PROGRAMACIÓN

PRUEBAS PARA
CONTRASTAR
LA AUTOEVALUACIÓN

2

CN

E DUCACIÓN SECUNDARIA

IENCIAS

DE LA

ATURALEZA

PRUEBAS PARA
CONTRASTAR
LA AUTOEVALUACIÓN

P

resentación

El desarrollo de las competencias básicas es uno de los grandes retos de todas las etapas en la educación obligatoria. Contribuir decisivamente a este desarrollo es uno de los
objetivos fundamentales de nuestro proyecto.
El material que aquí le presentamos ha centrado especialmente su atención en el proceso de aprender a aprender, competencia básica que puede resumirse en el objetivo siguiente: conseguir que los estudiantes reflexionen sobre su aprendizaje. Este conocimiento de las propias capacidades servirá para motivar a los jóvenes en la consecución
de nuevos retos personales; les servirá para aprender a aprender.
Para fomentar este aprendizaje autónomo, nuestro proyecto ha articulado dos niveles de
análisis:

1. En el libro del alumno se propone, sistemáticamente, una autoevaluación de los contenidos fundamentales de cada unidad. Su objetivo es ayudar a los estudiantes a que
sean conscientes de lo que saben y de lo que no han aprendido o merece la pena repasar; a que conozcan sus propias capacidades intelectuales y a que analicen las estrategias que emplean para desarrollarlas.

2. En este cuaderno de pruebas para contrastar la autoevaluación se completa la tarea
iniciada en el libro del alumno. Propone pruebas que concretan la autoevaluación allí
planteada, formalizándola de manera que sea ya el profesorado quien pueda valorar los
aprendizajes de cada estudiante.
La evaluación es una necesidad intrínseca a todo proceso de enseñanza y aprendizaje.
Es una fuente imprescindible de información que nos permitirá apoyar o reforzar el desarrollo progresivo y armónico de las capacidades de los alumnos y de las alumnas.

.. ........... Temperatura de fusión................ Densidad...................................... pero a una velocidad tan lenta que podemos decir que permanece invariable.................................. D..... Conductividad.... Interacción............................................ Curso: ............. C............. Estructura corpuscular.................... .......................... N ............................. .. No podemos concebir el universo sin tener presentes los conceptos de materia........ tiempo y vacío.............. y las que miden las propiedades específicas................. B....... 2 Completa la siguiente tabla: Propiedades generales de la materia Propiedad de la materia Magnitud que la mide Unidad Símbolo Volumen Kilogramo Estructura corpuscular 3 Completa las palabras que faltan en la siguiente frase: Las magnitudes que miden las propiedades generales de la materia son .A........... H.. S........ en este último caso..... F..... El universo cambia..... Color.................... E....... energía..... C................ Todos los seres vivos necesitamos un aporte continuo de materia y energía para vivir................................................ Indica si las frases siguientes son verdaderas (V) o falsas (F).............. ya que dependen de la .................... de la muestra..................................° ESO.................. Inercia... Ciencias de la Naturaleza 2............... de la muestra que tomemos........................... I............................. porque no dependen de la ............ espacio. Los cambios que se producen en la materia van acompañados............................ 4 Indica si las siguientes propiedades de la materia son intensivas (I) o extensivas (E): A........... ....... 1 Fecha: ..................................................... Material fotocopiable autorizado.......1 Prueba 1 Un universo cambiante de materia y energía Nombre y apellidos: ............... casi siempre........................ Brillo.......................... G.. de una transferencia de energía........................ © GRUPO ANAYA. B...... ........... Extensión.............................. . justifica por qué: A........ D..... ................

.. Habitualmente. ............ .................. Fundir el hielo................... F...... hay que transformar la materia.... ............................. ............ .. y los ......... D....................................................................................................... Se produce cuando cambian los elementos químicos.... ........................... químicos (Q) o nucleares (N): A.. la .... ......... Todo aquello que tiene extensión e inercia..................................... Fisionar el uranio.. C................................ 9 10 Indica si los siguientes cambios son físicos (F). Toda la energía que encontramos en la Tierra procede.A................... 8 ¿Con qué tipo de cambio se corresponde cada definición? A.................................. B............................ ..................... B........................... ........... 6 Identifica la frase falsa............................. Escala microscópica de la materia.............. Suceso observable y medible.......... C.................... S.............. suelen ser los más energéticos. que se pone en juego en un ......... del Sol................ Causas de todos los cambios. C...... Se produce sin alteración de las sustancias................ Oxidación de una llave.......... Quemar un papel..... los menos.............. C.............................. los cambios ....... B.... ................. Escala macroscópica de la materia..................................................... Partir un papel........................................... C................................................................................. ... Completa las palabras que faltan en la siguiente frase: Dependiendo del tipo de fenómeno.................... © GRUPO ANAYA.... B............ 7 Indica a la derecha de cada definición el concepto al que esta se refiere: A.................................................... Encender una cerilla.......... .. Material fotocopiable autorizado.............................. D..................................... Ciencias de la Naturaleza 2...... En el universo hay más energía de la que podemos captar............................... Para obtener energía............................................................... directa o indirectamente.......... ............ B......... 5 Escribe una definición para cada uno de los siguientes conceptos: A............ .........° ESO.................... Se produce con alteración de las sustancias............... es mayor o menor....................... E...... ........................................Prueba 1 Nombre y apellidos: . y escríbela debajo correctamente: A.................... Plasma... Agitación térmica.....

