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Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica,


Ciclo escolar 2014-2015

COIEB-A-E/14-1
C O N V O C A T O R I A E X T R A O R D I N A R I A
-Pblica y Abierta-

La Secretara de Educacin Pblica y Cultura en el Estado de Sinaloa, de conformidad con los Artculos 3, fraccin III y
73, fraccin XXV, de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos; 3, 14, fraccin I Bis, 21 y Noveno
Transitorio de la Ley General de Educacin; 5, 8, fracciones IV, XIV y XIX, 10, fraccin V, 13, fraccin III, 21, fraccin I,
23, 24, 68, 69, fracciones I, IV y VI, 71, 73, 74, 79 y Vigsimo Primero Transitorio de la Ley General del Servicio
Profesional Docente; 62, segundo prrafo de la Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado, Reglamentaria del
Apartado B, del 123 constitucional; 10, fraccin XIX, 14, y 15, fracciones I y VII de la Ley de Educacin para el Estado de
Sinaloa; 19, 21, reformado el 8 de diciembre de 2004 y 27, segn reforma del 11 de junio de 1992, del Decreto de Creacin
de los Servicios de Educacin Pblica Descentralizada del Estado de Sinaloa, publicado en el Peridico Oficial "El Estado de
Sinaloa", el 22 de mayo de 1992; 1 y 12 fraccin VIII del reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal
de la SEP; Disposicin General Sptimo de los Lineamientos iniciales generales para llevar a cabo la evaluacin del
ingreso al Servicio Profesional Docente en Educacin Bsica y Educacin Media Superior y lineamientos iniciales
generales para llevar a cabo la evaluacin para la promocin a cargos con funciones de Direccin (Directores) en
Educacin Media Superior, para el ciclo escolar 2014-2015 (LINEE-01-2014), y Artculos 5, fracciones I y III, 6,
fracciones I, II, III, IV y V, y 7 de los Lineamientos iniciales especficos para llevar a cabo la evaluacin del ingreso al
Servicio Profesional Docente en Educacin Bsica y Educacin Media Superior y Lineamientos iniciales especficos
para llevar a cabo la evaluacin para la promocin a cargos con funciones de Direccin (Directores) en Educacin
Media Superior, para el ciclo escolar 2014-2015 (LINEE-02-2014), expedidos por el Instituto Nacional para la
Evaluacin de la Educacin, se

C O N V O C A

A los egresados de las Instituciones Educativas del pas pblicas y particulares con reconocimiento de validez oficial,
formadoras de los profesionales que se requieren para los diferentes tipos de evaluacin por: nivel educativo, tipo de
servicio, modalidad, asignatura, tecnologa o taller, a participar en el Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la
Educacin Bsica, ciclo escolar 2014-2015, de acuerdo con las siguientes Bases:

I. PERFILES (REQUISITOS DE PREPARACIN)

Podrn participar los egresados de las Instituciones Educativas del pas, pblicas y particulares, que cumplan con los
siguientes perfiles especficos:

PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES DOCENTES
Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento
1. Educacin Preescolar Ttulo de Nivel Licenciatura
Educacin Preescolar
en Educacin
en Intervencin Educativa
2. Educacin Preescolar
Indgena
Ttulo de Nivel Licenciatura
Educacin Preescolar para el Medio
Indgena
3. Educacin Primaria Ttulo de Nivel Licenciatura
Educacin Primaria
en Educacin
en Intervencin Educativa
4. Educacin Primaria
Indgena
Ttulo de Nivel Licenciatura
Educacin Primaria para el Medio
Indgena
5. Educacin Secundaria.
Asignaturas:
5.1. Asignatura Estatal
5.2. Geografa
Ttulo de Nivel Licenciatura
Asignatura Estatal
Historia de Sinaloa:
Historia,
Etno-Historia
Historia del Arte, Historia Econmica,







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PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES DOCENTES
Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento
5.3. Artes Visuales
5.4. Danza
5.5. Msica

Humanidades en Historia, Ciencias
Sociales
Humanidades , Arqueologa y
Etnogrfica,
Educacin con enfoque en Ciencias
Sociales
Geografa, Formacin cvica y tica
Formacin ciudadana y cultura de
la legalidad en Sinaloa:
Historia, Geografa
Formacin cvica y tica, Ciencias
sociales, Educacin con enfoque en
ciencias sociales, Ciencias sociales y
tecnologa, Psicologa educativa,
Psicologa
Derecho, Antropologa
Sociologa, Filosofa, Ciencias de la
Comunicacin y Humanidades
Geografa:
Ciencias Sociales,
Ciencias de la Educacin
Geologa
Ciencias de la Tierra en Geofsica,
Ciencias de la Tierra en Geologa,
ecosistemas Terrestres, Astronoma,
Gegrafo
Geofsico, Urbanismo
Estudios Socioterritoriales
Demografa, Economa
Pedagoga
Artes Visuales:
Educacin Artstica en:
Artes, Comunicacin Visual
Artes Visuales, Artes Plsticas,
Educacin e Investigacin Artstica.
Artes Grficas, Grabado, Litografa,
Serigrafa o Dibujo, Diseo Grfico.
Comunicacin Grfica
Danza:
Educacin Artstica
Educacin e Investigacin Artstica,
Danza Contempornea
Danza Folklrica, Investigacin
Folklrica
Educacin Artstica en Danza
Docencia de la Danza Clsica
Coreografa, Profesional en Danza.
Msica:
Educacin artstica en:
Msica, Artes musicales







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PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES DOCENTES
Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento
Educacin e investigacin artstica,
Enseanza de canto o instrumento
Enseanza de materias musicales
Especficas
Msica con especialidad en algn
instrumento
Enseanza musical escolar
Pedagoga musical
Etnomusicologa
Laudera, Ejecucin instrumental
Enseanza musical
Msica sacra y Direccin coral
Msica y Director de coros
Musicologa, Produccin y
Programacin
musical
Instrumentista
Composicin
Concertista en algn instrumento
Direccin de Orquesta
Enseanzas Musicales Escolares
Especializado de la Educacin
Musical
Escolar
Maestro Especializado en la
Enseanza de
la Composicin
Enseanza de un Instrumento o de
Canto
Especializado en la Enseanza del
Solfeo

6. Educacin Secundaria.
Tecnologas:
6.1 Acuicultura
6.2 Agricultura
6.3 Apicultura
Ttulo de Nivel Licenciatura
Acuicultura:
Docencia Tecnolgica en la
especialidad
Licenciatura en Docencia Tecnolgica
con
especialidad en Acuacultura
Licenciatura en Docencia Tecnolgica
con
especialidad en Piscicultura
Oceanlogo con especialidad
Pesquera.
Mdico Veterinario Zootecnista con
especialidad en Piscicultura
en Docencia Tecnolgica
en Educacin Media en Educacin
Tecnolgica
Licenciado en Educacin Tecnolgica
Bilogo en Pesquera







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PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES DOCENTES
Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento
Bilogo Marino
Bilogo Pesquero
Ingeniero Acuicultor
Ingeniero en Acuicultura.
Ingeniero en Alimentos Marinos.
Ingeniero en Pesca Industrial.
Ingeniero en Pesqueras.
Ingeniero en Sistemas Acucola.
Ingeniero Pesquero.
en Administracin Agropecuaria y
Pesquera.
en Administracin de Empresas
Marinas.
Agricultura:
Docencia Tecnolgica con
especialidad en la materia
Planificacin para el Desarrollo
Agropecuario
Produccin Agropecuaria y Desarrollo
Rural
Ciencias Agropecuarias
Agronoma
Apicultura:
Docencia Tecnolgica con
especialidad en
la materia
Biologa
Produccin Animal
Medicina Veterinaria y Zootecnia
en docencia Tecnolgica
Ingeniero Agrnomo Zootecnista
Mdico Veterinario Zootecnista
Ttulos a fines con biologa.
En Agropecuarias
Ingeniero Agrcola
Ingeniero Agroindustrial
Ingeniero Agrnomo
Ingeniero Agrnomo en Entomologa
Ingeniero Agrnomo en industrias
Ingeniero Agrnomo de Industrias
Agrcolas
Ingeniero Agrnomo de Industrias
Agropecuarias
Ingeniero Agrnomo de Ingeniera
Agrcola
Ingeniero Agrnomo en Produccin
Ingeniero Agrnomo en Sistemas de
Produccin Agrcola
Ingeniero Agrnomo Industrial.
Ingeniero en Agroalimentos







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PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES DOCENTES
Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento
Ingeniero en Agroindustrias
Ingeniero en Entomologa Productiva
7.1 Carpintera e
Industria de la
Madera
Tcnico de Nivel Medio
Superior
Licenciado en docencia tecnolgica
con
especialidad en la materia laudera
Licenciado en educacin tecnolgica
Licenciado docencia tecnolgica, con
especialidad en carpintera.
Licenciado en Docencia Tecnolgica.
Licenciado en Educacin Tecnolgica
Licenciado en Educacin
Tecnolgica.
Diseo de Muebles
Licenciado en Conservacin y
Restauracin de Bienes Culturales
Muebles
Tcnico Profesional en Ebanistera
Tcnico en Carpintera






8.1. Climatizacin y
Refrigeracin




8.2. Confeccin del
Vestido e Industria
Textil
















Ttulo de Nivel Licenciatura
Climatizacin y Refrigeracin:
Licenciado en docencia tecnolgica,
ingeniero en electrnica industrial
Licenciado en docencia tecnolgica
con
especialidad en aire acondicionado y
refrigeracin
Licenciado en Educacin
Tecnolgica.
Ingeniero Electricista
Ingeniero en Electrnica
Ingeniero en Electrnica Industrial
Ingeniero Industrial.
Confeccin del Vestido e Industria
Textil:
Docencia Tecnolgica con
especialidad en
la materia
Ingeniero Textil.
Diseador de Modas.
Licenciado en Docencia Tecnolgica.
Licenciado en Educacin Tecnolgica
Diseo Textil
Ingeniero Industrial en Enseanza
Tcnica
Industrial.
Ingeniero Textil.
Ingeniero Textil en Acabados
Diseo de Circuitos Elctricos:
Docencia Tecnolgica con
especialidad en







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PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES DOCENTES
Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento


8.3. Diseo de Circuitos
Elctricos






8.4. Diseo de
Estructuras
Metlicas











8.5. Diseo de Interiores

























la materia
Electricidad y Electrnica
Licenciatura en docencia Tecnolgica
Ingeniero en Mecatrnica.
Licenciado en Docencia Tecnolgica
con especialidad en Electricidad
Diseo de Estructuras Metlicas:
Docencia Tecnolgica con
especialidad en
la materia
Diseo Industrial
Licenciatura en docencia tecnolgica.
Licenciatura con preparacin afn a la
tecnologa a desarrollar, de acuerdo a
la currcula Ingeniera afn al nfasis
de la asignatura
de tecnologa y especialidad en
docencia
Ingeniero en mecatrnica
Ingeniero Elctrico en Mecnica
Ingeniero Electromecnico
Electrnica, comunicacin y sistemas
de control
Licenciado en Docencia Tecnolgica
con especialidad en Estructuras
Metlicas
Maestro de Capacitacin para el
Trabajo
con especialidad afn
Ingeniero Industrial
Ingeniero Mecnico
Ingeniero Electricista
Ingeniero Mecnico Electricista en el
rea
Elctrica y Electrnica.
Diseo de Interiores:
Licenciado en Docencia Tecnolgica
Licenciado en Educacin Media en
Educacin Tecnolgica
Licenciado en Educacin Tecnolgica
Arquitecto
Arquitecto Urbanista
Ingeniero en Planificacin y Diseo
Licenciado en Arquitectura
Licenciado en Arquitectura del Paisaje
Licenciado en Arquitectura y
Urbanismo
Licenciado en Diseo Arquitectnico
Licenciado en Diseo de Los
Asentamientos Humanos







