You are on page 1of 7

Boletín Informativo Nº 14 / 2006

:
Departamento de Investigación d!cativa
Instituto Superior del Profesorado Nº 6 – Coronda
Fecha: lunes 13 de noviembre !!6"
# los cole$as de la docencia e investi$aci%n del Instituto Superior del Profesorado Nº 6 &
dem's instituciones( ha$o lle$ar nuevamente la informaci%n a trav)s del canal instituido
para su circulaci%n"
CONVOCATORIA PARA PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN.
SEGUNDO LLAMADO 2006.
Proyectos preset!"os#
• Pro&ecto *enominaci%n: Tecnología, docencia y educación en EGB 1 y2.
+esponsables: Prof" ,delmiro -ianchi( Prof" .idia *i Paolo( Prof" ,nri/ue +usciti &
Prof" #licia 0acobi"
Primera presentaci%n para evaluaci%n"
,l pro&ecto presentado & su fundamentaci%n se encuentran en la carpeta del departamento
de Investi$aci%n ,ducativa"
• Pro&ecto *enominaci%n: Núcleos de Aprendizajes Prioriarios !NAP" en el Ni#el
$nicial" +esponsables: Prof" Nora +einheimer( Prof" Cecilia 1ariano & Psci" .aura
+odr2$ue3"
Primera presentaci%n para evaluaci%n"
,l pro&ecto presentado & su fundamentaci%n se encuentran en la carpeta del departamento
de Investi$aci%n ,ducativa"
• Pro&ecto *enominaci%n: 1%dulo de formaci%n en Investi$aci%n incluido en el
Post2tulo en ,ducaci%n 1atem'tica( Investi$aci%n en ,ducaci%n de la 1atem'tica"
Prof" 1arina Na$el"
"resentación de Informe de #vance Nº 1:
*e acuerdo a los pro&ectos aprobados & a las e4i$encias asumidas en torno a su
se$uimiento & evaluaci%n( tambi)n en esta convoc atoria de 5ctubre de !!6 se present% el
Primer Informe de #vance del Pro&ecto en ,6ecuci%n Nº 678I8!9 a car$o de los profesores
1%nica 1uchiut( 1ercedes 1onserrat & 0uan Cru3 :im)ne3"
Si bien esto &a se inform% en el -olet2n anterior( a;n no ha& +esoluci%n sobre los pro&ectos
presentados"
CONVENIO ACUERDO MARCO ENTRE EL I$D N% 6 Y LA ESCUELA MARINA VILTE
&CTERA' .
,stamos a la espera de las copias firmadas"
#$ND# N%&I'B( 2006)
• .an3amiento de la *onvocatoria para +!torías en Investigación" *e acuerdo
al crono$rama el lunes ! de noviembre de !!6 se lan3ar' el material de difusi%n
de esta convocatoria abierta para todos los interesados" #s2 mismo se podr'n retirar
copias de la re$lamentaci%n( copia de ficha de inscripci%n & se reali3ar' una reuni%n
informativa el ,!eves 24 de noviem-re de 2006 en el IF* a partir de las 17"!!
hs" .a convocatoria permanecer' abierta desde el inicio &a citado hasta la primer
semana de mar.o de 2006"
1
• Con relaci%n a la +,* *<I,( el s'bado != de noviembre de !!6 se ha reali3ado
una nueva reuni%n de la Comisi%n *irectiva de la +ed & de sus distintos inte$rantes"
Se ha recibido la si$uiente informaci%n:
,stimados8as compa>eros8as de la +ed & otras or$ani3aciones:
,n el d2a de la fecha nos hemos reunido en C?,+# un con6unto de compa>eros de la (ed
D/I & recibimos la visita de los representantes de la (edI"#(* @+ed de investi$aci%n
Participativa aplicada a la +enovaci%n CurricularA /ue nuclea el ISF* e Institutos
#sociados con sede en 5lavarr2a" .ue$o de hacer un an'lisis sobre la situaci%n de la
investi$aci%n & la formaci%n docente hemos pensado or$ani3ar para el a>o !!7(
Bn nc!entro Nacional del *olectivo #rgentino de educadores & redes de
educadores /ue hacen investi$aci%n desde la escuela"
.a idea $eneral @su6eta a discusi%nA es crear un espacio a nivel nacional( de autoC
or$ani3aci%n donde:
1A Se presenten traba6os de investi$aci%n /ue est'n haciendo los maestros8as &
profesores8as
A Se realicen debates & constru&an posicionamientos sobre el lu$ar de la investi$aci%n
educativa en la ,ducaci%n Superior @con )nfasis en la formaci%n docenteA(
3A Se definan l2neas de acci%n para la consolidaci%n del colectivo ar$entino & la
participaci%n en el ,ncuentro Iberoamericano Dene3uela !!E"

