INTERPRETACIN DE LAS REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE LOS

JVENES QUE FRECUENTAN UN SECTOR PARTICULAR DEL BARRIO BELN.

ERIKA TERESA CARVAJAL JIMNEZ
MARCELA DUARTE PREZ







UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
FACULTAD DE EDUCACIN ARTE Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE TRABAJO SOCIAL
SAN JOS DE CCUTA
2014
INTERPRETACIN DE LAS REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE LOS
JVENES QUE FRECUENTAN UN SECTOR PARTICULAR DEL BARRIO BELN.







ERIKA TERESA CARVAJAL JIMNEZ
1340
MARCELA DUARTE PREZ
1340


TRABAJO DE INVESTIGACIN SOCIAL II
DIRECTOR: JESS ERNESTO URBINA



UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
FACULTAD DE EDUCACIN ARTE Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE TRABAJO SOCIAL
SAN JOS DE CCUTA
2014








La delincuencia y la mala vida son la medida del fracaso de un Estado, todos los delitos al
final es el delito de la comunidad
H. G. Wells













Interpretacin De Las Representaciones Sociales Sobre Los Jvenes Que
Frecuentan Un Sector Particular Del Barrio Beln.

Planteamiento del problema

Los pases latinoamericanos se han caracterizado por un desarrollo histrico
marcado por el conflicto. Pero no visto este como la posibilidad de construir
realidades ms favorables a partir de la contradiccin; por el contrario las
tensiones sociales se han disuelto por medio de acciones violentas.
El saqueo propiciado por la colonizacin espaola en el siglo XV con su genocidio
indgena, las luchas independentistas que traeran la libertad, la guerra boba, la
guerra de los mil das. El convulsionado siglo XX con sus masacres bananeras y
caucheras a indgenas y trabajadores rasos; la confrontacin poltica y armada
entre liberales y conservadores librada en los campos y en las urbes ( llamada
parcamente como la violencia); la creacin delas guerrillas procastristas, la
lucha del estado y la oligarqua contra el terrorismo mafioso y mas recientemente
la llegada del neoliberalismo despiadado, con todas sus degradaciones sociales
han hecho de nuestro pas un espacio vedado par la paz y de un territorio distante
de poder proveer un futuro estable a su futuras generaciones.
Pierre Bourdieu, mencionaba en sus estudios a los jvenes franceses como la
sociedad de consumo empuja a los jvenes a realizar actos reprochables para la
sociedad como el hurto. Es decir si hay una sociedad neoliberal que
constantemente esta bombardeando a las personas con publicidad, propaganda
cargada de imgenes que introducen el concepto de felicidad y sentido al vida en
el tener, en el poseer objetos, en comprar, en exhibir marcas, pues
inevitablemente aquellos que no cuenten con las condiciones econmicas para
acceder al mundo que se oferta constantemente, optaran por conseguirlo de
cualquier forma as esta nos sea aceptada socialmente.
La anterior introduccin es necesaria para abordar el tema de como determinada
poblacin percibe a un grupo de jvenes que se sitan frecuentemente en una
zona especifica. Esto porque el contexto de nuestra ciudad tiene las
caractersticas antes mencionadas: violencia y Sociedad de consumo; por los
mismos elementos estructurales del propio pas ya descritos.
Adems como consecuencia de estos dos factores determinantes, las instituciones
sociales se ven abogadas a reproducir este sistema de valores mercantiles; por
consiguiente la familia lejos de ser un espacio que contradiga los imperativos
violentos y consumistas, se convierte en un espacio para el afianzamiento, pues
pierde su valor de proteccin, siendo solo un reproductor de ideologa.
Sin una familia que acompae, que le brinde a los nios y a los jvenes lo
necesario para su pleno desarrollo fsico, cognitivo, emocional y afectivo, esta
poblacin (la juventud), tendr todos los motivos para sentirse no comprendida,
confundida y muy sola. Esta soledad e incomprensin no ser ms que el asidero
o el motor para pensar y actuar a favor de la sociedad neoliberal, es decir ser una
persona con un perfil ya definido, para involucrarse en conductas delincuenciales
o que afecten negativamente al resto de la sociedad.
Ahora bien, que hayamos descrito el ciclo que provocara las acciones de ciertos
grupos muy comunes en la sociedad colombiana, como las pandillas y las bandas
conformadas por jvenes como los de las comunas de Medelln, de Cali, de
Soacha o de las barras de futbol, no significa que el grupo sobre el cual vamos a
buscar informacin, posee caractersticas de tipo delincuencias o de ilegalidad; lo
que si es cierto, e indiscutible es la ideologa consumista y blica; actos de ese
tipo se comprobaran con la experiencia personal o con testimonios al respecto, por
el momento nos limitamos a no hacer prejuicios que doten al grupo de un carcter
de peligroso o que den el significado de un contexto inseguro y poco sano.
Mas bien nuestro inters radica, en vez de medir o verificar si estas personas
cometen o han cometido delitos, etc., en conocer de qu manera este espacio,
este grupo ha sido apreciado o interpretado por las familias residentes del
sector?.Es decir lejos de realizar una tarea policial, detectivesca de periodismo de
crnica roja donde se registran hechos sobre delincuencia, hampa, pillera y vicio;
nos importar es qu han significado ellos para las familias o mejor dicho para
sus vecinos?.
Pero a que viene esto de querer averiguar sobre las apreciaciones de los dems
sobre un grupo de jvenes que pareciera no tener otro valor frente a ellos que el
del conflicto, el problema, lo que no se quiere, lo que esta mal visto lo que hay
quitar, eliminar, como el sobrante del sociedad. Esta idea es precisamente la que
impera entorno a comunidades o personas que no se ajustan a los cnones de
moral, esttica, el sistema cultural o econmico, convirtindose de esta manera en
relegados , marginados, excluidos, no aceptados de/por la sociedad que ha
provocado la realidad que ella misma repudia. Siendo un producto de la sociedad
guerrerista y de consumo, no hay un lugar par ellos. Quizs al ellos frecuentar tan
constantemente un espacio, hacerlo suyo, como se dira en su jerga, parchar, se
esta haciendo evidente su exclusin, pues con esto estn reclamando el lugar que
se les es negado. Si ha habido instituciones o estamentos como crceles y
correccionales que buscaban corregir o cambiar sus conductas desviadas y que
han afectado la sociedad, estas no han surgido efecto sino por el contrario los han
hecho ms extraos a las dinmicas sociales corrientes y menos identificados con
algo, por ello el sector donde normalmente habitan es un espacio de congregacin
e identificacin.
Es gracias a esa visin tradicional que se tiene de este tipo de grupos y personas
que se apela al termino de seguridad ciudadana o simplemente seguridad. Por el
afn del resto del poblacin por protegerse de sus posibles actos ilegales, o
porque sencillamente, no esta bien visto cierta actitud o es incomoda esta o
aquella escena. Para el trabajo, el concepto de seguridad ciudadana ser
importante en la medida que permitir entender como las familias del sector
relacionan este concepto con las percepciones que tienen sobre los jvenes?. O
mejor, que concepto de seguridad han construido por medio de la imagen,
concepcin, percepcin o idea que los jvenes les han proyectado o ellos han
reconocido?.
Por eso el objetivo del proyecto ser conocer las ideas, conceptos, percepciones,
imaginarios, significados que tengan las familias del sector sobre los jvenes. Pero
donde radica realmente la importancia del trabajo?... pues en que se reconocer el
valor de empezar a interpretar el contexto de estos jvenes, tan importante para
empezar a superar los prejuicios sobre ciertas comunidades y las ideas bsicas o
sobre lo seguro y lo inseguro, lo riesgoso y lo no riesgoso.

MARCO TEORICO
Las investigaciones con respecto a la adolescencia implican una comprensin
holstica de todos los mbitos que influyen en la construccin y desarrollo integral
dentro un contexto social determinado.
A continuacin, se har nfasis en aquellos aspectos que son determinantes
dentro de la comprensin de los procesos decisorios de los adolescentes.

LA ADOLESCENCIA

La adolescencia es un lapso de desarrollo humano, el cual implica cambios fsicos,
cognoscitivos, psicosociales y emocionales.

Segn Papalia, la adolescencia tiene una duracin de casi 10 aos (inicia desde
los 11 a 12 aos hasta finales de los 19 aos y comienzos de los 20).
La adolescencia comienza con la pubertad, es decir el proceso que conduce a la
madures sexual o fertilidad: la capacidad de reproducirse (Papalia), pero slo se
deja de considerar un adolescente cuando ha alcanzado la madurez cognoscitiva
y emocional, lo cual depende de los logros al descubrir la propia identidad, ser
independiente de los padres y poseer un sistema de valores establecido y
fortalecido.

Con la llegada de la adolescencia, aparecen oportunidades de crecimiento, en
donde se le ofrece a estos menores la oportunidad de tomar decisiones que
configuren su autonoma y autoestima. Pero tambin los hace vulnerables, debido
a los nuevos cambios que se presentan y resultan ser un desafo ante tantos
cambios que muchas veces no son comprendidos.

ASPECTO FSICO

Los cambios biolgicos de la adolescencia son las primeras seales del comienzo
de una nueva etapa del desarrollo humano. El rpido crecimiento, estatura y peso,
implican la llegada a la madurez sexual, debido al acelerado incremento en las
hormonas sexuales.