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PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES DOCENTES
Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento

















8.6. Diseo Grfico
































Licenciado en Diseo de Paisaje
Maestro de capacitacin para el
trabajo
con especialidad afn
Ingeniero Textil
Diseador de Modas
Licenciado en Docencia Tecnolgica
Licenciado en Educacin media en
Educacin Tecnolgica
Licenciado en Educacin
Tecnolgica.
Diseo Textil.
Ingeniero Industrial en Enseanza
Tcnica
Industrial
Ingeniero Textil
Ingeniero Textil en Acabados
Diseo Grfico:
Lic. en Diseo Arquitecto
Licenciatura en Diseo Grfico
Docencia Tecnolgica con
especialidad en
la materia
Diseo Grfico
Diseo y Comunicacin Visual
Diseo
Diseo Industrial
Diseo de la Comunicacin Grfica
Arquitectura
Licenciatura en docencia tecnolgica
Licenciado en Educacin Tecnolgica
Grabador
Licenciado en Artes Grficas Diseo
Grfico
Licenciatura en docencia Tecnolgica
Licenciado en Educacin Media en
Educacin Tecnolgica
Licenciado en Educacin Media en
Educacin Tecnolgica.
Licenciado en Educacin
Tecnolgica.
Grabador.
Licenciado en Artes Grficas.
Licenciado en Artes Grficas
Diseo
Grfico.
Licenciado en Artes Grficas
Grabado.
Licenciado en Artes Grficas
Litografa.







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PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES DOCENTES
Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento










8.7. Diseo Industrial







































Licenciado en Artes Grficas
Serigrafa.
Licenciado en Artes Visuales en Artes
Grficas.
Diseo Industrial:
Docencia Tecnolgica con
especialidad en
la materia
Diseo
Diseo Grfico
Diseo Industrial
Industrial
Arquitectura
Tecnologa
Innovacin y Diseo
Licenciado en Docencia Tecnolgica
Licenciado en Educacin Tecnolgica
Ingeniero Industrial en Enseanza
Tcnica
Industrial
Licenciado en Diseo Arquitectnico
Ingeniero Industrial en Enseanza
Tcnica
Industrial
Licenciado en Artes Visuales y en
Artes
Textiles
Diseador (a) de modas
Profesor de Enseanza Tcnica
Industrial
Ingeniero Mecnico
Ingeniero Industrial
Ingeniero en Diseo Industrial
Ingeniero Industrial en Mecnica
Licenciado en Diseo Grfico
Licenciado en Comunicacin Grfica
Licenciado en Docencia Tecnolgica.
Licenciado en Educacin Media en
Educacin Tecnolgica
Arquitecto
Arquitecto en Construccin e
Instalaciones
Arquitecto en Desarrollo
Arquitecto en Estructuras
Arquitecto en proyectos
Arquitecto Urbanista
Ingeniero Arquitecto
Ingeniero Arquitecto en
Asentamientos
Humanos







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Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento







8.8. Diseo y Creacin
Plstica





8.9. Diseo y Mecnica
Automotriz
Ingeniero Civil
Ingeniero Civil en Construccin.
Ingeniero Civil en Construccin y
Estructuras (Mixta)
Ingeniero Civil en Estructuras
Ingeniero Civil en Obras
Ingeniero Constructor
Diseo y Creacin Plstica:
Educacin Tecnolgica/Diseo y
creacin
plstica
Licenciatura en docencia tecnolgica
con especialidad en la materia
Licenciatura en comunicacin grfica
Licenciatura en diseo y
comunicacin visual
Diseo y Mecnica Automotriz:
Ingeniera en sistemas automotrices
Ingeniera Mecnica
Licenciatura en:
Docencia Tecnolgica con
especialidad en
la materia
Ingenieras en:
Mecnica
Sistemas Automotrices
Licenciatura en docencia Tecnolgica
Ingeniero en mecatrnica
Licenciado en Docencia Tecnolgica
con especialidad en Mecnica
Automotriz
Ingeniero Industrial en Enseanza
Tcnica Industrial
Licenciado en Docencia Tecnolgica.
Licenciado en Educacin Media en
Educacin Tecnolgica.
Licenciado en Educacin
Tecnolgica.
Ingeniero Industrial en Enseanza
Tcnica Industrial.
Ingeniero en Mecnica
Ingeniero en Transporte
Ingeniero en Transportes
Ingeniero Industrial en Mecnica
Ingeniero Mecnico.

8.10. Diseo y Transporte
Martimo


Ttulo de Nivel Licenciatura



Diseo y Transporte Martimo:
Licenciado en Docencia Tecnolgica
Licenciado en Educacin Tecnolgica
Bilogo en Pesquera







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Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento



















8.11. Ductos y Controles






























Ingeniero en Sistemas Acucolas
Licenciado en Educacin media en
Educacin Tecnolgica
Licenciado en Educacin Tecnolgica
Ingeniero en Maquinaria y Equipo
Agrcola
Ingeniero en Mecnica
Ingeniero en Transportes
Ingeniero Industrial
Ingeniero Industrial en Enseanza
Tcnica
Industrial
Ingeniero Industrial en Mecnica
Ingeniero Mecnico Electricista
Ingeniero Mecnico Electricista en
Ingeniera Mecnica
Ingeniero Mecnico Electricista en
Mecnica
Ingeniero Mecnico Industrial
Ingeniero Naval
Ingeniero Constructor Naval
Ingeniero en Mecnica Naval
Ingeniero en Mecnica
Ductos y Controles:
Educacin Tecnolgica/Ductos y
controles
Docencia Tecnolgica con
especialidad en
la materia
Arquitectura
Mantenimiento Industrial
Licenciatura en docencia Tecnolgica
Licenciado en Educacin media en
Educacin Tecnolgica.
Licenciado en Educacin
Tecnolgica.
Ingeniero electricista en
Automatizacin
Industrial.
Ingeniero Elctrico en Control.
Ingeniero Elctrico en Electrnica.
Ingeniero Elctrico en Mecnica.
Ingeniero Electromecnico.
Ingeniero Electromecnico en Planta
y
Mantenimiento.
Ingeniero Electrnico
Ingeniero Electrnico en Control
Ingeniero Electrnico en Control e
Instrumentacin







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Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento





























8.12. Electrnica,
Comunicacin y
Sistemas de Control
Ingeniero Electrnico en
instrumentacin
Ingeniero en Control e
Instrumentacin
Ingeniero en Electrnica
Ingeniero en Instrumentacin y
Control de
Procesos
Ingeniero Industrial en Enseanza
Tcnica
Industrial
Ingeniero Industrial Elctrico
Ingeniero Industrial Electrnico
Ingeniero Industrial en Elctrica
Ingeniero Industrial en Electricidad
Ingeniero Industrial en Electrnica
Ingeniero Industrial en
Instrumentacin y
Control de Procesos
Ingeniero Mecnico Electricista
Ingeniero Mecnico Electricista (rea
Elctrica y Electrnica)
Ingeniero Mecnico Electricista (rea
Industrial)
Ingeniero Mecnico Electricista (rea
Mecnica)
Ingeniero Mecnico Electricista en
Electricidad
Ingeniero Mecnico Electricista en
Ingeniera mecnica
Ingeniero Mecnico Electricista en
Mecnica
Ingeniero Mecnico Elctrico
Ingeniero Mecnico y Elctrico
Licenciado en Electrnica
Licenciado en Electrnica en
Instrumentacin
Licenciado en Ingeniera Industrial
Elctrica
Electrnica, Comunicacin y
Sistemas de Control:
Ingeniera electrnica
Licenciatura en:
Docencia Tecnolgica con
especialidad en
la materia
Ingenieras en:
Elctrica y Electrnica
Mecatrnica
Electrnica







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Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento
Sistemas Electrnicos
Telecomunicaciones y Electrnicos
Comunicaciones y Electrnica
Control y Automatizacin
Comunicaciones y Electrnica
Tecnologas Electrnicas
Telecomunicaciones y Sistemas
Electrnicos
Robtica
Binica
Industrial en Electrnica
Licenciatura en docencia tecnolgica
Ingeniero Electricista/ Ingeniero
Elctrico
en Control, Ingeniero Industrial y
afines
Licenciado en Docencia Tecnolgica
con
especialidad en Electrnica
Ingeniero en Control e
Instrumentacin
Ingeniero en Instrumentacin y control
de
procesos
Ingeniero Industrial en
Instrumentacin y
Control de Procesos
Licenciado en Instrumentacin
Electrnica
Ingeniero Electricista.
Ingeniero Industrial en Mecnica.
Ingeniero Electricista en Electrnica.
Licenciado en Instrumentacin
Electrnica.
Licenciado en Docencia Tecnolgica.
Licenciado en Educacin Meda en
Educacin Tecnolgica.
Licenciado en Educacin
Tecnolgica.
Ingeniero Electricista en
Automatizacin
Industrial.
Ingeniero Elctrico en Control.
Ingeniero Elctrico en Electrnica.
Ingeniero Elctrico en Mecnica.
Ingeniero Electromecnico.
Ingeniero Electromecnico en Planta
y
Mantenimiento.
Ingeniero Electromecnico en







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Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento
Produccin.
Ingeniero Electrnico.
Ingeniero Electrnico en Control.
Ingeniero Electrnico en Control e
Instrumentacin.
Ingeniero Electrnico en
Instrumentacin.
Ingeniero en Comunicacin y
Electrnica.
Ingeniero en Comunicacin y
Electrnica
en Acstica.
Ingeniero en Comunicacin y
Electrnica
en Control.
Ingeniero en Comunicacin y
Electrnica
Ingeniero en Control e
Instrumentacin.
Ingeniero en Electrnica.
Ingeniero en Electrnica Industrial.
Ingeniero en Electrnica y
Comunicacin.
8.13. Esttica y Salud
Corporal



Tcnico de Nivel Medio
Superior
Esttica y Salud Corporal:
Esttica y Salud corporal
Educacin Tecnolgica
Qumico en Tecnologa de Alimentos
Profesional Tcnico en Nutricin
Docencia Tecnolgica, con la
especialidad en Cultura de Belleza






8.14. Mquinas,
Herramientas y
Sistemas de Control











Ttulo de Nivel Licenciatura
Mquinas, Herramientas y
Sistemas de Control:
Docencia Tecnolgica con
especialidad en
la materia Manteamientos industrial
Diseo Industrial
Licenciatura en docencia Tecnolgica
Ingeniero en mecatrnica.
Ingeniero Elctrico en Mecnica.
Ingeniero Electromecnico.
Ingeniero Industrial en Enseanza
Tcnica
Industrial
Ingeniero Fsico Industrial.
Ingeniero Industrial Mecnico.
Ingeniero Mecnico.
Licenciado en Ingeniera Industrial
Mecnica
Ingeniero Metal Mecnico
Ofimtica:







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PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES DOCENTES
Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento





8.15. Ofimtica

























8.16. Pecuaria


















Licenciado en Docencia Tecnolgica,
Licenciado en Educacin Tecnolgica
Ejecutiva en Administracin
Ejecutiva en Sistemas de
Computacin
Administrativa
Informtica Administrativa
Licenciado en Docencia Tecnolgica
con especialidad en Secretariado.
Ingeniero en software.
Licenciado en Docencia Tecnolgica.
Licenciado en Educacin media en
Educacin Tecnolgica.
Licenciado en Educacin
Tecnolgica.
Licenciado en Administracin en
cualquier especialidad.
Licenciado en Archivologa.
Licenciado en Administracin con
especialidad en Empresas
Comerciales.