,n este sentido( hemos pensado proponer lo si$uiente:

+eali3ar una nueva reuni%n or$ani3ativa para el 10 de fe-rero de 2000 @&a /ue este
cierre de a>o viene complicado en muchas provinciasA"

Fi6ar una fecha tentativa de reali3aci%n del ,ncuentro Nacional: 24 1 22 de #gosto de
2000 @esta fecha puede modificarse lue$o de la reuni%n or$ani3ativaA"
,n relaci%n a este punto( en la ;ltima reuni%n del Conse6o Consultivo del IF* 6 se ha
propuesto & aprobado su$erir /ue la instituci%n en Coronda convo/ue activamente en
con6unto a sumarse a este encuentro" #s2 como proponer como Sede del ,ncuentro a la
misma localidad e instituci%n" ,stos temas &a han sido comunicados a la +,* & su
coordinaci%n"
• Finalmente para el mes de abril de !!7 se reali3ar' el lan3amiento de la
convocatoria para el Concurso de ?raba6os de Investi$aci%n @papersA" .a premiaci%n
se llevar' a cabo en el mes de 6ulio de !!E" F los traba6os premiados ser'n
publicados durante el a>o !!E con fecha a confirmar"
(ORNADAS#
,l viernes 1! de noviembre pasado hemos estado presentes representando al IF* Nº6 en
las III 0ornadas de Investi$aci%n en la ciudad de Santa Fe"
III JORNADAS DE INVESTIGACIÓN EN INSTITUTOS DE PROFESORADO
“TRABAJO EN CÁTEDRAS, DOCENTES Y POLÍTICAS INSTITUCIONALES
EN INVESTIGACIÓN”
SANTA FE, CAPITAL 10 DE NOVIEMBRE DE 2006
Lo propio de la investigación en los institutos de profesorado es que
forma para la enseñanza
Temas
2
Estrategias institucionales en torno a la investigación
Reportes y proyectos de investigación incipientes
Experiencias y modalidades de investigación en los Seminarios de la formación docente
Experiencias de evaluación institucional como campo de investigación
n síntesis:
.a 0ornada fue en realidad mu& intensa( se dio inicio a las 1!"!! hs & continu% durante
todo el d2a" ,n cuanto a la representaci%n del IF* Nº 6 estuvimos presentado traba6os la
prof" 1%nica 1uchiut @actualmente &a finali3ando la 1aestr2a en su especialidadA" F por
otro lado /uien escribe @prof" 0uan Cru3 :im)ne3A tuvimos la oportunidad de participar de
las 6ornadas con nuestros humildes aportes"
*e este modo nos encontramos con e4periencias diversas pero con problem'ticas
compartidas & en com;n( /ue contradictoriamente no sabemos resolver entre todos los
IF* /ue estamos en la misma situaci%n" #s2 compartimos el viernes con docentes e
investi$adores del IF* #lmirante -roGn & su ane4o( I,S Nº H :alileo :alilei de +osarioI
el I,S Nº E 5l$a Cossettini de +osario( ISP Nº 119 #lcides :reca de San 0avier(
representantes de la Facultad de <umanidades & Ciencias @BN.A( ISF* Nº H9 de .a Plata(
docentes de la BN+ & de IF* de la 3ona sur de la provincia de Santa Fe( docentes del Inst"
del Profesorado .os coloni3adores de Santo *omin$o( el ISP Nº 0oa/u2n D" :on3'le3 de
+afaela"
,l encuentro estuvo mu& interesante( las tem'ticas diversas( la asistencia de p;blico por
cierto mu& limitada para la dimensi%n de las 0ornadas( & un mu& escaso mar$en de tiempo
entre la presentaci%n de un traba6o & otro @&a /ue no hubo traba6o en comisionesA" *e
todos modos el intento fue $ratificante" #s2 /ue se ha dado un paso m's en el contacto &
fortalecimiento de redes & espacios de investi$aci%n en IF*"
.a a$enda fue amplia( la formaci%n de e/uipos( las condiciones institucionales( las pol2ticas
educativas( l2neas de investi$aci%n reali3adas( normas de publicaci%n( necesidad de se$uir
traba6ando en e/uipo & $enerando este tipo de encuentros"
*esde &a saludar el esfuer3o de la prof" Silvia Disci$lio & el prof" 5scar Caama>o /u e
estuvieron a la cabe3a de un $ran n;mero de or$ani3adores de este encuentro"
Se encuentra el C* con los traba6os presentados en la Carpeta del *epartamento de
Investi$aci%n en la sala de profesores del IF* Nº 6"
RECONOCIMIENTO#
Por si al$;n inte$rante del IF* Nº 6 no est' informado al respecto( vuelvo a enviar
informaci%n sobre la $rata noticia /ue ha distin$uido a un $rupo de inte$rantes del ISP Nº