En las nias, los ovarios comienzan a producir estrgenos para estimular el
crecimiento de los genitales femeninos y sobre todo, los senos.
De igual forma, en los nios, los testculos incrementan la produccin de
andrgenos y de testosterona para el crecimiento de los genitales masculinos, la
masa muscular y el vello.

ASPECTOS PSICOLGICOS

La mayora de los adolescentes presentan preocupacin ante el nuevo aspecto
que se empieza a manifestar en ellos, la importancia que comienzan a dar a su
imagen es el reflejo de sus aspiraciones (quieren ser altos, acuerpados y atlticos,
mientras las mujeres quieren ser lindas, delgadas)

Algunos de estos adolescentes, debido a las variaciones en el tiempo en el que se
presentan los cambios, pueden permitir que sean ms seguros y sociables, lo cual
los hace ser vistos como lderes.

Frente a lo anterior, los adolescentes cuyos cambios demoran un poco ms con
relacin a sus pares, tienden a sentirse incmodos, rechazados e inseguros.
Demuestran su dependencia, agresividad y rebelda.

SEXUALIDAD

En esta etapa del desarrollo, el adolescente comienza a manifestar su orientacin
sexual debido a su despertar en el inters por los otros. De igual forma, se
muestra curioso y presenta deseos de experimentar no slo sus cambios, sino los
dems.

Segn Freud, el adolescente se muestra ms impulsivo a la hora de enfrentar su
despertar sexual y busca satisfacerlo mediante el erotismo.

Ahora bien, cabe resaltar que las relaciones antes de esta etapa eran
consideradas lazos netamente afectivos, pero en este punto, inicia a hacerse
alusin a la idea del amor por el otro.

VIOLENCIA Y SOCIEDAD DE CONSUMO

Laura Rodrguez (2012) expone que los adolescentes son resultado de una
construccin social dentro de sus comunidades, es por tanto, que en medio de un
ambiente de violencia y problemticas sociales que ponen en situacin de
vulnerabilidad su sistema de valores y su capacidad decisoria.

Segn Rodrguez, Hoy encontramos que la violencia se vive como algo cotidiano,
una condicin de vida, o un modo de estar o conectarse con los otros; y es la base
sobre la cual se construye la subjetividad de nios y adolescentes. Es decir, que a
partir de sus realidades, el adolescente va a desarrollar una perspectiva que va a
asumir como la adecuada ya que es el ambiente en el que se encuentra inmerso y
el nico al cual tiene acceso.

Ahora bien, Liliana Mara Gallego, plantea que tomando o partiendo desde las
clases sociales que influyen en todo tipo de contexto: pobreza, desigualdades,
falta de oportunidades, situaciones comunes en pases en donde sobresalen las
discrepancias de las clases sociales en un nivel excesivo, pero que de igual
manera hace crucial todo aquella que se relaciona con las capacidades que los
adolescentes potencializan a la hora de hacer contacto con contextos en los que
se reconoce un mal funcionamiento de las relaciones pero con la plena certeza y
relevancia las capacidades por su valor intrnseco, como constructores
instrumentales para el desarrollo de aptitudes como el de la autonoma y la
personalidad.

Ante lo anterior, ella hace una propuesta pertinente en donde se fortalezca la
enseanza y promocin de la confianza en s mismos y en sus pares para el
aprendizaje y junto con ello, el desarrollo de un rol adecuado para la sociedad,
desde luego aportando un cambio.

SOCIEDAD NEOLIBERAL DESDE LO SOCIOLGICO

La construccin social de las juventudes por Lydia Alpzar y Marina Bernal, las
autoras definen las diferentes caractersticas psicosociales de los individuos,
dentro de la sociedad, considerados adolescentes, en los diversos mbitos o
dimensiones en los que viven o se desarrollan, enfocndose en la perspectiva
que da la academia con respecto a la construccin de la adolescencia desde los
espacios sociales estableciendo que la adolescencia es una etapa del desarrollo
psicobiolgica humana la cual es el momento clave para las integracin social de
los sujetos que permite convertirlos en agentes de cambio social pero que adems
son un limitante de desarrollo en la sociedad por las diferentes problemticas que
esta poblacin abarca.

Representaciones y formas de vida segn Mara G. Aguirre Gil y Denise
Fernndez Briceo, establecen que casas domesticas son un escenario que
determina la formas de vida los valores y la identidad de los sujetos. Ellas
consideran que los diferentes tipos de vivienda domstica, los objetos que
circundan dentro de la mima vivienda y la capacidad econmica para adquirir
artculos limitan y diversifican el desarrollo de los sujetos en el entorno social.
Basan su estudio en diferentes entornos de clase media en la ciudad de Mrida,
Venezuela.

LA FAMILIA

El concepto de familia va variando de acuerdo a las funciones que asumen ante
los nuevos retos sociales que se presentan. Pero sea cual sea el contexto en el
cual se desarrolle, la familia es centro y ncleo fundamental de todas las
relaciones.

De igual forma, los padres son los responsables de formar a los nios y jvenes
en tica y valores, ensearles las normas sociales y las formas de conducta que
se esperan de su parte.

Pero con las actuales transformaciones sociales, la familia presenta problemticas
que la desintegran y/o desvan de su funcin como institucin, as el pap busca la
felicidad en escenarios externos al hogar, la mam se vuelve esclava de los hijos,
mientras ellos se convierten en desconocidos que imitan los errores de los padres
en situaciones como el maltrato intrafamiliar, no tener tiempo para compartir en
familia, la irresponsabilidad y la ausencia del padre.

Ahora bien, cuando la relacin entre los padres no es la adecuada, la interaccin
se vuelve compleja y los contextos se torna conflictivo, dando a los hijos una
enseanza que se basa en problemas que se resuelven a golpes, con el divorcio,
siendo indiferentes.

Entonces, si esta es la realidad en la que viven los adolescentes, y lo que
aprenden no est dirigido hacia las bondades y valores que pueden ofrecer a la
sociedad, lo nico que queda es que ellos asuman estos hechos que son cercanos
a ellos para reproducirlos con sus amigos, compaeros, hermanos, e incluso la
familia que formaran en el futuro.

En este punto, Romn Rodrguez Saln, nos muestra el papel del status que
presentan los adolescentes en la actualidad, en donde sus acciones estn
enfocadas a crear nuevos espacios para su socializacin.

A su vez, desde una perspectiva terica, la moralidad y la competencia funcional
de la familia, es quien fundamenta estos nuevos espacios, y sern las que
determinen las consecuencias de los cambios en la estructura de la familia en el
siglo XX.


MARGINACIN Y EXCLUSIN SOCIAL

Maln Pino de Casanovaafirma que se en la post-modernidad, el orden poltico es
fusional, es decir, que aparecen nuevas experiencias desde lo poltico y lo
antipoltico, en donde nacen problemticas sociales como la desigualdad, la
marginacin y la exclusin social.

Estas problemticas deben ser abordadas desde nociones que de forma ms
pertinente, realicen un esquema de las nuevas realidades y desafos nos den
cuenta de los nuevos retos que asumen los jvenes de estos tiempos.

Es necesario entonces, que el ejercicio de la ciudadana y la democracia se realice
con participacin de los adolescentes, para lograr acercarnos de manera eficiente
a la atencin de sus necesidades, lejos de la exclusin de sus comunidades, a
partir de estos consensos y deliberaciones que propendan por una mejor
convivencia.

Imgenes de Juventud divino tesoro de Fania Castillo, revisa y cuestiona la
idealizacin de la juventud en las comunidades, en donde son instrumentos
ignorados de las esperanzas y temores de los espacios en los que convergen.

Pero contrario a esto, la realidad de los adolescentes es un ambiente de exclusin
al estar un punto en donde no son nios pero tampoco gozan de los privilegios de
ser adultos, y es all, donde sus riquezas pretenden ser controladas por una
sociedad que ignora sus sentires y pensamientos, y que no alcanzan a
comprender.


ADOLESCENTES DENTRO DE LOS GRUPOS SOCIALES

Para comenzar es necesario definir qu es un grupo social, entendiendo este
como un conjunto de personas que comparten unos objetivos, intereses, valores y
actividades comunes por medio de la interaccin y las relaciones que se
establecen al interior de este.

Adems de esto, Durkheim, los grupos permiten que se genere presin para
actuar de una forma particular y dan identificacin a las personas.

Ahora bien, estas formas de actuar pueden generar influencias tanto positivas
como negativas.

En las negativas, la orientacin de los grupos rompe con las normas establecidas
legal y socialmente, en donde los lderes de los grupos estn movidos por
intereses propios, en donde se aprovechan de la inestabilidad emocional de
algunos adolescentes, as como sus necesidades. Estos lderes buscan de una
manera dictatorial y autocrtica, imponer y disponer de los integrantes del grupo,
siendo capaces de volverlos egocntricos y capaces de desafiar a quien se
oponga.

Los adolescentes de la actualidad, vienen de un ambiente cotidiano en donde
estn en situacin de vulnerabilidad por su fcil manipulacin y en donde logra
difuminar los lmites de lo que est bien y lo que est mal, usando como arma el
miedo e intimidacin.

En estos grupos, el lder toma decisiones a nombre de todos con base a sus
propios intereses o necesidades, y no permite crecer al grupo ni a sus miembros.
El grupo no decide, el grupo recibe rdenes y la comunicacin es cerrada junto
con la utilizacin de jerarquas.

