Liceo Industrial y de Minas Ignacio Domeyko

GUIA DE TRABAJO Nº1
“DETERMINANDO MI OBJETO TECNOLOGICO”
Nombre: Felipe Cuevas Forné

Curso: 1º G

Fecha: 02/09/2004

Objetivos de aprendizaje:
 Responder al siguiente tipo de preguntas con relación a su proyecto: ¿por quién va a ser usado el
objeto y qué características tiene ese grupo de personas?, ¿qué uso le darán al objeto?, ¿cómo le
gustaría que fuese el objeto?.
 Definir las características de uso que tiene que cumplir el objeto para responder a los requerimientos
del usuario.
Contenidos:
 Recolección y análisis de información acerca del usuario y que es relevante para el desarrollo del
proyecto.
Instrucciones:
Antes de comenzar a desarrollar esta guía, revisa la presentación en PowerPoint, “Formación de grupos
de trabajo”, distribuye las funciones de los integrantes de tu grupo y regístralo en tu bitácora.
Actividad N° 1
a) Observa el vídeo “Método de proyecto, necesidades” y responde las siguientes preguntas:
 ¿Cuál es el detonante para la puesta en marcha de un objeto tecnológico?.
R// El detonante para la puesta en marcha de un objeto tecnológico son las necesidades de las
personas.
b) Enumera algunas de las necesidades que el hombre a resuelto a lo largo de la historia.
R// El hombre a podido resolver muchas necesidades a lo largo de la historia como por ejemplo: el
transporte (automóvil), comunicarse a una larga distancia (teléfono).
c) Las necesidades, ¿son las mismas para todas las personas o son distintas?. Fundamenta tu respuesta.
R// Yo pienso que las necesidades son distintas por las personas por que todos pensamos de una manera
distinta.
Actividad Nº 2
a) ¿A quién llamamos usuario?
R// Un usuario es la persona la cual ase uso del objeto tecnológico.
b) ¿Cuáles son las características que debe tener un buen usuario de la tecnología?
R// Las características que debe tener un buen usuario son las siguientes: Que sabe lo que quiere, por
que lo quiere.
c) Señala las variables que hay que considerar para definir la función y la característica de un objeto?
R// Las variables que hay que considerar son: la variable geográfica, variable de estilo y género, y
variables preferencias.
Sector de aprendizaje “Educación tecnológica”. Curso 1º Medio
Autor: Profesor Carlos López Gormaz

Esta encuesta debe enmarcarse dentro del formato que se adjunta. h) ¿Cuál es la estructura de una encuesta? R// La estructura de una encuesta es seguir los criterios básicos. c) Finalmente. Actividad Nº 3 a) Ya identificada la necesidad. Sector de aprendizaje “Educación tecnológica”. sus conceptos básicos son: población objetivo. i) Copia en tu cuaderno el cuadro sinóptico de ¿cómo determinar los requerimientos de un usuario?. e) ¿Cuál es la definición entre encuesta y entrevista? R// Encuesta: es el método el cual es utilizado para tener información acerca de un tema. y cuestionario. como preparación.Liceo Industrial y de Minas Ignacio Domeyko d) ¿A qué llamamos variable de estilo y género? R// Llamamos variable de estilo y género a los aspectos como la edad. el sexo. diseña una encuesta en base a tu proyecto tecnológico a construir. muestra. sobre sus gustos. Curso 1º Medio Autor: Profesor Carlos López Gormaz . etc. Entrevista: se usa para tener información y solucionar un problema. y estilos de vida. b) Luego de diseñada la encuesta. f) Realiza una pequeña encuesta a tu compañero de banco. tabula la información usando el modelo de tabla de resumen global que se adjunta en una sola encuesta a modo de resumen. ENCUESTA: 1) ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre? A) DORMIR B) ESTUDIAR C) JUGAR 2) ¿Cuáles son tus metas para el futuro? A) IR A LA UNIVERSIDAD B) IR A UN INSTITUTO g) ¿A qué llamamos pauta de observación? R// Llamamos pauta de observación al método en el cual la información es recolectada a través de la observación que se hace de un determinado comportamiento de un usuario. aplícala a un mínimo de 10 personas. encuesta. ejecución y análisis. metas.