6( docentes & alumnos" De este modo es fundamental remarcar que se puede
hacer investigación, formar equipos y también hacer investigación
disciplinar" ,n principio este mail &a ha sido enviado por el prof" -ernardo Carri3o:
Cole$as del ISP Nº 6:
1e parece /ue es $rato compartir estas noticias" No nos escapa los esfuer3os
/ue se han hecho para darle al Instituto un perfil diferente al calor de un
con6unto de propuestas de traba6o & de cambios en diferentes aspectos durante este !!6"
,l mail /ue ad6unto s%lo busca /ue nos deten$amos a reCver el esfuer3o /ue
hacen los alumnos en este tipo de traba6os en donde la investi$aci%n es una
tarea d!ra 1 demasiado seria como para 3!e no sea valorada" ?raba6o con
archivos( relevamiento de peri%dicos( entrevistas( lectura de biblio$raf2a(
asistencia a conferencias( discusiones de $rupo( elaboraci%n de borradores(
etc""" un co6unto de pr'cticas en donde se ponen en 6ue$o un con6unto de
saberes & procedimientos en donde en un momento parece /ue todo se desmorona para iniciar un
nuevo proceso de construccci%n"""
3
#provecho la oportunidad para mencionar /ue un caso similar es un pro&ecto
de traba6o /ue ba6o la tutor2a del profesor :abriel #costa un $rupo de
alumnos vinculados al pro$rama legir la Docencia lleva a caboI un e6ercicio
de investi$aci%n & /ue tambi)n ha sido seleccionado" ,n definitiva dentro de
los pro&ecto presentados por los Institutos de la provincia( fueron
seleccionados 13 traba6os & el ISP va con @los otros institutos de la
provincia /ue tambi)n llevan dos traba6os son el .aferriere de Dilla
Constituci%n & el Cossetini de +osario( sobre cu&a estructura no hablar)
por/ue es conocida por todos nosotrosA" ,ste tipo de novedades creo /ue nos a&udan a todos a
se$uir remando contra todos los obst'culos /ue se nos presentan & sobre( especialmente( los
obst'culos /ue a veces nosotros mismos construimos"
Cordialmente"
-ernardo Carri3o
Mayor información sobre el trabajo de EDI:
Un grupo de los alumnos que actualmente está cursando el EDI correspondiente al 4º año de la carrera (Mariela
Domínguez, Vernica !a"uare, #orma $edesma % $isandro &o'rerilla, a los que se sum (isela )urturici quien tiene %a
acreditado el espacio* en una discusin en la que participaron todos los alumnos del espacio curricular, "a propuesto
una temática para la ela'oracin de un tra'a+o monográ,ico- El tema propuesto es. /El Instituto Correccional Modelo U-
1: de unidad penal a prisión de detenidos políticos (Coronda, 1974-1976)- El tema se inscri'e dentro de una de las tres
zonas temáticas propuestas dentro del 0ro%ecto !" #$ a%os del &olpe, nos re,erimos a /'or(as de represión)
*erroris(o de Estado, so're todo a la primera parte del e+e- El tema pretende entrecruzar tres ni1eles de análisis que
por moti1os de sistematizacin los presentamos por separado pero que en la ela'oracin del tra'a+o aspiramos a que
guarden las 1inculaciones necesarias. lo nacional, lo pro1incial % lo local, es decir, el segundo peronismo en el go'ierno
nacional, el go'ierno del 23E!U$I en &anta 2e, % los cam'ios en los parámetros de ,uncionamiento de la cárcel
corondina al calor de las inno1aciones que se instalan en el campo político desde mediados del 454 "asta el golpe del
456-
#delante & a se$uir sumando"
PARA $INALI)AR EL A*O#
.a profesora 1ar2a ?eresa 1art2ne3 ha hecho lle$ar la si$uiente invitaci%n para ir
terminando el a>o( pueden ir reservando el pasa6e para C%rdoba & -uenos #ires"
,stimados Cole$as & ami$os(
*ifundimos en este mail el crono$rama de los paneles /ue se presentar'n en el
I ,ncuentro Internacional J:iros te%ricos: Impactos disciplinarios" Cruces & articulaciones en las Ciencias
Sociales & <umanidadesK( el pr%4imo 16 & 17 de noviembre"
Centro de ,studios #van3ados – Bniversidad Nacional de C%rdoba
#vda" D)le3 S'rsfield 193
?els: !9=C!391C=33!E68EE
$irosteoricosL&ahoo"com"ar