Pecuaria:
Licenciatura en docencia Tecnolgica
Mdico Veterinario Zootecnista
Ingeniero Zootecnista.
Ingeniero Agrnomo Zootecnista
Qumico Bilogo Agropecuario
Licenciado en Biologa Agropecuaria
Licenciado en Ciencias Animales
Licenciado en Planificacin para el
Desarrollo Agropecuario
Ingeniero Agrnomo en
Administracin
Ejidal
Ingeniero en Agroalimentos
Ingeniero en Agroindustrias
Ingeniero Qumico Agroindustrial
Licenciado en Plantacin y Desarrollo
Agropecuario
Ingeniero Agrnomo Zootecnista.
Ingeniero en Alimentos.
Ingeniero Bioqumico.
Ingeniero Bioqumico en Alimentos.
Ingeniero Bioqumico en Productos
Naturales.
Ingeniero en Procesos Qumicos de
Alimentos.
Licenciado en Docencia Tecnolgica
Licenciado en Educacin Media en







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8.17. Pesca












Educacin Tecnolgica
Licenciado en Educacin Tecnolgica
Ingeniero Agrnomo
Ingeniero Agrnomo en Industrias
Ingeniero Agrnomo en Industrias
Agrcolas
Ingeniero Agrnomo en Industrias
Agropecuarias
Ingeniero Agrnomo en Ingeniera
Agrcola
Ingeniero Agrnomo en Manejo de
Pastizales
Ingeniero Agrnomo en Parasitologa
Ingeniero Agrnomo en Parasitologa
Agrcola
Ingeniero Agrnomo en Produccin
Ingeniero Agrnomo en Sistemas de
Produccin Pecuaria
Ingeniero Agrnomo en Zootecnia
Ingeniero Agrnomo industrial
Ingeniero Agrnomo Parasitlogo
Ingeniero Agrnomo Zootecnista
Ingeniero en Agroalimentos
Ingeniero en Agroindustrias
Ingeniero Qumico Agroindustrial
Ingeniero Zootecnista
Ingeniero Zootecnista en Nutricin
Animal
Licenciado en Biologa Agropecuaria
Licenciado en Ciencias Animales
Licenciado en Planeacin y Desarrollo
Agropecuario
Licenciado en Planificacin para el
Desarrollo Agropecuario
Mdico Veterinario Zootecnista
Qumico Bilogo Agropecuario
Pesca:
Licenciatura en docencia Tecnolgica,
Mdico Veterinario Zootecnista y
afines
Licenciado en Acuicultura
Ingeniero en Acuicultura
Oceanlogo
Oceangrafo
Licenciado en Docencia Tecnolgica
con
especialidad en Pesca
Bilogo Marino
Bilogo
Bilogo en Pesquera.







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PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES DOCENTES
Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento





























8.18. Preparacin y
Conservacin de
Alimentos


















Bilogo Pesquero.
Ingeniero Acuicultor.
Ingeniero en Acuicultura.
Ingeniero en Alimentos Marinos.
Ingeniero en Pesca Industrial.
Ingeniero en Pesqueras.
Ingeniero en Sistemas Acucola.
Ingeniero Pesquero.
Licenciado en Administracin
Agropecuaria y Pesquera.
Licenciado en Administracin de
Empresas Marinas.
Licenciado en Administracin de
Recursos
Marinos.
Mecnico en Motores
Ingeniero Naval
Ingeniero Constructor Naval
Ingeniero en Mecnica Naval
Ingeniero en Mecnica
Ingeniero Industrial Mecnico
Ingeniero Mecnica
Preparacin y Conservacin de
Alimentos:
Agropecuarias.
Licenciado en Nutricin y Ciencias de
los
Alimentos.
Licenciado en Ciencia y Tecnologa
de los
Alimentos.
Ingeniero Agrnomo con especialidad
en
Agroindustria.
Licenciado en Docencia Tecnolgica.
Agrnomo con especialidad en
Industrias
Agropecuarias.
Ingeniero en Alimentos.
Ingeniero Bioqumico.
Ingeniero Bioqumico en Alimentos.
Ingeniero Bioqumico en Productos
Naturales.
Ingeniero en Procesos Qumicos de
Alimentos.
Licenciado en Educacin media en
Educacin Tecnolgica
Licenciado en Educacin Tecnolgica
Ingeniero Bioqumico Administrador
en







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Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento

























8.19. Preparacin,
Conservacin e
Industrializacin de
Alimentos Agrcolas





















Procesado de Alimentos
Ingeniero Bioqumico en Servicios
Alimenticios
Ingeniero Qumico Bromatlogo
Ingeniero Qumico en Alimentos
Ingeniero Qumico en Tecnologa de
Alimentos
Licenciado en Nutricin
Licenciado en Qumica en Alimentos
Qumico Bilogo Bromatlogo
Qumico Bilogo en Alimentos
Qumico Bromatlogo
Qumico en Alimentos
Qumico Farmacutico Bilogo en
Alimentos
Qumico Farmacutico Bilogo en
Tecnologa de Alimentos
Qumico Frmaco bilogo en
Bromatologa
Preparacin, Conservacin e
Industrializacin de Alimentos
Agrcolas:
Licenciado en Docencia Tecnolgica.
Licenciado en Educacin Media en
Educacin Tecnolgica.
Licenciado en Educacin
Tecnolgica.
Ingeniero Agrnomo en Industrias.
Ingeniero Agrnomo en Industrias
Agropecuarias.
Ingeniero. Agrnomo en Produccin.
Ingeniero Agrnomo Zootecnista.
Ingeniero en Agroalimentos.
Ingeniero en Agroindustrias.
Ingeniero en Alimentos.
Ingeniero Qumico Agroindustrial.
Ingeniero Qumico en Agroindustrias
Ingeniero Zootecnista
Qumico Bilogo Agropecuario
Maestro egresado del ISETA con
especialidad en Industrias
Agropecuarias
Licenciado en Nutricin y Ciencias de
los
Alimentos
Licenciado en Ciencia y Tecnologa
de los
Alimentos
Ingeniero en Alimentos
Ingeniero Bioqumico







18
Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica,
Ciclo escolar 2014-2015

COIEB-A-E/14-1
PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES DOCENTES
Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento


































8.20. Preparacin,
Conservacin
e Industrializacin
de Alimentos
Pecuarios
(Crnicos)










Ingeniero Bioqumico en Alimentos
Ingeniero Bioqumico en Productos
Naturales
Ingeniero en Procesos Qumicos de
Alimentos.
Ingeniero Bioqumico Administrador
en
Procesado de Alimentos
Ingeniero Bioqumico en Servicios
Alimenticios
Ingeniero Qumico Bromatlogo
Ingeniero Qumico en Alimentos
Ingeniero Qumico en Tecnologa de
Alimentos
Licenciado en Nutricin
Licenciado en Qumica en Alimentos
Qumico Bilogo Bromatlogo
Qumico Bilogo en Alimentos
Qumico Bromatlogo
Qumico en Alimentos
Qumico Farmacutico Bilogo en
Alimentos
Qumico Farmacutico Bilogo en
Tecnologa de Alimentos
Qumico Frmaco bilogo en
Bromatologa
Preparacin, Conservacin
e Industrializacin de Alimentos
Pecuarios (Crnicos):
Licenciado en Docencia Tecnolgica.
Licenciado en Educacin Media en
Educacin Tecnolgica.
Licenciado en Educacin
Tecnolgica.
Ingeniero Agrnomo en Industrias.
Ingeniero Agrnomo en Industrias
Agropecuarias.
Ingeniero. Agrnomo en Produccin.
Ingeniero Agrnomo Zootecnista.
Ingeniero en Agroalimentos.
Ingeniero en Agroindustrias.
Ingeniero en Alimentos.
Ingeniero Qumico Agroindustrial.
Ingeniero Qumico en Agroindustrias.
Ingeniero Zootecnista.
Qumico Bilogo Agropecuario.
Maestro egresado del ISETA con
especialidad en Industrias
Agropecuarias.
Licenciado en Nutricin y Ciencias de







19
Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica,
Ciclo escolar 2014-2015

COIEB-A-E/14-1
PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES DOCENTES
Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento




































8.21. Preparacin,
Conservacin e
Industrializacin de
Alimentos
Pecuarios (Lcteos)









los
Alimentos.
Licenciado en Ciencia y Tecnologa
de los
Alimentos.
Ingeniero en Alimentos.
Ingeniero Bioqumico.
Ingeniero Bioqumico en Alimentos.
Ingeniero Bioqumico en Productos
Naturales.
Ingeniero en Procesos Qumicos de
Alimentos.
Ingeniero Bioqumico Administrador
en
Procesado de Alimentos.
Ingeniero Bioqumico en Servicios
Alimenticios.
Ingeniero Qumico Bromatlogo.
Ingeniero Qumico en Alimentos.
Ingeniero Qumico en Tecnologa de
Alimentos.
Licenciado en Nutricin.
Licenciado en Qumica en Alimentos.
Qumico Bilogo Bromatlogo.
Qumico Bilogo en Alimentos.
Qumico Bromatlogo.
Qumico en Alimentos.
Qumico Farmacutico Bilogo en
Alimentos.
Qumico Farmacutico Bilogo en
Tecnologa de Alimentos.
Qumico Frmaco bilogo en
Bromatologa.
Preparacin, Conservacin e
Industrializacin de Alimentos
Pecuarios (Lcteos):
Licenciado en Docencia Tecnolgica.
Licenciado en Educacin Media en
Educacin Tecnolgica.
Licenciado en Educacin
Tecnolgica.
Ingeniero Agrnomo en Industrias.
Ingeniero Agrnomo en Industrias
Agropecuarias.
Ingeniero. Agrnomo en Produccin.
Ingeniero Agrnomo Zootecnista.
Ingeniero en Agroalimentos.
Ingeniero en Agroindustrias.
Ingeniero en Alimentos.
Ingeniero Qumico Agroindustrial.







