INSTITUCION EDUCATIVA N° 86507

SANTA ROSA DE LIMA
HUALLANCA

CARPETA
PEDAGOGICA
PROFESOR: OMAR TEODOR OBREGON

1

Índice
I. DATOS GENERALES

2.2.9. Cronogramas de reuniones con Padres
de Familia

1.1.

Datos de la Institución Educativa

2.2.10. Acta de instalación del comité de aula.

1.2.

Datos personales

2.2.11. Informes, Memos (Recibidos –

1.3.

Documentos personales

1.4.

Visión de la Institución Educativa

1.5.

Misión de la Institución Educativa

1.6.

Decálogo del Maestro

1.7.

Perfil del Docente

Entregados)
2.2.12. Cronograma de actividades al año.

III. REGISTROS AUXILIARES
3.1.

II. DOCUMENTOS DE GESTIÓN
2.1.

Esquema de registro auxiliar de
evaluación.

GESTIÓN PEDAGÓGICA

3.2.

Control de asistencia

3.3.

Agenda personal

2.1.1. Orientaciones técnico – pedagógicas
2.1.2. Cartel de valores anual

IV. DOCUMENTOS DEL DOCENTE

2.1.3. Normas de convivencia
2.1.4. Programas Curriculares

4.1.

2.1.5. Unidades, Proyectos o Módulos de

(Diversificado)

aprendizaje.
2.1.6. Cuadro de responsabilidades del
estudiante.

2.2.

Programa Curricular del ciclo

GESTIÓN ADMINISTRATIVA.

2.2.1. Reglamento Interno de la Institución

4.2.

Cartel de cumpleaños

4.3.

Padrón de Padres de Familia

4.4.

Acta de reuniones con Padres de Familia.

4.5.

Registro anecdotario.

4.6.

Plan anual del aula

4.7.

Lista de útiles

Educativa.
2.2.2. Directivas y Normas Educativas

V. OTROS

2.2.3. Calendarización del año escolar
2.2.4. Calendario Cívico – Escolar
2.2.5. Distribución del tiempo
2.2.6. Cuadro de comisiones de trabajo para
el docente.
2.2.7. Nóminas de los estudiantes.
2.2.8. Inventario del aula

2

5.1.

Organigrama de Defensa Civil

5.2.

Organigrama del municipio escolar

5.3.

Plan de Cruz roja.

Datos Generales

1.1. DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

1.2. DATOS PERSONALES
1.3. DOCUMENTOS PERSONALES
1.4. VISIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
1.5. MISIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
1.6. DECÁLOGO DEL MAESTRO
1.7. PERFIL DEL DOCENTE

3

Datos de la Institución Educativa
Institución Educativa:

“SANTA ROSA DE LIMA”

HUALLANCA

Dirección:

Distrito:

86507

HUALLANCA

Departamento:

DRE / UGEL:

Provincia:

HUAYLAS

ANCASH
HUAYLAS
Teléfono: (043)

Código Modular N°:

Página Web:

4

Apellidos y Nombres:

TEODOR OBREGÓN OMAR CIRO

Domicilio

: JIRON SAN MARTIN 404

Urbanización

: BARRIO DE AREQUIPA

Distrito

: CARAZ

Departamento

: ANCASH

DNI: 41510495

Provincia: HUAYLAS

LM:

IPS /AFP: _______________ Colegiado N°: _________________
Carnet Magisterial: ____________ Titulo N°: ________________
Especialidad: COMPUTACION E INFORMATICA
Tiempo de servicios oficiales: ______________________________
Correo electrónico:omar_2020caraz@hotmail.com

5

empleando metodología activa. la solidaridad y la defensa del medio ambiente y que promueva su máximo desarrollo dentro del marco de la convivencia pacífica. Misión Brindaremos un servicio educativo de calidad. con profesores de educación altamente capacitados y actualizados en el nivel inicial. a fin de orientar los esfuerzos hacia el logro de objetivos comunes. de tal manera que se conviertan en líderes positivos transformadores de su comunidad. asegurando una formación integral. propiciando el trabajo planificado y coordinado en equipo. Nuestra institución educativa entiende como calidad educativa a la satisfacción de las demandas de los estudiantes.INSTITUCION EDUCATIVA 86507 SANTA ROSA DE LIMA Visión Nuestra Institución Educativa en los próximos años se convertirá en una institución que brinde el mejor servicio educativo de calidad. permitiendo la transformación de la sociedad. dentro de un sistema de valores que resalte la creatividad. en un mundo moderno. para ello se contará con una propuesta pedagógica que promueva la ejecución de un currículo diversificado y pertinente que posibilite el desarrollo de capacidades y actitudes en nuestros niños y adolescentes. la autonomía. para ello implementará y ejecutará una política institucional orientada a la auto . orientada hacia la participación del educando en la construcción de sus aprendizajes.evaluación institucional permanente para de esta manera asegurar la calidad educativa a través de la implementación de planes de mejoramiento. primaria y secundaria. con infraestructuras especialmente diseñada para atender a diversos niños. 6 . competitivo y sujeto a cambios.