I N*4N+(% $I(%5 +6(I*%5

P#N,. Nº 1 C 0ueves 16 de noviembre de H:!! a 11 hs":
?,CN5.5:M#S *, .# C51BNIC#CINN F #+?ICB.#CI5N,S C5NC,P?B#.,S
1" -eatri3 #mmann @,CI 8 C,#CBNCA: Cuando el mercado manda: diversidad( comunicaci%n e
interdisciplina
" 1ar2a 1ata @,CI 8 C,#CBNCA: Ciudadan2a comunicativa: los desaf2os de una construcci%n cate$orial
3" ,va *a Porta @,CI 8 C,#CBNCA: .o medi'tico & lo social: articulaciones transdisciplinares
=" 0os) Carba6al @*ep" Inv" ,duc" C CIND,S?#DA: .a sociedad de la informaci%n: retos te%ricos & anal2ticos
del paradi$ma tecnol%$ico contempor'neo

P#N,. Nº – 0ueves 16 de noviembre de 11:3! a 13:3! hs":
P5.M?IC# F +,P+,S,N?#CINN" #-5+*#0,S ?,N+IC5S
4
1" 1irta #ntonelli @FF&.CBNCA: *e felicidades & penurias" Para una ret%rica de los rituales institu&entes del
,stado"
" Isabel +amos @Bniv" #ndina Sim%n -ol2varA: Populismo( clientelismo & representaci%n pol2tica en
,cuador: #notaciones desde la frontera con Colombia"
3" 0uan Pablo #bratte @FF&<CBNCA: *e la se$mentaci%n a la fra$mentaci%n" Condensaciones &
despla3amientos en el discurso de la pol2tica educativa de C%rdoba
=" +o/ue ,spinosa @Bniv" #ndina Sim%n -ol2varA: +et%rica e ima$inarios en los discursos de frontera" Bn
an'lisis de la frontera ecuatoriano colombiana

P#N,. Nº 3 – 0ueves 16 de noviembre de 16:!! a 1E:!! hs":
P+5-.,1O?IC#S ,N ?5+N5 # .# P+5*BCCINN *, C5N5CI1I,N?5
1" Facundo 5rte$a @C,#CBNCA: Interdisciplina & crisis de las disciplinas
" *aniel Saur @,CICBNCA: .a cate$or2a intermedia como reconfi$uraci%n te%rica de ob6etos de estudio
3" :abriela Sim%n @BNS0A: Bniversidad & democracia" Notas in@dAiciales
=" 1arco 0im)ne3 @BN#1A: Identidades ima$inarias

