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PRIMER GRADO PRIMER BIMESTRE CICLO ESCOLAR 2013-2014

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

CENTRO DE DESARROLLO EDUCATIVO 15

SUPERVISIÓN ESCOLAR ZONA 03

EXAMEN
PRIMER GRADO
Ciclo Escolar 2013-2014




EXAMEN BIMESTRE I
Alumno


Profesor


Escuela



ASIGNATURA ACIERTOS CALIFICACIÓN
ESPAÑOL



MATEMÁTICAS



CIENCIAS



GEOGRAFÍA



INGLÉS



ASIGNATURA ESTATAL

COORDINADORAS: A. PATRICIA GASPAR OSORIO Y MARIVEL VIDRIO CÁRDENAS
EDITOR: JUAN JOSÉ VÁZQUEZ PEREDIA

PRIMER GRADO PRIMER BIMESTRE CICLO ESCOLAR 2013-2014

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ESPAÑOL

Lee el siguiente texto:



















1.- Acorde al texto anterior, ¿Cuál sería el título
que más se relaciona con él?
A) Las drogas no afectan la conciencia.
B) En caso de depresión no se deben consumir
drogas.
C) Las drogas son nocivas solo para el sistema
nervioso.
D) Disciplina, violencia y consumo de sustancias
nocivas a la salud.

2.- ¿Cuál frase resume mejor al texto anterior?
A) El uso de las drogas altera la disciplina del
aula.
B) Es considerar el criterio médico para definir lo
que son las drogas y sus efectos.
C) Las drogas alteran el sistema nervioso central
y su consumo puede producir dependencia.
D) Las sustancias nocivas para la salud,
producen distintos efectos en todo el organismo
de quien las consume.

Lee y contesta lo que se te pide:
“El maestro Víctor en la Asignatura Estatal,
solicita al alumno Luis de Primer año “A” de la
Telesecundaria “Ricardo Guzmán Nava”;
explique con sus propias palabras el significado
original del Art. 3ro. de la Constitución Política”
3.- ¿Qué recurso utilizará Luis en su
participación?
A) Paráfrasis
B) Bibliografía
C) Demostración
D) Ejemplificación








“El maestro Timoteo realizó en el pizarrón un
esquema mediante llaves y de manera
jerarquizada escribió las ideas principales
sobre automóviles”
4.- ¿Qué recurso utilizó el maestro para describir
la actividad?
A) Tablas
B) Ilustraciones
C) Cuadro sinóptico
D) Gráfica de barras

“A Esmeralda su maestro le solicitó que
investigara para este bimestre los datos
sobresalientes sobre la vida de Miguel Hidalgo I.
Costilla y después concentrar dicha información
en una ficha de trabajo”

5.- ¿Qué aspectos debe contener dicha ficha
de trabajo?
A) Autor, fecha y nombre.
B) Autor, fecha, cuerpo de la ficha y nombre.
C) Número de página del libro, editorial y autor
de la ficha.
D) Datos del texto, subtema, cuerpo de la ficha
y de qué trata la ficha.

Lee el siguiente fragmento y contesta.
Cuando Zeus se enteró del hurto, enfureció y
juró vengarse. Ordenó a Efesia que hiciera una
mujer de arcilla, a los cuatro vientos que le
insultaran vida y a todos los dioses del Olimpo
que la adornaran.
6.- ¿A qué tipo de texto se refiere el anterior
fragmento?
A) Un mito B) Un verso
C) Una fábula D) Una leyenda

7.- ¿Cuál es una de las principales
características de la leyenda?
A) Anónimo y de tradición oral.
B) Que habla sobre dioses y héroes.
C) Reconocida y de tradición escrita.
D) Habla sobre las realidades de nuestra
comunidad.

8.- ¿A qué tipo de texto se le fueron sumando
acontecimientos reales y fantásticos.
A) Al mito. B) A la leyenda.
C) Al reglamento. D) A la costumbre.

9.- Una leyenda puede tener varias versiones
según:
A) Su medio de difusión.
B) El lugar en que se narra.
C) La modificación de su trama.
D) La forma en que la lee cada lector.

10.- La forma más común de transmisión de las
leyendas y los mitos es:
A) La lengua nacional.
B) Los libros de texto.
C) Los documentos oficiales.
D) La narración en forma oral.

“_______________________________”

Sobre el consumo de sustancias tóxicas.
Desde el punto de vista médico, las drogas
son aquellas sustancias cuyo consumo
pueda producir dependencia, estimulación
o depresión del sistema nervioso central o
que proporciona cómo resultado un
trastorno en la función del comportamiento
o del ánimo de la persona. Una droga es
toda sustancia capaz de alterar el
organismo y su acción psíquica, ejerciendo
sus efectos sobre la conducta, la percepción
y la conciencia.

