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SISTEMATIZACIÓN DE LA EXPERIENCIA VIVIDA EN SECOND LIFE

Autor: Sandra Paola Vargas Soria
Especialidad: Derecho Penal Internacional.
Resumen
Secon Life, es un metaverso (visión de trabajo en espacios 3D) que permite
interactuar en un entorno virtual pero en espacios semejantes a la realidad, fue
lanzado en el año 2003 y al él se puede acceder gratuitamente desde Internet.
Sus usuarios o residentes pueden por medio de esta herramienta explorar la
infinidad de destinos, objetos y personas que ofrece un ciberespacio, por lo
que fácilmente desde un ordenador se puede conocer lugares, comprar,
vender, viajar, en fin todas las actividades que podemos imaginar y que de
hecho se hacen en la vida real, esta experiencia no es solamente individual ya
que también se puede interactuar con otros residentes, realizar diversas
actividades de esparcimiento, diversión, placer, pero también su uso en el
ámbito educativo es realmente útil y fuera de lo convencional.
Introducción
A lo largo de la historia el ser humano en su afán de exploración, ha recorrido
todos los espacios imaginables de nuestro planeta con el fin de conocer sus
secretos, sin embargo ya no se conformó solamente con el descubrimiento del
mundo real y comienza a explorar medios y métodos para poder recrear esa
realidad en entornos virtuales en donde se goce de las bondades de la realidad
pero sin varias de sus limitaciones o restricciones.
Es así, como desde hace varias décadas se ha ido desarrollando diversas
aplicaciones para poder llegar a lo que hoy conocemos como realidad virtual.
Al principio existían solamente prototipos básicos, que luego se fueron
perfeccionando, hasta llegar a contar con las aplicaciones que hoy en día
están al alcance de nuestras manos como Second Life y que recrean
verdaderos nuevos mundos.

Reseñas del material estudiado
Los entorno Virtuales
 Metaversos
Espacios inversivos en 3D creados con compatibilidad a la realidad externa
con el fin de logar en el usuario una apreciación semejante a la RL, otorga
verdaderas oportunidades de desarrollo y campos de aplicación en varias
áreas, como la social, laboral, educativa, medica, comercial etc, siempre que se
maneje con la responsabilidad necesaria del caso y con la conciencia de que
es un mundo ficticio y la inmersión a él sea controlada y equilibrada.
 Características de lo Metaversos
Interactividad.- Los usuarios pueden comunicarse con otros residentes y
también utilizar de manera activa los objetos del mundo.
Corporeidad.- El acceso de hace en primera persona y los cuerpos
generalmente se sujetan a las limitaciones de las leyes físicas en la medida de
lo posible para guardar semejanza a la realidad, pero existen mundos virtuales
como Second Life en los cuales existen herramientas de exploración que se las
puede hacer, caminando, corriendo o volando por ejemplo.
En general los entornos virtuales al generar acciones inmersivas, promueven
experiencias de contacto con otros usuarios y elementos que expanden el
mundo físico perceptible.
Para acceder a estos mundos se requiere crear una cuenta e inmediatamente
contar con un avatar, el cual es una representación gráfica que permite la
identificación del usuario en la segunda vida o aplicación que se esté utilizando.
Existen varios atractivos a más de la interacción virtual con diversos destinos y
usuarios en los mundos virtuales y es la posibilidad de realizar transacciones
comerciales, pudiendo vender y comprar productos, bienes y servicios, tal
como lo haríamos en la realidad.

Exploración en Second Life
Objetivos
 Crear una cuenta en Second Life para iniciar la exploración del mundo
sumersivo.
 Diseñar un Avatar, utilizando las diversas herramientas de Second Life.
 Aprender a utilizar las diversas herramientas de la aplicación Second
Life.
 Explorar varias islas, conociendo sus reglas, derechos y prohibiciones.
 Lograr interactuar con otros avatares, enviar solicitudes de amistad y
p9der establecer contacto.
 Encontrar aplicaciones que puedan ser útiles para la profesión y el
ámbito laboral.

Sobre la experiencia
Inicialmente la experiencia de iniciar con el manejo de mundos virtuales cuando
no se ha estado habituado a ellos es desafiante, implica el desarrollo de un
pensamiento abierto, con ánimo de investigar y sobre todo de descubrir, porque
la inmersión es eminentemente explorativa.
Aun cuando se gozó de la ayuda de la tutora Sonia Lefko, los videos tutoriales,
y las clases virtuales, no fue sino hasta cuando uno se arriesga a explorar le
mundo y las diversas islas, cuando se puede poner en práctica la teoría
recibida.
Por otro lado es también extraña la primera impresión de la creación del avatar,
en un inicio no es inmediata la identificación con el mismo, sin embargo cuanto
más se avanza y se conocen herramientas para editarlo físicamente, se logra
construir una representación que internamente de cierta manera refleja lo que
somos o lo que desearíamos ser, el adquirir ropa para él, peinarlo, cortar su
cabello, etc., lo hacen verdaderamente parte de uno, e incluso se llega a sentir
preocupación por la imagen que está mostrando, porque ya comenzamos a
“creérnosla” a acepar que realmente estamos allí, nos hemos transportado a
otro mundo y es aquí donde empieza ya la diversión en el aprendizaje y en el
descubrimiento.
Lugares visitados
 Con fecha 19 de octubre/2014, he creado mi Avatar y una vez llegado al
mundo de Second Life, empieza el desafío, la aplicación nos lleva a una
primera Isla en donde hay varios residentes, en lo posterior la tutora nos
envió la dirección de Edunation, lugar donde íbamos a recibir las clases
virtuales, cuando logramos llegar por primera vez y pudimos
encontrarnos con los avatares de nuestros compañeros de la
especialización, fue una experiencia realmente enriquecedora.










