You are on page 1of 70

Juego de mesa para practicar las tablas de multiplicar

Juego de mesa para practicar las tablas de multiplicar. Aunque lo que ms importa de la
multiplicacin es la comprensin del concepto, conocer las tablas de multiplicar de
memoria tambin es muy importante por lo prctico que es a la hora de realizar clculos.
Una forma divertida de repasarlas, se trata de un juego que he encontrado en Happy
Healthy Home.
Es una actividad que se puede construir fcilmente
. Est inspirado en el clsico juego Candy Land.

Materiales:

Un cartn o cartulina grande

Rotuladores

Pegamento

6 sobres de papel

100 tarjetas (bueno, las que se quieran)

Piezas de juego (en las fotos aparecen unos perritos)

Paso 1: Confeccionar el tablero


Dibujar un camino en las fotografas lo hicieron en forma de s, pero podra ser con
otra forma. Se va haciendo luego una lnea paralela y luego se divide en casillas.
Coloreamos las casillas utilizando 6 colores que vamos repitiendo en la misma
alternancia.

Paso 2: Realizar las tarjetas


Cortamos tarjetas de 3 x 5 cm. Usando los mismos colores del tablero creamos tarjetas
de matemticas, podemos hacerlas del tema que queramos, en este caso son sobre
multiplicaciones.

Paso 3: Confeccionar bolsillos para las tarjetas.


Podemos hacerlos los bolsillos con sobres. Si tenemos sobres como estos que aparecen
en las fotos, podemos doblarlos por la mitad y unir ambas mitades con pegamento o
cola. Una vez hecho esto, se pega en el tablero con pegamento. Delante del sobre
podemos ponerle una tarjeta con el smbolo de las operaciones que vamos a poner
dentro, en este caso la x de la multiplicacin.

Extra: el tablero lo podemos usar para otro tipo de tarjetas: con sumas, con restas, con
fracciones, etc. As se convierte en un tablero de juegos de operaciones aritmticas o
incluso podemos utilizarlo para cualquier otro tipo de preguntas.
Paso 3: Crear un contador
Empezamos por la primera casilla (le podemos llamar salida) y robamos una carta y
respondemos. Si lo hacemos bien, vamos al color que indica la tarjeta que hemos
robado y si no nos quedamos en el mismo sitio. Luego pasa el turno al siguiente
jugador. Gana quien antes llegue al final.

Para que el juego sea autocorrectivo, podemos tener al lado las tablas de multiplicar
para poder comprobar el resultado.

TODAS LAS TABLAS EN ESTA

1.- Cmo hemos indicado se trata de un mtodo para multiplicar todas las combinaciones posibles
de los nmeros 6, 7, 8 y 9, y no para cualquier otro nmero menor.
2.- En cada mano levantamos los dedos que corresponden a cada nmero (ver imagen), da igual la
posicin del dedo que levantemos, lo realmente importante es que para el 6 le corresponde un
dedo subido, al 7 dos, al 8 tres y al 9 cuatro.

3.- En cada mano subimos los dedos que represente a cada producto. Por ejemplo 7 x 8 quedara
as:

4.-La cantidad de dedos extendidos o contrados sern los que nos den el resultado de la operacin.
Para ello
5.- Sumamos los dedos que estn extendidos y dicho nmero son las decenas del resultado. En
nuestro ejemplo: 2 + 3 = 5 (decenas), es decir 50
6.- Multiplicamos los dedos contraidos o cerrados y dicho nmero son las unidades del resultado.
En nuestro ejemplo 3 x 2 = 6
7.-

Sumanos

ambos

nmeros

tenemos

el

resultado.

50

56

Slo hay dos casos en los cuales al multiplicar los dedos contrados se supera la decena, y por
tanto tendremos la suma de dos nmeros de dos cifras. Es el caso del 6 x 6 y del 7 x 7. Sin

embargo son dos sumas que los alumnos deben haber superado perfectamente, en caso contrario
podramos decir que an no estn maduros para la multiplicacin.
Por ltimo indicar, que en la prctica al alumnado le resulta ms fcil empezar por las decenas y
luego sumar las unidades, aunque esto es slo cuestin de prctica.