Lo anterior, se ve reflejado en el liderazgo autocrtico, en donde existe
claramente un lder que manda y gobierna al grupo, que son subordinados a l. El
poder, la fuerza y el gobierno residen en una nica figura, la del lder (2013)

As, resulta de alguna forma entendible que estos miembros de este tipo de
grupos, sobre todo aquellos que se enfocan en la delincuencia, sean personas que
no escuchan y no aceptan las opiniones de personas externas, incapaces de
reconocer las implicaciones de las decisiones que estn tomando, y que podran
costarles la vida.

Ahora bien, en los grupos sociales positivos, los lderes positivos buscan aportar a
la mejora de las actitudes y conductas de integrantes, en donde son un modelo.
Se busca incentivarlos y motivarlos de manera natural (sin imposicin) a cambiar,
a que sus ideales autnticos y la bsqueda del bien comn sea la meta del grupo.


SEGURIDAD

Segn KrisBonner, La seguridad es una condicin necesaria para el
funcionamiento de la sociedad y uno de los principales criterios para asegurar la
calidad de vida. Pero dichas implicaciones van ms all a los criterios que
establece el estado para garantizarla estableciendo polticas sin fondo, que
disfrazan el problema creciente de seguridad.

La seguridad es y solo es si se garantiza que en todos los espacios sociales se
puede obrar sin vivir con temor y zozobra, para ello es absolutamente necesario
plantear un debate a profundidad que establezca las bases de una reforma que
vaya ms all de controles policiacos y aumento en las filas de la fuerza pblica.

Por ejemplo, Ana Ugas, en su estudio el uso de drogas por parte del adolescente:
de la prohibicin a la transgresin, discute el ciclo de las prohibiciones en donde
se enfoca en el caso de drogas en adolescentes, en donde se pone en cuestin el
papel de las prohibiciones y las posibilidades de solucin para que la seguridad
vaya ms all de las armas y la represin social.


REPRESENTACIONES SOCIALES

Gladys E. Villarroel define las representaciones sociales como la modalidad
especfica de conocimiento en donde el sentido comn y los contexto culturales
determinan y construyen significados de ciertas condiciones o grupos de la
sociedad.

Es decir, son producto de una construccin colectiva de saberes y percepciones
culturales, con el objetivo de crear una perspectiva o ideas claves de un sector de
la sociedad particular.

Alejandrina Silva, en su documento Ser adolescente hoy, realiza un estudio de lo
que implica ser un joven con sus problemas, lo cual termina siendo un reto ardo
debido a la representacin social de los adolescentes como irresponsables,
rebeldes e intiles dentro de los procesos de participacin ciudadana.

Aunque los adolescentes hacen parte de la sociedad desde siempre, con los
actuales cambios sociales y frente a problemticas de una enorme magnitud e
impacto en sus psiquis, son difciles de comprender y que no es posible asimilarlos
desde un primer contacto.

Las dinmicas sociales son complejas y contradictorias en donde las estructura
sociales y las dimensiones culturales, con interacciones conflictivas, los
adolescentes son asumidos como protagonistas ms que como victimas y
producto de esas coyunturas, y que son el origen de las representaciones sociales
negativas.

Mientras ellos son sealados y juzgados por sus formas de actuar y sentir (en
respuestas a los problemas creados por adultos), siendo ellos los que presentan
la mayor vulnerabilidad social, porque simbolizan en s mismos el cambio que los
adultos no comprenden

Diseo metodolgico

Si no se medirn delitos y se superara la visin policial, nuestro espacio
epistemolgico se sustentara en la investigacin cualitativa. Pero que diseo
investigativo se ajustara mas a nuestros intereses? Sencillamente como el estudio
tiene un carcter tan particular, el contexto posee unas especificaciones difciles
de comparar, y el objetivo es conocer el pensamiento de una poblacin especfica,
lo que limita de cierta manera encontrar estudios similares, el tipo de investigacin
ser la teora fundada. Este modelo tiene ya definido su enfoque terico, que es el
interaccionismo simblico.
En cuanto a los instrumentos de recoleccin de informacin, se dar prioridad a la
entrevista y a la entrevista grupal por tratarse familias y al diario de campo, en lo
posible se utilizaran herramientas de grabacin. Para su anlisis, se tendr en
cuenta los mtodos de la teora fundada: la codificacin abierta, axial y selectiva.
Como el paradigma es cuali, la escogencia de la muestra no corresponde a
determinaciones matemticas si no a los siguientes criterios. Si la poblacin son
las familias del sector del barrio beln y existe un espacio donde los jvenes
acostumbran a reunirse, ser conveniente realizar la investigacin con las familias
mas cercanas a este lugar. Para nuestro acercamiento se escogern cinco
familias.
Descripcin del contexto: El barrio beln ubicado en el suroccidental de cucuta
pertenece a la comuna 9 los habitantes de este sector generalmente pertenecen a
los estratos 1 y 2. Actualmente tienen un buen transporte pblico no se sabe con
exactitud el numero de habitantes del sector, se trabajara especficamente en la
calle 26 ms conocida como la calle del ero.

La entrada de campo no fue necesario pedir un permiso por parte de las
autoridades competentes cercanas al sitio de la investigacin ni tampoco a la
junta de accin comunal ya que desde los ltimos 23 aos he vivido en el barrio
beln en la calle 28 y he sido testigo de la problemtica que aun se sigue
presentando en esta esquina. Las mismas familias afectadas sern los mismos
informantes y denunciantes segn su perspectiva..
ANLISIS E INTERPRETACIN DE RESULTADOS

Los jvenes manejan un lenguaje de la calle y vulgar, tienen poca escolaridad y
llevan frecuentando ese espacio casi dos dcadas, es decir el sitio ha albergado a
mas de una generacin, lo que demuestra que el barrio ha tenido la mimas
caractersticas de vida consumista, violenta por mas de veinte aos.
En el sitio se consume droga, ese simple hecho ya es para la familias un sinnimo
de molestia, de gravedad, incomodidad y de pavor, esto por las ideas o
imaginarios que hay al respecto sobre la gente que consume droga. Tambin
porque creen que puede ser causal de violencia que ellos estn bajos los efectos
de esas drogas.
Contantemente se menciona que una de las causas de por que ellos siempre
estn all, es porque sus familias y ellos han tenido una vida sin oportunidades.
Dichas oportunidades solo se las podra dar la sociedad, es decir el orden social,
como lo menciona un entrevistado, le falta mas ayuda del gobierno. El caso es que
si tuvieran oportunidad de trabajar y estudiar no estaran en esa situacin. Las
familias creen que esta ausencia es culpable en gran parte de la situacin
La palabra tristeza es mencionada mucha veces para referirse a ellos, lo que
significa que las familias siente compasin o se conduelen de la situacin de los
jvenes, es decir que de alguna manera se sensibilizan con ellos y no quisieran
verlos as.
De una manera global, conciben a lo jvenes en una situacin de indefensin
frente al tiempo, los ven sin ningn futuro, casi todos esperan lo peor incluso la
muerte, si siguen as. Esto da fe de una juventud que tenga condiciones similares
sin futuro, sin esperanza, de la que nos e puede esperar sino la mismo del
presente. Tambin creen que ellos tienen un actitud despreocupada,
desinteresada, nihilista frente al vida, por ejemplo no les interesa hacer nada en el
da; no tienen ningn motivo par vivir o no creen en nada ni siquiera en dios. Es
decir es una juventud sin rumbo sin sentido de la existencia lo que refleja su
soledad.
La familia juega un papel fundamental. Para ellos una de las causas de por que
ellos viven as ( o ellos mismos son diferentes) es por el entorno familiar. Segn
ellos los muchachos tiene problema en sus familias, estos son inestables, no
reciben apoyo d ella, son familias desunidas, con conflictos diarios y posiblemente
con ejemplos de adiciones
Otro factor fundamental es la educacin. Segn esto, la causa por la cual ellos son
distintos y no son como los jvenes es la educacin. As que poca educacin ya
sea en la escuela o por parte de la familia dar como resultado jvenes as
Finalmente los jvenes para las familias son un smbolo de inseguridad, de
peligro, de amenaza. La mayora tiene miedo que los hijos se vuelvan como ellos.
Que las drogas los enloquezcan y sean agredidos. Piensan que como se tiene el
rumor, la fama o la imagen que ellos son violentos o malos, entonces les va a
pasar algo en cualquier momento. Lo extrao del asunto a ninguno del encuetado
les ha pasado nada. Ninguno respondi haber tenido algn inconveniente con
ellos. Si bien es cierto que atestiguan conocer casos de hurto, tambin es cierto
que estas conductas no son generalizadas, pues no todos las hacen.
Finalmente hay que decir que debido a la anterior idea, hay muchas cosas que s
opinan solo por lo que se veo s percibe de lejos, o por la historia que tiene el sitio,
una prueba es 4 de los 5 no han establecido nunca un vinculo con ellos, no los
conocen, no tienen ninguna relacin con ellos, como bien lo dicen solo le dan el
saludo.
Entonces es posible que gran parte de las ideas que hay sobre los jvenes y el
sitio son infundadas o estn basad en prejuicios. Por lo que puede concluirse
como aporte terico al caso que hay una construccin social de un estereotipo de
inseguridad y delictivo.











