You are on page 1of 21

Tartalom

V
Elsz VII
Amire szksg lesz IX
Szszedet X
Gyakorlatok 1
I. rsz 1. gyakorlat Tanuls eltti narckp 2
A szlek 2. gyakorlat Tanuls eltti kztanulmny 4
szlelse 3. gyakorlat Tanuls eltti rajz a szoba egyik sarkrl 6
4. gyakorlat Bemelegts s szabad rajzols 9
5. gyakorlat Vza vagy arcok 13
6. gyakorlat Megfordtott rajzols 17
7. gyakorlat Tiszta kontrrajzols 27
8. gyakorlat A kz rajzolsa manyag kpsk segtsgvel 30
9. gyakorlat A kp alapozsa 33
10. gyakorlat A kzrl ksztett rajz tmsolsa a kpskrl a paprra 36
11. gyakorlat Trgyat tart kz rajza 39
12. gyakorlat Rajz egy virgrl 43
13. gyakorlat Rajz egy narancsrl 46
II. rsz 14. gyakorlat Levlrajzols negatv terek segtsgvel 49
A terek szlelse 15. gyakorlat Szkrajzols negatv terek segtsgvel 52
16. gyakorlat Rajz egy hztartsi trgyrl 56
17. gyakorlat Sporttmj fnykp msolata: rajz negatv terekkel 59
18. gyakorlat Egy valdi szk rajza negatv terekkel 62
19. gyakorlat Mesterrajz msolsa Vincent Van Gogh: 66
Biblit olvas ember
workbook_HUN:workbook 2009.07.30. 16:42 Page v
III. rsz 20. gyakorlat Egy nyitott ajt kpe (psztzs) 70
Az arnyok 21. gyakorlat A szoba egyik sarka (psztzs) 75
szlelse 22. gyakorlat Rajz a trdrl / lbfejrl 78
23. gyakorlat Csendlet: Knyvek az asztalon (psztzs) 81
24. gyakorlat Csendlet ellipszisekkel 84
25. gyakorlat Arnyok psztzsa emberi alak rajzolsnl 87
26. gyakorlat A profilban lev fej arnyai 93
27. gyakorlat Oldalnzeti portrt brzol mesterrajz msolsa 96
28. gyakorlat Oldalnzeti portr rajzolsa 100
29. gyakorlat Csendlet amerikai zszlval 103
IV. rsz 30. gyakorlat Rajz egy fellrl megvilgtott tojsrl 106
A fnyek 31. gyakorlat Charlie Chaplin: fnyek s rnykok 109
s rnykok 32. gyakorlat A fej arnyai szembl nzve 112
szlelse 33. gyakorlat Szembenzeti portr msolata 116
34. gyakorlat Fny-rnyk narckp ksztse 120
V. rsz 35. gyakorlat Tus s ecset hasznlata 127
A teljessg (gestalt) 36. gyakorlat Vrosi tjkp rajzolsa 130
szlelse 37. gyakorlat Keresztvonalkzs s satrozs 133
38. gyakorlat Emberi alak rajzolsa keresztvonalkzssal 136
39. gyakorlat Fantziarajz Leonardo da Vinci tancsa alapjn 140
40. gyakorlat Rajzols 10 x 10 cm-es formtumban 143
Nhny tipp a tovbbi rajztanulshoz 146
VI
workbook_HUN:workbook 2009.07.30. 16:42 Page vi
Ezt a munkafzetet azrt ksztettem, hogy kiegsztse Jobb agyflteks raj-
zols cm knyvemet. Clja az, hogy tfogan s hatkonyan segtse a raj-
zols t alapvet kszsgnek elsajttst. A munkafzet gyakorlatai kztt
vannak ismers mdszerek (pldul a megfordtott rajzols), de az egyes
rajzkszsgeknl sok j tma is megjelenik. Az olvas knyelmt szolglja az
is, hogy a munkafzet mellkleteknt kap egy nlklzhetetlen rajzeszkzt,
egy manyag kpskot/kerest, amellyel trhats rajzokat lehet kszteni.
A munkafzet strapabr, hordozhat kivitelezse lehetv teszi, hogy ott s
akkor gyakorolj, ahol s amikor idd engedi, akr a fogorvosi vrteremben
vagy a repltren. Ha elvgzed a gyakorlatokat a fzet erre a clra kihagyott
res lapjain, akkor a vgn a kezedben lesz a bizonytk arrl, hogyan
fejldtt a rajztudsod.
