USACH

UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE
FACULTAD DE INGENIERÍA
DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA MECÁNICA

LABORATORIO DE RESISTENCIA DE MATERIALES
GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE INFORMES

Es así también consecuencia que se han desarrollado los más variados y sofisticados métodos y normas de ensayo. el comportamiento que tendrá un determinado material ante una exigencia posible de ocurrir. lo que de una u otra manera significa medir alguna propiedad de materiales o comportamiento de productos. Bajo este prisma. por medio de una acción práctica. Lo paradójico de esto se traduce en que hoy día para determinar alguna propiedad de materiales. el actual campo de aplicación de materiales de la ingeniería mecánica llega mucho más allá que sólo los metales. todavía no se la llama “ley de la relatividad”. frecuentemente. para los que se debe conocer en profundidad sus propiedades y comportamiento. En el caso particular de la ingeniería mecánica. aun así.Universidad de Santiago de Chile – USACH – Departamento de Ingeniería en Mecánica LABORATORIO DE RESISTENCIA DE MATERIALES INTRODUCCIÓN En la actualidad todas las ramas de las ciencias. No se puede dejar de lado las aplicaciones descubiertas para materiales de tipo cerámicos y polvos sinterizados. con equipos cada vez más complejos y costosos. incluso hasta llega a ser estratégico. a pesar de los avances tecnológicos. el encontrar soluciones adecuadas a problemas que la ingeniería ha debido resolver. aplican y operan con los más diversos materiales. Es Laboratorio de Resistencia de Materiales – Guía para la Elaboración de Informes 1 . No se puede dejar de lado a las maderas que. Este aspecto en la actualidad cobra enorme importancia. incluyendo por cierto a las distintas especialidades de la ingeniería. El proceso experimental busca establecer. en gran medida. así entonces se ha mantenido como una “teoría”. En este sentido. se puede observar claramente la importancia que reviste conocer. De este acabado conocimiento ha dependido. se puede encontrar sobre 10 normas distintas y. en algunos casos. tanto a materias primas como a procesos. y sólo será otra de las muchas “voladas” que algún científico elaboró erróneamente. esto dificulta el acuerdo para aceptar alguna de ellas como referencia o metodología válida. relaciones consistentes de causa-efecto entre los comportamientos que un espécimen presenta como respuestas a las solicitaciones a que es sometido. simplemente será desechada como tal. En la actualidad ya se cuenta con algunos instrumentos de avanzada tecnología que indirectamente mostrarían validez en la teoría de Einstein pero. Al momento de presentarla. No obstante. Las resinas y sus compuestos son sin duda materiales de aplicación importante y frecuente. aun mantienen variadas aplicaciones donde sus propiedades resistentes son fundamentales. Einstein con la teoría de la relatividad. En este sentido podemos citar el ejemplo de A. por cuanto se relaciona de manera muy estrecha con la aplicación exitosa de sistemas de aseguramiento de la calidad. donde el acero es el que más se reconoce. Polímeros y otros materiales compuestos a base de ellos destacan con aplicaciones variadas. toda “teoría” para convertirse en “ley” deberá ser rigurosamente corroborada en forma experimental. Si una propuesta teórica no se confirma experimentalmente. EL PROCESO EXPERIMENTAL El proceso experimental reviste una importancia insustituible dentro del método científico. Prácticamente todas las unidades productivas aplican cada vez más estrictos controles de calidad. se da una suerte asociación directa con la aplicación y uso de materiales metálicos. no había medios técnicos como para someterla a la validación experimental. de antemano.

