You are on page 1of 2

Ministerul Educaiei Naionale

Centrul Naional de Evaluare i Examinare


Prob scris la istorie MODEL
Pagina 1 din 2
Examenul de bacalaureat naional 2015
Proba E. c)
Istorie
MODEL

Filiera teoretic, profil umanist, toate specializrile; Filiera vocaional - profil artistic, toate specializrile; - profil
sportiv, toate specializrile; - profil pedagogic, specializrile: bibliotecar-documentarist, instructor-animator,
instructor pentru activiti extracolare, pedagog colar; - profil teologic, toate specializrile.

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.
Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.

SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citii cu atenie sursele de mai jos:
A. Guvernul condus de P. Groza [...] a dat o atenie primordial industriei. El a urmat
ndeaproape principiile i strategia schiate de Gheorghiu-Dej la Conferina Naional a Partidului
Comunist din octombrie 1945. A condiionat direct att refacerea economic a rii, ct i progresul
ei [...] de capacitatea sa de a se industrializa ct mai rapid posibil. De asemenea, el a atribuit
statului rolul decisiv n acest proces [...] i, ca urmare, statul ar fi fost acela care ar fi alocat
materiile prime, ar fi reglementat vnzarea i preurile mrfurilor i ar fi controlat investiia de
capital. Pn n toamna anului 1945, guvernul Groza stabilise primatul statului n industrie, printr-o
serie de decrete-lege, ce regelementau domeniile cilor ferate, produciei miniere i petroliere,
precum i preurile i salariile. Aceast activitate legislativ s-a intensificat n 1946, pe masur ce
Partidul Comunist i-a extins influena n ntreaga economie. Controlul exercitat de acesta asupra
problemelor economice i financiare era practic total, cnd, la 1 decembrie 1946, Gheorghiu-Dej,
secretarul general al partidului, i-a asumat conducerea nou creatului Minister al Economiei
Naionale, atotputernicul organism de planificare i coordonare, a crui funcie principal era
mobilizarea ntregilor resurse ale rii pentru ndeplinirea politicii economice comuniste.
(K. Hitchins, Romnia 1866-1947)

B. Sub directa presiune a comunitilor, guvernul Petru Groza, emanaia acestora, ncepe
s treac la nlturarea oricrei opoziii. [...] n noiembrie ncepe eliminarea conductorilor i
membrilor organizaiilor de rezisten anticomuniste. [...] n aceeai lun sunt falsificate grosolan
alegerile parlamentare, comunitii i aliaii lor fiind scoi nvingtori cu 79,86% din voturi, adic cu
378 din 414 locuri n Parlament. Principiul lui Stalin: nu conteaz cine i cum voteaz, ci cine
numr voturile funcionase ntocmai n Romnia. De altfel, alegerile sunt pregtite de
Gheorghiu-Dej mpreun cu Vinski, comisarul sovietic la Bucureti. [...] Un val de arestri se
abate peste ar. Opoziia politic ncepe s fie lichidat fizic. Liderii partidelor tradiionale [...] sunt
acuzai de trdare, complot, spionaj, judecai, condamnai i nchii n nchisorile de la
Piteti, Jilava, Ocnele Mari, Sighet, Dej, Aiud [...] sau n lagrele de munc forat de la Midia,
Poarta Alb, Cernavod, Bicaz sau cu domiciliul obligatoriu n satele strategice din Cmpia
Brganului. [...]
La 30 decembrie 1947 [...] Romnia se declar republic popular. Nicio piedic, nici mcar
formal, nu mai sttea de acum ncolo n calea instaurrii n Romnia a sistemului sovietic.
(I. Bulei, O istorie a romnilor)

Pornind de la aceste surse, rspundei la urmtoarele cerine:
1. Numii formaiunea politic precizat n sursa A. 2 puncte
2. Precizai, din sursa B, o informaie referitoare la alegerile parlamentare. 2 puncte
3. Numii doi conductori politici romni la care se refer att sursa A, ct i sursa B.
6 puncte
4. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine c instaurarea
regimului comunist implic exterminarea opozanilor politici. 3 puncte
5. Scriei o relaie cauz-efect stabilit ntre dou informaii selectate din sursa A, preciznd
rolul fiecreia dintre aceste informaii (cauz, respectiv efect). 7 puncte
6. Prezentai dou aciuni desfurate de Romnia n relaiile internaionale din perioada
Rzboiului Rece. 6 puncte
7. Menionai o asemnare ntre practicile politice din Romnia utilizate n perioada
stalinismului, respectiv n perioada naional-comunismului. 4 puncte

