Niños desobedientes/3 años

Los padres, abuelos y educadores somos los “Pepe Grillos” de los niños; inicialmente, hay que
acompañarles y corregirles y luego, a medida que van madurando, nuestra función es intentar describir,
explicar y ayudar al niño a ser consciente de las consecuencias de sus actos. Todo esto, con el fin
de ayudar a nuestros niños para que poco a poco vayan desenvolviéndose de manera
más segura e independiente.
Este proceso se va a ir dando poco a poco. La edad del niño marca la forma en que los padres
manejemos la desobediencia. El objetivo es que el niño vaya adquiriendo capacidades que le permitan
ir comunicándose e integrándose en el entorno en el que va a vivir.
La desobediencia es normal en todo este proceso.El niño está descubriendo loslímites del
entorno, diferenciando lo que es correcto de lo incorrecto, lo que se puede y lo que no se puede
hacer. Y el niño no puede encontrar solo estas respuestas, los adultos le tenemos que guiar y ayudar.

¿De verdad es un "niño desobediente"?
Muchas veces los adultos tendemos a decir, “qué desobediente es este niño”, cuando el niño está
inmerso en el disfrute de la exploración y descubrimiento.
Con esto lo que quiero que tengáis presente los padres es que el niño, cuando es pequeño, no tiene
como motivación incordiar, sino explorar, y para ello tiende a utilizar sus sentidos.
Dejar explorar al niño dentro de ciertos límites es sano para el desarrollo de su autocontrol.
A los 3 años, la obediencia se vuelve más compleja
A partir de los 3 años comienza la etapa de la comprensión de palabras y oraciones, cambia nuestra
manera de comunicarnos con los niños.
Si queremos educar a nuestros hijos de esta edad y hacer que nos comprendan, las frases deben estar
enfocadas de manera afirmativa, ya que esto les permite comprender mejor los acontecimientos.
Por ejemplo: en vez de decir: “no tires tus juguetes, o tus zapatos”, es mejor decirle: “deja los juguetes en
la caja, o dáselos a mamá”. Cuando el niño hace lo que le pedimos, siempre hay que acabar con un
elogio, como “muy bien”.
A esta edad el niño será mucho más receptivo que en etapas anteriores, comprenderá que ha dado
alegría a mamá y a papá y se sentirá feliz y querrá volver a lograr ese momento, y por ende, tenderá a
repetir la acción. Cognitivamente, los NO, solo se comienzan a entender a los 3 años.

¿Qué podemos pedir a un niño de tres años?
A medida que el niño crece, las normas se harán cada vez más complejas. Un niño de esta edad debe
ser capaz de: recoger sus juguetes solo o con muy poca ayuda, comer solo, no interrumpir a los
adultos, ir al baño con ayuda, ir de la mano por la calle,lavarse los dientes, vestirse solo, responder a
la primera en instrucciones como irse a la cama, dejar de ver la televisión, ir a ducharse, ayudar a poner
y recoger la mesa, ayudar a hacer su cama, no pegar, no gritar al hablar, escuchar mientras le
hablan…

este es el punto que nos ayudará a transmitir los límites y el encuadre de seguridad a los niños. Por eso es necesario dejar abierta la posibilidad de flexibilizar. aunque llore. firmes y afectuosos Una manera. ya que está bajo el cuidado de ellos. o los abuelos. es importante que estos adultos. aún es momento de acompañar a los niños en sus razonamientos. psicóloga infantil del Grupo CRECE Fuente: serPadres. Es importante que las normas sean pocas y ajustadas a cada edad. etc. ya sean los padres. Por: Claudia Quiroz Chavarría. por ejemplo: para leer el cuento. algunas rutinas son más o menos difíciles de llevar a cabo. La flexibilidad también es necesaria Dependiendo de las circunstancias o de la estación del año. de ir a dormir. Una lista de normas y rutinas En resumen. Lo ideal es acompañar estas rutinas con símbolos o rituales. es decir. para poder establecer rutinas y hábitos es necesario que ambos padresdiseñen un listado con actividades y normas a seguir en la casa. Para ello. los niños van aprendiendo a respetar las rutinas y adquieren poco a poco disciplina en sus actividades. Estas deben incluir horarios de baños. seancoherentes. con pijama y metido en la cama. es decir. el niño tiene que estar bañado. a la obediencia. El niño es más consciente y tiene capacidad de razonar el por qué y para qué de las cosas. de salir de paseo. firmes y afectuosos en el momento de enfrentar diversas situaciones ypongan los límites in situ manteniendo la calma. Lo que lleva a los niños al caos es no poder gestionar emociones como el temor o la tristeza. de hacer que el niño aprenda a seguir instrucciones y posteriormente incorpore el concepto de obedecer. es muy positivo hacer que el niño verbalice las posibles consecuencias de sus actos. alimentación. La coherencia es la base del respeto y da seguridad a los niños. poco a poco. juegos en solitario del niño y juegos de los padres con ellos. los niños van cogiendo seguridad. Es muy importante hacer bloque frente a los niños. lo que va acompañado de la validación.es . Así.La actitud de los padres. es hacer hincapié en explicarle que los adultos son los que deciden. patalee y os de tristeza. respeto y consideración a lo que los adultos piden. La obediencia a partir de los 5 ó 6 años A partir de los 5 ó 6 años. De esta manera. de las comidas. que tanto papá y mamá son los que tienen la autoridad de crear los hábitos. A esta edad. de cuentos. y por lo tanto no se debe devaluar a ninguna de estas figuras frente al niño. si no es así…NO HAY CUENTO.