A rajztanuls sokban hasonlt valamilyen sportg vagy hangszeres jtk
elsajttshoz. Ha mr tudjuk az alapokat, a fejlds csakis a gyakorlson,
gyakorlson s mg tbb gyakorlson mlik. A munkafzetben olyan tech-
nikkba s rajzeszkzkbe is belekstolhatsz, amelyek a Jobb agyflteks raj-
zolsbl kimaradtak.
A munkafzet gyakorlatai azon az t alapvet rajzkszsgen alapulnak,
amelyet a Jobb agyflteks rajzolsban mr kimerten ismertettem. A raj-
zols lnyege mindig ugyanaz, mindig ugyanazt az t rszkszsget kell alkal-
mazni, amelyek majd a sok gyakorls kvetkeztben integrldnak, s a
teljes folyamat, a rajzols szerves elemt jelentik. A tma s a rajzeszkz az,
ami vltozik. Ha ezt az lltst igaznak vesszk, akkor valban teljesen mind-
egy, hogy mit rajzolunk minden tma sikerlni fog brmilyen technikval.
Ez nem is meglep: minden kpessg rszkszsgekbl ll, melyek a
kpessg alkalmazsakor automatikusan aktivldnak; gondoljunk csak az
autvezetsre vagy a teniszre.
Nekem mgis az a tapasztalatom, hogy sok tantvnyom elsajttotta
ugyan az alapvet kszsgeket, de nehezkre esik tmt vlasztani. Megvan
bennk a ksztets arra, hogy lerajzoljanak valamit, ami megragadja ket,
mgis vonakodnak: flnek attl, hogy a tma tl bonyolult, vagy hogy nem
lesz idejk befejezni. A munkafzet gy igyekszik orvosolni ezt a problmt,
hogy minden kszsg gyakorlshoz megfelel tmt ajnl, melyekhez rvid
VII
Elsz
workbook_HUN:workbook 2009.07.30. 16:42 Page vii
instrukcikat rtam. Jeleztem a rajz elksztshez szksges idt
(utbbi termszetesen az egyn sajt tempjtl is nagyban fgg), a
munkafzetben megtallhat a rajzlap az elre elksztett kpform-
tummal, s a rajz elrendezst segt irnyad szlkereszttel. A legtbb
gyakorlatnl a rajzols befejezse utn is vannak megjegyzseim,
tovbbi informcik, javaslatok, hasznos tancsok.
Valsznnek tartom, hogy a munkafzet gyakorlatainak
elvgzse sorn a legkemnyebb feladat az lesz, hogy idt tallj mind-
erre. Nem szokott mkdni az a mdszer, ha valaki elhatrozza: napi
egy rt rajzolssal tlt; olykor a heti egy ra sem sikerl. Ez a
ktelezettsg tl nagy megterhelst jelenthet sokaknak. Nem szabad
megfeledkeznnk arrl, hogy agyunk bal oldali, szbeli-elemz mdja
egyltaln nem akarja, hogy rajzoljunk, ugyanis rajzols kzben a bal
agyflteke parlagon hever. A verblis md remekl tud mindenfle
okokat felsorolni annak rdekben, hogy ne rajzoljunk: be kell fizetni
a csekkeket, fel kell hvni anyukt, az zlettel kell foglalkozni, stb.
Ha azonban mgis nekiltunk a rajzolsnak, csak gy repl az id.
Ezrt azt javaslom mindenkinek, ami nlam is bevlt: a fizikotera-
peutk szoktk alkalmazni a ktperces csoda nev technikt,
melynek rvn az emberek akkor is elvgzik a gyakorlatokat, ha nem
akarjk. Meg kell tantani velk a kvetkezt: Most nincs idm stl-
ni, de kt percig stlni fogok. Ha mr stlnak, akkor termszetesen
elfelejtik az ellenrveket, s nem hagyjk abba kt perc mltn sem.