 Antes de dictar tu lección cotidiana. Saber es simplificar sin restar esencia. Repite como la naturaleza repite las especies.  Insiste. sino servicio divino. mira a tu corazón y ve si está puro. Para dar hay que tener siempre algo más. GABRIELA MISTRAL 7 . Tu clase.  Enseña. Tu oficio no es mercancía.  Piensa.  Acuérdate. cada lección ha de ser viva como un ser. porque la hermosura es madre. Con cada intención de hermosura. Si no puedes amar. Ama.  Maestro.  Simplifica. En que Dios te ha puesto a crear el mundo. hasta alcanzar la perfección.  Vivifica. Sé fervoroso para encender lámparas. haz de llevar fuego en el corazón.  Cultívate. no enseñes.

natural y social de su comunidad. siendo modelos de vida para sus niños o jóvenes.  Analiza la legislación educativa que rige la educación inicial.  Conoce.  Elabora documentos técnico – pedagógicos y administrativos de educación. Saber hacer  Plantea soluciones eficaces a los problemas de su realidad.  Comprende el fenómeno de la educación integral y plantea alternativas de solución.  Controla sus emociones cultivando su autoestima personal y profesional. conociendo sus marcos teóricos conceptuales y curriculares. Saber  Razona usando la lógica.  Canaliza la participación de padres de familia y la comunidad para apoyar los aprendizajes de los niños y jóvenes.Saber ser Saber convivir  Cultiva valores ético.  Tiene condiciones para ser líder en su comunidad.  Aplica técnicas de investigación educativa: investigación – acción.  Demuestra paciencia.  Elabora diversos materiales educativos para los niños.  Tiene sentido de creatividad e investigación para afianzar su desarrollo profesional.  Selecciona y elabora instrumentos para la recolección de datos en la investigación.  Domina teorías educativas y psicológicas sobre aprendizaje y desarrollo humano.  Maneja métodos y técnicas apropiadas al aprendizaje en niños y jóvenes. bondad y tiene sentido de humor. primaria y secundaria. 8 .  Identifica los recursos de la comunidad. religiosos.  Manifiesta espíritu de servicio y criterios en su relación con la comunidad.  Identifica la realidad personal.  Aplica el aprendizaje significativo para desarrollar las inteligencias múltiples de los niños y jóvenes.  Es prudente y cauteloso (a) para orientar al niño con problemas. sociales. cívicos.  Conserva y perfecciona su salud física y mental.  Demuestra respeto por las diferentes expresiones culturales.  Demuestra apertura a lo nuevo y distinto. jóvenes y padres de familia. evalúa y canaliza las orientaciones de los objetivos nacionales y de los derechos humanos. Cuida lo que dice.  Desarrolla relaciones interpersonales usando una comunicación eficaz y asertiva con los demás.  Analiza los programas educativos correspondientes.

7.2.4.1. Informes. Cuadro de comisiones de trabajo para el docente.2. GESTIÓN ADMINISTRATIVA. Normas de convivencia 2. Nóminas de los estudiantes.3. 2.2.2.2. GESTIÓN PEDAGÓGICA 2. 2. Acta de instalación del comité de aula.1. 2.1.12.5.2. Cronogramas de reuniones con Padres de Familia 2. 2.1. Memos (Recibidos – Entregados) 2.1. Reglamento Interno de la Institución Educativa.2. 9 . 2.1. Calendario Cívico – Escolar 2. Directivas y Normas Educativas 2. Cronograma de actividades al año.8.9.11.2.2.2.3.6. Unidades.10.2.2.2. Orientaciones técnico – pedagógicas 2. 2.4. Proyectos o Módulos de aprendizaje. Distribución del tiempo (Horario Personal) 2. Inventario del aula. 2. Programas Curriculares 2.1.2.1. Cartel de valores anuales 2. Calendarización del año escolar 2.5.2.2.

10 . -Pierde el temor para decir la verdad. -Reacciona positivamente ante los obstáculos. -Culmina las tareas emprendidas. -Cuida la propiedad ajena. RESPONSABILIDAD Y LABORIOSIDAD -Muestra constancia en el trabajo. RESPETO convivencia -Participa en la conservación de la higiene del aula. Respeto a las normas de -Pide la palabra para expresar sus ideas. -Respeta las diferencias individuales. -Prevé estrategias para alcanzar sus objetivos. Respeto a los bienes ajenos. y -Respeta los acuerdos de la mayoría. -Respeta los diferentes puntos de vista. -No es partícipe de actividades deshonestas.-Presenta oportunamente sus tareas. Disposición TOLERANCIA cooperativa democrática. Perseverancia en la tarea. HONESTIDAD -Demuestra compañerismo frente a la pérdida de enseres.

14 5 semanas IV Término: 25 .07 – 14 5 semanas VACACIONES: Del 30 de julio al 09 de agosto V Inicio: 11 – 08 – 14 5 semanas VI Término: 17 – 10 – 14 5 semanas VII Inicio: 20– 10 – 14 5 semanas CUARTO VIII Término: 19 – 12 – 14 4 semanas TOTAL 8 TERCER 40 semanas 11 … horas .BIMESTRE UNIDAD DURACIÓN Nº de TOTAL SEMANAS TOTAL HORAS Horas PRIMER SEGUNDO I Inicio: 03 – 03 – 14 6 semanas II Término: 09– 05 – 14 5 semanas III Inicio: 12 – 05 .