¿Alguna vez a utilizado un aparato similar a este? a) b) SI No 5. Curso 1º Medio Autor: Profesor Carlos López Gormaz . Nacionalidad a) b) Chileno Extranjero Objeto del proyecto 4. por eso yo he creado una solución para usted… Población encuestada 1. Sexo a) Masculino b) Femenino 2. No olvides revisar lo que opinan tus compañeros de curso antes de dar tu opinión. Párrafo motivador: Seguramente no se ha encontrado con un portalápices con lampara. ¿Has tenido alguna vez una facilidad como esta? a) b) Si No Sector de aprendizaje “Educación tecnológica”. que incluye crear una encuesta.Liceo Industrial y de Minas Ignacio Domeyko Actividad N° 4 a) Registra en tu bitácora. Edad a) 5 a 10 años b) 11 a 17 años c) 18 años en adelante 3. las actividades realizadas desarrolladas en esta guía. Actividad N° 5 a) Accede al foro de discusión del sitio Web “La plaza Domeykana” y da a conocer tu opinión respecto al tema que se plantea. MODELO DE ENCUESTA TITULO: Lampara con portalápices Motivo: En nuestro liceo se nos solicito que desarrolláramos un proyecto tecnológico. Es muy probable que tus ideas coincidan con las ideas de otras personas.

Liceo Industrial y de Minas Ignacio Domeyko Requerimientos del objeto del proyecto 6. Los porcentajes de respuesta se calculan para cada pregunta Modelo de tabla de resumen global válido para cien encuestados Preguntas 1 1 2 3 4 5 6 7 Masculino Femenino 5 10 años 11 a 17 años 18 años en adelante Chileno Extranjero Si No Si No Variedad decolores Dos colores Un solo color Grande Mediano Chico 2 3 xczcv x x x X x x x Nº de Encuestado 4 5 6 7 8 x X x x 9 x 10 x x X x x x x x x x x x x x X x X x x x x x x x x x x x x x x x x x X x x X x x x x x x x x x x x x x X x x x x x Sector de aprendizaje “Educación tecnológica”. Grande Mediano pequeño ¿De que material te gustaría que fuera? Greda Arcilla Papel mache ¿Cómo debería ser físicamente?(tamaño) a) b) 10. Curso 1º Medio Autor: Profesor Carlos López Gormaz x Total 6 4 4 2 4 9 1 5 5 5 5 5 5 0 5 4 1 % 60 40 40 20 40 90 10 50 50 50 50 50 50 0 50 40 10 . a) b) c) 9. ¿Cuantos colores debería tener? a) Variedad de colores c) Un solo color b) Dos colores 7. a) b) c) d) Grande( 50 cm ) Chico( 25 cm ) ¿Qué valor debería tener? $1000 $1500 $2000 mas de $2000 TABULACION DE ENCUESTA (RESUMEN) Trasladar los totales de los resultados individuales de cada grupo a su correspondiente casilla. ¿Qué altura debería tener? a) b) c) 8.

en tu bitácora personal.Liceo Industrial y de Minas Ignacio Domeyko 8 9 10 Greda Arcilla Papel mache Grande ( sobre 50 cm ) Chico ( 25 cm ) $1000 $1500 $2000 Mas de $2000 x x x x x x x x x x X x x X x x x x x X x x x x x No olvides completar y registrar las actividades desarrolladas. Sector de aprendizaje “Educación tecnológica”. Curso 1º Medio Autor: Profesor Carlos López Gormaz x x x x x 2 5 3 10 20 50 30 100 7 1 2 70 10 20 .