Ez pedig az n ktperces csodm. A munkafzetet a ceruzkkal s
a radrral egytt egy alkalmas helyen kell tartani. lj le egy pillanatra,
vedd kzbe a fzetet s mondd ezt: Tnyleg nem akarok rajzolni, csak
ppen megnzem, mi a kvetkez feladat. Ekkor jhet a kvetkez
lps: Tnyleg nem akarok rajzolni, csak felveszem a ceruzt, s
hzok nhny vonalat. Utna: Tnyleg nem akarok rajzolni, csak
elksztem a tma krvonalait s gy tovbb. A rajz kszen lesz
anlkl, hogy tisztban lennl az id mlsval.
Tudom, hogy ez elg butn hangzik, m a mdszer mgis
mkdik. Komoly mveket alkottam meg ezzel a technikval, mellyel
(nzznk szembe a tnyekkel) becsapjuk a bal agyfltekt annak
rdekben, hogy kreatv tevkenysget vgezhessnk. Nehz lehet
elhinni, de a tanulk, st a mvszek szmra is nagyon nehz alkotni,
folyamatos kzdelmet kell folytatni a verblis gondolkodsmddal,
amely azt szajkzza: ne most. A legszlssgesebb megnyilvnulsi
md az, amikor az r vagy kpzmvsz egyszeren leblokkol;
szeldebb vltozat a halogats.
A rajzgyakorlatokat gy terveztem meg, hogy minden lps si-
keres legyen. Biztos vagyok benne, hogy a folyamatot lvezni fogod.
VIII
Kpalrsok, lapszli
jegyzetek:
Figyelem! A rajzols s az
agy kapcsolatrl s a
kreativitsrl bvebben a
Jobb agyflteks rajzols
cm knyvemben
olvashat.
workbook_HUN:workbook 2009.07.30. 16:42 Page viii
A munkafzet gyakorlataihoz szksges anyagok s eszkzk brmelyik szakzlet-
ben beszerezhetk. Gyakran postai ton vagy az interneten is megrendelhetk; a
vilghln a rajzeszkzk kifejezsre rdemes rkeresni.
Ceruzk HB-s kemnysg radros vg rceruza
4B-s rajzceruza (Turquoise, Faber Castell vagy ms hasonl
mrka)
Radr Fehr manyag radr (pl. Staedtler)
Ceruzahegyez
Grafitrd 4B kemnysg
Rajzszn 6 rd termszetes rajzszn
2 rd szintetikus rajzszn (CharKole vagy ms hasonl
mrka)
4B-s sznceruza
Pasztellkrta 1 fekete
1 vrs
Krta 1 vilgosszrke
Lemoshat filctoll 1 fekete (Crayola, Sharpie vagy ms hasonl mrka)
Tus 1 kis veg fekete tus
1 kis veg barna rtus
Ecset 7-es vagy 8-as vzfestkhez val ecset
bresztra vagy konyhai ra
Paprtrlk vagy papr zsebkendk
Fehr gppapr 6 db
Knny rajztbla 1 db 20 x 25 cm-es, ami a kpsk/kerest keretezi.
IX
Amire szksg lesz
workbook_HUN:workbook 2009.07.30. 16:42 Page ix
A fny logikja. A mvszetben
a fnyforrs ltal okozott
hatst nevezzk gy. A fny-
sugarak egyenes vonalban
terjednek, gy a trgyon
cscsfnyt, vetett rnykot,
visszavert fnyt s gerinc-
rnykot figyelhetnk meg.
Agymkds mdja. Olyan
szellemi llapot, amely az
agy egy adott kpessgre
helyezi a hangslyt, pldul
a nyelvi folyamatokra vagy a
vizualitsra, trrzkelsre.
Alapegysg. Az a kezd forma
vagy kezdeti egysg, amit a
kompozcibl vlasztunk
ki annak rdekben, hogy a
rajzon a mretek arnya
helyes maradjon. Az alap-
egysget mindig Egynek
tekintjk, s egy arny egyik
eleme lesz, pl. 1:2.
Bal agyflteke. Az agykreg bal
fele. A legtbb jobbkezes s
a balkezesek elg jelents
rsze szmra a verblis
funkcik a bal agyfltekben
helyezkednek el.
Balkezessg. A npessg krl-
bell tz szzalka a kzzel
vgzett tevkenysgekhez
(rs, rajzols, stb.) szve-
sebben hasznlja a bal ke-
zt. Az agyfunkcik elhe-
lyezkedse a jobb- s balke-
zeseknl egyarnt vltoz.