12 AGOSTO 06 Aniversario de la Batalla de Junín. JUNIO 02 Día del Prócer José Faustino Sánchez Carrión. 14 Día de las Américas. 08 Día Mundial de la Cruz Roja. 12 Nacimiento del Inca Garcilaso de la Vega. 26 Día Internacional de la Lucha contra el Tráfico Ilícito y el Uso Indebido de Drogas. 26 Día Internacional de las Naciones Unidas en Apoyo de las Victimas de la tortura. 09 Día Internacional para la erradicación del Trabajo Infantil.JULIO 06 Día del Maestro. 25 Día de la Educación Inicial. 24 Aniversario del nacimiento del Libertador Simón Bolívar. 09 Día de las Batallas de Pucará. 26 Día internacional de la Preservación de los Bosques Tropicales. 23 Día del Idioma Castellano. 2do. 24 Día del Campesino 26 Día del registro del Estado Civil. 23 Día del Libro y del Derecho de Autor. 17 Día Mundial de las Telecomunicaciones. 11 Aniversario de la Acción Heroica de María Parado de Bellido. . 30 Día de Santa Rosa de Lima. 08 Día Internacional de la Alfabetización. 07 Día de los Derechos Cívicos de la Mujer. 22 Día Mundial del Agua. SETIEMBRE 1ra. 16 Día Internacional para la protección de la capa de ozono. 22 Día del Folclor. 02 Aniversario del Combate del Dos de Mayo. 2do Domingo Día del Niño Peruano. 04 Día Internacional de los niños víctimas inocentes de agresión. 3er Domingo Día del Padre. 11 Día Mundial de la Población. Tello. ABRIL 01 Día Mundial de la Educación. Martes Día Internacional de la Paz. Domingo Día de la Familia. 09 Día Internacional de las Poblaciones Indígenas. 29 Día Mundial de los Mares. 18 Aniversario del Sacrificio Heroico de Túpac Amaru II y Micaela Bastidas. OCTUBRE 1era Semana del niño. 15 Aniversario de la Muerte del Coronel Leoncio Prado. 19 Aniversario del nacimiento de César Vallejo. 05 Día Mundial del Medio Ambiente. 08 Aniversario del Desembarco de la Expedición Libertadora de San Martín en Paracas. 08 Día mundial de los océanos. 03 Fallecimiento de Julio C. 27 Día Mundial del Turismo. 24 Día de los gloriosos hechos de armas de Zarumilla. 17 Día de la Cruz Roja Peruana. 28 Día de la proclamación de la Independencia. 31 Día del Libertador Mariscal Ramón Castilla. 26 Día de la Integración Andina. 07 Día Mundial de la Salud. 23 Día del Héroe CAP. 02 Día Mundial del Libro Infantil. 23 Día de la aviación civil 24 Semana Nacional de los Derechos Humanos. 3er. 05 Día de la Acción Heroica de Daniel Alcides Carrión. 22 Día de la Tierra. 15 Día Mundial de los Derechos del Consumidor. 31 Día Mundial sin Tabaco. 29 Día del sacrificio del mártir José Olaya Balandra. José Abelardo Quiñónez Gonzáles. 31 Día Nacional de Reflexión sobre los Desastres Naturales. 28 Día de la Reincorporación de Tacna a la Patria. MAYO 01 Día Mundial del Trabajo. 06 Día del Ilustre Tradicionista don Ricardo Palma. Padre de la arqueología. 12 Día del prócer Toribio Rodríguez de Mendoza. 11 Día Mundial de la Población. 23 Día de la Juventud. 2do Domingo Día de la Madre. FAP. 07 Día Mundial del Hábitat. 08 Día del Combate de Angamos. 17 Día Mundial de la Lucha contra la desertificación y la sequía. 08 Día de la Educación Física y el Deporte. 27 Día del Idioma Nativo. 17 Aniversario de la muerte del general José de San Martín. 25 Semana de Aniversario de la Provincia Huaylas. 07 Aniversario de la Batalla de Arica y Día del Héroe Francisco Bolognesi. 27 Día de la Defensa Nacional. “Semana de la Educación Vial” 2da Semana Internacional de los Estudiantes Adultos. Marcavalle y Concepción. 10 Aniversario de la Batalla de Huamachuco. MARZO 08 Día Internacional de la Mujer.

Día del ahorro de energía. 09 Aniversario de la Batalla de Ayacucho. 08 de Diciembre: Inmaculada Concepción. NOVIEMBRE 1ra. 25 Navidad. 14 Día del cooperativismo Peruano. Aniversario de la Batalla de Tarapacá y Día de Andrés Avelino Cáceres. “Semana de la vida Animal” Día de la Biblioteca Escolar. 01 de Noviembre: Todos los Santos. 08 de Octubre: Combate de Angamos.12 13 16 16 21 31 Día de la llegada de Cristóbal Colón a América. DICIEMBRE 01 Día Mundial de la Lucha contra el SIDA. Día Mundial de la Declaración de los Derechos Universales del niño e iniciación de la “Semana del Niño” Día Internacional de la No violencia contra la Mujer. Día Mundial del No consumo de Plaguicidas. 10 20 25 25 27 “Semana Forestal Nacional” Aniversario de la Revolución de Túpac Amaru II. Día de la Alimentación. 10 Día Internacional de los Derechos Humanos. 30 de Agosto: Santa Rosa de Lima. Día Mundial de la Reducción de los Desastres Naturales. Día de la Canción Criolla. DÍAS FERIADOS NO LABORABLES EN EL AÑO ESCOLAR. 13 . 28 y 29 de Julio: Fiestas Patrias. Jueves… y Viernes… de Marzo: Semana Santa 29 de Junio: San Pedro y San Pablo. 06 de Julio: Día del Maestro. Día del Discapacitado. 04 2da.

