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Informe Final

Acompaamiento In Situ
Transformacin de aprendizajes mediados por las TIC

Fecha: Ciudad

FORMADOR

GRUPO:


1. Aspectos Generales

Cantidad de docentes asistentes:
reas intervenidas:


2. Caracterizacin del Grupo


3. Logros y dificultades
Logros alcanzados por el grupo:


Dificultades a nivel pedaggico:


Logros y dificultades a nivel Tecnolgico:

4. Herramientas digitales
Herramientas digitales apropiadas por los maestros/ Gestor de Aula y otros dispositivos


5. Produccin acadmica



6. Preguntas frecuentes del grupo



7. Relacin Formacin y Acompaamiento
De qu manera considera que la formacin aport elementos para el acompaamiento?
Se reflejaron los diferentes momentos en el acompaamiento in situ?



Cul fue el aspecto del programa de formacin que ms impact sobre el acompaamiento?



Qu elemento (actualmente faltante) considera importante que debe ser abordado en la
formacin para potencializar el acompaamiento?




8. Relacin puesta a punto infraestructura, capacitacin en TI y acompaamiento
Mencione como la articulacin de estos elementos favoreci o dificult el despliegue de las
estrategias de acompaamiento




9. Actividades desarrolladas
VISI
TAS
1 y 2
VISIT
AS 3
Y 4
VISITA 5
VISITA 6 Y
7
VISITA 8 Y 9 VISITA 10 Y 11 VISITA 12
Relat
ora
Relat
ora
(indivi
dual)
DO
FA
For
mat
o 1
Relat
ora
For
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Relat
ora
Anli
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de
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gos
Relat
ora
Autoeval
uacin
final
For
mat
o 5
Relat
ora
Matriz
impleme
ntacin
PEI
Relat
ora
Teniendo en cuenta la tabla anterior, Cul fue el porcentaje de ejecucin de las actividades?




Mencione los aspectos notorios que facilitaron o dificultaron la realizacin de las actividades
programadas, si no estn contempladas en los tems de este formato.



10. Balance del grupo acompaado
Mencione los aspectos ms relevantes que caracterizaron el acompaamiento de su grupo.
Tenga en cuenta aspectos como el impacto actual y futuro para la prctica docente de los ME,
los casos especiales tanto para resaltar como para reforzar y percepciones de los actores.




11. Dimensin Organizacional
Describa como se dio el proceso de administracin de los nuevos recursos en la I.E. al igual
que la facilitacin para el cumplimiento de las actividades de los ME(Ej.: protocolo de uso de
salas, ajustes de horarios para el acompaamiento de los ME por parte de los directivos
institucionales



12. Dimensin Pedaggica
Describa las estrategias exitosas y/o por mejorar implementadas en las visitas grupales e
individuales.



13. PEI
Describa como el acompaamiento in situ puede ser un elemento en la transformacin de
los aprendizajes de los ME?



Cmo se evidencia el fortalecimiento de las competencias Siglo XXI desde el portafolio
Interactivo Digital (Planificador de proyectos), la metodologa TPACK enriquecido (AbP,
CTS)?



14. Conclusiones




15. Recomendaciones