UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

VICERRECTORADO ACADÉMICO
PLANIFICACIÓN MICRO CURRICULAR POR COMPETENCIAS
SÍLABO (SYLLABUS)
Plan Semestral/Anual/Modular de Asignatura
1. Datos informativos

Facultad: Ciencias administrativas

Escuela: Ingeniería Comercial y Contaduría
Pública Autorizada.

Carreras: Ingeniería Comercial; Contaduría Pública Autorizada; Ingeniería en Sistemas
Administrativos Computarizados; Ingeniería en Marketing y Negociación Comercial;
Ingeniería en Gestión Empresarial; Ingeniería en Comercio Exterior e Ingeniería en
Tributación y Finanzas.
Área:

Asignatura: COMPUTACIÓN II

Fechas: Inicio:

Culminación:

Créditos: 2.5
Horas presenciales: 40

Horas de trabajo autónomo: 40

Código de la asignatura: 208
Horas Servicio Comunitario/Pasantías/Prácticas Preprofesionales: ____________
Ejes de Formación: *Se marca con X el eje correspondiente*
Humanístico ( ) Básico ( x ) Profesional ( )Optativo ( ) Servicio comunitario ( )
Docente(s): Ing. Richard Avilés López, Ing. Jorge Tingo, Ing. Emilio Flores, Ing. Arturo

Saínes.
Teléfono:
Correo electrónico: richard_aviles@yahoo.com, richardavileslopez@gmail.com ,
jtingo_herrera@hotmail.com, emilio_flores_2009@hotmail.com , amso3@hotmail.com

86

2. Caracterización de la asignatura

2.1 Descripción:

La asignatura COMPUTACIÓN II, aplicada a la Matemáticas Financieras y Contabilidad
Básica, pertenece al nivel dos y a las ciencias básicas de carrera, de tipo obligatorio, de
carácter teórico –práctico. Trata del desarrollo de habilidades y destrezas adquiridas
por los alumnos en la operatividad de utilitarios (software de aplicación), operados
mediante la utilización de una computadora, en la cual se procesan los datos en forma
automática utilizando hojas de calculo electrónicas, con la finalidad de obtener
resultados eficaces y de utilidad en la toma de decisiones financieras.
2.2 Justificación:

Esta asignatura es importante en la formación académica del estudiante, que provee a
los futuros profesionales conocimientos y habilidades sobre el manejo de utilitarios
aplicados a la matemáticas financieras minimizando el tiempo lo que le permite
realizar análisis orientados a la toma de decisiones.
2.3 Naturaleza:

En el siglo XVII, el filósofo y científico francés Blaise Pascal, a muy temprana edad,
inventaba lo que él mismo denomino "máquina calculadora “.Inspirados en este
diseño, un siglo más tarde otros científicos trataron de emular a Pascal y construyeron
máquinas que, como la del científico alemán Mattieu Hahn en el año 1779, podía
realizar las cuatro operaciones aritméticas fundamentales. Sin embargo el matemático
alemán Leibnitz quien se adelantó más al desarrollo y construyó, por primera vez, una
máquina que sirviera de enlace entre un problema y su resolución. En el siglo XIX surge
el científico Charles Babbage con la creación de la máquina analítica donde utilizaba
tarjetas perforadas para mecanizar su trabajo.
Una de las primeras máquinas que utilizó los principios de la electricidad y que tuvo
cierta difusión en su época fue la máquina tabuladora de Herman Hollerit. Esta, de
grandes dimensiones y dotada de un panel frontal con numerosas esferas numéricas
Jhon Von Newman quien, ya en el siglo XX, propuso la idea de la utilización de un
programa interno a la máquina mediante el cual ésta fuera capaz de realizar dichas
tareas de forma automática. La tecnología electrónica aún era incipiente y Von
87