20
Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica,
Ciclo escolar 2014-2015

COIEB-A-E/14-1
PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES DOCENTES
Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento






























8.22. Preparacin,
Conservacin e
Industrializacin de
Alimentos
(Agrcolas, Crnicos
y Lcteos)














Ingeniero Qumico en Agroindustrias.
Ingeniero Zootecnista.
Qumico Bilogo Agropecuario.
Maestro egresado del ISETA con
especialidad en Industrias
Agropecuarias
Licenciado en Nutricin y Ciencias de
los
Alimentos
Licenciado en Ciencia y Tecnologa
de los
Alimentos
Ingeniero en Alimentos
Ingeniero Bioqumico
Ingeniero Bioqumico en Alimentos
Ingeniero Bioqumico en Productos
Naturales
Ingeniero en Procesos Qumicos de
Alimentos
Ingeniero Bioqumico Administrador
en Procesado de Alimentos
Ingeniero Bioqumico en Servicios
Alimenticios
Ingeniero Qumico Bromatlogo
Ingeniero Qumico en Alimentos
Ingeniero Qumico en Tecnologa de
Alimentos
Licenciado en Nutricin
Licenciado en Qumica en Alimentos
Qumico Bilogo Bromatlogo
Qumico Bilogo en Alimentos
Qumico Bromatlogo
Qumico en Alimentos
Qumico Farmacutico Bilogo en
Alimentos
Qumico Farmacutico Bilogo en
Tecnologa de Alimentos
Qumico Frmaco bilogo en
Bromatologa
Preparacin, Conservacin e
Industrializacin de Alimentos
(Agrcolas, Crnicos y Lcteos):
Licenciado en Docencia Tecnolgica.
Licenciado en Educacin Media en
Educacin Tecnolgica.
Licenciado en Educacin
Tecnolgica.
Ingeniero Agrnomo en Industrias.
Ingeniero Agrnomo en Industrias
Agropecuarias.







21
Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica,
Ciclo escolar 2014-2015

COIEB-A-E/14-1
PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES DOCENTES
Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento


















































Ingeniero. Agrnomo en Produccin.
Ingeniero Agrnomo Zootecnista.
Ingeniero en Agroalimentos.
Ingeniero en Agroindustrias.
Ingeniero en Alimentos.
Ingeniero Qumico Agroindustrial.
Ingeniero Qumico en Agroindustrias.
Ingeniero Zootecnista.
Qumico Bilogo Agropecuario.
Maestro egresado del ISETA con
especialidad en Industrias
Agropecuarias.
Licenciado en Nutricin y Ciencias de
los Alimentos.
Licenciado en Ciencia y Tecnologa
de los Alimentos.
Ingeniero en Alimentos.
Ingeniero Bioqumico.
Ingeniero Bioqumico en Alimentos.
Ingeniero Bioqumico en Productos
Naturales.
Ingeniero en Procesos Qumicos de
Alimentos.
Ingeniero Bioqumico Administrador
en Procesado de Alimentos.
Ingeniero Bioqumico en Servicios
Alimenticios.
Ingeniero Qumico Bromatlogo.
Ingeniero Qumico en Alimentos.
Ingeniero Qumico en Tecnologa de
Alimentos.
Licenciado en Nutricin.
Licenciado en Qumica en Alimentos.
Qumico Bilogo Bromatlogo.
Qumico Bilogo en Alimentos.
Qumico Bromatlogo.
Qumico en Alimentos.
Qumico Farmacutico Bilogo en
Alimentos.
Qumico Farmacutico Bilogo en
Tecnologa de Alimentos.
Qumico Frmaco bilogo en
Bromatologa.
Procesamiento de Productos
Pesqueros:
Licenciado en Docencia Tecnolgica.
Licenciado en Educacin Media en
Educacin Tecnolgica.
Licenciado en Educacin
Tecnolgica.







22
Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica,
Ciclo escolar 2014-2015

COIEB-A-E/14-1
PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES DOCENTES
Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento







8.23. Procesamiento de
Productos
Pesqueros

























8.24. Silvicultura

Ingeniero Agrnomo en Industrias.
Ingeniero Agrnomo en Industrias
Agropecuarias.
Ingeniero. Agrnomo en Produccin.
Ingeniero Agrnomo Zootecnista.
Ingeniero en Agroalimentos.
Ingeniero en Agroindustrias.
Ingeniero en Alimentos.
Ingeniero Qumico Agroindustrial.
Ingeniero Qumico en Agroindustrias.
Ingeniero Zootecnista.
Qumico Bilogo Agropecuario.
Maestro egresado del ISETA con
especialidad en Industrias
Agropecuarias.
Licenciado en Nutricin y Ciencias de
los Alimentos.
Licenciado en Ciencia y Tecnologa
de los Alimentos.
Ingeniero en Alimentos.
Ingeniero Bioqumico.
Ingeniero Bioqumico en Alimentos.
Ingeniero Bioqumico en Productos
Naturales.
Ingeniero en Procesos Qumicos de
Alimentos.
Ingeniero Bioqumico Administrador
en Procesado de Alimentos.
Ingeniero Bioqumico en Servicios
Alimenticios.
Ingeniero Qumico Bromatlogo.
Ingeniero Qumico en Alimentos.
Ingeniero Qumico en Tecnologa de
Alimentos.
Licenciado en Nutricin.
Licenciado en Qumica en Alimentos.
Qumico Bilogo Bromatlogo.
Qumico Bilogo en Alimentos.
Qumico Bromatlogo.
Qumico en Alimentos.
Qumico Farmacutico Bilogo en
Alimentos.
Qumico Farmacutico Bilogo en
Tecnologa de Alimentos.
Qumico Frmaco bilogo en
Bromatologa.
Silvicultura:
Licenciatura en docencia tecnolgica







23
Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica,
Ciclo escolar 2014-2015

COIEB-A-E/14-1
PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES DOCENTES
Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento
9. Educacin Fsica Ttulo de Nivel Licenciatura
Licenciatura en Educacin Fsica.
Licenciatura en Cultura Fsica y del
Deporte.
Licenciatura en Educacin Fsica,
Deporte
y Recreacin.
Licenciatura en Educacin Deportiva.
Licenciatura en Cultura Fsica.
Licenciatura en Administracin del
Tiempo Libre.
Licenciatura en Administracin del
Tiempo Libre y Recreacin.
Licenciatura en Entrenamiento
Deportivo.
Licenciatura en Organizacin
Deportiva.
Licenciatura en Ciencias del Deporte.
10. Educacin Especial
10.1. Auditiva y Lenguaje
10.2. Intelectual
10.3. Motriz
10.4. Visual

Ttulo de Nivel Licenciatura
Auditiva y Lenguaje:
Educacin especial con especialidad
en problemas de audicin y lenguaje
Educacin especial en rea de
audicin y Lenguaje
Educacin especial rea audicin y
lenguaje.
Atencin Auditiva y de Lenguaje
Intelectual:
Educacin especial con especialidad
en problemas de aprendizaje
Educacin especial con especialidad
en problemas de transtornos
neuromotores.
Motriz:
Educacin especial con especialidad
en problemas de transtornos
neuromotores
Educacin especial en rea de
atencin motriz
Educacin especial rea motriz y
visual
Fisioterapia
Visual:
Educacin especial con especialidad
en problemas de discapacidad visual
12. Educacin Bsica para
Adultos Primaria
Ttulo de Nivel Licenciatura Educacin primaria
13. Educacin Bsica para
Adultos Secundaria
Ttulo de Nivel Licenciatura
Educacin secundaria con
especialidad en espaol
Educacin secundaria con
especialidad en matemticas







24
Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica,
Ciclo escolar 2014-2015

COIEB-A-E/14-1
PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES DOCENTES
Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento
Educacin secundaria con
especialidad en fsica
Educacin secundaria con
especialidad en qumica
Educacin secundaria con
especialidad en historia
Educacin secundaria con
especialidad en formacin cvica y
tica
Educacin secundaria con
especialidad en biologa
Educacin secundaria con
especialidad en geografa de Mxico
y el mundo
En educacin media especialidad en
espaol
En educacin media especialidad en
matemticas
En educacin media en ciencias
naturales
En educacin media en ciencias
sociales
14. Misiones Culturales Ttulo de Nivel Licenciatura Educacin primaria



PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES TCNICO DOCENTES
Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento
1. Educacin Preescolar
1.1. Acompaante de
Msica
Tcnico de Nivel Medio
Superior
Msica
Arte escnicas
Actuacin
Artes visuales
Licenciado en Educacin artstica
Educacin especial audicin y
lenguaje
Enseanza musical
Produccin musical
Msica, arte y cultura
Educacin musical
2. Educacin Primaria
2.1. Maestro de
Enseanza Artstica
2.2. Maestro de Taller






Tcnico de Nivel Medio
Superior
Tcnico de Nivel Medio
Superior




Maestro de Enseanza Artstica:
Educacin artstica
Produccin musical
Danza
Expresin artstica
Educacin musical
Maestro de Taller:
Educacin artstica
Biologa







25
Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica,
Ciclo escolar 2014-2015

COIEB-A-E/14-1
PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES TCNICO DOCENTES
Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento


Msica
Pedagoga
Educacin preescolar
Educacin primaria
Educacin secundaria
Psicologa educativa
Educacin fsica
Psicologa
Educacin especial audicin y
lenguaje
Educacin especial intelectual
Educacin especial motriz y visual
Educacin Secundaria con
Especialidad en
Espaol
Educacin Media en el rea de
Espaol
Enseanza de Idiomas en Letras
Espaolas
Enseanza de Lengua
Lengua y Literaturas Hispnicas
Letras Clsicas
Literatura Dramtica y Teatro
Letras Hispnicas
Lingstica
Literatura Clsica
Filosofa y Letras
Estudios Humansticos
Estudios Latinoamericanos
Educacin Secundaria con
especialidad en
Matemticas
Educacin media en Fsica y
Matemticas
Educacin Media en Fsico-
Matemticas
Educacin Media en el rea de
Matemticas
Enseanza de Matemticas
Pedagoga con especialidad en
Matemticas
Matemticas
Matemticas Aplicadas
Ciencias de la Computacin
Ciencias de la Informtica
Creacin literaria
Educacin tecnolgica
Computacin
Ingls
Artes plsticas







26
Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica,
Ciclo escolar 2014-2015

COIEB-A-E/14-1
PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES TCNICO DOCENTES
Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento
Danza
Corte y confeccin
Cocina
Tejido
Repostera
3. Educacin Secundaria
3.1. Maestro de Aula de
Medios
Ttulo de Nivel Licenciatura
Maestro de Aula de Medios:
Ingeniero en sistemas
computacionales
Ingeniera en control y computacin.
Ingeniero en Sistemas, Lic. en
Sistemas en
Computacin
Licenciatura en: Docencia
Tecnolgica
con especialidad en la materia
informtica
Licenciatura en docencia Tecnolgica
Ciencias de la Informtica
Ingeniero en Computacin
Ingeniero en Comunicaciones y
Electrnica
Ingeniero en Control y Automatizacin
en
Robtica Industrial
Licenciado en Instrumentacin
Electrnica
Licenciado en Educacin Media en
Educacin Tecnolgica
Actuario en Computacin
Ingeniero en Sistemas
Computacionales
Ingeniero de Ciberntica y Ciencias
de la
Computacin
Ingeniero de Sistemas
Computacionales
Ingeniero de Sistemas y Computacin
Ingeniero Electrnico en Computacin
Ingeniero Electrnico en Computacin
y
Comunicaciones
Ingeniero Electrnico en Sistemas
Digitales y Computadoras
Ingeniero en Ciberntica
Ingeniero en Ciberntica Electrnica
Ingeniero en Ciencias
Computacionales
Ingeniero en Sistemas
Computacionales en
Programacin