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Reglamento para la clase de
Español
CAPITULO II
Comportamiento
Art. 8°:
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
Para buena conducta.
las cosas por favor.
con respeto a los demás.
agresiones físicas y
verbales.
apoyo a los compañeros.
la palabra y
los turnos de participación.
un lenguaje (oral o escrito)
apropiado con los compañeros y
maestros.
Pedirán
Tratarán
Evitarán
Brindarán
Solicitarán respetarán
Usarán
“Al nieto de Don Mario le pidieron investigar
acerca de las tradiciones culturales de Colima
enfocándose en los valores”
11.- ¿Cuál de las siguientes opciones es una
fuente de valores culturales en nuestro estado?
A) El halloween
B) Altares de muertos
C) El festejo de la navidad
D) Los fantasmas de Scrooge

12.- ¿Para qué nos sirve un reglamento?
A) Conocer los verbos imperativos
B) Evitar el contacto entre seres humanos
C) Participar con orden en una comunidad.
D) Sancionar a las personas malas de tu colonia.

13.- ¿Qué aspectos sintácticos se deben tomar
en cuenta para la elaboración de un
reglamento?
A) Organización del contenido, organización
gráfica y marcas y gráficas.
B) Distribución del contenido, opiniones
generales y marcas ortográficas.
C) Tipos de verbos, modos y tiempos verbales
(imperativo, infinitivo y otros.
D) Preguntas de revisión, una organización
gráfica, contenga verbos imperativos.

“En el periódico mural del mes de octubre de la
escuela secundaria decía: Debes respetar tú
nombre y el de los demás evitando usar
sobrenombres o apodos. Conocer la cultura
mexicana para que puedas valorar mejor tu
nacionalidad”
14.- Por su contenido el texto anterior
corresponde a:
A) Derecho y ruego
B) Petición y súplica
C) Compromiso y súplica
D) Obligación y compromiso

15.- ¿A qué tiempo verbal corresponden las
palabras que aparecen subrayadas en el texto?
A) Infinitivo
B) Participio
C) Gerundio
D) Imperativo

Lee atentamente.
I. Conserva limpia la escuela.
II. Las frutas son saludables.
III. Los alumnos platican en el salón.
IV. Elaboren un reglamento del grupo.

16. ¿Cuál opción contiene oraciones en modo
imperativo?
A) I, II B) II, III
C) I, IV D) III, I




Lee lo siguiente y contesta los reactivos 17, 18 y
19.
















17.- ¿En qué tiempo y modo se encuentran
conjugados los verbos subrayados en el
reglamento anterior?
A) Futuro – Indicativo
B) Pretérito –Subjuntivo
C) Presente –Imperativo
D) Copretérito – Infinitivo








Miguel



Juanito Olga

18. ¿Qué numerales del reglamento anterior está
violentando Juanito?
A) I, II, IV, V B) I, II, III, VI
C) II, III, V, I D) I, IV, II, V

19.-¿Qué numeral del reglamento está
ejercitando Miguel?
A) II B) III
C) IV D) VI









¡Oye Olga !
me anotas la
tarea o te
golpeo
No puedo
decir
mentiras.
¡Eres un
flojo!
No te
preocupes
Juanito yo te
ayudaré
amigo.
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Lee con atención y contesta el reactivo

Hablar por teléfono.
No correr.


Guardar silencio

20.- ¿En qué forma verbal se encuentran las
palabras subrayadas?
A) Infinitivo B) Gerundio
C) Indicativo D) Participio

MATEMÁTICAS

“En la tienda de doña Mary un señor pidió
de kg de jamón. Al momento de pesarlo en
la báscula electrónica”
21. ¿Qué cifra decimal en kilos marca la
pantalla de la báscula?
A) .034 kg B) .700 kg
C) 750 kg D) .750 kg

“La mamá de Pedro lo mando a la carnicería
por kilo de carne molida de cerdo”
22. ¿Qué cifra decimal marca la bascula?
A) .0500 kg B) .05 kg
C) .500 kg D) .120 kg

“El papá de Juan le encargó del supermercado
un jugo de piña de 1.5 litros”
23. ¿Cómo deberá estar marcada la etiqueta
del jugo con fracción?
A) 1 ½ litros
B) 1

litros
C) 1 ¼ litros
D) 1

litros

“En un envase de suavizante de telas marca la
etiqueta litro”
24. ¿Cuántas botellas se necesitan para 0.750
litros
A) 4 envases B) 3 envases
C) 2 envases D) 2 ½ envases

“Don Beto despacha 1 ¼ kg de queso panela
que le pidió la señora Alicia”
25.¿Qué cantidad marca la pantalla de la
báscula?
A) 1.025 kg. B) 1.14 kg.
C) 1.41 kg. D) 1.250 kg.