Ministerul Educaiei Naionale
Centrul Naional de Evaluare i Examinare
Prob scris la istorie MODEL
Pagina 2 din 2
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
Citii cu atenie sursa de mai jos:
Scurt timp dup preluarea puterii, tefan [cel Mare] a revenit la orientarea tradiional a
politicii externe a Moldovei, aliana cu Polonia. Dup cteva incursiuni pe teritoriul acesteia, unde
se adpostea rivalul su nlturat din domnie, tefan ncheie, n aprilie 1459, o convenie cu regele
Cazimir prin care l-a recunoscut suzeran unic, anulare implicit a angajamentelor asumate anterior
fa de Ungaria. Ca gaj al fidelitii sale, tefan a lsat n stpnirea regelui polon cetatea Hotin pe
Nistru, ocupat anterior de o garnizoan polon, i s-a angajat s respecte bunurile boierilor
moldoveni refugiai n Polonia. Contravaloarea acestor concesii [...] a fost ndeprtarea de la
hotarul Moldovei a rivalului su, Petru Aron, primejdia cea mai imediat pentru puterea nc
neconsolidat a noului domn.
Restabilirea legturii cu Polonia nsemna implicit i ndeprtarea de Ungaria i ara
Romnesc. Indiciile timpurii ale acestei evoluii au luat proporiile unui antagonism direct n 1462,
n conjunctura favorabil creat de atacul lui Mehmet II mpotriva domnitorului Vlad epe, cnd
tefan a ncercat fr succes s cucereasc Chilia. Trei ani mai trziu, n 1465, n urma unui atac
prin surprindere, domnul Moldovei a reuit s aduc n stpnirea sa cetatea mult rvnit de la
gurile Dunrii, subminnd grav interesele comerciale ale Ungariei i rii Romneti.
Pentru a restabili situaia, Matias Corvin a intrat n campanie la sfritul anului 1467,
naintnd n fruntea unei mari armate spre Suceava, capitala Moldovei, unde ndjduia s-l
instaleze pe candidatul su la domnie. n drum ns, la Baia, [] unde regele se oprise pentru
pregtirea asaltului final, tefan dezlnuie contraatacul; trdat ns de unii boieri el nu a reuit s
nimiceasc, aa cum plnuise, oastea ungar. Lupta a rmas nedecis, dar avntul ofensivei
regale a fost oprit. Incapabil s-i continue naintarea, Matias Corvin a prsit Moldova fr s-i fi
realizat obiectivul.
(M. Brbulescu, D. Deletant, K. Hitchins, . Papacostea, P. Teodor, Istoria Romniei)

Pornind de la aceast surs, rspundei la urmtoarele cerine:
1. Numii capitala Moldovei, precizat n sursa dat. 2 puncte
2. Precizai secolul la care se refer sursa dat. 2 puncte
3. Menionai doi domnitori din spaiul romnesc, la care se refer sursa dat. 6 puncte
4. Menionai, din sursa dat, dou informaii referitoare la cucerirea Chiliei de ctre domnitorul
Moldovei. 6 puncte
5. Formulai, pe baza sursei date, un punct de vedere referitor la relaiile politice dintre Moldova i
Polonia, susinndu-l cu dou informaii selectate din surs. 10 puncte
6. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia spaiul romnesc particip
la relaiile internaionale de la sfritul Evului Mediu i nceputurile modernitii. (Se puncteaz
prezentarea unui fapt istoric relevant i utilizarea conectorilor care exprim cauzalitatea i
concluzia.) 4 puncte

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
Elaborai, n aproximativ dou pagini, un eseu despre preocuparea istoricilor pentru
romanitatea romnilor, avnd n vedere:
- menionarea a dou cauze ale abordrii romanitii romnilor de ctre istorici i precizarea
unei asemnri ntre acestea;
- menionarea a doi istorici i prezentarea viziunii referitoare la romanitatea romnilor a unuia
dintre acetia;
- formularea unui punct de vedere referitor la existena constantelor n abordarea romanitii
romnilor de ctre istorici i susinerea acestuia printr-un argument istoric.
Not! Se puncteaz i utilizarea limbajului istoric adecvat, structurarea prezentrii, evidenierea
relaiei cauz-efect, elaborarea argumentului istoric (prezentarea unui fapt istoric relevant i
utilizarea conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia), respectarea succesiunii
cronologice/logice a faptelor istorice i ncadrarea eseului n limita de spaiu precizat.