27
Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica,
Ciclo escolar 2014-2015

COIEB-A-E/14-1
PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES TCNICO DOCENTES
Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento
Ingeniero en Sistemas de
Computacin
Administrativa
Ingeniero en Sistemas Elctricos y
Electrnicos. Ing. en Sistemas
Electrnicos
Ingeniero en Sistemas Operacionales
Licenciado en Analista Programador
Licenciado en Administracin
Computacional
Licenciado en Administracin de
Computacin.
Licenciado en Administracin de
Sistemas
de Computacin.
Licenciado en Ciencias
Computacionales
Licenciado en Ciencias de la
Computacin
Licenciado en Ciencias de la
Informtica
Licenciado en Ciencias de la
Informtica
en Ciencias de la Computacin.
Licenciado en Ciencias de la
Informtica
en Ciencias de la informacin.
Licenciado en Computacin.
Licenciado en Computacin
Administrativa.
Licenciado en Contadura en
Sistemas de
Computacin.
Licenciado en Electrnica en
Sistemas
Digitales. Licenciado en Informtica.
Licenciado en Informtica
Administrativa
Licenciado en Informtica en
Computacin Administrativa.
Licenciado en Matemticas Aplicadas
y Computacin.
Licenciado en Sistemas
Computacionales.
Licenciado en Sistemas
Computacionales
Administrativos.
Licenciado en Sistemas
Computacionales
y Administrativa.







28
Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica,
Ciclo escolar 2014-2015

COIEB-A-E/14-1
PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES TCNICO DOCENTES
Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento
Mquinas, Herramientas y Sistemas
de
Control:
Docencia Tecnolgica con
especialidad en
la materia Manteamiento industrial
Diseo Industrial
Licenciatura en docencia Tecnolgica
Ingeniero en Mecatrnica.
Ingeniero Elctrico en Mecnica.
Ingeniero Electromecnico.
Ingeniero Industrial en Enseanza
Tcnica
Industrial
Ingeniero Fsico Industrial.
Ingeniero Industrial Mecnico.
Ingeniero Mecnico.
Licenciado en Ingeniera Industrial
Mecnica
Ingeniero Metal Mecnico
Ingeniero Mecnico.
Ingeniero Electromecnico.
Licenciado en Docencia Tecnolgica
4. Educacin Preescolar
4.1. Maestro de Taller
de Lectura y
Escritura
Ttulo de Nivel Licenciatura
Maestro de Taller de Lectura y
Escritura:
Educacin preescolar
5. Educacin Primaria
5.1. Maestro de Taller
de Lectura y
Escritura
Ttulo de Nivel Licenciatura
Maestro de Taller de Lectura y
Escritura:
Educacin primaria
6. Educacin Secundaria
6.1 Maestro de Taller
de Lectura y
Escritura
Ttulo de Nivel Licenciatura
Maestro de Taller de Lectura y
Escritura:
Educacin secundaria con
especialidad en espaol
7. Educacin Indgena
7.1 Maestro de Msica

7.2 Maestro de Taller


Tcnico de Nivel Medio
Superior
Tcnico de Nivel Medio
Superior


Maestro de Msica:
Educacin artstica
Msica
Ejecucin de instrumentos musicales
Produccin musical
Maestro de Taller:
Educacin artstica
Educacin primaria
Intervencin educativa
Psicologa educativa
Trabajo social
Lengua y cultura







29
Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica,
Ciclo escolar 2014-2015

COIEB-A-E/14-1
PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES TCNICO DOCENTES
Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento
Pedagoga
Educacin
Educacin bsica
Educacin intercultural
Tecnologas de la informacin y la
comunicacin
Computacin
Corte y confeccin
Cocina
Tejido
Repostera
Carpintera
Esttica y salud corporal
Informtica
Preparacin y conservacin de
alimentos
Panadera
Secretariado
Electricidad
Hortalizas
8. Educacin Especial
8.1 Acompaante de
Msica

8.2 Maestro de Taller



Tcnico de Nivel Medio
Superior

Tcnico de Nivel Medio
Superior
Acompaante de Msica:
Licenciatura en educacin artstica
Comunicacin Humana
Terapista en Comunicacin Humana
Neurolingstica
Msica
Ejecucin de instrumentos musicales
Produccin musical
Educacin musical
Arte y cultura
Maestro de Taller:
Corte y confeccin
Carpintera
Preparacin y conservacin de
alimentos
Repostera
Creacin artesanal
Educacin Especial
Pedagoga
Psicologa Educativa
Psicologa
Problemas de Aprendizaje
Discapacidad Intelectual
Trastornos Neuromotores
Audicin y Lenguaje
Ceguera y/o Debilidad Visual
Menores Infractores
Comunicacin Humana
Terapista en Comunicacin Humana
Neurolingstica







30
Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica,
Ciclo escolar 2014-2015

COIEB-A-E/14-1
PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES TCNICO DOCENTES
Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento
Educacin Tecnolgica con
especialidad
en preparacin de alimentos y
bebidas.
Educacin Tecnolgica con
especialidad
en fabricacin de muebles de madera
y manufactura de productos metlicos
y de madera.
Educacin Tecnolgica con
especialidad en costura, confeccin y
bordado.
Educacin Tecnolgica con
especialidad en estilismo y bienestar
corporal.
Educacin Tecnolgica con
especialidad en panadera y
repostera.
Educacin Tecnolgica con
especialidad en serigrafa.
Educacin Tecnolgica con
especialidad en jardinera, cultivo de
frutos y plantas comestibles
Administracin y Empresas Tursticas
u Hotelera.
Gastronoma, Nutricin, Qumica de
Alimentos, Diettica.
Artes Plsticas
Diseo Grfico
Diseo y Comunicacin Visual
Comunicacin Grfica.
Psicologa laboral
Educacin secundaria con
especialidad
Computacin
Arte y cultura
Panadera
Cocina
Carpintera
Artesanas
Bisutera
Gastronoma
Corte y confeccin
Soldadura.
Secretariado.
Computacin.
Carpintera.
Tapicera.
Costura.
Belleza.







31
Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica,
Ciclo escolar 2014-2015

COIEB-A-E/14-1
PERFILES ESPECFICOS PARA FUNCIONES TCNICO DOCENTES
Tipo de evaluacin Nivel de Preparacin rea del conocimiento
Cocina.
Manualidades.
Repostera.
Pastelera.

Cuando el aspirante cuente con ttulo de Licenciatura no afn a las reas del conocimiento requeridas para el tipo de
evaluacin por: nivel educativo, tipo de servicio, modalidad, asignatura o taller, podr acreditarlo con ttulo de Maestra,
Doctorado o Posdoctorado, que correspondan a las mismas.


II. REQUISITOS PARA EL INGRESO

1.- Los participantes debern cumplir con lo siguiente:

1.1 Ser ciudadano mexicano, en pleno ejercicio de sus derechos civiles.
1.2 Disposicin para prestar sus servicios en cualquier centro de trabajo de la entidad federativa.
1.3 Tener capacidad de trabajar en un procesador de texto en computadora.
1.4 No ocupar plaza docente, tcnico docente, directiva o de supervisin con nombramiento definitivo, o en proceso de
obtenerlo, en el Sistema Educativo Nacional, salvo lo establecido en la Base III, subpunto 3.4.

2.- Presentar en alguna de las sedes designadas en el Sistema Nacional de Registro del Servicio Profesional Docente
(SNRSPD), la siguiente documentacin en original, para cotejo, y copia:

2.1 Identificacin oficial vigente: credencial de elector, cdula profesional o pasaporte;
2.2 Clave nica de Registro de Poblacin (CURP);
2.3 Acta de Nacimiento;
2.4 Comprobante de domicilio;
2.5 Carta de naturalizacin, en su caso;
2.6 Ttulo Profesional, Cdula Profesional o Acta de Examen Profesional;
2.7 Carta, bajo protesta de decir verdad, de NO ocupar plaza docente, tcnico docente, directiva o de supervisin, con
nombramiento definitivo, o en proceso de obtenerlo, en el Sistema Educativo Nacional, salvo lo establecido en la
Base III, sub punto 3.4;
2.8 Carta de aceptacin de las Bases de la presente Convocatoria (sta le ser proporcionada al momento de su
registro);
2.9 Ficha para el registro que se obtiene a travs del SNRSPD al concluir el pre-registro, y
2.10 Cuatro fotografas recientes tamao infantil, de frente, en blanco y negro.


III. CATEGORIAS A CONCURSO

1. Para el Ingreso al servicio en la Educacin Bsica en el ciclo escolar 2014-2015, a partir de la fecha de publicacin
de la presente Convocatoria se someten a Concurso:

Funci
n
Plazas Jornada Plazas Hora/semana/mes Total
Nueva
creaci
n
Definitiv
as
Temporal
es
Nueva
creaci
n
Definitiv
as
Temporal
es
Nueva
creaci
n
Definitiv
as
Temporal
es
Tota
l
P
*
H*
*
P H P H P H P H P H
P H







32
Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica,
Ciclo escolar 2014-2015

COIEB-A-E/14-1
Docen
te
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0
Tcnic
o
Docen
te
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0
Total 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0
* Plazas
** Hora/semana/mes

Tambin se ocuparn, con base en los resultados del concurso, las plazas de nueva creacin, las vacantes definitivas y
las temporales que se generen hasta el 31 mayo de 2015.

2. En el proceso de ingreso previsto en la presente Convocatoria quedan comprendidas las plazas de nueva creacin,
las vacantes definitivas y temporales por hora/semana/mes cuyo valor corresponde a tres o ms grupos, de acuerdo al
nmero de horas de la asignatura, taller o a cualquier otra denominacin que se imparta con este tipo de plazas.

3. Se convoca a este proceso de ingreso, tambin la participacin de quienes desempeen funciones docentes o
tcnico docentes en la Educacin Bsica, que se encuentren en alguna de las siguientes condiciones:

3.1 Ocupar plaza de jornada con nombramiento temporal, sin ostentar otra de jornada con nombramiento definitivo.

3.2 Ocupar plaza de jornada con nombramiento temporal y ostentar otra(s) por hora/semana/mes con nombramiento
temporal.

3.3 Ocupar plaza(s) por hora/semana/mes con nombramiento temporal exclusivamente.

3.4 Ocupar plaza(s) por hora/semana/mes con nombramiento definitivo e inclusive temporal.


Quines encontrndose en cualquiera de las cuatro condiciones establecidas anteriormente obtengan resultado de
IDNEO en la evaluacin de ingreso a la Educacin Bsica, sern sujetos a ocupar las vacantes de nueva creacin o
definitivas disponibles, siempre y cuando causen baja en las plazas que ocupan en los trminos sealados en los
puntos anteriores.