“Don Rafael fue a recibir el pago de su pensión
al llegar a la empresa la encargada le dio el
siguiente cheque por $ 2,185.

.”

26. ¿Cuánto dinero recibirá Don Rafael al
momento de cambiar su cheque?
A) $ 2, 185.0085 B) $ 2, 185.805
C) $ 2, 185.85 D) $ 2, 185.085

“Don Lupe, en su carnicería, prepara manteca
en bolsas de ¼ kg y de ½ kg, porque así se lo
piden con frecuencia sus clientes. Un día, una
señora le pidió 0.750 kilogramos de manteca”
27. ¿Cuál de las siguientes combinaciones de
bolsas es la correcta para darle la cantidad que
pidió?
A) Dos de ½ kg
B) Una de ¼ y una de ½ kg
C) Cuatro de ¼ kg
D) Dos de ¼ y una de ½ kg

28.- Relaciona ambas columnas dentro del
paréntesis la letra que corresponde, el número
decimal periódico con la fracción
I. ( ) 0.
̅
a)
II. ( ) 0.
̅̅̅̅
b)
III. ( ) 0.
̅̅̅̅̅̅
c)
A) a II, b III y cII B) a III, b II y cI
C) a I, b II y cIII D) a III, b I y cII

29.- En el encuentro deportivo que realizan las
telesecundaria, los alumnos compitieron en el
salto de garrocha y los cuatro finalistas
obtuvieron los siguientes resultados: Erick 10 ½
metros, Álvaro 10 metros, Enrique 10
metros y Antonio 10 ¿Quién de ellos quedó
en cuarto lugar?
A) Álvaro B) Antonio
C) Erick D) Enrique

30.- Dos tablas, una de de pulgadas y la otra
de de pulgadas, son unidas por un clavo de
2 pulgadas ¿Qué parte del clavo sobresale de la
tablas?
A) B)
C) D)

31.- Un grillo saltó de metro ¿Cuánto le falta
para llegar al primer metro?

A) 0.60 metro B) 0.40 metro
C) 0.35 metro D) 0.20 metro

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32.- Una pulga brincó 0.3 metro ¿Cuánto le falta
para llegar a 0.8 metro?

A) B)
C) D)

33.- Ana marcó en la siguiente recta la letra A
para indicar una cantidad ¿Qué cantidad
marcó Ana de acuerdo con la división de la
línea?

A) B)
C) 0.77 D) 0.6

34.- ¿Qué punto corresponde a la fracción:
?

A) d B) c
C) b D) a

“Pedro seleccionó las siguientes cifras para un
cachito de lotería; 2, 4, 8, 16, 32, 64, 128, 256,
512”
35. ¿Qué proceso realizó para obtener esta
sucesión de números?
A) Aumenta de dos en dos
B) Disminuye de dos en dos
C) Cada término es el doble del anterior
D) Cada término es el cuádruple del anterior

“María y Juana conversaban para cómo
obtener el perímetro de un triangulo isósceles”
36. ¿Cuál de las siguientes expresiones
algebraicas es la indicada para resolver la
situación?
A) P = a + b + c B) P = 2 (a + b)
C) P = 2a + b D) P = 3 (a + b)

“Esmeralda trazó una recta que divide a un
ángulo en dos ángulos iguales”
37. ¿Cómo se llama la línea que trazó
Esmeralda?
A) Mediatriz B) Mediana
C) Bisectriz D) Altura

“Dos ganaderos compraron 80 costales de
rastrojo molido en $ 3,200.00; Leonel aportó
$1,420.00 y Alejandro el resto”
38. ¿Cuántos costales corresponde al dinero que
aportó Alejandro?
A) 50.5 B) 48
C) 44 D) 36






39.- José presentó un cristal con la siguiente
sucesión de triángulos. ¿Cuántos triángulos
tendrá la figura 5?

A) 52 B) 30
C) 32 D) 26

40.- Selecciona la regla de operación sobre la
siguiente sucesión de figuras.