Szjegyzk
X
B-md. Az informcifeldolgo-
zs lineris, verblis, elemz
s logikus mdja.
Ceruzakemnysg. A rajzceru-
zkon olvashat rtk a
grafit kemnysgt vagy pu-
hasgt jelzi. A H a ke-
mny (hard), a B a puha
(black, azaz fekete). A HB
a kett kzti tmenet,
vagyis: 8H (a legkem-
nyebb), 6H, 4H, 2H, HB, 2B,
4B, 6B, 8B (a legpuhbb).
A #2-vel jellt srga r-
ceruza megegyezik a HB-s,
vagy gyakrabban a 2B-s
rajzceruzval.
Elvont rajzols. Egy valdi trgy
vagy lmny rajzban val
kifejezse. ltalban elk-
lnti, hangslyozza vagy
felnagytja a mvsz ltal
rzkelt valsg nhny
nzpontjt.
rtk. A mvszetben a sznek
tnusainak sttsge vagy
vilgossga. A fehr a leg-
vilgosabb vagy legmaga-
sabb rtk, mg a fekete a
legsttebb, legalacsonyabb
rtk szn.
rzkelmd-vlts. Egy szellemi
llapot tvltozsa egy m-
sikba, pldul verblis, elem-
z mdbl vizulis, trbeli
mdba s vissza.
Formtum. A rajz- vagy fest-
fellet adott alakja, ngyszg-
letes, kr alak, hromszg-
letes, stb.; a fellet arnya,
azaz ngyszgletes fellet ese-
tn a hossz s a szlessg vi-
szonya.
Jelkprendszer. A rajzolsban egy
sor jelkp a rajzon, ame-
lyeket egytt arra hasznl-
nak, hogy egy kpet, pldul
Bal agyflteke Jobb agyflteke
workbook_HUN:workbook 2009.07.30. 16:42 Page x
XI
egy emberi alakot megje-
lentsenek. A szimblumo-
kat ltalban adott sorrend-
ben hasznljk, az egyik fel-
bukkan, s elhvja a k-
vetkezt, hasonlan ahhoz,
mint amikor ismert szt
runk le, s a betk egymst
kvetik. A rajzols jelkp-
rendszerei fleg gyerekkor-
ban alakulnak ki, s gyakran
felnttkorban is megmarad-
nak, hacsak j rajzolsi m-
dok nem mdostjk.
J-md. Az informcifeldolgozs
szimultn, holisztikus, tr-
beli s viszonyt mdja.
Jobb agyflteke. Az agykreg jobb
(a szemly jobb oldala fel
es) fele. A legtbb jobb-
kezes szmra a trbeli, viszo-
nyt funkcik a jobb agyfl-
tekben vannak.
Kp. Kp a retinn; egy kls
trgy optikai kpe, amit a
vizulis rendszer felfog, az
agy pedig rtelmez.
Kpsk. Egy keretes ablakra em-
lkeztet kpzeletbeli tlt-
sz sk, amely mindig pr-
huzamos a mvsz arcnak
fggleges skjval. A m-
vsz azt rajzolja le a paprra,
ami a sk mgtt van, de
gy, mintha a skon kilapult
volna. A fotogrfia feltalli
ezt az elmletet alkalmaztk
az els fnykpezgpek
megalkotsakor.
Kpzelet. A mltbeli tapasztala-
tokbl ered mentlis kpek
j minta szerinti elren-
dezse.
Keres. Mvszek ltal hasznlt
eszkz, amely keretbe foglal-
ja a ltvnyt, gy kijelli a
kompozci hatrait; ugyan-
gy nevezik a fnykpezgp
kis ablakt, amely megmu-
tatja, hogy mi lesz az el-
kszlt kpen.
Keresztvonalkzs. Egymst met-
sz prhuzamos vonalak
sorozatai, amivel a rajzon r-
nykot vagy rtket jelznk.
Satrozsnak is nevezik.
Kompozci. A malkots rszei
vagy elemei kztti rende-
zett kapcsolat. Rajzolsban a
formk s terek elrendezse
a formtumon bell.
Krvonal, kontr. Rajzolsban az
a vonal, amely egy forma,
formacsoport vagy formk
s terek kzs szle.