Esta propuesta puede tener varias formas o modelos. que en este caso lo constituye las ciencias básicas de la ingeniería como la matemática. Ejemplo de parámetros medibles son temperatura. En su fundamento. De forma esquemática la síntesis se puede presentar como sigue: SíNTESIS OBSERVAR --------- ANALIZAR ---------- CONCLUIR Observación: Constituye la base misma del proceso experimental. deformación. ábacos. conviene reflexionar sobre las consecuencias de aplicar procedimientos no rigurosos en el proceso experimental.Universidad de Santiago de Chile – USACH – Departamento de Ingeniería en Mecánica esta simple reflexión una de las bases fundamentales del diseño mecánico. La medición sensorial es esencialmente “no paramétrica”. que se realiza a través de instrumentos y equipos de medición. la observación asistida es paramétrica. no significa hacer un “resumen” de lo observado. química y biología. presión. gráficos. voltaje. etc. a partir de las observaciones hechas y del análisis realizado. es decir. la verificación/negación de un antecedente. El modelo de síntesis. Conclusión: Es la propuesta de relación causa-efecto que el experimentador hace del experimento desarrollado. grande / pequeño. y también de sus ciencias derivadas como la resistencia de materiales. y a mayor capacidad de observación. fuerte / débil. Por el contrario. pues entrega “juicios” y muy rara vez valores numéricos. etc. geología. Análisis: Es el trabajo que se hace a los datos para obtener resultados. que se realiza a través de los sentidos. etc. o puede ser “indirecta” o “asistida”. mayor será la cantidad de datos e información disponibles para el posterior análisis. física. es decir. peso. distancia. que nos permitirán obtener la buscada relación de causa-efecto. como frecuentemente se cree. la propuesta de algún comportamiento desconocido frente a un estímulo específico. pesado / liviano. Como manera de destacar la importancia que tiene el desarrollar correctamente cada una de las etapas ya señaladas. tablas de valores. termodinámica. Laboratorio de Resistencia de Materiales – Guía para la Elaboración de Informes 2 . el proceso experimental aplica la “síntesis” como modelo de procedimiento. bioquímica. la comprobación controlada de un fenómeno. entre los que se destaca la validación de una hipótesis. bien establecidos. sino que consiste en aplicar al fenómeno una secuencia lógica de pasos. carga. La observación entrega datos e información. También el análisis se facilita con el uso de herramientas como el PC. calculadoras. La observación puede ser “directa” o “sensorial”. Es la comparación entre valores para establecer correlaciones sentenciables entre datos y resultados. etc. Ejemplos de juicios no paramétricos son caliente / frío. El análisis se ve reforzado con la aplicación acertada del conocimiento base. etc. mecánica de fluidos. ancho / delgado. y entrega valores numéricos concretos. en que se busca proponer soluciones de comportamiento predecible ante solicitaciones de operación requeridas. la validación de una teoría. electricidad.

sean estos generales. para mí ha sido una sorpresa obtener semejantes resultados . debe dar una idea clara de lo realizado. . sólo se puede apoyar un procedimiento experimental que garantice buenas observaciones y un buen análisis para. . las muestras no calzaron con . a partir de esto. . . capacidad de análisis y síntesis. . . en nuestro caso. . . después del análisis nos dimos cuenta que ciertos valores . a pesar de que podrían referirse a la misma experiencia y a la misma sesión. es decir. Formalidad de redacción Se debe escribir en lenguaje formal y en persona indefinida. ortografía. . específicos. y los principales resultados obtenidos. se debe considerar que constituye el documento a través del cual el alumno manifiesta en forma escrita lo realizado y aprendido durante la sesión. recién entrar a obtener la conclusión correcta. de los fundamentos de las soluciones y de las conclusiones finales. Aun cuando esta parte es información general no detallada. redacción. . . por ningún motivo se deben utilizar formas verbales personales. . . fundamentación. . así también de la información que la sustenta. después del análisis se evidenció que ciertos valores . Objetivos de la experiencia: deberán indicarse con claridad los objetivos del informe. el alumno siga la siguiente pauta: 1. Laboratorio de Resistencia de Materiales – Guía para la Elaboración de Informes 3 . son subyacentes una serie de parámetros relacionados y que son determinantes para su correcta elaboración: orden. los resultados obtenidos no son concordantes con lo esperado. . de tal forma que difícilmente un informe podrá ser exactamente igual a otro. deja en el una huella única e inconfundible. . . . . nivel de observación. cualquiera sea éste. Revisar los siguientes ejemplos: Redacción errónea Redacción correcta . . . . . . . en este caso. . 2. por cuanto un documento de este tipo es el medio concreto que reúne la información necesaria y suficiente para presentar con claridad una problemática técnica. . las muestras no calzaron con . No obstante que lo anterior se ve simple y directo. . como es el caso. Resultará entonces fundamental que para efectos de elaborar un informe y facilitar la corrección. . Los objetivos son la meta verificable a la cual se desea llegar al realizar la experiencia. de los análisis realizados. Cuando se trata de un informe de laboratorio. secuencia. . . se pudo determinar que la pieza presentaba fallas . Siempre el autor directo de un trabajo escrito. se nota que la pieza estaba media fallada . según corresponda. donde se señale brevemente lo realizado en la experiencia. correlación. entre otros. o ambos. ELABORACIÓN DEL INFORME La elaboración de un informe técnico no es algo trivial ni simple. . . . . claridad conceptual.Universidad de Santiago de Chile – USACH – Departamento de Ingeniería en Mecánica OBSERVACIÓN ANÁLISIS CONCLUSIÓN mala malo  muy mala mala bueno  mala buena malo  mala buena bueno  correcta Entonces. Resumen del contenido del informe: no más de 1/3 de página.

