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UNIVERSIDAD TECNICA DE ORURO

FACULTAD DE DERECHO, CIENCIAS POLITICAS Y SOCIALES


CARRERA DE DERECHO
PERFIL DE TESIS
MATERIA: TESIS DE GRADO
DOCENTE: DR. JORGE MIRANDA
OCAMPO
UNIVERSITARIO: JOSE LUIS JAIMES
ALANOCA
FECHA DE ENTREGA: O8 DE SEPTIEMBRE
2014
PARALELO: 5V1
ORURO BOLIVIA
2014
1. tema
LAS CARCELES COMO CENTRO DE
REHABILITACION
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Las crceles en nuestro pas son consideradas por la sociedad como centros de
depsito humano, donde se deben depositar a todas las personas calificadas
despectivamente como "perjudiciales para la sociedad", es decir, a los
"criminales"; mucho mejor si estos ltimos permanecen en ellas para siempre.
Cuando hablamos de la crcel, hablamos de jaulas en las que nosotros, seres
humanos, hemos determinado encerrar a otros seres humanos, que no han tenido
las oportunidades que a quienes estamos aqu se nos presentan; no han tenido la
oportunidad de tener una profesin, un trabajo dino, un espacio de discusin de
sus ideas; tampoco han tenido la oportunidad de crecer en un hoar interado,
pero principalmente no tuvieron la posibilidad de recibir amor de familia que los
respalde ! respete.
"n el hipot#tico caso que una persona inresa a un recinto penitenciario se
encuentra con una realidad difcil, en la que debe convivir con todo tipo de
personas, de distintos estratos sociales, de diversos rados de preparacin !
rados de pelirosidad, etc.; debemos tomar en cuenta que todas ellas han
inresado por distintos motivos, eneralmente por necesidad, inorancia, o
emociones descontroladas; aunque e$isten otros, que evidentemente estn, por el
rado de criminalidad que demuestran en su actos.
"l nivel de criminalidad de los sujetos ha aumentado, por lo tanto el nmero de
reclusos se ha incrementado ! la capacidad de los establecimientos penitenciarios
ha colapsado,
"n el problema de la reinsercin social concurren varios factores, entre los que
podemos mencionar, ! que se desarrollaran en el trabajo, est en primer luar el
alto ndice de hacinamiento, es increble pensar que en el Centro %enal de &an
'iuel puedan vivir seres humanos de una manera dina que los a!ude a obtener
hbitos que los lleven por "el buen camino", el cual es ser productivos en una
sociedad cada ve( ms competitiva ! discriminativa; en seundo luar est la
inadecuada poltica criminal que tiene el "stado, no es concebible que el "stado
slo se preocupa por encerrar ! no por educar a los internos de los centros
penales.
"n la ma!ora de los centros penitenciarios no se pueden observar condiciones
que favore(can a los internos e internas para una efectiva reincorporacin a la
sociedad, las personas no duermen cmodamente, las condiciones fsicas del
penal son precarias, son penales mu! vetustos, en el cual se puede apreciar a
simple vista las condiciones de insalubridad ! de inseuridad que tienen los
internos.
)o se puede concebir que los recintos carcelarios en nuestro %as sean
verdaderos centros de tratamiento para que los internos dejen sus malos hbitos !
aprendan buenos. )o e$isten los suficientes talleres, la asistencia m#dica deja
mucho que desear; el problema es serio, es rave, ! la verdad no vemos que el
"stado este tomando las medidas necesarias para solventar todas las deficiencias
que sufren, ! recalcamos sufren los internos ! las internas de casi la totalidad de
crceles en nuestro pas.
La simple privacin de la libertad no solo ha demostrado ser inefica( en la lucha
contra el aumento de la delincuencia, sino que al parecer la estimula, porque
eneralmente la ma!ora de los internos con o sin sentencia en las crceles son
de estrato social bajo, sujetos con carencias sociales, faltos en el mbito laboral,
educativo, social, ! el hecho de ser enviados en una primera ve( a la crcel les es
desfavorable.