Lekpezs. Az a folyamat, mely-
nek sorn az elmbl el-
hvunk egy olyan dolog men-
tlis msolatt, amit nem
rzkelnk; msknt fogal-
mazva a lelki szemekkel
ltni.
Negatv terek. A pozitv formk
kztti terletek, melyek
szle kzs a formkval.
A negatv tereket a form-
tum kls szle hatrolja.
Bels negatv terek pozitv
formk rszei is lehetnek.
sztns megrzs. Kzvetlen s
ltszlag kzvetlen ismeret;
vlemny, jelents, tlet, ami
mindenfle ismert folyamat
vagy megfontolt gondol-
kods nlkl szletik. A v-
lemny szletse gyakran
egszen jelentktelen kul-
csok eredmnye, s ltszlag
olyan, mintha a semmibl
rkezett volna.
Psztzs. Rajzolsban a viszony-
lagos mretek sszehason-
ltsa az alapmrtkkel (a ki-
nyjtott kzben lev ceru-
za hosszval); egy rsz he-
lynek meghatrozsa egy
msik rszhez kpest. A sz-
gek fgglegessel s vzszin-
tessel val sszehasonltst
is gy nevezzk.
Realisztikus rajzols. Gondosan
megfigyelt trgyak, for-
mk, alakok objektv br-
zolsa. Naturalizmusnak
is nevezik.
Rvidls. Egy brzolsmd,
mely a ktdimenzis fel-
leten olyan hatst kelt, mint-
ha a sk felletre rajzolt
forma kinylna vagy besp-
pedne a trbe.
Szl. A rajzon az a hely, ahol kt
dolog tallkozik (pldul az
g a flddel); kt forma vagy
egy forma s egy tr kztti
elvlaszt vonal (krvonal
vagy kontr).
Szemmagassg. Portrrajzolsban
az az arnyvonal, amely vz-
szintesen kettosztja a fejet;
a szem vonala a fej felez-
pontjn helyezkedik el.
Tudatossg. Az a tny, hogy egy
trgyat, szemlyt vagy k-
rlmnyt szmtsba vet-
tnk. Lehetsges szinoni-
mk a lts vagy rzkels.
Viszonyok. A mvszetben arra
utal, hogy a malkots
hogyan pl fel, elemei
kztt milyen kapcsolat van.
Ilyen viszony a perspektva
s az arny; elbbi a szgek
viszonya a fgglegeshez s
vzszinteshez, utbbi a m-
retek viszonya egymshoz.
workbook_HUN:workbook 2009.07.30. 16:42 Page xi
1
Gyakorlatok
workbook_HUN:workbook 2009.07.30. 16:42 Page 1
Eszkzk:
falitkr,
ragasztszalag,
HB-s kemnysg
rceruza,
ceruzahegyez,
szk.
Szksges id:
Krlbell 30 perc, ha
szksges, tbb.
I. RSZ
A SZLEK SZLELSE
1.
gyakorl at
Tanuls eltti
narckp
2
A gyakorlat clja:
A tanuls eltti rajzok megmutatjk a pillanatnyi rajzkszsget, s a
tanuls ksbbi szakaszban jl dokumentljk a fejldst.
Amit tenned kell:
1. Az 1. tanuls eltti rajz narckp cm mvet a munkafzet
3. oldalra ksztsd el.
2. Helyezz el egy szket a falitkr eltt. (Ha szksges, ersts fel egy
kicsi, mondjuk 15 cm x 20 cm-es tkrt a falra.)
3. lj le a tkrtl karnyjtsnyira, a munkafzetet tmaszd a falnak,
a fzet alja legyen a trdeiden.
4. Rajzold meg az narckpet legjobb tudsod szerint.
5. Ha kszen vagy, szignzd a rajzot, s rd r a dtumot.
Gyakorlat utni megjegyzsek:
Az emberek gyakran nagyon kritikusan viszonyulnak a tanuls
eltti narckphez. m ha alaposan megszemlled a rajzot, fogsz
tallni olyan rszleteket, ahol valban a megfigyelseidet br-
zoltad, mondjuk ilyen lehet a szemhjak ve, a fl alakja, vagy a gal-
lr vonala. A rajz minsge esetleg meglep lesz. Ha azonban a ksz
m lttn csak annyit tudsz mondani, hogy Juj!, akkor is legyl
trelmes. A rajzols olyan kpessg, amely tanulhat s tanthat;
nem varzslat, nem a szerencsn vagy a gneken mlik.
