ESTADISTICA

1.1.
Definición de estadística
Es una ciencia que nos ofrece un conjunto de técnicas para recopilar, organizar, presentar, analizar
e interpretar un conjunto de datos con el objetivo de conocer un problema, proyectar su
comportamiento y colaborar en la toma de decisiones sobre dicho problema.
La estadística utiliza las “encuestas por muestreo” para obtener una cantidad determinada de
información a un costo mínimo y óptimo de esta información para hacer inferencia con respecto a
una población.
Clasificación:
Estadística Descriptiva:
Es la que se encarga de describir una muestra obteniendo información de sus respectivas variables
o características y trata de extraer conclusiones sobre el comportamiento de estas variables.
La estadística descriptiva es el proceso de recolectar, agrupar y presentar datos de una manera tal
que describa fácil y rápidamente dichos datos.
Estadística Inferencial:
Se encarga de la toma de decisiones en base a una muestra para luego inferir sus resultados para
toda la población.
Ejm: cuando el Ministerio de Trabajo utiliza el ingreso promedio de una muestra de varios miles de
trabajadores para calcular el ingreso promedio de los 121 millones de trabajadores, está utilizando
una forma simple de estadística inferencial.

¿Qué parte de la estadística nos dice cuánto costará el dólar el día de mañana?
……………………………………………………………………………………………

etc. se preparan presupuestos sobre la base de pronósticos que se validan periódicamente. Asimismo. focus group. recursos humanos. profesionales. deporte que practica. etc. Los especialistas en compras.3 Definiciones: Variable: Es una característica de la población que se va a investigar y que tiene diferentes valores. por ejemplo. por ejemplo. por ejemplo se responsabilizan de dar pronósticos a los departamentos de producción y compras en donde se emplean datos históricos y proyecciones de una determinada confiabilidad. suelen determinar los requisitos y los niveles de satisfacción del cliente. Además. por ejemplo. mediante muestreo. tiempo extra y necesidades de capacitación. Ejm: estado civil. En ventas.  Nominales: Son aquellas que establecen la distinción de los elementos en diversas categorías. En los departamentos de calidad.1.2 La importancia de la estadística en la administración: Por lo general las empresas están formadas por áreas funcionales. mantiene datos sobre el ausentismo. etc. tiene carácter cualitativo. logística. grado de instrucción. es no numérico. analizan las tendencias de calidad y precios de los insumos para establecer criterios entre quienes desarrollan los productos o servicios. rotación. aseguramiento de la calidad. basándose en uno o más atributos o propiedades observadas. controlan la calidad de insumos adquiridos. El personal de recursos humanos. Variables cualitativas o atributos: Cuando expresan una cualidad. se conducen proyectos en los que es importante el manejo de riesgo y valores monetarios esperados Los expertos en contabilidad. sus datos se expresan mediante una palabra. entrevistas. la precepción que tienen los clientes del producto o servicio ofrecido. Las variables cualitativas pueden ser: nominales y ordinales. por ejemplo. característica o atributo. finanzas. 1. sin implicar algún orden entre ellas.  Ordinales: . etc. mediante encuestas. el impacto de una campaña publicitaria. se efectúan auditorías y pruebas especiales para determinar la calidad y confiabilidad del producto o servicio. los colores. mercadotecnia.         En mercadotecnia. Ejemplo: sexo. así como sobre el impacto de políticas de motivación de personal. En finanzas. como producción. El personal de producción acostumbra a desarrollar y mantener controles de proceso de las operaciones que realiza. se basan en métodos de auditoría y muestreo para determinar los niveles de inventario o para el control de personal. estado civil.