A) El número de puntos de la figura anterior mas tres
puntos
B) El doble de puntos menos dos
C) Multiplicar por dos el número de puntos y sumarle
uno
D) La mitad de la figura anterior mas tres

CIENCIAS

41.- Zitlalic, que vive en una comunidad rural y
viaja al puerto de Manzanillo, y observa que la
variedad de plantas y animales es escasa
comparada con las de su comunidad. ¿Cuál es
UNA de las principales causas por las que
existen estas diferencias?
A) Crecimiento de la población
B) La adaptación de especies endémicas
C) La ubicación geográfica del país.
D) El mar en Manzanillo

42.- Jesús juega con Agustín con un carro de
control remoto; al terminarse la pila y ya no
moverse el coche, comentan que es un ser vivo
porque requiere la energía de la pila y porque
los seres vivos necesitan energía. ¿Cuáles son
algunas de las características de los seres vivos?
A) Tienen huesos y necesita pilas.
B) Respiran y carecen de sentimientos.
C) Formados por células, crecen, se
reproducen, y respiran.
D) El control remoto y se reproducen.

43.- En el Chavarín los agricultores mataron a los
coyotes porque en ocasiones se comían las
gallinas. Poco tiempo después abundaron las
ardillas y se comían las plantaciones
convirtiéndose en plaga. ¿Por qué razón las
ardillas se convirtieron en una plaga?
A) Porque estaban bonitas.
B) Porque se rompió la cadena alimenticia.
C) Porque les gustaban las plantaciones.
D) Porque hicieron cría de coyotes.
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44.- Estela, leía un artículo en el periódico local,
que durante el último siglo, las sociedades
humanas han alterado el ambiente natural
como nunca antes en la historia; en México
como en el mundo han transformado los
ecosistemas y con ello se ha provocado la
pérdida de muchas especies ¿Qué actividades
humanas son las que causan la pérdida de la
biodiversidad?
A) Construcción de ecosistemas.
B) Cuidados extremos del Medio Ambiente
C) Contaminación, la tala y la agricultura.
D) Huracanes y tormentas.

45.- Zaira fue al museo de antropología en
México, y se da cuenta que los restos fósiles de
una ave no coinciden con los huesos de la
gallina que mató su mamá para comer. ¿Cuál
es la causa de que no sean iguales los huesos si
ambos son aves?
A) Porque la gallina se cocinó.
B) Porque en el museo los cuidan.
C) Por la capacidad de los animales a que
logren alimentarse, reproducirse y dejar
descendencia.
D) Por el proceso de evolución a lo largo de
varias generaciones.

46.- Sergio tiene que investigar sobre la teoría de
la evolución. Encontró que existen diversas
evidencias de las especies que son como pistas
del pasado y que permiten conocer la historia
de los organismos ¿Cuál es una evidencia
importante para conocer ese proceso de
evolución de las especies?
A) Los Fósiles
B) La ciencia
C) El conocimiento tradicional
D) La historia

47.- La iguana es un animal de los que han
sobrevivido a muchos cambios climáticos y
ambientales. ¿Cuál característica le ha
ayudado a la iguana a sobrevivir?
A) Selección natural
B) Variación disponible
C) Adaptación
D) Irritabilidad

48.- Durante un paseo a un rancho de tu
localidad, algo que comió tu compañero Jorge
le provocó un dolor estomacal. Con los recursos
que existen en el lugar le prepararon una
infusión o té con una planta medicinal. ¿Cuál
planta puede ayudar para disminuirle el dolor
mientras llega al médico?
A) Tila
B) Manzanilla
C) Almendro
D) Primavera



49.- Es probable que alguna vez hayas
observado de cerca una cebolla y hayas
deseado observar sus células que a simple vista
no percibes. ¿Qué instrumento puedes utilizar
para lograrlo?
A) Microscopio B) Lupa
C) Computadora D) Rayos x

50.- Joaquín se cayó de la bicicleta y se raspó
la rodilla pero no le tomó importancia. Tres días
después observó que tenía pus y muy rojo
alrededor. ¿Qué originó el pus en la herida de
Joaquín?
A) que no se bañó. B) que se raspó.
C) que se cayó de la bici. D) unas bacterias.

51.- La maestra solicita a sus alumnos
investiguen un fenómeno reciente que haya
ocasionado cambios en la biodiversidad de su
comunidad ¿Cuál equipo eligió
adecuadamente su tema?
A) Equipo 1: enfrentamientos armados.
B) Equipo 2: factores bióticos y abióticos.
C) Equipo 3: las lluvias de la temporada.
D) Equipo 4: huracán Jova.

52.- Al llevar a cabo la investigación para su
proyecto, analizaron la información recabada y
seleccionaron la que les pareció más relevante:
¿Qué opción es la más acertada?
A) La enorme creciente del río.
B) El caudal del río.
C) La construcción de la presa.
D) La inseguridad general.

