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UNIVERSIDAD CATOLICA DEL TROPICO SECO

UCATSE ESTELI

Asignatura: Estadstica
Unidad: III Teora de Probabilidades
Objetivo: Identifica de manera lgica los conceptos bsicos de probabilidad como bases
para el proceso de anlisis estadsticos y de eventos en el campo agropecuario, tomando
en cuenta regla de adicin, de multiplicacin y el teorema de Bayes.
Contenidos: Teora de Probabilidades
Conceptos Bsicos:
Regla de Adicin
Introduccin
Las teoras matemticas sobre todo las relacionadas con fenmenos naturales, a los que se trata
de entender para luego poder predecir, se construyen siempre a partir de conceptos intuitivos
Suficientemente claros para que puedan ser aplicados en las primeras etapa de la teora, pero no
suficientemente rigurosos para que queden a salvo de objeciones cuando la misma alcanza cierto
grado de desarrollo. Se hace necesario, entonces, revisar los fundamentos, precisar las
definiciones y dar, si es posible, una construccin axiomtica
Sin embargo, para comenzar a estudiar una teora, no siempre el camino axiomtico es el ms
recomendable.
Los axiomas son elaborados por quienes conocen muy bien la teora, y su verdadero sentido se
comprende con facilidad cuando se est familiarizado con el tema.
Es mejor empezar por definiciones tal vez no muy exactas y con ejemplos simples, pero
substanciales para poder comprender luego el verdadero sentido de los axiomas, y para que los
mismos aparezcan de manera natural como expresin sinttica y firme de conocimientos ya
adquiridos.
Conceptos Bsicos
Experimento: Se considera como el proceso de obtener una observacin o realizar una
determinacin.
Por ejemplo son experimentos:
Lanzar una moneda y observar la cara
Una bombilla manufacturada en una planta es expuesta a una prueba de vida y el tiempo
de duracin de una bombilla es registrado.. En este caso no se conoce cul ser el tiempo
de duracin de la bombilla seleccionada, pero claramente se puede conocer de antemano
que ser un valor entre y horas
Un lote de tems que contiene defectuosos es muestreado. Un tem muestreado no
se reemplaza, y se registra si el tem muestreado es o no defectuoso. El proceso continua
hasta que todos los tems defectuosos sean encontrados.
Una manufacturera de refrigeradores inspecciona sus refrigeradores para tipos de
defectos. El nmero de defectos encontrado en cada refrigerador inspeccionado es
registrado.
Seleccionar una planta de una parcela y observar si padece alguna enfermedad, es decir es
sana o enferma
Seleccionar una planta y medir su altura.
Observar la fraccin de insectos que mueren por la accin de un insecticida nuevo.
Experimento Aleatorio: Es aquel que proporciona diferentes resultados an, cuando se repita de
la misma manera (o se realice bajo las mismas condiciones).
Son ejemplos de experimentos aleatorios
Escoger un nmero de una rifa de dos dgitos, cuyo rango se mueve del 0 al 99.
Extraer una canica de una bolsa que contiene canicas rojas, azules, verdes y blancas.}
Probar un gran nmero de tratamientos con el fin de tener gua para trabajos futuros.
Seleccionar de un lote un artculo para conocer su calidad.
El querer determinar la cantidad de lluvia que caer debido a una tormenta que pasa por una zona
especfica, el origen de la tormenta, la direccin de la tormenta, etc.

