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Curso de Engenharia - UNIVESP

Disciplina Matemtica
Bimestre 1

Exerccios da semana 2 - vdeoaulas 7 e 8


RECOMENDAES GERAIS SOBRE A AVALIAO (PORTFLIO)

Caro aluno,
Nesta semana, a sua avaliao para as aulas 7 e 8 ser composta por
duas entregas no Portflio de Matemtica que esto descritas a seguir:
A) Os exerccios da aula 7 foram formulados para que pratique aquilo que
aprendeu na vdeo aula. Para avaliao da aula 5, escolha pelo menos UM
(1) exerccio para resolver. A resposta deve ser enviada pelo Portflio da
disciplina. Para melhorar a sua aprendizagem resolva, explore e
aprofunde, at onde for possvel, os outros exerccios da aula 7.
B) Os exerccios da aula 8, foram formulados para que pratique aquilo que
aprendeu na vdeo aula. Para avaliao da aula 6, escolha pelo menos UM
(1) exerccio para resolver. A resposta deve ser enviada pelo Portflio da
disciplina. Para melhorar a sua aprendizagem resolva, explore e
aprofunde, at onde for possvel, os outros exerccios da aula 8.
Lembre-se: nesta semana voc tambm dever entregar alguns exerccios referentes
s videoaulas 5 e 6 que esto disponveis na Organizao Didtica da semana 2 e no
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) do curso.

Exerccios da vdeoaula 7 Matemtica


1) Encontre uma frmula recursiva e uma frmula posicional para
determinar o nmero de pontos da n-sima figura em cada sequncia
de nmeros figurados indicada a baixo.

2) Para o exerccio a seguir, sero teis as seguintes frmulas:


Termo geral de uma progresso aritmtica an a1 (n 1).r
Soma de n termos de uma progresso aritmtica Sn

a1 an .n
n

No tringulo
1
3
5
7
9 11
13 15 17 19

determine:
a) O primeiro elemento da 31 linha.
b) A soma dos elementos da 31 linha
3) Fazendo a diviso de 5 por 7 pelo algoritmo convencional temos:

Observe que o quociente uma dzima peridica. Qual o milsimo


algarismo depois da vrgula do quociente dessa conta?

Exerccios da vdeoaula 8 Matemtica


1) A sequncia (-10, -6, -2, 2, 6, 10, ...) uma progresso aritmtica de
1 ordem porque a diferena entre um termo (a partir do 2 termo) e
o anterior constante. A sequncia (3, 5, 9, 15, 23, ...) uma
progresso aritmtica de 2 ordem porque a diferena das diferenas
(a partir do 2 termo) constante. Determine uma frmula posicional
para a determinao do n-simo termo de cada uma dessas
sequncias.

2) A soma dos infinitos termos de uma progresso geomtrica de


a1
primeiro termo a1 e razo q entre -1 e 1 dada pela frmula S
1 q
. Usando essa informao, determine a frao geratriz das dzimas
peridicas indicadas abaixo:
a) 0,7777....

b) 0,161616...

c) 0,23333...

3) Observe a srie abaixo:


1 5 11 19 29
41
S

...
2 6 24 120 720 5040
Note que ela pode ser escrita como:

p2 p 1
S
[lembre-se da anlise combinatria que p! =p.(pp!
p2
1).(p-2)....1]
possvel demonstrar que essa srie convergente, com S=2.

p2 p 1
,
p!
p2
n

a) Utilizando

uma

calculadora

assumindo

Sn

preencha as trs linhas incompletas da tabela abaixo:

p2 p 1
p!
p2
n

n
2

Sn

1
0,5
2

S Sn
2

1
1,5
2

1 5 4

2 6 3

4 2
0,6
3 3

4
5
6
b) Para que valor de n a diferena S Sn menor do que 0,1?
c) Para que valor de n a diferena S Sn menor do que 0,01?
d) Qual o significado matemtico da frase A srie convergente,
com S=2?

Bibliografia recomendada:
vila, G. As sries infinitas. Revista do Professor de Matemtica, no. 30,
SBM.
vila, G. Ainda as sries infinitas. Revista do Professor de Matemtica, no.
31, SBM.
vila, G. Anlise Matemtica para Licenciatura. So Paulo: Editora Edgard
Blucher, 2005.
CADERNOS DO PROFESSOR/MATEMTICA Secretaria de Estado da Educao/So
Paulo (28 volumes) So Paulo: SEESP, 2013.
Morgado, A. C., Wagner, E., Zani, S. Progresses e Matemtica Financeira. Coleo
do Professor de Matemtica, SBM, RJ, 1993.