53.- Una vez obtenida la información deciden
organizar los datos de una manera sencilla y
clara. ¿Cuál es la mejor opción?
A) Cuestionario. B) Gráfica.
C) Escribirla. D) Paráfrasis.

54.- El equipo de Ana presentó los resultados de
su investigación en un resumen y la maestra les
externó que eligieron una estrategia poco
atractiva. ¿Cuál consideras que era la mejor
alternativa para su presentación?
A) Síntesis.
B) Modelo del antes y después del fenómeno.
C) Cartel de las consecuencias de jova.
D) Folletos preventivos.

55.- Gabriel decide se hagan folletos
informativos sobre los cambios y consecuencias
del huracán jova al medio ambiente. ¿Por qué
consideras que sea necesario que la gente se
entere de dichos cambios?
A) Para que la maestra le ponga 10.
B) Para que cuiden el medio ambiente.
C) Porque jova es importante.
D) porque tiene una imprenta.



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GEOGRAFÍA
INSTRUCCIONES: Lee con atención y selecciona
el inciso que responda la pregunta:
56.- El espacio geográfico tiene que ver con
todo lo que nos rodea: la escuela, los ríos, las
calles, las casas, etc. De estos ejemplos ¿cuál
NO es un elemento social?:
A) La escuela B) Los ríos
C) Las calles D) Las casas

57.-El espacio geográfico lo podemos organizar
en diferentes categorías de análisis, ¿Qué
nombre recibe esta forma de organizar nuestro
espacio?:
A) Categoría de análisis administrativo
B) Categoría de análisis cartográfico
C) Categoría de análisis espacial
D) Categoría de análisis social

58.- El espacio geográfico está compuesto por
diversos componentes ¿Cuál de los siguientes
ejemplos NO es un componente del espacio
geográfico?
A) Económico B) Político
C) Turístico D) Social

59.- El lugar, el medio, el paisaje son categorías
del análisis espacial. ¿Cual de los siguientes
aspectos pertenece a estas categorías de
análisis del espacio geográfico?
A) Región B) cultura
C) religión D) sociedad

60.- Los avances tecnológicos han permitido
obtener información geográfica con precisión,
tal como latitud, longitud y altitud ¿Que nombre
recibe alguno de estos avances?
A) Sistema de posicionamiento global (GPS)
B) Sistema geográfico de posicionamiento
C) Sistema informativo y geográfico
D) Sistema geográfico y analítico

61.- Las proyecciones cartográficas permiten
reducir las deformaciones de las
representaciones de una superficie esférica a
un plano. Tipos de proyección:
A) Proyección azimutal
B) Proyección polar
C) Proyección de mercator
1.- se construyen envolviendo la superficie de la
tierra con un cilindro
2.- consiste en proyectar una parte de la
superficie terrestre sobre un plano tangente
¿A qué proyección corresponden las
características anteriores?:
A). (1,b) (2,a) B) (2,a) (1,c)
C) (2,c) (1,a) D) (a,b) (2,c)

62.- Este tipo de escala indica cuantas veces se
ha reducido el espacio real de los espacios
territoriales representado en un mapa ¿Que
nombre recibe?
A) Escala geográfica
B) Escala Hidrológica
C) Escala económicas
D) Escala cartográfica

63.- La escala de los mapas puede representarse
de dos maneras, ¿Cuál opción menciona las
correctas?
A) Numérica y grafica
B) Numérica y sistemática
C) Grafica y sistemática
D) Sistemática y analítica

64.- Los mapas pueden elaborarse con diferentes
escalas, lo que permite analizar con mayor o
menor detalle la parte de la tierra que
representan.
¿Qué tipo de escalas se emplean en los mapas
locales?
A) Grandes B) Chicos
C) Medianos D) Azimutales

65.- Para representar y ubicar un lugar ya sea un
país, una ciudad etc. requieres de un mapa y un
sistema de coordenadas ¿Que nombre reciben
los círculos perpendiculares al eje terrestre?
A) Meridianos B) Círculo polar
C) Latitud D) Paralelos

66. Si un marino desea ubicar en la proyección
de Mercator geográficamente la península
de Korea, ¿qué referencias utilizaría?
A). Líneas horizontales o latitud, líneas verticales
y la superficie
B).La longitud y la latitud.
C). Tomando como referencia el norte y el sur
geográficos.
D). El meridiano de Greenwich, los paralelos y
la altura sobre el nivel del mar