peso. ingresos. DATO: . El dato o valor puede resultar de la operación de contar o medir. etc. Las variables cuantitativas pueden ser discretas y continuas  Discretas: Cuando el valor de la variable resulta de la operación de contar. etc. Ejemplo: ingresos monetarios. es de carácter numérico. Variables Tipo de variable Marca de computadora persona que utiliza Tiempo que usa la computadora personal por semana Número de personas de la casa que usa la computadora personal Nivel socioeconómico de una persona Número de metros cuadrados del jardín de una casa Cantidad de dinero gastado en un fin de semana Altura de una persona en centímetros UNIDAD DE ANALISIS: Es el objeto o elemento que será estudiado en una población. Por ejemplo: la edad. nivel de estudios.Se trata de variables que implican orden entre sus categorías.  Continuas: Cuando la variable es susceptible a medirse. por lo tanto se expresa por cualquier número real. su valor está presentado solo por números naturales (enteros positivos). trabajadores de una empresa. etc. Variables cuantitativas: Cuando el valor de la variable se expresa por una cantidad. número de hijos por familia. sobre los cuales se van a obtener datos. producción de maíz. Ejemplo: número de accidentes por día. Las variables continuas pueden tener cualquier valor dentro de un rango o recorrido. Ejemplo: el grado de instrucción..

Es un conjunto completo de individuos. MUESTRA: Es una parte o subconjunto de una población en estudio. Una nuestra debe ser representativa y adecuada. u objetos que poseen una característica común. por lo que se realizó una encuesta a 100 clientes. De la población se va a entrevistar a una muestra aleatoria de 200 alumnos. La muestra sólo da información de la población que hemos extraído. El gerente de una empresa de comida rápida quiere hacer un estudio sobre el horario preferido de los clientes que almuerzan en su local. La universidad cuenta con quince facultades y un total de 7500 alumnos. POBLACION O UNIVERSO: Está referido a cualquier conjunto colectivo finito o infinito de elementos que interesan a un estudio. de los cuales 830 han decidido rendir exámenes de recuperación ese ciclo. Es el resultado de la observación entrevista o recopilación en general. Defina la población y la muestra. Solución: Población: los 830 alumnos que han decidido dar exámenes de recuperación ese ciclo Muestra: 200 alumnos que han decidido dar exámenes de recuperación ese ciclo Población Se quiere hacer una investigación sobre el porcentaje de alumnos que fuman por lo menos un cigarrillo al día en la puerta dela universidad.Es el valor o respuesta que adquiere la variable en cada unidad de análisis. Los datos son la materia prima de la estadística. está constituido por la totalidad de todas la unidades de análisis. Muestra . Ejemplo: La secretaría académica de una universidad está interesada en realizar un estudio sobre los motivos por los cuales algunos alumnos del pregrado han decidido dar exámenes de recuperación ese ciclo.

Estudiante  Nivel educativo al cual pertenece  Edad en años   Número de cursos aprobados  Gasto familiar  Tipo de sangre  Ingreso familiar  Color de cabello   Parámetro. Evalúa estudiantes de 15 años de edad que están cursando algún grado de secundaria en comprensión lectora. PARAMETRO: Es cualquier resumen de la población.PISA es un estudio internacional en educación de mayor escala del mundo y más de 60 países participan en él. Ejemplo: la edad promedio de todos los peruanos. matemática y ciencia.Indique el tipo de variables Variable Tipo de variable Número de DNI de una persona Número de metros de tela para hacer una blusa Número de teléfono celular Estadístico . El número de alumnos de la UPN que trabajan y estudian a la vez ESTADISTICO: Es cualquier resumen de una muestra. la cual registraba que el 52% de la personas entrevistadas estaba a favor de que el servicio militar fuera voluntario EJERCICIO DE AUTOEVALUACION 1. Ejemplo: la edad promedio de algunos peruanos elegidos al azar o el porcentaje muestral de personas que se tiñen el cabello de manera regular. el 50.06% se los peruanos son mujeres ¿este dato es un parámetro o estadístico? El 18 de febrero del 2010 se difundió una encuesta de la Universidad Católica. Según los censos Nacionales XI de Población y VI de vivienda 2007 ejecutados por el INEI..