Newman hubo de conformarse con establecer únicamente el fundamento teórico de lo
que sería el primer ordenador.
En 1944, en plena Segunda Guerra Mundial, un grupo de científicos construyó en los
Estados Unidos un prototipo de lo que podemos considerar fue el primer ordenador:
el ENIAC (Electronic Numerical Integrator And Calculator), a este primer ordenador le
siguieron otros como el MANIAC-I y el MANIAC-II.
Los grandes avances alcanzados en inteligencia artificial, robótica, cibernética y el
desarrollo de los sistemas expertos traerán consigo no sólo el uso definitivo y
generalizado del ordenador como principal aliado del hombre, sino que (y en esto
estriba la venidera revolución informática), mostrará al mundo cómo los
descendientes de los primitivos ingenios concebidos en su día por Pascal, Babbage,
Newman y tantos otros, pueden emular a su creadores entendiendo su propio
lenguaje y realizando por sí mismo razonamientos deductivos y lógicos que podría ser
aplicado al estudio de las matemáticas financieras puesto que le permite mejorar el
desempeño de su actividad mediante la toma de decisiones acertadas en la solución
de problemas de naturaleza económico- financiera y comerciales.
2.4 Intencionalidad.

1.

Saber comunicar ideas y mensajes en forma efectiva

2.

Adaptarse a condiciones cambiantes

3.

Crear un clima humano en el ambiente de trabajo

4.

Recabar información variada que pueda ser útil en el futuro

5.

Coordinar eficientemente las funciones administrativas del capital intelectual

6.

Analizar y sintetizar resultados con sus principales indicadores financieros

7.

Usar funciones financieras de las hojas electrónicas aplicadas a tasas de interés

8.

Manejar las hojas electrónicas de funciones financieras aplicadas a valor
presente y valor futuro.

9.

Realizar con funciones financieras de las hojas electrónicas cálculos de pagos y
tablas de amortizaciones.

10.

Elaborar el proceso contable usando los recursos de las hojas electrónicas.

Ejes transversales
La interculturalidad.
La formación de una ciudadanía democrática.
La protección del medio ambiente.
El cuidado de la salud y los hábitos de recreación de los estudiantes.
La educación sexual en los jóvenes.
88

3. Competencias
3.1. Básicas
Proceso

Tipo

Formulación

Descripción

Estándar

Desempeño

Trabajo en

Operar activa y

Saber

Utilizará

Argumenta sus

equipo.

genuinamente

comunicar

técnicas

criterios de

con los demás

ideas y

efectivas de

forma clara y

en pro de las

mensajes en

comunica-

mesurada.

metas

forma

ción oral

comunes,

efectiva.

escrita y

Personal

Social

priorizando los

Asumir

intereses de
equipo.

emocional.

equipo

Aplicará

constantemen-

positivas con

reglas de

te.

espontanei-

consenso y

dad.

flexibilidad.

Analizar la

Identificará

equipo con

naturaleza y

las

autenticidad.

dinámica del

dimensiones

equipo con

básicas de su

eficacia.

equipo con

Conocerá
estrategias
de los
equipos de
alto
desempeño
con
precisión.

89

labores de

actitudes

facilidad.

Intelectual

Coopera en las

Demuestra
espíritu de

Valorará
propuestas de
sus pares y
superiores con
sentido crítico.

Laboral

Multicultu-

Saber trabajar

Adaptarse a

Identificara,

Define con

ralidad.

en contextos

condiciones

los estratos

pertinencia los

internaciona-

cambiantes,

sociales que

campos sociales

les, de forma

sin angustias

requieren la

en los que

pertinente.

ni estrés.

intervención

participara.

del
Ser flexible en

profesional

Comparte sin

contextos

especifican-

egoísmo sus

globales sin

do su campo

conocimientos

renunciar a su

de acción.

teóricos y

identidad
cultural.

prácticos en los
Conocerá los

grupos sociales

principales

de su campo

factores que

profesional.

determinan
científica-

Aporta

mente una

sistemáticamen-

cultura.

te ideas y
proyectos que
enriquecen los
resultados
generales del
grupo social.

Identifica con
precisión los
contextos a los
campos
laborales en los
que trabaja
profesionalmente.

90

Valora su
profesión
mostrando
respeto hacia la
diversidad.