BIBLIOGRAFA
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formas de vida. Fermentum. Revista Venezolana de Sociologa y Antropologa en
lnea. Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70522688008

Alpzar, , Lydia; Bernal, , Marina. (2003). La construccin social de las juventudes.
ltima Dcada en lnea. Disponible en:
http://www.redalyc.org/pdf/195/19501907.pdf

CAPITULO IV. ESTRUCTURAS E INSTITUCIONES SOCIALES.
Universidad Autnoma de Guadalajara en lnea. Enlace disponible
enhttp://genesis.uag.mx/edmedia/material/isc/capituloIV.pdf

Castillo, Fania. (2010). Imgenes de Juventud... "divino tesoro". Fermentum.
Revista Venezolana de Sociologa y Antropologa en lnea. Disponible en:
https://docs.google.com/viewer?url=http://www.redalyc.org/pdf/705/70518541003.p
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Silva, Alejandrina. (2008). Ser adolescente hoy. Fermentum. Revista Venezolana
de Sociologa y Antropologa en lnea. Disponible en:
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70517520005

Villarroel, Gladys E.. (2007). Las representaciones sociales: una nueva relacin
entre el individuo y la sociedad. Fermentum. Revista Venezolana de Sociologa y
Antropologa en lnea. Disponible: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70504911
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70518541006
ANEXOS
ANEXO 1. CODIFICACIN ABIERTA
FAMILIA ENTREVISTADA (001)
Familia: castro Pabn
Jefe del hogar: marta Pabn
Numero de entrevistados: 1
Personas que viven en el hogar: 4
En el momento de hacer la entrevista los integrantes de la familia no estaban de acuerdo en
responder unos se miraban con otros decidiendo quien responder a la final la seora martha
dice que me va a colaborar por ser un trabajo y para que no saque mala nota pero con la
condicin de que la informacin que me iba a entregar de los jvenes no fuera para
problemas con ella y su esposo que maneja buseta y sus hijas.
En la siguiente entrevista la persona encargada en el hogar en este caso es la seora Martha
Pabn de 42 aos residente del barrio beln ama de casa y madre de 3 jvenes Daniela
castro de 17 aos , Danna castro de 8 aosy Mara Jos castro de 6 menes todas menores de
edad.
ERIKA Hace cunto tiempo ven a los jvenes en ese sitio?
MARHA PABON: Jummm, hace como de 1990.
ERIKA Conoce alguno?
MARHA PABON A la mayora.
Comentario [U1]: Dimensin
tiempo
ERIKA Ha entablado alguna relacin con ellos?
MARHA PABONSi de amistad.
ERIKA Habla con ellos?
MARHA PABON: si.
ERIKA Que tan frecuentemente lo hace?
MARHA PABON: No muy seguido.
ERIKA alguno se ha acercado hablarle?
MARHA PABON: Si.
ERIKA qu piensa de ellos?
MARHA PABON: Pues. son bien pero a ellos lo que los daa, le dificulta es la droga.
ERIKA Por qu cree que ellos siempre estn ah?
MARHA PABON: Por qu le falta ms ayuda del gobierno, que les colabore en trabajo
ponerlos hacer algo alguna actividad.
ERIKA Cmo cree o se imagina que es la vida de ellos?
MARHA PABON:Pues ellos andan en su mundo. Porque ellos yo creo que les hizo falta
cario, amor de la familia y de los particulares tambin. Por eso es que ellos se acobijan a la
droga.

Comentario [U2]: vinculo
Comentario [U3]: el problema es el
consumo
Comentario [U4]: el problema es el
estado
Comentario [U5]: ausenca d afecto
como causa
ERIKA en una palabra como los definira?
MARHA PABON: En un apalabra pues, pues que dan que tristeza
ERIKA Como los ve en el futuro?
MARHA PABON: Mal acabados fsicamente, mentalmente o muertos
ERIKA Que escolaridad cree que tienen?
MARHA PABON: Primaria yo creo.
ERIKA Que lenguaje observa que usan ellos?
MARHA PABON: Pues que lenguaje, el lenguaje de la calle.
ERIKA Cuales creencia religiosas cree que tienen ellos?
MARHA PABON: catlica.
ERIKA Como cree que es su entorno familiar?
MARHA PABON: Pues la mayora como ya son padres adultos ancianos, pues que no le
dedican tiempo
ERIKA Si ha hablado con alguno de ellos que piensa o que ha sentido cuando los ve?
MARHA PABON: Pues ciento tristezas, y pesar por la vida que llevan.
ERIKA Ha tenido algn inconveniente con ellos?
MARHA PABON: No con ninguno.
ERIKA Cree que ellos afectan la seguridad del barrio beln?
Comentario [U6]: futuro fatal
Comentario [U7]: la familia
adolesce
Comentario [U8]: compasin por
ellos
MARHA PABON: Pues en si ellos, no la mayora de ah no roba ni nada, pero como los
ve que consumen drogay eso pues la gente les tiene miedo y pavor y cualquier cosa que
hacen los dems pues le echan la culpa a ellos.
ERIKA Se siente insegura al tenerlos cerca?
MARHA PABON: No.
ERIKA Que conducta observa de ese grupo de personas?
MARHA PABON: Pues que conducta, una conducta inapropiada.
ERIKA Sabe si ellos presentan adicciones?
MARHA PABON: Si claro, pues la droga ms que todo marihuana el perico
ERIKA Cree que tienen actitudes delincuenciales?
MARHA PABON: Pues no, hay llegan a consumir droga y a molestar. A por fuera si
ERIKA Si usted ha vivido en este barrio porque ustedes no son o han sido como ellos?
MARHA PABON: Porque uno tiene otra moral.
ERIKA Cul cree que es la diferencia entre usted y ellos?
MARHA PABON: Pues porque uno ha tenido una educacin ms diferente



Comentario [U9]: el problema es el
consumo
Comentario [U10]: su conducta
genera un estereotipo delictivo
Comentario [U11]: contradiccion
Comentario [U12]: percepciojn
moral
Comentario [U13]: especificacin
droga
Comentario [U14]: no irrespetan el
barrio
Comentario [U15]: percepcin
moral
Comentario [U16]: factor educacion
FAMILIA ENTREVISTADA (002)
Familia: Carrillo Rincn
Jefe del hogar: Alba luz Rincn
Numero de entrevistados: 1
Personas que viven en el hogar: 4
La seora alba luz no manifest ningn problema al responder sobre los jvenes que
parchan en la esquina del ero se inicia las preguntas pero no es tan descriptiva y claras sus
respuestas solo manifestaba que habiendo polica cerca no hacan nada que los mismos
muchachos de la esquina los amenazaban a os propios policas que ellos le tenan miedo y
por eso no hacan nada esto lo hablaba fuera de las preguntas que le realizaba y que
deberan mandar una carta a la alcalda para que sellen esa tienda que a la final es una olla,
y por eso parchaban esos muchachos hay.
En la siguiente entrevista la persona encargada en el hogar en este caso es la seora Alba
luz Rincon de 46 aos residente del barrio beln comerciante madre de alba katerine
carrillo de 26 aos , Javier Alexander carrillo de 24 aos , y dayana carrillo de 22 aos.
ERIKA Hace cunto tiempo ven a los jvenes en ese sitio?
Alba luz Rincn: hace aos, jumm como 8 -10 aos
ERIKA Conoce alguno?
Alba luz Rincn: varios
ERIKA Ha entablado alguna relacin con ellos?
Comentario [U17]: Dimensin
tiempo
Alba luz Rincn: no no no sea conocidos as
ERIKA Habla con ellos?
Alba luz Rincn: de saludo
ERIKA Que tan frecuentemente lo hace?
Alba luz Rincn : cada vez que los encuentro
ERIKA alguno se ha acercado hablarle?
Alba luz Rincn no
ERIKA qu piensa de ellos?
Alba luz Rincn: que estn perdiendo hay ellos el tiempo sentados.
ERIKA Por qu cree que ellos siempre estn ah?
Alba luz Rincn: jumm, porque les gusta vaguear.
ERIKA Cmo cree o se imagina que es la vida de ellos?
Alba luz Rincn: sin complicaciones no piensan en nada, esos no ms les gusta estar hay
sentados hay con sus cosas.
ERIKA en una palabra como los definira?
Alba luz Rincn: esto no jvenes sin sin trabajo sin estudio eso como dijera yo, los defino
como si no le interesa vivir no se
ERIKA Como los ve en el futuro?
Comentario [U18]: No hay vinculo
Comentario [U19]: Juventud sin
futuro
Comentario [U20]: Juventud
nihilista
Comentario [U21]: Juventud
nihilista y sin futuro
Alba luz Rincn: mal como presos muertos no se
ERIKA Que escolaridad cree que tienen?
Alba luz Rincn: primaria
ERIKA Que lenguaje observa que usan ellos?
Alba luz Rincn: o veces
ERIKA Cuales creencia religiosas cree que tienen ellos?
Alba luz Rincn: creo que ninguna.
ERIKA Como cree que es su entorno familiar?
Alba luz Rincn: de pronto tienen problemas familiares no osea umm como si que no les
interesa ala familia problemas
ERIKA Si ha hablado con alguno de ellos que piensa o que ha sentido cuando los ve?
Alba luz Rincn:me da tristeza que no tiene un futuro
ERIKA Ha tenido algn inconveniente con ellos?
Alba luz Rincn: no
ERIKA Cree que ellos afectan la seguridad del barrio beln?
Alba luz Rincn: si porque con sus cosas entonces eee de pronto se pueden formar bandas.
ERIKA Se siente insegura al tenerlos cerca?
Comentario [U22]: Futuro fatal
Comentario [U23]: Juventud
nihilista
Comentario [U24]: La familia
adolesce
Comentario [U25]: compsion
Comentario [U26]: juventud sin
futuro
Comentario [U27]: miedo po un
futuro velico. Etereotipo delictivo
Alba luz Rincn:si de pronto tiene algn rose con algunas otras personas entonces cae el
que esta cerquita.
ERIKA Que conducta observa de ese grupo de personas?
Alba luz Rincn: de robo de droga.
ERIKA Sabe si ellos presentan adicciones?
Alba luz Rincn: si
ERIKA Cree que tienen actitudes delincuenciales?
Alba luz Rincn: unos, si
ERIKA Si usted ha vivido en este barrio porque ustedes no son o han sido como ellos?
Alba luz Rincn: porque hemos tenido una moral bien formada en el hogar y eso no me
gusta.
ERIKA Cul cree que es la diferencia entre usted y ellos?
Alba luz Rincn: umm la diferencia que somos creyentes e tenemos un hogar bien formado
que nos criaron bien los papas.