 Con fecha 21, 22 y 23 de octubre, me dedico a explorar las islas,
después de algunas clases recibidas, se fue aprendiendo las bases de la
interacción, en lo principal ya estábamos aptos para: editar nuestro
perfil, interactuar con otro avatar, conocer sus datos principales,
interactuar en el chat, mensajes y notas.
 Posteriormente se aprendió a solicitar contactos, crear hitos (enlaces,
marcas del lugar donde estamos, LM LAnd MArcK), buscar lugares,
conocer las reglas de esos lugares, utilizar el mapa, editar la hora del día
(mañana, tarde, noche); cambiar de apariencia, sacar fotografías, etc.
 El día 24 de octubre del 2014, ya pudiendo dominar la mayoría de las
herramientas he decidido cambiar de apariencia, iniciando el día con
unas compras en Dungeon, lugar en el cual no se necesitó pagar ningún
valor para adquirir los productos.
En esta isla perteneciente a Freebie Dungeon, se puede adquirir
vestuario y otros artículos de manera libre o gratuita. No se puede
construir ni crear objetos así como empujar, lo que sí está facultado para
dueño del terreno.



Posteriormente el día viernes 24 de octubre en horas de la tarde, recorrí la
bella ciudad de Roma, en donde existen algunas prohibiciones, pero me
sorprendió que en algunos lugares son bastante exigentes en su cumplimiento,
por ejemplo se indicaba como regla que si se excede en el límite de tolerancia
en el no respeto de lo establecido se mandaría de vuelta al avatar y no se le
permitirá el acceso a la tarjeta sim.

Visité también la ciudad de Barcelona-España, en ella viví una experiencia
realmente maravillosa, puesto que al ir explorando me encontré con algunos
objetos como vehículos y veleros, pude interactuar con todos ellos e incluso me
pude subir a uno y recorrer el lugar. El mundo virtual se fue convirtiendo en
algo casi perfectamente real, con las sensaciones y emociones que ello
implica. Fue mi experiencia favorita.


En los posteriores días específicamente el 25 de octubre del 2014, recorrí
varias playas del Caribe, lugares como Aruba, Cartagena, las Bahamas y
demás, en la mayoría de estas ciudades he podido observar que la prohibición
general en su mayoría es la construcción, no se permite crear objetos ni
cambiar los que ya existen, esta opción está reservada solamente para el
propietario, pienso que esto obedece a guardar el ornato del lugar y el diseño
preestablecido. En areas como las que visité en donde ofrecian relajación y
descanso, se prohíbe además colocar imágenes ofensivas y gritos, por lo que
la aplicación de voz no se puede usar.












En general existe infinidad de destinos, todos ellos divertidos en la exploración,
con diversidad de usos, encontré la paz de una isla de descanso, así como la
intensidad de New York, en el ámbito educativo accedí a varias universidades
en donde se puede apreciar la utilidad de las herramientas virtuales en el
aprendizaje, pude ir a Apple, mirar la tarde en Barcelona, amanecer en Paris,
subir a la cúspide de la Torre Eiffel, ir a Hollywood, Central Park, Machu
Picchu, en fin, es increíble pensar que en cuestión de segundos puedo cambiar
de continente, de gente, de cultura, y eso es lo que se ha logrado gracias a la
tecnología.






















Conclusiones
 Los mundos virtuales favorecen la interaccion social, despiertan la
capacidad investigativa y de exploracion de los seres humanos, permiten
desconectarse por un momento de la realidad y disfrutar de un lugar
pàrecido pero sin sus limitaciones.
 La utilizacion de herramientas como Second Life en el campo educativo
es una idea innovadora que facilita el aprendizaje, atrae la atención,
parte de la premisa de que es posible aprender divirtiendose.
 Las herramientas virtuales 3D, en el campo laboral, profesional u
ocupacional, facilitan la interaccion enrre los miembros de una
comunidad, acortan distancias y generan la sensación de presencia real
para facilitar las relaciones humanas.
 Las aplicaciones modernas son cada vez mejor desarrolladas y su
importancia radica en que han sido capaces de generar presencialidad
dentro de la virtualidad.
 Las herramientas de las nuevas tecnologias deben ser utilizadas con
precaución y reponsabilidad, evitar excesos y guardar el mismo cuidado
respecto a usuarios u ocupantes que podrian representar cierto peligro,
de ahí que el uso de ciertas herramientas están restringidas para
menores de edad.