3.2. Genéricas
Proceso

Tipo

Formulación

Descripción

Estándar

Desempeño

Compromiso
con el medio
sociocultural

Aplicar
correctamente
principios y
normas de
ecología
humana en la
convivencia
social.

Crear un clima
humano en el
ambiente de
trabajo acorde
con las
necesidades
del equipo de
trabajo

Conocerá
los
comportamientos de
personas de
acuerdo a
los
diferentes
estratos
sociales.

Se preocupa
permanentemente por el
bienestar de los
integrantes del
equipo.

Aprenderá
y aplicará
técnicas de
motivación
y trabajo en
equipo con
calidad y
calidez.

Trata a otras
personas con
respeto.

Estudiar
las
principales
fuentes de
información.

Ubica con
precisión las
fuentes
primarias de la
información.

Personal
Social

Cultivar nichos
afectivos con
esmero.

Intelectual

Búsqueda
Buscar
de
información
información más allá de
las preguntas
rutinarias o
de los
requerimientos del
trabajo.

Clarificar
discrepancias
formulando
preguntas.
Saber pedir
una
información
concreta de
forma
pertinente.

Reconoce los
errores con
sinceridad.

Utiliza criterios
Conocerá
apropiados de
los
selección de la
instrumen- información.
tos y
medios
Recabar
fundameninformación
tales de
variada que
informapueda ser útil ción.
91

en el futuro
sin un
objetivo
específico
inmediato.
Laboral

3.3. Específicas
Proceso
Personal

Tipo

Formulación

Administración
del talento
humano

Administrar el
talento humano
de acuerdo a las
necesidades y
recursos
organizacionales.

Descripción

Estándar

Cultivar los valores
organizacionales en
base a la misión y
visión de las
empresas.

Conocerá los
principios
éticos y
morales a
profundidad.

Controlar el
desarrollo del capital
intelectual en base a
parámetros
organizacionales.

Estudiará los
principios y
funciones de
la administración con
eficiencia.

Coordinar
eficientemente las
funciones
administrativas del
capital intelectual.

Identificará
los
indicadores
organizacionales
esenciales del
capital
intelectual.

Desempeño
Aplica con
honestidad
principios
éticos y
morales en el
desempeño de
funciones.
Genera
indicadores
verificables del
desarrollo del
talento
humano.
Selecciona al
personal de
acuerdo al
perfil del
puesto
requerido.

Social
Intelectual

Elaboración e
interpretación
de estados
financieros

Elaborar e
interpretar
Estados
Financieros y
otra información
financiera,
aplicando las
normas
internacionales
de información
financiera NIIF.

Recopilar y clasificar
información en
forma sistemática y
fiable.
Analizar y Sintetizar
con precisión los
resultados y sus
principales
indicadores
financieros.
Informar y sustentar
conclusiones en
forma convincente.

92

Aplicará
técnicas de
comunicación
efectiva y
persuasiva.
Conocerá a
cabalidad los
principales
procesos
operativos y
los objetivos
de la
organización.
Aprenderá
normas de
preparación y
presentación
de informes

Define las
principales
variables
financieras con
sentido crítico.
Aplica la norma
profesional
específica con
pertinencia.
Presenta
resultados
globales y
coherentes de
manera fiable.

de
conformidad
con
estándares
internacionales.
Laboral

4. Unidades
Primera Unidad
Nombre de la unidad MATEMÁTICAS FINANCIERAS CON HOJA DE CALCULO

ELECTRÓNICA.
Fecha de Inicio:
___________________________________________________________
Fecha de culminación:
_____________________________________________________

Eje Transversal
La interculturalidad.
Estándares:

1

Aprenderá a usar adecuadamente las funciones de hojas electrónicas correspondientes a fechas y
horas.

2

Aprenderá a usar funciones financieras de hojas electrónicas para calcular Valor Presente, Valor
Futuro, usando interés simple o interés compuesto.