4. Los docentes o tcnico docentes en servicio comprendidos en las condiciones previstas en el punto 3 de esta Base,
que obtengan resultado de NO IDNEO en la evaluacin de ingreso a la Educacin Bsica, sern sujetos de lo
siguiente:

4.1. El personal con nombramiento definitivo en la(s) plaza(s) que ocupa, continuar desempeando sus funciones en el
servicio pblico educativo. El resultado obtenido en el concurso de ingreso ser considerado como la primera
oportunidad en su proceso de evaluacin; por lo tanto, deber participar en los programas de regularizacin, que
comprenden tutora y formacin continua, que implemente esta Autoridad Educativa.

4.2. El personal con nombramiento(s) temporal(es) (provisional(es) en la(s) plaza(s) que ocupa, con efectos ilimitados o
que hayan sido prorrogados por ms de seis aos, a la entrada en vigor de la Ley General del Servicio Profesional
Docente, continuar desempeando sus funciones en el servicio pblico educativo. El resultado obtenido en el concurso
de ingreso ser considerado como la primera oportunidad en su proceso de evaluacin; por lo tanto, deber participar
en los programas de regularizacin, que comprenden tutora y formacin continua, que implemente esta Autoridad
Educativa.








33
Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica,
Ciclo escolar 2014-2015

COIEB-A-E/14-1
4.3. El personal con nombramiento(s) temporal(es) en la(s) plaza(s) que ocupa, cuya vigencia de nombramiento sea
posterior a la fecha de publicacin de los resultados de esta convocatoria, continuar prestando sus servicios hasta el
trmino de vigencia del nombramiento. Al concluir ste, no podr prestar sus servicios en la Educacin Bsica que
imparta el Estado, hasta en tanto obtenga la calidad de IDNEO, a travs de Concurso de Oposicin de Ingreso.

5. Quienes hayan participado en los Concursos de Oposicin derivados de las Convocatorias para el Ingreso a la
Educacin Bsica, publicadas el 10 y 11 de abril de 2014, que hayan obtenido resultados en la evaluacin de no
idneo, y continen prestando sus servicios por contar con nombramiento definitivo o temporal por ms de seis aos en
la(s) plaza(s) que ocupan o han ocupado, debern participar de los programas de regularizacin, en trminos de tutora
y formacin continua que determine esta Secretara de Educacin Pblica y Cultura en el Estado de Sinaloa ; por lo
tanto, no es procedente su participacin en este Concurso de Oposicin/2.

6. Las plazas docentes a concurso por nivel educativo, tipo de servicio, modalidad, asignatura y taller, se detallan en los
cuadros siguientes:

Plazas con Funciones Docentes
TIPO DE EVALUACIN
NUEVA CREACIN VACANTES DEFINITIVAS VACANTES TEMPORALES
TOTAL
FEDERALIZADAS ESTATALES FEDERALIZADAS ESTATALES FEDERALIZADAS ESTATALES
PLAZAS HSM PLAZAS HSM PLAZAS HSM PLAZAS HSM PLAZAS HSM PLAZAS HSM PLAZAS HSM
1.EDUCACIN
PREESCOLAR
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2.EDUCACIN
PREESCOLAR
INDGENA
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3.EDUCACIN
PRIMARIA
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4.EDUCACIN
PRIMARIA INDGENA
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5.EDUCACIN
SECUNDARIA
ASIGNATURAS:
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5.1.ASIGNATURA
ESTATAL
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5.2.BIOLOGA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5.3.ESPAOL 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5.4.FSICA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5.5.FORMACIN
CVICA Y TICA
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5.6.GEOGRAFA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5.7.HISTORIA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5.8.INGLS 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5.9.MATEMTICAS 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5.10.QUMICA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0







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Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica,
Ciclo escolar 2014-2015

COIEB-A-E/14-1
TIPO DE EVALUACIN
NUEVA CREACIN VACANTES DEFINITIVAS VACANTES TEMPORALES
TOTAL
FEDERALIZADAS ESTATALES FEDERALIZADAS ESTATALES FEDERALIZADAS ESTATALES
PLAZAS HSM PLAZAS HSM PLAZAS HSM PLAZAS HSM PLAZAS HSM PLAZAS HSM PLAZAS HSM
5.11.ARTES VISUALES 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5.12.DANZA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5.13.MSICA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5.14.TEATRO 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6.EDUCACIN
SECUNDARIA
TECNOLOGAS:
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6.1.ACUICULTURA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6.2.ADMINISTRACIN
CONTABLE
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6.3.AGRICULTURA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6.4.APICULTURA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6.5.CARPINTERA E
INDUSTRIA DE LA
MADERA
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6.6.CLIMATIZACIN Y
REFRIGERACIN
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6.7.CONFECCIN DEL
VESTIDO E INDUSTRIA
TEXTIL
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6.8.CREACIN
ARTESANAL
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6.9.DISEO
ARQUITECTNICO
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6.10.DISEO DE
CIRCUITOS
ELCTRICOS
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6.11.DISEO DE
INTERIORES
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6.12.DISEO GRFICO 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6.13.DISEO
INDUSTRIAL
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6.14.DISEO Y
CREACIN PLSTICA
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6.15.DISEO Y
MECNICA
AUTOMOTRIZ
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6.16.DISEO Y
TRANSPORTE
MARTIMO
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6.17.DUCTOS Y
CONTROLES
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0







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Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica,
Ciclo escolar 2014-2015

COIEB-A-E/14-1
TIPO DE EVALUACIN
NUEVA CREACIN VACANTES DEFINITIVAS VACANTES TEMPORALES
TOTAL
FEDERALIZADAS ESTATALES FEDERALIZADAS ESTATALES FEDERALIZADAS ESTATALES
PLAZAS HSM PLAZAS HSM PLAZAS HSM PLAZAS HSM PLAZAS HSM PLAZAS HSM PLAZAS HSM
6.18.DISEO DE
ESTRUCTURAS
METLICAS
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6.19.ELECTRNICA,
COMUNICACIN Y
SISTEMAS DE
CONTROL
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6.20.ESTTICA Y
SALUD CORPORAL
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6.21.INFORMTICA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6.22.MQUINAS,
HERRAMIENTAS Y
SISTEMAS DE
CONTROL
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6.23.OFIMTICA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6.24.PECUARIA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6.25.PESCA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8.26.PREPARACIN Y
CONSERVACIN DE
ALIMENTOS
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6.27.PREPARACIN,
CONSERVACIN E
INDUSTRIALIZACIN
DE ALIMENTOS
AGRCOLAS
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6.28.PREPARACIN,
CONSERVACIN E
INDUSTRIALIZACIN
DE ALIMENTOS
PECUARIOS
(CRNICOS)
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6.29.PREPARACIN,
CONSERVACIN E
INDUSTRIALIZACIN
DE ALIMENTOS
PECUARIOS
(LCTEOS)
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6.30.PREPARACIN,
CONSERVACIN E
INDUSTRIALIZACIN
DE ALIMENTOS
(AGRCOLAS,
CRNICOS Y
LCTEOS)
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6.31.PROCESAMIENTO
DE PRODUCTOS
PESQUEROS
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6.32.SILVICULTURA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6.33.TURISMO 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7.TELESECUNDARIA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0







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TIPO DE EVALUACIN
NUEVA CREACIN VACANTES DEFINITIVAS VACANTES TEMPORALES
TOTAL
FEDERALIZADAS ESTATALES FEDERALIZADAS ESTATALES FEDERALIZADAS ESTATALES
PLAZAS HSM PLAZAS HSM PLAZAS HSM PLAZAS HSM PLAZAS HSM PLAZAS HSM PLAZAS HSM
8.EDUCACIN FSICA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9.EDUCACIN
ESPECIAL

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9.1.AUDITIVA Y
LENGUAJE
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9.2.INTELECTUAL 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9.3.MOTRIZ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9.4. PSICOLOGA
EDUCATIVA
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9.5. VISUAL 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9.6.EDUCACIN
ESPECIAL
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10.EDUCACIN
BSICA PARA
ADULTOS PRIMARIA
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11.EDUCACIN
BSICA PARA
ADULTOS
SECUNDARIA
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
12.MISIONES
CULTURALES
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
TOTAL 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Plazas con Funciones Tcnico Docentes
TIPO DE
EVALUACIN
NUEVA CREACIN VACANTES DEFINITIVAS VACANTES TEMPORALES
TOTAL
FEDERALIZADAS ESTATALES FEDERALIZADAS ESTATALES FEDERALIZADAS ESTATALES
PLAZAS HSM PLAZAS HSM PLAZAS HSM PLAZAS HSM PLAZAS HSM PLAZAS HSM PLAZAS HSM
1. EDUCACIN
PREESCOLAR.
1.1.ACOMPAANTE
DE MSICA
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2. EDUCACIN
PRIMARIA.
2.1.MAESTRO DE
ENSEANZA
ARTSTICA
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3. EDUCACIN
PRIMARIA.
3.1.MAESTRO DE
TALLER
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4. EDUCACIN
SECUNDARIA.
4.1.MAESTRO DE
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0







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Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica,
Ciclo escolar 2014-2015

COIEB-A-E/14-1
TIPO DE
EVALUACIN
NUEVA CREACIN VACANTES DEFINITIVAS VACANTES TEMPORALES
TOTAL
FEDERALIZADAS ESTATALES FEDERALIZADAS ESTATALES FEDERALIZADAS ESTATALES
PLAZAS HSM PLAZAS HSM PLAZAS HSM PLAZAS HSM PLAZAS HSM PLAZAS HSM PLAZAS HSM
AULA DE MEDIOS
5.EDUCACIN
PREESCOLAR.
5.1.MAESTRO DE
TALLER DE
LECTURA Y
ESCRITURA
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6.EDUCACIN
PRIMARIA.
6.1.MAESTRO DE
TALLER DE
LECTURA Y
ESCRITURA
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7.EDUCACIN
SECUNDARIA.
7.1.MAESTRO DE
TALLER DE
LECTURA Y
ESCRITURA
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8.EDUCACIN
INDGENA.
8.1.MAESTRO DE
MSICA
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9.EDUCACIN
INDGENA.
9.1.MAESTRO DE
TALLER
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10.EDUCACIN
ESPECIAL.
10.1.ACOMPAANTE
DE MSICA
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11.EDUCACIN
ESPECIAL.
11.1.MAESTRO DE
TALLER
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
TOTAL 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0


IV. ETAPAS, ASPECTOS, MTODOS E INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACIN

1. Etapas, mtodos e instrumentos del proceso de evaluacin para docentes y tcnicos docentes

El proceso de evaluacin para el Ingreso a la Educacin Bsica, ciclo escolar 2014-2015, consta de tres etapas: La
etapa uno y la etapa dos son parte del examen nacional; la etapa tres consiste en la aplicacin de un examen
complementario o adicional. Las tres etapas se explican a continuacin:











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Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica,
Ciclo escolar 2014-2015

COIEB-A-E/14-1
1.1 Etapa uno

Consiste en la aplicacin del Examen de conocimientos y habilidades para la prctica docente. Consta de reactivos
que evalan el nivel de dominio sobre los contenidos y los enfoques de enseanza que son propios del nivel o
disciplina; adems, de las capacidades y habilidades para la resolucin de problemas didcticos.