Número de pares de zapatos de una persona 2. Título 3. Encabezado o conceptos 5. Número o código de un cuadro 2. Fuente 8. Unidades 4. Cuerpo o contenido del Cuadro 6.1 TABLAS O CUADROS ESTADISTICOS: Partes de un Cuadro Estadístico Completo 1. variables si se desea determinar el promedio de la edad de las mujeres peruanas que usan métodos anticonceptivos Población Muestra Variable 3. muestra...Indique si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones Afirmación V F El valor del parámetro se puede conocer solamente si se realiza un censo Los datos de series de tiempo se seleccionan a lo largo de varios periodos de tiempo Variables cuantitativas discretas con las variables que solo toman valores enteros Variable es el conjunto de mediciones obtenido de un elemento en particular Un estadístico se puede calcular si se realiza un censo ORGANIZACIÓN DE DATOS En la estadística se trabaja generalmente con una gran cantidad de datos los cuales por facilidad de análisis y cálculos se organizan y resumen en cuadros o tablas estadísticas y gráficos. 1. Elaboración . Nota de pie (no siempre es necesaria) 7.Defina la población.

5 10. Elaboración: Jorge Ysla (Asistente del Departamento de ventas). Fuente Elaboración En toda tabla de distribución se utilizan los siguientes elementos: 1) CLASES O CATEGORIAS O INTERVALOS DE CLASE: n Son las diferentes clasificaciones de los datos estadísticos para su mejor identificación y análisis Ejemplo: 1ra.) Titulo Unidades Número de clientes (fi) 8 9 6 7 4 6 n = 40 Porcentaje de clientes 20.0 17.0 15.Ejemplo: Nº del cuadro Cuadro Nº 03 Distribución de compras de 40 nuevos clientes de la distribuidora “Regional del Norte” .Trujillo diciembre del 2010 Soles Intervalos [ soles > [303-353 > [353-403 > [403-453 > [453-503 > [503-553 > [553-603 > Totales (S/.5 15.0 100 Encabezado Cuerpo o Contenido Solamente se han considerado a clientes que actualmente en la ciudad deNota de pie Trujillo. Fuente: Departamento de ventas de la distribuidora.0 22. clase: [ 303 – 353) De 303 a menos de 353 .

3. i = 1 . …. n Indica el número de veces que se repite un determinado valor o valores en cada categoría o clase Es el número de veces que se presentan (o repiten) los valores en una clase f1 =8 f3 = 6 3) FRECUENCIAS RELATIVAS SIMPLES: hI Es la proporción de la frecuencia absoluta simple y el total de frecuencias de todas las clases hi = fi N n N   fi i1 4) FRECUENCIAS ABSOLUTAS ACUMULADAS: FI (ascendente) Es la suma sucesiva de las frecuencias absolutas simples en forma ascendente F1 = f1 F2 = f1 + f2 F3 = f1 + f2 + f3 n Fn = f1 + f2 + f3+…+ fn =N =  f i i1 5) FRECUENCIAS RELATIVAS ACUMULADAS: HI (ascendente) Es la suma sucesiva de las frecuencias relativas simples en forma ascendente H1 = h1 H2 = h1 + h2 H3 = h1 + h2 + h3 . 2. clase: [403 – 453) 2) FRECUENCIAS ABSOLUTAS SIMPLES : fi .3ra.

LSi Son los valores menores y mayores de un intervalo 2da.403) LI2 = 353 LS2 = 403 LI4 = 453 LS4 = 503 7) MARCA DE CLASE: Xi Es el punto medio de una clase.… … … … n Hn = h1 + h2 + h3+…+hn =1 =  hi i1 Además es la proporción de la frecuencia absoluta y el número total de datos (suma de frecuencias absolutas simples) f  f 2  f 1  f 2  F2 N N N N Por ejemplo: H2 = h1 + h2= 1 Generalizando: Hi  Fi N Para cualquier Hi: i Hi = = hj j1 6) LIMITES DE CLASE: LIi . Se calcula como la semisuma de los límites inferior y superior de una misma clase Xi  X1  303  353  328 2 LIi  LSi 2 X2  353  403 2  378 . clase [ 353 .