3

Realizará conversiones de tasas entre tasas efectivas y tasas nominales con composición mensual,
trimestral, semestral. Quincenal, semanal, diario, usando funciones financieras de hojas electrónicas.

4

Sabrá calcular: Valor Presente, Valor futuro usando tasas nominales en una unidad de tiempo usando
periodos en otras unidades de tiempo, en una hoja electrónica.

5

Determinará el Valor Presente o Valor Futuro usando tasas nominales con capitalización continua.

6

Dará solución a problemas financieros usando las funciones de la hoja electrónica.

Núcleos estructurantes
Dimensiones

Componentes

MATEMÀTICA FINANCIERA

Tasas de Interés

MATEMÁTICAS

Uso de funciones exponenciales
93

Desempeños
1
2
3
4

5

6

7

Argumente sus criterios en forma clara y mesurada.
Comparte sin egoísmo sus conocimientos teóricos y prácticos.
Manipula adecuadamente las funciones de fechas y horas.
Formula funciones en hojas electrónicas para calcular Valor Presente, Valor Futuro, usando interés
simple o interés compuesto.
Aplica fórmulas de hojas electrónicas para conversiones de tasas equivalentes, entre tasas efectivas,
tasas del periodo o tasas nominales con periodos mensuales, trimestrales, semestrales, quincenales,
semanales, diarios, etc.
Calcula el Valor Presente o Valor Futuro usando tasas nominales con capitalización continua en hojas
electrónicas.
Resuelve problemas financieros y elabora diagramas de flujo en los que intervienen cálculos de VF y
VA a partir de obligaciones que devengan intereses usando funciones financieras de hojas
electrónicas.

Segunda Unidad
Nombre de la unidad ANUALIDADES Y AMORTIZACIONES
Fecha de Inicio:
___________________________________________________________
Fecha de culminación:
_____________________________________________________
Eje transversal
La formación de una ciudadanía democrática.
Estándares:
1

Calculará el valor actual o valor futuro de un flujo de anualidades usando la hoja electrónica.

2

Obtendrá el Valor a pagar a partir de un valor actual, tasa (en cualquier unidad de tiempo) o periodos,
ya sean éstos anticipados o al final del periodo; usando las funciones adecuadas de la hoja
electrónica.

3

Determinará el Valor a pagar a partir de un valor futuro, tasa (en cualquier unidad de tiempo) o
periodos, ya sean éstos anticipados o al final del periodo, usando las funciones adecuadas de la hoja
electrónica.
94

4

Hallará el número de periodos a partir de la tasa, el valor actual o el valor futuro, usando las
funciones adecuadas de la hoja electrónica.

5

Encontrará el número de periodos a partir de la tasa, la anualidad (o pago por periodo), dado el valor
actual o valor futuro, usando las funciones adecuadas de la hoja electrónica.

6

Determinará las gradientes de las anualidades ordinarias o vencidas y anticipadas.

7

Realizará cálculo de perpetuidades, en una hoja electrónica.

8

Aprenderá a elaborar diagramas de flujos usando la hoja electrónica.

9

Aprenderá a resolver ejercicios financieros usando funciones de hojas electrónicas.

10

Usará las hojas electrónicas en la elaboración de tablas de amortizaciones fijas y tablas de
amortizaciones automáticas donde integre todos estos conocimientos.

11

Aprenderá hacer tabla de datos para resolver problemas financieros.

12

Aprenderá a usar funciones para el cálculo del precio de bonos.

Núcleos estructurantes
Dimensiones

Componentes

MATEMÀTICAS FINANCIERAS

Cálculo del valor del dinero en el tiempo.

MATEMÁTICAS

Uso de funciones y manejo de expresiones
algebraicas.

Desempeños
1

Reconoce los errores con sinceridad.

2

Trata a otras personas con respeto.

3

Calcula el valor actual o valor futuro de un flujo de anualidades usando la hoja electrónica.

4

Calcula el Valor a pagar a partir de un valor actual, tasa (en cualquier unidad de tiempo) o
periodos (en cualquier unidad de tiempo), ya sean éstos anticipados o al final del periodo; usando
las funciones adecuadas de la hoja electrónica.