11:15 10:45 .08:30 8:00 .10:45 RECREO RECREO RECREO RECREO RECREO 10:45 .12:45 11:45 .01:15 computación computación computación computación computación SALIDA DEL PERSONAL 14 4º_ computación 5º Y 6º_ computación PRIMARIA SECUND ARIA .10:15 computación 5º Y 6º_ inglés computación 4º_ Inglés computación 3º_ Inglés computación 2º_ Inglés computación 1º_ inglés 10:00 .11:15 11:15 .09:15 08:30 . OMAR TEODOR OBREGÓN HORA HORA 07:30 .PROF.09:30 09:15 .07:45 07:45 .12:30 3º computación 4º computación 5º computación 1º 2º computación 12:45 .10:45 10:15 .01:30 12:30 .08:30 08:30 .12:00 11:15 – 11:30 12:00 .10:00 LUNES N° HORAS : 23 MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES 1ºcomputación 2ºcomputación INGRESO 3º_ computación 09:30 .07:45 07:30 .

Comisiones de Trabajo COMISIÓN DE TUTORÍA COMISIÓN DE DISCIPLINA COMISIÓN DE ACTIVIDADES SOCIALES COMISIÓN DE CULTURA COMISIÓN DE MEDIO AMBIENTE COMISIÓN DE DEPORTE COMISIÓN DE CAMPAÑA ACADÉMICA Y TALLERES COMISIÓN DE DEFENSA CIVIL 15 .

DOCENTES DEL NIVEL INICIAL DOCENTES DEL NIVEL PRIMARIO Omar Teodor Obregón Elizabeth Karina Milla Loarte Witmer Bautista Artemio Menacho Beatriz DOCENTES DEL NIVEL SECUNDARIO Omar Teodor Obregón Erika Milla Silvia Rondan Toro Cesar Granados Sandra Ramos Karina Pocoy 16 .

marca GENIUS X Color blanco.no está habilitada para trabajar en red. marca ECOTREND Color negro. encrustado a la pared . pero si enciende Color celeste Color crema 09 10 X X Color marrón Color NEGRO 17 . marca EASYPOWER Color negro.Descripción del material Monitor LCD CPU Mouse Mouse Monitor AOC Teclado Teclado CPU Estabilizador Parlantes Parlantes Modem con cable de red Mesa de madera Mesa o mueble de computadora Sillas de madera Sillas de oficina Cant. marca Logitech Color negro. marca GENIUS Color negro. marca Logitech Color negro marca GENIUS Color negro. marca LG Colr negro marca ALPHATEC Color negro. pantalla mediana Color negro . Bueno Regular Malo Observaciones 09 05 10 03 4 4 8 8 10 X X X X X X X X X 11 pares 02 pares 1 modem X Color negro. marca UTOPIA X 03 02 X X Color plomo.

. en el aula del…….……… L. se reunieron los Padres de Familia del aula en mención. L..E N° ……………………………………………………………………………………………. comprometiéndose a trabajar en mejora del aula y en beneficio de sus menores hijos.. Nombre del Niño (a) Apellidos y nombres del Padre y/o apoderado 18 Firma . quedando conformada de la siguiente manera:  Presidente (a)……………………………………………………………………………. Los mismos que presentaron el juramento de estilo. horas.E N° …………………………………………………………………………………………….  Tesorero (a) ……………………………………………………………………………………… L. del nivel……………………. cuyos integrantes fueron elegidos democráticamente.  Vocal ……………………………………………………………………………………………… L. Siendo las………………………se levantó la sesión y firmamos los asistentes a dicho acto.E N° …………………………………………………………………………………………. del 2014. Días del mes de …………………. siendo las ……………….E N° ……………………………………………………………………………………………. bajo la dirección de la Profesora Lic.……...…  Secretario (a)……………………………………………………………………………………. ___________________ y contando con el quórum reglamentario. se eligió a la nueva Junta Directiva del Comité de Aula.En la Institución Educativa “86507 SANTA ROSA DE LIMA” a los……..

19 .

20 .

2. Control de asistencia 3. 3. Agenda personal 21 .3.1.3. Esquema de registro auxiliar de evaluación.

ACTIVIDADES DEL MES: _______________________________________ LUNES MARTES MIERCOLES 22 JUEVES VIERNES .

4. Padrón de Padres de Familia 4.5.4. Lista de útiles 23 . Acta de reuniones con Padres de Familia.4.3. Registro anecdotario. Cartel de cumpleaños 4. 4.1. Programa Curricular del ciclo (Diversificado) 4.2.6.

ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE 24 .

N° 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Apellidos y Nombres Dirección 25 Teléfono .

