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Universidade Federal do Rio de Janeiro

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Instituto de Filosofia e Ciências Sociais
Curso: Licenciatura em Ciências Sociais
Disciplina: Tópicos speciais em Sociolo!ia ":
#es$uisa% leitura% escrita e m&todos
#rofessor: 'le(andre )ernec*
'luno / DR: Leandro +aia / ,,-./0..1
Turma: -.,02-
O Funcionamento de uma Biblioteca Pública
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA:
FOUCAULT !ic"el# A O$dem do %i&cu$&o 'L(O$d$e du
di&cou$& Le)on inau*u$ale ao Coll+*e de F$ance
,$ononc-e le . d-cemb$e /012 3dition& Gallima$d
Pa$i& /01/4#
/4 Locali5a)6o7ace&&ibilidade
/#/4 Onde &e locali5a a biblioteca8
Bai$$o e Cidade onde &e encont$a a biblioteca#
/#.4 9ob$e a ace&&ibilidade : biblioteca:
9e o e&,a)o da biblioteca - de ;<cil ace&&o ao ,úblico
em *e$al#
CIEP 'Cent$o Inte*$ado de Educa)6o Pública4
.4 Po&&e7,e$tencimento
.#/4 A =uem ,e$tence o e&,a)o8
>ue ?$*6o ou in&titui)6o - $e&,on&<@el ,ela *e&t6o e
manuten)6o do local#
.#.4 >uem ,ode @i&ita$ ou ;$e=uenta$ o e&,a)o da
biblioteca8
9e a ,$io$idade - ,a$a =ue o& aluno& ten"am um
ambiente ,a$a ,e&=ui&a e con&ultaA
9e o local tamb-m - abe$to ,a$a =uem &e inte$e&&e
em @i&it<Blo#
C4 %i&,onibilidade do e&,a)o
C#/4 >uai& o& dia& e "o$<$io& de ;uncionamento da
biblioteca8
9e a biblioteca ;unciona de aco$do com al*um
calend<$io ou a*enda ,$-Bde;inida#
C#.4 9ob$e a nece&&idade de ,$-Ba*endamento ,a$a
@i&ita)6o:
9e "< ou n6o a condi)6o de a*endamento ,a$a @i&ita
e ,e&=ui&a na biblioteca#
No dia 19 de setembro de 2014, fui ao CIEP 119,
em Austin, Nova Iguaçu-R! C"eguei #or vo$ta das
10%00"! Eu &' "avia $igado #ara a es(o$a,
(omuni(ando meu interesse em visit'-$a #ara fa)er
um traba$"o #ara a fa(u$dade!
Imaginei um es#aço mais #re('rio, in($usive (om
re$aç*o ao a(ervo e sua (onservaç*o, mas tive uma
boa sur#resa! +aviam muitos t,tu$os, organi)ados
#or temas e assuntos (omo $iteratura estrangeira,
#oesia, #o$,ti(a, e(onomia, nove$as, teatro,
(r-ni(as, (ontos, en(i($o#.dias, revistas, edu(aç*o
re$igiosa, (uriosidades, meio ambiente, (orde$,
$iteratura #ortuguesa, et(!
+aviam nove mesas, (om trinta (adeiras ao todo,
e um $ivro de registro, onde dei/ei meu nome (omo
visitante da 01R!
Por vo$ta da 10%40" entraram duas a$unas!
Conversei (om e$as, tin"am on)e anos e (ursavam o
23 ano! Estavam a$i #or4ue Car$a estava (om dor de
(abeça e #ediu #ara ser dis#ensada da edu(aç*o
f,si(a, e 5anie$a a a(om#an"ou!
Car$a #retende ser veterin'ria, e 5anie$a,
m.di(a! As duas disseram estar satisfeitas (om a
es(o$a, os #rofessores e a 4ua$idade do ensino, mas
re($amaram do (om#ortamento de a$guns a$unos,
#ois estes fa)em muita bagunça, segundo e$as!
D4 Re&,on&abilidade& com $ela)6o ao ,$-dio7e&,a)o
da biblioteca
D#/4 >ual a di;e$en)a ent$e $e&,on&abilidade le*al e
in&titucional e $e&,on&abilidade indi@idual e cidad68
9e de@emo& e&,e$a$7cob$a$ a con&e$@a)6o a,ena& ,o$
,a$te do ?$*6o $e&,on&<@elA
9e tamb-m temo& cada um al*um ,a,el na
manuten)6o ou ;uncionalidade da biblioteca#
E4 >ual a $ela)6o ent$e o teFto de Foucault e o
;uncionamento de uma biblioteca8
A& G&ociedade& de di&cu$&oG tHm ,o$ ;un)6o
con&e$@a$ ou ,$odu5i$ di&cu$&o& ma& i&&o ,a$a o&
;a5e$ ci$cula$ num e&,a)o ;ec"ado e ,a$a o&
di&t$ibui$ &e*undo $e*$a& e&t$ita& &em =ue o&
detento$e& do di&cu$&o &eIam le&ado& com e&&a
di&t$ibui)6o# (adaptado)
',# C04
Podemos #ensar 4ue um dis(urso
institu(iona$i)ado atrav.s da #r'ti(a #edag6gi(a,
dos sistemas de #ub$i(aç*o, da dinami)aç*o das
bib$iote(as, (ria um sistema de va$ori)aç*o
materia$ e simb6$i(a 4ue fun(iona (omo e$emento de
e/($us*o de outras formas de saber7
0ma bib$iote(a n*o deveria ser um es#aço onde
#reva$e(e um dis(urso de e/($usividade, onde "' a
e/($us*o da4ue$es 4ue n*o tem a(esso ou
(on"e(imento de sua e/ist8n(ia, #ois isso
#rivi$egiaria um #e4ueno gru#o, (omo em uma
so(iedade se(reta!!!
