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Clases de palabras

El sustantivo
En el aspecto semntico es la palabra que designa a los seres vivos y objetos que tienen
existencia real o conceptos que utilizamos cuando nos referimos a ciertas ideas.
En el aspecto sintctico es ncleo de construcciones.
Podemos clasificar los sustantivos con respecto al criterio semntico de esta manera:
Comunes: designan a un ser u objeto sin diferenciarlo de los dems de su clase, como
por ejemplo: escuela, libro, mapa, etc.
e dividen en:
Individuales: pueden designar a un solo objeto cuando estn es singular, por ejemplo:
pez, cerdo, ave, etc.
Colectivos: pueden designar, estando en singular a un grupo de individuos de la misma
especie, por ejemplo: cardumen, piara, bandada, etc.
Estos sustantivos pueden ser:
Concretos: designan a los objetos y seres que tienen existencia independiente en la
realidad, como: cabello, zapato, monumento, etc.
Abstractos: designan ideas referidas a valores, sentimientos, estados, etc. !ienen
terminaciones como: "acia, "ancia, "ci#n, "eza, etc. Por ejemplo: intenci#n, belleza, alegr$a,
cansancio, etc.
Propios: designan a un ser particular. on los nombres de las personas, pa$ses,
monta%as, r$os, ciudades, islas, edificios, etc.: &er#nica, 'talia, (concagua, &iedma, etc.
El sustantivo como ncleo
)a oraci#n es una construcci#n. *entro de ella podemos encontrar construcciones
menores con ncleos y modificadores.
La remera amarilla de Mara
+.*. ,. +.*. +.'.
En esta oraci#n -remera. es el ncleo que esta modificado por dos palabras: -la. y
-amarilla., estas palabras son modificadores directos porque modifican al ncleo
directamente: -la. le da g/nero, nmero, etc. 0 -amarilla. nos dice como es.
)a oraci#n tiene un modificador indirecto, que en este caso es -de +ar$a., que la modifica
indirectamente.
El adjetivo
Es la palabra que depende siempre del sustantivo, cuyo significado amplia, limita o
precisa.
*esde el punto de vista sintctico, cumple la funci#n de modificador directo del sustantivo
1ncleo2.
e clasifican en:
,3+E4()E 5ardinales
6rdinales
Partitivos
56,,6!(!'&6 +ltiplos
*istributivos
5()'7'5(!'&6
8E,!')'5'6
Adjetivos connotativos:
Calificativos: ampl$an el significado del sustantivo al que acompa%an, expresando alguna
caracter$stica del mismo. Por ejemplo: delgado, robusto, etc.
Eptetos: expresan caracter$sticas del sustantivo al que se refieren, son obvios. Por
ejemplo: nieve blanca, sol redondo, etc.
Gentilicios: indica la nacionalidad, origen o procedencia, por ejemplo: la expedici#n
austr$aca 9izo importantes 9allazgos.
Numerales:
5ardinales: uno, diez, veinte, dos mil, etc.
6rdinales: primero, quinto, vig/simo, etc.
Partitivos: medio, cuarto, etc.
+ltiplos: doble, triple, etc.
*istributivos: ambos, sendos, etc.
Adjetivos no connotativos:
on adjetivos pronominales: por lo tanto, su clasificaci#n se ver nuevamente en el tema
pronombres:
(lgunos de ellos, los que dependen del -9ilo del discurso., son los que indican proximidad
o lejan$a con respecto a la persona que 9abla. Por ejemplo: ;*e qui/n es esta lapicera<
6tros, los que dependen de las -personas gramaticales., son los que indican pertenencia
con respecto a la persona a la que se le 9abla. Por ejemplo: Esa es tu casa.
*entro de estos, se encuentran otros adjetivos, que se caracterizan por ser indefinidos, por
ejemplo: Cierto d$a nos volvimos a ver.
Grados de sinificaci!n del adjetivo:
3n mismo adjetivo calificativo puede expresar distintos grados de intensidad:
Positivo: los adjetivos modifican por s$ solos al sustantivo: pino esbelto, deliciosa naranja,
etc.