Comentario [U28]: estereotipo
delictivo
Comentario [U29]: primera
evidencia delictiva
Comentario [U30]: no es uan
tendencia la evidencia
Comentario [U31]: percepcin
moral
Comentario [U32]: la religin salva,
relacionado con concepcin moral
FAMILIA ENTREVISTADA (003)
Familia: Castellanos Fuentes
Jefe del hogar: Miriam Teresa Fuentes
Numero de entrevistados: 1
Personas que viven en el hogar: 5
En el hogar de la seora Mirian teresa el esposo no estaba de acuerdo en que respondiera
nada acerca de los jvenes que se ubican en la esquina del ero manifest que una vez los
jvenes trataron de amenazarlo ya que no quiso regalarle plata y que si hablaba de ellos era
para problemas y l no quera eso que le daba pena pero no responda, pero la seora
Mirian le dijo que no pasaba nada que era un trabajo de la universidad que le colaborara y
eso era entre nosotros. Despus de un intercambio de miradas entre ellos la seora Mirian
permiti que realizar las preguntas.
En la siguiente entrevista la persona encargada en el hogar en este caso es la seora Miriam
Teresa Fuentes de 51 aos residente del barrio beln ama de casa madre de karla viviana
castellanos de 31 aos, adriana milena castellanos de 28 aos, y andrea castellanos de 25
aos.
ERIKA Hace cunto tiempo ven a los jvenes en ese sitio?
Miriam Teresa Fuentes: desde que me conozco toda la vida.
ERIKA Conoce alguno?
Miriam Teresa Fuentes:si.
Comentario [U33]: Dimensin
tiempo
ERIKA Ha entablado alguna relacin con ellos?
Miriam Teresa Fuentes: saludo.
ERIKA Habla con ellos?
Miriam Teresa Fuentes:no, no mas el saludo.
ERIKA Que tan frecuentemente lo hace?
Miriam Teresa Fuentes:solo saludo.
ERIKA alguno se ha acercado hablarle?
Miriam Teresa Fuentes:a saludar
ERIKA qu piensa de ellos?
Miriam Teresa Fuentes:le faltan muchas oportunidades en la vida.
ERIKA Por qu cree que ellos siempre estn ah?
Miriam Teresa Fuentes: por no buscarse un trabajo pudiendo trabajar, por pereza por
viciosos.
ERIKA Cmo cree o se imagina que es la vida de ellos?
Miriam Teresa Fuentes: aburrida, aburrida
ERIKA en una palabra como los definira?
Miriam Teresa Fuentes:como los defino, los defino personas solitarias conflictivas.
ERIKA Como los ve en el futuro?
Comentario [U34]: No hay vinculo
Comentario [U35]: El problema es
el estado
Comentario [U36]: Contradicion, la
culpa es d elos mismos jovenes
Comentario [U37]: Vida inerte
Comentario [U38]: Juventud
solitaria
Miriam Teresa Fuentes: mal mal mal, van por mal camino.
ERIKA Que escolaridad cree que tienen?
Miriam Teresa Fuentes:primaria, unos no tienen estudio
ERIKA Que lenguaje observa que usan ellos?
Miriam Teresa Fuentes:vulgar
ERIKA Cuales creencia religiosas cree que tienen ellos?
Miriam Teresa Fuentes: a pesar de que hay unos que son catlicosotros no se no no.
ERIKA Cmo cree que es su entorno familiar?
Miriam Teresa Fuentes: para m mal no, mal porque si no tienen un apoyo de los padres por
eso es que se guiaron por este camino.
ERIKA Si ha hablado con alguno de ellos que piensa o que ha sentido cuando los ve?
Miriam Teresa Fuentes: me da tristeza que gente joven este por ese camino.
ERIKA Ha tenido algn inconveniente con ellos?
Miriam Teresa Fuentes:no
ERIKA Cree que ellos afectan la seguridad del barrio beln?
Miriam Teresa Fuentes:si lgico
ERIKA Se siente insegura al tenerlos cerca?
Miriam Teresa Fuentes:si
Comentario [U39]: Percepcin
moral y juventud sin futuro
Comentario [U40]: La familia
adolesce
Comentario [U41]: Contradicion,
compasion
ERIKA Que conducta observa de ese grupo de personas?
Miriam Teresa Fuentes:no no se
ERIKA Sabe si ellos presentan adicciones?
Miriam Teresa Fuentes:si, a las drogas
ERIKA Cree que tienen actitudes delincuenciales?
Miriam Teresa Fuentes:unos si tienen, otros no
ERIKA Si usted ha vivido en este barrio porque ustedes no son o han sido como ellos?
Miriam Teresa Fuentes:por tener un hogar bien, unos papas que nos educaronde diferente
manera.
ERIKA Cul cree que es la diferencia entre usted y ellos?
Miriam Teresa Fuentes: mucha mucha la diferencia la educacin.