E#/4 9ob$e a ,o&&ibilidade de $elaciona$ a =ue&t6o da
Jo$dem do di&cu$&oK com a bibliotecaA
At- =ue ,onto ,odemo& a&&ocia$ o teFto com a
=ue&t6o da auto$idade e da @e$dade =ue
encont$amo& @inculada& ao mate$ial encont$ado em
uma biblioteca e &e i&&o e&t< li*ado ao ti,o de
ace$@o encont$ado8
O =ue con&titui uma dout$ina '$eli*io&a ,olLtica
;ilo&?;ica4 &e$ia o in@e$&o de uma G&ociedade de
di&cu$&oG ,oi& ne&ta o núme$o do& indi@Lduo&
;alante& tende a &e$ limitado e &omente ent$e ele& o
di&cu$&o ,ode ci$cula$ e &e$ t$an&mitido#
A dout$ina tende a di;undi$B&e e - ,ela ,a$til"a de
um conIunto de di&cu$&o& =ue o& indi@Lduo& de;inem
&ua ,a$tici,a)6o# A única condi)6o $e=ue$ida &e$ia o
$econ"ecimento da& me&ma& @e$dade& e a aceita)6o
de uma ce$ta $e*$a M mai& ou meno& ;leFL@el M de
con;o$midade com o& di&cu$&o& @alidado&#
9(ontinua:
9e a& dout$ina& ;o&&em a,ena& i&to ela& n6o &e$iam
di;e$ente& da& di&ci,lina& cientL;ica& e o cont$olo
di&cu$&i@o di$ia $e&,eito unicamente : ;o$ma ou ao
conteúdo do enunciado n6o ao &uIeito ;alante 'N4
',# D/ D.4
'N4 O$a e&ta @ontade de @e$dade tal como o& out$o&
&i&tema& de eFclu&6o a,oiaB&e numa ba&e in&titucional:
ela - ao me&mo tem,o $e;o$)ada e $econdu5ida ,o$ toda
uma e&,e&&u$a de ,$<tica& como a ,eda*o*ia cla$o o
&i&tema do& li@$o& da edi)6o da& biblioteca& a&
&ociedade& de &<bio& out$o$a o& labo$at?$io& "oIe# !a& -
tamb-m $econdu5ida e de um modo mai& ,$o;undo &em
dú@ida ,ela manei$a como o &abe$ - di&,o&to numa
&ociedade como - @alo$i5ado di&t$ibuLdo $e,a$tido e
de ce$ta ;o$ma at$ibuLdo# '###4
',# /14
'N4 E c$eio =ue e&ta @ontade de @e$dade ,o$ ;im
a,oiandoB&e numa ba&e e numa di&t$ibui)6o
in&titucionai& tende a eFe$ce$ &ob$e o& out$o& di&cu$&o&
M continuo a ;ala$ da no&&a &ociedade M uma e&,-cie de
,$e&&6o e um ce$to ,ode$ de con&t$an*imento# '###4
',# /O4
'N4 ,odem $econ"ece$B&e *$ande& cli@a*en& na=uilo a
=ue &e ,ode$ia c"ama$ a a,$o,$ia)6o &ocial do&
di&cu$&o&# A educa)6o ,ode muito bem &e$ de di$eito o
in&t$umento *$a)a& ao =ual todo o indi@Lduo numa
&ociedade como a no&&a ,ode te$ ace&&o a =ual=ue$ ti,o
de di&cu$&o '###4 na &ua di&t$ibui)6o na=uilo =ue ,e$mite
e na=uilo =ue im,ede ela &e*ue a& lin"a& =ue &6o
ma$cada& ,ela& di&tPncia& ,ela& o,o&i)Qe& e ,ela& luta&
&ociai&# Todo o &i&tema de educa)6o - uma manei$a
,olLtica de mante$ ou de modi;ica$ a a,$o,$ia)6o do&
di&cu$&o& com o& &abe$e& e o& ,ode$e& =ue e&te& t$a5em
con&i*o# '###4
',# DCDD4
E#.4 >ual a in;luHncia do& li@$o& na @ida do indi@Lduo8
At- =ue ,onto a @e$dade7$ealidade a,$e&entada e
,$o,o&ta ,elo& li@$o& de;inem ou decidem no&&o
;utu$o8
'N4 &u,on"o =ue em toda a &ociedade a ,$odu)6o
do di&cu$&o - &imultaneamente cont$olada
&eleccionada o$*ani5ada e $edi&t$ibuLda ,o$ um
ce$to núme$o de ,$ocedimento& =ue tHm ,o$ ,a,el
eFo$ci5a$Bl"e o& ,ode$e& e o& ,e$i*o& $e;$ea$Bl"e
o acontecimento aleat?$io di&;a$)a$ a &ua ,e&ada
temL@el mate$ialidade#
',# O04