P#N,. Nº = C 0ueves 16 de noviembre de 1E:3! a !:3! hs":
P+5C,S5S ,*BC#?ID5S F S5CI,*#*" C+BC,S *ISCIP.IN#+I5S
1" .idia +odr2$ue3 @B-#CBN,+C#PP,#.A:
" 1ercedes +ui3 @Bniv" IberoamericanaA: .as fronteras se dilu&en: antropolo$2a urbana & an'lisis pol2tico
del discurso educativo
3" #dela Coria @FF&< 8 FC,–BNCA: ,l estudio del campo acad)mico: su6eto( instituci%n( procesos pol2ticos"
=" 5felia Cru3 @*ep" Inv" ,duc" C CIND,S?#DA: ,l tiempo de pensar los usos conceptuales en el campo de la
peda$o$2a

P#N,. Nº 9 C Diernes 17 de noviembre de H:!! a 11:!! hs":
I*,N?I*#* F SB0,?5 I" P,+SP,C?ID#S *, ,S?B*I5
1" 1iriam SouthGell @BN.P 8 F.#CS5A: Interpelaciones & construcci%n de identidad en la esfera educativa:
una mirada postCestructural a las concepciones de 6usticia de docentes ar$entinos
" #licia de #lba @C,SBCBN#1A: Inda$aci%n sobre la constituci%n ontol%$ica del Ser educativo
3" Silvia Fuentes @Bniv" Peda$%$ica de 1)4icoA: .a noci%n de identidad mar$inal: ambi$Pedad & utop2a en
educaci%n ambiental
=" Pilar Padierna @*ep" Inv" ,duc" C CIND,S?#DA: Interpelaci%n & procesos educativos en movimientos
sociales

P#N,. Nº 6 C Diernes 17 de noviembre de 11:3! a 13:3! hs":
I*,N?I*#* F SB0,?5 II" P,+SP,C?ID#S *, ,S?B*I5
1" +osa Nidia -uenfil @*ep" Inv" ,duc" C CIND,S?#DA: ,l interminable debate sobre el su6eto social"
" :ustavo -l'3/ue3 @FF&<CBNCA: Cuarteteros & electr%nicos: sub6etividades 6uveniles & consumos
musicales"
3" Fabiana 1art2ne3 & Sandra Savoini @,CICBNCA: Su6etos descentrados" *e la ideolo$2a al poder"
=" #driana -oria @C,#CBNCA: :)nero @$enderA e interdisciplina"

P#N,. Nº 7 C Diernes 17 de noviembre de 16:!! a 1E:!! hs":
#NO.ISIS F +,DISI5N,S ?,N+IC#S
1" 1ar2a ?eresa *almasso @C,#CBNCA: Q*el $iro lin$P2stico al $iro semi%ticoR
" " Pampa #r'n @C,#CBNCA: Dueltas & reCvueltas te%ricas para los estudios de la literatura
3" 3" +a;l #n3ald;a @Bniv" Peda$%$ica de 1)4icoA: .o ima$inario: tensiones de una noci%n en ciencias
sociales
=" #driana *e 1i$uel @BN,+A :iro te%rico( $iro lin$P2stico( $iro $ram'tolo$ico: Consideraciones
conceptuales acerca de las transformaciones contempor'neas de la escritura"

P#N,. Nº E C Diernes 17 de noviembre de 1E:3! a !:3! hs":
,*BC#CINN F ?+#NSF5+1#CI5N,S C5NC,P?B#.,S
1"Ileana +o6as @FF&.CBN#1A: *erivaciones te%ricos metodol%$icas de *errida( Foucault( .uhmann &
-ourdieu para el an'lisis de la construcci%n conceptual en el campo educativo"
" Sandra Carli @Int" :ino :ermaniCB-#A: ,l debate modernidadCposmodernidad en #r$entina: 1omento
inau$ural( desplie$ue & balances hist%ricos" #l$unas hip%tesis sobre los cambios te%ricos en los estudios
sobre educaci%n
3" 0uliana ,nrico @BN,+A: Ima$inarios & articulaciones he$em%nicas del liberalismo peda$%$ico en la
confi$uraci%n del sistema educativo normalista ar$entino"
=" Silvia +oitenburd @C,# 8 FF&<CBNCA: .ucha por la he$emon2a: reforma escolar & alternativa