Espacio muestral ( S) : Es l conjunto de todos los posibles resultados con igual oportunidad de
un experimento. Al espacio muestral lo denotaremos con la letra S y su cardinalidad n(S).
Ejemplos
1. Lanzamiento de un dado, S = {1, 2, 3, 4, 5, 6} n(S) = 6
2. Al lanzar dos monedas, el espacio muestral es
S = {(c,c), (c,s), (s,c), (s,s)}. n(S)= 4
3. Al lanzar tres monedas, el espacio muestral es S = {(c,c,c), (c,c,s), (c,s,c), (c,s,s), (s,c,c),
(s,c,s), (s,s,c), (s,s,s)}, n(S)= 8
Evento o Suceso. Se llama evento o suceso a todo subconjunto de un espacio muestral. Por
ejemplo en el espacio muestral S = {1, 2, 3, 4, 5, 6} del lanzamiento de un dado, los
siguientes son eventos:
1. Obtener un nmero primo A = {2, 3, 5}
2. Obtener un nmero primo y par B = {2}
3. Obtener un nmero mayor o igual a 5 C = {5, 6}
Eventos mutuamente excluyentes.- Dos eventos son mutuamente excluyentes si no pueden
ocurrir en forma simultnea, esto es, si y slo si su interseccin es vaca. Por ejemplo, en el
lanzamiento de un dado los eventos B = {2} y C = {5, 6} son mutuamente excluyentes por
cuanto
B C =
Eventos Complementarios.- Si A B = y A B = S, se dice que A y B son eventos
complementarios: A
c
= B y B
c
= A
Probabilidad de eventos
La probabilidad de un evento es la frecuencia con que se espera que ocurra. Cuando todos los
resultados posibles de un experimento son igualmente probables, la probabilidad es la relacin
entre el tamao del espacio de eventos (los resultados en el evento) y el espacio muestral (todos
los posibles resultados del experimento). La probabilidad de un evento A normalmente se
escribe P(A).
()


()
()
()

Ejemplo:
Cul es la probabilidad de que al lanzar 2 monedas, cuyas caras son: cruz(c) y sol (s), no resulte
el evento simple (s,s)?
Espacio muestral S= = {(c,c), (c,s), (s,c), (s,s)}. n(S)= 4
Evento A = = {(c,c), (c,s), (s,c)}. n(A)= 3
()
()
()


Clase prctica. Ejercicios en grupo
Para cada experimento dado, determine el espacio muestral y cardinalidad, escriba el conjunto A
de eventos simples y calcula la probabilidad para cada evento A que se te indique.
a. Hallar la probabilidad de que al lanzar al aire dos monedas, salgan:
1 Dos caras
2 Dos cruces
3 Una cara y una cruz

b. Se lanzan dos dados al aire y se anota la suma de los puntos obtenidos. Se
pide:
1 La probabilidad de que salga el 7
2 La probabilidad de que el nmero obtenido sea par
3 La probabilidad de que el nmero obtenido sea mltiplo de tres

c. Se lanzan tres dados. Encontrar la probabilidad de que:
1 Salga 6 en todos
2 Los puntos obtenidos sumen 7

d. Busca la probabilidad de que al echar un dado al aire, salga:
1 Un nmero par
2 Un mltiplo de tres
3 Mayor que cuatro
e. Se sacan dos bolas de una urna que se compone de una bola blanca, otra roja,
otra verde y otra negra. Describir el espacio muestral cuando:
1 La primera bola se devuelve a la urna antes de sacar la segunda
2 La primera bola no se devuelve

f. Una urna tiene ocho bolas rojas, 5 amarilla y siete verdes. Se extrae una al
azar de que:
1 Sea roja
2 Sea verde
3 Sea amarilla
4 No sea roja
5 No sea amarilla

g. Una urna contiene tres bolas rojas y siete blancas. Se extraen dos bolas al
azar. Escribir el espacio muestral y hallar la probabilidad de:
1 Extraer las dos bolas con reemplazamiento
2 Sin reemplazamiento
h. Se extrae una bola de una urna que contiene 4 bolas rojas, 5 blancas y 6
negras, cul es la probabilidad de que la bola sea roja o blanca? Cul es la
probabilidad de que no sea blanca?

i. En una clase hay 10 alumnas rubias, 20 morenas, cinco alumnos rubios y 10
morenos. Un da asisten 44 alumnos, encontrar la probabilidad de que el
alumno que falta:
1 Sea hombre
2 Sea mujer morena
3 Sea hombre o mujer

j. Se extraen cinco cartas de una baraja de 52. Hallar la probabilidad de
extraer:
1 4 ases
2 4 ases y un rey
3 3 cincos y 2 sotas


