INSTITUCIÓN EDUCATIVA

“TORIBIO CASANOBA LÓPEZ”
SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.

DATOS INFORMATIVOS:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Institución Educativa:
Área curricular:
Nivel:
Ciclo:
Grado y sección:
Duración:
Fecha:
Docente Observador:
Docente formador:

II. CONTENIDO:

I.

Felipe Pardo y Aliaga, contexto histórico- social y
Argumento de la obra “El viaje del niño Goyito”.

APRENDIZAJE ESPERADO:

II.

Toribio Casanova López
Comunicación
Secundaria
VII
Quinto
45 minutos.
Cajamarca, 23 de setiembre de 2014
Ricardo Cabanillas Aguilar
Merlo Vásquez, Jorge Isaac

Analiza y se recrea con la biografía de Felipe Pardo Y Aliaga, su contexto histórico- social.
Identifica el desarrollo temático del argumento de la obra “El Viaje del Niño Goyito
SECUENCIA DIDÁCTICA:

MOMENTOS
INICIO O
INTRODUCCIÓN
(MOTIVACIÓN)

ESTRATÉGIAS
Identifica al personaje de la imagen
mostrada armando el rompecabezas.
Recuperar los saberes previos, a través
de la interrogante:
¿Quién es el personaje de la imagen?

MEDIOS Y
MATERIALES
Material
didáctico:
“Rompecabezas”.
Hoja de color con
el nombre del
autor

Se genera el conflicto cognitivo
realizando la interrogante ¿Cuáles son
las obras más representativas del autor
presentado?
Se declara el tema
ADQUISICIÓN
TEÓRICA DE LOS
APRENDIZAJES

Participa activamente en la exposición
de la biografía del autor ubicando
correctamente la información en el
lugar adecuado construyendo sus

Hojas de colores.

DURACIÓN

5 minutos

Escuchan atentamente las correcciones de los trabajos en el caso que se necesite. su contexto históricosocial con precisión. Acto de magia: “La moneda genio de la botella” Observa atentamente las escenas del resumen de la obra de forma narrada para tener una idea general de lo que trata la obra. 28 minutos Identifica el contexto histórico y social en que se desarrolló el autor junto con sus obras y la corriente literaria a la que perteneció. 2 minutos EVALUACION CRITERIO COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN ORAL INDICADOR   Analiza y se recrea con la biografía de Felipe Pardo. INSTRUMENTO Ficha de observación . Se evaluará en cada uno de los momentos de aprendizaje a fin de verificar los aprendizajes obtenidos en los alumnos. Papelotes. plumones A través de un pequeño acto de magia se proponen las obras escritas por Felipe Pardo y con la colaboración de un alumno se menciona la obra a ser tratada en la sesión. luego de haber formado grupos. Expone y sustenta las interrogantes con el fin de seleccionar las mejores respuestas. Se distribuye el material de trabajo en donde se plantean interrogantes clave de acuerdo al contenido de la clase para comprobar el aprendizaje. para ello se utilizará la ficha de observación Material Didáctico: “Narrando con escenas” Hojas de trabajo “Cuestionario” 10 minutos Material Didáctico: “Tarjetas sorpresa” Fichas de observación. Identifica el desarrollo temático del argumento de la obra “El Viaje del Niño Goyito” en forma creativa.propios saberes al formar un esquema conceptual PRÁCTICA EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES III. .

Alberto: Enciclopedia Ilustrada del Perú. 1964. Derrotero para una historia cultural del Perú. tomo III. 1975.HISTORIA DE LA LITERATURA. PEISA. 28: 519-546. Jorge: Historia de la República del Perú. Luis Alberto: La literatura peruana. 1822 . Editorial Mejía Baca. . Hipótesis de Felipe Pardos. Tomo 5. Cuarta edición y definitiva. sétima edición. Impreso en Santiago de Chile. Editada por el Diario "La República" de Lima y la Universidad "Ricardo Palma". . corregida y aumentada. Tomo 12. Jorge: Nuevas ideas sobre Pardo y Aliaga. (1989) Felipe Pardo y su vida. ISSN 0210-4547 B) ESPECIALIZADA . Texto y Antología. Cantuta. OJE/PEÑ. Perú Republicano”. Antenor: Literatura. C) INTERNET  Basadre. México. Trillas. Villanueva Editor. ISBN 9972-40-161-7  Cornejo Polar.IV.  Samaniego. Lima.1933. 2001. Lima. Lima. Anales de la literatura hispanoamericana. Lima.  Cornejo Polar. Tercera Edición. Incluida en “Historia del Perú. Octava Edición. Antonio: Historia de la literatura del Perú republicano. Tomo VIII. 1998. Lima. BIBLIOGRAFÍA A) BÁSICA  Sánchez.  Tauro del Pino. 1999. L. 1980. Librería Arica.ANTIGUA LITERATURA (1998). P.