67.- Las proyecciones son de diferentes tipos,
cada una tiene sus particularidades ¿Cuál es la
de ellas representa con mayor exactitud las
zonas cercanas al ecuador?
A) Cónicas B) Cúbicas
C) Azimutales D) Cilíndricas

68. Las proyecciones cartográficas permiten
reducir las deformaciones de las
representaciones de una superficie esférica a un
plano. Tipos de proyección:
a. proyección
azimutal
b.proyección
polar
c. proyección de
Mercator
1. se construye
envolviendo la
superficie de la
tierra con un
cilindro.
2.conciste en
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proyectar la
superficie
terrestre sobre un
plano tangente
¿A que proyección corresponden las
características anteriores?
A) [1, b] [2, a]
B) [2, a] [1, c]
C) [2, c] [1, a]
D) [1, b] [2, c]

69. Los avances tecnológicos han permitido
obtener información geográfica con precisión,
tal como la latitud, longitud y altitud de lugares,
así como imágenes y datos estadísticos. A
algunos de estos avances son:
1. Sistema de Posicionamiento global
2. Sistema Geografico de Posicionamiento
3. Sistema de información Geográfica
4. Sistema informático y Geográfica
¿Cómo se conocen a los sistemas que captan y
sistematizan esta información?
A) ninguno de los anteriores
B) únicamente 1
C) 2, 3 y 4
D) 1 y 3

70. En la representación de la superficie terrestre
se emplean los círculos y puntos imaginarios de
la tierra, algunos ejemplos de estos son: el
círculo polar ártico y el círculo polar antártico, el
eje terrestre… De la siguiente lista ¿Que otros
identificas?
1. Trópico de cáncer
2. Ecuador
3. Meridiano de capricornio
4. Meridiano cero
A) 2,4 y 1
B)1, 2 y 3
C) 3 y 2
D) todas las anteriores

INGLÉS

71. Choose the correct answer to complete the
dialogue. (Escoge la respuesta correcta para
completar el dialogo)
Mary: ______. My name is Mary
Pedro: ______ Mary. ___am Pedro
Mary: How are _______?
Pedro: I´m fine, ________
A) thanks, Hi. Hi. You. I.
B) thanks, you, Hi, hi, I
C) Hi, hi, thanks, I, you
D) Hi, hi, I, you, thanks







72. Read the conversation and choose the
option than say the edges in the describing
order (Lee la conversación y elige la opción que
mencione las edades de los participantes en el
orden descrito)
How old are you? -I´m twelve years old.
How old is Paty? -she is eleven years old. How
old is your mother? -She is thirty three years old.
And how old is your father? -he is thirty five years
old.
A). 11, 12, 23 and 25 years old
B). 12, 11, 33 and 35 years old.
C). 12, 23, 35 and 33 years old.
D). 11, 12, 25 and 33 years old

73. Look at the pictures and match them with
sentences below (Observa las imágenes y
relacionalas con los enunciados de abajo)
1.- 3._
2.- 4._

a- Mr. Perez is a mechanic, he works in Nissan
autocenter, Colima.
b- Doctor Garcia works at hospital universitario
c- Mr. López is making a table he´s a carpenter.
d- Teacher Rodriguez teaches in a
telesecondary.
A. 1a, 2c, 3d, 4b.
B. 1b, 2d, 4a, 3c
C. 1b, 2a, 3c, 4d
D. 1b, 2a, 3d, 4c

74. The next is a formal dialogue put it on order
following a logical structure from 1 to (Lo
siguiente es un dialogo formal, ponlo en orden
lógico del 1 a 4)
1. Mr. Gomez: Good morning Memo. How are
you?
2. Mr. Gomez: I´m fine thanks
3. Memo: I´m fine thanks, and you?
4. Memo: Good morning Mr. Gomez.
A) 1, 2, 3, 4
B) 2, 1, 3, 4
C) 4, 3, 2, 1
D) 4, 1, 3, 2










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75. Look at the images, are commands from my
teacher, matches them with the sentences
correctly. (Observe las imágenes, son ordenes
de mi maestro, relacionales correctamente)
I) II) III) IV)


A) 1 open the door, II raise your hand, III close
the windows, IV stand up.
B) 1open the door, 2 stand up, 3 raise your hand,
4 closed the window.
C) 1 stand up, 2 open the door, 3 close the
window, 4 raise your hand.
D) 1 stand up, 2 close the window, 3 raise your
hand, 4 open the door.

76. My friend Mario is from Brazil. Then he is… (Mi
amigo Mario es de Brasil. Entonces él es…)
A). Brazilian B). French
C). Chinese D). Bolivian.