Trujillo diciembre del 2010 Soles Intervalos [ soles > [303-353 > [353-403 > [403-453 > [453-503 > [503-553 > [553-603 > Totales Ejercicio: Número de clientes (fi) 8 9 6 7 4 6 n = 40 Número de clientes (Fi) (S/.LIi b) Diferencia entre 2 marcas de clase consecutivas C = Xi+1 – Xi C = Xi – Xi-1 c) Diferencia entre límites superior e inferior C = LSi .) Porcentaje de clientes (hi%) Porcentaje acumulado (Hi %) Marca de clase (xi) .LIi Cuadro Nº 03 Distribución de compras de 40 nuevos clientes de la distribuidora “Regional del Norte” .LSi C = L Ii+1 .8) TAMAÑO DE CLASE: C Se determina de la siguiente manera: a) Diferencia entre 2 límites consecutivos (inferiores o superiores) C = LSi+1 .

Población Muestra Unidad de estudio Variable de estudio Todas las amas de casa de la ciudad de Cajamarca 504 amas de casa de la ciudad de Cajamarca Cada una de las amas de casa Preferencia por marca de aceite de las amas de casa .Método de tallos y hojas APLICACIONES Formar grupos de trabajo y analizar los siguientes casos que se presentan en esta práctica. la unidad de estudio. x4 f3 nuevos clientes realizaron una compra por un monto de [ 403 – 453> soles = F4 = nuevos clientes realizaron una compra por un monto de [ 303 – 503> soles h2% = el .Basándose en la información presentada en el cuadro anterior. F4. H3% = el x4 = de comerciantes realizaron una compra por un monto de [ 353 – 403> soles de comerciantes realizaron una compra por un monto de [ 403 – 453> soles nuevos clientes realizaron una compra promedio por un monto de 478 soles CONSTRUCCIÓN DE UNA DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS Existen diferentes métodos: 1. una posible muestra.Método de Sturges 3.. determine e interprete: f3.Método de Spiegel 2. Para llevar a cabo esta investigación selecciona una muestra de 504 amas de casa que fueron seleccionadas según zona o urbanización de la ciudad de Cajamarca. H3 %.. CASO Nº 01: Un investigador de mercado quiere saber cuál es la marca de aceite que más se utiliza o más prefieran las amas de casa de la ciudad de Cajamarca. variable de estudio y el tipo de variable. h2%. Luego identifique.. la población.

han cumplido con los parámetros de calidad en la producción del último mes. porcentaje de alcohol. la examina y registra el número de imperfecciones que encuentra. resuelva las . desea saber si el grado de azúcar.. Población Muestra Unidad de estudio Variable de estudio Tipo de Variable CASO Nº 03 Varias veces durante un día el ingeniero de control de calidad. Población Muestra Unidad de estudio Variable de estudio Tipo de Variable CASO Nº 04: Un nuevo tratamiento biológico para controlar el gusano de la manzana es probado en 20 huertos comerciales localizados en cierta provincia. Después de revisar la teoría siguientes preguntas: estadística brindada por el profesor. pero cuyo tratamiento fue suspendido. Podría usarse una medición normal para determinar el grado de infestación (%) del gusano de la manzana en cada grupo. de una fábrica textil. Diez de estos huertos serán tratados y comparados con 10 bajo control.Tipo de Variable Cualitativa nominal CASO Nº 02: El Ingeniero de Producción de vino “Borgoña”. Población Muestra Unidad de estudio Variable de estudio Tipo de Variable I. selecciona diferentes muestras de metros cuadrados de telas. dentro de su evaluación diaria. tiempo de maceración. etc.