Tabla 2. 10 unidades medidas) Parámetro medido Largo (mm) 908 ± 1 Ancho (mm) 692 ± 2 Espesor (mm) 0. ¡No desarrolle cálculos!.6 ± 1. Laboratorio de Resistencia de Materiales – Guía para la Elaboración de Informes 4 . en tal sentido. los resultados obtenidos son una parte fundamental del informe y es donde el alumno debe mostrar definitivamente su dominio del tema motivo del informe. Parámetros Básicos de Cabina de Seguridad (prom. a lo menos.002 6. por lo tanto. montaje.098 ± 0. Ya en este punto se evidencia “la mano” del alumno y se comienza a perfilar la evaluación del documento.5 242.5 ± 0.8 ± 0. aun que principalmente es a través de tablas y gráficos.1 277. Características técnicas de equipos. por sobre todo.2 ± 0. a partir de los cuales se obtienen los resultados y se trabaja las etapas consecuentes del informe.1 ± 0. modelo. Presente la fórmula genérica para calcular alguna propiedad (resultado). instrumentos e instalaciones: Se deberá anotar todos los datos técnicos relevantes de los instrumentos y equipos usados en la experiencia como la marca.5 271. Los datos deberán presentarse tabulados. y sobre estos últimos se realiza el análisis. escala de medición.3 257. Los resultados deben estar claramente identificados. con claridad tal que se “lean” directamente y no se “interpreten” a criterio del lector. con especial énfasis en el detalle de aquellos aspectos claves para su buen desarrollo y. ± desv est. En términos simples.4 ± 1. 5. pues ya se evidencia y se puede identificar su impronta personal. presentados y diferenciados. Dimensiones Nominales de la Caja sin Panel Perimetral (prom. Ejemplos. de la forma de tomar una medida o de como se organizó el “escenario” experimental y la participación de los alumnos. Presentación de datos: los datos constituyen la información que se obtiene directamente de la experiencia. En esta parte.Universidad de Santiago de Chile – USACH – Departamento de Ingeniería en Mecánica 3. sensibilidad.4 Tabla 12. Así entonces. Sea cual fuere la forma en que los resultados se presenten. Debe considerar que un lector interesado en realizar la experiencia podría reproducirla con sólo leer y seguir una a una las indicaciones y descripciones que se incluyen en este ítem. cajas medidas 5) Dimensión Caja armada: Medida (mm) largo exterior Ancho exterior Altura exterior 535. Al igual que los datos. ± desv est. son un componente medular de cualquier informe técnico y. Metodología experimental: descripción de la secuencia de actividades realizadas y de las consideraciones principales tenidas en cuenta durante la experiencia. etc. deben ser tratados con máxima prioridad. para asegurar que los resultados obtenidos y las conclusiones presentadas sean confiables. unidades de lectura. 4. debe ser muy claro en su redacción y aportar los detalles necesarios para la correcta y cabal comprensión de lo realizado. de ser necesario. deberán tener claridad tal que se comprendan directa y correctamente sin error. Esta descripción metodológica debe presentarse en. 1 página. indicando los parámetros (datos) involucrados. es donde realmente se empieza a visualizar el trabajo y aporte del alumno. preparación. que den cuanta del montaje de equipos. Presentación de resultados: a partir de los datos tomados se obtiene los resultados. se permite la inclusión de esquemas y dibujos explicativos.8 Largo interior Ancho interior Altura interior 529. y no se “interpreten” a criterio del lector.