Regla de la adicin
Regla general de la adicin de probabilidades para eventos no mutuamente excluyentes
Si A y B son dos eventos no mutuamente excluyentes (eventos intersecantes), es decir, de modo
que ocurra A o bien B o ambos a la vez (al mismo tiempo), entonces se aplica la siguiente regla
para calcular dicha probabilidad:

El espacio muestral (S) corresponde al conjunto universo en la teora de conjuntos
Ejemplos ilustrativos
1) Sea A el suceso de sacar un As de una baraja estndar de 52 cartas y B sacar
una carta con corazn rojo. Calcular la probabilidad de sacar un As o un corazn rojo o ambos en
una sola extraccin.
Solucin:
A y B son sucesos no mutuamente excluyentes porque puede sacarse el as de corazn rojo.
Las probabilidades son:

Reemplazando los anteriores valores en la regla general de la adicin de probabilidades para
eventos no mutuamente excluyentes se obtiene:

2) En una urna existe 10 bolas numeradas del 1 al 10. Qu probabilidad existe de sacar en una
sola extraccin una bola enumerada con un nmero par o con un nmero primo?
Solucin:

O tambin, realizando un diagrama de Venn-Euler se obtiene:

3) En una clase, 10 alumnos tienen como preferencia solamente la asignatura de Matemtica, 15
prefieren solamente Estadstica, 20 prefieren Matemtica y Estadstica y 5 no tienen preferencia
por ninguna de estas asignaturas. Calcular la probabilidad que de un alumno de la clase
seleccionado al azar tenga preferencia por Matemtica o Estadstica o ambas asignaturas.
Solucin:
Realizando un diagrama de Venn-Euler se obtiene:

Simbologa:
S = espacio muestral
A= Matemtica
B = Estadstica
a = Solamente Matemtica
b = Solamente Estadstica
c = Matemtica y Estadstica
d = Ninguna de las dos asignaturas
Datos y clculos:

Entonces, aplicando la frmula de la probabilidad terica se obtiene:

4) En un grupo de 50 personas, 6 tienen como preferencia solamente el color amarrillo, 10
prefieren solamente el color blanco, 6 prefieren el color amarrillo y blanco, 10 prefieren el color
blanco y caf, 12 prefieren el color amarrillo y caf, 4 prefieren los 3 colores y 10 no tienen
preferencia por ninguno de los tres colores.
4.1) Elaborar un diagrama de Venn-Euler
4.2) Calcular la probabilidad que de una persona del grupo seleccionada al azar tenga preferencia
por lo menos uno de los tres colores.




Solucin:

4.2)

Entonces, aplicando la frmula de la probabilidad terica se obtiene:

Nota:
Si A, B y C son tres eventos cualesquiera de modo que ocurra A o bien B o bien C o bien los tres
a la vez se emplea la regla:





Observando el diagrama de de Venn-Euler se tiene que:

Reemplazando valores en la regla se obtiene:








EJERCICIOS PROPUESTOS SOBRE REGLA DE LA ADICIN DE
PROBABILIDADES
1) Sea A el suceso de sacar un Rey de una baraja estndar de 52 cartas y B sacar una
Reina de corazn rojo. Calcular la probabilidad de sacar un Rey o Reina de corazn
rojo en una sola extraccin.
2) Sea A el suceso de sacar una Reina de una baraja estndar de 52 cartas y B sacar un
As. Calcular la probabilidad de sacar una Reina o un As en una sola extraccin.
3) En una urna existe 10 bolas numeradas del 1 al 10. Elabore un diagrama de Venn-
Euler y calcule la probabilidad de obtener en una sola extraccin una bola enumerada
con un nmero impar o con un nmero mltiplo de 5.
4) En una urna existe 10 bolas numeradas con los nmeros dgitos. Elabore un diagrama
de Venn-Euler y calcule la probabilidad de obtener en una sola extraccin una bola
enumerada con un nmero par o con un nmero divisor de 9.
5) En un grupo de jvenes, 22 estudian, 7 solamente estudian, 8 solamente trabajan y 10
no estudian ni trabajan. Elabore un diagrama de Venn-Euler y calcule la probabilidad
de manera manual y empleando Excel que de un joven seleccionado al azar estudie o
trabaje o ambas actividades a la vez.