....................... responde................. S............................ PARABÓLICOS .......... ....................... Curso: ........................................................ a su vez 3 Indica las dos características fundamentales del m...........u...: A............r................ respecto a un sistema de referencia que consideramos fijo...... B.......... Completa las celdas vacías en el siguiente esquema: LOS MOVIMIENTOS POR SU TRAYECTORIA pueden ser y estos...................A.......... ...........2 Prueba 2 Los cambios físicos Nombre y apellidos: ............................. Material fotocopiable autorizado....................................... Longitud de la trayectoria seguida por un móvil desde su posición inicial hasta su posición final............ Línea que resulta de unir todos los puntos correspondientes a las sucesivas posiciones de un móvil..................................... 1 2 Fecha: ......r........................................................ B.. al transcurrir el tiempo.... ................................. Escribe la ecuación del m...............u................... .. Distancia que recorre un móvil en cada unidad de tiempo.............r..................u......° ESO................................ Ciencias de la Naturaleza 2.... 4 Una persona se encuentra a cuatro metros del portal de su casa.. ¿Qué distancia habrá recorrido en esos diez minutos? .. D. solo realizando cálculos mentales................................. . ................. .................................. ¿Y a cuántos metros del lugar donde inició su movimiento? ........ Cambio de posición de un cuerpo. B....... descrito por el enunciado.... © GRUPO ANAYA................ ......... ¿A cuántos metros del portal de su casa estará al cabo de diez minutos? . Indica a la derecha de cada definición el concepto al que esta se refiere: A......... si tomamos el origen del movimiento en el portal de la casa......................... C. C......... E. a lo siguiente: A................... y comienza a correr alejándose del portal con una rapidez de 2 m/s................................... Escribe la ecuación general del m................... D........

.............................. C.. D... ................... ................ Instrumento que utilizamos para medir fuerzas en el laboratorio....................................................................................................... ..................................... podemos expresar esta ley de forma matemática: ..... 7 Completa los huecos vacíos de la frase siguiente: Las fuerzas pueden transmitirse de dos formas: por .............................. como la fuerza de ... B.......... Si L0 es la longitud del muelle en . © GRUPO ANAYA... ........... C.......I.......................................................................................... el alargamiento de un muelle elástico es ...... ¿Cuánto se alargará cuando colguemos de él un peso de 240 N? . aplicada sobre él................................................A...................... proporcional a la ......... y ...................... 5 Escribe los efectos de las fuerzas: A.............. Material fotocopiable autorizado............................................................................... ... Ciencias de la Naturaleza 2........................... C..... B.......................... Magnitud física cuya unidad........ Fuerza con que la Tierra nos atrae..................... ................................ 9 Si un muelle se alarga 20 cm cuando colgamos de él un peso de 120 N: A... .................... 6 Identifica la frase falsa y explica la razón de que lo sea: A... B......................... ............................. ............ .......... Las fuerzas electromagnéticas pueden ser de atracción o de repulsión... .... ........ D...... Completa los huecos vacíos de la frase siguiente: De acuerdo con la ley de ................. ................. en el S............................... B........................... S................ ¿Qué peso hay que colgarle para que se alargue 60 cm? 10 ....... su longitud estirado por la fuerza...... k ? ...... ....................................................................................... o a .................................................. .............. ......................... y L1..... 8 Indica a la derecha de cada definición el concepto al que esta se refiere: A...............................° ESO..............Prueba 2 Nombre y apellidos: ..... es el kilogramo........ F............... ....................................... Las fuerzas gravitatorias solo son atractivas.. C..................................... También las fuerzas gravitatorias pueden ser atractivas o repulsivas............ ........ como es el caso de las fuerzas .............. ¿Cuál será el valor de su constante elástica................................ Medida de nuestra inercia.........................

........ 1 Fecha: .. Hoy sabemos que la materia está formada por ... Curso: ..... S................... vacío........ indica la que corresponde a cada una de las siguientes sustancias: He O2 A. Fe Sal (NaCl) 4 E.......... Las fuerzas de cohesión producen cambios químicos................................ más complejas.............. ........ C.. ............. ...... Completa las frases siguientes con estas palabras: sólidos...................... y la temperatura permanece constante © GRUPO ANAYA...... los textos de las celdas de ambas tablas: Estado sólido La materia se encuentra en absoluto desorden y sus partículas muy separadas entre sí Estado líquido Coexisten pequeños gránulos con forma cristalina con partículas liberadas que se desplazan y chocan entre sí Estado gaseoso Paso al estado gaseoso que se da en la superficie de los líquidos Fusión Las fuerzas eléctricas de cohesión predominan Evaporación Mientras dura................... Las fuerzas de enlace producen cambios físicos....... . cristales....A.......... líquidos.. Ciencias de la Naturaleza 2...... Relaciona. ...... y los ....° ESO.. Los átomos se asocian formando nuevas partículas. Metano (CH4 ) B... C........ D............... partículas gases.... B.............................. Las fuerzas de enlace producen cambios químicos...... Las partículas estables más simples que forman la materia son los ....3 Prueba 3 Cambios en la estructura de la materia Nombre y apellidos: ................. pueden unirse unas a otras y formar .. .............. ..... y ....... D........... A........ Los elementos y los compuestos se pueden presentar en la naturaleza de diferentes formas.............................. ........ mediante flechas............. a su vez............................................ D....................................... o bien permanecer independientes y formar ............................. C..... B........... 2 Señala cuál o cuáles de las siguientes frases son correctas: A.......................... átomos.. ... ..................... como las ........ toda la temperatura se invierte en la rotura del sólido........................ moléculas. 3 ......................... Las fuerzas de cohesión producen cambios físicos...... separadas por el .............................. Las moléculas.... Material fotocopiable autorizado.....................

