COLEGIO JOS ACEVEDO Y GMEZ

GUA DE NIVELACIN
Acompaamiento Acadmico

rea o Dimensin: CIENCIAS SOCIALES Asignatura: SOCIALES Trimestre: 3 Grado: SEGUNDO Ao: 2014

Nombre: ___________________________________________________________

METAS DE COMPRENSIN DESEMPEOS DE COMPRENSIN CONTENIDOS A TRABAJAR
Cognitivo:
Identificar factores que generan
cooperacin o conflicto en el entorno
por medio de la historia.
Procedimental:
Buscar y narrar relatos de algunos
momentos importantes de la historia
del barrio o la ciudad.
Actitudinal:
Valorar la importancia de la historia a
partir de los elementos que en ella
nos constituyen como ciudadanos.

El estudiante identificara elementos del
entorno a travs de la historia.


El estudiante describir algunos
elementos de la historia de su barrio o
ciudad.

El estudiante promueve a travs de sus
acciones, inters por conocer el
contexto histrico de su pas

La cooperacin o el conflicto en el
entorno
Los factores que generan
cooperacin o conflicto en el
entorno
La historia
Historia y ciudadana
Ciudadana.
Lo interesante de la historia

CONOCIMIENTOS PREVIOS:
1. Busca y escribe el significado de los siguientes trminos: entorno, paisaje, espacio, mapa, historia y ciudadana.

ACTIVIDADES DE COMPRENSIN:
2. Observa las imgenes y completa las oraciones :
ENTORNO - PAISAJE - ESPACIO - BARRIO - CIUDAD MAPA




HISTORIA CIUDADANIA

rbol genealgico



a. Entorno, ___________________ y ___________________________, son lugares urbanos, rurales o
naturales.
b. El barrio es un espacio urbano dentro de una ___________________________.
c. Mi barrio se llama: _____________________ y est ubicado en la ciudad de ___________________.

d. Para representar un espacio, utilizamos los __________________________.
e. En la imagen se observan dos mapas, uno representa la ruta de un _________________ y el otro
corresponde a mi pas ________________________.
f. La historia narra hechos del pasado. En la imagen donde aparece una fecha: _____________________, que
recuerda el: ___________________________.
g. El rbol ___________________, cuenta la historia de una familia.
h. Ciudadana es dar ejemplo a los dems, describe las dos imgenes que corresponden a este trmino.






RETROALIMENTACIN REFLEXIN

1. Busca en la sopa de letras ocho palabras trabajadas anteriormente.



2. Realiza en un octavo de cartulina, la historia de tu familia en un rbol genealgico y explcalo.
3. Completa las siguientes fichas, con ayuda de tus padres:
DATOS HISTORICOS
NOMBRE DE TU BARRIO: NOMBRE DE TU CIUDAD:
FECHA DE CREACION : FECHA DE FUNDACION:
LUGAR MAS ANTIGUO: NOMBRE DEL FUNDADOR:
LUGAR MAS RECIENTE: BARRIO MAS ANTIGUO.

AUTOEVALUACIN: Marca con una X el cuadro que mejor refleje como te sientes en la actividad de aprendizaje, mira
el trabajo que has hecho y observa los resultados.
EVENTO SIEMPRE CASI SIEMPRE NUNCA NECESITO AYUDA
Completo mis actividades sin ayuda.
Demuestro lo que aprend a los
dems.

Me preocupo por entregar mi trabajo
de forma limpia y ordenada.

Soy responsable con la entrega de la
gua de nivelacin en la fecha
asignada.