Salerno Ulises Nicolás

Psicología
conductist
ay
cognitiva
Guía de estudio. Cátedra de
Psicología I, 7mo año “D”. T.T

Colegio Nacional de
Monserrat.

1- ¿A qué se refiere la psicología de la conducta? ¿Cuál es el método de
estudio que propone?

La psicología de la conducta o conductista es una psicología científica basada en
la observación y la experimentación desarrollada por John Watson.
Propone el estudio de la conducta, es decir, aquellas manifestaciones del ser
humano, cualesquiera sean sus características de presentación en las que se
incluyen no solo las conductas visibles (caminar, hablar, reír, comer y/o
cualquier otra observable) sino lo que la persona piensa, siente o sueña.
El estudio de las mismas se hace mediante observaciones dentro de una
situación controlada, en la mayoría de los casos dentro de un laboratorio para
entregarle valor científico. Lo que se está observando se repite en las mismas
condiciones lo suficiente como para poder esperar que ocurra cada vez que
estén dadas las mismas condiciones , entregando así una respuesta a un
estímulo del mundo externo, dicho de otra forma , establece una relación causaefecto entre un estímulo y una respuesta visto y medido objetivamente en
experiencias de laboratorio.

2- ¿Por qué esta perspectiva pone énfasis en el aprendizaje y el lenguaje?
La psicología conductista conductista usa el aprendizaje para generar cierta
respuesta ante determinado estimulo logando así el reforzamiento regular y
continuo de dicha reacción. Analiza los datos de la reacción del individuo, y en
el caso del ser humano, no solo analiza el comportamiento sino también la
forma en la que se almacena en la memoria y se transmite a través del
lenguaje.
3- ¿Cómo definirías el concepto de psicología cognitiva y a su criterio,
cuales son las diferencias y similitudes de la misma con respecto a
la conductista?

La psicología cognitiva es al igual que la conductista una ciencia objetiva pero
que incorpora el concepto de mente e investiga cómo se almacena en la
memoria la información que nos llega del exterior y como se forman las
representaciones en nuestra mente de las situaciones generadas por dicha
información
La psicología conductista no toma como un factor variable la mente en sus
estudios, cosa que si hace la cognitiva puesto que nuestras conductas no solo
tienen una reacción ante un estímulo externo sino también influyen nuestras
representaciones mentales que nos dan confianza, miedo, motivación y nos
estimulan o no, modificando las respuestas conductivas.

4- ¿Qué entiende por procesos cognitivos?
Son procesos para entender la realidad y existen aquellos llamados básicos y
complejos
Los básicos son los que compartimos con otras especies animales y son:
Memoria (proceso por medio del cual la información se codifica, se almacena y
se recupera)
Sensación (es el efecto inmediato de los estímulos en el organismo)
Percepción (Organización e interpretación de la información que provee el
ambiente, interpretación del estímulo como objeto significativo.)
Atención y concentración (capacidad de seleccionar la información sensorial y
dirigir los procesos mentales.)
5- A partir de los puntos procedentes y teniendo en cuenta el aporte
de la escuela gestáltica, ¿Cómo organizamos nuestra realidad?
La escuela gestáltica generó el concepto de percepción como un todo
organizado. Concebimos el mundo mediante los procesos realizado por los
órganos sensoriales y el sistema nervioso de forma conjunta captando
estímulos, procesándolos e interpretándolos. Afirma que la organización tiende
a la mayor simplicidad posible y la percepción tiende a completar las imágenes
incompletas según nuestra interpretación del mundo.
6- ¿Cómo se ve influenciado nuestro acto de conciencia a partir de las
leyes propuestas por dicha escuela?

La percepción constituye el acto primero de la recepción del material del
conocimiento. Mediante la percepción la conciencia capta un objeto cuya
realidad reconoce como existente fuera de ella. Este proceso implica que un
objeto se ubica distante del individuo o en su organismo, pero existe, y no es un
mero producto de su psiquismo, es decir, que no puede confundirse con las
imágenes y representaciones de la memoria; estimula de manera sensible a los
órganos sensoriales y se objetiva con caracteres que le son propios y permiten
su identificación . Las leyes propuestas por la escuela guestaltica , explican
entonces como la conciencia construye y arma la realidad mediante la
percepción y los procesos cognitivos.
7- Integrando ¿ Como conocemos el mundo y nos relacionamos con el?
Conocemos el mundo mediante procesos cognitivos y perceptivos los que
nuestra conciencia utiliza para formar la realidad que nos rodea