77. My partner ask me during class: Are you a
good student? My answer was: (mi compañero,
durante la clase me preguntó: ¿Eres un buen
estudiante?, yo le respondí:
A) yes she is a good student.
B) yes He is a good student.
C) yes they are a good student.
D) yes I´m a good student.

78. He is the most important person in the
Discovery airship traveling to Mars (El es la
persona más importante en el Discovery, la
nave aérea que viaja a Marte)
A) Mechanic B) Dentist
C). Electrician D). Astronaut.

79. Choose the right answer than complete the
text with personal pronouns and possessives
adjectives. (Elige la respuesta correcta que
complete el texto con pronombres personales y
adjetivos posesivos
My mother is a nurse____ name is Victoria.
My father is thirty-five years old_____ name is
Fernando.
Luis and Toño are my cousins____classroom is in
the first floor.
I am Jorge Luis_____favorite sport is soccer.
A). my, her, his, their C). her, his, their, my
B). my, his, her, their D). her, his, my, their

Read the text and answer the question from 10
to 13. (lee el texto y contesta las preguntas de la
10 a la 13)

Kong is a gorilla. He´s from Africa and he lives in
a zoo with other animals. His best friends are the
elephants, the hippopotamus, the chimpanzee,
and the crocodile. His favorite food are bananas
and chocolates. You can visit him at the zoo
and take photographs. He will happy to see you.
He is very intelligent.

80. Where is Kong from?
A). he is from England B). He is from Africa.
C) She is from Italy
D) She is from Irak

81. Who are his friends?
A) The hippopotamus, the chimpanzee, the
crocodile and the elephants,
B) The elephants, the panther, the rabbits, the
dolphins and the insects.
C) The elephants, the pandas, the gorillas and
the dinosaurious.
D) The hippopotamus, the turtle, the dove and
the shark.

82. Where does he lives?
A) His best friends C) In a zoo
B) His favorite food D) In a bananas

83. Is he very intelligent?
A) Yes, he does B). No, He doesn´t
C) Yes, He is D). No, He isn´t

84. Look at the picture and identify some objects
in the Juan’s classroom


A). a sharpener, a furniture, a blackboard, a
colours and a window.
B). a schoolbag, a pen, an eraser a glue and a
book
C). a schoolbag, a notebook, a dictionary, a
chalk and a chair.
D). a sharpener, a scissors, a book, a desk, and a
door.



Read the text .

Soon wedding bells were ringing throughout the
land. Everyone came from miles around to
celebrate the joyous occasion. The sun was
shining and all the birds were singing.
The King was very happy, and so was the Grand
Duke. But Cinderella and the Prince were the
happiest of all, because they knew that if you
keep on dreaming, your dream really can come
true. (Classic tale of Disney, 2001)

Juan’s classrrom
PRIMER GRADO PRIMER BIMESTRE CICLO ESCOLAR 2013-2014

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85. find the option than order it in sequences of
actions (encuentra la opción que ordene la
secuencia de acciones)

A). I The king was very happy. II They were the
happiest, III your dream really can come true, IV
Everyone came.
B). I The king was very happy. II They were the
happiestl, III Everyone came, IV. your dream
really can come true.
C). I Everyone came. II the sun was shining. III the
king was very happy. IV Cinderella and the
prince were the happiest of all.
D). I Everyone came. II Cinderella and the prince
were the happiest of all.. III the king was very
happy. IV the sun was shining.

ASIGNATURA ESTATAL

86. Después de su paso por el estrecho de
Bering los primeros grupos llegaron al
Continente Americano y se asentaron en el
territorio que presentaba mejores condiciones
geográficas ¿Cómo se le llama a esta región en
donde se establecieron?
A). Centroamérica B). Aridoamérica
C). Mesoamérica D). Suramérica

INSTRUCCIONES. Observa con atención el
siguiente mapa de las regiones de
Mesoamérica y contesta lo que se te pide.





87. ¿Cuál es la región donde se asentaron los
primeros pobladores de nuestra entidad?
A). Región 1 B). Región 2
C). Región 4 D). Región 5

88. Al establecerse los primeros grupos
nómadas cazadores-recolectores, cambiaron
sus actividades económicas ¿Cuál fue una de
las principales actividades que motivaron el
sedentarismo?
A). Pesca B). Escritura
C). Agricultura D). Arquitectura

89. Cuando una persona fallecía, los antiguos
hombres hacían excavaciones para enterrarlos
¿Cómo se les llama a esas construcciones
realizadas en un pozo vertical con una o más
cámaras donde depositaban a sus muertos?
A). Panteón B). Códices
C). Tumbas de tiro D). Concheros