............................................................................................................................ F... Escribe debajo de la siguiente ecuación química......................... B.................... B............ F................................. ................ C.............................................. B....... ........ Trihidruro de aluminio ........ Sustancias que entran en reacción..... 5 6 Escribe a la derecha de cada definición el concepto a que esta se refiere: A.. C......................................... Sustancias que se forman en una reacción...........................Prueba 3 Nombre y apellidos: .......... SnH4 . Óxido de calcio .................... E................................................ Hidruro de litio . E.................................................... K2O ........... cómo se lee correctamente: C3H8 + 5 O2 3 CO2 + 4 H2O . NO ................................... ........... Material fotocopiable autorizado........................................... .. Completa la siguiente tabla: Elemento Sodio Cobre Silicio Carbono Cinc Hierro Estaño Plomo Potasio Símbolo 9 10 Formula los siguiente compuestos: A.° ESO. S...... 8 Productos .................................. Trióxido de dihierro ................... D....... FeH2 ................. Ciencias de la Naturaleza 2....... ............................A.................................. NaH . © GRUPO ANAYA.............. Dióxido de silicio ............................................. ............. Representación matemática de una reacción química.. D... C..................................................... en la que aparece el compuesto orgánico propano (C3H8)............................... Nombra los siguientes compuestos A........... Dihidruro de magnesio .................................................. 7 Indica cuáles son los reactivos y los productos de la siguiente ecuación química: Reactivos ............................................................................................................. Cl2O3 ................................

....... El intercambio de energía en forma de . 2 .. o cuáles...A. ... 1 Fecha: ............. térmico......8 m/s2............. o cuerpos.... Material fotocopiable autorizado........... Curso: ..... y considera g = 9.... Los sistemas tienen calor.... Llamamos calor a la energía en tránsito entre dos sistemas....... El calor es energía..... Em = 14 880 J = 3 571..... y en calorías................. B..... fuerzas.......... o de energía en ....... Ec = 18 000 N D.. Ciencias de la Naturaleza 2... decimos que está degradada... energía... El intercambio de energía mediante .......... ..................... tránsito..2 cal C... calor........ se produce cuando las . Cuando la energía es poco útil para su aprovechamiento por el ser humano...... El calor y el trabajo son dos formas de ... D........................ y esta energía la pueden transferir a otros sistemas a diferente temperatura... Ep = 9 000 J ¿Cuál es la energía mecánica del cuerpo de 20 kg que se he descrito en las dos actividades anteriores? Expresa el resultado en la unidad de energía del S... Ep = 9 000 N D.............. Ec = 9 000 N B................ S........ B.. ....... Ep = 5 880 N B......................... ............ actúan sobre los cuerpos y los desplazan...... Em = 14 880 N = 3 475....... A... movimiento.. Em = 27 000 J = 6480 cal Indica cuál......... ......4 Prueba 4 La energía y su transferencia Nombre y apellidos: ............... A.. © GRUPO ANAYA. Los cambios en los sistemas materiales siempre van acompañados de variaciones en su ...... pero a la energía solo la llamamos calor mientras se transfiere de unos cuerpos a otros........ deforman o modifican de algún modo su ... D. de las frases siguientes son verdaderas: A............. trabajo.. se produce entre sistemas que se encuentran en desequilibrio ......I.........° ESO.. 3 4 5 La energía cinética de un cuerpo de 20 kilogramos de masa que se desplaza con una rapidez de 30 m/s es: A......... Ec = 18 000 J La energía potencial de un cuerpo de 20 kilogramos de masa que se encuentra a una altura de 30 metros es: A.......... de .. Ec = 9 000 J C...2 cal B....................... Ep = 5 880 J C............................... energía........ C... a distinta temperatura.... Completa las frases siguientes con estas palabras: transferencia..... No son dos formas de energía........ C................. Em = 27 000 N = 6480 cal D.........

. 6 7 Escribe a la derecha de cada frase el concepto a que esta se refiere: A......... C...... baja. La escala se divide en 180 partes iguales.................. Cuando las vibraciones de sus partículas son .... su cero se sitúa en el punto de temperatura mínima posible.... 8 9 10 Indica a qué escala termométrica corresponde cada una de estas descripciones: A.......... .. ............ con –273 ºC)..... a 1 atm de presión.... Hace corresponder los mismos puntos anteriores con los valores 32 y 212................... (estará «.. .............. ¿son dos magnitudes distintas? .. temperatura (estará «.. Forma más habitual de propagación del calor en los sólidos.................. © GRUPO ANAYA................... .... partículas..... de un sistema material es proporcional a la ..........° ESO............... La ...........»)....................... donde los átomos y las moléculas estarían en reposo (se corresponde..... T (ºF) = 22 ºF D..... Mecanismo de transferencia de calor que consiste en su distribución mediante corrientes de fluido de diferentes temperaturas y densidades............. C... caliente.. C............. No es una escala arbitraria...... si las vibraciones son muy enérgicas..... frío......... Expresa 30 ºC en las escalas Kelvin y Fahrenheit: A..... T (ºF) = 86 ºF B............ termómetro.. B... lentas........... El calor y la temperatura.... La ...... y les asigna arbitrariamente los valores 0 y 100.......................»)........ el cuerpo tendrá una .............. ................... aproximadamente.. alta............... .......................... es una propiedad de los sistemas materiales que nos informa sobre el estado de agitación de sus ............... su temperatura será ... ................. tacto............. T (K) = 243 K........ S..... energía cinética media..................... .... Completa las huecos vacíos con estas palabras: temperatura.... Nuestro sentido del tacto.. Ciencias de la Naturaleza 2........ B............ La capta nuestro sentido del ........ ........... Toma como puntos de referencia las temperaturas de fusión y ebullición del agua.............. Mecanismo de trasferencia del calor que no necesita ningún medio material para propagarse........... T (K) = 303 K...... ¿puede captar si un cuerpo es buen o mal conductor del calor? ........... T (K) = 303 K.................. T (K) = 303 K........ ... ... ............ y podemos medirla con el ....... Material fotocopiable autorizado....Prueba 4 Nombre y apellidos: .. temperatura........ T (ºF) = 62 ºF C.................A........................... T (ºF) = –1 ºF Responde a las siguientes preguntas: A.... de sus partículas. B....... ........................................ ¿En qué efecto del calor sobre los cuerpos se basa el funcionamiento de un termómetro de alcohol? .

