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Recursos Educativos VillaEduca®

PLANIFICACIÓN CLASE Nº 1 - SEMANA 1 ABRIL

CICLO
NIVEL
Unidad temática

: Primer Ciclo
: NB1 Segundo Año Básico
: El mundo de los animales.

Objetivos de la clase:
 Distinguir las distintas características de los animales en cuanto a estructura,
comportamiento y forma de vida.
Aprendizajes esperados:
 Observar y describir características de los animales.
 Clasificar animales, según sus hábitos alimentarios, en herbívoros, omnívoros y
carnívoros.
 Clasificar animales, según la cubierta de su cuerpo, con pelos, con plumas y con
escamas.
 Clasificar animales, según tengan o no columna vertebral, en invertebrados y
vertebrados.
 Clasificar animales, según el ambiente donde viven, en terrestres, acuáticos y
aeroterrestres.
Contenidos:
 ¿Cómo clasificar a los animales?
 Características de los animales.
 La clasificación de los animales
 Clasificación de los animales según la cubierta de sus cuerpos.
 Clasificación de los animales según lo que comen.
 Clasificación de los animales según presencia o ausencia de columna vertebral.
 Clasificación de los animales según el ambiente en que viven.
Actividades metodológicas:
Inicio:
 Se da el objetivo de la clase.
Desarrollo:
 Observan animal y comentan lo que ven.
 Responden preguntas de manera completa.
 Responden verdadero o falso.
 Dibujan animales.
 Pintan animales según características de comportamiento
 Describen características de diversos animales.
 Hacen listadote animales similares.
Cierre:
 Comentan la clase.
Tiempo

: 2 horas pedagógicas

Síntesis y Evaluación:
 Lista de cotejo

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl

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II. ¿Qué nombre lleva su estructura para alimentarse? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 4. ¿Con qué animal tiene similitud el animal de la imagen? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ www. Educar.Recursos Educativos VillaEduca® Clase 1 I.cl – VillaEduca® . Innovar – consultas@villaeduca. 1. ¿Qué animal es el que se presenta en la imagen anterior? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2. Observa el siguiente animal y comenta lo que ves. ¿Cómo describirías su estructura externa? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 3.cl 2 .villaeduca. Responde las siguientes preguntas de manera completa.Crecer.

Recursos Educativos VillaEduca® III. 1…… Las extremidades de un animal son importantes para su desplazamiento.Crecer. __________________________________________________________________ 4…… El plumaje es parte de las aves aéreas.cl 3 .cl – VillaEduca® . Dibuja un animal doméstico en el recuadro. Educar. __________________________________________________________________ 3…… Los animales se pueden clasificar en domésticos y salvajes. IV. Innovar – consultas@villaeduca. __________________________________________________________________ 5…… Un ave terrestre sería el avestruz.villaeduca. www. __________________________________________________________________ 2…… Los animales acuáticos necesitan aletas. Coloca una V si la afirmación es verdadera o una F si la afirmación es falsa.

Crecer.cl – VillaEduca® .Recursos Educativos VillaEduca® V. Pinta sólo los animales domésticos.villaeduca. Innovar – consultas@villaeduca. VI. Educar. Describe en las líneas las características físicas de estos animales.cl 4 . _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ www.

Recursos Educativos VillaEduca® VII. Anota el nombre de al menos cuatro animales que contengan estas mismas características. Innovar – consultas@villaeduca.Crecer. ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ www. Educar.cl – VillaEduca® .cl 5 .villaeduca.

 Clasificación de los animales según presencia o ausencia de columna vertebral. Objetivos de la clase:  Distinguen principales características físicas de animales. según la cubierta de su cuerpo. acuáticos y aeroterrestres. según sus hábitos alimentarios. con pelos.  Reconocen características similares en animales.  Describen distintos animales. en terrestres. Educar.  Exponen sobre animal favorito.  Pintan animales. Tiempo : 2 horas pedagógicas Síntesis y Evaluación: Lista de cotejo www.  Clasificar animales.Crecer. según el ambiente donde viven.  Clasificar animales.  Responden preguntas. en herbívoros. según tengan o no columna vertebral.  Clasificar animales. Actividades metodológicas: Inicio:  Se da el objetivo de la clase. omnívoros y carnívoros. Desarrollo:  Observan animales. con plumas y con escamas. Aprendizajes esperados:  Observar y describir características de los animales.Recursos Educativos VillaEduca® PLANIFICACIÓN CLASE Nº 2 . en invertebrados y vertebrados.  Clasificar animales. Innovar – consultas@villaeduca.SEMANA 1 ABRIL CICLO NIVEL Unidad temática : Primer Ciclo : NB1 Segundo Año Básico : El mundo de los animales.cl – VillaEduca® . Cierre:  Comentan la clase.  La clasificación de los animales  Clasificación de los animales según la cubierta de sus cuerpos.  Clasificación de los animales según lo que comen.cl 6 . Contenidos:  ¿Cómo clasificar a los animales?  Características de los animales.  Pegan y recortan animales de iguales características.villaeduca.  Clasificación de los animales según el ambiente en que viven.

¿Qué características tienen en común ambos animales? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 4. Observa los siguientes animales. ¿Qué estructura externa utiliza la ave para desplazarse? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 6.cl 7 . ¿Qué animal muestra la segunda imagen? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 3. 1.Crecer. ¿Qué muestra la primera imagen? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2. ¿Qué estructura externa utiliza el caracol para desplazarse? _______________________________________________________________ ___________________________________________________________ www. Educar.cl – VillaEduca® .Recursos Educativos VillaEduca® Clase 2 I. ¿De qué se alimentan cada uno de ellos? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 5. Innovar – consultas@villaeduca. II.villaeduca. Responde de manera completa las siguientes preguntas.

V.Recursos Educativos VillaEduca® III.Crecer.villaeduca. Observa estos animales y pinta de un mismo color aquellos que tengan características similares. Elige un animal salvaje y expone sobre él a tus compañeros. Innovar – consultas@villaeduca. www.cl – VillaEduca® . Describe de manera escrita y oral al siguiente animal. Educar. Este animal se llama _________________________________________________ Es de color ________________________________________________________ Se desplaza por medio de ____________________________________________ Vive en ___________________________________________________________ Su medio de defensa ________________________________________________ Se alimenta de _____________________________________________________ IV.cl 8 .

Innovar – consultas@villaeduca.Crecer. Pega en el recuadro animales que tengan iguales características físicas.cl 9 . www. Pinta los animales que tengan características físicas similares.villaeduca. Educar.cl – VillaEduca® .Recursos Educativos VillaEduca® VI. VII.

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