Responda los siguientes ejercicios: EJERCICIO 1: Se realizó una encuesta para determinar las preferencias de los estudiantes con respecto a las autoridades estudiantiles. Característica que manifiesta cambios en valor. C. usando muestra estadísticas. a)Verdadero b) Falso Justifique su respuesta  Se debe responder verdadero si el enunciado es siempre válido. En caso contrario se deberá sustituir la palabra subrayada por otra. Con este fin se entrevistaron 1500 estudiantes y 600 de ellos están a favor del candidato Flores. II. con la cual el enunciado tenga validez: a) Una población infinita tiene un número ilimitado de elementos. b) El conteo de los empleados de una empresa de acuerdo a su cargo. d) Ninguna de las anteriores. d) Estimador es la medida estadística obtenida con los datos de la población. a) ¿Cómo está formada la muestra? b) ¿Cómo está formada la población? . mientras que un estimador es una medida obtenida con los datos de la población. a) Verdadero b) Falso  Coloca en el paréntesis la letra correspondiente a la respectiva definición: A.  Un parámetro es una medida obtenida con los datos de la muestra. MUESTRA ( ) CENSO ( ) VARIABLE ( ) ENCUESTA ( ) POR MUESTREO  Por población o universo se entiende: a) Un recuento de unidades. Conjunto de datos que se recolectan en una investigación. c) La Estadística Descriptiva es el estudio de una muestra a fin de hacer estimaciones acerca de la población de la cual se tomó la muestra. B. Método de recolección de datos que incluye en el estudio a todos los elementos de una población. Recolección de información mediante cuestionarios en una muestra de una población. b) Un conjunto de seres humanos. c) El recuento de todas las unidades que tiene una característica en común. D. Un objetivo general de la Estadística es estimar los parámetros de la población. es un ejemplo de características cuantitativas.

La encuesta reveló que un 46% de ciudadanos sí están dispuestos a pagar mayores impuestos para lograr tal fin. Con este fin se entrevistaron a 2000 profesores y entre ellos 1500 prefieren al autor X. Identifique: a) ¿Cómo está formada la población? b) ¿Cómo está formada la muestra? c) ¿La población es finita o infinita? d) ¿Cuál es el valor estadístico de la proporción de estudiante de educación primaria que tienen problemas de aprendizaje? EJERCICIO 4: Se realizó una encuesta telefónica a 200 familias del distrito de Lince con la finalidad de averiguar el número promedio de ciudadanos que están de acuerdo en pagar mayores impuestos para mejorar la calidad de la educación pública. b) Un investigador estudia el crecimiento de los precios de los productos de primera necesidad en el distrito de Villa El Salvador. . ¿46% es un valor estadístico o un parámetro? EJERCICIO 5: Identifique las unidades elementales de estudio y mencione dos ejemplos de observaciones en cada uno de los siguientes casos: a) Una enfermera investiga el control y crecimiento del niño sano en un determinado colegio. se desea precisar la cantidad de estudiantes de educación primaria que tienen problemas de aprendizaje.c) ¿La población es finita o infinita? d) ¿Cuál es el valor estadístico de la proporción de estudiantes que está a favor del candidato Flores? EJERCICIO 2: Se realizó un muestreo de opinión para determinar si los profesores de Lima prefieren textos de un autor X con respecto a otro. Se seleccionó a 80 jóvenes y 20 de ellos presentaron problemas de aprendizaje. Responda lo siguiente: a) ¿Cómo está formada la muestra? b) ¿Cómo está formada la población? c) ¿La población es finita o infinita? d) ¿Cuál es el valor estadístico de la proporción de profesores que prefieren textos del autor X? EJERCICIO 3: En cierta comunidad.

La variable en estudio es del tipo cuantitativo discreto. los profesores y otros trabajadores del Colegio. obteniéndose los siguientes resultados: el 20% indicó que no era necesario. ( ) ( ( ( ) ) ) La variable en estudio es el porcentaje de preferencia de una nueva técnica de enseñanza. Según el enunciado colocar Verdadero (V) o Falso (F) según corresponda. c) La población está formada por los 450 alumnos. motivo por el cual se realizó una encuesta.EJERCICIO 6: En un colegio se desea aplicar una nueva técnica de enseñanza. e) La población la constituyen todos los alumnos. para averiguar su preferencia por la galleta A con respecto a otra. determine 3 variables que se puedan investigar en cada una de las siguientes unidades de análisis e indique el tipo de variable al que corresponde: UNIDAD DE ANALISIS: CLUB DE FUTBOL ALIANZA LIMA VARIABLE TIPO DE VARIABLE . d) La muestra está formada por los 450 alumnos. La población es finita. III. se entrevistaron a 450 alumnos y se encontró que 220 prefieren la galleta A. indique la alternativa correcta. A continuación. EJERCICIO 7: Un censo completo del plantel de estudiantes de un colegio de educación inicial reveló que el número de estudiantes de 4 años a más era de 210 ¿Este número 210 es un estadígrafo o un parámetro? ¿Por qué? EJERCICIO 8: En un muestreo de opinión entre los alumnos de primaria del colegio Inmaculada. La muestra está formada por 100 alumnos. b) La muestra está formada por los 220 alumnos. a) La población es infinita. el 60% que si era necesario y al resto le resultaba indiferente.