....................... B............. C.............. D........................... Curso: ........................................................................° ESO..... al concentrar mediante espejos la luz solar para que caliente el aceite................ ....... 1 Fecha: . S....................... se consigue producir electricidad con el vapor de agua obtenido......... Ciencias de la Naturaleza 2............ ........... © GRUPO ANAYA............ ..... Entrada de gases en el cilindro.....A............... Indica de dónde obtenemos la energía térmica: ............ E......... 4 Segunda carrera: .... .................. Relaciona.... o que convierte trabajo mecánico en energía eléctrica...... Dispositivos que modifican las fuerzas........................... Objetos que hacen funcionar una herramienta de trabajo como lo haríamos nosotros.............. B........... Explosión........ E...................... Aparato que sirven para almacenar................... y este al agua hasta que hierva.......... Central en la que.................... C........ Dispositivos que transforman la luz solar en corriente eléctrica.................... ordenar y difundir información...... ¿Cuáles de estos procesos corresponden a la primera carrera (primer tiempo) del pistón? ¿Y a la segunda carrera (segundo tiempo)? Primera carrera: .... Aparatos que transforman energía térmica en mecánica. ... .. . Precompresión inicial de los gases......................... . Ordena los siguientes procesos del funcionamiento de un motor de dos tiempos: A.................................5 Prueba 5 La energía en nuestra vida Nombre y apellidos: ... ...... 5 ¿A qué se refiere cada una de estas descripciones? A................ D....... .... mediante flechas............... Compresión de los gases...... los contenidos de ambas columnas: Clasificación de las máquinas Tipo de máquinas Máquinas térmicas Por la función que desarrollan Máquinas auxiliares de la cultura Máquinas simples y herramientas Por el tipo de energía que emplean Máquinas eléctricas 2 3 Escribe a la derecha de cada frase el concepto a que esta se refiere: A.................... Expulsión de los gases. Material fotocopiable autorizado.............................................. B.... Dispositivo que transforma la energía eléctrica en trabajo...

......................................... D.................. sostenible... mediante flechas..................................................... geotérmica.. fisión....... ........................................ son aquellas que se regeneran más deprisa de lo que se consumen................................... S.. desarrollo............° ESO.............. la principal fuente de energía es el ............................ ........ mareomotriz....... Material fotocopiable autorizado. tenemos carbón para unos 200 años. 10 Escribe todas las ideas que se te ocurran para un consumo responsable: ..... C....................................... renovables...... Su uso se hace imprescindible si queremos alcanzar un ...... solar.............................. y .......... . Las energías .................... Aparte del Sol y de las energías fósiles.................. No renovables: ....................................... que no sería suficiente para abastecernos a todos.................................... Aún tenemos petróleo suficiente para unos 500 años más... y las energías ..... que hay en ella no son otra cosa que energía ..........................................Prueba 5 Nombre y apellidos: .. 8 9 Relaciona............ 7 Clasifica todas las fuentes de energía que conozcas en renovables y no renovables: Renovables: ..... los contenidos de ambas columnas: Energía Procedencia Eólica De las plantas Fotovoltaica y fototérmica Del mar Maremotriz De las rocas Geotérmica De la luz solar Biocombustibles Del uranio Fósil De la lluvia Nuclear Del interior de la Tierra Hidráulica Del viento Indica si alguna (o algunas) de las frases siguientes es falsa: A...............A..................................... petróleo......................................................... En la Tierra........ carbón....... .................. Ciencias de la Naturaleza 2......... Todo el ............... B.... Las energías renovables son discontinuas....................... apenas utilizadas................... © GRUPO ANAYA................ Al ritmo de consumo actual....................................... ...... y el ...... de ................................. .. ............ 6 Completa las huecos vacíos en los párrafos siguientes con estas palabras: nuclear....... Siempre podremos disponer de las energías renovables............ almacenada por antiguos seres vivos a lo largo de millones de años................ .. solo contamos con la energía ...................... Sol................................

.................................. Material que no permite el paso de la luz........ ..................... ....... 3 4 Indica a qué se refiere cada una de estas frases... B.. transversales.. líquido o sólido)........... el sonido es una onda . dirección............A....... sonido.......................................................... Relaciona. Línea que indica la dirección de propagación de una onda cualquiera... ........... C.................... Ciencias de la Naturaleza 2....... en que ............. Línea perpendicular a la superficie de reflexión en el punto en que la alcanza la onda luminosa........ El .. luz....... las partículas del medio........... relacionadas con la reflexión de la luz: A..... Material que deja pasar la luz... vacío......... Sin embargo..... dirección........... de vibración (el agua sube y baja) es perpendicular a la de ..... ...... ....... 2 ....6 Prueba 6 Otras formas de transferirse la energía: la luz y el sonido Nombre y apellidos: ...... a diferencia de las que no lo necesitan y pueden propagarse en el ................... en ellas.......... longitudinal. Precisamente por el hecho de necesitar un medio material para propagarse.............. .. ............... vibran... .............................. como la ... mediante flechas................° ESO.......... Completa las huecos vacíos en los párrafos siguientes con estas palabras: propagación............................... las ondas que se propagan por la superficie de un estanque son ....... ......................... de los cuerpos a través de un medio material (gaseoso................ ya que se propaga en la misma .......... decimos que es una onda .... El rayo incidente....... .. los contenidos de ambas columnas: Cualidad del sonido Característica Intensidad Permite diferenciar dos sonidos de la misma intensidad y tono pero procedentes de dos instrumentos diferentes Tono Viene dado por su frecuencia Timbre Depende de la energía con que vibra la fuente que genera el sonido Indica a la derecha de cada descripción a qué se refiere esta: A....... Material que deja pasar la luz y que nos permite ver imágenes ...................................... S........ Además............. © GRUPO ANAYA...................................................... .................. C.......................... pero que no nos permite ver imágenes........ ......... la .................. la normal y el rayo reflejado están en el mismo plano................. Material fotocopiable autorizado. D.......... vibración........... 1 Fecha: ..... mecánica..... consiste en la propagación de la ..... Curso: .... El ángulo de incidencia y el de reflexión son iguales............ B............