1. GYAKORLAT TANULS ELTTI NARCKP
workbook_HUN:workbook 2009.07.30. 16:42 Page 2
4 2. GYAKORLAT TANULS ELTTI KZTANULMNY
Eszkzk:
HB-s kemnysg
rceruza,
ceruzahegyez.
Szksges id:
Krlbell 15 perc,
ha szksges, tbb.
I. RSZ
A SZLEK SZLELSE
2.
gyakorl at
Tanuls eltti
kztanulmny
Amit tenned kell:
1. A munkafzet 5. oldaln ksztsd el 2. tanuls eltti rajz
A kezem cm rajzodat
2. lj le egy asztalhoz, a munkafzetet helyezd el knyelmes szgben.
3. Jtssz a ceruzt nem fog kezeddel (ha jobbkezes vagy, akkor a bal-
lal, ha balkezes, a jobbal), keress olyan kztartst, amit le akarsz raj-
zolni.
4. Tartsd a kzfejed mozdulatlanul, s rajzold le.
5. Szignzd a rajzot, s rd r a dtumot.
workbook_HUN:workbook 2009.07.30. 16:42 Page 4
6 3. GYAKORLAT TANULS ELTTI RAJZ A SZOBA EGYIK SARKRL
Eszkzk:
HB-s kemnysg
rceruza,
ceruzahegyez.
Szksges id:
Krlbell 20 perc,
ha szksges, tbb.
I. RSZ
A SZLEK SZLELSE
3.
gyakorl at
Tanuls eltti rajz
a szoba egyik sarkrl
Amit tenned kell:
1. A 3. tanuls eltti rajz A szoba egyik sarka cm rajzot
a munkafzet 7. oldalra ksztsd el.
2. Nzz krl abban a szobban, ahol dolgozol, vlaszd ki az egyik
sarkot. Egyarnt lehet egyszer, res, zsfoltan berendezett vagy
nagyon bonyolult sarok.
3. lj le egy szkbe, a munkafzetet tartsd az ledben.
4. Rajzold le a szoba sarkt a legjobb tudsod szerint.
5. Szignzd a rajzot, s rd r a dtumot.
workbook_HUN:workbook 2009.07.30. 16:42 Page 6
A gyakorlat clja:
A gyakorlat clja az, hogy rezd, mennyire szemlyes kife-
jezeszkzd lehet a ceruzavonal. Ki fogod prblni a festszet
mestereinek vonalstlust, majd ksrletezhetsz sajt gyors s lass
vonalaiddal. A munkafzet gyakorlatai sorn ki fog alakulni sajt
stlusod. A stlus a mltadbl, testi adottsgaidbl, szemlyisged-
bl, kulturlis htteredbl, s ltalban mindabbl ered, amitl te
vagy. A stlusodat nem tervezheted meg, nem jsolhatod meg elre,
de nyomon kvetheted a szletst. A 10. oldalon figyeld meg az
egyes stlusok kztti klnbsget.
Amit tenned kell:
1. Lapozz a munkafzet 11. oldalra, a Vonalstlusokhoz.
2. Az 1. formtumba rajzolj nagyon gyors Matisse-vonalakat
(lsd az a pldt).
3. A 2. formtumba rajzolj kzepesen gyors Delacroix-vonalakat
(lsd a b pldt).
4. A 3. formtumba rajzolj kzepesen lass Van Gogh-vonalakat
(lsd a c pldt).
5. A 4. formtumba rajzolj nagyon lass Ben Shahn-vonalakat
(lsd a d pldt).
6. Az 5. formtumba rajzolj sajt vonalakat, gyorsat is, lasst is.
7. Szignzd a rajzot, s rd r a dtumot.
4.
gyakorl at
Bemelegts s szabad
rajzols
I. RSZ
A SZLEK SZLELSE
9 4. GYAKORLAT BEMELEGTS S SZABAD RAJZOLS
Eszkzk:
filctoll vagy 4B-s
rajzceruza,
ceruzahegyez.
Szksges id:
Krlbell 10 perc.
workbook_HUN:workbook 2009.07.30. 16:42 Page 9
Henri Matisse: ll akt,
1901-1903. Ecset s tus, 26 x 20 cm.