Ser cuidadoso con sus cosas. llora.No quiere obedecer. consejos de Supernanny . pero ahora nos preocupa y se está convirtiendo en un problema. Para lograr cambiar el comportamiento de Oscar. 3. Oscar tendrá una “lista de tareas” como poner la mesa o recoger los juguetes. Oscar solo recibe atención cuando se porta mal (hay que enseñarle que recibirá atención cuando tenga comportamientos adecuados. Oscar ha de relacionar que le felicitan y aplauden cuando se comporta bien. http://depsicologia. los primeros que han de cambiar son sus padres. del famoso programa de Quatro. atención de mis padres además logro cosas que me gustan como ver una película o salir al parque. El protagonista es Oscar un niño de 6 años muy desobediente. chilla. se tira al suelo o no hace caso no irán al parque. ”Si quieres resultados distintos tendrás que hacer cosas distintas”.En el colegio sigue las normas establecidas. 2. 4. Supernanny les comenta unas normas sencillas para lograr que los padres sepan como deben tratar a Oscar para mejorar su comportamiento. Sin darse cuenta han reforzado con su atención las rabietas de Oscar. si el comportamiento no es adecuado no recibirá atención). que bien lo hago. Si Oscar se enfada. no ver mi película favorita. En Depsicología os hacemos un resumen práctico: ¿Cómo actuar con los niños desobedientes? A casi todos los niños a veces les cuesta obedecer. 7. Oscar ha de aprender a pedir las cosas “por favor” y sin gritar. Este capítulo de Supernanny nos ilustra en el tema de “niños desobedientes”. A través del programa observamos que: 1. Me avergüenza decirlo pero es así. Si obedezco logro aprobación . Suele hacerlo en situaciones en le niego alguna petición. si pego. Si hago caso me felicitan. Educar no es tarea fácil pero se puede aprender. 6. Se enfada con sus padres. 5.A Oscar le encanta jugar en el parque. ¿Es algo serio? ¿Qué puedo hacer?” . o si están en el parque volverán a casa inmediatamente.com/demostrar-firmeza-y-obediencia-ayudara-a-nuestros-hijos/ Mi hijo me pega “Mi hija de 4 años me pega. la psicóloga Rocio Ramos Paul. Se le felicitará cada vez que haga sus tareas. al principio le costará luego asumirá es su tarea. hasta que no siga las normas. Día a día el niño ha de realizar esto. En caso contrario no recibe atención.En su casa sus padres no sabe qué hacer. eso le hace sentirse “importante”. y me hacen ver “soy mayor . Cuando los padres tienen claras las normas es más fácil trasmitirlas al niño. Oscar no está aprendiendo las consecuencias de sus acciones (si rompo. Oscar tiene: constantes rabietas. Su hermano pequeño ya está aprendiendo “el modelo” de Oscar y comienza a comportarse igual. Es algo que viene sucediendo desde que tenía 2 años. le ordeno algo que no le gusta o le corrijo. Supernanny Los niños desobedientes. . patalea amenaza con romper cosas . por ejemplo).Niños desobedientes. Cuando un niño percibe que siendo desobediente “logra captar la atención” repetirá esa conducta. No quiere desayunar en su casa y vomita para que le lleven a desayunar al colegio ( y lo ha conseguido con sus conducta). Lo más importante para un niño es captar la atención de quienes le rodean. Oscar ha de comprender “lo que hago tiene consecuencias”. no solo pido perdón sino que tengo una penalización). Si no obedezco no logro atención y además pierdo opciones (no ir al parque.

haciéndole saber que pegar a mamá o a papá es inaceptable y no lo vamos a tolerar. aunque debe ser tenida en cuenta. los padres deben intentar prevenir este tipo de comportamientos. en este caso. QUÉ HACER 1. le han negado una petición. les dejo estas recomendaciones. 4 minutos. Volverán a hablar con ella en los mismos términos que he indicado anteriormente y mostraremos nuestro malestar y rechazo a esa conducta. por ejemplo. Desde el momento en el que puedan aparecer. A los 4 años la conducta ya es más grave y deben actuar con prontitud.com . 2. Pueden igualmente retirar algunos privilegios importantes durante un tiempo limitado. Una de las formas de hacerlo es no tomarlo como un juego o reirle la gracia. Aplicar consecuencias Si las medidas anteriores no dieran resultado. donde mostremos nuestro enfado y no queden dudas de que vamos en serio. como en ocasiones anteriores.jesusjarque.ES ALGO SERIO Efectivamente la conducta de su hija es algo serio y a tener muy en cuenta. no deben cambiar esa decisión bajo ningún concepto. tantos minutos como años tiene. les pueda pegar . simplemente porque es la única forma que tienen de expresar su frustración y porque no tienen un lenguaje lo suficientemente elaborado para hacerlo de otra forma. es posible que todavía permanezca la conducta algún tiempo más. Tampoco deben ceder por miedo a que. 3. 4. Por ello. porque la niña les haya pegado o amenazado con ello. retirando a la niña a un lugar aburrido. www. Si actúan de ese modo. Prevenir En primer lugar. aplicaremos consecuencias al hecho de que les pegue. No ceder a esa conducta Es contraproducente que cambien sus decisiones por la conducta de la niña. Inicialmente los niños pueden reaccionar pegando. Por eso a los dos años o menos. por ejemplo hacia los dos años. deben cortarlo. una tarde o varios días en este caso. Esa conversación tiene que ser contundente. están reforzando su comportamiento y consiguiendo que esa forma de actuar obtenga beneficios. Si han tomado una decisión. pero seguro. Pueden aplicar la técnica de ”tiempo fuera”. es una conducta menos grave. Hablar con ella Cuando actúe de esa forma tendrán que hablar con ella de forma muy seria y contundente.