5

5eminario Internacional 2006
Nuevos tiempos & temas en la a$enda de pol2tica educativa" .a escuela vista desde afuera"
.os d2as 16 & 17 de noviembre( se desarrollar'( en la Ciudad #ut%noma de -uenos #ires( el Seminario
Internacional sobre SNuevos tiempos & temas en la a$enda de pol2tica educativa" .a escuela vista desde
afueraS or$ani3ado por el IIP, C BN,SC5( Sede +e$ional -uenos #ires"

"resentación del 5eminario Internacional 2006

Introducci%n
*urante los ;ltimos /uince a>os se han acelerado una serie de procesos de cambio( tanto en las dimensiones
cient2ficoCtecnol%$icas & econ%micas de las sociedades( como en sus estructuras sociales( culturales &
pol2ticas" .as nuevas $eneraciones( en muchos casos( e4perimentan en forma directa los impactos ne$ativos &
positivos de estas $randes transformaciones sociales" .as instituciones escolares @sus recursos( sus a$entes(
sus dispositivos peda$%$icos( etc"A tienen muchas dificultades para llevar a cabo las funciones /ue se esperan
de ellas en estos tiempos de cambio" ?odo parece indicar /ue e4iste una distancia creciente entre lo /ue la
sociedad espera de ellas & lo /ue efectivamente ellas est'n en condiciones de hacer sobre la base de los
recursos & las capacidades de /ue disponen" 1's all' de las respuestas /ue se buscan & encuentran en cada
una de las instituciones( es preciso apro4imarse con ma&or nivel de detalle a los nuevos escenarios
mencionados para encontrar estrate$ias pol2ticas nacionales capaces de responder a situaciones de una
novedad & comple6idad completamente in)ditas"

5b6etivos
,ste seminario internacional se propone:
# C Favorecer una refle4i%n acerca de al$unos $randes temas de la a$enda de la pol2tica de educaci%n b'sica(
a la lu3 de las transformaciones en dimensiones relevantes de las sociedades latinoamericanas"
- C ,4plorar al$unos estilos & l2neas estrat)$icas de intervenci%n desde una perspectiva comparada
internacional"
C C +econstruir el campo de las posiciones acerca de problemas relevantes de la pol2tica de desarrollo de la
educaci%n b'sica en #m)rica .atina"
,6es tem'ticos propuestos
,l pro$rama del seminario se or$ani3a alrededor de tres e6es tem'ticos:

1" Cambios en la cultura & sus impactos sobre la e4periencia e identidad de las nuevas $eneraciones /ue
asisten a los establecimientos escolares"
" ?ransformaciones en la estructura social & en las condiciones de vida de ni>os & adolescentes & las
probabilidades de )4ito o JfracasoK escolar"
3" Cambios en las dimensiones pr'cticas e institucionales de la pol2tica & el estado @nuevas articulaciones
entre actores e intereses colectivos( territorios( etc"A & estilos de pol2tica educativa"

Conferencistas & a$enda de actividades
,l Seminario Internacional contar' con la presencia de los si$uientes conferencistas:

C 0es;s 1art2n -arbero( Colombia
C FranToise Caillods( Francia
C -ernard .ahire( Francia
C Olvaro 1archesi( ,spa>a
C +ossana +e$uillo( 1)4ico
C 0uan Carlos ?edesco( #r$entina
C #$nUs van Vanten( Francia
1inistros de ,ducaci%n de #m)rica .atina

,n la secci%n Seminarios del sitio Web( se ha colocado a disposici%n de los visitantes la a$enda de actividades
del Seminario Internacional" .u$ar: ,dificio Carlos Pelle$rini( #v" .eandro N" #lem 1!67( do subsuelo"
Ciudad #ut%noma de -uenos #ires" #cceso libre & $ratuito
Sin otro particular( saludo atentamente"
Prof" 0uan Cru3 :im)ne3
*epartamento de Investi$aci%n ,ducativa
Instituto Superior del Profesorado Nº 6 – Coronda – Provincia de Santa Fe"
1ail: investi$acion6L&ahoo"com"ar
6
?el" !3= C =H1!H1
7