... y se difunde en las .......................... y el resto se refleja................................. Ojo miope 7 Ojo hipermétrope Indica si las frases siguientes son verdaderas o falsas: A....... Si un objeto no absorbe.. S................. 5 Completa la/las palabra/s que faltan en las siguientes frases: A............ D. así como el nuevo trazado de los rayos.... en las superficies pulimentadas. B...... 10 Un rayo de luz incide sobre la superficie de separación de dos medios........................ Material fotocopiable autorizado.........Prueba 6 Nombre y apellidos: ................ Llamamos imágenes reales a las que pueden formarse sobre una pantalla............................ mediante flechas......... C.......... .. parte de él se refracta........... B...... 8 9 Relaciona........ Una lente divergente hace divergir los rayos de luz que le llegan paralelos.. La luz se ........... como ............ Dibuja un esquema del fenómeno descrito.......... nuestro cerebro lo interpreta como .......... de la luz consiste en el cambio de .................... . los contenidos de ambas columnas: Parte del ojo Descripción Córnea Tejido formado por neuronas y terminaciones nerviosas Iris Músculo que se regula automáticamente de acuerdo con la luz ambiental Cristalino Lente convergente que modifica su curvatura para enfocar la imagen Humor Tejido transparente que protege a la pupila y al resto del ojo Retina Líquido que llena todo el interior del ojo Propón soluciones para minimizar los efectos de las contaminaciones acústica y lumínica: ........... Una lente convergente hace converger en un punto los rayos de luz que le llegan desde distintas direcciones................ de propagación que experimenta un rayo de luz al pasar de un medio de propagación a otro..... © GRUPO ANAYA.. Ciencias de la Naturaleza 2..............A.... sino que refleja todas las frecuencias..... ..... .................................................. 6 Dibuja sobre estas figuras la lente necesaria para corregir el defecto de la visión en cada caso............................... La ........ ...... y si absorbe todas............ Las imágenes virtuales no pueden proyectarse......................... pero las capta nuestro ojo............................... C......................................................° ESO........ ........................................

...... Ciencias de la Naturaleza 2................. de manera que la frase tenga sentido y sea correcta.... A.. S... 1 Fecha: ........................ C.......... En los (7). Roca volcánica.. Intensidad... Las ondas P se propagan más rápido en los medios líquidos que en los sólidos.....K.... D. A. El epicentro es el lugar donde se origina el terremoto. 2. ............. B.... Material fotocopiable autorizado............. 3.... B........... Granito. sensaciones... C..... Pizarra..... D.. escala Richter...... sensaciones......... 2 Completa las casillas vacías......... escala M...... © GRUPO ANAYA....... 3 Indica si las frases siguientes son verdaderas o falsas... las placas se (6)........... Las ondas S viajan a mayor velocidad que las ondas P... B............. ¿cuál? B........... La litosfera oceánica se localiza bajo los océanos y su densidad es alta. Curso: ....... divergentes y (1)... (3)..... Roca plutónica. Señala la frase correcta: A...7 Prueba 7 La Tierra y su dinámica (I) Nombre y apellidos: ... Mármol....... C......... Roca metamórfica no foliada............. La litosfera continental se extiende bajo los continentes y su densidad es alta........A..... Las coladas de lava son materiales que se deslizan por las laderas del volcán....... 4 En algunos de estos grupos de palabras relacionados con los terremotos hay un intruso... y justifícalo...... Basalto... 6 Relaciona correctamente los elementos de estas dos columnas: 1......... las dos placas tec- tónicas se deslizan lateralmente....... energía..... Roca metamórfica foliada..... ....... Intensidad............. lo que origina frecuentes (8)............... . En los divergentes.° ESO.. Intensidad............. B....... . En los .. el choque entre dos placas forma una (5).... 4... C.. ...... A................. Entre las placas pueden encontrarse tres tipos de can en: (2)........ escala Richter..................... El hipocentro es el primer punto donde se percibe un terremoto... que se clasifi- (4)................... Las ondas S no se propagan en medios líquidos o en fundidos...S. A........ y justifícalo... El cono volcánico es el lugar donde se encuentra el magma...... La chimenea volcánica es el orificio de salida de los materiales fundidos.. 5 Indica si las frases siguientes son verdaderas o falsas.................... C....

..° ESO....... 4.... La textura esquistosa es típica del mármol. Las aguas superficiales............ 5........................ La sienita es una roca metamórfica de textura granoblástica.......................... Los productos de la erosión son transportados hasta el océano........................................................ Formación de una cordillera por el cohoque de dos placas tectónicas........ ............... S................... 1.. En zonas profundas.. C...... C........ La convergencia de placas genera fuertes presiones y temperaturas....................... H....................... Material fotocopiable autorizado... ......... Las altas temperaturas generan magmas............ erosionan los relieves terrestres. B....Prueba 7 Nombre y apellidos: ...A. 6.......... F.......... E..... 2...... D............. Se depositan capas de sedimentos... 7 Escribe los rótulos de la ilustración inferior.............. 10 Relaciona correctamente los elementos de estas tres columnas: Peridotita Textura vítrea Roca metamórfica Vidrios volcánicos Textura esquistosa Roca plutónica Esquisto Textura granuda Roca volcánica .......... Los magmas se enfrían y solidifican originando rocas magmáticas............... Ciencias de la Naturaleza 2................ 8 Escribe correctamente las frases siguientes: A........... que transforman las rocas magmáticas y sedimentarias en metamórficas............ el hielo... etc............................ I............. La textura granoblástica es típica de las rocas magmáticas........... 9 Ordena los siguientes procesos del ciclo de las rocas añadiendo números en las casillas vacías: © GRUPO ANAYA... B............... G...... A....................................... los sedimentos se transforman en rocas sedimentarias.............. 3...... El choque de placas origina una nueva cordillera con rocas de todos los tipos... .............

