Agrupamento/Escola não agrupada para apurar da disponibilidade financeira do
mesmo. Independentemente do resultado, o/a professor/a Bibliotecário/a leva já a
proposta da realização de uma actividade para angariação de fundos: uma Feira
do Livro Usado, em que as obras são todas oferecidas pela comunidade educativa
(sensibilizar especialmente os professores) e todas as vendas revertem a favor da
Biblioteca.

3. Iniciativa de um projecto de cariz nacional no âmbito da promoção da leitura junto


dos pais/encarregados de educação (em parceria com o Grupo de Trabalho
Concelhio, a Câmara Municipal e as Associações de Pais), promovendo sessões
de formação / workshops.
ou
A Iniciativa de um projecto de cariz nacional no âmbito da “Educação para a
Saúde” (em parceria com a Câmara Municipal, o Grupo de Trabalho Concelhio, o
Clube PES, o Centro de Saúde e as Associações de Pais), revelou-se uma boa
aposta, uma vez que propiciou um maior trabalho colaborativo,promovendo
sessões de formação e a produção de materiais educativos para toda a
comunidade educativa.
ou
A iniciativa de abraçar um projecto de âmbito nacional como seja a parceria com a
Câmara Municipal revelou-se uma boa aposta, uma vez que propiciou um maior
trabalho colaborativo entre a BE e os Departamentos, bem como o Órgão
Directivo, abrindo caminho para outras parcerias, igualmente importantes e
enriquecedoras para todas as partes envolvidas.

5. Horário da BE cobre todo o tempo de abertura da escola, possibilitando a


utilização da BE em horário extra-lectivo, possibilitando maiores oportunidades de
atender às necesssidades específicas da cada utilizador da BE, sobretudo dos
alunos.
ou
O horário da BE cobre todo o tempo de abertura da Escola, permitindo a ocupação
plena dos tempos escolares dos mesmos, a realização dos TPC e também o
estudo individual e/ou de grupo, após o horário lectivo.

Grupo 3
Dulce Gomes, Elisa Azevedo, Elisa Morais, Esmeralda Barreto
6. A actualização do material informático não corresponde às necessidades dos
utilizadores (professores, alunos), não permitindo o acesso à Internet, pelo que
será de aprofundar a articulação com a equipa PTE para rentabilizar equipamentos
e possibilidades de trabalho.

7. A BE disponibiliza guiões de pesquisa baseados no modelo Big6, adoptados por


toda a escola e trabalha articuladamente com as ACND (Área de Projecto, Estudo
Acompanhado ou Formação Cívica) no âmbito das literacias da informação, o que
tem vindo a ter um crescente impacto no desenvolvimento das competências
tecnológicas e informativas dos alunos, reconhecido por ___% de professores e
___% de alunos.

Grupo 3
Dulce Gomes, Elisa Azevedo, Elisa Morais, Esmeralda Barreto