Comentario [U42]: La tendencia es
q ninguno ha tendo problemas. Dice
que si se fecta la seguridad, poq su
esposo si le efecto o por estereotipo
delictivo: doroga asociadad l consumo
Comentario [U43]: Nbo es unba
tendencia el delito
Comentario [U44]: Factor
educacion
FAMILIA ENTREVISTADA (004)
Familia: Guillen Gonzalez
Jefe del hogar: Guillermo Guillen Gonzlez
Numero de entrevistados: 1
Personas que viven en el hogar: 5
El seor Guillermo muy amable accedi sin ningn inconveniente a las preguntas no hizo
ninguna pregunta al respecto se sinti cmodo, en risas dijo que ya eso era todo y que
cualquier cosa esta para servir. Y que ojala esa esquina las autoridades y el gobierno
prestaran mas atencin a esos jvenes.
En la siguiente entrevista la persona encargada en el hogar en este caso es la seor
Guillermo Guillen Gonzlez de 52 aos residente del barrio beln empleado en la ladrillera
Casablanca padre de dos hombres Gerardo Guillen Gonzlez de 32 aos y Jos Orlando
Guillen Gonzlez de 21 aos y esposo de helena Gonzlez pearanda de 49 aos ama de
casa.
ERIKA Hace cunto tiempo ven a los jvenes en ese sitio?
Guillermo Guillen Gonzlez: hace ms de 30 aos
ERIKA Conoce alguno?
Guillermo Guillen Gonzlez: si a varios
ERIKA Ha entablado alguna relacin con ellos?
Comentario [U45]: Dimensin
tiempo
Guillermo Guillen Gonzlez: saludo solamente saludo
ERIKA Habla con ellos?
Guillermo Guillen Gonzlez:
ERIKA Que tan frecuentemente lo hace?
Guillermo Guillen Gonzlez: pues cada vez que paso por ah pues saludo
ERIKA alguno se ha acercado hablarle?
Guillermo Guillen Gonzlez: si
ERIKA qu piensa de ellos?
Guillermo Guillen Gonzlez:. Que son personas que debido al nivel cultural a nivel de
estudio pues, no han tenido ninguna oportunidad y se han dejado llevar por las drogas.
ERIKA Por qu cree que ellos siempre estn ah?
Guillermo Guillen Gonzlez: porque mismo le dije anteriormente falta de oportunidades
eeee hijos de madres solteras padres alcohlicos y que no han tenido ninguna oportunidad
se han dejado llevar por el mundo de drogas
ERIKA Cmo cree o se imagina que es la vida de ellos?
Guillermo Guillen Gonzlez: pues no teniendo una familia estable pues debe ser una vida
de muchos sacrificios muchos problemas y conflictos en el hogar.
ERIKA en una palabra como los definira?
Comentario [U46]: No hay vinculo
Comentario [U47]: El estado como
causa
Comentario [U48]: Factor
educacion
Comentario [U49]: Estado como
causa
Comentario [U50]: Familia adolesce
Guillermo Guillen Gonzlez:. Conflictivos.
ERIKA Como los ve en el futuro?
Guillermo Guillen Gonzales: en el futuro pues lo que deca los veo yo pues en una crcel
por problemas de drogadiccin y ladronismo.
ERIKA Que escolaridad cree que tienen?
Guillermo Guillen Gonzlez: mnimo segundo, tercero, cuarto primaria.
ERIKA Que lenguaje observa que usan ellos?
Guillermo Guillen Gonzales: de los que consumen alucingenos vulgares y chabacan.
ERIKA Cuales creencia religiosas cree que tienen ellos?
Guillermo Guillen Gonzlez: no creo que tengan ninguna creencia religiosa.
ERIKA Cmo cree que es su entorno familiar?
Guillermo Guillen Gonzlez: ya le dije pues debe ser conflictivo y sin oportunidades sin
y tener unos hogares estables pues solitarios.
ERIKA Si ha hablado con alguno de ellos que piensa o que ha sentido cuando los ve?
Guillermo Guillen Gonzlez: lo que uno piensa la verdad es que de verdad gracias a dios
uno tuvo oportunidades y no llego a estar en esa vida.
ERIKA Ha tenido algn inconveniente con ellos?
Guillermo Guillen Gonzlez: no ninguno
Comentario [U51]: Percepcin
conducta inaprpiada, jovenes como
problema
Comentario [U52]: futuro fatal
Comentario [U53]: juventud
nihilista
Comentario [U54]: conflicto como
problema
Comentario [U55]: la causa es el
estado, relacionar estado con sistema
social
ERIKA Cree que ellos afectan la seguridad del barrio beln?
Guillermo Guillen Gonzlez: pues si lo afecta porque es un mal ejemplo el que hacen hay
para los nios que pasan y circulan por esa calle.
ERIKA Se siente insegura al tenerlos cerca?
Guillermo Guillen Gonzlez: pues no tanto porque uno los conoce pero la dems gente
pues si se siente insegura.
ERIKA Que conducta observa de ese grupo de personas?
Guillermo Guillen Gonzlez: pues algo violenta cundo estn consumiendo alucingenos
ERIKA Sabe si ellos presentan adicciones?
Guillermo Guillen Gonzlez: si consumen alucingenos
ERIKA Cree que tienen actitudes delincuenciales?
Guillermo Guillen Gonzlez: hay unos que si estn metido en la delincuencia.
ERIKA Si usted ha vivido en este barrio porque ustedes no son o han sido como ellos?
Guillermo Guillen Gonzales: por el nivel cultural el estudio que uno tuvo una familia
estable.
ERIKA Cul cree que es la diferencia entre usted y ellos?
Guillermo Guillen Gonzales: pues el nivel de estudio que uno pues con la edad y todo uno
le dio a los hijos una educacin para fueran a s.
Comentario [U56]: miedo al
contagio
Comentario [U57]: la droga como
causa
Comentario [U58]: no es un
atendencia
Comentario [U59]: factor educacin
FAMILIA ENTREVISTADA (005)
Familia: Mesa Aparicio
Jefe del hogar: Zaide Mesa Aparicio
Numero de entrevistados: 1
Personas que viven en el hogar: 2
Qu veo ac? Reflexin
En el momento de realizar la entrevista la familia se sinti un poco temerosa al responder
ya que decan no querer tener ningn tipo de problemas o inconveniente con esos jvenes y
que despus tomaran replegaras contra ellos, se le informo que la informacin que me
siniestraban era confidencial que solo era para un trabajo de la universidad accedieron pero
no respondiendo de manera clara y sus respuestas fueron pausadas y directas.
En la siguiente entrevista la persona encargada en el hogar en este caso es la seora Zaide
Mesa Aparicio de 43 aos residente del barrio beln empleada oficios varios en en una casa
de familia madre de mara julieth Mesa Aparicio de 24 aos y johanna Mesa Aparicio de
26 aos.
ERIKA Hace cunto tiempo ven a los jvenes en ese sitio?
Zaide Mesa Aparicio: siempre ha sido una esquina muy concurrida y siempre van
diferentes personas desde hace 20 aos e estn llegando a ubicarse a ese sitio
ERIKA Conoce alguno?
Zaide Mesa Aparicio: siel ms antiguo el grillo
ERIKA Ha entablado alguna relacin con ellos?
Zaide Mesa Aparicio: no
ERIKA Habla con ellos?
Zaide Mesa Aparicio: no para nada
ERIKA Que tan frecuentemente lo hace?
Zaide Mesa Aparicio:
ERIKA alguno se ha acercado hablarle?
Zaide Mesa Aparicio: no
ERIKA qu piensa de ellos?
Zaide Mesa Aparicio: pues son personas que no tienen como un nivel educativo y siempre
han sido pues en ese sitio se renen para consumir sustancias alucingenas o alcohol
ERIKA Por qu cree que ellos siempre estn ah?
Zaide Mesa Aparicio: por que no estn trabajando no estn estudiando no hacen nada
ERIKA Cmo cree o se imagina que es la vida de ellos?
Zaide Mesa Aparicio: son personas que estn falta de oportunidades y de apoyo familiar
no tienen oportunidades entonces todo eso son circunstancias que lo obliga a estar en esos
sitios.
ERIKA en una palabra como los definira?
Zaide Mesa Aparicio: personas sin oportunidades, ni apoyo familiar
ERIKA Como los ve en el futuro?
Zaide Mesa Aparicio: pues si no estn detenidos o presos por realizar algn tipo de
inconveniente de robos o de otros tipos de labores
ERIKA Que escolaridad cree que tienen?
Zaide Mesa Aparicio: me imagino que es solamente primaria
ERIKA Que lenguaje observa que usan ellos?
Zaide Mesa Aparicio: bulgar
ERIKA Cuales creencia religiosas cree que tienen ellos?
Zaide Mesa Aparicio: no pues no se cual tengan por que igual no he hablado con ellos
ERIKA Cmo cree que es su entorno familiar?
Zaide Mesa Aparicio: el entorno familiar debe ser disperso cada quien a su lado me
imagino.
ERIKA Si ha hablado con alguno de ellos que piensa o que ha sentido cuando los ve?
Zaide Mesa Aparicio: no pues cono no he hablado con ellos. Omito la pregunta.
ERIKA Ha tenido algn inconveniente con ellos?
Zaide Mesa Aparicio: no niinguno.
ERIKA Cree que ellos afectan la seguridad del barrio beln?
Zaide Mesa Aparicio: si obvio creo que si por que como son personas que abecs se
dedican a robos estn interfiriendo contodo.
ERIKA Se siente insegura al tenerlos cerca?
Zaide Mesa Aparicio: si obvio, porque lo mismo como han sido personas que son ladrones
uno no puede confiarse de esas personas.
ERIKA Que conducta observa de ese grupo de personas?
Zaide Mesa Aparicio: que conducta pies se la pasan ellos hablando en gayada
ERIKA Sabe si ellos presentan adicciones?
Zaide Mesa Aparicio: si a las drogas
ERIKA Cree que tienen actitudes delincuenciales?
Zaide Mesa Aparicio: si
ERIKA Si usted ha vivido en este barrio porque ustedes no son o han sido como ellos?
Zaide Mesa Aparicio: por a nivel cultural por oportunidades por el apoyo familiar hemos
salido adelante.
ERIKA Cul cree que es la diferencia entre usted y ellos?
Zaide Mesa Aparicio: el nivel cultural la educacin

ANEXO 2. MATRIZ CODIFICACIN ABIERTA
ENTREVISTA UNO
Texto entrevista Codificacin
ERIKA Hace cunto tiempo ven a los jvenes en ese sitio?
MARHA PABON: Jummm, hace como de 1990.
antigedad
ERIKA Ha entablado alguna relacin con ellos?
MARHA PABON Si de amistad .
Vinculo
. son bien pero a ellos lo que los daa, le dificulta es la droga .
como los ve que consumen droga y eso pues la gente les tiene
miedo y pavor
El problema es el
consumo
ERIKA Por qu cree que ellos siempre estn ah?
MARHA PABON: Por qu le falta ms ayuda del gobierno, que
les colabore en trabajo ponerlos hacer algo alguna actividad
El estado es el
problema
Pues ellos andan en su mundo. Porque ellos yo creo que les hizo
falta cario, amor de la familia y de los particulares tambin. Por
eso es que ellos se acobijan a la droga.
Ausencia de afecto
como causa
ERIKA en una palabra como los definira?
MARHA PABON: En un apalabra pues, pues que dan que tristeza
: Pues ciento tristezas , y pesar por la vida que llevan.
Compasin por
ellos
Mal acabados fsicamente, mentalmente o muertos Futuro fatal
ERIKA Como cree que es su entorno familiar?
MARHA PABON: Pues la mayora como ya son padres adultos
ancianos, pues que no le dedican tiempo
La familia adolece
cualquier cosa que hacen los dems pues le echan la culpa a ellos su conducta genera
un estereotipo
delictivo
ERIKA Que conducta observa de ese grupo de personas?
MARHA PABON: Pues que conducta, una conducta inapropiada
Si usted ha vivido en este barrio porque ustedes no son o han sido
como ellos?
MARHA PABON: Porque uno tiene otra moral
Percepcin moral
ERIKA Sabe si ellos presentan adicciones?
MARHA PABON: Si claro, pues la droga ms que todo
marihuana el perico
Adiciones
Cree que tienen actitudes delincuenciales
A por fuera si
no irrespetan el
barrio
ERIKA Cul cree que es la diferencia entre usted y ellos?
MARHA PABON: Pues porque uno ha tenido una educacin ms
diferente
Factor educacin



