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INDICE

Unidad 2: La ética en la ciencia y la tecnología.
2.1 Implicaciones éticas de la investigación científica.
2.1.1 Limites éticos de la investigación.
2.1.2 Decisiones éticas en la investigación científica.
2.1.3 Comportamiento ético del investigador.
2.1.4 Motivaciones
2.2 Implicaciones éticas en el desarrollo y aplicación de la
tecnología.
2.2.1 Conceptos y problemas de la tecno ética.
2.2.2 Comportamiento ético del tecnólogo.









La ética en la ciencia y Tecnología.
La ciencia y la tecnología han aportado enormes beneficios a la sociedad. Sin
embargo, estos beneficios han tenido efectos negativos.
Es necesario tener una formación en la ciencia y la ética de la tecnología.
Con el avance tecnológico, diferentes dilemas éticos surgen día a día. Es por eso
que uno debe tener claro entendimiento acerca de la ética y la importancia de la
ciencia y la tecnología. Los métodos científicos y la ciencia no pueden por sí
mismas, indicar a lo que los seres humanos deben hacer, o si esto es moralmente
aceptable.
Hay muchas circunstancias en la ciencia y la tecnología que son causa real de los
dilemas éticos, en definitiva, la tecnología y la ciencia es un arma de doble filo, en
sí no son malas ni buenas .La ética como una guía moral para las actividades de
la ciencia y la tecnología juegan un papel importante.
Simplemente se puede garantizar que en la aplicación de la ciencia y la tecnología
sea notablemente con orientación racional y moral, lo que disminuye el mal en
razón de la aplicación de los logros científicos y tecnológicos, ayudando así a
mejorar la calidad de vida individual, como en sociedad.
2.1 Implicaciones éticas de la investigación científica
El hablar de ética de la investigación implica, no solo a los científicos en su
carácter de grupo social, sino en alusión a cada uno como individuo. Los aspectos
que comporta la ética de la investigación son variados y puede afirmarse que la
investigación es un aspecto particular de la más amplia problemática que significa
la relación entre ética y ciencia.
Una primera cuestión implica las exigencias éticas del investigador en su relación
de trabajo con otros científicos y sus colaboradores: En este plano, es de
preponderancia ética el reconocimiento de los trabajos utilizados para obtener
información así como el mérito de cada persona que haya colaborado en el
trabajo. Cada vez menos los logros científicos son fruto del trabajo de una sola
persona. El uso de ideas o resultados preliminares ajenos, sin permiso para
hacerlo constituye una práctica ajena a la ética e incluso comporta un robo
intelectual o plagio científico. Finalmente, la terminante regla ética de no realizar
“robos intelectuales”. Implica la más burda forma que es el plagio, es decir, copiar
ideas, fórmulas o resultados de una investigación y presentarlos como propios, por
lo demás estas acciones terminan por descubrirse.
TODOS ESTOS SON ASPECTOS DE GRAN RELEVANCIA SOBRE EL TEMA
DE LA ÉTICA EN LA CIENCIA
. Parece ser un eficiente modo de fijar los límites el plantearse las siguientes
preguntas: ¿Cómo asegurar el equilibrio entre la dignidad humana, el respeto a la
vida y las aplicaciones de los avances científicos? ¿Cómo garantizar que la
ciencia y la tecnología en alguno de sus avances, no van a degradar a los seres
humanos, a otros seres vivos y la naturaleza?
. La época en que se experimentó con seres humanos ha quedado, al menos eso
esperamos, definitivamente descartada, por lo menos en el campo de la ciencia
oficial y por lo menos en los países con apego a la democracia y la transparencia.
Queda mucho por hacer, en cambio en la experimentación con animales los
cuales son sometidos a crueldades aún sin límites en aras de la ciencia. La
bioética como nuevo rostro de la ética científica. No se refiere a la ética de la
biología humana, sino en realidad a todos los aspectos de implicación de la
biotecnología. Esta concepción parte del supuesto de que la ciencia no es buena
ni mala por cuanto estudia, investiga y descubre lo que existe. La tecnología es
otra cosa, su conocimiento puede aplicarse de una u otra forma.
2.1.1 Límites éticos de la investigación.
¿Hay límites éticos para la investigación? ¿Hay necesidad de la ética en la
investigación?
Aun cuando aparentemente los principios éticos y las normas existen, también
existe la necesidad de un procedimiento que garantice que los investigadores
piensen en todas las cuestiones pertinentes de ética en la investigación. Políticas
y códigos de ética en la investigación ayudará a proteger tanto el investigador y la
organización en contra de probables consecuencias jurídicas para hacer frente a
importantes cuestiones éticas.
Es beneficioso saber sobre los límites éticos y los principios éticos en la
investigación.
 Honestidad: Se debe informar el estado de publicación, datos,
procedimientos, métodos y resultados con honestidad.
 Integridad: hay que realizar acuerdos y promesas actuando con sinceridad.
Uno tiene que esforzarse mucho para lograr la uniformidad de acción y
pensamiento.
 Imparcialidad: se debe evitar el sesgo en los diversos aspectos de
investigación, incluyendo el testimonio de expertos, análisis de datos,
diseño experimental, la revisión, interpretación de datos, solicitud de becas,
las decisiones de personal, etc, donde la objetividad es esencial o
esperada.
 Sinceridad: hay que compartir recursos, información, herramientas, ideas y
resultados, etc., es esencial para el candidato estar abierto a nuevas ideas
y la crítica.
 Cuidado: hay que evitar la negligencia y los errores por descuido.
 Confidencialidad: se necesita para proteger las comunicaciones
confidenciales, como los subsidios o los documentos presentados por los
registros, la publicación,
 Honor de la Propiedad Intelectual: uno tiene que respetar toda propiedad
intelectual, incluyendo derechos de autor, patentes, etc...
 Educación o guía responsable: Hay que ayudar para asesorar, guiar y
educar a los estudiantes. Él o ella deben promover su bienestar y permitirle
tomar sus propias decisiones.
 Publicación responsable: mientras que para la publicación de su
investigación, es esencial tener en cuenta que va a publicar de papel que
avance la investigación y la erudición, y no para su propio beneficio..
 El respeto a sus colegas: siempre se debe respetar a su o sus colegas, Es
esencial para un buen tratamiento a todos.
 No discriminación: Nunca tenga prejuicios acerca de los estudiantes o
compañeros de trabajo, sobre la base de factores como la etnia, sexo o
raza.
 Responsabilidad Social: hay que tratar de apoyar el bien social..
 Competencia: hay que mantener y avanzar en su propia habilidad y
experiencia competentes por medio de un aprendizaje permanente y
educación.
 Cuidado de Animales: uno debe mostrar cuidado y respeto por los animales
mientras se utilizan en la investigación.
 Legalidad: hay que entender y acatar las leyes y políticas asociadas
gubernamentales o institucionales, mientras se realiza investigaciones.
2.1.2 Decisiones éticas en la investigación científica.