Comparativo: expresa una comparaci#n.
*e superioridad: Eugenia es m"s "il que *ominica.
*e igualdad: Eugenia es tan "il como *ominica.
*e inferioridad: Eugenia es menos gil que *ominica.
#uperlativo: es el grado mximo con que el adjetivo expresa una cualidad.
5uando no se establece comparaci#n con respecto a otros sustantivos es absoluto. e
construye agregando al adjetivo los sufijos "$simo, "#isima, "/rrimo, "/rrima:
poeta famossimo, juez celeb$rrimo, etc.
!ambi/n agregando el adverbio -muy.: poeta mu% famoso, etc.
5uando de expresa una comparaci#n es superlativo relativo: es el poeta m"s famoso de
todos
El artculo
Es un modificador directo del sustantivo. ,o tiene significaci#n propia peor de lo considera
como una clase de palabra aparte. u funci#n es adjetiva. El art$culo puede ser plural o
singular y tiene un art$culo neutro que acompa%a a los adjetivos, por
ejemplo: lo bueno, lo malo, etc.
El verbo
*esde el punto de vista semntico, es la palabra que expresa acci#n, sentimiento, pasi#n,
existencia y estado.
*esde el punto de vista sintctico que cumple en la oraci#n, el verbo es ncleo de
construcciones. Por ejemplo: (yer comi! demasiado,comi! muc9o en el
almuerzo, comi! muc9o.
5lasificaci#n de verbos
&ransitivos: son los verbos que admiten objeto directo, por ejemplo: )a luna ilumin! el
campo.
'ntransitivos: son los verbos que no llevan objeto directo, por ejemplo: )a luna sali! a las
nueve de la noc9e.
Copulativos: son verbos intransitivos que no llevan objeto directo y necesitan un
predicativo subjetivo ser, estar, parece, semejar, etc. por ejemplo: )a luna est"
resplandeciendo.
Pronominales: son los verbos que se conjugan con un pronombre que repite la persona
del sujeto. Pueden ser:
Reflejos: El pronombre que acompa%a al verbo es objeto directo o indirecto. e reconocen
porque admiten la duplicaci#n: a m$ mismo, a s$ mismo. Por ejemplo: Ella se mira al
espejo todo el tiempo.
Cuasi reflejos: El pronombre que acompa%a al verbo no es objeto directo ni indirecto. ,o
admiten duplicaci#n: verse, marc9arse, atreverse. Por ejemplo: =uliana
se durmi! temprano.
Recprocos: on verbos transitivos que se refieren a un sujeto plural o compuesto, cuya
significaci#n cumple mutuamente los sujetos. El pronombre puede ser objeto directo o
indirecto. Por ejemplo: (l final de la ceremonia se besaron.
Impersonales
'nipersonales: e conjugan en tercera persona del singular: algunos se refieren a
fen#menos atmosf/ricos, como llover, tronar, 9elar, etc. Por ejemplo: Llovi! intensamente.
(tros verbos )ue se utili*an de manera impersonal son:
"->aber. en su forma impersonal -9ay., y en las formas pret/ritas -9ab$a. y -9ubo., por
ejemplo:
+a% muc9as personas en la plaza.
+aba una paloma posada en un cantero.
+ubo muc9a gente en el estadio.
->acer., -ser. y -estar. en tercera persona del singular, indicando tiempo o fen#menos
climticos, por ejemplo:
Es de madrugada.
Est" lluvioso.
+ace muc9o calor.
&erbos en tercera persona del plural con sujeto indeterminado, como por ejemplo:
Llaman por tel/fono.
,ecimos que llover.
&erbos cuasi reflejos en tercera persona del singular, por ejemplo:
(qu$ se vacuna.
En el 5lub se entrena.
Cuando se juntan dos o m"s verbos
En algunas oraciones el ncleo del predicado no es un verbo sino una frase verbal. 3na
frase verbal, es un giro formado por un verbo conjugado y un verboide, ambos con el
mismo sujeto, que funcionan como las formas simples del verbo.