Los reactivos sern de opcin mltiple, con cuatro opciones de respuesta, donde solo una es la correcta.

1.2 Etapa dos

Consiste en la aplicacin del Examen de habilidades intelectuales y responsabilidades tico-profesionales.
Consta de reactivos que evalan las habilidades intelectuales del docente, que implican capacidades para la
comunicacin, el estudio, la reflexin y la mejora continua de su prctica, as como las actitudes necesarias para el
ejercicio de la profesin docente, la gestin escolar y los vnculos con la comunidad.

Los reactivos sern de opcin mltiple, con cuatro opciones de respuesta, donde solo una es la correcta.

1.3 Etapa tres

Consiste en la aplicacin de un examen de aspectos adicionales o complementarios para aquellos sustentantes que
aspiran a ingresar a la Educacin Bsica en: Preescolar Indgena; Primaria Indgena; Asignatura Estatal en Educacin
Secundaria, Segunda Lengua Ingls y artes. Las caractersticas especficas de estos instrumentos se describen en el
apartado VIII de esta Convocatoria.

El examen ser con cuatro opciones de respuesta, donde solo una es la correcta. Para el caso especfico del dominio
de la lengua indgena, se aplicar la rbrica de evaluacin del dominio de la Lengua.

2. Aspectos para las evaluaciones

Los aspectos considerados para la evaluacin estn centrados en las cinco dimensiones que componen el Perfil de
Ingreso a los niveles y modalidades de la Educacin Bsica, y se describen a continuacin:


Aspectos de la etapa uno:

Dimensin 1. Un docente que conoce a sus alumnos, sabe cmo aprenden y lo que deben aprender.
En esta dimensin, se examinarn los conocimientos, habilidades y actitudes del sustentante sobre:
1.1. Los procesos de desarrollo y de aprendizaje de los alumnos.
1.2. Los propsitos educativos y los enfoques didcticos.
1.3. Los contenidos del currculum vigente.

Dimensin 2. Un docente que organiza y evala el trabajo educativo y realiza una intervencin didctica pertinente.
En esta dimensin, se examinarn los conocimientos, habilidades y actitudes del sustentante sobre:
2.1. El diseo, la organizacin y el desarrollo de situaciones de aprendizaje.
2.2. La diversificacin de estrategias didcticas.
2.3. La evaluacin del proceso educativo con fines de mejora.
2.4. La creacin de ambientes favorables para el aprendizaje en el aula y en la escuela.

Aspectos de la etapa dos:

Dimensin 3. Un docente que se reconoce como profesional que mejora continuamente para apoyar a los alumnos en
su aprendizaje.
En esta dimensin, se examinarn los conocimientos, habilidades y actitudes del sustentante sobre:







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Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica,
Ciclo escolar 2014-2015

COIEB-A-E/14-1
3.1. La reflexin sistemtica sobre la propia prctica profesional.
3.2. La disposicin al estudio y al aprendizaje profesional para la mejora de la prctica educativa.
3.3. La comunicacin eficaz con sus colegas, los alumnos y sus familias.

Dimensin 4. Un docente que asume las responsabilidades legales y ticas inherentes a la profesin para el bienestar
de los alumnos.
En esta dimensin, se examinarn los conocimientos, habilidades y actitudes del sustentante sobre:
4.1. El ejercicio de la funcin docente con apego a los fundamentos legales, los principios filosficos y las
finalidades de la educacin pblica mexicana.
4.2. El establecimiento de un ambiente de inclusin y equidad, en el que todos los alumnos se sientan
respetados, apreciados, seguros y en confianza para aprender.
4.3. La importancia de que el docente tenga altas expectativas sobre el aprendizaje de todos sus alumnos.

Dimensin 5. Un docente que participa en el funcionamiento eficaz de la escuela y fomenta el vnculo con la comunidad
para asegurar que todos los alumnos concluyan con xito su escolaridad.
En esta dimensin, se examinarn los conocimientos, habilidades y actitudes del sustentante sobre:
5.1. Los factores asociados a la gestin escolar que contribuyen a la calidad de los resultados educativos.
5.2. El aprovechamiento de los apoyos que brindan padres de familia e instituciones cercanas a la escuela para la
mejora de los aprendizajes.
5.3. Las caractersticas culturales y lingsticas de la comunidad y su vnculo con la prctica educativa.

Aspectos de la etapa tres:
Parmetro complementario
Lengua Indgena
Dimensin 1. Un docente que conoce a sus alumnos, sabe cmo aprenden y lo que es importante que aprendan.
En esta dimensin, se examinarn los conocimientos, habilidades y actitudes del sustentante sobre:
1.1. La comunicacin con los educandos y sus familias mediante la lengua indgena.

Segunda Lengua Ingls
Dimensin 1. Un docente que conoce a sus alumnos, sabe cmo aprenden y lo que es importante que aprendan.
En esta dimensin, se examinarn los conocimientos, habilidades y actitudes del sustentante sobre:
1.1. La comunicacin en Segunda Lengua conforme a los contenidos curriculares a desarrollar en el nivel
educativo.

Asignatura Estatal
Dimensin 1. Un docente que conoce a sus alumnos, sabe cmo aprenden y lo que es importante que aprendan.
En esta dimensin, se examinarn los conocimientos, habilidades y actitudes del sustentante sobre:
1.1. Los contenidos de estudio locales de la asignatura a impartir.
Artes
Dimensin 1. Un docente que conoce a sus alumnos, sabe cmo aprenden y lo que es importante que aprendan.
En esta dimensin, se examinarn los conocimientos, habilidades y actitudes del sustentante sobre:
1.1. Los contenidos del lenguaje artstico a impartir.

V. PRE-REGISTRO

Todo aspirante deber pre-registrarse, va internet a travs del SNRSPD, exclusivamente en la pgina electrnica:
www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx, a partir de la fecha de publicacin de esta Convocatoria y hasta el 26 de
septiembre de 2014.

El SNRSPD solicitar la CURP y, en su caso, facilitar una liga para consultarla o tramitarla; sta ser la clave de su
registro. La CURP constituye la clave para ingresar y realizar consultas en el SNRSPD.








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Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica,
Ciclo escolar 2014-2015

COIEB-A-E/14-1
El aspirante deber registrarse slo en uno de los niveles educativos, tipos de servicio, modalidades, asignaturas,
tecnologas o talleres, al que desee ingresar, y aceptar, en todos sus trminos, las Bases de la presente Convocatoria.

Al concluir este trmite, el SNRSPD le asignar una ficha para el registro, que deber imprimir, la cual indicar la sede
en que deber recoger su ficha de examen nacional y, en su caso, ficha del examen complementario.


VI. REGISTRO Y SEDES DE REGISTRO

A partir del 22 de septiembre de 2014 y hasta el 3 de octubre de 2014, el aspirante a ingresar a la Educacin Bsica,
acudir a la sede de registro correspondiente para recibir su ficha de examen nacional. Para ello, deber presentar la
documentacin especificada en el apartado II de esta Convocatoria, en el entendido de que la misma se recibir con la
reserva de verificar su autenticidad. En caso de encontrarse omisin, alteracin o falsificacin en sus documentos, el
aspirante quedar eliminado automticamente del concurso o se invalidar su nombramiento, sin perjuicio de las
sanciones de tipo administrativo o penal en las que pudiera incurrir.

El aspirante deber acudir para el registro a una de las siguientes sedes para realizar su trmite, de acuerdo a la fecha
y hora indicada en la ficha:

No. de
sede
Nombre Domicilio Telfono
1 Zona Norte: Oficina de Servicios Regionales de Los
Mochis.
Francisco Serrano y Manuel Altamirano S/N,
fraccionamiento Scally, Los Mochis, Ahome, Sinaloa.
6688150068
2 Zona Centro Norte: Oficina de Servicios Regionales
del Petatln, Guasave.
Calle Agustina Ramrez S/N, Col. Revolucin Mexicana,
Guasave,, Sinaloa.
016878728586
016878711264
3 Zona Centro: Centro Estatal de Investigacin y
Desarrollo Educativo de Sinaloa.
Guadalupe Victoria 414, esquina con Miguel Hidalgo,
Col. Centro, Culiacn, Sinaloa
016677610231
016677170470
4 Zona Sur: Oficina de Servicios Regionales de
Mazatln.
Conchita Cintrn s/n, Fraccionamiento El Toreo ,
Mazatln, Sinaloa, C.P. 82120. .
016699849700
016699849800

La Secretara de Educacin Pblica y Cultura en el Estado de Sinaloa, de acuerdo a la demanda de participacin en el
Concurso, se reserva la facultad de abrir sedes de registro adicionales.

VII. SESIONES PARA LA APLICACIN DE LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

La evaluacin del Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica, se llevar a cabo entre el 13 y el 20
de diciembre de 2014.

Los horarios de aplicacin de los exmenes son los siguientes:

a) Examen de conocimientos y habilidades para la prctica docente: de las 10:00 a las 13:00 horas del centro.

b) Examen de habilidades intelectuales y responsabilidades tico-profesionales: de las 14:30 a las 17:30 horas
del centro.

c) Examen complementario o adicional: de las 10:00 a las 13:00 horas del centro; En Educacin Preescolar
Indgena y Primaria Indgena, podr existir una ampliacin de tiempo, dependiendo del nmero de
sustentantes.

Despus de la hora establecida para el inicio, no se permitir el acceso de sustentantes a la sede de aplicacin.

El participante deber presentarse una hora antes del horario establecido para la aplicacin de cada examen; mostrar
la ficha de examen nacional y una identificacin oficial con fotografa: credencial de elector, cdula profesional o







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Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica,
Ciclo escolar 2014-2015

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pasaporte, para realizar las evaluaciones correspondientes a las etapas uno y dos. En caso de aplicar examen
complementario o adicional presentar la ficha del examen correspondiente y su identificacin oficial con fotografa.

El tiempo mximo que se otorgar al sustentante para resolver cada examen nacional ser de tres horas; los
sustentantes con ceguera o limitacin severa de la funcin visual tendrn una hora adicional.

Durante la aplicacin del examen, no se permitir a los aspirantes el uso de libros o cualquier tipo de material impreso,
as como telfono celular u otro tipo de dispositivo electrnico y de comunicacin.

VIII. EVALUACIONES COMPLEMENTARIAS O ADICIONALES (nicamente poner esta Base si aplica, y solo
los tipos de evaluacin que correspondan).

En Preescolar Indgena; Primaria Indgena; Asignatura Estatal Historia de Sinaloa y Formacin Ciudadana y Cultura de
la Legalidad en Sinaloa para Educacin Secundaria, as como Segunda Lengua Ingls en los niveles de Educacin
Bsica y artes, el sustentante deber presentar un examen complementario o adicional a los exmenes nacionales.