DEFINICION:
Es cuando se debe medir realmente si lo que se está haciendo va contra la
dignidad humana, contra la naturaleza, contra la moral o la ley. El científico debe
poner en la balanza las cosas y por razones éticas debe descontinuar el trabajo y
encauzarlo por otros rumbos que no tengan choques éticos.
Algunos de los principios que deben regir para llevar a cabo la investigación son:
• Amor a la verdad: Se manifiesta por la búsqueda de lo que realmente es
comprobable.
• Honestidad: Significa la representación de los resultados deberá
corresponder a los que se obtuvieron en el proceso de la investigación, sin
distorsionar los datos en beneficio de terceros o de intereses personales.
• Búsqueda del bienestar de la humanidad: La investigación debe contribuir al
desarrollo de la humanidad en tanto que muchas veces la ciencia ha sido utilizada
como instrumento de intereses demócratas, mercantiles, políticos , convirtiéndose
en el peor enemigo del hombre ya que ha fomentado la destrucción y disolución
social.
Por otra parte el investigador debe poseer las siguientes características:
Justicia y humildad.
Tenacidad y disciplina.
Curiosidad insaciable.
Voluntad.
Prudencia.
LA MOTIVACION.
La motivación es lo que hace que el individuo actúe y se comporte de una
determinada manera. Es una combinación de procesos intelectuales, fisiológicos y
psicológicos que decide, en una situación dada, con que vigor se actúa y en qué
dirección se encauza la energía.
La motivación es un término genérico que se aplica a una amplia serie de
impulsos, deseos, necesidades, anhelos, y fuerzas similares.
2.1.3. Comportamiento ético del investigador
Cada profesionista debe dirigir a la sociedad desde una actitud de servicio.
Cuidarse del engaño y falsedad. Encarnar valores como justicia, equidad,
democracia, identidad, prestigio, congruencia, sinceridad y calidad. Equidad,
integridad, congruencia, democracia, calidad
Es necesario que cada investigador atienda los siguientes puntos para afirmar que
su investigación entra bajo las normas éticas establecidas:
a) Contextualización: Enmarcar la realidad con las circunstancias donde se
desarrolla la investigación.
b) Credibilidad: Demostrar congruencia de lo que siente, piensa y dice.
c) Fortaleza: Trasmitir seguridad y fortaleza apoyada en la autoestima.
d) Perseverancia: Formar hábitos y actitudes éticas con demostración de
constancia en el trabajo.
e) Libertad: Generar conductas espontáneas producto de la propia convicción.
f) Responsabilidad: Asumir los compromisos y riesgos que se generen en las
investigaciones.
g) Crítica: Razonar críticamente normas, reglas, principios y ajustarlas.
h) Reflexión: Buscar y aplicar estrategias con reflexión profunda.
i) Relación de Cooperación: Demostrar disposición para la interacción,
comunicación, afectividad, respeto.
2.1.4. Motivaciones
La motivación es lo que realmente importa, como la ambición y el deseo es
esencial comprender el significado exacto de las motivaciones.
La motivación comprende lo cognitivo, las fuerzas biológicas, sociales y
emocionales, que el comportamiento dispara, usamos el término para explicar por
qué uno hace algo.
Existen numerosas opiniones y teorías relacionadas con la motivación.
Diferentes teorías incluyen:
• teoría Humanista
• teoría del Instinto
• teoría del impulso