Fecha: Hora: Agenda: Acuerdos: 26 .

Fecha: _________________________ N° Nombre del niño (a) Hora: ________________________ Apellido y nombre del Padre o apoderado 27 Firma .

NOMBRE Fecha Hora Lugar Relato de incidente Recomendación y seguimiento Hora Lugar Relato de incidente Recomendación y seguimiento NOMBRE Fecha 28 .

Organigrama del municipio escolar 5.5.3. Plan de Cruz roja 29 . Organigrama de Defensa Civil 5.1.2.

30 .

ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DREA HZ DREA HY AREAS DE GESTION INSTITUCIONES EDUCATIVAS CONEI DIRECTORES DOCENTES ALUMNOS 31 APAFAS .

E. N° 86507 PROFESORES DE AULA COMITÉ DE AULA COMITÉ DE TUTORIA NIÑOS Y NIÑAS 1° 2° 3° 4° MUNICIPIO ESCOLAR 32 5° 6° .ORGANIGRAMA DE LA INSTITUCION DIRECTOR DE LA UGEL HUAYLAS CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL APAFA DIRECTOR DE LA I.

ORGANIGRAMA FUNCIONAL DIRECTOR 1. 4. PROFESORES DE AULA Cumplir con los objetivos de las acciones programadas Llenar los documentos en su debido tiempo Colaborar y cumplir con el desarrollo del calendario cívico escolar Comunicar a la dirección algunos problemas para su solución Convocar a reuniones a los padres de familia 1. COMITES RESPONSABLES Cada responsable debe cumplir lo que se le encomienda en forma oportuna y responsable En actividades de la escuela debe hacer participación Las responsabilidades serán en forma rotativa Comunicar al docente de su cumplimiento de sus funciones 33 . 3. 5. 2. 2. 4. 3.

ESTRUCTURA ORGANICA DIRECCION PROFESOR DE AULA APAFA ALUMNADO 34 DESAYUNO ASEO CULTURA DEPORTE ASISTENCIA HIGIENE DISCIPLINA COMITES RESPONSABLES .

OBJETIVO DE LA EDUCACION PRIMARIA Promover el desarrollo de su identidad personal y cultural con miembros de una comunidad local y regional y como integrantes de la nación peruana. asi como la formación de estrategias intelectuales para aprender y contener aprendiendo. Favorecer el desarrollo de actitudes y aptitudes para el trabajo en tanto medio de auto –realización personal y constitución de la sociedad. Favorecer el desarrollo de su pensamiento . asi como la formación de actividades y comportamientos positivos en relación con el medio en que vive. Promover la practica y vivencia de valores. el respeto de los derechos humanos. Fortalecer su capacidad de autonomía y contribuir a la formación de aptitudes y estrategias necesarias para resolver los problemas que enfrenta en su vida familiar y comunal. y el desarrollo de comportamientos democráticos y educativos en los diversos ámbitos sociales donde actúan. Promover el conocimiento y comprensión de su medio natural y sociocultural. 35 .

la autoestima y la autoeficacia. 36 . Ahora bien . la identidad dentro del proceso de enseñanza – aprendizajes es un factor que debve ser considerado primordial para poder asi tener una mejor interaccion con el alumno y el maestro . Conocer la identidad del alumno es como tener un gran mapa de cada uno que nos marque su inicio y de forma de meta.LA IDENTIDAD ESCOLAR CONOCIMIENTO APRENDIZAJE MAESTRO IDENTIDAD ALUMNO Desde el punto de vista general se puede llegar a la identidad con el planteamiento de preguntas como ¿Quién soy? ¿Qué soy? ¿de donde vengo? Y ¿A dónde voy? Lo cual depende de factores como lo es el autoconocimiento. para que con ello se pueda transmitir bien el conocimiento . Por lo tanto la identidad debe de ser considerada como pieza maestra para una mejor transmisión de conocimientos dentro del proceso de enseñanza –aprendizaje. ya que solo conociendo la verdadera identidad del alumno se puede conocer ¿Qué quiere ese alumno? Y ¿A dónde quiere llegar ese conocimiento? La relación del maestro con el alumno no debe de enfocarse solamente en el plano de solo transmitir dicho conocimiento si no tener el maestro el conocimiento de que tipo de identidad tiene el alumno porque es primordial conocer más allá al alumno si es que en verdad nos interesa que aprenda para usarlo en la vida y no que aprenda para un examen. porque el objetivo es el mismo que el alumno aprenda y para eso hay que conocer bien al alumno. el que quiere ese alumno tener y lograr como tesoro que es para el maestro el conocimiento. Como el filosofo griego Sócrates que muy sabiamente dijo : “ conócete a ti mismo y conocerás el universo”.