... y si discurre en pequeños regueros se denomina (3). El (4)............................................. (6)..... en rocas sedimentarias.................................... B.... Curso: ........................ de manera que las frases tengan sentido.......................... es el desgaste de las rocas superficiales por la acción de los procesos geológicos exógenos que llevan a cabo los torrentes. 7................ La carbonatación de las rocas calizas es uno de los procesos responsables de la meteorización física..............................8 Prueba 8 La Tierra y su dinámica (II) Nombre y apellidos: .... La gelifracción se produce cuando el agua que se ecuentra en las grietas de las rocas las disuelve provocando su rotura... Material fotocopiable autorizado................................... 2. 4........A.............. Escribe los rótulos de la ilustración inferior....... etc.. es el proceso que transforma los (7)........ .. S. 1...... En cada una de estas frases hay una palabra incorrecta............. © GRUPO ANAYA... ................................................... ......... (2)...... el viento. ...... Ciencias de la Naturaleza 2..... son aquellas que discurren sin cauce fijo....... Señálala y escribe otra palabra más adecuada en la casilla correspondiente: 2 A. Cuando el agua de lluvia forma una capa fina que se desliza por las laderas de las montañas se origina una 4 ......... La (3)....... .. los (2)............................ 5.. es el desplazamiento de los productos de la y de la erosión desde el lugar de origen hasta donde se (5)................... 6. Completa los enunciados siguientes para que tengan sentido................ C...... ......................................... ............ 1 Fecha: ......... La (1)............ ..................... 3. Las (1).....° ESO............... 3 Completa las casillas vacías...... La meteorización física es la desintegración de las rocas de la superficie terrestre en fragmentos que cambian la composición química de la roca original.....

C..... . Islas barrera..................... curso bajo................... 4............... B....... Deflación..................................................... ..................... 5........... 5 ¿En cuál de estos grupos hay un intruso? Justifica tu respuesta.. 2. B.. desfiladeros... Los glaciares son grandes masas de hielo que se desplazan pendiente abajo por la acción del viento......... Erosión................................ arcos naturales... dunas...... Sedimentar. Sedimentación.......... A.... 3. C........ S.......... 10 Escribe frases lógicas con los grupos de palabras siguientes..... Playas......................... A.... Las aguas subterráneas se infiltran en el subsuelo.................... C...................................... limos..... Canal de desagüe..... La erosión de los hielos glaciares origina valles en «V»... A................. A........................................ El nivel de la zona saturada de agua subterránea se llama acuífero.............. Indica si las frases siguientes son verdaderas o falsas y escríbelas correctamente..... 9 Escribe correctamente las frases siguientes........... Cono de deyección.... A. Cuenca de recepción....... Desembocadura de ríos....... C............ Plataformas de abrasión.. B......... Abrasión.... arena.... Canaliza las aguas recogidas........ Se distinguen dos tipos de glaciares: las morrenas y los glaciares de valle............ Ciencias de la Naturaleza 2..... Acantilados. rápidos.............. importante sedimentación... partículas sueltas........... 3..................... B.. B..... ................ 1.... © GRUPO ANAYA...... 6 7 Relaciona correctamente los elementos de estas dos columnas. A................. 2......... ........................ C. ................................ cataratas....° ESO. .................. Transporte.... .................... C...........................................................Prueba 8 Nombre y apellidos: ........................................... Material fotocopiable autorizado.... Valles en forma de «V».. 8 Relaciona correctamente cada modelado con el proceso geológico que lo ha formado..A.... desiertos pedregosos...... valles anchos.. 1............ Bancos de arena... B......... Depósito de materiales... Recoge el agua de lluvia.... Vegas............................................................... El agua subterránea penetra en el terreno hasta alcanzar una roca permeable.....

9 Prueba 9 Los seres vivos y las funciones de nutrición Nombre y apellidos: .. Los tejidos de sostén proporcionan resistencia a la planta........... En la zona pilífera se encuentran los estomas. La nutrición autótrofa consiste en fabricar nutrientes a partir de hidratos de carbono. E.. 6........° ESO.. Transporte de sustancias de desecho.............. En las hojas.. C....... Curso: .............................................. B............... A...... 3...... Tallo Hoja 8...... Material fotocopiable autorizado...... 9........... hay gran cantidad de estomas para realizar la fotosíntesis......... 4 Rotula las casillas y di la función de las estructuras señaladas de la ilustración siguiente. El floema transporta la savia bruta.. 11......... .. Incorporación de sustancias de desecho.... B...... F....... Eliminación de nutrientes.. D.. Transporte de nutrientes...................... 2........................ Señálala y escribe otra palabra más adecuada en la casilla correspondiente: A....... 3 Algunas de estas frases son falsas....... En cada una de estas frases hay una palabra incorrecta... Ciencias de la Naturaleza 2. 1 Fecha: .... B............... C................ 12... La nutrición heterótrofa consiste en compartir los nutrientes producidos por otros seres vivos.A.......... .......... D. 5... S...... 1....... 7......... Intercambio de gases.. Raíz 4. © GRUPO ANAYA.. Utilización de los nutrientes.. 10.... 2 Indica cuáles de estas frases no corresponden al proceso de nutrición: A... Señálalas e indica la causa........ .

