Control de lectura Teoría general de sistemas

PROFESOR -: Carlos Chávez Monzón

CURSO -: Teoría De Sistemas

ALUMNO -: Joan Eddy Huanca Cruz

UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO – PIURA

FACULTAD -: Ing. Sistemas III ciclo

FECHA -: 05 de abril de 2008

PIURA - 2008

1. ¿Qué es cibernética? Es una ciencia desarrollada por Norberto Weiner que se basa en el principio de la retroalimentación y de homeostasis, este explica los mecanismos de comunicación y el control en las máquinas y los seres vivos. 2. ¿Cree usted que la teoría de la información aplicada a la ciencia no ha llegado a ser muy convincente? Yo creo que si ha sido muy convincente ya que como vemos en la lectura que “los matemáticos que han desarrollado esta teoría han llegado a la sorprendente conclusión de que la formula de la información es exactamente igual a la formula de la información es exactamente igual a la fórmula de la entropía, solo con el signo cambiado”. 3. ¿Por qué el orden jerárquico es importante para la teoría general de los sistemas? Porque nos da alguna idea sobre la presencia de vacios presentes tanto en el conocimiento empírico como teórico. Y además podemos utilizar modelos adecuados a cada nivel. 4. ¿Cuáles son las metas principales de la TGS?

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Hay una tendencia general hacia la integración en las varias ciencias naturales y sociales. Tal integración parece girar en torno a una teoría general de los sistemas. Tal teoría pudiera ser un recurso importante para buscar una teoría exacta en los campos no físicos de la ciencia. Al elaborar principios unificadores que corren “verticalmente” por el universo de las ciencias, esta teoría nos acerca a la meta de la unidad de la ciencia. Esto puede conducir a una integración, que hace mucha falta, en la instrucción científica.

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5. ¿Por qué todo organismo viviente es un sistema abierto? Es un sistema abierto debido a que se encuentra en constante incorporación y eliminación de materia y esto produce a que se mantenga en un estado uniforme, interactuando con el medio exterior. 6. Defina equifinalidad Equifinalidad quiere decir que partiendo de distintos puntos iníciales podemos llegar a la misma meta u objetivo.

7. Dibuje el esquema de la retroalimentación. Estimulo RECEPTOR Mensaje APARATO DE CONTROL Mensaje EFECTOR Respuesta

Retroalimentació n 8. ¿Cuales son los métodos de la TGS?

Hay 2:

Método empírico-intuitivo: tiene la ventaja de mantener muy cerca de la realidad y de ser fácil de ilustrar y hasta de verificar mediante ejemplos tomados de los distintos campos de la ciencia, pero este método carece de elegancia matemática y de vigor deductivo, y así parecerá ingenuo y no sistemático a las mentes matemáticas.

Método de la Teoría deductiva: es una exposición particularmente bien el análisis.

más informal, se presta

9. ¿Cómo afecta la TGS a la teoría científica? La teoría científica está encapsulada en su propio medio; que quiere decir que al aplicar la TGS a la teoría científica este afecta en cuanto aparecen nuevos problemas que surgen a raíz de la teoría, problemas que son de distintas ramas, y por consiguiente conlleva a un estudio más experimental. 10.¿EL organismo es un sistema cerrado o abierto? Es un sistema abierto por que esta intercambio continuo de material componente y energías, en el entra continuamente material del medio circundante y sale hacia él; y no está estático ni cerrado al exterior y además este no tiene componentes idénticos siempre. 11.Defina un sistema Cerrado y abierto desde el punto de vista organicista Sistema abierto: llamamos a los procesos que conllevan a un funcionamiento constante; que están ligados a una entrada y salida infinitamente, y que además tiene un contacto con el medio exterior. Sistema cerrado: es un sistema podría decirse en equilibrio, aunque a un organismos como tal no puede considerar como un sistema en equilibrio. 12.¿Cómo relacionarías un sistema abierto con una organización?

Los sistemas abiertos mantienen un intercambio ya sea de materia con el medio exterior y se adaptan a las condiciones que imponga el medio exterior; esto mismo sucede con una organización que está en constante contacto con el medio exterior y según este último varié, la organización se adecua al cambio. 13 Grafique la definición de sistemas.
ENTORNO

El sistema X (porción de la realidad)

ENTORNO

14.Define

Observante (define al sistema y lo coENTORNO construye con el cada una de las 4 propiedades de un objeto observado

Limite sistema

del

sistema

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Estructura -: Definida por los elementos que conforman el sistema y las interrelaciones existentes entre ellos. Emergencia -: Son las propiedades que afloran, producto de una estructura determinada. Comunicación -: Indica el grado y forma de interrelación entre los elementos del sistema. Control -: Consecuencia de la comunicación, permite la autorregulación y supervivencia del sistema. El control se da siempre y cuando exista comunicación entre las partes.

15.¿Qué es un sistema de actividad humana?
Son sistemas que describen al ser humano epistemológicamente, a través de lo que hace. Se basan en la apreciación de lo que en el mundo real una persona o grupo de personas podrían estar haciendo, es decir, en la intencionalidad que tiene el sistema humano que se observe. 16.¿Qué es un modelo abstracto? Son representaciones de tipo verbal, matemático o grafico (planos, dibujos). Es posible desarrollar modelos verbales, matemáticos y gráficos. La diferencia entre cada uno de ellos es el distinto tipo de lenguaje que se utiliza para poder expresar las conceptualizaciones de la realidad.