*bviando los diferentes estimas de +haber estado en la crcel, ! sen varios
estudios se ha demostrado que lo que ms duele es la disreacin familiar una
situacin difcil de superar por sus connotaciones que reproduce en el entorno
familiar.
Con estas consideraciones a continuacin e$ponemos nuestra preunta de
investiacin-
2.1 FORMULACION DEL PROBLEMA
.%*/01" L*& /"C2)3*& C4/C"L4/2*& 01" 32")") 2'%L"'")345*&
"&%4C2*& 5" /"6472L234C2*) 89* "51C4C2*) )* %/*%*/C2*)4)1)4
45"C1454 /"2)&"/C2:) 5" L*& 2)3"/)*&;.
3. MARCO HISTORICO
La privacin de libertad como sancin penal fue conocida en el 5erecho %enal
antiuo hasta el silo <=222, la reaccin penal estaba destinada fundamentalmente
a las penas capitales, corporales e infamantes; con esto no queremos near que
el encierro de los delincuentes e$isti desde tiempos inmemoriales, pero #ste no
tena carcter de pena, sencillamente su fin era retener a los culpables de un
delito en un determinado luar, mantenerlos seuros hasta que fueran ju(ados
para proceder a la ejecucin de las penas antes referidas.
"n la "dad 4ntiua, las caractersticas de las prisiones tenan un punto en comn,
que se les entendan como un luar de custodia ! tormento; en la "dad 'edia
adems de las prisiones de la "dad 4ntiua, suren dos clases de encierro, en las
prisiones de "stado, en las cuales se reclua a los enemios del poder por haber
traicionado a los adversarios detentadores del poder. 3ambi#n e$ista la prisin
"clesistica, que estaba destinada a &acerdotes ! /eliiosos, consista en un
encierro para #stos en el cual deban hacer penitencias por sus pecados.
"n el &ilo <2< sure la #poca del humanitarismo con >ohn 6o?ard ! C#sar
7eccaria, que enfocaban su atencin hacia al hombre mismo ! cu!a m$ima
institucin fue la "5eclaracin de los 5erechos del 6ombre", con esto se inicia el
pensamiento del correccionalismo, cu!a premisa es que e$iste una relacin
"stado@5elincuente, ! que se hace necesario reparar el daAo causado por el delito
reformando a quien lo produce.
4ntes del &ilo <=222 no e$ista derecho de los penados a la readaptacin, las
penas del pasado eran siempre personales, hacan caso omiso de la entidad del
ser humano ! slo proponan su destruccin o mutilacin. 5e esta manera no
puede e$istir el derecho del individuo a la readaptacin, porque #sta implica la
individualidad biolica, psquica ! cultural del sujeto, por lo que esto carece de
valide( cuando la nica posibilidad es la eliminacin de la persona, tal posibilidad
no permite la ms mnima readaptacin.
4 trav#s de la historia universal de los 5erechos del hombre que comete un delito,
#ste se encuentra ante un sistema penitenciario donde no se cumplen con los
derechos de las personas privadas de libertad, a pesar de los 5erechos 6umanos
! los principios de las escuelas penales. La realidad siue e$clu!endo en la prisin
al sujeto que comete un delito, #ste en lo ms profundo de su demanda que se
cumplan sus derechos a la readaptacin
3.2 MARCO CONCEPTUAL
5iversos analistas e$plican esta problemtica que est presente en todos los
pases del mundo, que a pesar del tiempo transcurrido todava se encuentra
viente, sin embaro para acercarnos a conceptos de nuestro tema de
investiacin necesariamente debemos abordar t#rminos que a continuacin
detallamos
"Benefici.! B.@ 7ien que se hace o se recibe. C.@ 5erecho que le
compete a uno por le! o privileio
Peni"enci#$i#.! "stablecimiento penitenciario en que sufren sus
condenas los penados, sujetos a un r#imen que, haci#ndoles e$piar sus
delitos, va endere(ado a su enmienda ! mejora.
Benefici% Peni"enci#$i%.! B.@ &on aquellos estmulos para fomentar la
buena conducta ! la voluntad de reinsercin social. C.@ 5erechos a los
que puede acceder el condenado, durante el cumplimiento de su
condena ! son los siuientes- libertad condicional, e$tramuro,
recompensas ! redencin de pena por trabajo o estudio.