Los tres principales de la motivación son:
La intensidad que es la fuerza y la concentración que va a alcanzar una meta.
La persistencia esfuerzo constante para alcanzar un objetivo a pesar de los
obstáculos pueden existir.
Activación decisión de iniciar un comportamiento.
Hay dos tipos de motivación que se describen generalmente como:
• Motivaciones intrínsecas surgen desde el interior de la persona.
• Motivaciones extrínsecas surgen desde fuera de la persona.

La motivación te hace iniciar y te empuja hacia adelante en la dirección correcta
para convertir su visión en una realidad
2.2 Implicaciones éticas en el desarrollo y aplicación de la
tecnología
• En las últimas décadas hemos sido testigo de numerosos cambios y
avances en cuanto tecnología se refiere. Conforme estos avances han surgido, la
importancia de tener bases éticas ha ido incrementando.
• El mundo sin ética, sería un mundo sin amor, sería un mundo en el que
cada persona vería por solo por si misma sin importarle el daño hacia los demás.
• Por todo ello, nosotros como futuros Ingenieros químicos, debemos tener
una ética con bases fuertes, estar convencidos de que lo que estudiaremos será
para ayudar y no para destruir.
• La tecnología seguirá avanzando, está en nuestras manos el uso que le
daremos.
2.2.1 Conceptos y problemas de la tecnoética
¿Qué es tecnoética?
• Tecnoética se conoce como te que es una faceta de investigación
relacionados con ética y moral de la tecnología en la sociedad. La tecnoética es un
medio para proteger la tecnología de la mala utilización; esto está hecho para
desarrollar principios comunes como guía para los nuevos avances en tecnología
y su beneficio en nuestra sociedad.
• La tecnoética se involucra en las prácticas humanas y en el proceso con
respecto a la tecnología que se está convirtiendo en parte de la sociedad, áreas
culturales, morales y políticas en la vida cotidiana.
Problemas de la tecnoética
• Problemas derivados del libre acceso a la información en el internet (niños).
• La problemática que supone el exceso de información en al Red, que
muchas veces es simplemente "basura" que contamina el medio dificultando su
utilización.
• Problemas de acceso a la intimidad, accesos no autorizados a la
información.
• Los problemas éticos relacionados con la información que se difunde en
internet que requieren de una "ética mundial".
• La propiedad intelectual de los programas informáticos y de los materiales
que se colocan en internet.
• La confidencialidad de los datos de los usuarios informáticos.
• La privacidad de los propios espacios virtuales como correo electrónico
páginas web, etc.
2.2.2. Comportamiento ético del Tecnólogo
TECNÓLOGO: Problemas objetivos, estudia, organiza y utiliza conocimientos.
El país, ¿Necesita tecnólogos?
• El país necesita cada día un mayor desarrollo tecnológico y por ello precisa
de más profesionales tecnólogos con las habilidades suficientes para contribuir en
el desarrollo empresarial.
• Se busca apoyar y fortalecer la educación tecnológica como una forma de
entregar a las empresas profesionales en el saber tecnológico, con pensamiento
creativo e innovadores.
La importancia de laboral como ingeniero.
Todo ingeniero tiene la responsabilidad de comportarse de una manera ética ya
que su trabajo, su desempeño tiene que ser excepcional laborar como ingeniero
químico tiene una gran responsabilidad ética hacia la sociedad ya que es el
encargado de llevar a cabo el proceso y la elaboración de productos cumpliendo
con toda norma.
¿Qué es la ética?
La ética estudia qué es lo moral, cómo se justifica racionalmente un sistema moral,
y cómo se ha de aplicar posteriormente a nivel individual y a nivel social.
¿Que es un tecnologo?
• Experto en procesos técnicos y artes industriales. El objetivo del tecnólogo
es aplicar los conocimientos para resolver problemas, crear máquinas,
instrumentos, o sistemas, que sean de utilidad en las cuestiones cotidianas.
• El tecnólogo enfrenta un problema objetivo, lo estudia, lo organiza, y utiliza
el conocimiento (propio, de terceros, universales) para construir la solución.
Como clasificar la ética de tres maneras.
• Ética referentes al pecado y la virtud de sus acciones.
• La ética es un pensamiento de un individuo y las consecuencias que se dan
de acuerdo a lasmedidas adoptadas.