5

Determina el Valor a pagar a partir de un valor futuro, tasa (en cualquier unidad de tiempo) o
periodos (en cualquier unidad de tiempo), ya sean éstos anticipados o al final del periodo, usando
las funciones adecuadas de la hoja electrónica.

6

Establece el número de periodos (en cualquier unidad de tiempo) a partir de la tasa, el valor actual
95

o el valor futuro, usando las funciones adecuadas de la hoja electrónica.
7

Determina el número de periodos (en cualquier unidad de tiempo) a partir de la tasa, la anualidad
(o pago por periodo), dado el valor actual o valor futuro.

8

Realiza cálculo de perpetuidades.

9

Resuelve ejercicios de cálculos de préstamos hipotecarios, para adquirir un vehículo, usando las
funciones de la hoja electrónica.

10

Elabora tablas de amortizaciones fijas y tablas de amortizaciones automáticas variables.

11

Reconoce y define los factores que intervienen en el cálculo de anualidades anticipadas y diferidas
para ingresarlas en las funciones de hojas electrónicas.

12

Resuelve problemas financieros en los que intervengan cálculos de valores actuales, valores
futuros, cálculo de anualidades anticipadas o diferidas, tasas y periodos usando funciones de
hojas electrónicas.

13

Elabora diagramas de flujo de caja de anualidades anticipadas y diferidas

14

Calcula el valor de las cuotas de amortización de acuerdo al sistema de amortización utilizado, las
tasas de interés, los saldos insolutos y los plazos, usando funciones financieras de hojas
electrónicas

15

Elabora tablas de amortización de acuerdo a los sistemas de amortización usando funciones
financieras de hojas electrónicas.

16

Aplica tabla de datos para resolver problemas financieros.

17

Calcula el precio de un bono.

Tercera Unidad
Nombre de la unidad CONTABILIDAD BASICA APLICADA EN HOJAS ELECTRÒNICAS
Fecha de Inicio:
___________________________________________________________
Fecha de culminación:
_____________________________________________________

Ejes transversales
La protección del medio ambiente.

96

Estándares:
1

Estudiará las funciones de Búsqueda y Referencia.

2

Elaborará el Libro de Inventario y Balances.

3

Construirá el Libro diario.

4

Realizará el registro de compras y ventas.

5

Desarrollará Fondo fijo y Arqueo de Caja.

6

Desarrollará Libro de Caja y Banco y Libro Mayor.

7

Desarrollará Balance de Comprobación.

8

Aprenderá a vincular hojas para elaborar Estados de Resultados.

Núcleos estructurantes
Dimensiones

Componentes

CONTABILIDAD BASICA

Proceso contable

Desempeños
1

Trata a otras personas con respeto.

2

Genera indicadores verificables del talento humano.

3

Maneja las funciones de búsqueda y referencia.

4

Jornaliza las transacciones para el libro diario.

5

Registra compras y ventas.

6

Realiza el arqueo de caja.

7

Realiza el proceso de mayorización.

8

Elabora balance de comprobación.

9

Consolida hojas para elaborar estados financieros.

5. Formas de organización de la docencia y metodología
Formas de organización de la docencia
Clase teórica

Metodología
Reconstrucción del conocimiento
Transferencias del resultado

97

Observación
Investigación
Lluvia de ideas
Análisis de casos
Clase práctica

Trabajo en equipo
Resolución de problemas
Lluvia de ideas

Taller

Método científico
Dialogo
Discusión dirigida

Estudio y trabajo en equipo

Plantear, investigar y verificar resultados
Sacar conclusiones

Estudio y trabajo autónomo del estudiante

Elaboración de portafolio
Elaboración de proyectos de aula
Redacción y argumentación de resultados
Resolución de guías de trabajo e investigaciones

6. Recursos

1

Técnicos: Equipos Audiovisuales, Internet.