ENTREVISTA DOS
Texto de la entrevista Codificacin abierta
ERIKA Hace cunto tiempo ven a los jvenes en ese sitio?
Alba luz Rincn: hace aos, jumm como 8 -10 aos
antiguedad
ERIKA Ha entablado alguna relacin con ellos?
Alba luz Rincn: no no no sea conocidos as
ERIKA Habla con ellos?
Alba luz Rincn: de saludo
ERIKA Que tan frecuentemente lo hace ?
Alba luz Rincn : cada vez que los encuentro
No hay vinculo
: que estn perdiendo hay ellos el tiempo sentados .
: me da tristeza que no tiene un futuro
Juventud sin
esperanza
esto no jvenes sin sin trabajo sin estudio eso como dijera yo, los
defino como si no le interesa vivir no se
Juventud nihilista y
sin esperanza
ERIKA Como los ve en el futuro?
Alba luz Rincn: mal como presos muertos no se
Futuro fatal
ERIKA Cuales creencia religiosas cree que tienen ellos?
Alba luz Rincn: creo que ninguna.
Juventud nihilista
de pronto tienen problemas familiares no osea umm como si que
no les interesa ala familia problemas
La familia adolece
RIKA Si ha hablado con alguno de ellos que piensa o que ha
sentido cuando los ve?
Alba luz Rincn: me da tristeza que no tiene un futuro
Compasin por
ellos
ERIKA Cree que ellos afectan la seguridad del barrio beln?
Alba luz Rincn: si porque con sus cosas entonces eee de pronto
se pueden formar bandas
miedo po un futuro
velico. Etereotipo
delictivo
ERIKA Se siente insegura al tenerlos cerca?
Alba luz Rincn: si de pronto tiene algn rose con algunas otras
personas entonces cae el que esta cerquita
Estereotipo
delictivo
ERIKA Que conducta observa de ese grupo de personas?
Alba luz Rincn: de robo
Evidencia delictiva
Cree que tienen actitudes delincuenciales ?
Alba luz Rincn: unos, si
La evidencia no es
una tendencia
Si usted ha vivido en este barrio porque ustedes no son o han sido
como ellos?
Alba luz Rincn: porque hemos tenido una moral bien formada en
el
Percepcin moral
Cul cree que es la diferencia entre usted y ellos?
Alba luz Rincn: umm la diferencia que somos creyentes
Le religin salva,
relacionado con
percepcin moral


ENTREVISTA TRES
Texto entrevista Codificacin abierta
ERIKA Hace cunto tiempo ven a los jvenes en ese sitio?
Miriam Teresa Fuentes: desde que me conozco toda la vida
antiguedad
Ha entablado alguna relacin con ellos?
Miriam Teresa Fuentes: saludo.
ERIKA Habla con ellos?
Miriam Teresa Fuentes: no, no mas el saludo.
ERIKA Que tan frecuentemente lo hace?
Miriam Teresa Fuentes: solo saludo.
No hay vinculo
ERIKA qu piensa de ellos?
Miriam Teresa Fuentes: le faltan muchas oportunidades en la vida.
Estado y
sociedadcomo
problema
Por qu cree que ellos siempre estn ah?
Miriam Teresa Fuentes: por no buscarse un trabajo pudiendo
trabajar, por pereza por viciosos .
la culpa es d elos
mismos jovenes

Cmo cree o se imagina que es la vida de ellos?
Miriam Teresa Fuentes: aburrida, aburrida
Vida inerte
en una palabra como los definira?
Miriam Teresa Fuentes: como los defino, los defino personas
solitarias
Juventud solitaria
los defino, los defino personas conflictivas Joivenes como
problema
Como los ve en el futuro?
Miriam Teresa Fuentes: mal mal mal, van por mal camino.
Juventud sin
esperanza
para m mal no, mal porque si no tienen un apoyo de los padres
por eso es que se guiaron por este camino
La familia adolece
: me da tristeza que gente joven este por ese camino
Como los ve en el futuro?
Miriam Teresa Fuentes: mal mal mal, van por mal camino.

Contradicion de
jovenes como
problema
compasion
Miriam Teresa Fuentes: no
ERIKA Cree que ellos afectan la seguridad del barrio beln?
Miriam Teresa Fuentes: si lgico
ERIKA Se siente insegura al tenerlos cerca?
Miriam Teresa Fuentes: si
ERIKA Que conducta observa de ese grupo de personas?
Miriam Teresa Fuentes: no no se
Afectacin de la
seguidad por
estereotip delictivo
Contradicione por
miedo
Cree que tienen actitudes delincuenciales?
Miriam Teresa Fuentes: unos si tienen, otros no
No es tendencia el
delito
Si usted ha vivido en este barrio porque ustedes no son o han sido
como ellos?
Miriam Teresa Fuentes: por tener un hogar bien, unos papas que
nos educaron de diferente manera.
ERIKA Cul cree que es la diferencia entre usted y ellos?
Factor educacion
Miriam Teresa Fuentes: mucha mucha la diferencia la educacin.
ENTREVISTA CUATRO

Hace cunto tiempo ven a los jvenes en ese sitio?
Guillermo Guillen Gonzlez: hace ms de 30 aos
antiguedad
Guillermo Guillen Gonzlez: saludo solamente saludo
ERIKA Habla con ellos?
Guillermo Guillen Gonzlez:
ERIKA Que tan frecuentemente lo hace?
Guillermo Guillen Gonzlez: pues cada vez que paso por ah pues
saludo
no hay vinculo
ERIKA qu piensa de ellos?
Guillermo Guillen Gonzlez:. Que son personas que debido al nivel
cultural a nivel de estudio pues, y se han dejado llevar por las
drogas.
Cul cree que es la diferencia entre usted y ellos?
Guillermo Guillen Gonzales: pues el nivel de estudio que uno pues
con la edad y todo uno le dio a los hijos una educacin para que no
fueran a s.
Factor educacion
ERIKA qu piensa de ellos?
han tenido ninguna oportunidad y se han dejado llevar por las
drogas.
Por qu cree que ellos siempre estn ah?
Guillermo Guillen Gonzlez: porque mismo le dije anteriormente
falta de oportunidades
lo que uno piensa la verdad es que de verdad gracias a dios uno tuvo
oportunidades y no llego a estar en esa vida.
El estado y la
sociedad como
problema
hijos de madres solteras padres alcohlicos y que no han tenido
ninguna oportunidad se han dejado llevar por el mundo de drogas
pues no teniendo una familia estable pues debe ser una vida de
muchos sacrificios muchos problemas y conflictos en el hogar.
tener unos hogares estables pues solitarios
que uno tuvo una familia estable.
Familia adolesce
ERIKA en una palabra como los definira?
Guillermo Guillen Gonzlez:. Conflictivos
Jovenes como
problema
Cuales creencia religiosas cree que tienen ellos?
Guillermo Guillen Gonzlez: no creo que tengan ninguna creencia
religiosa
Juventud nihilista
Cmo cree que es su entorno familiar?
Guillermo Guillen Gonzlez: ya le dije pues debe ser conflictivo y
sin oportunidades sin y tener unos hogares estables pues solitarios

Cree que ellos afectan la seguridad del barrio beln?
Guillermo Guillen Gonzlez: pues si lo afecta porque es un mal
ejemplo el que hacen hay para los nios que pasan y circulan por esa
calle
Miedo al contagio


Se siente insegura al tenerlos cerca?
Guillermo Guillen Gonzlez: pues no tanto porque uno los conoce
pero la dems gente pues si se siente insegura.
Miedo por sugestion
Guillermo Guillen Gonzlez: pues algo violenta cundo estn
consumiendo alucingenos
La droga como
causa
hay unos que si estn metido en la delincuencia El delito no es una
tendencia
ENTREVISTA CINCO

Hace cunto tiempo ven a los jvenes en ese sitio?
Zaide Mesa Aparicio: siempre ha sido una esquina muy concurrida
y siempre van diferentes personas desde hace 20 aos e estn
llegando a ubicarse a ese sitio
antiguedad
Ha entablado alguna relacin con ellos?
Zaide Mesa Aparicio: no
ERIKA Habla con ellos?
Zaide Mesa Aparicio: no para nada
No hay vinculo
qu piensa de ellos?
Zaide Mesa Aparicio: pues son personas que no tienen como un
nivel educativo
Si usted ha vivido en este barrio porque ustedes no son o han sido
como ellos?
Zaide Mesa Aparicio: por a nivel cultural
Cul cree que es la diferencia entre usted y ellos?
Zaide Mesa Aparicio: el nivel cultural la educacion
Factor educacion
y siempre han sido pues en ese sitio se renen para consumir
sustancias alucingenas o alcohol
La droga es el
problema
ERIKA Por qu cree que ellos siempre estn ah?
Zaide Mesa Aparicio: por que no estn trabajando no estn
estudiando no hacen nada
Juventud inerte
ERIKA Cmo cree o se imagina que es la vida de ellos?
Zaide Mesa Aparicio: son personas que estn falta de
oportunidades y de apoyo familiar no tienen oportunidades
ERIKA en una palabra como los definira?
Zaide Mesa Aparicio: personas sin oportunidades
El problema es el
estado y la
sociedad
ERIKA en una palabra como los definira?
Zaide Mesa Aparicio: personas sin oportunidades, ni apoyo familia
Cmo cree que es su entorno familiar?
Zaide Mesa Aparicio: el entorno familiar debe ser disperso cada
quien a su lado me imagino.
La familia adolece
Como los ve en el futuro?
Zaide Mesa Aparicio: pues si no estn detenidos o presos por
realizar algn tipo de inconveniente de robos o de otros tipos de
labores
Futuro fatal
Cuales creencia religiosas cree que tienen ellos?
Zaide Mesa Aparicio: no pues no se cual tengan
Juventud nihilista
si obvio creo que si por que como son personas que abecs se
dedican a robos estn interfiriendo con todo.
Evidencia de delito
Se siente insegura al tenerlos cerca?
Zaide Mesa Aparicio: si obvio, porque lo mismo como han sido
personas que son ladrones uno no puede confiarse de esas
personas
Miedo por
sugestion
Sabe si ellos presentan adicciones?
Zaide Mesa Aparicio: si a las drogas
La droga como
problema
