P$e%.! Condenado por sentencia a una pena privativa de libertad que
cumple en establecimiento penitenciario.
Re.! "l condenado criminalmente.
Pen#.! Castio impuesto por autoridadleitima, especialmente de ndole
judicial, a quien ha cometido un delito o falta.
Pen# P$i&#"i&# De Li'e$"#(.! 4quella que reclu!e al condenado en un
establecimiento especial ! lo somete a un r#imen determinado.
Reinci(enci#.! Circunstancia aravante de la responsabilidad criminal,
que consiste en haber sido el preso o reo condenado antes por el delito
anloo al que se le imputa.
An)*+.! 0ue tiene analoa o semejan(a con otra cosa.
An#*+,#.! /elacin de semejan(a con cosas distintas.
De*i".! 2nfraccin de la le! del estado, promulada para seuridad de
los ciudadanos, resultante de un acto e$terno del hombre, positivo o
neativo, moralmente imputable ! polticamente daAoso.
Se+-$i(#( Ci-(#(#n#.! B.@ Daranta que el poder pblico ofrece a la
ciudadana en eneral ! a cuantos residen en el territorio de su
jurisdiccin, de no ser ofendidos impunemente ! de ser amparados en
sus reclamaciones leales. C.@ &istema de orani(acin de la fuer(a
pblica que cuida de manera efica( de impedir o reprimir las aresiones
de que pueden ser vctimas las personas honradas ! que infunde, sin
e$cluir espordicos ataques, la tranquilidad de poder circular sin
preocupaciones especiales por cualquier punto del territorio nacional que
sea de libre trnsito ! poder frecuentar o visitar cualquier luar sin temor
a atropellos, ultrajes o violencias
3odos los t#rminos que acabamos de mencionar estn estractados del
Diccin#$i .-$,(ic E*e/en"#* de Cabanellas de las Cuevas, Duillermo.
3.3 SITUACION DE LAS CARCELES EN BOLIVIA
La realidad de los internos en los recintos carcelarios del pas es indinante,
porque conviven "entre moros ! cristianos", al no e$istir una clasificacin por el
rado de delitos cometidos, ni tener el aislamiento de las celdas; todos hacen vida
en comn, hacinados en pequeAas unidades habitacionales hasta ocho personas,
en un habitculo donde debera e$istir una sola cama.
/eiteramos que las crceles en 7olivia Ecomo se denomina en nuestro entorno
para referirse a los centros penitenciariosF son verdaderos centros donde vivir
representa una aventura de alto rieso ! ese hecho se pudo comprobar hace un
unos cinco aAos, cuando se denunci que ofertaban paquetes tursticos a
e$tranjeros para reali(ar un tour o recorrido de "turismo de aventura" en el %enal
de &an %edro de La %a( ! desde hace tiempo tambi#n se denuncia que incluso se
tiene el control de robos ! asaltos desde la crcel de %almasola, considerada de
m$ima seuridad !, donde el viernes pasado un enfrentamiento por posesin de
derechos dej un saldo de GB muertos ! HI heridos con atencin m#dica en
sanatorios ! otros CI en la penitenciaria.
La realidad al interior de las prisiones en 7olivia siempre deja un sabor amaro a
las vctimas que por delitos menores llean a convivir con quienes cumplen
sentencias hasta de GI aAos de prisin ! deben someterse a sus improvisadas
relas ! hasta caprichos que imponen por "tradicin", cuando les e$ien paar por
el alquiler de sus celdas, les multan por no cumplir determinadas tareas o
responsabilidades que les asinan ! adems deben soportar la incomodidad, el
hacinamiento ! hasta la promiscuidad en la que desarrollar sus actividades.
Las crceles bolivianas son la muestra ms elocuente de la falta de atencin de
las autoridades nacionales de /#imen %enitenciario ! de la retardacin de justicia
que todava impera ! pone en situacin de alto rieso a quienes llean hasta el
recinto penitenciario, muchas veces con detencin preventiva ! sin sentencia, lo
que hace que tena que asumir similares condiciones ! hasta convivir con los
sentenciados por la Le! BIIJ, asesinato, violaciones ! otros delitos cu!a sancin
consiste en condenas de hasta GI aAos de presidio sin derecho a indulto.