!odos los tiempos compuestos son frases verbales. e forman con el verbo -9aber. mas el
participio de otro verbo, por ejemplo:
+aba escuc-ado con atenci#n.
Espero que -a%as encontrado la llave.
)a voz pasiva se forma con el verbo -ser. ms el participio de otro verbo, por ejemplo:
El programa fue visto por millones de personas.
7inalmente fueron escuc-adas sus propuestas.
5omenzar a ? infinitivo *ejar de ? infinitivo
Empezar a ? infinitivo !erminar de ? infinitivo
)legar a ? infinitivo &enir a ? infinitivo
Ec9ar a ? infinitivo &olver a ? infinitivo
4omper a ? infinitivo !ornar a ? infinitivo
Ponerse a ? infinitivo Poder ? infinitivo
*eber de ? infinitivo @uerer ? infinitivo
>aber de ? infinitivo oler ? infinitivo
!ener que ? infinitivo 'r a ? infinitivo
Estar ? gerundio
'r ? gerundio
&enir ? gerundio
eguir ? gerundio
Ejemplos:
+uc9as personas comen*aron a toser en la sala.
Al siui! riendo durante un largo rato.
;.uieren venir conmigo<
e puso a dibujar.
/ompi! a llorar.
El adverbio
*esde el punto de vista semntico, el adverbio es la palabra que amplia o precisa el
significado del verbo, del adjetivo o de otro adverbio.
5orr$a vertiinosamente0
mu% vertiginosamente.
bastante despreocupado.
*esde el punto de vista sintctico, puede funcionar en oraci#n como:
5ircunstancial: que modifica al ncleo verbal, ejemplo:
)uc$a sonri# amistosamente.
+odificador directo del adjetivo, ejemplo:
Poco comunicativo.
+odificador directo del adverbio, ejemplo:
Mu% lentamente.
(*&E4B'6
(dverbios
de
+6*
6
!odos los adverbios terminados en "mente, bien, mal, regular,
mejor.
significaci#
n fija
(7'4+(5'6,
$,
ciertamente,
seguramente,
cierto,
verdaderamen
te.
,E8(5'6,
,o, nunca,
jams,
tampoco.
*3*(
@uiz, quizs,
posiblemente,
probablement
e.
"(lgn grupo de adverbios, por lo general de modo, se forman a%adiendo al adjetivo
femenino la terminaci#n o sufijo "mente, ejemplo:
(gradablemente0
orpresivamente.
")os adverbios son palabras invariables, que no tienen accidente de g/nero ni nmero. Por
lo tanto, no concuerdan en g/nero y nmero con el adjetivo que modifican, ejemplo:
Poco estudiosa.
Poco estudiosos.
La preposici!n
)a funci#n sintctica de las preposiciones es subordinar palabras o construcciones a un
ncleo sustantivo, adjetivo, adverbial, e incluso a otra clase de palabras.
El modificador directo de un sustantivo est encabezado por una preposici#n, ejemplo:
5asa de madera.
Eso le pas# por confiado.
e encontr# con sus amigos.
!ambi/n un circunstancial puede estar encabezado por una preposici#n.
+orfol#gicamente, la palabra preposici#n es una palabra invariable.
Ellas son: a, ante, bajo, con, contra, de desde, durante, en, entre, 9acia, 9asta, mediante,
para, por, sin sobre, tras.
El pronombre
)os pronombres no son connotativos o descriptivos, sino que tienen una significaci#n
ocasional porque dependen de las circunstancias lingC$sticas y cumplen la funci#n
sintctica de un sustantivo, un adjetivo o un adverbio.
e clasifican en:
Pronombres )ue dependen de las personas del colo)uio: Personales, posesivos y
demostrativos.
Pronombres )ue dependen del -ilo del colo)uio: 'ndefinidos, enfticos y relativos.
Personales: designan a las tres personas del coloquio: primera segunda y tercera.