1 8. donde: A = parámetro 1.6 0.732 ± 0.1 8.260 ± 472 27.2 3.732 2 2.0 2. Tablas de madera – Resistencia a la Flexión Máxima (especímenes medidos: 5 por cada largo.5 2.3 8.594 ± 189 31.2 0.695 3 2. así también la denominación de ejes con sus respectivas unidades.2 Propiedad X (unidad) 0. deberá tener especial cuidado de que estos indiquen con claridad la información en ellos contenida.5 1000 mm 3. prom ± desv est.3 0.2 8.715 Promedio ± desviación normal 0.1 C (unidad) 8.6 3.5 3. se puede presentar una tabla correlacionada de datos y resultados: Tabla zz.5 1.687 4 2.3 0.0 tiempo (días) Laboratorio de Resistencia de Materiales – Guía para la Elaboración de Informes 5 .2 0.303x .1 O también.4 0.5 0. Absorción de humedad en material de referencia diferencia de peso promedio (g) 0.4 3.077 2 Propiedad X = A * B / 4C.0. Incluya el título del gráfico.4 0.5 3.1 ± 3.0172 R² = 1 0.8 y = 0.1 0.Universidad de Santiago de Chile – USACH – Departamento de Ingeniería en Mecánica Bien se puede presentar una tabla de resultados puros: Tabla 13.7 0. Muestra N – Propiedad X medida ( condición de ensayo: -10 °C) Espécimen 1 A (unidad) 2.3 ± 3. B = parámetro 2 y C = parámetro 3 Cuando elabore e incluya gráficos en su informe.1 0.5 B (unidad) 3.874 5 2.0 1.) Largo de la pieza resistencia máxima (kgf) deformación en resistencia máxima (mm) 1200 mm 2.

En las conclusiones el 1 alumno plantea su propuesta de solución o explicación de lo experimentado y. un total de vvv probetas fallaron por colapso en el sentido jjj con respecto al eje ………………” “Se confirma el efecto del acondicionamiento hhh en la propiedad ggg. los que nos permite enfrentar el futuro de nuestra carrera con mejores ……………” “Las probetas fueron sometidas todas al mismo tratamiento antes del ensayo” “Con la máquina kkk se midió el parámetro sss. preferentemente. todos los antecedentes teóricos de la experiencia desarrollada. Apéndice: en este punto se debe poner todos los antecedentes previos a la realización de la experiencia y que. de manera directa. lo que confirma el modelo ttttt……………” No constituyen conclusiones expresiones como las siguientes: “A mayor cuidado en la lectura de los datos tendremos mejores resultados para analizar. La diferencia del nnn% a favor del material xxx superó por mmm puntos lo esperable. pues aquí se pone de manifiesto el grado de compresión. y dependerá de la naturaleza del objetivo experimental cual de ellas será la más aplicable. “Esta experiencia nos ha permitido comprender de mejor manera lo planteado en clases. el alumno deberá esmerarse para resolver correctamente este punto. Esto es particularmente importante en las aplicaciones de ingeniería. Las conclusiones deben diferenciarse muy claramente de lo que son meros comentarios. entre otras posibilidades. asimilación y propuesta que el alumno logró en la experiencia. por consecuencia. cuantificación. con lo que se pudo medir la propiedad qqq……” Constituyen interpretaciones y no conclusiones expresiones como las siguientes: “La resistencia de la madera se vio incrementada de manera notable debido a que los pinos de los cuales se extrajo fueron regados con abonos ultra potentes……. Laboratorio de Resistencia de Materiales – Guía para la Elaboración de Informes 6 .Universidad de Santiago de Chile – USACH – Departamento de Ingeniería en Mecánica 7. del parámetro www.. Constituyen conclusiones expresiones como las siguientes: “El comportamiento del material xxx. por lo tanto.” ¿es posible afirmar lo anterior a partir de lo realizado en la experiencia? 8. descripción. 1 Propuesta: una propuesta tiene varias formas de entenderse.. deben basarse de manera inconfundible en los datos tomados y los resultados calculados. a consecuencia. Una propuesta puede tomar la forma de confirmación. interpretaciones u opiniones de buena crianza y. No olvidar que la mayor parte de la nota del informe se define en este punto.” “En el ensayo vvv se pudo concluir que la propiedad fff depende. “Haciendo una observación en detalle del patrón de ruptura de las probetas.. Todas las probetas tratadas de esa manera mostraron una clara tendencia a un colapso característico por ……………………. chequeo. la sustentan. presenta una resistencia yyy. Conclusiones: constituye la parte más importante del informe. En este punto se detalla. Este punto debe desarrollarse en no menos de ½ página.” ¿es posible afirmar lo anterior a partir de lo realizado en la experiencia? “El tipo de estiramiento que mostró la probeta xxx fue totalmente anómalo en razón de que la estructura molecular del material tenía irregularidades del tipo ……………. muy por sobre lo que el material zzz que actuó como control. Una explicación para esto radica en …………. validación. tal como se planteó en la hipótesis inicial. negación.”.”. se pudo observar con claridad que de las uuu probetas ensayadas. comparación. en razón a ………….