n° 86507 del distrito de Huallanca de la provincia de Huaylas.E. OBJETIVOS: Efectivizar y dinamizar el proceso de aprendizaje. DATOS INFORMATIVOS: UGEL: HUAYLAS INSTITUCION EDUCATIVA N° 86507 LUGAR: HUALLANCA GRADOS: 1°. incentivar la participación de los padres en el aprendizaje de sus hijos . 37 .5°. IV. administrativas y sociales a realizar durante el año escolar. PRESENTACION El presente plan anual de aula de nivel primaria de la I. Asistencia a curso o intercambio de experiencia docente V.3°. ASPECTO ADMINISTRATIVO: Rectificación de matricula Preparación del amiente de trabajo Preparación de los documentos del aula Elaboración del registro auxiliar de asistencia y de evaluación Entrega de las tarjetas de información a los padres de familia. preparar el ambiente de trabajo para el desarrollo de la labor educativa.6° PROFESOR: TEODOR OBREGON OMAR DIRECTOR: BAUTISTA MARQUEZ WITMER EDGARDO III. docente y alumnos para su ejecución de dichas acciones a tomarse en los aspectos pedagógicos administrativos y social. planificar las labores pedagógicas.          ASPECTOS PEDAGOGICOS: Preparación de documentos de aula Ejecución en forma diaria de las unidades de aprendizaje o proyectos Evaluación del aprendizaje y del comportamiento.4°. II.2°. se ha elaborado y programado actividades y acciones en pos de una solución posible a la problemática existente en el aula y que esta al alcance de los padres de familia.PLAN DE AULA I.

Área de personal social a. Enseñanza de técnicas de estudios para mejorar el aprendizaje b. respeto. aseo. responsabilidad B. Área académico y vocacional a. 38 N D x x x x x X X x x x x X x . disciplina y respeto d. Promover el funcionamiento de una escuela de padres.2 CON LOS ALUMNOS A. Formación de hábitos positivos en el educando: limpieza. Reuniones permanentes con los padres de familia para orientar a su participación en la educación de sus hijos X X X X X x 4. puntualidad. Estimular y fortalecer la autoestima de los educandos b.1 CON PADRES DE FAMILIA a. solidaridad. Promover la dinámica de grupos como forma de trabajo x x x x x x x x x x 4. delicadez. Formación de hábitos de urbanidad y valores . cortesía . Promover la conciencia ecológica de los educandos c. x x x X x X X X X X X X X X x x X x x x x x x X X X X x x x x x x x x x x x x x ACCIONES Y CRONOGRAMA: ACCIONES CRONOGRAMA J A S O A X M J b.VI. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEL PLAN DE AULA ACTIVIDADES Asistencia a cursos o intercambio de experiencia M x A M J J A S O N D Elaboración de unidades de experiencia Preparación de los documentos de trabajo Matricula Elaboración de registro auxiliar Elección de comités responsables Designación de equipos de trabajo Elaboración del calendario cívico escolar Elaboración del calendario de la comunidad Reunión con los padres de familia Entrega de las tarjetas de información Participación de festividades por el aniversario institucional Participación en campeonatos deportivos Visitas a lugares arqueológicos Paseos excursiones Realización de campañas de limpieza Charlas de orientación Prácticas de principios morales y religiosos Crear hábitos de lectura Fomentar una cultura de evaluación y vigilancia social con la participación de los padres y la comunidad x X X X X X X X X x X X x x x x x x x x VII.

1 Humanos: personal directivo. padres de familia. Atte _____________________________ PROF. etc. 6. a. malezas. VII. EVALUACION 7. profesionales. eliminación de piojos. d. tiza cartulina. c. fórum. entrevistas. d. VI. goma. de la APAFA. a.2 materiales: pizarra. etc. C. 6. funciones y servicios que presentan Clausura del año escolar x x x x x x x x X x x x x x x x x x x V. etc. diálogos. dificultades y sugerencias. etc. b. reforestación.1 control periódico del desarrollo del plan y evaluación final de los resultados alcanzados. b. debates. Erradicación de basurales. del aprendizaje Conocer y valorar las actividades laborales Valorar el trabajo como medio de realizacion personal. familiar y social. papel bond. d. METODOLOGIA 5. Área de promoción familiar y comunitaria Dialogar sobre la familia : derechos y deberes Visitas solidarias de apoyo moral Programar visitas a escuelas cercanas Reconocimiento de las instituciones de la comunidad. comité de aula y del prof. e. RECURSOS: 6. etc. D. c. docente administrativo.1 Mediante la técnica de la dinámica de grupos . DE AULA 39 .3 financieros: de la institución educativa. alumnos.c. AREA DE ACCION Y PROMOCION DE LA SALUD INTEGRAL Conocer y realizar practicas sobre primeros auxilios e implementación del botiquín escolar Dialogar sobre la alimentación adecuada Ejecutar campañas sobre salud bucal.