La promiscuidad manifiesta por falta de medios para cumplir con elementales
normas de aseo personal, hiiene ! hasta trabajos que les asinan, as como la
prctica de aln deporte que pocas veces puede darse por la falta de
implementos deportivos, !a es una cotidianidad.
4 esto se suma la situacin de precariedad en que viven las internas del penal,
quienes junto a pequeAos, que resultan ser niAos ! niAas cautivas porque no
tienen sentencia ni sancin aluna, deben soportar incluso las inclemencias del
tiempo, la ausencia de proteccin que les oblia a ser ineniosas para evitar
problemas a sus hijos, como el deshiele de la copiosa nevada cada en anteriores
das, que puso al descubierto la situacin de deterioro de los viejos techos de
calamina del penal de *ruro, porque llova ms adentro que afuera de las celdas.
La improvisada cone$in el#ctrica tambi#n es cuestin de rieso ! todos los
internos deben soportarla, porque es la nica, con el rieso de corto circuitos !
hasta un incendio si no se tiene un control adecuado, por la falta de medios !
carencia de apo!o de las autoridades departamentales, tal prediario de cada
interno ! hasta la fecha ni siquiera se conoce si ser o no efectiva esa a!uda. Los
presos llean al e$tremo de comprar sus propios candados para cerrar sus celdas,
por falta de a!uda ! presupuesto.
"n definitiva las crceles del pas son prisiones de hacinamiento ! promiscuidad,
donde los internos deben aprehender a convivir si quieren tener lara vida, lo
contrario suponeenfrentar a los encarados del control interno o +jilacatas, que
ponen sus propias relas de jueo.
4 eso se suma la incomodidad, falta de infraestructura ! hasta el rieso de ser
procesados por delitos de fua de los internos que asumen de forma valerosa los
policas que estn al cuidado ! proteccin del recinto carcelario.
Los policas cumplen tambi#n sus "condenas" por el deber ! obliacin a su
institucin del =erde *livo !, al iual que los presos deben soportar una serie de
limitaciones, asumir el ma!or de los riesos ! hasta convertirse en protectores de
los internos, para aranti(ar su permanencia sin sobre saltos ni problemas como el
ocurrido reci#n en la crcel de %almasola, donde una disputa por el control de
espacios ! de lidera(o deriv en una traedia con GB muertos ! JI heridos. *jal
eso motive una refle$in a las autoridades nacionales ! departamentales, puesto
que en lo concerniente a *ruro la infraestructura para el nuevo recinto carcelario
sufre deterioro prematuro por falta de uso ! la ausencia de una poltica destinada a
mejorar la calidad de vida de los internos ! policas que ahora cohabitan en el
penal de &an %edro, como muestra de neliencia manifiesta que oblia a los
privados de libertad a seuir viviendo en un puratorio.
3.0LE1ISLACION COMPARADA
"stado %lurinacional de 7olivia . Le! de "jecucin %enal. 4rt. C
La reinsercin social del penado constitu!e el objetivo fundamental del perodo de
correir a los delincuentes, educarlos ! formarles hbitos de trabajo, procurando
su readaptacin ! la prevencin de los delitos".
5urante el perodo de cumplimiento de la pena debern respetarse estrictamente
todos los derechos inherentes a la persona humana consarados en la
Constitucin ! le!es nacionales, tratados, convenios, acuerdos internacionales
suscritos por la /epblica, as como los derivados de su particular condicin de
condenado. Los tribunales de ejecucin ampararn a todo penado en el oce !
ejercicio de los derechos individuales, colectivos ! difusos que le correspondan de
conformidad con las le!es.
"n las Constituciones siuientes podremos anali(ar la forma en que otros pases
reulan lo dispuesto en nuestra Constitucin.