0 Presentación de datos 0.Universidad de Santiago de Chile – USACH – Departamento de Ingeniería en Mecánica Anexo 1.0 Punto base 1. 1. redacción y ortografía 1.5 Conclusiones 2. características técnicas de equipos.0 Presentación: editorial.0 7 . Objetivos.5 Presentación de resultados 0.0 TOTAL Laboratorio de Resistencia de Materiales – Guía para la Elaboración de Informes 7.0 Otros Items: Apéndice. Resumen. PAUTA DE EVALUACIÓN Nota por cada informe ITEM PUNTOS Metodología experimental 1.

Laboratorio de Resistencia de Materiales – Guía para la Elaboración de Informes 8 . incluso mínimos. MÉTODO SEGUIDO ERRÓNEO Comentario: Esta descripción no da cuenta ni detalles. como para guiar una ejecución del ensayo.Universidad de Santiago de Chile – USACH – Departamento de Ingeniería en Mecánica Anexo 2. sólo a partir de las instrucciones acá contenidas.

por ejemplo. . Prup. εmax. . PRESENTACIÓN DE DATOS ERRÓNEOS Comentario: En esta tabla.Universidad de Santiago de Chile – USACH – Departamento de Ingeniería en Mecánica Anexo 3. No aparece qué es L? Pmax. Laboratorio de Resistencia de Materiales – Guía para la Elaboración de Informes 9 . Vav???. faltó la denominación de parámetros. . . Lo mismo para Pmax. L?+δ. . no están definidos.

Universidad de Santiago de Chile – USACH – Departamento de Ingeniería en Mecánica Comentario: En esta tabla. por ejemplo. faltó la denominación de parámetros. Vm. Em. No aparece qué es I. Vr.??. Etc. Ec. Las cifras significativas y cantidad de decimales de Vm y Vr están para nada ajustadas debidamente. Laboratorio de Resistencia de Materiales – Guía para la Elaboración de Informes 10 .

CONCLUSIONES ERRÓNEAS Comentario: De todo este capítulo de “Análisis y Conclusiones”.Universidad de Santiago de Chile – USACH – Departamento de Ingeniería en Mecánica Anexo 4. muy poco o nada es realmente una conclusión. Laboratorio de Resistencia de Materiales – Guía para la Elaboración de Informes 11 . Son sólo comentarios diversos relacionados con la teoría. principio físico y utilidad de la técnica de la foto elasticidad.

En este caso particular.Universidad de Santiago de Chile – USACH – Departamento de Ingeniería en Mecánica Comentario: De todo este capítulo de “Análisis y Conclusiones”. muy poco o nada es realmente una conclusión. por ejemplo. Son sólo comentarios diversos relacionados con sensores y transductores. en la experiencia no se realizó una medición de temperatura para determinar la condición de “transición vítrea” del polímero. Laboratorio de Resistencia de Materiales – Guía para la Elaboración de Informes 12 . Comentario: Las conclusiones se sustentan en datos no medidos y en observaciones no realizadas.

Hay variedad de comentarios diversos relacionados con la teoría. Hay faltas de ortografía reiterada en el informe.Universidad de Santiago de Chile – USACH – Departamento de Ingeniería en Mecánica Comentario: De todo este capítulo de “Análisis y Conclusiones”. Laboratorio de Resistencia de Materiales – Guía para la Elaboración de Informes 13 . principio físico y utilidad de la técnica de las cintas extensométricas. Hay ideas. pero mal redactadas. muy poco es realmente una conclusión. Hay redacción “informal” en el texto.

Laboratorio de Resistencia de Materiales – Guía para la Elaboración de Informes 14 . Hay faltas de ortografía reiterada en el informe. Son sólo comentarios diversos relacionados con la teoría.Universidad de Santiago de Chile – USACH – Departamento de Ingeniería en Mecánica Comentario: De todo este capítulo de “Análisis y Conclusiones”. principio físico y utilidad de la técnica de la foto elasticidad. Hay redacción “informal” en el texto. muy poco o nada es realmente una conclusión. Hay ambigüedad conceptual en el uso del lenguaje.