N° 004-2006-ED R. velar y garantizar la cantidad y eficiencia del servicio educativo del aula. leyes del estado. es un instrumento legal que tiene por finalidad de orientar y normar las acciones del profesor y de los alumnos y del comité de aula. respecto a la constitución . OBJETIVOS: Son objetivos del aula: a) Brindar una formación integral a los alumnos a través de contenidos científicos. organizar. y los símbolos patrios. fomentar. BASE LEGAL: Se sustenta en :         constitución política del peru ley general de educación n° 28044 D. 016-96-ED. y administrativos. 86507 de Huallanca. asi como los aspectos relacionados con el comportamiento de la institución.REGLAMENTO INTERNO DEL AULA PRESENTACION: El presente reglamento Interno del aula. además sus funciones especificas . CAPITULO I Delos fines. así como educar para la democracia el desarrollo y la cultura. objetivos de la educación del aula FINALIDAD: Tiene como finalidad precisar las normas que faciliten y aseguren el logro de los objetivos de la educación del aula. ejecutar y evaluar las acciones técnicos pedagógicos. b) Promover la participación de los padres de familia. recreación y paseos 40 . 393-99-ED.S.S.E. Normas de Evaluación de Educación R-M de inicio de año escolar FINES: Tiene por finalidad ejecutar. coordinar. N°03-83-ED Ley general del profesorado N° 24029-modificatoria 25212 Ley de APAFA N° 28628 -2005 y D. deberes y estimulos .M. del nivel primario de la I. R. humanistas y culturales. mediante el comité de aula CAPITULO II FUNCIONES ESPECIFICAS: Son las siguientes: a) Planificar. b) Programar y ejecutar servicios de bienestar social.M. sobre sus derechos.

paz y amistad y protección dentro del aula y plantel. Mantener en buen estado la infraestructura del plantel y mobiliario escolar Devolver todo objeto que encuentra dentro del plantel o aula No abandonar el colegio en horas de clase Guardar silencio y compostura durante la case.  Tener informado al padre o apoderado de las tardanzas. ni humillación a su persona. Tener un ambiente de seguridad. edad. sobre todo cuando no se encuentre el profesor. deberes . sugerir y declarar lo que corresponde. honestidad. faltas.c) Desarrollar pre concursos de conocimientos y lectura y otros CAPITULO III De los derechos .  Participar activamente del calendario cívico escolar  Elaborar los documentos de aula  Cumplir las funciones en el aula con dignidad. y sexo. Recibir en forma gratuita los servicios educativos. b) DEBERES: Participar con puntualidad en las actividades permanentes del plantel del aula Asistir todos los días aseados con sus útiles escolares Llevar con responsabilidad las tareas que se les asigne Amar a Dios en la I. rendimiento académico e indisciplina. El trabajo y la cooperación y el buen comportamiento deberá ser las normas del buen alumno Ponerse de pie cuando ingresa al aula personas mayores Intervenir en el desarrollo de las clases y manifestar sus inquietudes sin llegar a la indisciplina 41 . se cumple según lo establecido por tales normas superiores. y en el aula con extensión hacia sus compañeros Practicar los buenos modales dentro y fuera del centro educativo Colaborar y ayudar al compañero del aula del plantel.  Participar en la formulación . de sus hijos. garantizando la permanencia en el aula. ejecución y evaluación de las unidades y documentos administrativos del aula  Gozar de permisos y vacaciones de acuerdo a Ley. y eficacia                  ESTIMULOS Y SANCIONES DEL PROFESOR: Los estímulos y sanciones a otorgarse al personal docente considerado por las leyes. a) DERECHOS: Recibir información integral conforme a su grado. Ley general de educación. estímulos y sanciones del docente a) DERECHOS:  Estabilidad en el servicio. del alumno. b) DEBERES:  Orientar a los niños en su formación con cariño y educación  Tratar de cumplir con los objetivos y acciones programadas  Contribuir y velar por la buena conservación y mantenimiento del aula  Realizar reuniones y entrevistas periódicas con los padres de familia procurando solucionar los problemas del niño y necesidades del aula. del profesorado y de sus respectivos reglamentos. Debe tener una completa libertad para pedir.E. sin discriminación.

ESTIMULOS DE LOS PP.     CAPITULO IV DEL TRABAJO EN EL AULA DEL DOCENTE: a) El profesor ingresara al aula después de las actividades permanentes a cumplir sus funciones educativas conforme al horario establecido b) El profesor no podrá abandonar el centro de trabajo en horas de labor cualquiera sea el motivo sin autorización del Director. escoger otros intervalos y dialogar con el profesor Controlar y orientar que el niño cumpla con sus tareas Respetar las directivas técnico pedagógicas administrativas Contribuir con apoyo económico para los fondos de la promoción  c) Estímulos y sanciones del padre de familia: Se procederá de acuerdo al reglamento de la asociación de padres de familia. después de las actividades permanentes b) La puntualidad y la asistencia del alumno durante el año lectivo es obligatorio para asegurar el logro de los objetivos educacionales 42 . c) El personal docente cumple con el horario de trabajo establecido semanal de 30 horas pedagógicas DEL ALUMNO: a) Los alumnos ingresaran al aula en forma ordenada. a) Derechos Conformar el comité de aula y formar parte de la APAFA Intervenir en el proceso educativo de sus hijos Participar en las actividades que organiza y ejecuta el aula Solicitar y/o recibir la información sobre el rendimiento académico y conducta de sus hijos b) Deberes: Enviar a sus hijos limpios y con sus útiles escolares completos Acudir a reuniones convocados por el profesor de aula Ratifica la matrícula de sus hijos en el mes de diciembre No interrumpir las horas de clase. DEBERES.        DE LAS SANCIONES Y EL ESTIMULO DEL ALUMNO: a) Estímulos: Felicitación verbal en el aula Felicitación en público por el director(a) de la institución educativa Certificado de felicitación Diploma de honor b) Sanciones: Amonestación personal Amonestación a nivel del plantel Entrevista con los padres de familia Separación del plantel por atentar contra el alumno y docente        DE LOS DERECHOS. Y SANCIONES.FF.

d) Los alumnos deben cumplir todas las tareas que le asigne el profesor. CAPITULO V Disposiciones Complementarias Todas las acciones que no estén consideradas dentro del presente reglamento.c) El tiempo de permanencia de los alumnos en el aula es de funcionamiento de la institución educativa. serán tratadas en una reunión con el comité de aula. Atentamente 43 . los padres de familia del grado y el profesor de aula.