)os pronombres personales sufren variaciones en su forma de acuerdo con la funci#n
sintctica que desempe%a:
PE46,(
73,5'6,E ',!D5!'5(
ujeto 6bjeto
!/rmin
o
',83)(4
',83)(4
EF 0o +e +i, conmigo
GF
!, vos
3sted !e
!i,
contigo
3sted
HF
Al
Ella
Ello
e, lo
)a, le
i,
consigo
El, ella
P)34() EF
,osotros
,osotras ,os
,osotro
s
,osotra
s
GF
&osotros
&osotras 6s
&osotro
s
&osotra
s,
ustedes
HF
Ellos
Ellas
e, los
)as, les
i,
consigo
Ellos,
ellas
Posesivos: expresan idea de posesi#n con respecto a las personas del dilogo. Por su
funci#n sintctica pueden ser sustantivos o adjetivos:
PE46,( 8A,E46 +(53)',6 8A,E46 7E+E,',6
ingular Plural ingular Plura
l
E.I
+$o
,uestro
+$os
,uestros
+$a
,uestra
+$as
,uestras
G.I
!uyo
&uestro
!uyos
&uestros
!uya
&uestra
!uyas
&uestras
H.I uyo uyos uya uyas
Ejemplos:
(doro tu carita sonriente. 17unci#n adjetivo2
La tu%a est siempre triste. 17unci#n sustantivo2
,emostrativos: segn el criterio semntico, se%alan los objetos indicando su posici#n con
respecto a las personas del coloquio.
egn su funci#n sintctica, pueden ser:
3!(,!'&6 3!. " (*=.
(*&E4B'6
*e
luga
r
*e
tiemp
o
Esto
Eso
(quello
Este, esta, estos,
estas.
Ese, esa, esos,
esas.
(quel, aquella,
aquellos, aquellas.
(qu$, ac
(9$
(ll$, all
(9ora, 9oy
Entonces,
ayer
+a%ana
Alunos ejemplos de estas funciones:
Esta resulto ms rica. 17unci#n sustantivo2
Esta pintura est seca. 17unci#n adjetivo2
)o ver$ ma1ana. 17unci#n adverbio2
Indefinidos: desde el punto de vista semntico, se%alan seres o cosas en forma vaga o
imprecisa.
En este cuadro analizamos las funciones que cumplen y cuales son:
3!(,!'&6 (*=E!'&6 3!. " (*=. (*&E4B'6
@uienquiera
@uienesquiera
(lgn &ariosJas
5ualquier
+uc9o
Poco"5ada
Poco
!anto
5ualquiera
5ualesquiera
,ada
(lguien
(lguno
,inguna
,adie
(lgo
,ingn
3n
5ierto
5ierta
5iertos
5ada
+uc9aJs
Pocos"+ismos
Poca"+enos
Pocas
!odo"!oda
!odosJas
+uc9oJs
!an
5uanto
,unca
=(+D
+s"5asi
+edio
3na"3nosJas
+enos"Bastante
!al"5ual"*ems
Enf"ticos: se utilizan en las oraciones exclamativas e interrogativas, ejemplo:
;Cu"ndo iremos< 17unci#n adverbio2
;.ui$n levanto la mano< 17unci#n sustantivo2
K.u$ noticiaL 17unci#n adjetivo2
/elativos: en la oraci#n cumplen funciones de relacionantes, ya que introducen
proposiciones y al mismo tiempo se desempe%an sintcticamente como sustantivos,
adjetivos y adverbios: ejemplo:
)a noticia 1)ue recibi#2 la puso feliz.
+ir# la casa 1donde 9ab$a pasado su infancia2.
)os pronombres relativos son:
@ue
El que"la que
5ual
El cual"la cual
@uien
5uyoJa
5uantoJa
*onde
5uando
5omo
)os que" las que
5uales
)os cuales" las cuales
@uienes
5uyosJas
5uantosJas
3!(,!'&6
5omunes
Propios
'ndividuales
5olectivos
5oncretos
(bstractos