Cn%"i"-ci2n (e L# Re34'*ic# De 1-#"e/#*#. EBK de "nero de BLJHF
4rt.BL @&istema penitenciario. ""l sistema penitenciario debe tender a la
readaptacin social ! a la reeducacin de los reclusos ! cumplir en el tratamiento
de los mismos, con las siuientes normas mnimas-
aF 5eben ser tratados como seres humanos; no deben ser discriminados por
motivo aluno, ni podr inflirseles tratos crueles, torturas fsicas, morales,
psquicas, coacciones o molestias, trabajos incompatibles con su estado fsico,
acciones denirantes a su dinidad, o hacerles vctimas de e$acciones, ni ser
sometidos a e$perimentos cientficos;
bF 5eben cumplir las penas en los luares destinados para el efecto. Los
centros penales son de carcter civil ! con personal especiali(ado; !
cF 3ienen derecho a comunicarse, cuando lo soliciten, con sus familiares,
aboado defensor, asistente reliioso o consultar de su nacionalidad.
E...F"
"n #sta disposicin se puede observar claramente la proteccin para los reclusos,
se permiten ma!ores medidas de seuridad para ellos, !a que resalta que deben
ser tratados como seres humanos, ! no se les podr imponer tratos crueles. "n
nuestro pas se da una proteccin para los reclusos, procurando una readaptacin,
pero confrontando la Constitucin de la /epblica de Duatemala, es posible ver
que se queda un poco corto en cuanto a la forma en que deben ser tratados los
reclusos, es decir evitando "tratos deradantes", cosa que es mu! importante
recalcar en nuestra leislacin, as como una intervencin ma!or por parte de
"stado para que se cumpla este 5erecho, tal como lo dice el 4rt. BL 2nciso final de
la Constitucin de la /epblica de Duatemala.
Cn%"i"-ci2n De L# Re34'*ic# De P#n#/) EBB de *ctubre de BLMCF
4rt. CJ. ""l sistema penitenciario se funda en principios de seuridad,
rehabilitacin ! de defensa social. &e prohbe la aplicacin de medidas que
lesionen la interidad fsica, mental o moral de los detenidos.
&e establecer la capacitacin de los detenidos en oficios que les permitan
reincorporarse tilmente en la sociedad.
Los detenidos menores de edad estarn sometidos a un r#imen especial de
custodia, proteccin ! educacin".
"n cuanto a este artculo se puede decir que area un aspecto mu! importante,
el cual es la capacitacin de los detenidos, !a que esto permite una readaptacin
mejor en la sociedad, en nuestro ordenamiento jurdico, tambi#n se establece esto
!a que el 4rt. CM Cn. e$plica que se les va a educar ! formar hbitos de trabajo,
con lo cual se permitir una readaptacin en la sociedad, de manera que se puede
decir que en ambas Constituciones se establecen aspectos que pretenden que los
detenidos no asimilen hbitos de trabajo ! que por ello no puedan ser aceptados
en la sociedad.
Cn%"i"-ci2n P*,"ic# De L# Re34'*ic# De C5i*e
4rt.CB "3odo individuo que se hallare arrestado, detenido o preso con infraccin de
lo dispuesto en la Constitucin o en las le!es, podr ocurrir por s, o por cualquiera
a su nombre, a la maistratura que seAale la le!, a fin de que #sta ordene se
uarden las formalidades leales ! adopte de inmediato las providencias que
ju(ue necesarias para restablecer el imperio del derecho ! aseurar la debida
proteccin del afectado.
"sa maistratura podr ordenar que el individuo sea trado a su presencia ! su
decreto ser precisamente obedecido por todos los encarados de las crceles o
luares de detencin. 2nstruida de los antecedentes, decretar su libertad
inmediata o har disposicin del jue( competente, procediendo en todo breve !
sumariamente, ! corriiendo por s esos defectos o dando cuenta a quien
corresponda para que los corrija E...F "
"n este artculo se pueden observar las arantas que se le ofrecen al detenido, la
proteccin que se le da, no obstante con respecto a la forma de readaptacin en
dicho *rdenamiento >urdico, no se establecen formas de que a!uden a que los
detenidos loren incorporarse, por medio de capacitaciones que haan del recluso
una persona capa( de incorporarse nuevamente en la sociedad tal ! como lo
establece nuestro *rdenamiento >urdico en el 4rt.CM Cn, de forma que el objeto
principal que es la readaptacin a la sociedad del recluso, no se aprecia de
manera clara en tal disposicin de la Constitucin de Chile reulaciones en cuanto
al sistema penitenciario.