.. panza............ de manera que las frases tengan sentido........................... Señálalas e indica la causa............. La (1)..... La gamba tiene glándulas antenales..... ...... cloaca............ se realiza en los cloroplastos del (2)....... Observa las imágenes y contesta a las preguntas siguientes: A ¿Qué tipos de alimentos ingieren? ...................... a partir de la savia bruta... Material fotocopiable autorizado. C........ ..... B... branquias.............. de ........ Ciencias de la Naturaleza 2......... B. El estómago de la vaca se divide en proventrículo y molleja.......... El intestino de los conejos es muy largo y tiene un ciego pequeño................ en el proceso también se desprende (7)............................. un pigmento que es capaz de captar la (4)............... S.. ¿cuál? A..................... 5 Completa las casillas vacías.................. riñón... piel.................................... ........................................................ Tráqueas.......Prueba 9 Nombre y apellidos: ...A. 7 En algunos de estos grupos de palabras hay un intruso... El aparato excretor de los gusanos tiene un solo riñón.... C.................. molleja................................ Glándulas antenales............ B.......................... y la energía solar. 8 Indica si las frases siguientes son verdaderas o falsas..... vejiga urinaria......° ESO............. ..... El líquido circulante de los perros es la hemolinfa.................. ...... Este proceso consiste en fabricar (5)......... El intestino de las gallinas termina en el ano.......... pulmones....... En ellos se encuentra la (3). ............................ A.......... C........ ............................ B ¿Qué adaptaciones han desarrollado para ingerirlos? ................. 6 ..... nefridios..... A........... ..... Las tráqueas son unos tubos muy finos que se ramifican en el corazón.......................... B......................... 10 Algunas de estas frases son falsas....................... © GRUPO ANAYA.... el (6)...... Estómago.......... 9 Escribe correctamente las frases siguientes: A..... ........................................................ La respiración cutánea se realiza a través de la piel y es propia de los insectos..........

.................................................................................................. Los fotorreceptores responden a estímulos como el dolor o el equilibrio... en las que se lleva a cabo a través del en los que lo hace mediante el Sistema nervioso ................................... A B C B........................... Los tropismos son movimientos relacionados con el crecimiento de la planta............. Las plantas ............................. 2 que segrega que informa mediante está formado por actúa a través de Hormonas ................................. Material fotocopiable autorizado............................. ..............10 Prueba 10 Los seres vivos y las funciones de relación Nombre y apellidos: .... © GRUPO ANAYA. A......................... 4 Escribe correctamente las frases siguientes: A.............. ...........................° ESO............ B......................... B........................ Señálalas e indica la causa...................... Las nastias son cambios lentos y pasajeros de ciertas partes de la planta.A...................................................... ¿Qué tipo de movimiento realizan estos organismos para moverse? Descríbelo............ A............................................... ........................................... . ........................................... Completa el siguiente esquema........................................ Los termorreceptores detectan estímulos luminosos..... .......................... La función de relación .............................................................................................. 3 Algunas de estas frases son falsas....... Ciencias de la Naturaleza 2. S.. La fotoperiodicidad se debe a cambios de sequedad que se producen a lo largo de las estaciones del año...... ..................... C............ C................................................ ...................................................................................................... 1 Fecha: ......... Curso: ............

...... Material fotocopiable autorizado..................... C...................... Comunican encéfalo y médula con todos los órganos........................... B.................... Médula espinal.......................... Encéfalo. como el .... 7 ¿Qué tipo de sistema nervioso tienen estos animales? A B © GRUPO ANAYA..... C..... y del (4)... C......... Encéfalo............................................................ C............ En algunos de estos sistemas nerviosos hay un intruso............ .................... el sistema hormonal controla muchas funciones........ (2)........................... redes de conexiones................... Señálalas e indica la causa....................... . Nervios y ganglios.... B. Las dendritas son prolongaciones largas de las neuronas... En los (1)...... ..................... ................. B........ cerebro........Prueba 10 Nombre y apellidos: ............... A................................... Los nervios son órganos que reciben la información de los receptores. ........................................ Cnidarios... ............................... 6 Algunas de estas frases son falsas........ 9 10 Relaciona correctamente los elementos de estas dos columnas: 1.................................. .... cerebro... ............ Ciencias de la Naturaleza 2.. Las hormonas responden de forma rápida.... Actos reflejos....................... B.... cordones nerviosos.... de manera que la frase tenga sentido..... A..................... ......................... todas direcciones........................................ A....... A..... Funciones de todo el cuerpo.............. .......... 3........................ el desarrollo de los (3)............................................ B.................... S....° ESO.............. 5 ¿Qué tipo de receptores tienen estos animales? Descríbelos brevemente..... 2.............................. ¿cuál? A......... 8 Completa las casillas vacías. Platelmintos..........................................................A... médula espinal.

...........A.................... B A Esqueje ismo o nismo © GRUPO ANAYA................................ Ciencias de la Naturaleza 2................... Señálala y escribe otra palabra más adecuada en la casilla correspondiente: A......... se llaman en hojas (6)...... En cada una de estas frases hay una palabra incorrecta... y si aparecen .......... Curso: .......... 1 Fecha: ..... 4 o por (3)... B..............................................° ESO......... La reproducción asexual es un proceso complejo en el que un solo progenitor origina copias semejantes a él............. C....... 2 Indica qué tipo de reproducción está ocurriendo en cada una de estas ilustraciones..................... A Célula madre Células hij B 3 Célula madre Esporas Completa las frases para que tengan sentido..... S... (7).... ........ En la reproducción sexual participan dos progenitores......... ............................. Material fotocopiable autorizado...................................................................... los propágulos aparecen en tallos aéreos........ ................... ........ que se ........... Existen tres formas de reproducción asexual en las plantas: mediante esporas.. (1)...... Los propágulos son grupos de células denominados desprenden de la planta y originan nuevas (4)................. La reproducción asexual en animales ocurre por (8)............................ .........................................................11 Prueba 11 Los seres vivos y las funciones de reproducción Nombre y apellidos: ........................... Explica qué tipo de reproducción asexual ocurre en las ilustraciones siguientes..... La reproducción es una función vital que permite a los seres vivos producir descendientes diferentes a ellos.. ........ por y mediante la formación de (2).......... que producen unas células especiales llamadas arquegonios.... Si las yemas de (5).................