90. La historia prehispánica de Colima se divide
en siete fases o complejos culturales. ¿Cuál es la
opción que contiene el orden correcto de estos
complejos?
1. Comala
2. El Chanal
3. Los Ortices
4. Armería
5. Capacha
6. Periquillo
7. Colima

A. 5, 3, 1, 7, 4, 2, 6
B. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
C. 1, 3, 5, 7, 2, 4, 6
D. 1, 7, 5, 4, 2, 3, 6

91. En el estado de Colima se realizaban
construcciones que eran utilizadas por los
indígenas prehispánicos para adorar y rendirle
culto a sus dioses ¿Cómo se les llama a estas
edificaciones?
A) Iglesias y alamedas
B) Pirámides y altares
C) Templos y mezquitas
D) Tumbas de tiro y centros ceremoniales

92. La religión es también una particularidad
que presentan todas las civilizaciones ¿Cómo se
le llama a la religión que profesaban los
pobladores del Colima prehispánico y que se
caracterizaba por la ausencia de dioses y la
abundancia de flora y fauna en su cerámica?
A). Politeísta B). Monoteísta
C). Animista D). Ateísta






93. Al convertirse al sedentarismo, los grupos
asentados en esta región además de la
agricultura domesticaron algunos animales que
servían como alimento. ¿Cómo se le llama al
animal que además era utilizado como
medicamento y como ofrenda mortuoria?
A). Tepozontle B). Izcuintle
C). Guajolote D). Acachal

94. Al poblar las distintas regiones de
Mesoamérica las culturas seleccionaron un
lugar determinado y se expandieron ¿Qué
ascendencia tenían los primeros pobladores de
lo que hoy es Colima?
PRIMER GRADO PRIMER BIMESTRE CICLO ESCOLAR 2013-2014

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A) Zapoteca B) Náhuatl.
C) Mixteca D) Apache.

95. Es una de las principales artesanías que se
realizan actualmente en Colima, se adornan
con largas cabelleras y barbas ¿A qué artesanía
nos referimos?
A) Las muñecas.
B) Los papalotes.
C) Los trompos.
D) Las máscaras ceremoniales.

96. Con el fin de elaborar los utensilios utilizados
en su alimentación y en las ofrendas, los
pobladores realizaban el trabajo de alfarería
utilizando los recursos de su entorno ¿Qué
material era el más usado?
A) Barro B) Palapa
C) Carrizo D) Obsidiana

97. Los antiguos pobladores tenían un gran
conocimiento y práctica para curar las
enfermedades con la extensa variedad de
productos naturales con que contaban ¿Cómo
se le llama a esta rama de la medicina?
A) Herbolaria B) Alópata
C) Espiritual D) Genérica

98. Una herencia que conservamos de nuestros
antepasados son algunos platillos y bebidas que
actualmente seguimos consumiendo ¿En cuál
opción se mencionan las bebidas típicas de
Colima?
A) Tuba y bate
B) Café y chocolate
C) Tejuino y horchata
D) Refresco y raspado

99. En nuestra entidad existen sitios
arqueológicos muy importantes en donde
encontramos vestigios de asentamientos
prehispánicos que corresponden al último
periodo de desarrollo y que actualmente
puedes visitar ¿A qué lugares nos referimos?
A) El Opeño y Puero Vallarta.
B) La Capacha y Los Ortices.
C) El Chanal y La Campana.
D) Nogueras y San Antonio

100. Actualmente sabemos de la ascendencia
de los primeros pobladores de nuestra región,
sabemos cuándo aparecieron, cómo vivían, a
qué se dedicaban y cómo se relacionaban,
¿Qué rama de la ciencia apoya a la Historia
para conocer lo anterior?
A) Medicina B) Sociología
C) Biología D) Arqueología




































































PRIMER GRADO PRIMER BIMESTRE CICLO ESCOLAR 2013-2014

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NOMBRE DEL ALUMNO _____________________________________________ N° LISTA_______

ESCUELA______________________________________________ GRUPO _________

ESPAÑOL MATEMÁTICAS CINECIAS GEOGRAFÍA INGLÉS ASIGNATURA ESTATAL
1

21

41

56

71

86

2

22

42

57

72

87

3

23

43

58

73

88

4

24

44

59

74

89

5

25

45

60

75

90

6

26

46

61

76

91

7

27

47

62

77

92

8

28

48

63

78

93

9

29

49

64

79

94

10

30

50

65

80

95

11

31

51

66

81

96

12

32

52

67

82

97

13

33

53

68

83

98

14

34

54

69

84

99

15

35

55

70

85

100

16

36


17

37


18

38


19

39


20

40