Cn%"i"-ci2n P*,"ic# De L# Re34'*ic# De Nic#$#+-#.
4rt. GL ""n )icaraua el sistema penitenciario es humanitario ! tiene como
objetivo fundamental la transformacin del interno para reinterarlo a la sociedad.
%or medio del sistema proresivo promueve la unidad familiar, la salud, la
superacin educativa, cultural ! la ocupacin productiva con remuneracin salarial
para el interno. Las penas tienen carcter reeducativo.
Las mujeres condenadas uardarn prisin en centros penales distintos de los
hombres ! se procurar que los uardias sean del mismo se$o".
Con respecto a este artculo, se puede decir que su objeto principal es transformar
al interno para reinterarlo a la sociedad, es decir, que se le proporcionen los
medios para lorar ese objetivo; ac se tiene un sistema que tiene un carcter
reeducativo, que es alo mu! importante para permitir al recluso una mejor
readaptacin. "n nuestro *rdenamiento >urdico, al iual que el de la /epblica
de )icaraua, se tiene como objetivo reinterar al recluso a la sociedad, de
manera que ambos estn relacionados en este aspecto.
Cn%"i"-ci2n (e E%3#6# ECM de 5iciembre de BLMJF
4rt. CN. ")adie puede ser condenado o sancionado por acciones u omisiones que
en el momento de producirse no constitu!an delito, falta o infraccin
administrativa, sen la leislacin viente en aquel momento.
Las penas privadas de libertad ! las medidas de seuridad estarn orientadas
hacia la reeducacin ! reinsercin social ! no podrn consistir en trabajos
for(ados.
"l condenado a pena de prisin que estuviere cumpliendo la misma o(ar de los
derechos fundamentales a este Captulo, a e$cepcin de los que se vean
e$presamente limitados por el contenido del fallo condenatorio, el sentido de la
pena ! la le! penitenciaria. "n todo caso, tendr derecho a un trabajo remunerado
! a los beneficios correspondientes a la &euridad &ocial, as como al acceso a la
cultura ! al desarrollo interal de su personalidad.
La administracin civil no podr imponer sanciones que, directa o
subsidiariamente, impliquen privacin de libertad."
&e puede observar que #ste es un modelo para nuestro *rdenamiento >urdico en
cuanto a la reinsercin social de los reclusos, !a que como bien dice el 4rt. CM Cn.
se procurar la readaptacin de los reclusos, el *rdenamiento >urdico "spaAol
viene a establecer una forma de velar por los derechos de los reclusos, !a que
#stos deben ser tratados como personas ! no deben e$clurseles en ninn
momento, al contrario se buscarn medidas para que loren incorporarse
nuevamente a la sociedad. 5e manera que los reclusos por el hecho de estar
privados de su libertad, no indica que no sean personas tiles que puedan volver a
rehacer su vida de una forma incluso mejor; #stas reulaciones permiten que la
prisin sea un sistema de reeducacin, ! de a!uda para los reclusos.
4. OB.ETIVO 1ENERAL
2ncorporar elementos de discusin para anali(ar la problemtica situacional
de las crceles en 7olivia para priori(ar elementos fcticos que posibiliten un
mejor acercamiento ! comprensin sobre la realidad carcelaria en nuestro pas,
adems visibili(ar estrateias que faciliten una adecuada reinsercin laboral de los
internos.
0.1 OB.ETIVOS ESPEC7FICOS
/eali(ar un profundo anlisis sobre estadsticas en el tema
carcelario
%rofundi(ar conocimientos sobre la realidad carcelaria
Concretar una apro$imacin etnorfica
/evisar trabajos sobre los fracasos de reinsercin
=isibili(ar trabajos sobre las polticas de educacin en el sistema
carcelario de nuestro pas.