2

Materiales : Pizarras, Marcadores, documentos de apoyo, textos de consulta

3

Humanos : ayudante

7. Evaluación:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Formación y Aprendizaje, Procesos y Resultados.
Habilidades y Conocimientos. Teoría y Práctica.
CRITERIOS DE DESEMPEÑO

Parámetros
· Cualitativos: niveles
(Avanzado-Progresivo-Inicial).
· Cuantitativos:
Notas (90-100/80-89/70-79)
Evidencias:
· Desempeños de competencias
(habilidades)
· Desempeños de Estándares

INDICADORES DE PROCESOS DE APRENDIZAJE
INDICADORES FRECUENTES

PROCESO

Total:
Investigación
· Lectura interpretativa
· Sustentación sobre el tema
investigado
· Objeto de estudio
· Métodos y técnicas
98

EXAMEN

30%
40%

(conocimientos)
Indicadores
· Indicadores frecuentes
· Tabla general de desempeños
de la Asignatura
· Tabla específica de
desempeños por Unidad.
(elaborarla)

·

Observa hechos y fenómenos
con precisión
· Desarrolla Valores para la
investigación: Responsabilidad,
honestidad, persistencia,
búsqueda de la verdad.
Trabajo individual, en equipo,
colaborativo y cooperativo
· Presentación
· Contenido
· Sustentación
· Valores (iniciativa,
predisposición, etc.)
· Proyecto de aula.
Exposiciones orales,
· Pertinencia
· Dominio
· Calidad del producto
Participación en clase:
· Desempeño
· Aportes significativos a la clase.
· TOTAL

CUALITATIVA

CUANTITATIVA

(Competencias)

(Estándares)

Nivel de Desarrollo

Nivel de Dominio

10%

10%

10%

70%

30%

Avanzado (A): evaluación
Alto (90 – 100)
· Sustenta cuando usar conversión de tasas
· Realiza tablas de amortizaciones en hojas
equivalentes
electrónicas
· Modela tabla de amortización según
· Realiza conversiones de tasas equivalentes.
requerimiento
· Resuelve problemas financieros
· Evalúa los procesos financieros
· Elabora estados financieros

Progresivo (P): aplicación
Medio (80 – 90)
· Determina el uso de las funciones de
· Sabe construir y usar los libros contables
búsqueda, referencia y financieras
· Sabe utilizar las funciones de búsqueda,
· Valida datos para los valores que se ingrese en
referencia y financieras.
las funciones
· Realiza diagramas de flujos

Inicial (I): conocimiento y comprensión
Mínimo (70 – 80)
· Maneja con destreza los diferentes tipos de
· Conoce el uso de fórmulas básicas
referencias
· Sabe la técnica para armar funciones
· Define la técnica de elaboración de fórmulas
financieras
99

INSTRUMENTOS
·
·
·

INSTRUMENTOS
·
·
·
·

Prueba de actuación
Portafolio
Preguntas de situación

·

Bitácoras de Aprendizaje
Prueba de Conocimiento
Ensayo
Exposición temática
Ítems
de
emparejamiento,
de
completamiento, de asociación, de
ordenamiento, de selección múltiple, de
respuesta alternativa

8. Bibliografía

Básica
·

Complementaria

La Biblia de Excel 2010 John Walkenbach, 

·

Páginas Web: http://www.editorialmacro.com

ISBN-10: 844152842X  ISBN-13: 978-

·

Matemáticas Financieras, Ediciones Pirámide;

8441528420
·

Edición: edición (5 de septiembre de 2011). 
ISBN-10: 8436825322  ISBN-13: 978-

Excel 2010 Avanzado, Juan Antonio Gómez

8436825329

Gutiérrez,  ISBN-10: 8499640877  ISBN-13:
·

978-8499640877

MATEMÁTICAS FINANCIERAS 4ºVILLALOBOS, José Luis
Villalobos Pérez  Editor: Prentice Hall Iberia (1
de abril de 2012)  Idioma: Castellano  ISBN-10:
6073210205  ISBN-13: 978-6073210201

Modificado Mayo 27 /2013
Aprobado: Comisión Académica Junio 11 / 2013

100