UNIDAD DE ANALISIS: TIENDA SAGA FALABELLA VARIABLE TIPO VARIABLE DE IV. 53 63 69 74 77 79 82 85 88 92 57 64 70 74 77 79 82 85 90 93 58 64 71 74 78 81 83 86 90 94 ..Se tomó una muestra de personas y se les preguntó por la marca de cereza más consumida en los últimos tres meses. Construya la distribución de frecuencias cuzqueña cristal cristal brahma cristal cristal cristal cusqueña cristal cristal cristal cristal cristal cristal cristal cristal cristal cuzqueña cristal cristal brahma cristal cristal cristal cristal cristal cristal cristal cristal cristal cuzqueña cristal cristal cristal pilsen cristal cristal cristal cristal brahma cristal cuzqueña cristal cristal brahma cristal cristal cristal cristal cristal cristal cristal cristal cristal cristal cristal cristal cristal cristal cristal otros cristal pilsen cristal 2. (Trabajo de investigación).. Elabore un instrumento de recolección de datos: Sugerencia: Elaborar un encuesta con diez preguntas utilizando en por lo menos dos preguntas las escalas de Likert.Se realiza una investigación a los vendedores de la cadena nacional de tiendas “ELEKTRA” para determinar el promedio de sus ingresos diarios (en soles). CUADROS DE DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS: 1. Se selecciona una muestra de 50 vendedores y se obtienen sus ingresos durante el 1 de diciembre del 2010. Los resultados se muestran en la siguiente tabla.

sugeridos en clase. 67 y S/. inclusive? d) ¿Cuántos vendedores tienen un ingreso diario menor a S/.61 67 72 74 78 81 83 87 90 97 61 68 73 74 79 81 84 87 90 97 a) Construya un cuadro de distribución de frecuencias con todas sus partes. A continuación se presenta una base datos respecto al tipo de religión practicada por 28 trabajadores de la empresa “Mochik Cola”. 74 y S/.-2–3–4–4–2–3–0 Presente esta información en una tabla e indique a partir de ella: a) ¿Cuántos clubes tiene por lo menos 2 jugadores extranjeros? b) ¿Cuántos clubes tienen a lo sumo 4 jugadores extranjeros? c) ¿Cuántos clubes tienen 3 jugadores extranjeros o más. 74 N. en una encuesta practicada por la empresa con fines de realizar un programa de capacitación. inclusive? c) ¿Qué porcentaje de vendedores tienen un ingreso diario entre S/.S. presentándolos luego en forma completa. en febrero del 2010. Los resultados en el orden obtenido fueron: 3–0–4–1–3–2–2–5–0–4–3–1–3 3–3–5–1.S. pero menos de 5? 2.? 1. 570 445 320 460 540 379 420 570 . sobre el número de futbolistas extranjeros por equipo. b) ¿Cuántos vendedores tienen un ingreso diario entre S/.S. Se realizó una encuesta a 25 clubes de fútbol. 80 N. ateo protestante ateo ateo protestante catolico catolico protestante catolico ateo ateo catolico catolico ateo católico católico ateo catolico ateo catolico protestante ateo protestante ateo catolico catolico ateo catolico 3. 80 N. A continuación se presentan los montos correspondientes a los gastos semanales en soles de 40 familias de Ica.

448 537 310 570 470 530 320 395 315 380 415 560 365 540 590 330 470 305 490 360 390 475 580 530 430 598 355 405 303 382 475 485 .