ANEXO 3. CODIFICACIN SELECTIVA ( 7 categoras)
Texto entrevista Codificacin selectiva
. son bien pero a ellos lo que los daa, le dificulta es la droga
como los ve que consumen droga y eso pues la gente les tiene
miedo y pavor
Guillermo Guillen Gonzlez: pues algo violenta cundo estn
consumiendo alucingenos
y siempre han sido pues en ese sitio se renen para consumir
sustancias alucingenas o alcohol
Sabe si ellos presentan adicciones?
Zaide Mesa Aparicio: si a las drogas
ERIKA Sabe si ellos presentan adicciones?
MARHA PABON: Si claro, pues la droga ms que todo
marihuana el perico
La droga es el problema


ERIKA Por qu cree que ellos siempre estn ah?
MARHA PABON: Por qu le falta ms ayuda del gobierno,
que les colabore en trabajo ponerlos hacer algo alguna actividad
ERIKA qu piensa de ellos?
Miriam Teresa Fuentes: le faltan muchas oportunidades en la
vida.
ERIKA qu piensa de ellos?
han tenido ninguna oportunidad y se han dejado llevar por las
drogas.
Por qu cree que ellos siempre estn ah?
Guillermo Guillen Gonzlez: porque mismo le dije
anteriormente falta de oportunidades
lo que uno piensa la verdad es que de verdad gracias a dios uno
tuvo oportunidades y no llego a estar en esa vida.
ERIKA Cmo cree o se imagina que es la vida de ellos?
Zaide Mesa Aparicio: son personas que estn falta de
oportunidades y de apoyo familiar no
tienen oportunidades
ERIKA en una palabra como los definira?
Zaide Mesa Aparicio: personas sin oportunidades
El estado y la sociedad es el problema
ERIKA en una palabra como los definira?
MARHA PABON: En un apalabra pues, pues que dan que
tristeza
: Pues ciento tristezas , y pesar por la vida que llevan.
ERIKA Si ha hablado con alguno de ellos que piensa o que ha
sentido cuando los ve?
Alba luz Rincn: me da tristeza que no tiene un futuro
me da tristeza que gente joven este por ese camino
Como los ve en el futuro?
Miriam Teresa Fuentes: mal mal mal, van por mal camino.
Compasin por ellos
Mal acabados fsicamente, mentalmente o muertos
que estn perdiendo hay ellos el tiempo sentados .
Juventud sin esperanza

: me da tristeza que no tiene un futuro
esto no jvenes sin sin trabajo sin estudio eso como dijera yo,
los defino como si no le interesa vivir no se
ERIKA Como los ve en el futuro?
Alba luz Rincn: mal como presos muertos no se
ERIKA Cuales creencia religiosas cree que tienen ellos?
Alba luz Rincn: creo que ninguna.
Cmo cree o se imagina que es la vida de ellos?
Miriam Teresa Fuentes: aburrida, aburrida
en una palabra como los definira?
Miriam Teresa Fuentes: como los defino, los defino personas
solitarias
Como los ve en el futuro?
Miriam Teresa Fuentes: mal mal mal, van por mal camino.
Cuales creencia religiosas cree que tienen ellos?
Guillermo Guillen Gonzlez: no creo que tengan ninguna
creencia religiosa
Como los ve en el futuro?
Zaide Mesa Aparicio: pues si no estn detenidos o presos por
realizar algn tipo de inconveniente de robos o de otros tipos de
labores
Cuales creencia religiosas cree que tienen ellos?
Zaide Mesa Aparicio: no pues no se cual tengan
ERIKA Por qu cree que ellos siempre estn ah?
Zaide Mesa Aparicio: por que no estn trabajando no estn
estudiando no hacen nada


ERIKA Como cree que es su entorno familiar?
MARHA PABON: Pues la mayora como ya son padres adultos
ancianos, pues que no le dedican tiempo
de pronto tienen problemas familiares no osea umm como si
que no les interesa ala familia problemas para m mal no, mal
porque si no tienen un apoyo de los padres por eso es que se
guiaron por este camino
hijos de madres solteras padres alcohlicos y que no han tenido
ninguna oportunidad se han dejado llevar por el mundo de
drogas
pues no teniendo una familia estable pues debe ser una vida de
muchos sacrificios muchos problemas y conflictos en el hogar.
tener unos hogares estables pues solitarios
que uno tuvo una familia estable.
ERIKA en una palabra como los definira?
Zaide Mesa Aparicio: personas sin oportunidades, ni apoyo
familia
Cmo cree que es su entorno familiar?
Zaide Mesa Aparicio: el entorno familiar debe ser disperso cada
quien a su lado me imagino.












La familia primera causa
ERIKA Cul cree que es la diferencia entre usted y ellos?
MARHA PABON: Pues porque uno ha tenido una educacin
ms diferente
Si usted ha vivido en este barrio porque ustedes no son o han
sido como ellos?
Miriam Teresa Fuentes: por tener un hogar bien, unos papas
que nos educaron de diferente manera.
ERIKA Cul cree que es la diferencia entre usted y ellos?
Miriam Teresa Fuentes: mucha mucha la diferencia la
educacin.
ERIKA qu piensa de ellos?
Guillermo Guillen Gonzlez:. Que son personas que debido al
nivel cultural a nivel de estudio pues, y se han dejado llevar por
las drogas.
Cul cree que es la diferencia entre usted y ellos?
Guillermo Guillen Gonzales: pues el nivel de estudio que uno
pues con la edad y todo uno le dio a los hijos una educacin
para que no fueran a s.
Qu piensa de ellos?
Zaide Mesa Aparicio: pues son personas que no tienen como un
nivel educativo
Si usted ha vivido en este barrio porque ustedes no son o han
sido como ellos?
Zaide Mesa Aparicio: por a nivel cultural
Cul cree que es la diferencia entre usted y ellos?
Zaide Mesa Aparicio: el nivel cultural la educacion









Factor educacin
ERIKA Cree que ellos afectan la seguridad del barrio beln?
Alba luz Rincn: si porque con sus cosas entonces de de pronto
se pueden formar bandas
ERIKA Se siente insegura al tenerlos cerca?
Alba luz Rincn: si de pronto tiene algn rose con algunas otras
personas entonces cae el que esta cerquita
ERIKA Ha entablado alguna relacin con ellos?
Alba luz Rincn: no no no sea conocidos as
ERIKA Habla con ellos?
Alba luz Rincn: de saludo
ERIKA Que tan frecuentemente lo hace ?
Alba luz Rincn : cada vez que los encuentro
ERIKA Que conducta observa de ese grupo de personas?
Alba luz Rincn: de robo
Cree que tienen actitudes delincuenciales?
Alba luz Rincn: unos, si
Miriam Teresa Fuentes: no
ERIKA Cree que ellos afectan la seguridad del barrio beln?
Miriam Teresa Fuentes: si lgico
ERIKA Se siente insegura al tenerlos cerca?
Miriam Teresa Fuentes: si





















ERIKA Que conducta observa de ese grupo de personas?
Miriam Teresa Fuentes: no no se
Cree que tienen actitudes delincuenciales?
Miriam Teresa Fuentes: unos si tienen, otros no
Ha entablado alguna relacin con ellos?
Miriam Teresa Fuentes: saludo.
ERIKA Habla con ellos?
Miriam Teresa Fuentes: no, no mas el saludo.
ERIKA Que tan frecuentemente lo hace?
Miriam Teresa Fuentes: solo saludo.






Estereotipo delictivo










Cree que ellos afectan la seguridad del barrio
beln?
Guillermo Guillen Gonzlez: pues si lo afecta
porque es un mal ejemplo el que hacen hay para
los nios que pasan y circulan por esa calle
Se siente insegura al tenerlos cerca?
Guillermo Guillen Gonzlez: pues no tanto porque
uno los conoce pero la dems gente pues si se
siente insegura.
Guillermo Guillen Gonzlez: saludo solamente
saludo
ERIKA Habla con ellos?
Guillermo Guillen Gonzlez:
ERIKA Que tan frecuentemente lo hace?
Guillermo Guillen Gonzlez: pues cada vez que
paso por ah pues saludo
hay unos que si estn metido en la delincuenciasi
obvio creo que si por que como son personas que
abecs se dedican a robos estn interfiriendo con
todo.
Se siente insegura al tenerlos cerca?
Zaide Mesa Aparicio: si obvio, porque lo mismo
como han sido personas que son ladrones uno no
puede confiarse de esas personas
Ha entablado alguna relacin con ellos?
Zaide Mesa Aparicio: no
ERIKA Habla con ellos?
Zaide Mesa Aparicio: no para nada



ANEXO 4. EVIDENCIAS FOTOGRFICAS

EN LAS FOTOS: Esquina del ero.