10.E.4.1.13.3.9. con respeto 1. Mostrar alegría en todos nuestros actos .NORMAS DE CONVIVENCIA 1. 1.2. porque venimos a formar parte de esta familia con vocación de ayuda y superación . Ser sinceros para crecer como personas 1. 1. Cultivar la libertad de pensamiento .Ser críticos y reflexivos.E.12. Todos los miembros de la I.5. Ser solidarios de manera desinteresada con los demás 1. analíticos partiendo de la realidad para mejorar la calidad educativa y nuestras condiciones actuales.Participar activamente en los festejos por onomástico de nuestros alumnos y docentes. mostrarnos presentables porque somos personas que nos estamos formando 1. Vivir en y para libertad. Vivir nuestra libertad como don y tarea 1.7. Mantener la esperanza en el mañana mediante el trabajo personal y en grupo para mejorar nuestras condiciones actuales 1.8. debemos poseer el carisma institucional.6.Valorar nuestra cultura identificándonos y conociendo nuestras costumbres ancestrales 1. 44 . Debemos presentarnos de manera puntual dentro del horario establecido por la I. Debemos ser responsables de nuestras obligaciones para lograr el desarrollo integral 1.Debemos cultivar con responsabilidad y eficiencia nuestra función para mejorar la calidad educativa y la buena marcha del plantel 1.11. palabra y obra para que de este modo podamos satisfacer todas y cada una de nuestras necesidades 1.

CUADRO ESTADISTICO DE ALUMNOS DE PESO Y TALLA DEL GRADO N° ORDEN Apellidos y Nombres Edad 45 Sexo Peso Talla .

DISTRIBUCION DE RESPONSABILIDADES DE AULA GRUPO N° 01 ASEO…. RESPONSABLE: …………………………………………………………………………………………………………………………… GRUPO N° 02 PRIMEROS AUXILIOS RESPONSABLE: …………………………………………………………………………………………………………………………… GRUPO N° 03 DISCIPLINA…. RESPONSABLE: …………………………………………………………………………………………………………………………… GRUPO N° 04 DESAYUNO ESCOLAR…. RESPONSABLE: …………………………………………………………………………………………………………………………… GRUPO N° 05 RECUPERACION DE OBJETOS PERDIDOS RESPONSABLE: …………………………………………………………………………………………………………………………… GRUPO N° 06 BIBLIOTECA DE AULA RESPONSABLE: …………………………………………………………………………………………………………………………… GRUPO N° 07 AMBIENTACION RESPONSABLE: …………………………………………………………………………………………………………………………… GRUPO N° 08 GRUPO DE DEPORTE RESPONSABLE: …………………………………………………………………………………………………………………………… GRUPO N° 09 GRUPO DE MATERIALES RESPONSABLE: …………………………………………………………………………………………………………………………… GRUPO N° 10 GRUPO DE MOBILIARIO RESPONSABLE: …………………………………………………………………………………………………………………………… 46 .

N° 1650 COMITÉ DE ALUMNO PRESIDENTE (a): ______________________________________________________________________ SECRETARIO(a): _______________________________________________________________________ VICEPRESIDENTE(a): ___________________________________________________________________ TESORERO(a): ________________________________________________________________________ VOCAL(a): ___________________________________________________________________________ ASESOR 47 .Educando por un Huallanca mejor Institución Educativa N° 86507 “Santa Rosa de Lima” Creación R.M.

R.F E.ENFASIS CURRICULAR: DISTRIBUCION CODIFICADA DE CAPACIDADES MESES MARZO ABRIL MAYO NOMBRE DE COM LA UNIDAD De vuelta a la escuela Celebremos el día del idioma y el aniversario del distrito Recordamos a la virgen y valoramos el sacrificio de nuestra madre MAT PS JUNIO Rindamos homenaje a nuestro padre campesino JULIO Valoremos el sacrificio del maestro y celebremos el cumpleaños de nuestra patria AGOSTO Celebremos con amor el día de la familia y el día de la Virgen de la Asunción SETIEMBRE Celebremos la llegada de la primavera y la juventud. ARTE . Valoremos nuestro aniversario institucional OCTUBRE Somos participes del día del deporte NOVIEMBRE Celebremos y 48 CA E.

DICIEMBRE valoramos los derechos de los niños Huallanquinos Celebremos el nacimiento de Jesús OMAR TEODOR OBREGON PROFESOR 49 .

N° 1650 PADRON DE PADRES DE FAMILIA DEL GRADO NRO APELLIDOS Y NOMBRES EDAD D. RELACION CON EL NIÑO 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 50 DOMICILIO OBSERVACIONES .I.Educando por un Huallanca mejor Institución Educativa N° 86507 “Santa Rosa de Lima” Creación R.N.M.

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