A New York-i The Museum of
Modern Art gyjtemnyben,
Edward Steichen adomnya.
Eugene Delacroix (1798-1863):
Etudes de Bras et de James. Toll s
szpia srgs papron, 21,7 x 35 cm.
A Worchester Sketch Fund tulaj-
dona. Ksznet a The Art Institute
of Chicagnak.
Vincent Van Gogh: Ciprusliget,
1899. Rajz: ndtoll s tinta,
62 x 46 cm. Robert Allenson
adomnya. Ksznet a
The Art Institute of Chicagnak.
Ben Shahn (1898-1969, orosz-
amerikai): Dr. J. Robert
Oppenheimer, 1954. Ecset s tus,
49,5 x 31 cm. A New York-i
The Museum of Modern Art
gyjtemnyben lthat.
Matisse
vonalstlusa
Van Gogh
vonalstlusa
Delacroix
vonalstlusa
Ben Shahn
vonalstlusa
4. GYAKORLAT BEMELEGTS S SZABAD RAJZOLS 10
workbook_HUN:workbook 2009.07.30. 16:42 Page 10
Vonalstlusok. 11 4. GYAKORLAT BEMELEGTS S SZABAD RAJZOLS
workbook_HUN:workbook 2009.07.30. 16:42 Page 11
Ezeket a bemutat rajzokat Brian Bomeisler s n ksztettk. Ugyanazon
modell kt oldaln foglaltunk helyet, ugyanolyan eszkzkkel, ugyanannyi
ideig dolgoztunk. A rajzok stlusa mgis igen eltr: az n rajzaimon a vo-
nalak hangslyosak, mg Briann a formk.
Heather Allen; a szerz rajza.
Heather Allen; Brian Bomeisler rajza.
Grace Kennedy; a szerz rajza.
Grace Kennedy; Brian Bomeisler rajza.
4. GYAKORLAT BEMELEGTS S SZABAD RAJZOLS 12
workbook_HUN:workbook 2009.07.30. 16:42 Page 12
A gyakorlat clja:
A gyakorlat clja annak a lehetsges konfliktusnak a bemutatsa,
ami az agy nyelvkzpont, ltalam B-mdnak nevezett gondol-
kodsmdja, s a vizulis-rzkel J-md kztt kialakulhat.
A Vza vagy arcok egy optikai csalds, amelyet lehet gy ltni,
mint kt, egymssal szembenz arcot, de lehet egy kzpen
szimmetrikus vza is. Megkapod a rajz egyik felt, s meg kell
rajzolnod a msik arclt: azaz befejezni a szimmetrikus vzt.
Amit tenned kell:
1. Lapozz a 15. oldalra, a Vza vagy arcok rajzhoz, illetve a 14.
oldalra, ha balkezes vagy.
2. Erstsd meg a mr ott lev profilt. Mikzben a ceruzval az
arclen dolgozol, nevezd meg az egyes rszeket: Homlok orr
fels ajak als ajak ll nyak.
3. Most rajzold le a hinyz profilt, amely kiegszti a vzt.
4. Amikor a rajzod a lent bemutatott szakaszba r, esetleg kialakul
benned valamilyen zavar vagy bels konfliktus. Figyeld magad raj-
zols kzben, legyl tudatban annak, hogyan oldottad meg
a problmt.
5.
gyakorl at
Vza vagy arcok
I. RSZ
A SZLEK SZLELSE
13 5. GYAKORLAT VZA VAGY ARCOK
Eszkzk:
HB-s kemnysg
rceruza s radr,
ceruzahegyez.
Szksges id:
Krlbell 5 perc.
workbook_HUN:workbook 2009.07.30. 16:42 Page 13
5. GYAKORLAT VZA VAGY ARCOK 14
Balkezeseknek
workbook_HUN:workbook 2009.07.30. 16:43 Page 14
5. GYAKORLAT VZA VAGY ARCOK 15
Jobbkezeseknek
workbook_HUN:workbook 2009.07.30. 16:43 Page 15
Gyakorlat utni megjegyzsek:
Elkpzelhet, hogy a zavar vagy konfliktus kezdetekor megllsz,
s utastsokat adsz magadnak a problmamegoldsa rdekben:
Ne trdj a testrszek nevvel. Rajzold inkbb a vzt. Ms
lehetsgek is vannak. Egyes tantvnyok alulrl felfele halad-
va rajzoljk le a profilt. Msok szlkeresztet illesztenek a kpre, s
gy ellenrzik a profil velsnek helyes irnyt.