... ......... .... Es la fase predominante en los musgos... Formación de gametos.......... C.. germinación.... B..... fecundación... Formación de gametos..... o (4).....° ESO.. germinación...................... Se reproduce asexualmente mediante esporas......... formación de semillas y fruto............ B... C..... B. . .............. La polinización es el transporte de los granos de polen desde los estigmas del carpelo a las anteras de los estambres................ El desarrollo puede ser © GRUPO ANAYA............... Tienen un ciclo de vida caracterizado por una sola fase.. 7 El orden de las etapas de la reproducción de las plantas con semilla aparece de forma errónea en algunos de los siguientes grupos............. con la que se relacione: A. 8 Completa las frases para que tengan sentido....... dispersión de la semilla........... . Los órganos reproductores femeninos son los estambres.... B................... ...... son depositados en el (2)........ formación de semillas y fruto.... C.. .......Prueba 11 Nombre y apellidos: ................ dispersión de la semilla..... 6 Indica si las frases siguientes................ Los huevos se desarrollan en el interior del cuerpo. Sus gametos no requieren agua para la fecundación............. ..... S... ..... .... . de gametofito o de esporofito................... El embrión se alimenta a través de la placenta... Pequeña cápsula formada por un fino pedúnculo...... ... ..... Formación de gametos..... formación de semillas y fruto..... fecundación.............. 5 Clasifica cada frase con la etapa.... de huevos que.. D................ 9 (3)......... relacionadas con la reproducción de las plantas con semillas.... Ciencias de la Naturaleza 2.... ...... Indica a qué tipo de desarrollo embrionario en vertebrados hace referencia cada fase: A..... Los huevos se desarrollan en el exterior de la hembra................. El desarrollo embrionario en invertebrados se produce en el (1)........ Material fotocopiable autorizado.. C.......... polinización. en que viven.. la de gametofito...... en la mayoría de los casos....... dispersión de la semilla......A.. Tipo de desarrollo: .. polinización... aunque solo se alimentan del vitelo que contiene...... indica en cuáles........ 10 Observa el ciclo de vida de este animal y completa los datos que se indican a continuación: Reproducción: ............ son verdaderas o falsas: A...... Cambios durante el desarrollo: .. A............. germinación... polinización....... fecundación....

...... 3................algas................ cubierta vegetal........ E......... Competencia interespecífica... los organismos muertos y sus © GRUPO ANAYA...... ¿en cuál? A.............................. La biocenosis está formada por el medio físico y sus características físicas y químicas.. B.... ................ B... Líquenes .... A....... restos................ C. Los (4)........... B......A... que toman del medio... 2 En uno de estos grupos de factores abióticos hay un intruso. Depredación. Los descomponedores son seres (6)... Curso: ...........................liebre.... luminosidad.... Pendiente del terreno.... . Zorros ......... Un ecosistema es el conjunto formado por el biotopo y la biosfera....... (5).. Los individuos de la misma especie se unen para obtener alguna ventaja..... humedad..... 2.... 3 Indica a qué tipo de relación intraespecífica hace referencia cada frase....° ESO..... luminosidad............. 4....... producen materia orgánica a partir de la energía solar y de sustancias (3)...... D............ C......... Parasitismo.. que........................ Simbiosis.. .................... Águila ... Pulgas .............. temperatura...... Comensalismo......... Pez rémora ....... B. composición del suelo.................. luminosidad.... humedad.. orientación del terreno..linces.......... Material fotocopiable autorizado........... Temperatura.tiburón.....perro.. Ciencias de la Naturaleza 2. Completa las frases para que tengan sentido.. 5 Relaciona los elementos de las dos columnas: 1..... Agua........ 5........ Es una relación temporal que se establece para la reproducción y el cuidado de la prole..... Indica si las frases siguientes son verdaderas o falsas. 58 son organismos heterótrofos que consumen la materia que (7).... Los individuos se distribuyen su trabajo y están divididos en castas............. producida por otros seres. 4 . mediante la (2).........................12 Prueba 12 Los ecosistemas Nombre y apellidos: .. A... Los productores son seres (1).............. La biosfera está constituida por todos los seres vivos de la Tierra..hongos .. A... S..... C.. C... 1 Fecha: .....

.... Productores............ C... las lagunas y los humedales y las marismas y (3)... los ... (4)....... Los cadáveres y los restos orgánicos se transformarán en productos que se reincorporan al medio físico.................... Una red trófica es una representación lineal de la dirección que sigue el alimento en el ecosistema..... © GRUPO ANAYA... . (7)....... La materia producida por los consumidores primarios será consumida por los secundarios......... S..... A. 2...................................... Desierto.. Bosque mediterráneo... ........................... B.. Utilizan la energía química contenida en los alimentos...... 1......................... A..... C. 9 Relaciona los términos de las dos columnas: 1... La materia orgánica generada por los productores será consumida por los consumidores primarios.Prueba 12 Nombre y apellidos: ..... B...................... 4....... Los organismos marinos........ Los productores fijan la materia inorgánica y la transforman en materia orgánica..... B.................... según el ser de tres tipos: (1).............. D.° ESO.......... 3.......... que viven en el marino........ 4........ 2........ (6).... Une los elementos que tengan relación....... 8 Ordena las etapas del recorrido de la materia en los ecosistemas......... Selva... 10 Completa las frases siguientes para que tengan sentido........ 7 Los elementos de las columnas siguientes están relacionados con el flujo de energía en el ecosistema...... Taiga..... Ciencias de la Naturaleza 2....... A............. Consumidores..... C...... B.. .................................. Utilizan una pequeña parte de la energía solar.. 5... que nadan libremente............................... Descomponedores................... ........ Bioma de latitudes altas..... Bioma de las zonas templadas..................... 3.......... y bentónicos.A....... Su actividad genera calor que pasa al medio y se pierde... Sabana... Bioma de las zonas cálidas.. pueden que viven suspendidos en el seno del agua.......... Una cadena trófica es una representación lineal que muestra la dirección que sigue la energía en el ecosistema............ 6 Escribe correctamente las frases siguientes: A.......... Material fotocopiable autorizado...................... y el modo de vida.... Los principales ecosistemas de agua dulce son los (2).................. (5).... Utilizan la energía química contenida en los restos de otros organismos.......... .