Los exmenes complementarios o adicionales estn diseados con base en los siguientes parmetros e indicadores
complementarios autorizados por el Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin:

Elementos
especficos de
la entidad
federativa
Nivel educativo
Dimensin del
perfil general por
nivel
Parmetro
complementario
Indicadores
complementarios
Lengua
Indgena
Educacin
Preescolar Indgena

Educacin Primaria
Indgena
Dimensin 1. Un
docente que
conoce a sus
alumnos, sabe
cmo aprenden y lo
que es importante
que aprendan.
1.1 La comunicacin
con los educandos y
sus familias mediante
la lengua indgena.
1.1.1 Se comunica de
manera fluida en la lengua
indgena de la comunidad
en que est inserta la
escuela.
1.1.2 Identifica los
conocimientos construidos
histrica y culturalmente por
las comunidades indgenas,
para la definicin de
contenidos de aprendizaje
susceptibles de ser
enseados.
Segunda
Lengua,
Ingls

Educacin
Secundaria. Ingls
Dimensin 1. Un
docente que
conoce a sus
alumnos, sabe
cmo aprenden y lo
que es importante
que aprendan.
1.1 La comunicacin
en segunda lengua
conforme a los
contenidos
curriculares a
desarrollar en el nivel
educativo.
1.1.1 Demuestra dominio
de la segunda lengua a
impartir lo cual le permite
comprender lo que escucha
y lee, as como expresarse
correctamente de manera
oral y escrita.
Asignatura
Estatal
Educacin
Secundaria:
Educacin
Secundaria Historia
de Sinaloa y
Dimensin 1. Un
docente que
conoce a sus
alumnos, sabe
cmo aprenden y lo
1.1 Los contenidos de
estudio locales de la
asignatura a impartir.
1.1.1 Tiene conocimiento
de los contenidos de la
asignatura estatal a
impartir, segn el programa
autorizado a la entidad







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Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica,
Ciclo escolar 2014-2015

COIEB-A-E/14-1
Elementos
especficos de
la entidad
federativa
Nivel educativo
Dimensin del
perfil general por
nivel
Parmetro
complementario
Indicadores
complementarios
Formacin
Ciudadana y Cultura
de la Legalidad

que es importante
que aprendan.
federativa.
1.1.2 Establece relacin
entre los propsitos y
contenidos de la asignatura
estatal a impartir con las
dems asignaturas del
currculum.
Artes
Educacin
Secundaria:
Artes
visuales, Danza,
Msica
Dimensin 1. Un
docente que conoce
a sus
alumnos, sabe cmo
aprenden y lo que es
importante que
aprendan
1.1 Los contenidos del
lenguaje artstico a
Impartir.
1.1.1 Demuestra
conocimiento del
lenguaje artstico que se
Ensea.
Al momento de su registro se emite al sustentante una ficha de examen complementario para esta evaluacin adicional.

En la Segunda Lengua Ingls, no realizarn el examen adicional los candidatos que presenten comprobante de la
Certificacin Nacional del Nivel de Idioma (CENNI 12 o superior). Dicho comprobante, es emitido por la Direccin
General de Acreditacin, Incorporacin y Revalidacin (DGAIR), de la Secretara de Educacin Pblica
(www.cenni.sep.gob.mx); deber ser entregado necesariamente al momento del registro.


IX. SEDES DE APLICACIN PARA LOS EXMENES

Las sedes de aplicacin por entidad federativa que correspondan a cada sustentante, debern consultarse a travs del
SNRSPD, en la pgina electrnica: www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx, a partir del 24 de noviembre de 2014.

X. GUAS DE ESTUDIO Y BIBLIOGRAFA DE APOYO

El aspirante registrado podr obtener gratuitamente las guas para los exmenes motivo de esta Convocatoria, en la
pgina electrnica: www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx. Dichas guas contendrn la lista de temas y la
bibliografa que los aspirantes podrn consultar para su preparacin.


XI. PROCEDIMIENTO DE CALIFICACIN

La calificacin de los instrumentos de evaluacin nacionales o complementarios o adicionales, se realizar de acuerdo
con los Criterios tcnicos y de procedimiento para el anlisis de los instrumentos de evaluacin, el proceso de
calificacin y la definicin de las listas de prelacin de los concursos de oposicin para el ingreso al servicio profesional
docente en Educacin Bsica y Media Superior y para la promocin a cargos con funciones de Direccin en Educacin
Media Superior, para el ciclo escolar 20142015, emitidos por el Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin.
Se podrn consultar en la pgina www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx.

Los resultados obtenidos con este procedimiento de calificacin sern inapelables. Los aspirantes podrn interponer el
recurso de revisin, en el entendido que ste versa exclusivamente respecto de la aplicacin correcta del proceso de







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Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica,
Ciclo escolar 2014-2015

COIEB-A-E/14-1
evaluacin, no de su resultado, con base en lo estipulado en los artculos 80, 81 y 82 de la Ley General del Servicio
Profesional Docente.

XII. CRITERIOS DE DESEMPATE

Los criterios de desempate de la evaluacin se establecen en los Criterios sealados en la Base XI de esta
Convocatoria.


XIII. PUBLICACIN DE RESULTADOS

Los resultados del Concurso de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica, ciclo escolar 2014-2015, se
publicarn a travs del SNRSPD en la pgina electrnica: www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx, al 6 de enero
de 2015.

La emisin del dictamen de los resultados individualizados de la evaluacin nacional, y en su caso, de la evaluacin
complementaria o adicional, corresponde a la Secretara de Educacin Pblica. Los dictmenes se elaborarn para
todos los aspirantes y sern acompaados de observaciones generales que les permitan identificar los conocimientos y
habilidades profesionales que necesiten fortalecer.

El dictamen de los resultados individualizados se entregar nicamente a cada aspirante. La informacin de datos
personales estar sujeta a las disposiciones en materia de informacin pblica, transparencia y proteccin de datos
personales.


XIV. CRITERIOS PARA LA ASIGNACIN DE PLAZAS

La asignacin de plazas se realizar nicamente a los aspirantes cuyos resultados hayan sido idneos en el Concurso
de Oposicin/2 para el Ingreso a la Educacin Bsica. Asimismo, la ocupacin de las plazas se deber realizar con
estricto apego a las listas de prelacin, que resulten del Concurso de Oposicin/2, segn lo dispuesto en el artculo 23,
fraccin I, de la Ley General del Servicio Profesional Docente. Las listas de prelacin que se deriven de este Concurso
tendrn vigencia hasta el 31 de mayo del 2015.

En el supuesto de que an existan sustentantes en las listas de prelacin en el tipo de evaluacin en la que el aspirante
desea participar, de conformidad con lo establecido en la presente, con motivo de los resultados de las Convocatorias
para Egresados de las Normales, y Pblica y Abierta, emitidas por esta Secretara de Educacin Pblica y Cultura en el
Estado de Sinaloa, el 10 y 11 de abril de 2014, respectivamente; stos tendrn prioridad en el proceso de asignacin de
las plazas vacantes existentes. A partir de que no existan sustentantes en esas listas de prelacin, y de acuerdo a lo
que establece en el quinto prrafo de esta Base, se proceder al cumplimiento de lo dispuesto integralmente en la
misma.

Las listas de prelacin incluirn a los aspirantes con puntuacin igual o mayor a la que establezca el Instituto Nacional
para la Evaluacin de la Educacin como resultado idneo por: nivel educativo, tipo de servicio, modalidad, asignatura o
taller. En el caso de Educacin Indgena, se integrar una lista de prelacin por lengua con los resultados obtenidos por
los sustentantes en la evaluacin complementaria o adicional.

Las plazas se ocuparn con los aspirantes al servicio pblico educativo, de conformidad con las necesidades en los
niveles y modalidades de la Educacin Bsica, a la naturaleza de las plazas vacantes disponibles, definitivas y
temporales, y en funcin de los resultados obtenidos por los participantes en el concurso de ingreso a funciones
docentes y tcnico docentes.

La asignacin de las plazas comenzar con las listas de prelacin de los aspirantes normalistas, cuando as
corresponda, de acuerdo al nivel educativo, tipo de servicio, modalidad, asignatura o taller, en los que hayan







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Ciclo escolar 2014-2015

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participado; de agotarse las mismas, se proceder a la ocupacin de las plazas vacantes disponibles de acuerdo a las
listas emanadas de la presente Convocatoria.

El procedimiento para la asignacin de plazas con efectos a partir del 16 de enero de 2015 ser pblico; en el que los
sustentantes de acuerdo a los espacios disponibles, en estricto orden de prelacin, podrn elegir su adscripcin, la cual
tendr el carcter de provisional.

Se dar prioridad en la ocupacin de las plazas de nueva creacin y vacantes sin titular, a los sustentantes que hayan
obtenido los mayores puntajes en los resultados de la evaluacin de ingreso.

Con posterioridad al 16 de enero de 2015, la Secretara de Educacin Pblica y Cultura en el Estado de Sinaloa, de
acuerdo a las vacantes que se vayan generando, convocar a quienes continen en el orden de prelacin para su
ingreso al servicio pblico educativo, observando, en todo momento, lo establecido en el prrafo que antecede. La
adscripcin que se asigne a los sustentantes ser provisional.

Los sustentantes que no acepten las condiciones para su incorporacin al servicio, sern eliminados del proceso de
Ingreso a la Educacin Bsica; para el efecto, debern manifestar por escrito su no aceptacin la Secretara de
Educacin Pblica y Cultura en el Estado de Sinaloa.

XV. OBSERVADORES

Podrn participar como observadores del Concurso de Oposicin/2 motivo de esta Convocatoria, representantes de
organizaciones no gubernamentales, de la sociedad civil y de padres de familia, as como de universidades pblicas,
conforme lo establece el Ttulo V, en sus artculos del 28 al 36, de los Lineamientos iniciales especficos para llevar a
cabo la evaluacin del ingreso al Servicio Profesional Docente en Educacin Bsica y Educacin Media Superior y
Lineamientos iniciales especficos para llevar a cabo la evaluacin para la promocin a cargos con funciones de
Direccin (Directores) en Educacin Media Superior, para el ciclo escolar 2014-2015, expedidos por el Instituto Nacional
para la Evaluacin de la Educacin.

XVI. CONSIDERACIONES GENERALES

Todos los trmites relacionados con la presente Convocatoria son gratuitos.

La va de comunicacin entre la Autoridad Educativa y los aspirantes al servicio pblico educativo, ser el correo
electrnico y el nmero de telfono (celular y fijo) que aporten desde el momento de su pre-registro al concurso.
Constituir responsabilidad de los propios aspirantes la precisin de la informacin proporcionada, la cual ser
necesaria para la comunicacin en el proceso del Concurso de Oposicin/2.

Lo no previsto en la presente Convocatoria, ser resuelto por la Secretara de Educacin Pblica y Secretaria de
Educacin Pblica y Cultura en el Estado de Sinaloa, de acuerdo a sus mbitos de competencia.

Mxico, 12 de septiembre de 2014



Dr. Francisco C. Fras Castro
Secretario de Educacin Pblica y Cultura y Director General de los
Servicios de Educacin Pblica Descentralizada del Estado de Sinaloa