Az egsz zavar oka az, hogy megkrtelek: nevezd nevn a mr
megrajzolt arcl rszeit akkor, amikor ceruzval megersted a
vonalat, ezzel pedig aktivlod az agy nyelvi funkcijt. Ezutn olyan
feladatot adtam (a hinyz, ellenttes irnyba nz arcl megraj-
zolsa), amelyet csakis akkor lehet vgrehajtani, ha az agy tkapcsol a
vizulis, szlel, viszonyt J-mdba. A legtbb embernl ezt a vltst
ksri egyfajta zavarodottsg.
5. GYAKORLAT VZA VAGY ARCOK 16
workbook_HUN:workbook 2009.07.30. 16:43 Page 16
A gyakorlat clja:
A gyakorlat clja lecskkenteni azt a konfliktust, ami a ktfle gon-
dolkodsmd kztt kialakul. Ennek az a mdja, hogy a verblis
mdot kizrjuk a feladatbl. A nyelvi md gyanthatan ssze-
zavarodik, nem tud mit kezdeni az ltalad rajzolt ismeretlen, meg-
fordtott kppel, hiszen nem tudja szoksa szerint az egyes rsz-
leteket elnevezni s hozzrendelni a begyakorolt szimblumokat.
A gyakorlatban a B-md azt mondja: Ez nekem nem megy
s kikapcsol, hagyja, hogy a J-md lpjen mkdsbe. Ezt a gyakor-
latot a J-md tudja elvgezni.
Amit tenned kell:
1. Az ltalad kivlasztott rajz (Picasso Sztravinszkij-portrja, l ellnzet-
ben, a L s lovasa, vagy Egon Schiele mve) fejjel lefel van nyomtatva.
A msolatot szintn fejjel lefel ksztsd el, a rajzzal szemkzti res ol-
dalra. A rajz msolst brhol elkezdheted (a legtbben a bal fels sarok-
tl indulnak el). Figyelem: nem javaslom, hogy elszr a teljes kontrt
megrajzold. Ha a krvonal nem tkletes, a rszek nem illeszkednek
ssze. Ez az egyes rszek viszonyt alaposan megfigyel J-mdnak
nagyon zavar.
2. Vonalrl vonalra haladva illeszd ssze az egyes rszeket. Ne nevezd
nven az ltalad ppen rajzold elemeket. Rajzold a vonalakat olyannak,
amilyennek ltod ket, s ne gondolkodj azon, hogy az adott vonal mi
lehet. Amikor olyan rszeket msolsz, amelyeket felismersz (fej, kezek,
stb.), s a nevek megjelennek a fejedben, prblj arra koncentrlni,
hogy nvtelen formkat rajzolsz.
3. A rajz befejezse utn fordtsd meg a mvet. Azt hiszem, csodlkozni
fogsz s igen elgedett leszel. Soha ne fordtsd meg a rajzot addig, amg
teljesen ksz nem vagy!
4. Lsd el a rajzott szignval s dtummal. Mindig jelld meg a msolt
mvet: Picasso nyomn Ismeretlen szerz nyomn (a nmet rajz
vagy a l ellnzeti kpe esetn) illetve Schiele nyomn.
5. Ha idd engedi, nagyon hasznos tovbbi egy-kt megfordtott rajzot
kszteni, ekkor termszetesen ne rajzold le jra azt a mvet, amelyiket
elszr vlasztottl.
6.
gyakorl at
Megfordtott rajzols
I. RSZ
A SZLEK SZLELSE
17 6. GYAKORLAT MEGFORDTOTT RAJZOLS
Eszkzk:
Picasso 1920-as,
Sztravinszkijrl ksztett
portrja a 18. oldalon;
egyb lehetsgek:
Rvidlsben brzolt l
(20. oldal);
L s lovasa, ismeretlen
nmet mvsz rajza
(22. oldal);
Egon Schiele osztrk
mvsz rajza (24. oldal);
HB-s kemnysg
rceruza, ceruzahegyez
s radr.
Szksges id:
30-40 perc.
workbook_HUN:workbook 2009.07.30. 16:43 Page 17