5. HIPOTESIS
+Las polticas para la rehabilitacin de los internos mediantes estrateias de
educacin no pueden ser aplicadas en su cabalidad porquee$isten falencias de
hacinamiento, promiscuidad, mala distribucin de internos en los centros
penitenciarios que hacen infructuosos los esfuer(os por conseuir este propsito.,
6. DISE8O DEL PROCESO METODOL91ICO
:.1 METODO DEDUCTIVO.! "n el presente trabajo de investiacin se va a
hacer uso del m#todo 5eductivo porque consiste en tener que descubrir
conocimientos partiendo de lo eneral a lo particular, permite e$tender los
conocimientos que se tiene sobre sobre una claque pertene(ca a esa clase.
:.2 METODO HIST9RICO.@ "ste m#todo implica un estudio detallado de todos los
antecedentes, causas ! condiciones histricas en que suri ! se desarroll un
objeto o proceso determinado.
:.3 METODO ANALITICO.@ "ste m#todo consiste en la descomposicin material o
mental del objeto de investiacin en sus partes interantes con el propsito de
descubrirlos elementos que la conforman.
"n resumen consiste en la interacin material de los elementos o ne$os
esenciales de los objetos, con el objetivo de fijar cualidades, rasos principales
inherentes al objeto.
:.0 METODO ESTADISTICO.@ "ste trabajo utili(ar este m#todo porque el tema
se nutre de nmeros, de estadsticas en relacin a la poblacin carcelaria,
posteriormente se intentar e$traer una conclusin ! lo que se pretende conseuir
en el trabajo de investiacin.
:.; TECNICAS.@
ENCUESTAS.@ Las encuestas son mecanismos que coad!uvan a los m#todos, por
ello proponemos utili(ar los mismos para el acopio de datos mediante consultas e
interroatorios a un cierto nmero personas. 'ediante la encuesta corroboraremos
! recolectaremos todos los datos acerca de lo que piensan las personas de este
problema que afecta a la sociedad
ENTREVISTA.@ "sta t#cnica al iual que el cuestionario constitu!e un medio de
recopilacin de informacin mediante preuntas, las que debe responder el
entrevistado, su particularidad radica en que el investiador se encuentran ! el
entrevistado se encuentran.
TRABA.O DE CAMPO.@ "s la recoleccin e datos pero de manera prctica
acudiendo a los luares donde se brinda informacin necesaria para apo!ar el
trabajo der investiacin reali(ados. 1na ve( definido el tema, se procede a
observar la realidad. "s importante reconocer el conte$to donde se mueve nuestra
inquietud de investiacin.
INSTRUMENTOS
Oormulario de cuestionario.@. "s un escrito que contiene una serie de preuntas
que se reali(ar para indaar la supuesta verdad.
ES<UEMA TENTATIVO DE LA TESIS DE 1RADO
%ortada
5edicatoria
4radecimientos
2ntroduccin
CAPITULO I. 'arco 'etodolico ! %rocedimientos
5iseAo 3erico
#= %lanteamiento del %roblema
'= Oormulacin del %roblema
c= *bjetivos
(= 6iptesis
Di%e6 Me"(*2+ic
. eF '#todos
e= 3#cnicas
f= %rocedimientos
CAPITULO II.! M#$c Refe$enci#*
aF 'arco 6istrico
bF 'arco 3eorico
cF Leislacin Comparada
CAPITULO III.! M#$c P$)c"ic
4spectos 'etodolicos
aF Prea de 2nvestiacin
bF )ivel de 2nvestiacin
cF 3ipo de 2nvestiacin
&eleccin de 3#cnicas para el /ecojo de 2nformacin
aF "ncuesta9 "ntrevista
bF *bservacin
%rocesamiento de la 2nformacin
aF 3abulacin
b) 4nlisisCuantitativo ! Cualitativo de la 2nformacin.
CAPITULO IV M#$c De/%"$#"i& > (e C-/3*i/ien"
Cumplimiento de *bjetivos
5emostracin de 6iptesis
CAPITULO V 'arco %ropositivo
CAPITULO VI Conclusiones ! /ecomendaciones.
BIBLIO1RAFIA.
ANE?OS.
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=2LL*/*,3*/4)Q*. 'iuel. "introduccin al "studio del 5erecho" '#$ico,
"ditorial- %orra, CIIC.
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